54精神心得体会8篇
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54精神心得体会篇1
在自然界中,万物是彼此相连的,团结可以发挥最大的力量。合作需要你的付出,也需要他人的付出,需要团队每一个人的付出。
团队的定义是:由少数有互补技能,愿意为了共同的目的、业绩目标和方法而相互承担责任的人们组成的群体。我们时代光华教育发展有限公司就是一个团队。公司可分为好几个部门,每个部门相互分工,但却有共同目标,保持公司整体正常运作;再拿我们生产部来说,又分成好几个组,每组分别有各自管理和运作的方法,但也有共同的奋斗目标,六个组别发挥团队精神,众志成城,众人齐心,实现生产部基本目标,这样也就实现了公司整体目标。
一个团队是需要团队中每一个人发挥个人能量建设它,完善它。团队里每一人都应有团队意识,做事不能只考虑个人了。
建设一个和谐的团队,关键的是建立在沟通的基础上。无论你是领导,抑或是一个小小的员工之间,都需要沟通。领导需要与下属互换工作上的看法,意见,需要了解下属对工作的完成情况,而下属则需要知道上司对自己工作的满意度,是否有指导性的意见,而且也可以与上司交流自己的观点。以便更好的进行下一步的工作。这样,可以很好地处理上下级之间的关系。而员工之间的沟通可以促进彼此之间的友谊,增加彼此之间的信任度,更好的完成工作。
无论哪种沟通,都是需要建立在合作与信任的基础之上的。如果没有其他人的协作与帮助,任何人都无法取得持久性的成就。当我们在任何方面建立合作,联合起来,并且建立在和谐与谅解的基础之上的合作,那么我们离取得成功的目的不再遥远。而且还能获得更大的成就。
工作离不开团队精神,生活也需要团队精神。当某天你在路上遇到需要帮助的弱者,也许你会无动于衷,假设你站在弱者的立场或是假设你和弱者本身就是一个团队,很可能怜悯之心出于本能改变你开始的无动于衷,给弱者莫大的帮助。人的意念决定人的行为,往往人的意念引导着人们做与不做,团队精神让你做出正确的决定。发挥团队精神,给自己一种使命感,一种主人翁精神,人也渐渐积极上进、懂得体谅和包容
真正的团队合作精神必须他人心甘情愿的合作,你也应真诚地表现你的合作动机。团队的合作需要自发性,因为它可以产生一股强大且持久的力量。
总的说来,一个团队需要合作,通过合作将团队建设锝更强大。
54精神心得体会篇2
xx年3月5日,我们人力班举行了以爱在你我身边,学习雷锋精神为主题的政治理论学习活动,活动中,大家踊跃发言,在融洽的气氛中,我们进一步地理解了雷锋精神的内涵,也对周围的人和事有了更深一层的认识。
雷锋精神是中华民族传统美德的一种积淀,是一种随着时代进步而不断发展的与时俱进的精神。雷锋那种全心全意为人民服务,把有限的生命投入到无限的为人民服务中去的精神,那种干一行爱一行,立足岗位艰苦奋斗的敬业精神,那种对同志、对群众像春天般温暖,舍己为人、助人为乐的精神,都是在构建和谐社会中必须大力发扬和倡导的;而《学习雷锋好榜样》这样的励志歌曲激励了一代代中华儿女向雷锋同志那样做着永不生锈的螺丝钉,默默无闻地为人民服务。雷锋精神,是以雷锋的名字命名的、以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的革命精神,其实质和核心是全心全意为人民服务,为了人民的事业无私奉献。他已经成为我们这个时代精神文明的同义语、先进文化的表征。周总理把雷锋精神全面而精辟地概括为“憎爱分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志”。
其实,在绝大多数国人心目中,学雷锋始终是一项提倡助人为乐的公益活动。不论其缘起如何,经过四十年磨砺,如今已被简化为“再单纯不过的符号”——可以“极凝练地概括为三个字:‘做好事!’。这显然比用“政治挂帅”或“无私奉献”概括“雷锋精神”,来得更贴切、更平实、更少非议。至于近年仍有人愿意探讨“雷锋精神”是属于“共产主义精神”、“时代精神”还是“民族精神”;“雷锋精神”与今日市场经济、消费社会,是“对立”的、“互补”的,还是有可能“化合”的……就让他们继续探讨下去好了。
通过这次活动,我们班同学之间多了份关注,互相帮助的情感,很多同学动情地描述了自己身边的好人好事,让全班为之动容。虽然有时感动藏于心里就好,但是,把感动说出来,能更好地触动身旁的人,也感染大家做多点好人好事。在我们身边除了拥有朋友,兄弟姐妹,父母之外,还有许多为了我们,默默付出的人,她们都是我们学习的模范。我们不应该忘记他们,我们应该感谢他们,珍惜他们。有时,感谢的一句简短的话可以胜过千言万语。
爱就在你我身边,发现身边的爱的小故事的时候,别忘记也深思一下,或许哪天自己就能够成为你故事里的小主人公。让我们一起珍惜感动的点点滴滴,让我们深呼吸,那都是那么的美好。
雷锋教给我们的精神已经能够成为我们精神建设的重要方面,培养青年的主要途径,传播精神文明的重要形式,弘扬先进文化的生动载体。我们这一代也要继承发扬雷锋精神,将爱进行到底。
54精神心得体会篇3
雷锋,一个名字,更是一种精神。他的行为让我们无时无刻都在缅怀他,他的奉献更让我们无时无刻都在学习他。
每一年的学雷锋活动都会使我们对“雷锋精神”有新一层的认识,今年也不例外。他说的每一句话做的每件事都被我们记住,因为那是每一个中国人的实践准则,使每一个中国人所崇尚的。
(一)钉子精神
做任何事情都要认真求实,敢于钻研,敢于深入。只有深入进去才能看到实质,才能有所收获。雷锋同志教我们做“钉子”,让我们深入的去干每一件事,丢弃浮夸和浮躁,它使得干好每一件事。尤其是学习,更要有探索精神。对于我们,中考的脚步越来越近,复习中我们更要有不言放下的“钉子”精神。在这一个月来,同学们充分弘扬雷锋精神,钉子精神,在班级范围内营造了良好的学习环境和学习气氛,制定学习目标学习计划,勇于赶超,勇于拼比,不甘落后,用心向上。每次考试的优异成绩是对此最好的见证。
(二)一心为公
雷锋同志敢于为群众为国家牺牲的精神让我们每个人深感佩服。雷锋不计较个人得失把个人的利益上升为国家的利益,把自己的前途和祖国紧紧联系在了一齐。作为中学生,我们更要学习他这种一心为公的精神。在学习雷锋活动中,我们有了很大的收获。
(三)团结一致
雷锋是一个团结群众,服从群众的人。我们在群众中生活学习的中学生,更要学习他这一点。同学们敢于为群众出力奉献,培养自己的职责感,在班级建设和班级管理中都涌现了一大批敢于为群众奉献的优秀中学生。跑操时的整齐步伐,喊口号时的响亮声音,,卫生扫除时的用心踊跃,纪律严明卫生清洁,每个同学都为群众作着贡献,都深深融入到了群众中,在群众中感受快乐,在群众中享受知识的沐浴。
(四)全心全意为人民服务
雷锋是这句话的履行者,他用年轻短暂的生命诠释了这句话的含义。同时这句话,也给了雷锋精神注入了新的活力。雷锋坚守岗位,为人民服务,乐于助人,做好事不留名,是一个真正的党员。哪里需要帮忙那里就有他。我们在学雷锋活动中更是弘扬了这种精神。同学民利用午休时间体老师打扫办公室;课下弯腰捡脏,为学校环境出自己的一份微薄之力;互相帮忙补习功课。相信将来在社会上,有困难的地方不仅仅有雷锋,还有我们。
(五)正义的雷锋
雷锋精神,是全心全意为人民服务,是敢于钻研探索,是不计较个人利益的精神。正义、勇敢、奉献、节约,他的优秀是多方面的,我们要学习他,也不仅仅是做一件或两件好事,而是了解其内涵,领会其精神实质后,真正的一种体此刻行为行动中的精神。今年的学雷锋活动月即将结束,但是学雷锋活动远没有停止,我们会把他作为生活和学习的榜样,勇于奋斗,不停探索,进取。
54精神心得体会篇4
x日,我拜读了培训中心陈东老师的劳模事迹材料,心中不禁感慨万千,久久无法平静。正所谓"见君一袭风雪骨,始信人间有谪仙",陈东老师通过自己的亲身经历,向我们展示了什么是爱岗敬业、甘于奉献的劳模精神,什么是创新转型、学习超越的劳模风采,他用27年的坚守,用智慧和汗水谱写出一曲伟大的劳模赞歌,铸就着莱钢曾经的辉煌和未来的希望。
众人皆知莲无垢,谁知莲心苦。陈东老师是劳模,是多领域的专家,一个个荣誉的光环闪耀着璀璨的光芒。但谁又知,这光芒的背后几十年如一日的艰辛,多学一些、多做一点、多忍一会,正如文中所说"点滴工作皆学问立足岗位成专家",正是这一点一滴成就了陈东老师今天的成功!与我而言,或者说对一些入厂良久,建树乏善可陈的青工而言,这些都是难能可贵的财富。
成功就是要比别人多学一点,陈东老师的专业是地球物理,在职工培训管理和教学领域依然得心应手。为什么?因为他相信技不压身,自学了软件工程硕士专业、自学了工业工程本科专业,他相信未来的某一天肯定能用的上。后来当他担任计算机教研室主任、莱钢"精益管理"培训项目组组长的时候,之前的技能储备给了他莫大的帮助。像我们这些青工,从事的工作可能与所学专业相去甚远,但这并不能成为我们懈怠的托辞与理由,我们更应该抓住一切机会学习所能学到的知识和技能,尽可能做到"一专多能零缺陷",自己的专业要强,自己的技能要多,自己的缺陷要少。要知道机会总是留给有准备的人,给你一个岗位,你能不能适应?你会不会开展工作?这都靠我们平时的努力和积累。
成功就是要比别人多做一点,中心大讨论的时候曾有个命题"做好自己分管的工作,其他的用不着我管",这个观点对不对呢?陈东老师给了我们答案,当他发现自学考试通知单分发工作困难时,虽然不是他们科的事,却主动担当,刻苦钻研解决了难题,最终帮助了别人,成就了自己。这对我们青工来说,是极具有教育意义的,在现阶段莱钢处于转型发展、生死存亡的关键时期,更不能再存着各扫门前雪的心态,拈轻怕重、斤斤计较,要勇于担当,对自己的工作要尽心,别人的工作要热心。每天少做0.1,365个0.99是0.025;每天多做0.1,365个1.01就是37.8。因此我们学习要做到1.01,工作要做到1。01,每天多做一点点,就会超过别人一大截,成功的关键就在这0.01。
成功就是要比别人多忍一些,陈东老师忍受住了学习的寂寞,忍受住了工作的压力,忍受住了失去爱人的痛苦,最后他成功了。对我们青工而言,成功的路并不好走,充满了荆棘与坎坷,这就需要我们有"8+n,5+2"的工作精神,或为了学习而挑灯夜读头悬梁锥刺股,或为了项目而连续加班无视孩子渴望陪伴的眼神,忍受常人所不能忍。但是成功的路上却也并不拥挤,因为能坚持下去的人并不多,很多人在岔路口驻足不前,迷失了方向,我始终坚信!宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,只要坚持就一定会成功!
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“匠人精神”近几年来大爆发,可能缘起与有一年春节期间,中国人跑到日本抢购马桶盖,造成马桶盖几乎断货。这样一个大工业生产线上的普通产品,竟然和寿司、日本武士刀并列在一起,又一次打上了匠人精神的烙印。
在日本,有一个传统词汇指代拥有精湛技艺的手工艺者,叫“职人”。“职人”是一个令人肃然起敬的称谓,“职人精神”代表着精益求精、坚韧不拔和守护传统。现在,许多掌握尖端技术的制造业者也被称作“职人”,甚至遍及社会各个行业,在日本媒体报道中常见“政策职人”、“相扑职人”、“科学职人”和“教育职人”等称呼,都指在本领域掌握高超技艺的能人。
本质上,匠人起源于手工业,匠人精神首先意味着个性化,而不是标准化,是“匠心”独运的雕琢,而不是刻板的流水线生产。反观我们教育,教育不是工业,而更像是农业,需要教师花费时间与精力深入学生的心灵,翻土、施肥、浇水、除草、间苗。虽然我们不知道他们什么时候开花,也不知道他们什么时候结果,甚至我们也不敢肯定,每一株幼苗都能开出美丽的花,都能结出硕大的果。但我们依然执着、依然努力,教育需要在和煦的阳光中,春风化雨,潜滋暗长,需要灵魂的安静,需要耐心的等待。做教师真的需要有“匠心”。
“匠心”的背后隐含着的是专注、技艺和对完美的追求。在教学中,“匠心”可以让孩子们莞尔一笑,学习瞬间变得幸福而快乐;能够使枯燥的知识立刻展现神奇,终身难忘;更会令师生的交流,欢快顺畅。在教学中追求“匠心”应该是每位教师的职业意识。
做教师,就得像个手艺人一样沉浸其中,心无旁骛,在激情飞扬和挥汗如雨之中,享受教育本身所带来的痛苦和幸福。慢慢地陪伴,静静地等待,悄悄地聆听,不浮躁,不显摆。
匠心”就是用简单的心做单纯的事。法国思想家蒙田曾说过:“教育不是为了适应外界,而是为了自己内心的丰富。”如果教师都能始终潜心教育,那么就能摒弃浮躁、功利,回归教育本真。人的一生,需要选定一把椅子,意大利歌唱家帕瓦罗蒂年轻时读过师范,毕业时他问父亲自己该干什么?父亲告诉他,如当教师,就好好当,不要做歌唱家的梦;若是想当歌唱家,那么你就去做歌唱家的梦,不要在两把椅子中间彷徨!他的歌声,至美,至纯,他的一生,至简,至定。生活中的确有许多把诱人的“椅子”,但不是每一把“椅子”都适合每一个人,我们只有根据自己的条件与特点,摒弃浮躁,抵御诱惑,坚守定律,坚持只坐那一把适合自己的椅子,才会有希望获得成功,它或许不是最美的,却是承载你最多喜怒哀乐的物品。人的一生要处理好三种关系,即人与物的关系,人与人的关系以及人与自己内心的关系。人的内心简单了就会快乐,专一了就会强大。内心的强大,才是真正的强大。著名作家王蒙曾说过:“人的一生要做许多事情,但最重要的不是知道自己应该做什么,而是清醒地知道自己不应该做什么。”因此,教育工作不能太复杂、太繁琐、太神秘,应当多一点“留白”,让学生轻松一点,多一点自主选择,让学生有兴趣一点,多一点宽容悦纳,让学生自信一点。
我越来越坚信,真正的教育应该是纯手工的,那是一种依靠积累、源于传承的工匠精神,这种精神无法瞬间获得、想要就有。杏坛之上,弦歌不辍,教师们耳提面命,一张嘴,一块黑板,三尺讲台,一支粉笔写春秋,一个好的教师应该要有“匠心”的.执着——专注而简单。
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近日来,黄大发的先进事迹在社会上引起了热烈的反响,他被赞誉为“当代愚公”,并荣获“时代楷模”称号。或许“黄大发”对一些人来讲仅是一个普通的名字,但是对于贵州省遵义市播州区平正仡佬族乡草王坝村的村民来说,黄大发就是一个“奇迹”,是点亮贫困山区人民群众希望的“一盏灯”,是共产党员先进性的“一面旗”。
黄大发曾担任贵州省遵义市播州区平正仡佬族乡团结村党支部书记,从上个世纪60年代起,他就带领全村干部群众,历时30多年,绕三重大山、过三道绝壁、穿三道险崖,靠着锄头、钢钎、铁锤和双手,硬生生在绝壁上凿出一条长9400米、地跨3个村的“生命渠”,结束了当地长期缺水的历史,这条渠被人们亲切地称为“大发渠”。随后,黄大发又带领全村干部群众,修村路、架电线,“坡改梯”、建学校,改变了当地“山高石头多,出门就爬坡。一年四季苞谷饭,过年才有米汤喝”的贫困面貌,用实际行动展示他作为一名共产党员,始终不忘初心、不畏艰难、不辱使命。
不忘初心,始终把百姓装在心里。入党时,黄大发就决心“全心全意为人民服务到底,当好群众勤务员,不怕牺牲、不怕困难”。在担任村干部的几十年里,他时刻想着“多为群众做点事”,村里的事情,比谁干的都起劲。在群众大会上,为了调动群众的积极性,他立誓“为了水,我愿意用命来换”,终于说服了全村百姓;为了让“大发渠”尽快立项,黄大发穿着单薄的衣裳、穿着破胶鞋,冒雨步行200多公里到县城找水利部门;为了给村里砍出一条电线线路,黄大发总是冲在最前面,“衣服都被刺破了”。这些都是黄大发不忘初心、不改本色、真抓实干好党员形象的真实写照。
不畏艰难,始终把困难踩在脚下。面对草王坝的大山、绝壁、险崖,黄大发毫不退缩、敢为人先,立志“修水渠”。在第一轮修渠失败后,一些人开始反对、嘲笑和指责黄大发,但是他从不服输,相信没有努力干不成的事,表态:“这次不把水引来,我的名字倒过来”;当修水渠缺资金时,他号召“想吃白米饭,大家一起干”,村民们把自家的鸡蛋、黄豆、蜂糖卖了换钱,凑钱修水渠;当修水渠遇到技术难题时,54岁的黄大发主动申请到乡镇水利站跟班学习,几乎是文盲的他,用了三年的时间,从零起步,一个字一个字地临摹,一张图一张图的学习,最终成了水利专家。在黄大发的字典里就没有“难”字,只要想干、肯干、用心干,就一定能干好,在他身上始终闪亮的是共产党人咬定青山不放松、为民谋利终不悔的精神品质。
不辱使命,始终将责任举过头顶。靠着一股冲劲、一种信念、一种责任感,黄大发带领全村干部群众,在绝壁上凿水渠,改变了村子“滴水贵如油”历史。水通了,黄大发又带领群众展开“坡改梯”,昔日的荒山秃岭如今种满了稻子、果树。识字不多的黄大发还认识到真正要拔掉穷根,还是得靠读书,决不让后辈们吃二茬苦,正所谓“扶贫先扶志”。在黄大发带领下,村里的小学多次迁址,校舍条件不断改善。现在仅百余户人家的草王坝,已经走出了23名大学生,实现彻底挖掉“穷根”,摘掉“穷帽”的目标指日可待。
黄大发这位平凡的人,在平凡的岗位上,却有着不平凡的事迹,他是新时期基层党员干部的优秀代表,更是打赢扶贫攻坚战的时代楷模。广大党员干部要以黄大发为行动标杆,向他看齐,并从他身上汲取不断前行的智慧和力量。
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疫情面前,“雷锋”无处不在。小区封闭,帮人买菜、配送的“团长”是“雷锋”;提供“点对点、门对门”服务,帮助“心急火燎”的人上工地的客运员是“雷锋”;坚持要捐出9000元的七十多岁拾荒老人是“雷锋”;顶着压力自费为内地同胞买口罩的香港警察是“雷锋”……雷锋精神,已经转化为一种朴素且常见的情感,时时映照我们心中。
“世界很小,是个家庭。”疫情之下的人们体会着健康的重要,更对人与人之间的关系、人与社会的关系、人与国家和民族的关系有了新的判断与认知。“如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守在你生活的岗位上?”隔离在家的人在追问,战斗在抗疫一线的人在体悟,走在复工复产路上的人在践行。做好自己,守护彼此,用善良的心,顶起自己的那份责任,呵护着我们心中的光。这样的每一滴水,既是凡人,也是英雄,都是我们这个社会的支柱和的财富。
“社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。”经历一次风雨和摔打,一个人会成长;经历一次挑战和战斗,国家会进步。当我们打赢疫情防控战的时候,相信14亿中华儿女也会更懂得每一个个体的作用和意义,愿作一滴水、一线阳光、一颗粮食和一颗螺丝钉,坚守所坚守的,希望所希望的,催生出更强大的责任感和使命感,凝聚成更澎湃的力量,一起在中华民族复兴之路上披荆斩棘,踏歌前行。
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最近,我校号召全党员教师向张桂梅同志学习,掀起了学习张桂梅先进事迹热潮。张桂梅同志先进典型的事迹在感动着我们,激励着我们,她的崇高情怀、奉献精神、工作作风和优秀品格就像那金灿灿的党旗一样熠熠生辉,她用行动践行着一个共产党员在党旗面前宣誓时对党和人民的事业做出的庄严承诺。张桂梅同志作
为党的十七大代表,集“全国先进工作者、中国十大女杰”等荣誉于一身,多次受到中央、省、市、县的表彰奖励,但她没有因此而自满骄傲,而是始终视自己为一个平凡的人,把崇高的人生理想留在平凡的岗位和繁琐的工作中,留在对山里孩子和孤儿的母亲般的慈爱里,抛弃名利、不求回报。她不受外界影响,爱岗尽业,无私奉献,全身心的投入到教书育人的崇高事业中,张桂梅同志作为一名教育工作者,做到了干一行、爱一行、钻一行。她以优异的成绩圆满完成了云南大学汉语言文
学专业本科学业的同时,凭着对教育事业的热爱,她不断学习先进的教学经验和教学方法,精心研究,积极探索教育规律和民族教育发展的新模式,因材施教,进行素质教育,总结出一套适合民族贫困山区教育特点的教学方法,教学成绩突出,在教育同行中享有盛誉,这是她多年来热爱学习、不断创新工作方法的结果。我要以以张桂梅同志为榜样,学习她无私奉献,不懈追求,艰苦奋斗的精神,树立牢固的群众意识,坚持不懈地无私奉献,以火炉般的工作热情赢得群众认可,树立清廉正直、淡泊名利的观念,努力做一名优秀的人民教师。