三严三实专题教育心得体会个人7篇

时间:2022-08-02 14:01:02 分类:教师心得体会

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三严三实专题教育心得体会个人7篇

三严三实专题教育心得体会个人篇1

继党的群众路线教育实践活动之后,“三严三实”专题教育即将开始,作风建设再上新“高速”。

我相信,在新的一轮作风建设活动中,各级领导干部作风势必得到质的转变,实现作风建设常态化、长效化。在此,我认为,领导干部需要正确处理好自身积极与消极、主动与被动、尽心与尽力“三个关系”,消除应付心理,主动迎接挑战,积极作为,方能践行“三严三实”的“谋事要实、创业要实、做人要实”,适应作风建设“新常态”。积极与消极。积极的心态是成功的希望,消极的心态是失败的催化剂,是慢性杀手。领导干部要保持积极的心态,坚定信心,勇往直前,要学会多角度多层次深入思考,分析问题,努力寻找切入点和着力点,切实解决问题,杜绝等、靠及负面思想,才能干实事、干成事、干好事。主动与被动。主动是挑战,被动是应付。领导干部只有克服被动应付,积极主动作为,敢于担当责任,勇于直面矛盾,力戒见子打子,敷衍了事,疲于应付,要打破“无过便是功”的思维定势,认认真真谋事,踏踏实实干事,才能掌控全局、抓住机遇、做出实绩。尽心与尽力。尽心是爱岗、尽力是履职。领导干部干事创业即要尽力更要尽心,摈弃差不多、过得去、基本完成任务的心态,用心谋划,勇于创新,大胆实践,才能出成绩、见实效、现特色、闪亮点。

三严三实专题教育心得体会个人篇2

“三严三实”是作风建设的标杆、领导干部的标尺,对领导干部作风建设又提出了新的要求。从以前扎紧制度藩篱、严格实行他律,到现在自我约束成为习惯、变成自律自觉。可以看出,作风建设不是百米冲刺,而是一场没有终点的马拉松赛跑。习总书记提出的“三严三实”让作风建设步入一个新的阶段:强调自律,更强调他律;强调制度约束,更强调价值引领,领导干部要主动加强自我修为,从“要我做”变成“我要做”,积极的去追求修身的更高境界。

“要我做”,是以外在的方式给人的一种规定,缺乏主动性,人的懒惰本性就会激发出来。一年以来关于加强作风建设的禁令频出,成为在公务员头上的一道道紧箍咒,除“四风”树新风之效捷报频传。然而,制度再密集,不去执行就是一纸空文,执行不力或者执行走样,其效果就会大打折扣。如果一个政党的每个人都处于这种“要我做”的状态,作风建设不仅永远在路上,有时还会走退路。他律是低境界,只是不违反制度规定和相关约束;自律是较高境界,会清醒地认识到不可为之事,不突破底线,不闯红线;自觉是高境界,能在自律的同时自觉接受各方面监督,并自觉律他。“严以修身、严以用权、严以律己”就是强调自我约束、自我提高,彻底抛弃“要我做”的心态和状态。

“我要做”,是内心的一种自我服从,是实现自我选择、自我管理的一种成就感、荣誉感,是跟自己感受、愿望、利益等密切相关的事情。领导干部要清醒的认识到,作风建设“要我做”,不如“我要做”,要自觉的照镜子、正衣冠、洗洗澡,自我修炼,自我完善,把先贤的美德才学化为自身习性功力,既加强“修”又注重“养”,于公要秉公用权、廉洁从政、公而忘私;于私要生活正派、情趣健康、克己慎行,经常自重自省、自警自励,做到思想境界高、个人修养好、、工作能力强,把自己塑造成一名党和人民的事业需要的好干部。

作风建设永远在路上。广大党员干部只有主动的自我转变,才能将作风建设由他律变为自律,由外在规则变为内在价值,真正将改进作风落到实处,真正做到永葆共产党人政治本色。

三严三实专题教育心得体会个人篇3

作风建设永久在路上。中共中心总书记、国家主席、中心军委主席习近平3月9日下午在十二届全国人大二次会议安徽代表团参加审议。他指出,各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己,又找事要实、创业要实、做人要实。

习总书记提出的“三严三实”笔者以为,是对作风建设的进一步升华,简明扼要,切中要害。当下,随着以反对“四风”为重要内容的党的群众线路教育实践活动进一步深进,各级领导班子和领导干部作风明显好转。出实策、鼓实劲、办实事,不图虚名,不务虚功,这是一大进步。

但我们同时看到,情势主义、官僚主义、享乐主义和奢糜之风,在一些地方并未完全扫清。少数领导干部理想信念动摇,宗旨意识淡薄,精神懈怠;贪图名利,弄虚作假,不务实效;脱离群众,脱离实际,不负责任;浪费浪费,奢糜享乐,乃至以权谋私、腐化腐化。具体体现在,调查研究“坐着火车转,隔着玻璃看。只看门面和窗口,不看后院和角落”;干起工作玩“牛栏关猫”游戏;平时生活仍然被“三小”包围:建立自己的小圈子,结交小兄弟,放纵小爱好。在小圈子里,遇事“羽觞一端放宽放宽”,提拔干部“筷子一举可以可以”。这些题目虽然是老题目,虽然是少数,但仍然侵害党在人民群众中的形象,侵害党群干群关系,不但与我们党的宗旨格格不进,也是党性不强、纪律不严的体现。

当前,我国面临的情势仍然扑朔迷离,支持发展的要素条件也在发生深入变化,我国经济正处于结构调剂阵痛期、增长速度换挡期,到了爬坡过坎的紧要关口,改革“险滩”等着往涉,“硬骨头”等着往啃。因此,各级领导班子和领导干部,必须以“三严三实”来要求和对比自己。正如习总书记指出,严以修身,就是要加强党性修养,坚定理想信念,提升道德境地,寻求高尚情操,自觉阔别低级趣味,自觉抵制歪门邪道。严以用权,就是要坚持用权为民,按规则、按制度行使权利,把权利关进制度的笼子里,任什么时候候都不弄特权、不以权谋私。

严以律己,就是要心存畏敬、手握戒尺,慎独慎微、勤于自省,遵守党纪国法,做到为政清廉。找事要实,就是要从实际动身谋划事业和工作,使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神,不好高务远,不脱离实际。创业要实,就是要脚踏实地、真抓实干,勇于担当责任,勇于直面矛盾,善于解决题目,努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。做人要实,就是要对党、对组织、对人民、对同道虔诚老实,做老实人、说老实话、干老实事,襟怀坦白,公道正直。

天下大事必作于细,古往今来必成于实。任什么时候候,都要深信空谈误国,实干兴邦。任什么时候候都要明白“搭一次花架子,就把群众心伤一回;走一次过场,就与群众的间隔远一分”。改革只有进行时,没有完成时,只有真正做到“三严三实”,保持力度、保持韧劲,善始善终、善作善成,作风建设才能不断获得新成效,其内涵才能不断得以升华。

三严三实专题教育心得体会个人篇4

自4月份以来,我通过参加集体学习和个人自学等方式,认真学习了习近平总书记“三严三实”的要求,并结合自身工作进行深入反思,反思自己在作风上离“三严三实”的要求还有多远,也思考自己今后努力提升的方向。借此机会,向大家做汇报,请指正。

习近平总书记提出的“三严三实”要求,言简意赅,既朴实具体,又语重心长,在党性修养、为政之要、做人准则等方面,为党员干部树立标准,要求明确,含义深远。“三严三实”是习近平总书记继好干部20字标准之后,对干部作风建设的新要求,也反映了群众对好干部的期盼。作为党员干部,我们应该努力学习、践行“三严三实”要求,做到内化于心,外化于行。

对照“三严三实”要求,我认为自身还存在一定差距,并于4月25日在街道公开进行了自我剖析。归纳自身存在的不足,主要体现在以下方面:

一是学习深度不够,自我修养需要进一步提高。虽然懂得理论学习的重要性,但自觉性还不是很高,平时总以事情多、工作忙来自我推脱,满足于中心组学习,满足于学文件、学政策、学业务,静下心来系统深入学习的时间少,缺乏钻研精神,存在浅尝辄止、不深不透的现象,在运用理论指导工作实践上还有较大差距。学习上存在畏难情绪,虽然学了些政策理论和业务知识,但浮于表面的多,工作中,我深切地感受到,由于理论知识不够丰富,经常会感到工作思路不是很清晰。

二是求真务实的精神不够。到社区检查工作飘在上面,沉不下去,满足于走走看看,对现象看的不深入、对问题把握的不准确、对原因分析的不透彻。工作中偏重于看得见的重点工作,主要事情。有时认为“想到”就是“做到”,计划措施虽然周密,一抓到底却不经常,存在追求形式,不重实效问题。接到工作任务,有时首先想到的是怎样尽快完成,而不是怎样做到最好,特别是任务多、压力大的时候更是如此。

三是欠缺创新意识。有时思想观念还不能适应转型跨越发展的新要求,眼界放不宽,考虑处理问题就事论事,思路不开阔。没有充分发挥主观能动性,局限于上级布置什么做什么,有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。工作亮点不多,求稳怕难,碰到新情况、新问题凭经验考虑问题多。对一些时间短、任务紧、要求高的工作往往存在优质时达不到高效,高效中难以达到优质的问题。

可以肯定地讲,我存在的问题肯定不只这些,还要在教育实践活动中广泛听取意见、继续认真查摆。我工作在基层一线,处在抓落实的终端,我会用好焦裕禄精神这面镜子,按照“三严三实”的要求,时时事事扪心自问当官是为了什么?困难面前想的什么?能为群众做些什么?在教育实践活动中做到查找问题触及思想、触动灵魂,解决问题不遮不掩、动真碰硬,取得实效。活动结束后,也要常常自我反省、常修为政之德,把作风漂浮、工作慵懒、脱离群众、贪图享乐等思想倾向消灭在萌芽状态,永远做一名恪尽职守、不谋特权的好干部。

三严三实专题教育心得体会个人篇5

3月9日,在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时指出,各级领导干部都要做到严以修身、严以用权、严以律己,做到谋事要实、创业要实、做人要实。作为党员干部修身之本、为政之道、成事之要的“三严三实”,已经成为了继“八项规定”以后我党作风建设的新标杆。

当前,我国正处于经济发展转型期,国内外形式错综复杂,各级领导干部面临着各种诱惑,稍有不慎就会落入万丈深渊,因此,必须坚持改进作风,密切联系群众。俗话说“水能载舟亦能覆舟”,唯有各级领导干部都按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的群众路线教育实践活动总体要求改进作风,才是王者之道。而“三严三实”就是对群众路线及作风建设的进一步升华,也是其具体方法。

严以修身,就是要加强党性修养,坚定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自觉远离低级趣味,自觉抵制歪风邪气。作为一名领导干部,首先要提高自身的品德修养。正所谓“修身、齐家、治国、平天下”,所以为官者要做到以德为先,修身养性,树立正确的世界观、人生观、价值观,才能更好地治国、平天下,进而提高为人民服务的本领。

严以用权,就是要坚持用权为民,按规则、按制度行使权力,把权力关进制度的笼子里,任何时候都不搞特权、不以权谋私。作为一名党员干部只有将自己放在与群众平等的位置,坚持“情为民所系、权为民所用、利为民所谋”,做到让权力在阳光下运行,才能赢得百姓的信任与支持。

严以律己,就是要心存敬畏、手握戒尺,慎独慎微、勤于自省,遵守党纪国法,做到为政清廉。为官者要做到遵纪守法、敬畏群众、时时自省、清正廉洁,“为官一任、造福一方”,才称得上一名合格的干部。

谋事要实,就是要从实际出发谋划事业和工作,使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神,不好高骛远,不脱离实际。实践证明,只有遵循客观规律、符合当地实际情况的想法才能真正推动工作有效落实,才能促进当地经济的发展和人民生活水平的提高。创业要实,就是要脚踏实地、真抓实干,敢于担当责任,勇于直面矛盾,善于解决问题,努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。领导干部要树立正确的“政绩观”,坚持一步一个脚印,自觉抵制一切浮夸风及“形象工程”,坚持务实创新、勇于担当,做实干家,求实情、求实策、求实招、求实效。

做人要实,就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实,做老实人、说老实话、干老实事,襟怀坦白,公道正派。要发扬钉钉子精神,保持力度、保持韧劲,善始善终、善作善成,不断取得作风建设新成效。要认清“纸上谈兵,不如下马服务”、“喊破嗓子,不如甩开膀子”等道理,实实在在深入到群众中去,扎扎实实为百姓办实事、办好事,树立起群众心中的“亲民”形象。

总之,“三严三实”为广大领导干部学习群众路线指明了方向。“空谈误国,实干兴邦”,只有加强学习,善始善终,同时明确作风建设是一项经常性、长期性的工作,才能不断升华作风建设的内涵,推动我国社会各项事业的顺利发展。

三严三实专题教育心得体会个人篇6

2014年3月9日,习近平总书记在十二届全国人大二次会议安徽代表团参加审议时,关于推进作风建设的讲话中,提到“既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实”的重要论述,称为“三严三实”讲话。

作为一名有近十年党龄的共产党员,经过学习和讨论,个人以为,严以修身,就是要加强党性修养,坚定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自觉远离低级趣味,自觉抵制歪风邪气。严以用权,就是要坚持用权为民,按规则、按制度行使权力,把权力关进制度的笼子里,任何时候都不搞特权、不以权谋私。严以律己,就是要心存敬畏、手握戒尺,慎独慎微、勤于自省,遵守党纪国法,做到为政清廉。谋事要实,就是要从实际出发谋划事业和工作,使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神,不好高骛远,不脱离实际。创业要实,就是要脚踏实地、真抓实干,敢于担当责任,勇于直面矛盾,善于解决问题,努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。做人要实,就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实,做老实人、说老实话、干老实事,襟怀坦白,公道正派。要发扬钉钉子精神,保持力度、保持韧劲,善始善终、善作善成,不断取得作风建设新成效。

共产党员分布在各行各业,在我们国家建设中起到了中流砥柱的作用。据近期的一次数据统计,全国约有八千多万的党员,也就是说在不到20个人之中,就有一个是党员。全国教师约有一千四百多万,相对于从事其他职业的人,教师的知识水平要高一些,思想也更开放一些,所以教师队伍中党员比例要也就更高一些,大约在4个教师当中就有一个教师是党员,因此教师党员是我们党员队伍中的重要组成部分。另一方面,教师是一个特别的职业,教师是蜡烛,燃烧了自己,照亮了学生;他是园丁,辛勤的看护,培育着学生;教师是桥梁,甘愿为学生铺路;教师是灯塔,照亮学生前行的路;教师还是春雨,慈润着学生这一株株禾苗。教师的一言一行影响着学生,影响着我们的下一代,影响着中国的未来。那么,作为一名教师党员,如何在教师的岗位上用“三严三实”的来要求自己呢?

需要关爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。也不要讽刺、挖苦、歧视学生,或者体罚或变相体罚学生。

更重要的是坚持做到为人师表。坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。不断提升自己思想境界,提高自己的知识水平,终身学习。崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。

总而言之,就是要结合自身实际情况,把“三严三实”落实到位,以行动为根本,在工作中要认真对照“三严三实”的要求,脚踏实地的干好教师的各项工作。否则,离开了实际谈“三严三实”,那就与“三严三实”的精神背道而驰了。

三严三实专题教育心得体会个人篇7

参加安徽代表团审议时指出,各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实。的重要讲话,引发了在沪全国人大代表、政协委员的热烈反响。大家认为,“三严三实”的要求,从党性修养、为政之要、做人准则等方面,作了简明而又深刻的阐述,要求明确,含义深远。

“‘三严三实’相辅相成,是一个严密的整体。”刘卫国代表认为,我们可以从不同角度去理解“三严三实”的深刻含义。对领导干部而言,这是行为准则;从干部工作角度来看,这是我们选人用人的标准;而从人民群众的视角来看,这又是群众评价和监督领导干部的标尺。“三严三实”为加强党风政风作风建设指明了方向。王美华委员说,“三严三实”是我们践行党的群众路线,反对“四风”的延续和升华。作为一名党员,严以修身、严以用权、严以律己,是最基本的党性修养。作为一名政协委员,更要讲真话、讲实话,须知一切权利都是人民给予的,做事都是为了人民。“我特别认同心存敬畏、慎独慎微的说法,要经常‘照镜子’,时刻提醒自己,对人民、对事业、对岗位都要有敬畏之心。”

“严”的反义词是“宽”。“三严”的要求正是针对了时下一些领导干部对自身“失之于宽”的现象。刘卫国代表指出,我们从不少反腐案例中可以看到,正是因为于己“过宽”,一些领导干部才会对自己降低标准,乃至私欲膨胀。徐金记委员说,时时谨记“三严”,领导干部才能坚定理想信念,加强党性修养,坚持用权为民,时时处处严格要求自己。有了“三严”,“三实”就有了基础和动力。

“实”与“虚”相对立。“现实中有些人‘玩虚’的太多。”盛亚飞代表说,领导干部在工作中不能只追求“显绩”,比如一味注重修路、造楼;而忽视“潜绩”,诸如制度建设、规范制定等方面。为官一任,主政一方,就要实实在在做一些事,创新探索,深化改革,做成几件前人没有做过的事情,切切实实推动地方经济社会全面发展,惠及百姓。而对领导干部的考核,也要依照“三严三实”的标准,“GDP是重要的,但一年一考核没有意义,因为这是领导干部多年工作的成果。建立健全科学合理的干部考核评价体系,有助于干部更好地践行‘谋事要实’。”

代表委员们结合各自的工作领域,谈及对“三严三实”的认识。朱志远代表说,搞科学研究,要脚踏实地,严以律己。科学研究具有前瞻性,但前瞻性是建立在明确目标导向、扎扎实实做好研究方案、设计好技术路线的基础之上的,而不能为了争取资源把“一”说成“十”。“科学鼓励想象、允许失败,但无论是在科研管理、经费使用方面,还是在队伍建设方面,都应坚守‘严’和‘实’。”

“作为一名基层社区干部,我对‘三严三实’的理解就是,做人做事要严格要求自己,行务实之风。”朱国萍代表说,老百姓不管官大官小,只看你一言一行。比如,老百姓评价社区干部的工作,就看小区治安好不好、环境美不美,而不是“涂脂抹粉”的那些。“我们有些政策设计很好,在上面是‘一步裙’,到了中间成了‘百褶裙’,到了基层成了‘喇叭裙’,走样了。‘三严三实’就是要我们拒绝形式主义。”在她看来,工作如此,代表履职更是如此。“作为社区工作者的代表,我要把更多的基层情况、居民们反映的问题带到上面来,多为民生献计献策。”

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