心得体会是一个人在成长过程中的积累，是智慧和经验的传承，工作中的实际问题是心得体会的锻炼场所，只有解决问题才能有更深层次的领悟，心得范文网小编今天就为您带来了习近平来川视察心得体会5篇，相信一定会对你有所帮助。

习近平来川视察心得体会篇1

寒假的脚步近了。值此之际，回顾一学期的教学工作，感慨颇多。虽然经过师生努力取得了一点成绩，但也有诸多不足。现将本学期教学工作总结如下：

首先，我积极认真学习了新的课程理念，努力实现把学生变为学习的主人这一目标。

力求把学习主动权交给学生，尽量留给学生阅读与活动的空间，大胆鼓励学生质疑问难。在教学过程中，积极实践新课程理念，努力提高课堂教学效率与效果。

其次，认真备好每一节课，上好每一节课。

因为这是提高语文教学质量的关键。为此，备课时我认真钻研了教材，翻阅资料，把握教材重难点；同时，充分利用网络资源，并在下载的网络资源的基础上进行整合。上课时从课文特点出发，从学生实际出发，充分利用多媒体，以激发学生的学习积极性；并引导学生在深入理解课文内容的基础上做好课堂笔记，以便过后温故而知新。上作文课时，尽可能地选取学生熟悉的话题；搜集整理好相关资料，展示给学生学习品味；然后引导学生列提纲，拟写开头与结尾，打草稿和修改草稿。

再其次，在教学中始终如一地遵循多表扬少批评的鼓励性教学原则：

注意发现学生的亮点，并适时加以激励，以提高学生的学习兴趣与自信心。如有的学生贪玩，学习习惯不好，成绩不理想，但他背诵课文能力强，我就在课堂上多让他背诵课文，让他在背诵中享受成功的喜悦，以此激发他学习语文的兴趣。

最后，高度重视了批改与辅导。

如果学生不做作业，及时了解情况，耐心教育，让学生改掉缺点，养成按时完成作业的良好习惯；精心批改作业，对于作业中出现的共性问题，进行集中讲解；针对学生作业的个别情况，适时进行个别辅导；有的学生思想上有问题，就进行沟通，耐心地做思想转化工作。

语文教学质量的提高需要长期努力，可是存在的问题比较多，所以今后的教学是任重而道远。许多学生语文基础还比较差，主动学习的习惯十分缺乏。另外，在实践新课程理念的过程中，放得不开，具体表现在：学生的思维没有打开，往往不敢发言也不善于发言，往往出现尴尬的局面；而老师对于出现的僵局往往不能从容面对，总担心课堂任务不能完成，于是越俎代庖、包办代替。这些问题还有待在今后的教育教学工作中努力解决。

习近平来川视察心得体会篇2

期中考试在忙忙碌碌的5月份结束了。地理成绩就在昨天已经出来。在办公室，我加班统计了我以及另外一个老师所教各班的平均分和及格率。结果实在令人伤心。

首先要说明一点，在我们学校，单号班属于快班，双号班属于慢班。我所教的班级是六到十班。也就是说有两个单号班，三个双号班。单号班相对来说对于我们来说还是相对来说比较省心的，但双号班维持纪律就非常困难。另外值得一提的是，县里给的教学进度表，在我看来实在是太不合理。按照县里的教学进度表，每周的教学任务，是四课时以上。这就意味着我需要连续讲四课时，才能完成我的教学进度。但是，学校安排的每个班地理课课时是不一样的。有的班三节，有的班四节，有的班五节。这就造成了每周只有三节课的班级，上课时间真的非常紧。再加上，每两周需要周测一次，还需要讲周测。我的教学进度一直跟不上。我也不得不每次不管是正课还是辅导课都给学生讲课。

在我看来，如果我不讲，我的学生们很可能就不会，成绩又怎么会好。但现实却给了我沉痛一击。期中考试成绩就是最好的证据。

昨天晚上我认真想了一下。对于我的学生，讲课从来都不是最重要的。你把课讲了他不一定会听，即使会听，也不一定掌握。我之前一直都在追求把课标要求的东西，课本的正文，课本的活动，课本的阅读材料，一点一点全都给学生讲一遍。但是成绩却告诉我，这样没有任何作用。

我仔细思考了一下，应该是在练习方面出了问题。我一直在赶进度，一直在讲课，忽视了反馈。忽视了学生的课堂作业，课下练习的完成情况。由于没有时间讲习题，我就仅仅把课时练的答案发下去，希望学生能够自己对答案自己改正。但显然，我想的太过于美好。如果每个学生，都能做到自己检验自己，自己完善自己，自己提高自己。我相信，他们一定会考去县里更好的学校。总而言之，就是我做的不到位。

期中结束了，在剩下的半学期需要讲的内容，大概只剩下七个课时。也就是说，我会有大把的时间去给学生复习。在剩下的半学期，我要在课堂上，布置作业，布置小测，布置背诵任务，并当堂检测学生的学习效果。对于单号班和双号班制定不同的教学目标。对于单号班，我尽量带着他们把课时练上那种难度的习题学习通透。而对于双号班，我的目标会更低一点，我会要求他们把课本上的，重点中的重点，背下来，这已足够应付考试。

具体实施起来，可能会有些困难。但是，我会一点一点的，把学生抓起来，在周测中，检测我这样做是否有效果，然后在实际应用中，按需要进行调整。

希望在接下来的半学期，我的学生能有更大的进步!

习近平来川视察心得体会篇3

5月11日至12日，习近平总书记时隔3年后再次来到山西考察，喜讯传来，全省人民备受鼓舞、倍感振奋。广大党员干部纷纷表示将继续做好“六稳”工作，全面落实“六保”任务，在总书记的亲切关怀下谱写山西新篇章，在高质量转型发展上迈出更大步伐。

一、攻坚克难，擂响脱贫攻坚“决胜鼓”

“全面小康路上一个不能少，脱贫致富一个不能落下。”当前，2020年还剩下不足8个月时间，脱贫攻坚已到了决战决胜、全面收官的关键阶段。从秦巴山区到太行深处，总书记不断按下脱贫攻坚的“快进键”，用无声的行动激励各级干部：战鼓催征，时不我待。我们要紧盯脱贫攻坚目标和扶贫标准，贯彻精准扶贫、精准脱贫基本方略，真抓实干、接续奋斗，不断巩固脱贫攻坚成果工作情况，让脱贫成效真正获得群众认可、经得起实践和历史检验。

二、厚植情怀，唱响文化自信“好声音”

不忘本来，才能开辟未来。习近平在云冈石窟考察时强调，“云冈石窟是世界文化遗产，保护好云冈石窟，不仅具有中国意义，而且具有世界意义。”从敦煌莫高窟，到大同云冈石窟，总书记用实地踏访启迪国人：文化兴国运兴，文化强民族强。当前正是铸就中华文化新辉煌的黄金年代，我们要不仅要深入挖掘历史遗存蕴含的哲学思想、人文精神、价值理念、道德规范等，更要揭示蕴含其中的中华民族的文化精神、文化胸怀，唱响文化自信“好声音”。

三、戮力实干，吹响转型发展“集结号”

“长期以来，山西兴于煤、困于煤，一煤独大导致产业单一。山西要有紧迫感，更要有长远战略谋划……争取早日蹚出一条转型发展的新路子。”总书记殷切嘱托，字字句句饱含深情、充满力量，我们要在谋篇布局确定转型思路上主动作为，发扬“愈是艰险愈向前”的时代精神，肩负起为党尽职、为民造福的政治责任和使命担当，加强顶层设计，精心谋划产业，找准转型路径。坚持结果导向，打通各类堵点和痛点，带头营造人人关心项目、服务项目、支持项目的浓厚氛围，为转型发展交出人民满意的成绩单。

四、久久为功，奏响生态保护“进行曲”

从甘肃祁连山下的山丹马场到秦岭牛背梁国家级自然保护区，从长江沿岸到黄河国家地质公园、汾河岸边……祖国的山山水水，都装在总书记心中，生态保护是总书记核心关切之一。我们要像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境，要坚持山水林田湖草一体化保护和修复，把加强流域生态环境保护与推进能源革命、推行绿色生产生活方式、推动经济转型发展统筹起来，坚持治山、治水、治气、治城一体推进，持续用力，让良好生态环境成为人民生活的增长点、成为经济社会持续健康发展的支撑点、成为展现我国良好形象的发力点，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。

习近平来川视察心得体会篇4

4月10日下午，习近平总书记来到中国海洋大学三亚海洋研究院，对推动海洋科技实现高水平自立自强提出殷切希望。浓浓关怀，殷殷期盼，在中国海洋大学师生心中激扬起矢志蔚蓝、报效祖国的澎湃力量。

作为一所以海洋教学为特色的高等学府，近百年来，中国海洋大学始终谨记“海洋强国”的蓝色信念，以服务国家战略和区域经济社会发展为己任，立足青岛、面向世界、深耕海洋，谱写了一曲曲向海图强的华美乐章。

服务海南自贸港建设，打造经略南海桥头堡

2018年4月13日，党中央决定支持海南全岛建设自由贸易试验区。作为一所凭海而立、因海而兴的“国字号”大学，中国海洋大学闻令而动，冲锋在前。

2019年，注定是海南海洋科教史和中国海洋大学办学史上值得铭记的一年。2月，海南省政府、中国海洋大学、三亚市政府签署共建中国海洋大学三亚海洋科教创新园区战略合作协议；11月，中国海洋大学三亚海洋研究院举行揭牌仪式，正式入驻三亚深海科技城。一时之间，围绕“深海”和“热带”两大主题，一所聚焦国家重大战略需求和海南地域特色的新型研发机构屹立于南海之滨。

3年来，作为中国海洋大学一流大学建设的重要窗口，三亚海洋研究院立足海南、扎根海南、服务南海成绩可圈可点，呈现出蒸蒸日上、欣欣向荣之势。

2022年2月23日，由中国工程院院士包振民领衔的海南省热带水产种质重点实验室在崖州湾科技城揭牌运行，这成为该团队在打造世界一流海水种业研发平台征途上迈出的又一大步。

作为我国著名贝类遗传学和育种学家，30多年来，包振民先后育成了“蓬莱红”“蓬莱红2号”“海大金贝”“獐子岛红”“海益丰12”5个扇贝新品种，彻底扭转了我国扇贝养殖业长期依赖野生苗种的局面。2020年7月，他成为三亚柔性引进的首位“海南省大师级人才”。

“海南是发展水产种业的天堂。”包振民对这片蔚蓝沃土饱含期待。当下，在三亚海洋研究院热带海洋生物种质资源开发与种业工程中心的实验室里，他的团队正紧锣密鼓地开展卵形鲳鲹、东星斑、南美白对虾等新品种选育。“我们要努力给中国老百姓提供大量高品质的蛋白质。确保蓝色粮仓安全丰盈是我们义不容辞的责任。”包振民说。

在一望无垠、深邃壮美的南海，一张无形的大网正在时刻运行着。这就是目前国际上规模最大的“空-天-地-海”一体化区域海洋观测系统——“南海立体观测网”。它聚焦国家海洋强国战略和海南自由贸易港建设重大需求，自2009年开始构建以来，已经在南海连续运行十几年，获取的南海长期连续观测数据占我国总量80%以上。

“我们将牢记嘱托，聚焦关键核心技术创新，在深远海探测领域再创佳绩。”4月10日下午，作为该项目的首席科学家，中国海洋大学三亚海洋研究院副院长赵玮向习近平总书记汇报了南海立体观测网的有关情况。现场聆听总书记的重要讲话后，他深感重任在肩、大有作为。

“南海海洋大数据中心”正在由中国海洋大学三亚海洋研究院牵头建设，融合崖州湾科技城其他入驻科研机构在南海的观测数据打造的“海洋大数据+”平台，通过共建、共享、共赢的模式，在服务国家海洋安全、资源开发、防灾减灾、海洋经济等方面发挥着重要作用。

据悉，中国海洋大学三亚海洋研究院现有400余名硕士研究生，研究院通过构建“理工融合、文理互通、学科交叉”的全新课程体系，厚植“海南基因”，培树谋海济国情怀，为海洋强国建设和海南自贸港建设贡献智慧和力量。

“习近平总书记到海大三亚海洋研究院考察，令全校师生备受鼓舞、倍感振奋、倍增信心。我们会把这份亲切关怀和殷切期待转化为学校深入推进新一轮‘双一流’建设、服务海洋强国建设的强大动力，为实现中华民族伟大复兴作出新的更大贡献！”中国海洋大学党委书记田辉说。

服务海洋强国建设，做向海图强中流砥柱

党的十八大以来，中国海洋大学深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，以建设海洋强国为己任，坚定不移地走特色立校、科学发展、树人立新、谋海济国之路。

“解决‘卡脖子’问题必须加强基础研究。”“‘透明海洋’就是要通过海洋的观测、模拟和预测，做到看得清、查得明、报得准。”中国海洋大学副校长、中国科学院院士吴立新率先提出了“透明海洋”大科学计划。

“科学家在实验室就能知道全球海洋正在发生的事情以及未来将要发生的事情，如海洋的温度变化、水声通道的变化、鱼群的变化等，并能作出准确预测。”近年来，他带领团队在这一领域取得一系列“从0到1”的突破，以第一或通讯作者在《自然》《科学》上发表物理海洋学科的研究论文8篇，超过同期的美国伍兹霍尔海洋研究所和斯克里普斯海洋研究所。过去的“跟跑者”已成为“并跑者”，并努力成为海洋多尺度动力过程与气候领域的“领跑者”。

在建设海洋强国、逐梦深蓝的征途中，先进的科考船无疑是国之重器。中国海洋大学拥有一支覆盖从近岸到远海直至大洋且全国高校独一无二的科考船队。

2019年10月25日，青岛奥帆码头，伴随着长长的汽笛声，新型深远海综合科学考察实习船“东方红3”船正式进入中国海洋大学“东方红”科考船舶序列。作为国内首艘、世界第四艘获得船舶水下辐射噪声最高等级——静音科考级证书的科考船，该船以对海洋环境的精准测量而成为海洋强国建设的坚实保障。“从立项建设，到交船入列，历经7年自主创新，匠心制造，最终成就了这一走向深海大洋的国之重器。”“东方红3”船建设总指挥闫菊说。

在中国海洋大学，年逾八旬的中国工程院院士管华诗的梦想是打造中国的“蓝色药库”。他发起的中国“蓝色药库”开发计划，正不断从浩瀚大海中发掘生物医药资源，造福人类。2018年，管华诗团队发布了全球首个海洋天然产物三维结构数据库。该数据库容纳了30117个海洋天然产物的准确三维结构，可直接用于虚拟筛选与智能药物设计，将海洋药物研发成本和周期缩短了三分之一。“打造‘蓝色药库’是人类的共同事业，海洋的所有问题都是国际问题。我们开放数据库，希望为人类的健康事业造福。”管华诗说。

李华军院士领衔的海洋工程技术研发屡获突破、董双林教授发起的黄海冷水团养殖三文鱼获得成功、李琪教授在牡蛎新品种培育领域捷报频传，“蓝色粮仓”“深蓝渔业”“印太海底科学计划”“21世纪海洋蛋白质计划”……面向世界科技前沿、服务国家重大战略需求的一批批重大科技成果和科学计划从这里孕育并挺向“深蓝”。

“我们一定不负总书记的殷殷期望，聚焦海洋科技自立自强，大力推进科教融合，培养一流海洋人才，突破一批海洋领域‘卡脖子’技术难题，为服务海洋强国建设作出海大人应有的贡献。”中国海洋大学校长于志刚表示。

（本报记者 刘艳杰 本报通讯员 冯文波）

习近平来川视察心得体会篇5

短暂而丰富的培训过程到这里即将告一个段落，回想这半年来，参与福建省农村中小学教师教育教学能力提升工程骨干教师省级培训的火热的教学殿堂中，对我来说是参与与收获，迷茫并探索。

通过这次培训学习，我深深体会到福建教育学院培训部的领导、授课老师的热情，感受到学员集体大家庭的温暖。

通过学习，使我耳目一新，深深地认识到自己以前那种传统教育教学的师生观已跟不上时代的发展。要想跟上新世纪的教育教学步伐，就要首先转变传统的教育观念，树立正确的师生观，增强热爱教育事业的信念。在教学活动中，师生关系是基础，良好师生关系的建立是教育教学活动获得成功的开始，所以我们必须转变传统的教育中的“惟师是从”的专制型师生观，构建教学双主体之间的相互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、民主的师生关系。在课堂教学中，要打破教师主课堂的惯例，彻底抛弃教师心灵深处沉积的传统的专制思想观念。师道尊严的思想在课堂上令学生不敢多说不敢质疑极大地压制了学生创造思维的发展。我们教师只有从观念上更新，允许学生提出独到的见解，为学生创设一种和谐、宽松的“心理安全”环境和无拘无束的“心理自由”环境，才能创造出师生平等、共乐融融、共享教学民主的氛围。在骨干培训班学习的这段时间里，来自导师的谆谆教诲，来自同学的倾情相助，汇成了一股股沁人肺腑的暖流、汇成了一阵阵催人奋进的号角，支持、激励着我始终不敢有丝毫的懈怠和停留。展望未来的工作、学习之路，将是永无止境而又艰难曲折的，而我却愿在这快乐而无止境的追求中去实现自己的梦想。在小学数学教学中，努力探索教育教学的新途径，学习先进的教育理念，掌握最新的教育方法。在教中研，研中改，积极实践新课程标准，形成了“趣、实、活、新”的教学风格。本人对本职工作精益求精，勇于开拓创新，深化“活动化”课堂教学模式，模式依据“以人为本的教学思想，自主获取知识的学习理念，合作学习的教育理论”，树立了“以教师为主导，以学生为主体”的教学意识，形成了“创设生活情景、感性体验——形成大胆猜想——引导合作研究——实践活动、反馈交流评价——重构生活运用体验成功”的以学生为主体的互动活动教学模式，营造了宽松和谐的课堂教学氛围，促进了学生全面和谐的发展，教学效果非常显著，得到了上级主管部门的高度评价并大力推广应用。曾多次承担市、县、校各级课堂教学现场观摩，为县教改工作注入了新鲜的血液。先后为县教改提供多节现场教学观摩，20___年10月参加泉州市信息技术录像课比赛，20___年12月至今负责和指导县级课题《活动化的数学课堂教学实验》，通过近三年的研究和探索，有了适合本课题的教学模式。课题组的成员不断壮大，陈玉专、陈秋凤等老师曾多次为县、市教改提供现场观摩，受到领导和同行的充分肯定;有多篇关教育教学论文在各级刊物上发表。

本人坚持走“科研引路，教改助教”的路子，研修期间有两篇教研论文在县、校教育教学刊物上发表或获奖。其中《如何培养学生的创新意识》论文在德化教育上发表;撰写的《平行四边形面积的计算》教学案例获省普教室一等奖。这些论文或总结教学经验，都具有一定的学术价值。十年如一日，默默地耕耘着，无么地奉献着，孜孜地追求着，用自己的青春谱写着辉煌的篇章……