网上写心得体会6篇

时间:2022-11-05 13:06:06 分类:工作心得体会

要是心得体会中记录的感受不够独到,是很难吸引到他人的眼光的,心得体会的书写是可以让自身的逻辑能力有很好的表达的,下面是心得范文网小编为您分享的网上写心得体会6篇,感谢您的参阅。

网上写心得体会6篇

网上写心得体会篇1

z同学,17岁的阳光男孩。

该生的家长没有固定的职业,两口子在三板桥开了一个门面,所以我把家访地点定在他们的门店里。门面里摆满了大米和油,我走近的时候,z同学的爸爸正一边抽着烟,一边在隔壁的门面看别人斗地主,见我过来,z爸连忙跑回门面,我们的家访便正式开始了。

“z同学此刻的学习状况,你们明白吗?”

“我们两口子都没有多少文化,每次考完之后都是骂几句便完事了,他妈妈也只会唠叨,没有什么有效的对策,久而久之,我们也没有信心了。”

“孩子平时跟谁多一点?”

“因为我们两口子做生意没有多少空余时间,所以孩子一般在奶奶家,奶奶生怕唯一的孙子累着,对他的学习基本没什么要求,有时还帮他向我们隐瞒状况。”

“z同学上课不够专心,无精打采;这段时间课外基本上是在网吧里度过,匆匆忙忙的上学,经常迟到,作业也不做,你们明白吗?”

“这个毛病从初中开始就有,初中班主任以前还因此停过他一个星期的课,但因为瘾太大,难得改掉。”

“网吧里不安全,……”

谈话还在继续,我的情绪却越来越沉重。看到他们略显沧桑和无奈的眼神,我明白,要转化好这个学生,主要努力还得_我,但也要他们用心配合呀。

从他们的店里出来,我陷入了沉思,我在心里不断地问自己:一个问题学生的构成,究竟是什么在起着关键的作用?

z同学的家庭教育存在问题。首先是家长对待孩子成长中出现的问题,基本上只能以责骂代替教育或者干脆听之任之,而且应对孩子的现状,z爸z妈的态度不够用心,抱怨和无奈多了一点,探索和尝试少了一点。而z同学的奶奶对于孙子无原则的爱,恰恰给我们的教育增设了一道无形的坎。

z同学的校园教育同样存在问题。初中时代的他,上网成瘾,班主任老师采用的方式是停课一周,而不是深度挖掘上网成瘾的原因,处理简单。而我,作为z同学的现任班主任,批评比较多,帮忙比较少。z同学出现的种.种问题,究其根源,是因为他对学习提不起兴趣,从学习中感受不到成功的喜悦,作为老师,我就应多理解他,多帮忙他,帮忙他培养学习兴趣,帮忙他答疑解惑,从而让他收获到进步的喜悦。最为关键的是,我就应对他的转化充满信心,而不是在一种或两种方法尝试无效之后便失去耐心,或许,第三种方法便是有效的方法了。我觉得自己就应立刻做点什么,否则,我辜负的不仅仅仅仅是一个花季男孩,同时还有男孩身后那些或清澈或混浊的期盼的目光。

网上写心得体会篇2

近日,退役军人事务部、中央网信办、民政部等10部门联合下发《关于在清明节期间开展dquo;传承·20_清明祭英烈dquo;宣传教育活动的通知》,部署开展以缅怀英烈、传承英烈精神为重点的主题宣传教育活动。退役军人事务部开通的dquo;传承·20_清明祭英烈dquo;网上平台以及相应新媒体平台,已有数百万人次在线参与活动。在清明这样的传统节日,我们通过网络祭奠革命先烈,传承英雄遗志,正是从丰沛的精神资源中汲取力量,让先烈的精神代代相传,光照未来。

在网络祭英烈中弘扬爱国主义。翻开历史的篇章,无数中华儿女为争取民族独立、实现国家富强、促进世界和平,前仆后继,他们艰难求索、以身许国,托举起今日中国辉煌成就的不竭动力,正来自一颗颗报国之心,一份份挚热之情。英雄故事,是永不熄灭的精神火炬,赋予我们强大的精神力量。在网上点击鼠标向烈士鞠躬、献花,尽管与现实中走进烈陵园祭扫的方式不同,但表达的内涵一致,都有对先烈的哀思,都是我们崇尚英雄、捍卫英雄、学习英雄、关爱英雄的具体表现。互联网赋予了爱国情感更多元的表达方式,让爱国主义思想薪火相传,在新时代焕发出新的活力。

在网络祭英烈中激发家国情怀。天下兴亡,匹夫有责,先烈们之所以伟大,为后世缅怀,是因为他们有着对这个国家民族的热爱和忧思,有着无法割舍的家国情怀,有着以天下为己任的热血。在网络平台上为英烈点上一支蜡烛,让清明节多了一层家国意味,是追思与不舍,更有激励与力量。走出小我、迈向大我,把强烈的社会责任感融入到新时代的奋斗召唤中,用行动追寻价值,撑起小家,装下大国,从自己平凡的工作岗位干起,爱岗敬业、为了更美好的国,为了更美满的家,为未来美好生活和民族复兴而不懈奋斗。

在网络祭英烈中凝聚追梦力量。今年是新中国成立_周年,在这个时间节点,我们在网上祭扫英烈,就是要用先进的互联网科技告慰英灵,你们的鲜血没有白流,中国人民实现了从站起来、富起来到强起来的伟大历史飞跃。瞻望前路,全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的曙光就在眼前,但我们依然有许多dquo;雪山dquo;dquo;草地dquo;需要跨越,许多dquo;娄山关dquo;dquo;腊子口dquo;需要征服。我们以互联网平台缅怀英雄,让更多人来祭扫英烈,汲取他们的精神遗泽,凝聚追梦力量,不忘初心,继续前进,以奋斗和实干为明天奠基,迈向更加美好的未来。

dquo;胜利的时候,请你们不要忘记我们。dquo;1930年8月,南昌起义后自江西远征广东东江的裘古怀,在就义前写下这样的遗言。今天,我们没有忘记这些流血牺牲的英烈们。他们的英雄事迹在网上流传,他们的精神之光照亮我们前行。网上每一次祭扫,就是一次铭记,无数人的网络祭英烈,就能凝聚爱国意识,我们锐意进取,勇于担当,与时代共同奔跑,以奋斗逐梦圆梦。

网上写心得体会篇3

十天研修眨眼而过,我们忙碌着、幸福着、学习着,现在,只要一打开电脑,便信步走进“我的家”———《xx教师研修平台》。看看同行留下的真诚的脚印,读着同行的留言、评论、建议等会使我倍感温馨,有了被关注和呵护的感觉,便觉不再孤单,更觉生活的充实,这一切都得益于研修伴我同行。

一:研修转变了我的学习态度。

自从进入接研修平台以后,我在平台里结识了许多体育人(有热心的专家、指导老师、一线的教师、有高校的教师、教授,教育科研人员),他们对教育事业的执着,先进的理念,睿智的思想使自己深受感染,激发了自己学习的渴望。阅读同行的文章,使自己看到了发生在别人课堂上的事件及他们的思考、处理方法,进而开始以一种审视的目光来看待自己的教学,去思考其中的问题与困惑。接下来我便也试着写些自己的感想、经验等发到了平台,得到的是广大同行及专家、指导老师的支持,他们经常光临我的小“家”,给我好的建议、方法等,这更激发了我的学习劲头,于是我经常和博友们探讨学习新理念,探索新教法,指导新学法等等,逐步使我的教育教学能力得到了升华。

二:研修使我更加认真的对待自己的工作。

作为一名体育老师,我已在这个岗位上工作了15个年头,随着岁月的流失,已过而立之年的我有失落,也有伤感。记得刚参加工作时,我带着一腔热情准备在自己的工作岗位上大干一番,然而,接下来的工作却不尽人意,首先是学校的领导对体育课程的不重视,同事对体育课的任意“剥夺”,学生对体育课的“不屑一顾”,我全身心的投入到教学中去,却得不到他们的理解,有时我从他们的眼光中看到了他们对体育这一职业的蔑视。当时的我,真的不想干了!接下来的工作我也是“做一天和尚,撞一天钟”。然而,进入研修平台以后给我带来了很大转变,看到研修圈里和我一样扎根农村并取得丰硕成果的体育教师,他们的成长历程有的和我极为相似,然而他们却通过艰苦创业、爱岗敬业、锐意进取、无私奉献,最后走向了成功。从而使我有了新的信心、勇气。

三:研修平台使我养成了积累、思考的习惯。

自己参加工作已经十年多了,发现除了一个个早已逝去的日子,其实自己是两手空空。以前的我对于课堂出现的问题、经验等从没有记录的习惯,自从加入研修后,看到同行们几乎每天都把自己一天的工作情况加以整理,然后发到平台让同行提出建议、指导。于是我也试着写一些课后反思、疑难问题等加以整理后发到平台让同行和专家、指导老师给我指导和建议,同时我也把同行的一些好的课例、经验、反思、心得体会等做了一个“备忘录”记载下来,以作为第一手“鲜活”的资料运用到下一步自己的教学中去。

四:研修平台提高了我的写作能力。

记得以前我最怕的就是写文章,我也无数次的想写些东西,可每当拿起笔,却感觉虽有千言,但却笔下生涩,始终无从下笔,再加上各种各样的琐事令我应接不暇,写东西的事也是一直的断断续续,有时一篇文章竟写了半年之久,到最后也就不了了之。2015年,《山东体育老师研修平台》正式开通了,从此,研修就成了我生活中必不可少的一部分,从那以后我几乎每天都督促自己写一写教后记,写一写教学反思等等,同时把自己的一些困惑等也写进我的工作室,让同行、专家、指导老师给我排忧解难,时间久了,我学会了写反思、总结、案例等。这一切都缘与研修平台,缘与思考,缘与坚持。

五:研修改变了我懒散的习惯。

如今上研修平台已经成为我的习惯,每天工作结束我总是习惯性的坐在电脑前,走进自己的博客,记录下自己一天的工作经过、得失、反思、感悟,倾诉着自己的喜怒哀乐,聆听着同行的教育故事。有时没什么事我就会信步走进同行的“小家“,去汲取营养;去寻找答案;去和他们谈谈心。

六:研修增强了我的自信心。

20xx年伊始,当我来到网络研修平台时,本来是准备来做完自己的作业,然后随意看看热闹的,但通过几天的研修,我看到了专家、指导老师那无谓的指导,同行那认真学习的态度,他们的作风深深的感动了我,于是我也心无顾忌的说些心里想说的话,谈谈自己的见解,随之也把自己的一些反思、感想、教学方法、经验等发在了这里。说说自己的感想、见解等,没有人嘲笑你,在这里没有人会无缘无故骂你,也不用担心别人的取笑,反而得来的却是大家的关心、帮助。于是,我借助电脑,在键盘上对着虚拟的荧屏说话了。说出了自己的话语,无论是否有人倾听,或是有人路过,不必介意。一次,两次……。无数次对着电脑自我陶醉在无声的言语中,看到还算清晰的文句,欣赏着曾经憋在自己心里要说的话,已经成就文字挤进了论坛的帖子队伍中,我心满意足了。

最后真的感谢《xx体育研修平台》给了我这个成长的舞台,给了我这个交流的平台,她改变了我的生活,改变了了我态度,提高了我的能力。同时也感谢平台中众多志同道合的同行,有你们同行的感觉真好!虽然有些事可以停止,但我们的研修依旧继续,我们正在成长。

网上写心得体会篇4

前几天有幸参加了xxx市xx中学的网上听课学习活动。听了两位老师的课,我感触很深,收获颇多。

用一句古话“授人以鱼不如授人以渔”最能概括我的体会,这句话的意思也就是方法比知识更加重要,学习方法是否科学,思维方法是否合理、正确,影响着学生的学习效率的高低。因此,我们教师在上课过程中应当抓住机会,明白学生学习,将“渔”的潜力教给学生,使学生不但能够学会,而且能使学生“会学”,让学生了解掌握语文的学习方法,发展思维,构成潜力,能独立解决问题。这种“渔”的方法我觉得也适用于其他学科。

在xxx上的诗歌鉴赏这以复习鉴赏课中,方法的教授体现得尤为突出。xxx老师在上课的开始用复习旧知识引入新的知识,这样就到达了“温故而知新”的效果,当学生应对学案中提出的问题时,xxx老师又渗透着诗歌鉴赏的方法性,渗透着方法性教学。

第二位老师是x老师的课,她的课思路很清晰,环节流畅,她讲的是《始得西山宴游记》第二课时。x老师抓住重点“始得”并贯穿全文,重点突出,层次分明。可见x老师的课扎实有效,注重激发学生的兴趣,她上课也比较自然、流畅,富有感染力,值得我去学习!

这两位老师的课将学生的主体性体现得十分突出,自我扮演着主导主角,她们运用多种教学方法引导学生用心主动地学习,让学生掌握语文基础知识和基本潜力,为学生进一步学习打好基础。

听了她们的课后,我深刻地反思自我的教学过程,感慨万千,在语文的教学过程中,自我虽然也认真投入,但跟她们比,实在还有相当大的差距,我没有到达必须的高度,很多教学环节设置没有深度,在点拨功夫上还有所欠缺,尤其是课堂评价语言,我更是单调,没能很好地激发学生的学习热情,致使语文教学成绩没能到达预想的效果。听了她们的课,我学到了很多,今后自我必须将所学到的教学方法应用到自我的教学中去,尽快地提高自我的教学潜力,不辜负领导和学生的期望。

网上写心得体会篇5

按照往常,这时候早已经开学了,甚至我们已经在备战期中考试。但是由于这一次突然袭击的疫情,我们只能待在家中学习。那么我们是怎么学习的呢?答案是上网课,学生们都在用上网课的这种方式来学习这段时间本应掌握的知识。

虽说这样也可以学习知识,但不同于平时的是:老师们无法面对着我们给我们讲课,只能透过冰冷无情的屏幕来传授知识,没有了互动感,没有了之前上课的那股活泼欢快劲儿。

但是这样讲课也并不是无所优点的,若你的这节课没有听懂,还可以看直播回放,继续研究之前没懂的问题。因为是上网课,所以有的同学他们本身就非常自律,而有的同学就会不自律。因为我原本并不是一个自律的人,可是因为这段时间的网课使我变得自律了,我也不知这是为什么,可能是真正的意识到了学习的重要性吧。

上网课时,老师们少了些讲笑话,讲课及对待我们的态度极其认真。老师这个行业极其辛苦,不说别的时候,就这段时间的网课,老师们需要上课前备课,上课前开会,晚上再给我们开班会,他们忙的焦头烂额,上课却还总是极其镇定。还要查看同学们的体温,及时上报给领导。即使老师们这般辛苦,他们也很认真,不是吗?我们只不过是学习老师传授给我们的知识罢了,所以不应该更加认真吗?

“同学们,你们能听到老师的声音吗?听到的回个消息。”网课就在老师的这般问语后开始了。第一次开启直播课时,同学们的心情非常激动,因为从没上过直播课,所以同学们只要一听到老师提出的问题,我们就会飞快地点申请连麦。这样既可以回答老师的问题,又可以将全新的自己展现在同学们的眼中,而且又为整节课节省了不少时间。虽然老师只能从多人之中选出来一位同学来回答,但是同学们依然保持着高涨的情绪。老师讲得十分细致,我们也听得津津有味。

马上就要开学了,我既期待又不期待。一方面是在家憋的发闷,另一方面是我觉得利用网课学习也是一个好的体验。

希望以后也可以再次体验网课给我带来的收获。

网上写心得体会篇6

2月29日下午和3月1日上午,我通过学习北京名师郭志强老师的《疫情期间如何开展线上教学》的直播课,我学会了怎样开展线上教学,以及开展线上教学都有哪些平台,还有怎么制作微课?也许是工作不够深入的缘故,自我感觉所学知识还远远不能满足工作需要。我深感自身网络知识网络学习有这些体会,我想可以用“恒”、“挤”、“勤”、“用”四个字来概括。

1、一是“恒”,即网络教育必须持之以恒。没有一颗恒心,是达不到预期的学习目的的。网络教育是在职学习,既要搞好本职工作,又要学好专业知识,加之我在医院服务单位工作,服务的对象是病人,三班倒,整天忙得不可开交。学习与工作的矛盾,学习与家务的矛盾,都随之出现,要解决好这些矛盾,就必须有一颗持之以恒的心,再加上我所选的护理专业,枯燥、单调的课程内容更是对我的严峻考验,那些繁复的护理知识很容易让人产生半途而废的念头,此时若没有“咬定青山不放松”的决心,学习是不会持久的,正是我有了一个恒心,所以,三年来我能够认真地学习教材,按时参加面授,完成规定作业等一个个具体的学习任务。

2、二是“挤”,除按固定时间学习外,主要是需要挤时间学习。病人较多,日常工作很忙,还有孩子、家务等等各方面的原因,如不严格要求自己,很难有学习时间。鲁迅先生说过,时间就像海绵里的水一样,只要你愿意挤,总还是有的。我想我必须像挤海绵中的水一样去挤时间学习,见缝插针。除了在医院充分利用闲余时间看书学习外,回到家里,更是想办法不让孩子影响我的学习,这就需要恰当安排时间,这样的话,时间就必须从休息中抠出来,也就是从睡眠时间中往外挤精力,把教材经常放在床头,临睡前,看一会儿书。久而久之,就养成了睡前学习的习惯。这样既不耽误学习又能照顾到家庭,可谓一举两得。另外,我更珍惜星期日的“富足”时间,舍不得把时间都用在家务和应酬上,往往是抱着能学多少就学多少的态度,抽空就学,时间长了,这样的生活虽然紧张和疲劳,但却愉快而有意义。

3、三是“勤”,“业精于勤而荒于嬉”,只有勤学善记才能有所收获,特别是护理专业更是需要如此。那些枯燥无味,而且容易混淆的护理操作知识,往往是看了几遍一合书本又忘记了,我就想办法与遗忘作斗争,除了要认真领会其中的含义以外,更主要的就是需要勤学勤记,读懂想通,想的多了,理解也就加深了,记忆也更牢固。“一份耕耘一份收获”,只要肯下功夫,就一定有回报,我的成绩不就是这样的证明吗?

4、四是“用”,即学以致用。在自学过程中,我一边学习护理的基础知识,一边注意它在工作中的运用。我运用所学知识,对患者耐心细致地进行护理,起到了良好的效果,对我的工作也起到了极大的推动作用。

回顾一天的网络学习,我深深体会到,要想学到知识,并取得好成绩,就必须付出辛勤的劳动,只有“锲而不舍”,才能“金石可镂”,没有明确的学习目的和坚忍不拔的毅力,自学是不可能持久的,也就不能取得好的成绩。今后,我将一如既往,继续努力学习,认真搞好本职工作,为推动我国的教育事业贡献自己的一份力量。

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