在产生了不少的想法后，大家首先需要写一写体会，相信大家在内心有了新的感受之后，都是可以写在心得体会中的，心得范文网小编今天就为您带来了思政课六要心得体会推荐7篇，相信一定会对你有所帮助。

思政课六要心得体会篇1

3月9日下午，在举国上下万众一心、众志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊时刻，为将高校思想政治理论课教学优势转化为支持防疫斗争的强大力量，教育部社科司与人民网联合组织“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”。设计学院积极利用官方微信等新媒体平台及时推送相关通知信息，动员组织学院1500余名本科生和206名硕士研究生通过人民网、学习大国等渠道积极学习本次思政大课，并畅谈认识和体会，达到了学习全覆盖。

师生们在线观看，集体讨论并点赞互动。同学边收看直播，边讨论学习感受，参与度高，收效良好。其中20__级本科生团支部高度重视特殊的思政大课学习，班级组织提前预习，提前掌握课程的特殊背景和时代意义，课中同学们边观看边做笔记，保持认真的上课状态。课后在班级qq群集体讨论上课内容，在“云”课堂延续学习热情。

一堂课下来，师生们深受鼓舞，引发热议，纷纷用笔写下了自己的感受。学院党委副书记表示，四位名师名家分别从思政四门核心课程的角度出发，对于此次党领导全国人民的战“疫”进行深刻解读，带领学生们联系历史珍惜当下，教育学生们用法治思维和社会主义核心价值观思考疫情期间的复杂现象。赵阳认为：“大部分学生都表示受益颇多、有豁然开朗之感，说明了当前大学生积极响应、一心向学的优良态度和乐观品质。作为思政工作者，更需要快速适应调整，积极探索推出更好的适应学生特点的学生工作模式，把疫情变教材，不断引领学生将理论联系实际，既教会大学生读有字之书，更要教大学生读懂中国战“疫”这本无字之书，增强使命担当精神。”20__级本科辅导员程瑶深有感触：“此次疫情，党的组织力、行动力、执行力和动员力得到了最大彰显。云课堂这种全新的上课方式，在资源共享和实时通讯等方面给师生都带来与传统课堂不一样的体验，也更符合当前00后大学生的接收资讯的习惯，在学习时间和学习频率的选择上自由度更高。”

湖北籍学生周晨曦在观看节目之后表示：“我们湖北人民依靠着国家的坚强领导，全国人民的全力支援，才能应对这场突如其来的灾难。这次云思政课对我的触动很大，列举的大量数据和典例让我们真实具体地感受到这次疫情的危害，让我们了解到一线医护工作人员的辛苦与不易。”他认为，正如冯秀军教授所说，青年一代应当有自己的责任和担当。目前，大学生在疫情期间的责任与担当就是在停课期间不停学，借用网络上的学习的平台完成自己的学习任务。

在疫情防控中积极担任家乡志愿者的高照祥说：“现在还没开学，在社区的疫情防控工作中，我会积极配合，听从指挥，为打赢这场疫情阻击战发挥一个大学生应有的奉献和担当。开学后，我也会积极配合协助学校老师的工作，为实现安定祥和的学习环境贡献自己的一份力量。”

通过“同上一堂疫情防控思政大课”，同学们深刻领悟了党中央关于疫情防控的决策部署，学习到了中国抗疫彰显的中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势，感受了防疫抗疫一线的感人故事，也切身体会到在这场抗疫斗争中个人应有的责任和担当，相信学院的师生都会将这些责任与担当转化为今后努力工作、学习的强大动力。

思政课六要心得体会篇2

教师的成长离不开学习，而班主任的成长，更离不开学习。8月21日，我有幸参加了暑期班主任培训。虽然只有短短的三天时间，但我的内心却充盈着沉甸甸的收获。这次培训，有来自我们身边的优秀班主任的经验分享，也有来自外省的两位教育专家的精彩讲座，更有幸聆听了方华局长给我们作的富有哲理的精彩讲座一一《好的班集体，一定不是“管”出来的》。他们从班主任工作理念到方法和策略，从学生心理健康教育到法律法规和校园安全，从班级管理到校外互助小组和家校合作，从不同的角度诠释了该如何做一个优秀的班主任。

这次学习，深深触动我的是在班级中，看似简单、不起眼的小事，也能折射出深奥的教育思想。作为班主任，我们要认真的对待每一件事情，并且及时进行反思、总结，才能不断进步。我们要关注每一个孩子的成长，不让一个孩子落在角落里。

作为班主任，要热爱学生。爱是教育的基础，没有爱就没有教育。热爱学生就是要尊重学生，爱护学生，信任学生。只有尊重、爱护、信任学生，才能建立一种平等、和谐的师生关系，教育才能富有成效，才能培养出人格健全的学生。就如教育专家郑英老师所描述的：教育，是向美而生的事业。最美的教育在于师生同在辽阔的沃野里自由地成长，相互倾慕，彼此成全，这样的画面盈满动感、浪漫和温情，这才是教育视界的大美。

作为班主任，要重视家校合作。学校教育离不开家长的配合和支持，良好的学校教育是建立在良好的家庭教育的基础上的，教师不仅要与学生建立良好的关系，而且需要与家长建立和谐健康的人际关系。教师应与学生家长密切配合，时常交流，促进家长更主动地参与教育，共同给学生营造出一个宽松、和谐的学习氛围。让学生的身心健康成长。最后，用吴敏老师所分享的一段话共勉：教育是一条长河，在孩子的成长过程中，老师和家长都有着不可或缺的责任。作为班主任，我愿做家长的摆渡人：用专业的知识，正确的方法，切身的努力，去告诉家长，如何更好地陪伴孩子成长，去引导更多家庭教育走上正确的方向。末来有限的时间内，我会一直走在这条路上，继续努力。

思政课六要心得体会篇3

“最初，没有人在意这场灾难。这不过是一场大火，一次旱灾，一个物种的灭绝，一座城市的消失。直到这场灾难和每个人息息相关。”这是去年春节上映的电影《流浪地球》中的一句台词，不成想竟然会在今年春节几乎变成现实。

如果没有这次疫情，此刻的我应该在家里准备开学了吧，然而我此刻却乖乖的自闭在家。

敬畏大自然，不要存任何侥幸心理。鼠疫、霍乱、天花、sars、埃博拉、h1n1、h7n9、新型冠状病毒……病毒一直都在，人与自然的抗争也从未停歇，它也是生态系统的一部分，不可或缺的一部分。

面对它，我们一方面锻炼身体增加自己的抵抗力，另一方面远离野味儿离病毒远一点儿。被保护的不仅仅是大自然，更是为我们人类的自己啊。

灾难是一面镜子，我看到人性的温暖与丑陋。

透过这面镜子，我看到了人性的温暖，我看到冲在一线的各行各业的钢铁战士们的辛劳;我看到各个科研机构夜以继日研制新药;我看到了日本巴基斯坦小伙伴们捐赠的口罩;我看到热心小伙子丢下物资给警察局转身就跑。疫情发生时，受委屈的是没有什么发言权的底层劳动者，你和他讲隔离讲防疫，可不曾想过没有人给他交房租和一日三餐。答应我最近别乱跑就乖乖的待在家，不要让无数人的付出功亏一篑。有时候我们觉得所谓无聊的家，是他们想回却回不去的地方。岁月之所以静好，那是因为有太多的人在替我们负重前行。

透过灾难这面镜子，我也看到了人性的黑暗：制造贩卖假口罩，哄抬物价发国难财。这种行为是不正确，终将会收到严厉的惩罚。

而现在，我们要做的只有乖乖待在家里，不为他人，社会，国家添麻烦，默默的为他们祈祷。

加油，武汉!加油，中国!

思政课六要心得体会篇4

本周二中午参加了公司组织的中国传统文化培训学习，秦东魁老师非常详细的讲解了居家“六神”所处的方位和我们应该如何避免犯六神。学习了本堂课后对节约粮食有了新的认识。

自古以来，中华民族一向崇尚“节俭”，并且把“节俭”与“勤劳”经常并列作为一种美德。小到一个人、一个家庭，大到一个国家、整个人类，要想生存，要想发展，都离不开勤俭节约。可以说修身、齐家、治国都离不开节约。诸葛亮把“静以修身，俭以养德”作为“修身”之道；朱子将“一粥一饭，当思来之不易；毛泽东以“厉行节约，勤俭建国”为“治国”的经验。

如今，正在处于改革开放和现代社会化建设时期，需要我们每个公民在努力创造社会财富的同时，朴素节俭，珍惜财富，合理使用各种资源。无论是在工作场所还是在生活领域，都应该倡导节俭，反对浪费。古今中外无论是发达国家，还是发展中的国家，不仅取决于有没有，而是取决于有没有勤俭刻苦的奋斗精神。对国家如此，对家庭和个人也是如此。因此，每个公民都有责任发扬节俭的精神，崇俭朴戒奢，从大处着眼，小处着手，共同维护勤俭节约的良好社会风气。

“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”——每节约一粒粮食其实就是在为自己累积一粒福报，反之，每浪费一粒粮食就是在为自己造一粒孽。所以节约粮食是一种美德，是善行，善必有善报；浪费粮食是一种败德，是恶行。人还要有颗悲悯之心。当我们吃饱穿暖的时候，还要想到世界上每6秒钟会有一个儿童被饿死，有10亿人正在挨饿，全球粮食危机日趋严重节约粮食从我做起。

思政课六要心得体会篇5

公式少一点，趣味多一点

一朵颜色鲜艳的花朵在雪白色的“隔热板”上显得可怜娇羞，当306所科研人员举起喷枪在白板底部加热，大家的心被揪起。丁烷火焰高达1200℃，而鲜花却出奇得安然无恙，科普小分队成员介绍，这块耐温隔热性极佳的白色隔热板正是306所制备的气凝胶隔热板。

“天问一号火星探测器上一共应用了两种气凝胶材料，分别用来应对极热和极寒环境。”科研人员介绍，“306所研发的气凝胶在密度、耐温性能和隔热性能等方面有先天优势，在火星探测、探月工程、空间站建设等重大工程中都有应用”。

同样是刚才这朵有惊无险的花朵，成了另一个让人惊叹的实验的主角担当，用她轻如蝉翼的花蕊托起一块如果冻状的气凝胶，花蕊托着气凝胶可随风摇曳，花瓣纤毫未损。据306所科研人员介绍，“气凝胶内部的空气含量可达99%以上，因此气凝胶也是吉尼斯世界纪录中最轻的固体”，这是气凝胶的又一个特性。

如何针对气凝胶“轻”的特性进行展示呢?“科普小分队”成员们讨论，可以借用“达摩一苇渡江”的故事，一苇渡江本意是指人的水平境界高，小小芦苇也能用得出神入化，但在这里用气凝胶代指达摩，以花瓣代替芦苇，以此展现气凝胶材料“极致的轻”。

“航天科普要结合航天工作特点，在严谨的科学表达与受众的理解习惯间找到契合点，尽力避免科普宣传中“公式多、观众少”的尴尬，要做既有热闹也有门道的航天科普，想要做好科普工作，内心要秉持‘一苇渡江’追求。”这是科普小分队成员们心中不约而同的奋斗目标。

科普，点燃创新的火种

在航天领域，306所是中国航天科工重点发展的材料研究所，长期走在国家新材料研制的最前沿。

在306所党委的筑巢引凤、广纳贤才和正确引领，一支富有思想火花和激情的“科普小分队”应运而生。团队成员们多为中国各大名校硕士、博士毕业生，其中，年轻党员占了大多数，他们身上不仅有年轻人拼搏和坚韧，更有新时代年轻党员的责任感和使命感，在圆满完成本职工作之余，他们腾出时间精力把专业领域的科学知识以一种通俗易懂、幽默风趣的方式传播给更多的人，成为了推动306所科普工作的“桥头堡”，同时也为中国航天点燃了一抹“科普亮色”。

在各类科普活动中，306所的年轻党员热情洋溢，航天科工材料领域的老党员更是游刃有余。中国航天科工材料领域首席专家裴雨辰受北京广播电视台邀请，录制节目《航天器的蝉衣》，现场解说细致、演示生动，视频在各平台浏览量破百万。

在__年中央美院与伦敦设计博物馆联合主办的“万物生息——后石油时代的材料与设计”展中，306所的作品《凝固的蓝烟》受邀参展，完成了一次航天科技与展览艺术的跨界合作。

“我们的稿件《高模量碳纤维的“铮铮铁骨”》在新华网的科普频道刊发了!”“能上央媒真是意外的惊喜啊”“转发、点赞、点在看，一键三联动起来”，306所通讯员群里因为一篇被新华网科普频道青睐的稿件欢呼雀跃起来，能把更多航天领域的科普知识写出来、传播出去，让更多人们感受到“材料改变生活”“航天保家卫国”的魅力，是这支科普小分队最朴实也最华丽的梦想。

直播授课、制作音频栏目、参加展览、央媒宣传……慢慢地，科研人员普及科学知识，航天知识不再高居神坛、遥不可攀而是“飞入寻常百姓家”，科普知识在一场场实验中不在高深莫测，变得生动有趣起来，航天科技形象更加丰富立体。

“科普工作不只是饱含科学小实验、科学现象和原理、以及知识的传播，它更重大的意义应该是向人们传递一种科学逻辑、科学思维和科学理念，让人们对事物的认知更加理性、客观、尊重原理和规律，保持相对独立又严谨的态度和思想，从而提高我们的科学素养。”306所党委书记王贵海对科普小分队提出了更高的要求，他希望通过306所的科普工作将大科普的理念不断的传播给更多人。

“中国科技强国的道路，不能指望国外的普罗米修斯为我们带来火种，它注定是一条自主自强的道路。”如果科普是一颗会发芽的种子，那么中国航天科工306所党委正在默默地用实际行动“悉心育苗、厚植沃土、孕育火种”，我们相信在中国，会有很多像航天科工306所这样的“中国土壤”，会给中国科普这颗“火种”提供更多成长的空间和条件。未来，我们有信心看到更多的国人将被科普之光照亮。

思政课六要心得体会篇6

思想政治工作是学校各项工作的生命线，新冠肺炎疫情发生以来，在党中央的坚强领导下，全国上下万众一心、众志成城，打响了一场没有硝烟的疫情防控人民战争、总体战、阻击战。举国抗疫之时，作为班主任，应当怎样教育我们的下一代？知识要学，但危机时刻更应关注的是，将中华民族的精气神，将这份共赴时艰、舍身忘我的气节，植入下一代人的精神基因。

疫情就是命令，防控就是职责。结合区域内中职学生现状，坚持“在线”不“掉线”将疫情防控融入思政教育，用心用情防疫，做好学生德育工作。具体有以下几个方面：

1、结合疫情，建好用好网络德育阵地

拓展网络徳育阵地，强化网络育人载体，上好多种形式的“线上思政课”，充分利用新媒体平台，经过《给学生的一封信》《班主任说给学生的心里话》等资料，进一步深化对学生的思想引领，引导学生将艰苦环境作为磨练自身的机遇，将担当意识落实为具体报国的行动。疫情期间，开启“接龙”打卡模式，进行接龙回复报平安，坚持用xx和xx关心学生的身心健康。及时做好学生的心理咨询工作，及时官方抗击疫情消息和疫情防护知识、资料发送群内，进行线上宣传和引导防控，动员学生多看官方的信息报道，不造谣，不传谣，正确认识新型病毒，少传恐慌情绪，让同学们增强战胜疫情的信心、提高科学防范的意识。为了保证同学们不因疫情影响学习，指导班级学生进入网络平台学习的操作步骤，随时为学生解答难题。并组织班级学生在网络平台进行新型冠状病毒防疫公开课学习。让学生学习“不掉队”，做到学生“停课不停教，停课不停学”，让学生与教师始终“连线”。充分利用贴近学生实际、传播力感染力强的优质网络徳育资源，探索构建区域职业学校德育资源的共建共享共用机制。强化网络舆论引导管控，利用网络唱响主旋律、传播正能量。

2、结合疫情，强化学生梦想信念和社会主义核心价值观教育

?明礼友善等优秀品质逐渐深入人心，充分发挥了以文化人，以文育人的教育功能。

3、活动育人，创新开展礼貌风采等活动

开好特殊的“主题党日”“主题团日”“主题班会”，组织学生经过录制祝福视频、创作艺术作品、宣讲防疫知识等力所能及的活动，凝聚青年共识、统一青年思想、展现青年担当，引领学生从有助于打赢疫情防控阻击战、有助于国家发展和民族复兴的“小事”做起，不负韶华、只争朝夕。

学校可将共青团、社团两团活动相结合，开设健身体育类、专业技能类、文化艺术类、志愿服务类四大类社团选修课程，构建多元素质教育模式，提高学生人文素养。

4、实践育人，以“礼貌”促修养

建立劳动素养活动体系。开展劳动服务周活动，引导学生在劳动实践活动中参与日常教育管理，增强服从和服务意识，实现劳动的育人功能，全面提升学生的职业素养，为学生的终身发展奠基。

建立社会实践活动体系。将学校教育文化与社区的礼貌建设相融合，进取开展青年志愿者活动，共创礼貌城市；有计划地组织游学实践活动，弘扬传统文化、促进民族团结、建设美丽泉城；经过疫情及社会实践的联系，对学生以“准职业人”身份进行体验式、互动式、参与式的培训，成就学生出彩人生。例如疫情期间的社区服务志愿等等。

时代的一粒灰，落在每个人头上就是一座山。勇于担当，承接使命，更显生命不朽。危机时刻正是加强思想品德教育的宝贵时机，学生正在亲历的这一切，应当成为这一代人最深刻的记忆，并唤醒他们的成长与崛起。

思政课六要心得体会篇7

这是中华人民再一次面对病毒危机：新型冠状病毒。距离上次20__年非典仅过去17年，刚好降临在春节之际。

我们在过年，而另一群人却在过关，在这病毒肆虐的惴惴不安里，他们一路上披荆斩棘，无所畏惧。在新型冠状病毒面前，是他们冲到了一线，是他们，不畏艰难。他们，就是来自各个省市的白衣天使，是抗病毒路上的逆行者。

八十三岁的钟南山爷爷，本来可以避开病毒的危险，安度晚年，但是他在人民最需要他的时候，站了出来，就跟十七年前，sars病毒爆发的时候一样。十七年前，他曾坚定的说：“把病人都送到我这里来!”这斩钉截铁的话语，带给全世界无比的震撼。十七年来，这颗为人民服务的心，始终未改，为人民的安全逆行的志，始终不变。还有许多医生与护士，在大年三十，当我们吃着团圆饭，阖家欢乐的时候，他们却义无反顾地离开家人，踏上去武汉的战场。这些逆行者在医院战地中，为人民安全而战。

这是一次严重的危机，作为人类的我们不应该反思?如果疫情无法控制人类将何去何从?如果我们管好自己不贪嘴吃野味会有这等事?不要过分陶醉于我们对自然的胜利，对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。

我希望全国人民手拉手携手共抗此次危机，都好好在自家呆好，不乱跑。武汉小可爱，不要害怕，有祖国在，我们一定可以度过这次危机，很多医护人员已经放弃了和家人团园的机会奔赴疫场一线，我们更应该相信他们!致敬最美逆行者，敬畏自然，守护生命。是他们用执着和坚守诠释着“爱的奉献”，诠释着“大医精诚”。我们由衷的向他们致敬。让我们众志成城一起战胜这场没有硝烟的战争，期待着他们早日归来阖家团圆，一起走上街头，繁花与共!

加油武汉!加油白衣天使!加油!中国!!愿世间的美好与你们环环相扣。