小历史和大历史心得体会精选7篇
一篇能够引起别人深思的心得无疑是成功的,为了及时记录下自己的感悟,我们应该将心得体会写好,下面是心得范文网小编为您分享的小历史和大历史心得体会精选7篇,感谢您的参阅。
小历史和大历史心得体会篇1
一、不断提高自己的教学水平
俗话说的好:欲给学生一滴水,老师须有一桶水。在当代社会,知识不断更新,教学理论理念也要不断的跟进,才能适应时代教学发展的需求。本人深知这个道理,在教育教学过程中注意不断的学习新的知识新的理念以及史学研究的发展动态,提高自己的教育教学水平,主动积极的订购相关科目的书刊,并充分利用,借鉴、吸取大家的精华,提升自己,发展自己。积极参加教研活动和备课组活动,上好公开课和研讨课,并能经常听各位老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学业务水平,争取每一节课都是自己上的的一节课。
二、虚心请教
教师须有一桶水,这桶水应该是取之不完的一桶水,是源泉!教师要成为学生获取知识的源泉,就必须要不断的学习,虚心请教,多听其他老师的课,互相交流上课的思路,互换教案,学习别人的优点,克服自己的不足,改进自己。
三、备好课
面对层次不一的学生,备课时就必须得照顾到全体,备教案备教法更得备学生!认真的写好教案,并主动与同行切磋,交流教案!课前先对该课的思路作出总结分析,明确重难点,课后及时写好后记,总结优点及不足,争取下一节有所改进!
四、改进教学方法,培养学生的历史实践能力。
死教书、教死书不能适应社会对教育的需要,新课程改革正是对今天教师教学观念的挑战。教师应由知识的占有者转化为知识的组织者,由知识的传递者转化为学习的促进者,超越课堂的藩篱,将现代教学过程演化为“培养学习者”的过程,实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变。这就要求我们教师必须不断的改进自己的教育教学方式方法,多方面提高学生的历史素养,努力培养学生的历史实践能力,使学生获得一定的终身学习的本领。
“授之以鱼,仅供一饭之需;授之以渔,则终身受用无穷”。教育的意旨并非知识的累积,而是心智上的能力的发育。学生在学校的时间是有限的,所学的知识也受时代的局限,他们要在未来有所作为,要在未来跟上时代,就一定要不断地学习,终身学习,去吸收新东西,更新知识结构。正确的学习方法也就显得尤为重要。教学,教授方法才是教学的根本。为此,我针对不同的知识版块,采取不同的训练方法:如作图、采用讨论作出答案等。授之以渔的同时,也有意识的慢慢地培养学生对历史的兴趣。
教学有法,教无定法,从基础入手到提高能力直至学以致用,生动、活泼,扎实、系统,有序、有恒的训练,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔了视野,提高了学习效率,初步获得了一些现代社会所需要的历史实践能力。
本学期教学中存在的不足
1、以学生为主体的教学模式还是没有体现出来,基本上还是教师的一言堂,满堂灌。
2、不能做到因材施教,对所有的学生采用相同的教学内容和教学方法。
3、思想工作缺乏耐性,尤其对睡觉、不听课的学生,态度还是比较粗暴,要求太高,缺乏对学生的宽容!
4、也不够虚心向同行学习,交流得少,课听得少,
小历史和大历史心得体会篇2
一年一度的清明节悄悄的走来了,每当这时候,我的心里总是特别沉重,因为我的脑海里总是会浮现出那些为中国人民解放事业抛头颅,洒热血的先烈们。
当中国人民陷入水深火热的生活中,当敌人的屠刀在手无寸铁的同胞头上高高举起,是你们用自己那钢铁般的意志和身躯同那些的敌人奋勇拼杀,把自己的生死置之度外,用自己的生命换来祖国美好的未来。毒刑拷打不能使你们屈服,面对死神的狞笑你们也神情自若,大义凛然。为了五星红旗在中华大地的生起,你们宁肯把罪恶的牢底坐穿,用生命换来人类的解放。
在举世闻名的长征途中,无论怎样的艰难险阻也挡不住你们前进的步伐,无论怎样的狂轰乱炸也摧毁不了你们必胜的信心,就连飞鸟也望而却步的雪山也被你们踩在了脚下;没有食物,你们挖草根,嚼皮带。在你们心中,驱除外辱,推翻反动派,解放全中国是至高无上的信念,自己个人的荣辱得失无足轻重。
董存瑞,刘胡兰,杨靖宇……这一个个英雄的名字,是他们用自己的生命谱写了一曲曲惊天地,泣鬼神的英雄赞歌,使中国人民摆脱了东亚病夫的耻辱,从而屹立于世界的东方。
在清明节来临之际,我们要怀着无比沉重的心情去哀悼那些为祖国献身的英雄,去哀思他们的英雄业绩,只有这样我们才会明白,今天的幸福生活来之不易。
小历史和大历史心得体会篇3
学校组织安排了我们历史教育专业的大学生去参加了一次历史教师实习活动,我们实习的学校是市重点学校。实习第一天上午大约十一点,我们师生一行十多人到达了实习学习。早就知道,市重点学校对我们历史专业的实习工作十分重视,但那只是耳闻,今天算是真正亲眼见到了。
首先是刚到实习学校的校门口,就受到了学校三位校长的亲自迎接。虽然今天秋雨绵绵,气温下降,让我们在下校车后感到了一阵阵凉意,但实习学校的领导们集体到校门亲自迎接,还是顿时让人心头一热。其次,实习学校为我们全体实习生安排了宿舍,准备了全套全新的床上用品。以往的实习都是实习生自带行李,今天学校这样安排,实实在在为我们这些实习生们减轻了太多的负担。中午,实习学校的领导们设宴为我们十多个实习生接风。这在我以前的实习经历中是没有一点点记录的,连听说过都没有。这也让人倍感亲切。顿时有点受宠若惊,这待遇真的太夸张了。
最主要的是下午的历史教师实习工作会议。实习学校参会人员包括:领导班子全体成员、所有指导实习生的历史教师、部分班级的班主任,再加我们师生十二人。这个会议阵容,恐怕是接待市委书记的阵容吧,总之足以表示校方对我们此次实习的重视了。会上校领导安排了实习生与相关指导教师的对接,负责业务的副校长主持会议并安排了实习的整个日程,实习队长代表实习生讲话,历史教师代表指导教师讲话,我也代表母校和我们实习队表示了对实习学校对我们热情周到的接待的感谢,也表示了认真完成实习任务的决心。最后校长讲话,从校长的讲话中听得出来校长是个深知中学教育特点和中学教育管理规律的教育专家,而且讲话中也表现出热情、周到、细密、严谨的语言和工作风格。这也让我对从事基础教育工作的校长们格外产生了敬佩。
在接下来的历史教师实习中,我们就是先跟着指导老师听课,然后熟悉了情况后就自己上课,在实践中积累教学经验,实习日子也过的特别快,因为每天都很充实。经过我的不断努力,也完成了这次的历史教师实习任务,实习期间的表现也是得到了大家的赞许。
总的来说,这次的历史教师实习对我这个大学生来说受益匪浅。
小历史和大历史心得体会篇4
历史教师实习心得由于实习的学校马上就要开学了,本周的教学任务只有一节复习课。作为外省的实习教师,不方便去到线下实习,这也就表示短暂的实习即将结束,所以我对我这几个月以来的实习生活进行了一个经验总结。
首先,一定要吃透教材。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”在这段时间里,我坚持每讲新课之前先吃透教材,同时从各种渠道获得与教学内容有关的时事信息,在教学中拉近历史与现实的距离,争取每节课都“师生双丰收”、做到真正意义的教学相长。每一节课后我都不断反思教学中遇到的各种问题,这对我进行教学设计、调整教学思路、教学环节等都起到了事半功倍的作用。另外,不断阅读使我扩大了知识面,更丰富了自己的综合知识,极大地丰富了自己的讲课语言,使历史课变的更加生动。
其次,虚心请教其他老师,对于自己有疑惑的地方,做到有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时多听其他老师的课,并常常邀请知道老师来听自己的历史课,征求他们的意见,改进自己的教学方式,取长补短。
之后,认真批改作业,作业做到精读精练。在布置作业之前,练习题要精选,题量要适度,注意题目的典型性和层次性,以适应不同层次的学生,同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
最后,加强应试指导,培养非智力因素。充分利用每一次练习、测试的机会,培养学生的应试技巧,提高学生的得分能力,如对选择题、填空题,要注意寻求合理、简洁的解题途经,要力争“保准求快”,对解答题要规范做答,努力作到“会而对,对而全”,减少无谓失分 ,指导学生总结审题答题顺序、技巧,帮助学生找到适合自己的审题、答题的具体方法、帮助学生树立信心、纠正不良的答题习惯等,在与学生的交流中,可以体会到其中的乐趣。
小历史和大历史心得体会篇5
防空警报倏然拉响,响彻天际。9月18日,每个中国人都必须铭记的日子,时光的车轮一圈圈流转,虽然已经过去了88年,但那刻骨铭心的屈辱,我们一刻也不敢忘记。每年的这一天,凄厉的防空警报都会划破宁静的长空,提醒着我们,中华民族曾经历了怎样的苦难,中国人民曾经过怎样艰苦卓绝的斗争。
“九一八,九一八!从那个悲惨的时候脱离了我的家乡抛弃那无尽的宝藏流浪!流浪!”——历史怎能忘!
88年前,1931年的9月18日,日本悍然发动“九一八”事变,点燃了长达14年侵华战争的战火,拉开中国人民抗日战争的序幕。从1931年到1945年大半个中国沦丧在日军的铁蹄之下,930余座城市被占,3500万同胞伤亡,4200万人无家可归山河破碎,流血漂橹……这些冰冷的数字曾经是一个个鲜活的生命,他们在战火中妻离子散、家破人亡,这是中华儿女心中永远的痛。我们岂能忘!不能忘!历史怎能忘!
“起来!不愿做奴隶的人们!把我们的血肉筑成我们新的长城!中华民族到了最危险的时候,每个人被迫着发出最后的吼声……”——吾辈当自强!
1935年诞生的《义勇军进行曲》,穿过抗日战争的烽火,走过解放战争的硝烟,警示着我们每一个站起来的中国人那一段鲜血与抗争写就的历史,指引着我们每一个站起来的中国人从苦难中汲取智慧,从耻辱中迸发力量,更激励着我们每一个站起来的中国人在奋发向上的征程中追风踏浪、勇往直前。14年的苦难与磨砺,这一部可歌可泣的悲壮诗篇,这一片被无数先烈血染的山河。我们岂能忘!不能忘!吾辈当自强!
如今,一个充满生机的中国,一个充满希望的中国,已经巍然屹立在世界的东方,我们抬头,便能仰望没有硝烟的蓝天,我们无忧无虑,周围不会响起突然的枪声,只因我们身处和平国度,我们的身后,是强大的祖国。那一段“不要让人家把我们落得太远”的殷殷叮咛,那一声“大庆生产一天也不能停”的振臂疾呼,那一句“我不在家,就在试验田;不在试验田,就在去试验田的路上”的肺腑之言……无数中华儿女发扬埋头苦干、前赴后继的精神,以民族自强洗刷历史耻辱,风雨兼程、砥砺前行,让国家面貌发生翻天覆地的变化,从飞机不够要飞两遍到如今空中梯队战鹰烈烈,从踮起脚尖参观美国航母到国产航母7次海试,从“两弹一星”到“神舟飞天”,从“中华神盾”巡海到“大国长剑”升空,从跟跑、并跑到领跑的跨越……一座座民族崛起的“精神地标”,一段段发愤图强的伟大梦想,无不述说着今日之中国,再不是1931年的中国!今日之幸福与和平来之不易,我们必须牢记来时的路,让历史不再重演!
又是一年“九一八”,战争的硝烟早已散去,苦难的岁月永不能忘,让我们“勿忘国耻 奋发图强”,重拾抗战精神,拿出爱国情怀、民族气节、英雄气概、必胜信念,去完成抗战先贤们未竟的民族复兴大业,创造无愧于伟大新时代的新辉煌。
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透过近段时光阅读有关中国共产党的历史,让我深受教育、深受启发。党史记录着新中国从无到有、从小到大、从弱到强的过程;
一、与时俱进的精神伴随中国共产党发展壮大。
中国共产党领导中国人民,经过北伐战争、土地革命战争、抗日战争和解放战争推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的统治,取得了新民主主义革命的胜利,建立了人民民主专政的人民共和国。在建国以后,党领导各族人民继续前进,战胜了帝国主义、霸权主义的威胁、颠覆、破坏和武装挑衅,维护了中国的独立和安全。十一届三中全会以来,在邓小平同志倡导下,把马列主义的基本原理与当代中国社会主义建设的实践相结合,逐步构成了建设有中国特色社会主义的理论和路线、方针、政策,开创了社会主义事业发展的新时期。十四届三中全会以后,以江泽民为代表的中国共产党人在建设有中国特色的社会主义实践中,构成了三个代表重要思想。党的成长历程说明,没有与时俱进的精神,就不可能有党的发展壮大。
二、优秀的共产党员队伍是党完成各项使命的重要保证。
党的历史,是党不断加强和改善自身建设,经受住各种风险和考验,不断提高领导水平的历史。在战争年代,当时党员的先进性主要表现为:始终站在革命斗争的第一线,为中华民族的解放事业,抛头颅、洒热血,前赴后继,英勇奋斗。在社会主义建设时期,党员的先进性表现为:始终走在改革开放和现代化建设的最前沿,牢固树立和认真落实科学发展观,以昂扬的斗志,率先垂范,用心进取,开拓创新。共产党员不怕牺牲、不为名利、无私奉献、勇挑重担的精神,在革命战争和经济建设的各个岗位均发挥了先锋队作用,鼓舞了全中华民族的信心和斗志,为党圆满完成各时期的历史使命带给了坚强的保证。
三、理论联系实际是党取得胜利的理论基础。
党的历史,是党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,不断探索适合中国国情的革命、建设和改革道路,推进马克思主义中国化的历史。
小历史和大历史心得体会篇7
五月是万物生长的季节,意味着生命与成长,我们是五月的花海,用青春拥抱时代。一转眼时光飞逝,我们迎来了中国共产主义青年团100周年纪念日,身为优秀共青团员的我们,有机会去见证这辉煌的历史时刻,感觉无比自豪,也觉得是如此之庆幸。
百年间的风雨征程,中国共青团紧紧的跟随着党的步伐,坚决拥护中党的纲领,一代又一代青年用青春和热血书写了彪炳史册的壮丽篇章。我们是新时代的青年,是这个时代蓬勃发展的关键力量,新时代需要有志新青年,新时代离不开青年的责任与担当。生在这个伟大的时代,我们常常会遇到各种各样的诱惑,这其中掺杂着全新的挑战和机遇,因此我们要做到知行合一,履行时代赋予我们的责任和使命,为中国人民谋幸福,为中华民族复兴而奋斗。
青年强则国强,青年智则国智。作为新时代的青年,要争做时代先锋,切实肩负起时代赋予的使命,要“时不待我”的迫切感,承担起建设社会主义现代强国、提升国家文化实力、传播中华文明的历史使命。作为新时代的青年,我们应趁早明确自己将来奋斗的方向,要把个人梦想与中国梦结合起来,体现人生价值,把国家、民族和个人命运联系到一起,然后共同奋斗去实现中华民族伟大复兴的中国梦。
在实现中华民族伟大复兴的道路上,青年是整个社会力量的源泉,是国家之希望,民族之未来,我们应严格要求自己,刻苦学习,为理想奋发图强,陪养自己高尚的情操,做到德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新一代的接班人。
100载的春华秋实,一代又一代的青年团员在平凡的岗位上默默耕耘,为中华之崛起的中国梦而拼搏着,因此我们要接替着他们,继续为祖国的繁荣富强建设添砖加瓦。