心得体会让我们学会从失败中吸取教训，以更加智慧的方式应对类似情况，通过心得体会，我们能够更清晰地看到自己的优点和不足，以便改进和成长，以下是心得范文网小编精心为您推荐的奋斗最美心得体会最新8篇，供大家参考。

奋斗最美心得体会篇1

“到祖国最艰苦最需要的地方去!”

秉持这样的信念，北京姑娘路生梅，扎根陕西榆林市佳县人民医院，一干就是50多年。

为了让山沟沟里的老乡们及时看上病，她白天接诊、晚上点着油灯自学，迅速成长为全科医生;她多次放弃返京机会，为落后的小县城建起第一个正规儿科;她给患者开几毛几分钱的小药，巡诊走遍小镇乡村;她自愿“超期服役”，退休后拒绝高薪聘请，义务接诊患者超15万人次;面对疫情，年逾古稀的她写下请战书，递交1万元特殊党费……

路生梅说，毕生坚守只为兑现誓言，“祖国哪里需要我，我就到哪里去”。

群众心中，感念着她们的无私奉献;脱贫路上，活跃着她们的奋斗身影。

杨宁，这个“85后”大学生村官，放弃大城市就业机会，回到家乡带领乡亲们拔掉穷根。

作为广西柳州融水苗族自治县安陲乡江门村党总支书记、村委会主任，她的扶贫之路充满艰辛，却从未被困难挡住脚步——悄悄卖掉婚房垫付种子肥料资金，创新“稻+鸭+鱼”共作模式种植紫黑香糯，建设扶贫加工车间，成立“苗村倌”电商服务中心……依托原生态资源优势，走产业发展道路，江门村旧貌换新颜。

“发展产业关键要‘接地气’。”兰州鑫源现代农业科技开发有限公司董事长尹建敏，带领企业积极助力脱贫攻坚和乡村振兴。

从实施产业扶贫计划，建设现代农业科技示范园和生态循环农业产业园，到成立田间学校，帮助农户变身技术能手;从带动开展规模化养殖、种植，帮助妇女在家门口就业，到助力乡村振兴，打造产业交叉融合的“现代农业第六产业园”……精准对接，深耕基层，她帮助农民走上致富路。

奋斗最美心得体会篇2

时代召唤巾帼，奋斗成就梦想。

“科研是长期的艰苦奋斗，不是一时的光环、激情与承诺。”对此，浙江大学医学院教授胡海岚深有体会。

2008年，在国外拥有独立实验室的胡海岚回到祖国，扛起我国系统神经科学领域的大旗。

揭示个体参与社会竞争及“胜利者效应”的神经调控机制、创新单细胞活性双标记技术……胡海岚的付出，让中国在该领域取得了一系列领先世界的研究成果。

她们的身影在科学征程上砥砺前行，唱出新时代中国女性的铿锵之歌。

2019年，第34届国际超级计算大会在德国法兰克福举行，国家超级计算广州中心主任卢宇彤担任大会主席。

五代银河、两代天河超算系统研制骨干，代表团队六次站上世界超算最高领奖台……卢宇彤的成绩单，向世界展示着中国的高精尖成果，更展示着中国女科学家的风采和担当。

“核心技术的自主可控是国家战略，也是我们一直在努力的'目标。”卢宇彤曾说。

大国重器、尖端科技，她们为科技强国贡献力量。

作为军队高层次科技创新人才工程科技领军人才培养对象、“泰山学者”特聘教授，关欣投身国防事业20余年。

她的科研成果，为国防教育、舰载航空兵战斗力生成和海军信息对抗装备转型作出突出贡献，为我军在海战场装上了先机制敌的“千里眼”和“顺风耳”。

奋斗最美心得体会篇3

3月7日20时19分，“闪亮的名字——最美巾帼奋斗者发布仪式”在中央广播电视总台科教频道(cctv-10)首播。仪式上，中共中央宣传部、全国妇联向社会公开发布2022“最美巾帼奋斗者”先进事迹，10位全国三八红旗手标兵荣获“最美巾帼奋斗者”称号。其中，佳县人民医院原副院长、儿科主任路生梅榜上有名，成为陕西唯一获此殊荣者。

节目以讲述故事、现场访谈、获奖感言等形式，先后发布了10位全国三八红旗手标兵的感人事迹，对路生梅事迹的介绍主题为“用一生守一诺，以‘梅香’暖一城”。她的获奖感言是：“无论在任何情况下，内心都要繁花似锦，有方向，有目标，征途漫漫，唯有奋斗。”

生长在北京的路生梅，带着“到祖国最艰苦最需要的地方去”的理想，于1968年来到佳县人民医院工作，并坚守贫困地区从事医疗卫生工作53年，用赤诚的医者仁心守护着革命老区人民的生命健康，超额兑现了自己“为党工作50年，为佳县人民服务50年”的承诺。

据了解，路生梅于2021年荣获“全国三八红旗手”称号，今年又获评“全国三八红旗手标兵”。此外，她还获得全国道德模范、全国优秀共产党员、全国诚信之星、中国好人等荣誉。

本次发布仪式以录播形式播出，首播期间在学习强国、央视频、央视网等新媒体平台进行了同步直播，还将于3月8日在中央广播电视总台综合频道(cctv-1)重播。

奋斗最美心得体会篇4

习近平近日对“最美奋斗者”评选表彰和学习宣传活动作出重要指示，向已经逝世的“最美奋斗者”表示深切的缅怀，习近平指出，在新中国成立70周年之际，中央宣传部等组织开展“最美奋斗者”学习宣传活动，评选表彰新中国成立以来涌现的英雄模范。这对学习英雄事迹、培育时代新人、走好新时代长征路具有十分重要的意义。

不忘初心，心系百姓。黄文秀同志研究生毕业后，放弃大城市的工作机会，毅然回到家乡，在脱贫攻坚第一线倾情投入、奉献自我，用美好青春诠释了共产党人的初心使命，谱写了新时代的青春之歌。作为一名90后的共产党员，我要向黄文秀同志学习，在她的身上我看到的不仅是她青春的力量，更是一种共产党员不惧艰险，心系百姓的体现。时刻想着要为百姓谋实事、带领村里百姓走上致富的道路。只有以群众为基础，想群众之所想，急群众之所急，才能让百姓对我们党的工作认可、放心，脚踏实地，扎根基层。

不忘初心，热爱祖国。在新中国成立70周年之际，我们举国上下一片欢腾，转瞬间，新中国成立70年了，在这70年里，祖国母亲发生了巨大的变化，国家越来越繁荣昌盛，人民的生活越来越富足。但我们不能忘记这一切的美好生活都离不开一代代英雄的付出、努力。因为在最美奋斗者他们心中，占领他们内心最深处的是诚挚的爱国之情。有国才有家，我将时时刻刻将祖国放在我的心中，热爱我们伟大的祖国，学习英雄、前辈虔诚的爱国之情，不忘初心，通过自己的努力，将我们的祖国建设的更加繁荣、昌盛。

不忘初心，脚踏实地。没有哪一个最美奋斗者不是一步一个脚印走向成功的，在这些最美奋斗者的身上我看到了他们脚踏实地，永远保持对人民的赤子之心，始终坚持一切依靠人民，一切为了人民，充分发挥广大人民群众的积极性、主动性、创造性，不断把为人民造福的革命事业推向前进。不积跬步无以至千里，说的正是我们伟大的长征路，革命先烈他们的一步步，走出了我们新中国的胜利，走出了中国共产党员的革命热情，走出了一种拼命的精神。在以后的工作中，我将脚踏实地，用实际行动诠释一名共产党员的初心和作为。从一言一行上见担当，从一点一滴上把改革工作做到底、做到实。

不忘初心，争做最美奋斗者，是每一名党员应该、必须做到的事，虽然我从事的工作在最基层，但我相信这也是最锻炼我、鞭策我、提升我的地方，我将以最美奋斗者为标杆，向他们学习，在新中国成立70周年之际，也通过我的努力工作把家乡建设的更好，来为祖国母亲送上最美的礼物。

奋斗最美心得体会篇5

在地处我国西部边陲的新疆乌恰县吉根乡，护边员布茹玛汗·毛勒朵用双脚丈量祖国的边境线。数十年来，她亲手在帕米尔高原刻下10多万块“中国石”。

如今，布茹玛汗的儿女们也成为护边员。“我们全家用脚步丈量祖国神圣领土的决心不停，巡边护边的信念不改，心系祖国的爱国之情不变。”布茹玛汗说。

赤诚报国，心系人民健康福祉——

“因为我是中国人，祖国是我的根，我绝不能忘本……”每当被问到为什么选择回国，李桓英总是这样坚定地回答。

20世纪50年代，她谢绝世界卫生组织挽留回到祖国，将国外先进治疗方法与中国实际相结合，使疯狂肆虐数千年的麻风病可控、可治。2016年，李桓英荣获首届“中国麻风病防治终身成就奖”。同年，95岁高龄的李桓英递交了入党申请书。

传承红色家风，继续红色血脉——

甘公荣是“将军农民”甘祖昌和全国道德模范龚全珍的三女儿。几十年来，她时刻谨记父辈“一心为公，恪尽职守”的嘱托，用实际行动传承红色家风。

她热衷扶贫帮困，先后成立龚全珍工作室和龚全珍爱心救助基金会，募集资金帮助贫困学生和困难群众;她传承红色基因，为全国各地的党员干部授课，讲述父辈艰苦奋斗的故事……

立德树人，为党育人、为国育才——

家长口中的“秒回校长”，同行眼中的“种子校长”……每一个亲切的称呼，都如同一枚闪亮勋章，映照出上海市黄浦区卢湾一中心小学校长吴蓉瑾的育人初心。

她创建全国首个小学生讲解员社团，以情育人促进品德养成，她利用信息技术与教育教学的深度融合，主张因材施教呵护学生成长……吴蓉瑾积极探索新时代教育教学方法，被称为“新时代‘四有’好老师的典范”。

奋斗最美心得体会篇6

根据各地各有关部门意见建议，经报中央批准，“最美奋斗者”评选表彰名额由最初的200名调整为300名。应社会各界要求，在评选过程中增补了部分老英雄、老模范、老先进、老典型个人和集体作为推荐人选。

最是奋斗动人心。“最美奋斗者”中既有黄继光、邱少云、王进喜、雷锋、焦裕禄、孔繁森等历史上的楷模，又有罗阳、黄大年、南仁东、李保国、张富清、王继才、杜富国等新时代的楷模，他们具有广泛的代表性、鲜明的典型性、强烈的时代感，是永载史册、彪炳千秋的“群英会”。

奋斗是“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的勇气担当。新中国成立70年来，在伟大祖国的每一寸土地上，到处都是挥洒汗水、忘我拼搏的人们，到处都留下了奋斗者披荆斩棘的光辉足迹。“中国人民自古就明白，世界上没有坐享其成的好事，要幸福就要奋斗。”奋斗就是要有这么一股子精气神，无论是赴汤蹈火舍生忘死，还是埋首伏案精益求精;无论是艰难困苦矢志不渝，还是立足平凡岗位一丝不苟……这些都是出彩的奋斗。只有坚守初心、接续奋进，敢奋斗、能奋斗、善奋斗，肩膀能负重、敢担当，我们的事业才能一往无前。

奋斗是“知者行之始，行者知之成”的脚踏实地。有梦想、有机会、有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。鲁迅先生说过：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”奋斗不是“喊”出来的，奋斗者是实干家不是演说家，是靠脚踏实地，一步一个脚印、一点一滴用实际行动干出来的。只有撸起袖子加油干，在追逐梦想的旅程中同时间赛跑，不驰于空想，不骛于虚声，而惟求实的态度、作踏实的功夫，一棒接着一棒跑，才能淡定从容、行稳致远，迎来“放眼昆仑绝顶来”的明天。

奋斗是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的努力拼搏。在奋斗的过程中，我们不可能一帆风顺，可能会有迷茫、无助，会面临风风雨雨甚至会遇到难以想象的惊涛骇浪，但只要深谙“行百里者半九十”“逆水行舟，不进则退”的道理，坚定信心、坚守航向，心如磐石不动摇、咬住青山不放松，永不言败、永不认输，披荆斩棘，勇往直前，在新时代的奋斗路上跨越一个个“雪山”“草地”，征服一个个“娄山关”“腊子口”，就能够用驰而不息的奋斗之笔书写新时代的新答卷，当好努力奔跑的追梦人。

奋斗是“天下兴亡，匹夫有责”的家国情怀。国家的前行成就个人的梦想，个人的脚步推动国家的进步。进入新时代，防范化解重大风险、精准脱贫、污染防治，还有不少攻坚战要打;科教兴国、人才强国、乡村振兴，还有诸多战略要实现……为此，我们要将个人理想奋斗融入祖国建设中，树立家国情怀，肩负起国家民族的希望，牢记使命任务，与时代同心同向同行，将自身发展同祖国、人民的需求和社会的发展进步相结合，努力为祖国的发展改革贡献力量，做新时代的奋斗者，在爱国奉献中书写精彩华章。

不负时代，唯有奋斗。致敬“最美奋斗者”，就是礼赞奋斗的价值。新时代是奋斗者的时代，更是追梦人的舞台。让我们大力弘扬“幸福源自奋斗、成功在于奉献、平凡造就伟大”的价值理念，以“最美奋斗者”为榜样，不忘初心、牢记使命、永远奋斗，为决胜全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

奋斗最美心得体会篇7

吴蓉瑾，女，汉族，1974年8月生，中共党员，上海市黄浦区卢湾一中心小学校长、教师。她传承红色基因、培育红色传人，依托中共一大纪念馆，十余年来累计培养了近千名小学生党史讲解员，在学生心中播撒理想信念的种子，坚定了他们从小听党话跟党走的决心。她扎根基础教育、潜心教书育人，矢志探索教育教学规律，不断创新德育方法手段，真情守护学生身心健康，有力促进了学生们德智体美劳全面发展。她推动教育公平、促进均衡发展，与郊区小学合作共建，为偏远地区培训教师，以实际行动推进优质教育资源均等化，在努力办好人民满意的教育上作出了突出成绩，荣获国家级教学成果二等奖、上海市教书育人楷模等。

因为爱生如子，吴蓉瑾被学生们亲切地称为“云朵妈妈”。吴蓉瑾所在的卢湾一中心小学坐落于上海市中心黄浦区，这里毗邻中国共产党的诞生地、中国共产党人的精神家园——中共一大会址，有着独一无二的红色底蕴与丰厚的党史资源。

16年前，吴蓉瑾发起成立了专门志愿服务中共一大会址纪念馆的全国第一个小学生讲解员社团——“红喇叭”小讲解员社团，第一个吹响了红色文化传播弘扬的“红喇叭”。如今，这支“红喇叭”社团已培养了千余名小讲解员，志愿讲解场次超千场，已拓展出了沪语讲解、英语讲解、快板演出、连环画展示等多种形式。她带领学生们用互动学习、深度参与的方式，吸引小学生走进红色场馆，传承红色精神，树牢爱党爱国的坚定信念。

作为特级校长，她受组织派遣流动到上海市嘉定区卢湾一中心实验小学担任校长。通过3年的努力，将这所乡村学校真正办成了家门口的好学校。

吴蓉瑾作为教育专家，多次来往于上海和中西部教育薄弱地区之间，为各地教师开展培训。她大力提倡课堂教学与信息化深度融合，在全国率先提出“云课堂”这一教学模式。十余年里，她带领师生积极投身于“云课堂”的探索实践，她探索的智慧课堂，打破了传统“教室”概念，随时、随地、随需助力因材施教，教师可以通过信息系统，了解每个学生的课堂进度、学习习惯等，用数据读懂学生的成长规律，并以此为依据提供个性化指导。

吴蓉瑾把爱与尊重灌溉在孩子们的心尖，她更用自己全身心的投入，影响了一批又一批的老师们，同时，也让我们看到了教育的本质就是一个字——爱!

奋斗最美心得体会篇8

不久前，某大学的大学生在风雨中打着手电栽油菜，因为农场劳动是该校的必修课。

对此现象，不同的人有不同的看法。有人支持校长，认为学生须亲手碰到泥土才懂得奋斗与劳动的含义，也有人不同意，认为有矫枉过正之嫌，还有人则说大学生主要任务是学习专业知识。而笔者想问的是：“难道学会了农场劳动，就能真正明白奋斗与劳动吗？”

指出对方的误区，阐明自己的理由随着社会的发展，人们的生活水平在不断提高，新一代对于奋斗与劳动的定义可能确实不太清楚。但通过“接触泥土”这一方式来促进理解，笔者认为有失偏颇。农民在田里耕种为的是自己的生计，无需多说，必须尽心尽力地劳作才能有好收成，刮风下雨之时更要保护好他们的“经济来源”，而现今的大学生，不少都只为了获得“毕业通行证”而去做，不是真心付出，哪得奋斗与劳动之感？怕是草草了事，应付而过。至于雨天栽种，更是被任务驱使而做，易产生怨气与不满。如此看来，反感之情易大于真心体会之意。

深入况且，奋斗与劳动并非仅体现于农场劳作这一举动之中。学校仅通过这一种课程来教育学生，未免过于单一，或者说是缩小了学生获得奋斗与劳动体会的范围，反而无法真正地让学生体会到多元社会中所存在的另一些劳动与奋斗。笔者并不否认农场劳动的意义，也认为新一代缺少对劳动奋斗的理解这一问题确实要引起人们重视，但那些农民工头顶烈日地在工地上劳动不算奋斗？那些快递员不论刮风下雨都奔走于街道之间不算劳动？这些人也和农民一样地在为生计奋斗与劳动，大学生也可以改变方式来体验社会。

提出措施直面问题并敢于作为是我们进步的表现。面对这一问题，我们的做法也当然不只有材料中那位校长所说的农场劳动，也许，学校只需多增加几门选修课，或去体验几次快递员的经历，去工地上体验几次大汗淋漓，背灼炎天光的经历，我想也比学生不情愿地打着手电在雨里栽种要好些吧。

奋斗与劳动的意义我想就在这吧。