在追求目标和梦想的过程中，心得体会是我们的指南和激励，通过不断积累心得体会，人们可以提高自己的智慧和见识，心得范文网小编今天就为您带来了对红色故事的心得体会5篇，相信一定会对你有所帮助。

对红色故事的心得体会篇1

为打造高素质思政课教师队伍，石家庄铁路职业技术学院组织30名专兼职思政课教师，利用暑期时间，赴邢台市前南峪教育培训基地，探寻红色足迹、传承革命精神，开展了思政课实践研修活动。

理想信念大于天：理论学习提升思政素质

河北工业大学马克思主义学院苑帅民教授以“新时代高校思想政治理论课课堂教学技能提升”为主题，从备课、课中、课后反思等不同教学实践场景入手，分享了思政课教学质量提升的技巧与方法，深化了学员对思政课教学改革的认识。前南峪教育培训基地栗建胜主任全面分析了以“坚定正确的政治方向和艰苦奋斗的政治本色”为主要内容的抗大精神，学员们纷纷表示要将党史学习教育、红色精神同思政教育深度融合，充分发挥课堂主渠道作用，以红色教育基地为载体，积极构建大思政育人体系。河北师范大学朱月龙教授以“思政课教学与红色传承教育”为主题，讲解了思政课与红色基因传承之间的关系以及如何在思政课中传承红色基因，为学员们在教学过程中更好地将红色资源融入课堂，提升育人效果提供了借鉴。

三场理论专题讲座，从不同角度引导学员们提高思想素质、深化思政课教学改革、传承红色精神，为教师们全方位参与、多角度思考、系统化构建大思政课提供了现实路径和内生动力。

实践研修大课堂：感悟与传承红色精神

理论筑基，实践深化。本次实践研修以探寻红色足迹、感悟革命精神为主线，开展现场教学。

学员们参观学习中国人民抗日军政大学陈列馆、抗大总校旧址群、坡子峪上甘营旧址、安庄抗大卫生处旧址、一二九师纪念馆，前往“两山论”实践地——前南峪生态园区李保国教学科研基地和李保国故居，了解了太行山上的新愚公——李保国教授的光辉事迹，李保国同志心系群众、扎实苦干、奋发作为、无私奉献的高尚精神给我们留下了深刻的印象，激励着我们思政课教师扎根教学一线，引导学生传承红色文化，赓续红色精神，将专业学习和专业实践应用于服务社会。

集体座谈大交流：问计乡村振兴

研修期间，邀请前南峪村书记郭天林、副书记郭高生、安庄村原党支部书记石春林、前南峪教育培训基地郭丛军等同志，组织了集体座谈会，调研了解前南峪及周边乡村脱贫致富的发展历史和当前开展的乡村振兴战略。

二十世纪六七十年代，河北省邢台县前南峪村流传着“山坡秃头，风吹土走；有雨就成灾，无雨渴死牛”的顺口溜，生产条件极差，经济十分落后。改革开放以来，尤其是党的十八大以来，前南峪村坚持走绿色生态发展道路，实施山场综合治理，发展绿色产业，实施四年造林绿化、五年修滩造田、三年兴修水利、八年建设高标准生态经济沟的乡村振兴战略，通过“‘红绿结合’+集体主义”模式从一个“山是光秃山、滩是乱石滩、吃粮靠统销、花钱靠贷款”的“穷山沟”蜕变为享有“太行明珠”美誉的新农村。

经过集体座谈交流，学员们对前南峪村的发展历史有了更为清晰的了解，也为前南峪的乡村振兴规划提出建设性意见，纷纷表示要将“坚守宗旨、富村富民”“执着自信、艰苦奋斗”的前南峪精神传递给青年学生，充分利用好身边的乡村振兴发展素材，讲好大思政课。

扩展实践大阵地：拓展研修研学

研修期间，学院与前南峪教育培训基地经过友好协商，共建思政课实践教学研修基地，举行了揭牌仪式。前南峪实践教学研修基地的建立，进一步拓展了学院思政课实践研修基地的范围，有利于组织师生更好地参与实践教学，学习抗大精神和前南峪人战天斗地的拼搏精神。学院将以前南峪教育培训基地为载体，进一步将抗大精神和129师精神等红色精神、乡村振兴等融入思政课实践教学，引导学生亲身感受红色精神，引导学生将专业学习和专业实践应用于服务社会中，充分实现人生价值。

集中研讨大碰撞：畅谈收获体会

研修期间，学员们组织了集中研讨活动，畅谈心得体会。本次研修活动秉持理论与实践相结合、线上学习与线下学习相结合、集体学习与个体展示相结合的基本原则，以理论专题讲座、现场观摩研修、专题研讨分享等方式进行，每一项研修活动都让人心灵震撼、收获颇丰。成姗姗老师认为本次研修活动注重理论与实践相结合，既能够夯实大家的理论基础，又能进一步开拓大家的视野。杨立荣老师认为高校思政教师要结合学生专业，把红色经典文学，红色历史事件、红色革命精神纳入主题班会、谈心谈话、学生活动与网络作品之中，引导学生们从心理上增强对红色基因的认同感。王莉老师表示，现场参观使自己接受了一次深刻的革命传统教育，真切体会到了革命先辈的艰苦和不易，在今后的教学工作中要尽最大努力将红色资源融入到思政课堂，更好地传承红色精神。研讨会现场，氛围热烈而活跃，老师们争先恐后地发表自己的收获体会，在思想的交锋中碰撞出了绚丽的火花。

本次实践研修活动促进学院思政课教师深入理解“大思政课”的本质内涵，为扎实推进新时代思政课改革创新，用好用活红色文化宝贵素材，切实提升“大思政课”培根铸魂实效夯实了基础，引导思政教师更好担负起为党育人、为国育才的神圣使命，切实用好思政的“盐”，讲出真理的“味”，为学生打好精神底色、夯实人生根基。

（作者：王元元，石家庄铁路职业技术学院教师）

来源： 光明网

对红色故事的心得体会篇2

我怀着无比崇敬的情绪读完了《红岩》这本书。书中的革命志士们一个个抛头颅、洒热血，为革命的胜利奠定了基础，用鲜血谱写出了可歌可泣的史诗。

这本书主要描述的事革命者们在狱中与反动派斗争的故事。书中塑造的许云峰、江姐、成岗、刘思扬、于新江等在酷刑下毫不畏惧，宁死不屈的英雄形象更是给我留下了深刻的印象。

在书中我十分敬佩江姐，江姐的丈夫在革命的斗争中牺牲了，但她却忍着悲痛，接替了她丈夫的工作，任然在工作的第一线奋斗。之后由于叛徒的出卖，她在万县被捕，后被关押于重庆渣滓洞集中营。再那里，她受尽了国民党军统特务的各种酷刑：老虎凳、吊索、带刺的钢鞭、撬杠、电刑……，但是她丝毫没有动遥甚至于当敌人残忍地将竹签子一根根插入她的食指时，她也是面无惧色，还说：严刑拷打那是太小的考验，竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁铸成的！就这样，江姐宁死不屈，就在重庆即将解放时，被国民党反动派残忍的杀害了。

我读完书后，又深入地查了资料。我发现其实书中的众多烈士在历史上都是确有其人。如许云峰的原型徐建业，敌人用酷刑拷打，他只字不招，之后改用利诱，他仍然不为所动。敌人恼羞成怒，给他施加了所有狠毒的刑罚，但他仍是沉默。敌人无计可施，只得将奄奄一息的他关进渣滓洞集中营。最后，他高唱《国际歌》英勇就义。

我们这天过着幸福安定的生活，但是试想一下，如果没有当初那么多的革命烈士用鲜血书写历史，我们怎样可能有如今的生活呢?而应对这些牺牲的烈士，他们在酷刑之下信念始终如一，这对我们是不是也有所启示呢?

此刻的许多人，一碰到困难就退缩，一遇到挫折就放下。但革命先烈们在遇到数十倍、数百倍于此的困难时他们畏惧了吗?他们退缩了吗?不，他们没有！他们知难而进，勇往直前，用鲜血开辟了革命的道路，为新中国的成立打下了基石，这难道不应发人深省吗?

读完这本书，我眼前仿佛出现了那被鲜血染红的红岩，出现了那些为了革命胜利而献身、为了争取自由而牺牲的革命先烈们。虽然我们生活在和平的时代，但我们时刻都应铭记：胜利的旗帜是烈士们用鲜血染红的！如今的生活来之不易，要懂得珍惜，我们更应为了完美的明天而奋斗！

对红色故事的心得体会篇3

通过这次警示教育案例学习，获得了很多深层次的启示和警醒，一定要从这些案例中吸取教训、引以为戒，要进一步加强学习，以案为鉴，筑牢抗腐防变的思想防线，努力做好以下几个方面：

加强学习，时刻自省，筑牢思想防线。

要不断增强政治学习的紧迫感和责任感，坚持持之以恒的学习。同时坚持对人对事时刻自省，加强思想改造、加强党性修养和自身修养，严格要求自己，防微杜渐，确保不发生任何违法违纪的行为，筑牢拒腐防变的思想道德防线。

坚定理想信念，强化廉洁意识。

在市场经济形势下，只有自觉地进行世界观、人生观和价值观的改造，坚定自己的信念，牢记为人民服务的宗旨，坚持立党为公、执政为民，提高自我约束能力，提高自我警省能力，坚决抵制市场经济条件下物欲横流的诱惑，过好权力关、金钱关、人情关等，才能经受住各种考验，抵御住各种诱惑。

廉洁自律，树立正确的世界观、人生观和价值观。

廉洁自律是反对腐败、加强党风廉政建设的关键。因此一定要树立正确的世界观、人生观和价值观，牢记全心全意为人民服务的宗旨，自重、自律、自醒，排除非分之想，始终保持共产党人的高尚品质。要把心思用在工作上，用在干事业上，用在为群众谋利益上。要严格遵守廉洁自律的有关规定，耐得住清贫，耐得寂寞，管得住小节，挡得住诱惑．做一个清清白白的人。

对于每一位学习者来说，今后的路还很长，还有很多的工作等待我们去做，要以此次学习为契机，时刻警醒自己算好攻治、经济、名誉、家庭、亲情、自由、健康等几本帐，工作中以身作则，起模范带头作用，以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻。把领导的关爱、同事的帮助以及家人的支持转化为拼搏事业的动力，珍惜工作学习的大好时光，常思贪欲之害，常弃非分之想，怀律己之心，做到宁静致远，洁身自好，努力工作为体彩的发展作出应有的贡献。

来源 | 杨凌体彩管理站

作者 | 姜洋

对红色故事的心得体会篇4

大河报▪豫视频记者 李钊 通讯员 李新华

4月8日，确山县文联、县作家协会、县红色文化传播志愿服务队组织十余名作协会员赴竹沟、石滚河镇开展红色印记采风活动。

采风团一行首先来到竹沟镇，在杨庄村韩庄村民组、关沟村黄庄村民组聆听了李畔林烈士的事迹，参观了新四军留守处医院旧址，感悟当年革命先烈们英勇不屈的斗争精神。

在绿树成荫、湖水环抱的竹沟革命烈士陵园里，采风团成员怀着崇敬之情来到烈士纪念碑前向烈士鞠躬默哀，并瞻仰了烈士墓，回顾革命先辈艰苦奋斗的峥嵘岁月。

在竹沟村小王庄组，大家听村里老人讲述烈士朱老头的故事，回顾“提琴村”里的红色记忆。在烈士精神的感召下，如今的小王庄变成了远近闻名的小提琴专业村，村民们纯手工制作的高端提琴远销海内外。

采风团一行随后来到石滚河镇，在斩龙庙村，大家实地了解了从大山中走出来的开国少将周庆鸣的革命事迹，体会革命的精神感召力；在孤山冲革命旧址，看着徐庄大礼堂、会师桥、瞭望塔和起伏连绵的山林，听着当地流传的孤山冲革命斗争史，大家对豫南红都孤山冲肃然起敬。

在爬头寨战斗革命烈士陵园，采风团一行一边行进在连绵的山道上，一边聆听当地向导讲述当年的烽火岁月。一排排无名烈士墓庄严肃穆，无声地诉说着那段悲壮的历史。大家在革命烈士纪念碑前整齐肃立，深切缅怀为革命献身的先烈们。

风展红旗如画。英雄曾经生活战斗的红土地，正在续写新的篇章。采风团成员纷纷表示，红色印记采风活动对传播红色文化、传承红色基因、激发创作灵感、积累文学素材大有裨益，回去后一定要用心用力用情写好确山红色故事，发出富有影响力和感染力的时代强音。

对红色故事的心得体会篇5

在中国共青团成立100周年之际，为传承红色基因，赓续精神血脉，增强小朋友们的爱国情怀，2022年06月06日河南城建学院材料与化工学院暑期三下乡之“传承红色基因，撒播思想火种”宣讲团成员前往叶县龙泉乡西慕庄村，开展“宣讲红色故事，传承红色基因”活动。

实践出真知，实践长真才。我们作为年轻一辈，必须要深入实践，在实践中磨练自己，增长才干，成为可堪重任的栋梁之材。“千里之行，始于足下”，对于这个短暂而又充实的实践活动，我始终认为这是我人生的一段重要经历，也是一个重要步骤。三下乡是一段路，时而坎坷，时而沿途风景独好，困难是有的，但更多的，是成长与收获。

在这次的实践活动里，我虽然只是一个普通的队员，但我仍然收获颇多。在这个新成立的队伍里，我学会了如何更好的与其他队员相处，以至于在完成宣讲任务时我们能默契配合，使实践流程变得更加成熟，任务完成得更加圆满。此次宣讲活动更是锻炼了我的语言组织能力和宣讲能力。

图为宣讲团成员播放红色影像。 陈思言 供图

在活动开始时，我们为了引起小朋友们的兴趣，向他们提出了几个问题，如：你们觉得什么是英雄？谁是你们心目中的英雄？小朋友热烈讨论，回答的也是让人哭笑不得，有小朋友回答奥特曼，也有小朋友回答各种明星。其实仔细想想，英雄就必须是为国牺牲吗？其实不然，我的爸爸是英雄，他保护着我们的小家；保安爷爷也是英雄，他守护着我们社区所有人的安全。为国奉献是英雄，默默付出是英雄，逆流而上是英雄，带来光与希望、爱与守护的也是英雄。

在和小朋友讨论的时间里，我不由得回想起我的童年英雄。其实从小我或从大人口中或从书本当中学习过很多的英雄人物传记，最早知道的应该是抗日小英雄王二小。小小年纪的他本该在父母的襁褓中开心地长大，却在11岁时成了孤儿，在为了保护村民和八路军，不顾自己安危将鬼子带到埋伏圈被鬼子残忍杀害时也才13岁。我不禁问我自己：如果13岁的我遭遇此种情况，我会如此冷静的顾全大局、牺牲自我吗？答案是会的。也许我不会如此冷静，但也不会就此退缩。

活动落下帷幕，从最初的好奇到最后的不舍，真的感悟了很多，也收获了很多。舍不得村庄里淳朴浓厚的风土人情，舍不得与小伙伴们一起工作的快乐，待在一起的和谐氛围，舍不得......我是一个缺乏耐心的人，但这次与小朋友的相处中，我意外地发现我也可以静下心来回答他们那天马行空的问题，耐心的为他们讲解每一个知识点。我很庆幸也很幸运，参加了此次的暑期三下乡实践活动，收获了友谊，锻炼了能力，也再次坚定了信仰。

图为宣讲团成员宣讲红色故事。 陈思言 供图

除此之外，自信心无疑是我在这次实践活动中收获的更为重要的东西。我自认为我语言组织能力是算不上好的，在上大学之前我几乎没有在公众面前演讲过，一是因为我太胆小了没有勇气，二是因为我上台说话时言语过于混乱，没有逻辑性。因为这次活动宣讲的对象是小朋友，所用的宣讲方式必须是通俗易懂的，所以这次对我来说也算是一次比较特殊且有意义的经历，不仅使我提高了语言组织能力，让我的表达从混乱不堪变得通俗易懂，更重要的是锻炼了我自己的勇气，增强了我自己的自信心，让我一直以来认为“我一定不行”的想法开始改变，不再一味的退缩，不再不停的否定自己。

三下乡活动虽然结束了，但这次实践带给我们的影响却远没有结束。身为大学生的我们，自从步入大学校园以来就一直生活在相对封闭的校园里，对外面世界了解的较少。这次的实践活动给生活在“象牙塔”中的我们提供了广泛接触社会、了解社会的机会，为以后踏入社会做了更好的铺垫。只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是大学生成长成才的正确之路。（通讯员 崔怡潇）