我们在写心得体会的时候，需要有内心世界的情感表达，什么时候你会有一些想要和我们分享的心得体会呢，下面是心得范文网小编为您分享的学习第六讲心得体会8篇，感谢您的参阅。

学习第六讲心得体会篇1

通过一段时间的党史学习,让我受益很多。阅读党史,能够充分了解党的思想，会更努力学习科学文化知识充实自己,明确全心全意为人民服务,全心全意为党服务的目标。经过党史学习，让我更加深刻认识了党。

学好党史，要向群众学、向实践学。人民群众是历史的创造者，基层实践是学习的第一手资料。党员干部要从人民群众的实践创造中去汲取智慧、提炼经验，把握大势、明晰方向。学贵有恒，还要学以致用。要通过学习与思考，去辩证分析历史、去转化运用经验，把群众创造的实践经验转化为解决问题的本领，不断开拓发展新局面。

学好党史，要坚定不移执行党的政治路线，严格遵守政治纪律和政治规矩，自觉增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。经过中国特色社会主义伟大事业的实践检验、经过人民群众的认可和衡量，才能变得更加优秀。党史教育要常抓不懈，要细读历史、读懂历史、深读历史。我们要把蓝图变成现实，需要我们付出更多的努力，要始终保持永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，真真切切地肩负起党和人民赋予的新时代使命任务。

学好党史，党员要做到知史爱党、知史爱国。爱党爱国来自于对党和国家历史的认同，只有学习历史、懂得历史，才能深刻体会到我们党是历史必然的选择，为解决现实提供历史参考和依据。学习最好的状态是达到学思践悟、知行合一，因此要把学习效果最大程度体现出来。在学习过程中，要把自主学习和集体学习结合起来，把划分专题、集体研讨、观看纪录片等手段充分利用起来，多角度多层面进行学习，力求在不同的学习方法中找寻历史共鸣感，从真情怀中感受大担当。

我们要不断学习、完善发展思路、发展难题，自觉武装头脑、指导实践、推动工作，切实把学习焕发出来的政治热情转化为做实事的强大精神动力，进一步坚定对中国特色社会主义的自信，努力把中国特色社会主义事业在我们身边推向前进。

学习第六讲心得体会篇2

廉洁从教是处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则。在新的形势下，把廉洁从教作为教师道德规范，更具有鲜明的现实性和针对性。

廉洁从教就是要求教师在整个教育教学生涯中坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职务之便谋取私利。教育本身作为一种育人活动，不能用经济活动规律取代教育活动规律，不把育人过程等同于商品交换过程。近几年来有些人把教育活动作为营利性活动，把赚钱当作一切活动的出发点，对教育事业和教师形象带来严重的负面影响。廉洁从教是教师堪称人师的人格前提，是社会对教师素质要求的重要内容，也是教师育人的品德基础。教师廉洁从教有助于良好社会风气的形成和发展。

1、树立正确的义利观。坚持大义为先，私利居次，要抵制金钱、名利的诱惑，拒腐蚀、不取不义之财、非法之利，不贪受学生及家长的财物，不贪占集体与他人的财物，不沾染社会上的不良恶习，始终以廉洁的道德品行为学生与世人作出表率。

2、公正执教。廉洁从教，在教育教学活动中公平、公正地对待每一个学生，不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。

3、廉洁自律，洁身自好。教师应用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。认真学习科学理论，树立正确的人生观、价值观，加强师德修养，养成廉洁自律、洁身自好的习惯。从小事情做起，不取一点一滴的不义之财，不索一针一线的非法之物。要长期坚持清廉自守，持之以恒，使教师廉洁自律的形象成为无形的教育力量。

总之，加强师风师德建设，塑造为人师表的良好形象。不是一朝一夕的事，这需要长时间的教师自身的高尚人格来感染和教化学生，需要我们每一个教育工作者用自己的言行去实践，以求得社会对教师的尊重和理解。故然，作为一名教育工作者，通过学习我决心以于漪为榜样，时时处处为之高标准，严格要求自己，勤奋工作，积极进取，进一步加强师德师风建设，不断提高自己的业务能力和水平，以饱满的热情和和蔼的工作态度对待每一个学生，时刻关爱学生的健康成长，言传身教、为人师表，为让每一位学生适应时代的发展作出自己应有贡献！

学习第六讲心得体会篇3

经过一段时间对中国共产党史的学习，与现在我所见所闻联系，确实有很多感觉，真正感受到中国共产党的伟大和英明，在中国共产党的领导下，我们伟大祖国取得的伟大成就和发生的巨大变化，人民的生活水平一天比一天好，国家的实力一天比一天强。

众所周知，中国近代一百多年的屈辱史是我们中华民族永恒的痛苦。从1840年的鸦片战争开始，之后是不平等的条约，最后的辛丑条约彻底将中国打入半封建半殖民的社会制度，之后是军阀混战，在中国共产党的指导下，通过浴血奋斗，建立了新的中国，我们完全改变了这种局面。

从整个中国近代史来看，在这片苦难的土地上，从农民起义、洋务运动、维新运动、8年抗日、3年内战，各方面都是你们唱歌我登场，这样100年过去了，大家应该清楚的历史老人的眼睛是雪亮的，他选择了中国共产党。事实证明，只有中国共产党才能拯救中国。

通过学习，我深刻体会到我们党的政权是从枪中得到的。南昌起义、秋收起义、广州起义等一系列武装发动，在动乱时代为人民开辟道路，朱德、彭德怀、叶剑英、刘伯承等元帅制定战略，在无数不眠之夜的灯光下领导军队为人民战斗。工农红军从1928年开始，不断在全国范围内扩大，结合了不怕死的爱国战士，他们抛弃头脑流血，不顾一切只为革命的胜利。最难忘的是红军长征，爬雪山，穿过草地，穿过金沙的铁索桥危险，同样可以征服的饥寒更加痛苦，同样可以忍受。是的，我们牺牲了很多士兵，但我们最终以部队的名义克服了天险，完成了长征。在中国共产党的奋斗之路上，只要回顾长征就点燃了精神，照亮了民族。我认为无论将来我们去哪里，长征都是精神之歌，不会断唱。

我们的历史也有创伤，那惨烈的日军30万南京大屠杀至今仍是我们心中抹不去的阴影。1937年日本的侵华行为，给中国人民带来了巨大的灾难。他们烧死绑架，他们悲惨无人道的行为没有天理。但是，中国共产党没有被吓倒，反而发生了事件，在全国和日本鬼子战斗到底。在艰苦的环境下，在被动的局面下，我党充分集中才智，密切团结一切可以团结的力量，经过8年最终捍卫祖国的尊严。其中有多少优秀的爱国爱党人牺牲，有多少无辜的善良人受害，但中国共产党挑起了责任，强人悲伤，义无反顾。

在党过去不到一百年的历史上，经济发展不常被提及。由于历史原因，过去我们确实不能一心发展生产力。但是，现在不一样，历史已经被我们改写，在新时期，中国以前没有的速度向世界证明，我们的经济也能像革命一样焕然一新，我们党领导全国各族人民，以长期战略为中心，以远大目标为航空，相信今后的百年更辉煌

通过党史学习教育，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立的不朽功勋，让我更加清楚的认识到，只有在中国共产党的领导下，才能实现中华民族的伟大复兴。

学习党史，是每一个党员的必修课。我们要坚持党和人民的利益高于一切，坚决贯彻执行党的基本路线、方针、政策，严守党的纪律，坚决维护党的团结和统一，要自省、自警、自励，不断进行批评与自我批评，明确自己的工作目标，努力完成各项工作任务。站在两个一百年的历史交汇点，我们作为新时代的青年，更要认真读原著，学原文，悟原理，率先垂范，做好表率，不断提高自身的党性修养，筑牢信仰之基，补足精神之钙，在学习中明理增信，在奋斗中崇德力行，在日常工作生活中，时刻发挥好一个共产党员的先锋模范作用，努力做好自己的本职工作，做到学思用贯通，知信行合一。

学习第六讲心得体会篇4

6月23日至24日，省级领导干部和市厅级主要负责同志读书班在成都举行，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于新冠肺炎疫情防控斗争、推进国家治理体系和治理能力现代化、推动成渝地区双城经济圈建设的重要讲话精神，围绕统筹推进疫情防控和经济社会发展、推进城乡基层治理制度创新和能力建设、推动成渝地区双城经济圈建设主题开展学习研讨。省委书记彭清华作开班主题报告和结业讲话。他强调，要坚定以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，大力弘扬马克思主义学风，坚持理论联系实际，在加强实际问题理论思考中进一步深化认识、坚定信心，抢抓机遇、担当作为，坚决推动党中央大政方针和决策部署落地落实，奋力推动治蜀兴川再上新台阶。

彭清华在主题报告中围绕打赢新冠肺炎疫情防控阻击战、城乡基层治理制度创新和能力建设、成渝地区双城经济圈建设进行了深刻阐释。他指出，今年一月，新冠肺炎疫情突然暴发，这是新中国成立以来在我国发生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次重大突发公共卫生事件。以习近平同志为核心的党中央统筹全局、沉着应对，团结带领全党全军全国各族人民打响了疫情防控的人民战争、总体战、阻击战，经过艰苦卓绝努力，取得疫情防控阻击战的重大战略成果，统筹推进疫情防控和经济社会发展工作取得积极成效。省委、省政府坚定以习近平总书记重要讲话精神统揽疫情防控各项工作，用抗疫斗争的实际行动彰显四个意识四个自信两个维护，坚持因时因势、精准施策，统筹推进疫情防控和经济社会发展，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，各方面工作取得了重大成效。事实再次雄辩地证明，中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心，能够团结带领全国人民战胜任何艰难险阻；中国特色社会主义制度和国家治理体系具有强大生命力和显著优越性，能够为人类文明进步作出重大贡献；习近平新时代中国特色社会主义思想在战疫大考中充分彰显出强大真理力量，始终是我们党的精神旗帜和行动指南。有习近平总书记掌舵领航、有党中央坚强领导、有党的创新理论科学指引，我们就没有翻不过的山、迈不过的坎，就会无往而不胜。当前，国外疫情持续蔓延，我国部分地方先后发生聚集性疫情，我省亦出现个别输入性病例和无症状感染者，这些都警示我们，只要疫情存在一天，警报就一刻也不能解除，决不能有丝毫麻痹思想、厌战情绪、松劲心态。要做好较长时间应对外部环境变化的思想和工作准备，聚焦常态化疫情防控进一步强化责任、细化措施，针对疫情中暴露的短板弱项，下大力气完善公共卫生体系，提升疾病预防控制能力、重大传染病救治能力、应急响应和监测预警能力，为广大群众提供全方位、全周期、高质量的公共卫生服务。

彭清华指出，为贯彻落实党的十九届四中全会关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定精神，省委把城乡基层治理作为重要切入点，召开省委十一届六次全会进行部署，着重抓好乡镇行政区划调整和村级建制调整改革，取得阶段性成效。工作推进中，我们坚持直面矛盾攻坚破难，下决心解决长期制约四川发展的老大难问题；坚持整体谋划分类指导，突出顺向调整压茬推进；坚持尊重民意回应关切，做深做细思想工作凝聚改革合力；坚持依法依规防控风险，确保改革成果经得起历史和实践检验。通过改革，有效解决了我省乡镇（街道）和建制村设置数量多、规模小、分布密、实力弱等突出问题，切实优化了乡村布局，极大促进了资源要素合理流动和高效配置，为四川乡村振兴战略实施和促进县域经济高质量发展奠定了重要基础。同时也要看到，改革并不是一蹴而就，改革红利的释放会有一个过程，需要久久为功、持续用力。要围绕优化职能配置、提升发展质量、增强服务能力、提高治理效能做好后半篇文章，切实让人民群众感受到改革带来的新变化、真实惠。

彭清华指出，成渝地区双城经济圈建设是习近平总书记亲自谋划、亲自部署、亲自推动的国家重大区域发展战略，是党中央赋予的重大任务和时代使命，必须站在战略和全局的高度来认识其重大意义。党中央将推动成渝地区双城经济圈建设上升为国家战略，是立足大局、统揽全局，在新形势下经略西部腹地、扩展战略回旋空间的宏大手笔；是引领变局、开拓新局，在大变革中培育新的战略支撑、营造有利战略位势的谋远之策。有助于进一步增强成渝地区人口和经济承载力，在西部加快形成支撑全国高质量发展的重要增长极和新的动力源；有助于畅通国内循环、融入国际循环，实现一带一路和长江经济带的融汇贯通、互动发展，推动形成陆海内外联动、东西双向互济的开放新态势，为我省拓展发展空间、优化发展布局、提高区域能级提供了重大历史机遇。我们必须切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来，确保这项国家战略在四川落到实处、见到实效。

彭清华指出，要把握在西部形成高质量发展的重要增长极和使成渝地区成为具有全国影响力的重要经济中心、科技创新中心、改革开放新高地、高品质生活宜居地的目标定位，立足当下、着眼长远来谋划和推动成渝地区双城经济圈建设。不断扩大要素集聚力、区域带动力、全局贡献力，大力推动质量变革、效率变革、动力变革，打造现代化产业体系，积极发展现代服务业和高端制造业，不断提升在全国乃至全球产业分工中的地位。集聚优质创新要素，提升科技硬核实力，营造良好创新生态；构建高层次的改革发展体系、高效率的开放通道体系、高能级的开放平台体系、高水平的营商环境体系；坚持区域城乡协调发展和绿色可持续发展，统筹生产、生活、生态三者关系，推进乡村振兴，强化城乡治理，真正实现城市让生活更美好、乡村让人们更向往。区域协同发展是高质量发展的内在要求，必须将一干多支发展战略融入国家战略深入实施，做强成都这个主干和极核，依托成渝双城带动一轴两翼发展。推动成渝地区双城经济圈建设是一项系统工程，必须抓住战略实施的关键所在，聚焦加强交通基础设施建设、加快现代产业体系建设、增强协同创新发展能力、优化国土空间布局、加强生态环境保护、推进体制创新、强化公共服务共建共享等重点领域加大工作力度，尽快实现新的突破。

彭清华在结业讲话中强调，开展集中学习，根本目的是要学以致用，努力把各项工作做得更好。当前，重点要聚焦政策项目，坚持项目化清单制工作方法，围绕实现全年目标任务狠抓落实。强化统筹兼顾，在常态化疫情防控中抓好六稳六保工作。紧盯三大攻坚战特别是脱贫攻坚战抓紧查漏补缺，坚决打赢全面建成小康社会收官之战。积极主动作为，为成渝地区双城经济圈建设开局起步蓄势赋能。保持战时状态，坚决抓好防灾减灾和安全生产各项工作，保障人民群众生命财产安全。各级领导干部要把准方向、保持定力，振奋精神、埋头苦干，事不避难、担当担责，崇尚实干、狠抓落实，脚踏实地为党和人民干成一番事业。

省政协主席柯尊平参加读书班，省委副书记邓小刚主持开班式。读书班进行了分组学习研讨。结业式上，省委副书记、省长尹力作书面发言，省领导邓小刚、范锐平、王正谱、罗文结合分管工作作交流发言，各组召集人就本组讨论情况作汇报发言。

省委、省人大常委会、省政府、省政协领导，省法院院长、省检察院检察长，各市（州）党委政府、省直各部门（单位）主要负责同志，省属企事业单位和部分中央在川单位负责人等参加读书班。

学习第六讲心得体会篇5

在改革开放的进程中，民族分裂主义、宗教极端主义、暴力恐怖主义这三股势力一直干扰着新疆的发展。新疆维护社会稳定、维护民族团结、维护国家统一的任务艰巨而繁重，正确处理改革、发展、稳定的关系在新疆更为突出。30多年来，在党中央的正确领导下，自治区党委率领全区各族干部群众，高举中国特色社会主义的伟大旗帜，坚定不移地走中国特色社会主义道路，立足新疆区情，正确处理发展与稳定的关系，面对境内外三股势力的猖狂进攻和破坏，在反对民族分裂、维护社会稳定方面采取了一系列积极而卓有成效的措施，取得了巨大成绩，也积累了宝贵的经验。

1、牢固地树立了稳定压倒一切的思想

1978年12月十一届三中全会后，党和国家工作重心转到经济建设上来，我国开始走上改革开放之路。随着急剧的社会转型，新疆在经济快速发展的同时，也出现了一些新的社会问题。最突出的就是早在20世纪初从西亚、南亚一带传入新疆的泛伊斯兰主义、泛突厥主义的回潮及民族分裂主义的大肆活动。20世纪80年代初，南疆的喀什、阿克苏等地先后发生了由民族分裂势力煽动的群体性骚乱。80年代中后期，乌鲁木齐市又发生了多起在别有用心者鼓动下的以少数民族大学生为主的游行示威事件。这些严重干扰了新疆改革开放的进程，破坏了安定团结的大好局面，危害了新疆的

社会稳定。1990年4月发生在阿克陶县巴仁乡的反革命暴乱事件，突出反映了三股势力正在合流。他们采取暗杀、爆炸、纵火、投毒、抢劫等手段向我人民政权进攻，目标针对少数民族基层干部、爱国宗教人士、解放军及武警官兵、公安干警、普通汉族群众。境内外三股势力与国际恐怖势力相勾结，破坏能量大大增强。这严重影响了新疆的稳定，也对我国家安全构成了威胁。因而，在全疆各族干部群众特别是各级领导干部中牢固树立稳定压倒一切的思想，就显得尤为重要。邓小平说：中国的问题，压倒一切的是需要稳定。没有稳定的环境，什么都搞不成，已经取得的成果也会失掉。江泽民指出：稳定是发展和改革的前提，发展和改革要有稳定的政治和社会环境，这是我们付出了代价才取得的共识。没有稳定的政治和社会环境，一切都无从谈起。新疆广大干部群众对这一论断有着切身的感受，因而也就牢固地树立起了稳定压倒一切的思想。

2、认清三股势力是影响新疆稳定的主要危险

新疆的民族分裂主义有着相当长的历史，政治上、思想上都对新疆的社会产生过深远的恶劣影响。改革开放以来，民族分裂势力打着民族、宗教的旗号，大肆煽动反汉排汉，煽动宗教狂热，鼓吹新疆独立，搞什么东突厥斯坦国。这30年来，每年都有一些民族分裂组织团伙被我公安机关破获。从1990～2001年，新疆三股势力制造的暴力恐怖案件多达200余起，造成各族群众、军警官兵、基层干部、爱国宗教人士162人丧生、440多人受伤。

在这个问题上，新疆干部群众的认识有一个逐步统一和深化的过程。20世纪80年代后期，针对民族分裂势力挑起的一系列群体性动乱事件，当时的自治区党委主要领导提出了影响新疆稳定的主要危险是民族分裂主义这一论断。1990年巴仁乡反革命暴乱事件后，自治区党委在有关文件中明确指出影响新疆稳定的主要危险是民族分裂主义。1996年党中央下发了关于新疆稳定工作的专门文件，旗帜鲜明地指出：影响新疆稳定的主要危险是民族分裂主义和非法宗教活动。通过广泛、认真、深入地学习，全疆各族干部群众的思想认识迅速统一到党中央的论断上来，从而为新疆的反分裂斗争奠定了坚实的思想基础。

3、对三股势力的破坏活动坚持主动进攻、露头就打、先发

自治区党委紧紧依靠公安政法机关、驻疆人民解放军、武警部队、新疆生产建设兵团和全疆各族干部群众，对三股势力的暴力恐怖活动给予坚决打击，重点打击民族分裂主义骨干分子、宗教极端势力的为首分子和暴力恐怖犯罪分子，取得了一系列战果。打掉了敌人的嚣张气焰，保卫了各族人民的生命财产安全，稳定了新疆局势。在长期的对敌斗争实践中，总结出了主动进攻、露头就打、先发制敌的斗争经验，并作为与三股势力斗争的一条重要原则。三股势力策划的很多暴力恐怖活动在准备阶段就被我们侦破，每年都打掉一批民族分裂组织团伙。经过多次血与火的考验，我们完全掌握了对敌斗争的主动权，保证了新疆大局的稳定。1997～1999年，自治区党委连续三年从自治区级机关单位共抽调了15000多名各族党员干部，分赴三股势力活动猖獗的县（市）乡（镇）和重点村进行集中的整顿治理，这一举措取得了明显的成效。实践证明，新疆稳定的形势是打出来的，对三股势力必须坚持严打，决不能手软，要始终保持对三股势力的高压严打态势。

4、.高度重

意识形态领域是我们与民族分裂势力斗争的又一重要战场，它涉及文化、教育的很多部门和广泛的人群。由于意识形态领域自身的特点，这场斗争复杂而隐蔽，难度相当大。自治区党委高度重视意识形态领域的反分裂斗争，采取了一系列措施。20世纪90年代初，开展了对宣扬民族分裂、歪曲和杜撰新疆历史的三本书的批判，开展了对泛伊斯兰主义、泛突厥主义的研究。从1992年起，在大中专院校学生中开设了以正确阐明新疆历史、新疆民族史、新疆宗教演变史为宗旨的《新疆地方史》课程，在全疆中小学开设了民族团结课程。从1997年起开始，对大中专教材中存在的一些问题进行清理。2002年在教育、文化各部门、各单位开展意识形态领域反分裂斗争再教育。对三股势力渗透比较严重的学校，派驻了专门的工作组进行整顿治理。与此同时，不断加大对教育、文化系统领导干部的培训、对各族干部群众的教育。用摆事实、讲道理的方式，批驳民族分裂势力散布的种种谬论。这大大提高了各族干部群众反对民族分裂、维护民族团结、维护祖国统一的自觉性。在中央的支持下，大力建设抵御西方反华势力对我西藏、新疆进行广播渗透的西新工程，积极开展广播电视进农牧民家庭的村村通工程和图书报纸送到各族农牧民手中的东风工程，使党和政府的声音传到广大农牧民中。这些宣传工作，使共产党好、祖国大家庭好、社会主义好、改革开放好、民族团结好、人民解放军好的主旋律响彻新疆大地。

学习第六讲心得体会篇6

通过《小学语文有效教学理论及实践》这一专题的学习，我知道了课堂教学有效性已成为课改之路上的值得总结与反思的话题，更加科学地利用课堂内外时间引导学生主动参与提高课堂教学效率，是教师追求的目标。

一、正确理解课堂教学有效性

不同的效率观各有不同的结果，什么样的课堂是高效率的课堂?学生会不会学，能不能创造性解决问题?思考的广度与深度怎么样?学生学会的程度是不一样的，答案的正确与否，不是一个是与不是，更重要的是好与不好。同时，我们应该明确好的课堂不仅有质，而且有量，如果教师一节课讲多了，而学生还是知之甚少，言之无序、无物，就不是好的课堂；如果一节课只是让学生学习讨论一个小问题，完不成最基本的教学目标，也不能算是好课。高质量的课堂要求教师既能完成教学目标，又能根据课堂实际情况进行教学。讲解问题不在多少而在精要，组织讨论不在花哨而在实用，合作互动不能趟河水而要多联系教材等。

二、提前布置学生预习事半功倍

语文教学大纲中，明确提出培养学生自主学习习惯与能力，而这种要求尤其表现在课外的预习环节，学生通过相关的学习资料，从搜集到整理，阅读与思考，可以获得与文本相关的大量信息，为学习课文奠定了一个坚实的基础，更重要的是在预习过程中，学生熟读课文，学习生词，理解词句意思。课堂教学中减少了大量的时间，教师先要进行纠正、引导、巩固等，就可以实现教学的目标，真是事半功倍。

三、合理分配课堂教学时间

效率的含义是指单位时间内完成的工作量和取得的收获。其实，一节课40分钟，一个正常人真正可以集中精力的只有20分钟左右。这也就是为什么老师在讲课的时候要突出重点的原因，也是现在课堂教学逐渐调整的原因。因为，我们发现孩子不能够集中40分钟的精力，那么每个孩子效率最高的20分钟出现在哪个时间段呢?这20分钟是集中出现还是分散的呢?所以，我们要做的不是要100%地集中40分钟的注意力，而是根据孩子注意力的能力让她在有效的20分钟里发挥她的潜力。这和老师的教学安排有关，所以在设计教学预案时注意一些时间限制。连续长时间的学习很容易使学生产生厌烦情绪，我们应该注重设置在教学活动过程中对学生学习知识、形式能力和提高认识真正起作用的时间，并充分利用好这些时间。合理分配教师活动和学生动在一堂课中的时间。教师满堂灌，或是一味地要求学生自主、合作、探究，都是在浪费课堂教学时间。

四、准确把握课堂教学节奏

把握课堂教学的节奏就要讲究动（动是讲学生在教师的指导下进行练习、解答、讨论。）静（教师讲，学生安静的听）互补。有人讲一堂课能使学生静的时候动起来，动的时候静下来，这堂课大体便成功了。我觉得此话颇有道理。动和静就像音乐中的高低音组合，两种音组合的好，才能产生出美妙的乐章。只有静，教学成了老师的演讲或个人表演，学生就会被动而分散注意力；光是动，也不是成功的教学。所以教师在每讲一个内容时，要给学生留有相互探讨，积极参与的时间，让他们在活动中理解、消化、掌握技能。

古人在论及中国画的构图技巧时说：疏可走马，密不透风。意思是说留下的空白，可以用来跑马，用墨多的地方连风也吹不过去。把握课堂教学的节奏也应讲究疏与密的技巧，对非重点的内容，学生自己可以学得懂的部分，则或放手自学，或以读代讲，是教学上的粗线条，是写意；而对重点部分，特别是既是重点又是难点部分，则必须是工笔画，浓墨重彩，认真描画。同时，要讲究疏中有密密中有疏疏密有致。

学习第六讲心得体会篇7

一要把社会主义核心价值观贯穿于高校办学育人全过程，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，坚持用社会主义核心价值观引领知识教育、引领师德建设，加强中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化教育，加强党史、国史、改革开放史、社会主义发展史教育，加强国家意识、法治意识、社会责任意识教育和民族团结进步教育、国家安全教育、科学精神教育。

二上海是我们党的诞生地，党成立后党中央机关长期驻扎上海。上海要把这些丰富的红色资源作为主题教育的生动教材，引导广大党员、干部深入学习党史、新中国史、改革开放史，让初心薪火相传，把使命永担在肩，切实在实现两个一百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦进程中奋勇争先、走在前列。

三理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。党的历次集中教育活动，都以思想教育打头，着力解决学习不深入、思想不统一、行动跟不上的问题，既绵绵用力又集中发力，推动全党思想上统一、政治上团结、行动上一致。要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，同学习马克思主义基本原理贯通起来，同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来，同新时代我们进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的丰富实践联系起来，在学懂弄通做实上下苦功夫，在解放思想中统一思想，在深化认识中提高认识，切实增强贯彻落实的思想自觉和行动自觉。

四心有所信，方能行远。面向未来，走好新时代的长征路，我们更需要坚定理想信念、矢志拼搏奋斗。广大党员特别是青年党员认真学习马克思主义理论，结合学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命，努力为实现两个一百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。

五要深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育，深入开展地方和祖国关系史教育，引导各族群众树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观。要重视加强学校思想政治教育，把爱国主义精神贯穿各级各类学校教育全过程，把爱我中华的种子埋入每个青少年的心灵深处。要培育和践行社会主义核心价值观，不断增强各族群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。

六要深化党的创新理论学习教育，推动理想信念教育肃态化制度化，加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导人们坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，促进全体人民在思想上精神上紧紧团结在一起。

七要深入学习宣传英雄事迹和革命精神，学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，牢记初心使命，坚定必胜信念，发扬斗争精神，增强斗争本领，为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中国梦强军梦不懈奋斗，为维护世界和平、推动构建人类命运共同体作出更大贡献。

八我国工人阶级和广大劳动群众是国家的主人，要加强政治理论学习，加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者、忠实实践者。要发扬优良传统，承担历史使命，把党和国家确定的奋斗目标作为自己的人生目标，以民族复兴为己任，自觉把人生理想、家庭幸福融入国家富强、民族复兴的伟业之中，做新时代的追梦人。

学习第六讲心得体会篇8

以史鉴今、资政育人，四史教学目的在于通过历史的教育，深刻认识现代中国的发展脉络，深刻认识中国为什么选择马克思主义、为什么选择中国共产党、为什么选择中国特色社会主义道路，建立对我们国家政治制度和社会制度的历史认同和政治认同。历史观是世界观、人生观、价值观的重要基础。学习四史，保持锐意进取、永不懈怠的精神状态。上海是中国共产党的诞生地，新时代承担着重要使命，广大上海党员、干部更要努力把四史学得更深更透，使头脑更清醒坚定，行动更坚决有力，充分借鉴历史，以敢为人先的创新发展精神，坚持改革开放的思路办法解决发展中的矛盾问题。要以更加宽广的视野，始终坚持对标国际最高标准、做好水平，更好代表国家参与国际合作与竞争，要以更加强烈的使命担当，勇立潮头，充分展示作为排头兵先行者的创造性，为中国特色社会主义事业增添新的光彩。学习四史，坚定中国特色社会主义理想信念。重视从党的历史中汲取智慧和力量是中国共产党的优良传统。这既是加强党的思想理论建设的重要任务，也是增强思想政治工作能力和做好立德树人工作的有效途径。当今年代的党员大多是在改革开放后出生的，没有经历过战争的洗礼，没有遇到过国家从站起来到富起来的艰难险阻，只有通过学习四史，才能身临其境地了解我党走过的峥嵘岁月，体会我党在革命和奋斗中的艰难历程。学习四史要紧扣时代特征。要充分利用当地的红色文化资源加强教育引导，增强广大党员干部的思想定力。学习四史，汲取坚守人民立场，永葆共产党人初心。理想信念是共产党人的精神动力和理想源泉。中国共产党人之所以能战胜难以想象的困难和挑战，表现出超乎想象的强健的生命力，就是因为有信仰力量的支撑。在新冠肺炎疫情威胁着亿万人民的生命安全和身体健康的时候，党中央一声号令，全党从上到下闻令而动，广大党员、干部在危难时刻挺身而出、英勇奋斗。疫情以来，全世界唯有在中国共产党领导下的中国不仅严控了国内的疫情发展，还早日踏上了复工复产、恢复民生经济的道路上。这就是中国共产党信仰之力。

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