通过写心得体会我们可以了解自己的优点和不足之处，心得体会是抒发内心真实情感的文章，是我们成长的催化剂，心得范文网小编今天就为您带来了参加活动学习心得体会7篇，相信一定会对你有所帮助。

参加活动学习心得体会篇1

经过最近的学习，对科学发展观的重大意义、提出的现实根据、基本内涵和根本要求有了初步了解和认识。现就结合水文基建发展的现状谈谈个人的一些体会。

一、学习实践科学发展观，对正确认识现阶段的发展状况具有重要指导意义

科学发展观是为适应我国新的发展形势提出来的，是针对我国社会发展的阶段性特征提出来的，也就是在我国社会发展成就瞩目与挑战并存的状况下提出来的，这对正确认识水文基建现阶段的发展状况具有重要指导意义。

二、以科学发展观为指导，按照大水文观的要求，着力解决水文基建中存在的问题

1、超前谋划，科学编制规划

要按照大水文观的要求，根据新形势新要求，对全国水文事业发展规划进行丰富和完善。在其指导下，全面开展“十二五”建设规划和其他专项规划的编制其他专项规划。要统筹兼顾，全面规划布局各类站点设施和业务系统，科学比选方案。要注意各类规划之间的协调、衔接。争取经过几年的努力，初步形成科学有序、全面协调、符合大水文观要求的水文规划框架体系。

2、提高质量，继续加强前期工作

前期工作一直是制约水文增加投入的瓶颈。当前迫切需要解决的是在继续多储备项目的同时，着力提高前期工作的深度和质量，保证建设时批复的投资能包得住。在实际工作中，要严格按照建设程序，对每一个项目在每一阶段都要认真收集资料，加强现场踏勘，开展必要的地质勘探和科学试验，落实必要的建设用地，开展市场调研，复核优化比选方案，保证前期工作在每一个阶段都达到要求的深度。

3、实践创新，探索适合水文设施特点的建设管理机制

水文设施点多面广，单点规模小，投资额不大，立项时常常把若干个单点工程是打捆包装成一个大的项目，而在建设时又需要解捆儿来分别建设。具有一个项目事实上存在着多个建设单位（法人），单位造价和管理成本高等特点。又由于某些设施（如缆道等）专业性强，难以找到具有专业施工资质的建筑商，又缺乏质量认定规定，造成按现行规定这一部分无法验收的现象。凡此种种，都需要在实践中去探索创新，建立适合水文设施特点的建设管理机制。

三、用科学发展观武装头脑，努力做好水文基本建设工作

水文基本建设工作面临着良好的发展机遇，同时也有许多新情况和新问题要去面对。在实际工作中，要用科学发展观武装头脑，按照大水文观的要求，遵循建设规律，努力为水文又好又快发展提供坚强的物质基础。近期工作重点是丰富规划，完善相关前期工作，初步建立健全水文基本建设相关的规定和规程。要抓紧组织编制中小河流洪水易发区水文监测一期工程、跨界河流水文站网建设二期工程、“十一五”水文水资源工程等项目的初步设计，组织编制今年已经下达计划的水文设施工程项目建议书、可研和初设报告等3个编制规定。根据20xx—20xx年中央水利前期工作投资滚动计划的要求，抓紧开展全国水文事业发展规划的丰富完善，启动“十二五”建设规划、国家水文水资源数据中心项目建议书、水文设施工程竣工验收和施工规程编制工作。

我们一向在学习科学发展观，明白了学习科学发展观的重要性。因为它是立足于社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新时代的发展要求提出来的。具体的说就是胡锦涛在党的十六届三中全会中提出的“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”。

科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本。虽然我们涉及的资料大都是从国家的发展角度来阐释科学发展观，但我觉得，对于我们党支部这么一个小群众，科学发展观同样适用我们。

科学发展观的第一要义是发展。从这个角度看，我们支部的第一要义当然也是发展，但怎样发展，当然得以本支部全体成员的这些人“为本”。

发展是必要的，也是首要的。从规模上，这就要求我们不断发展和壮大我们党支部，不断吸收各班的在思想、学习、科技、交际等各方面发展的德才兼备的人才。在资料上，这就要求我们支部不断透过开展各种新颖、有好处的活动，在为他人服务的同时，也不断提升我们自身的思想素质。在思想建设上，我们就更加得不断透过开展定期的学习、总结，时刻持续我们的思想先进性，走在普通同学的前面，引领普通同学用心向党组织靠拢，树立我们党支部的良好形象。

说到这些，有必要强调一下。我不明白我们支部有谁对中国近代史不感兴趣的，甚至逃课的。我想，我们是党支部成员，就务必更认真的学习我们中国共产党的历史，就更就应给其他同学树立一个良好的形象，更不能带头逃课，尤其是近代历史。列宁以前说过：“忘记历史就等于背叛！”这就是问题的严重性。当然，这一点，我觉得是跟我们的支部思想发展密切相关的。

科学发展观的核心是以人为本。我们党支部的核心当然也在以人为本。

从我们的身份来说，我们既是党员（预备党员），也是学生。党员（预备党员）的性质决定了我们务必严格按照党员的八大权利和八大义务来要求自我；时刻谨记自我是一名共产党员，是一名理解了共产主义洗礼的先进知识分子。我们务必严格去履行作为一名党员的义务，还务必充分地行使作为一名党员的权利。从这个成面来讲，我们支部成员就务必得花多更多的时间来学习党的先进知识，花更多的时间来实践我们的为人民服务的宗旨，甚至在危难的关头，我们能够，也就应挺身而出，牺牲自我的时间，甚至是生命。这是我们就应乐意的，要不我们就愧对于“党员”这个光荣称号。

当然，我们也是学生，从这个角度看，我们的主要任务还是学习。学习我们的专业知识，学习如何做人做事。我们每一天有很多的课要上，每周有很多的实验要做，每周有很多的作业要做，我们还有自我的私人空间。这些都是我们良好发展的条件。如果没有属于自我的发展空间，大家一锅而干，那我们支部就等于没特性，没灵气，没生机。我们提倡支部的集中制，提倡少数服从多数，这很好，因为这能够提高我们整体的凝聚力、战斗力。但在平时活动的过程中，我认为还是能够从多个角度来展现“以人为本”的核心的。那就是活动的安排就应根据支部所处的实际状况，在尽量不影响同学们的学习的状况下，根据每一个人的实际状况，进行活动策划，进行任务安排。支部的活动宜精不宜多，宜有意，不宜刻意制造轰动。我们搞活动的宗旨就应是为人民服务，而不是为评优而泛滥。

当然我们支部之前做了许多有好处的事，如给保卫科保卫人员培训计算机基础知识，清理自行车，拔草、图书馆礼貌活动、参与紫洲公园的建设等等。对此，我感到很欣慰。我坚信我们能够按照科学发展的要求正确理清好党支部的发展规划，为我们支部的完美明天描绘上七彩的蓝图！

读书破万卷下笔如有神，以上就是一秘为大家带来的8篇《参加深入学习实践科学发展观活动心得体会》，希望对您的写作有所帮助。

参加活动学习心得体会篇2

小学生正处于思想品德和价值观形成的关键时期，作为思想品德课教师，就要利用好课堂教学阵地，按照新课程标准，有针对性地对学生加强思想品德教育，使其成为有理想、有道德、有文化、有纪律心理健康的四有新人。新课程标准确定了思想品德课要以情感态度价值观为首，兼顾能力目标、知识目标三位一体的课程教学目标。在实际教学中教师必须摒弃旧的教学观念，让思想品德课程由过去的枯燥乏味的说教式教学变为受学生喜欢的新颖有趣的新课程。

对此，本人结合自身教学实际，就新课程下如何开展思想品德课教学，谈一些认识和体会：

第一，在新课程理念指导下，备好每一节课，是开展思想品德教学的前提条件。作为一名教师，备课是最基本的一项工作，备课不但要熟悉教学目标和教学内容，备好教材，还要充分了解学生的知识水平和心理动态，更重要的是要钻研新课程标准，设计好适合学生实际情况的教学方法。只有这样才能激发学生学习兴趣，增进师生情感交融，实现促进学生自主、合作、探究的教学目标，从而更好地完成思想品德课重教学的任务，使思想品德课成为最受学生欢迎的课程。

第二，在课堂教学中要处理好教师和学生的关系。课堂教学中，教师和学生是统一的整体，是课堂教学的主体部分。从人格意义上说，师生地位是平等的，教师必须从主体转为主导，学生从被动转为主动，恢复到主体地位上来，使教学过程成为师生间共同参与、交流、互动的过程。把主动权交给学生，让学生由被动的接受者变为学习的主人。教师通过创设情境，选取典型材料，设计学生活动，以及有针对性的问题等形式来引导学生学会自主、合作、探究，让学生在自主学习中培养独立思考能力、综合分析问题和解决问题的能力。

第三，丰富课堂教学形式，激发学生学习兴趣，有利于充分调动学生的学习主动性。教学形式单一，时间长了，学生也会厌倦，兴趣大减。因此在课堂上可采用自主式、讨论式等多种形式，激发学生合作探索的欲望，主动探讨解决问题的方法，增强学生参与意识和成就感，使课堂气氛活跃，兴趣盎然，乐在其中。第四，要重视和应用及时有效的课堂评价。初中学生对一切事物充满好奇，也渴望得到他人的肯定和赞扬，因此在课堂评价时不能简单地说对或错。对此，教师在课堂评价时要采用灵活多样丰富生动的评价语言，抓住学生的不同特点，给学生一个具体的、恰当的，具有针对性、启发性、引导性、激励性的评价，使学生感到学有所获。

总之，只要教师遵从新课程观念，认真钻研教材，选择灵活多样、切合学生实际的方法，充分发挥教师的指导作用和学生的主观能动性，激发学生的学习兴趣，使学生成为课堂的主人，就一定能够上好思想品德课。此次培训受益匪浅，这对我以后的教学工作起到了很大的指导作用，我也会不断地努力学习，做好自己的工作。

依法治国，是社会主义法治的核心内容，是我们党领导人民治理国家的基本方略。依法治国，就是把社会主义民主与社会主义法制紧密结合起来，实现民主的制度化、法律化，从而保障人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，管理国家事务，管理经济文化事业，保证国家各项工作都依法进行。

发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，是全面建设小康社会的重要目标。民主是法制的前提和基础，法制是民主的确认和保障，二者相辅相成、不可分割。一方面，包括公民主权利在内的各种权利都由宪法和其他基本法律所确认和保护;另一方面，公民民主权利也必须通过法律规定的程序规范而有序地行使，才能真正得到实现。因此，发展社会主义民-主，就必须加强社会主义法制。

社会稳定、秩序井然，是构建和谐社会的前提。没有稳定和秩序，人们就不可能安居乐业、和睦共处。法律作为一种社会规范，具有硬性的社会功能和规范功能。要维护社会稳定，创造良好的社会环境和正常的社会、经济生活秩序，实现社会和谐，就必须依靠法治作保障。

法律就是法律所具有的尊严、力量和威信。树立和维护-法律，是实施依法治国方略的迫切需要。任何社会都必须树立有效的，没有就没有秩序。不同的历史条件和社会形态，决定了一个社会中不同的。我国社会主义法律的性是由法律的本质属性决定的。社会主义法律体现了人民的意志，是党的主张和人民意志的高度统一。法律具有规范相和确定性，非经法定程序不得修改或者废止。这种法律所独有的确定性，使人们根据法律的规定可以清楚地预见自己行为的法律后果。法律具有普遍性。它在其有效时间内，对全体社会成员具有普遍的约束力。法律具有国家强制性。法律以国家权力为后盾，由国家强制力来保证实施，任何个人或者组织违反法律，都必须承担相应的法律责任。这些特征，决定了我国社会主义法律具有崇高的性。

青少年是祖国的花朵，是社会主义现代化建设的未来。教育和培养好青少年，是我们中华民族永葆生机和活力的根本大计，是社会主义现代化建设事业的基础工程，是全党全社会共同的社会责任。新中国成立以来，党和政府高度重视青少年的培养教育，为青少年成长提供了良好的条件，使一代又一代青少年健康成长。一切为了孩子，给青少年营造一个和谐、平安的学习氛围，也是我们学校一直所重视的，更是我们教师德育教育工作的一个重点。

学校将中小学交通消防安全教育、反邪教警示教育、食品卫生安全教育、未成年人保护、财产安全教育等内容列为教育重点，根据学生的年龄特点选择合适的法制教育内容，将法制教育与课堂教学、课外活动、学生假期社会实践活动紧密结合，进一步增强了学校法制教育的针对性，使法制教育深入到方方面面，力求全面无遗漏。

另外，除了安排教师组织班会教育，学校组织观看相关座谈，学校还充分利用黑板报、校园网等宣传媒体，加大法制教育、平安校园的宣传力度，广泛开展了各种形式的法制教育活动，确保法制教育工作的实效性。

当然，法制教育不仅要向青少年宣传遵纪守法的重要意义，更重要的是让他们认识到：法律不仅是对自制行为的约束，更是捍卫尊严、权利的有力武器。法制教育应传达这样一个信息：法律就在身边，我们学习、生活的学校、家庭、社会有一个强大的法律保护网，时时刻刻规范着我们的学习、工作和生活，调整着各种社会关系，只有自觉遵纪守法，才能健康顺利的成长，并有一个良性发展。

换个角度讲，法制教育是一个普法的过程。我们应当告诉学生日常生活的中有哪些针对他们的陷阱，如何识别、自救、求助等。还要让他们明白有哪些权利，如人格权、受教育权等等，如果这些权利受到侵害应当采取何种方法、手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代价。总之，开展法制教育的主旨是培养学生民主、法治的观念，让青少年认识到法律不是约束行为的锁链，而是保障生活的要素，偏失的正义会得到法治力量的匡扶，弱势群体也能得到法律阳光的普照，从而自然地产生对法律的信仰，提高他们明辨是非的能力。这些才是他们真正缺少的，是他们从单纯的课堂教育中学不到的，更是法制教育的价值所在。

遵纪守法的道理人人都懂，法制教育更要潜移默化地从青少年身边的事件起，从他们身边的事做起，通过科学全面的法制教育增强有青少年的国家意识、权利义务意识和守法用法的意识，为青少年的健康成长创造一个和谐、向上的法制环境。

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参加活动学习心得体会篇3

集中学习讲评会发言材料

党的群众路线教育实践活动开展以来，作为单位主要负责人，我按照区委、中心党组统一部署，在区委第十督导组的认真督导下，以严格的标准和足够的热情，把教育实践活动摆在首要位置，强化担当，落实责任，在活动方案制定、学习内容选择、意见收集形式、即知即改整改落实等各个方面，都亲力亲为、主动作为，积极发挥带头作用，认真抓好落实。

下面我结合代建工作实际谈谈学习教育的体会和收获，剖析自身的问题和不足，明确努力方向和改进措施。

一、学习教育的体会和收获

通过参加教育实践活动，使个人在思想上得到了提高，对开展群众路线有了更深刻的理解，以下几点是我学习教育的体会和收获：

1、开展教育实践活动是强化“党的群众观”的重大实践。这次教育实践活动的主题是为民务实清廉。党员干部，只有宗旨意识强、群众观点强，才会有为民务实清廉的自觉，才能永葆党的先进性和纯洁性，才能把最广大人民群众凝聚起来。-1-

2、作为党员干部，任何时候都要把人民利益放在第一位。坚持把人民利益放在第一位，是一名共产党员应该坚持的政治立场、政治责任。党员干部的政治立场、政治责任出现偏差，是导致“四风”问题的思想根源。因此，党员干部特别是领导干部要牢固树立全心全意为人民服务的观点，在任何时候任何情况下全心全意为人民服务的宗旨不能忘。

3、要把群众满意度来作为检验工作的标准。党的群众路线教育实践活动的最终目的是让广大人民群众得益，让广大人民群众满意。因此，在日常工作过程中要多深入群众，通过公示、走访、调研等多种形式，把“走进群众听”与“组织群众评”相结合，用群众满意度来检验各项工作。

二、存在问题和不足

通过对照为民务实清廉，对照党员先进性的要求，我在思想、学习和工作等方面进行了深刻反思，主要存在以下问题：

1、知识更新储备不能满足工作要求。区代建中心承担着政府投资项目“专业建设”职能，工作的专业性极强，当今新材料、新技术迅猛发展，建筑政策法规不断更新，工程管理精细化水平要求越来越高，在实际工作中，自己忙于事务多，自觉学习时间相对较少，不能及时更新知识，导致自己理论功底不扎实，理论3-

习，增强自己的党性观念，用先进理论武装头脑，坚决抵制“四风”。二是加强业务学习，努力学习工程项目管理的各项知识，学会科学地统揽全局工作，更好地推进政府投资项目建设。

2、创新工作方法，提高工作效率。代建制在我区虽然刚刚起步，但在政府投资项目建设中发挥了积极作用。我要以这次教育实践活动为契机，进一步发挥主观能动性，学习总结先进经验，创新工作方法，在实践中不断完善代建制的管理模式和管理制度，推动政府投资项目的顺利建设，让政府投资项目惠及更多群众。

3、多到工程现场解决问题，了解群众想法。通过这次教育实践活动，要从思想上进一步树立正确的群众观，在任何时候都要坚持正确的群众路线。作为中心领导干部，要经常深入工地现场，查看工程进度及建设情况，与施工和监理单位进行座谈，征集各方意见建议，切实解决工程推进过程中的难题。

参加活动学习心得体会篇4

依法治国，是社会主义法治的核心内容，是我们党领导人民治理国家的基本方略。依法治国，就是把社会主义民主与社会主义法制紧密结合起来，实现民主的制度化、法律化，从而保障人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，管理国家事务，管理经济文化事业，保证国家各项工作都依法进行。

发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，是全面建设小康社会的重要目标。民主是法制的前提和基础，法制是民主的确认和保障，二者相辅相成、不可分割。一方面，包括公民主权利在内的各种权利都由宪法和其他基本法律所确认和保护;另一方面，公民民主权利也必须通过法律规定的程序规范而有序地行使，才能真正得到实现。因此，发展社会主义民-主，就必须加强社会主义法制。

社会稳定、秩序井然，是构建和谐社会的前提。没有稳定和秩序，人们就不可能安居乐业、和睦共处。法律作为一种社会规范，具有“硬性”的社会功能和规范功能。要维护社会稳定，创造良好的社会环境和正常的社会、经济生活秩序，实现社会和谐，就必须依靠法治作保障。

法律就是法律所具有的尊严、力量和威信。树立和维护-法律，是实施依法治国方略的迫切需要。任何社会都必须树立有效的，没有就没有秩序。不同的历史条件和社会形态，决定了一个社会中不同的。我国社会主义法律的性是由法律的本质属性决定的。社会主义法律体现了人民的意志，是党的主张和人民意志的高度统一。法律具有规范相和确定性，非经法定程序不得修改或者废止。这种法律所独有的确定性，使人们根据法律的规定可以清楚地预见自己行为的法律后果。法律具有普遍性。它在其有效时间内，对全体社会成员具有普遍的约束力。法律具有国家强制性。法律以国家权力为后盾，由国家强制力来保证实施，任何个人或者组织违反法律，都必须承担相应的法律责任。这些特征，决定了我国社会主义法律具有崇高的性。

参加法治实践活动学习心得体会范文5

法治是现代国家治国理政的基本方式，是实现国家治理体系和治理能力现代化的必由之路。社会主义法治理念是中国共产党作为执政党，从社会主义现代化建设事业的全局和现实出发，借鉴世界先进的法治经验，对中国近现代特别是改革开放以来中国经济、社会和法治发展的历史经验的总结。它既是当代中国特色社会主义建设规划的一部分，同时也是执政党对中国法治经验的理论追求与升华。党的十九大报告明确提出："全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。"

作为一名基层党员，我们要贯彻落实好党和政府相关法治建设精神和要求，争做遵法守法的引领者、依法治国的守护者。

另一方面是要加强学习。结合"十八大"以来党和国家对反腐倡廉各项任务的部署，认真领会习关于全面依法治国论述和精神要求，营造浓厚的学习氛围，全面提升综合业务素质，在实际的群文工作中能够自觉的依法办事、依法行政、依法接受监督。

总之，依法治国，建设社会主义法治国家，关系到我们国家的前途和命运，影响到我国经济的发展和振兴，涉及到全体人民的切身利益和福祉，因此我们必须把它作为我们国家的根本大计落实搞好。

参加活动学习心得体会篇5

按照上级统一部署，我校党支部正开展深入学习实践科学发展观学习活动，组织全体党员和入党积极分子认真研读了《科学发展观重要论述摘编》，做好读书笔记，并聆听了关于科学发展观的辅导报告。现结合学习和自己的工作，谈几点体会。

1、通过学习，进一步深化了我对科学发展观内涵的认识和理解。

科学发展观作为指导我国现代化建设的崭新的思想理念，是在立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求的基础上提出的。党的十七大报告指出：“科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。”这一精辟概括，深刻揭示了科学发展观的科学内涵和精神实质。科学发展观的内涵极为丰富，涉及经济、政治、文化、社会发展各个领域，既有生产力和经济基础问题，又有生产关系和上层建筑问题；既管当前，又管长远；既是重大的理论问题，又是重大的实践问题，体现出的鲜明特点。我深刻地体会到：树立和落实科学发展观是一个不断探索实践、不断深入研究、不断创新发展、不断提高前进、不断形成共识和凝聚力的一个过程。这就要求我们要在平时的教育教学中，既要讲究科学，又要谋求发展。

2、通过学习，使我深刻地认识到学习是践行科学发展观活动的前提和基础。

通过学习《科学发展观重要论述摘编》，我感到只有用科学发展观武装头脑，统一思想、凝聚力量，认清形势、把握大局，与时俱进、改革创新，才能使我们每一个党员都成为学习和实践科学发展观的先锋。只有把科学发展观学深学透，深入基层、深入群众才能有的放矢；围绕科学发展进行解放思想讨论才能有所突破，才能真正做到转变观念，提高认识，以科学的态度去实践。

3、通过学习，使我进一步明确了以科学发展观指导教学工作实践的重要性。

科学发展观是在总结我国发展实践的基础上提出来的，实践性是科学发展观的本质特征。学习宣传完善科学发展观、在本职工作中贯彻实践科学发展观，是我们每一名党员的神圣职责。党的科学发展观作为指导发展的世界观和方法论，它既指导宏观，也指导微观，既指导我们服务教育教学工作，更能指导我们完善自我、提高自身素质。因为，科学发展观在其第一要义、核心、基本要求、根本方法等方面都包含着人本身的全面协调可持续发展的内容。我们要以科学发展观作为学校发展的重要指导方针，传承朱方文化，打造教育品牌，更好地开展教育教学工作，不断提高教育教学质量，促进专业成长。

4、通过学习，使我进一步明确了贯彻落实科学发展观，必须与工作实际相结合，立足本职工作。

作为一名党员，一名教师，学习科学发展观，更要结合自身实际情况，把学习践行科学发展观与当前各项工作结合起来，着力提升我们的理解力、执行力、操作力、创新力、融和力和组织力。把科学发展观与当前工作结合起来，着力提升自身综合素质，提高工作水平，要做到以下四个方面：

（1）、要提高学习能力，增强自身素质。在工作中，要深入学习理论知识，用专业知识武装头脑，在实践中善加利用，解决理论不够扎实，知识不够丰富，工作成绩不明显的问题。一定要有一种危机感、紧迫感，把教书育人、提高素质作为生存和发展的紧迫任务，要在工作中不断学习，不断提高理论水平，提高知识层次，增强做好本职工作的能力。

（2）、要提高工作能力，增强自己的工作本领。在新的工作岗位上，根据教育局的要求，根据学校的特点和学校发展趋势，认真做好自己的本职工作，使学校的工作进一步规范化、科学化。

（3）、要提高创新能力，增强工作的实在性。随着社会的发展，新的问题将会越来越多，工作任务也将会越来越繁重。要使教学工作再上新台阶，要求我们必须提高创新能力。作为一名党员教师，就要以良好的精神状态面对全新的工作，要具有“忠于职守、爱岗敬业、开拓进取、乐于奉献”的职业道德，把工作做在前面，掌握工作的主动权，事事要讲发展，不断开拓工作新局面，多为学校着想，多为师生办实事。

（4）、要提高自律能力，增强教师的形象。要有高尚的师德，为人师表，以身作则，树立良好的形象。要正确认识自我，培养高尚的人格，始终保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的良好作风。自觉地用科学发展观指导各项工作，老老实实做人，勤勤恳恳工作，认认真真地完成各项任务，创造性地开展工作。要有奉献精神，发扬吃苦在前，享受在后的精神。和和气气待人，团结同志，自觉接受教职工的监督，共同营造心往一处想，劲往一处使的发展局面，把心思用在工作和事业上，使学校工作正常有序进行并上新的台阶。

社会在进步，学校要发展，都离不开科学发展观。我要紧密结合新时期下工作的新特点，新要求，加强自身建设，转变观念，拓宽思路，不断创新。在学校校长的领导下，在老师的支持和配合下，牢固树立和落实科学发展观，认真做好自己的本职工作，为润州教育的新跨越做出自己应有的贡献。

参加活动学习心得体会篇6

教育实践活动集中学习讲评会学习心得

6月4日，全市召开乡镇党委书记集中学习讲评会。此次会议主要是通过集中学习讲评，以评促学，以评促查，进一步传导压力，让镇（街）深化认识、提高标准、看到差距，增强学习实效和查摆自觉。市领导李xx、马xx、高xx、段xx参加会议，省市委联合督导组同志列席会议。

市委书记、市人大常委会主任李xx指出，当前，教育实践活动进入一个关键时段。落实好中央和省、市委部署要求，关键是要落实好“一岗双责”要求，发挥好两个主体作用，更加自觉地把教育实践活动作为加强党的建设的一项重大政治任务牢牢抓在手上，用心用力抓好落实，坚持边学边查边改，立说立行、即知即改，确保教育实践活动不虚不空不偏、不走过场。

通过这次集中学习讲评会，使我认识到强化正风肃纪，突出反“四风”，严格落实“三严三实”的要求的重要性，并以钉钉子的精神，持之以恒、锲而不舍地加大对领导干部的思想教育，建立完善刚性约束和问责机制，进一步发动群众参与，让“四风”无所遁形。让群众路线的精神深入人心。

参加活动学习心得体会篇7

群众路线实践活动集中学习心得体会

双龙职中 熊忠有

根据上级部署，学校结合群众路线实践活动实施方案，安排了7次集中学习。通过学习，我对校情有了清晰认识，对于学校未来发展充满信心。下面就谈谈我的心得体会。

党中央开展群众路线实践活动是为了解决“为了谁？依靠谁？”的问题。我校是一所处在农村的省级重点职业中学。古人说成功三要素：天时，地利，人和。这些年职业教育大滑坡是全国性的，至少在内江大多数职业学校生存困难，学校天时不具备。学校地处资安公路边的农村，资安公路一直是内江最烂的公路，交通制约当地经济的发展，也影响了学校的招生，地利不具备。这些年，学校完全在人和上下功夫，真正做到了团结一心，克服了无数的困难，实现了学校的几次大跨越：省重复查验收合格，省级内务管理示范学校创建成功，省级阳关体育学校正在努力。当然栽得梧桐树，引来金凤凰，学校的发展得到了上级部门的高度重视，学校的资金政策获得了倾斜，校舍，设备得到了更新，校园美丽，设备先进是学校的现貌。

听了领导同志们的讲座，我看到了学校的重心在管理。管理树形象，管理聚人心，管理创效益。

我们双龙职中曾经有过辉煌，也有过失落，更有过浴火涅槃后的重生。学校班子沉下去，与老师同学共甘苦，开始了筚路蓝缕的创新路，通过“5s”管理规范学生行为，学生进校前后对比鲜明，学生家长对此深有体会。通过“工学结合”为学生开创成功之路，困难学生

通过进合作企业顶岗实习，既学到了技能了解了企业所需，也挣得了学习生活资金，解决了家庭负担；努力上进的学生通过参加单招和对口高考一样实现了大学的梦想。通过“严爱”结合的教育管理，解决了学生开口，抬头，动手的问题，学生的潜能得到开发，运动会，书法比赛，文娱演出，演讲比赛，技能大赛处处都能看见学生的身影。学校的种种努力赢得了学生的信任，赢得了家长的理解支持。无数的学生和家长成为学校的义务宣传员，每年都有无数新生慕名而来，在现今职校招生无序竞争的情况下，学成能够成为职高在册学生超1000人，在内江是不多的。金杯，银杯不如群众的口碑。双龙职中一班人通过管理提升了学校形象，践行了为人民服务的信念。

这些年来，以邓校长为班长的一班人带领全体师生完成了省重复查验收，完成了省级内务示范学校创建，而今全校师生员工团结一心正在为创建省级阳关体育学校而奋斗。“莫道桑榆晚，为霞尚满天”，双职人以只争朝夕的干劲，实现了许多城里学校无法企及的梦想，据说，我们马上还会迎来甘阿凉的彝族新生，这是党和政府对学校的最高肯定，未来面临挑战，我相信双职一班人一定能够带领全校师生实现学校的新跨越，创造属于学校的新辉煌。彝族的新生在这里一定能够学到知识，培养能力，塑造人格，这里会成为他们的第二故乡，是他们人生最美丽的人生片段。这些年来，我们的老师走村串巷宣传职教，技术下乡，给农民朋友带去致富的知识和技术，支持了资中城乡社会经济的发展。平操场，培花园，抬水泵，搬设备，到处都能看到邓校长一班人的身影。就是我本人，也是为邓校长崇高的人格魅力吸

引，以不惑之年投身于双职这片热土。学校地处农村，周围没有场镇，生活不便，我们的老师无怨无悔，以校为家，爱校如家，大部分老师都守候在校园，居住在简陋的宿舍里，在当今社会走读现象突出的背景下，双职教师的守候就是双职战斗力的源泉。在这里，领导与职工心意相通，平等融洽，形成了一个团结的集体，一个有战斗力的集体。无论是学生家长还是社会群众都看到，在双职，住得最好的是学生，住的最差的是老师。老师们用自己的牺牲换取了学生舒适的学习生活环境。学校的未来还很漫长，我们一代又一代老师只是双龙职中这艘大船上的渡船人，我相信，只要我们牢记信念把握方向，双职的明天一定会更加美好。

学校严格按照国家政策法规实施教育教学，没有给学生增添一点经济上的负担，相反，学校通过各种方式对困难学生进行帮扶，动员党员干部教职员工关心留守儿童。通过学习，我再次认识到了学校领导对学校未来的规划，看到了学校存在的问题与不足，看到了发展学校的新举措新方法。也从李必刚老师身上看到了职教人的成长之路——甘于平淡，勇于奉献。虽然岁月不再，青春不再，但无数成长的教师就是他的骄傲（李老师在校28年，学校许多老师都是他的学生）。“桃李不言，下自成蹊”，学习了群众路线的理论知识，在今后的教学生涯中我将以学生为重，以家长为重，为双职的教育事业作出自己的努力。