好纪律演讲稿精选8篇
一份实用的演讲稿对于我们的演讲是有很大的帮助的,任何时候都需要围绕着主题来书写演讲稿,才能收获到掌声,心得范文网小编今天就为您带来了好纪律演讲稿精选8篇,相信一定会对你有所帮助。
好纪律演讲稿篇1
教师“改作风,守纪律,树形象”演讲稿
教师是人类灵魂的工程师,他不仅要教书,更要育人,以自己模范的品行 来教育和影响学生。其人格品行一直作为一个重要的教育因素在教育过程中潜 移默化地发生着作用。因此,古今中外的教育家都非常重视和强调教师要为人 师表。人们常以“人类灵魂的工程师”来形容和赞誉教师,作为一名普通的教师, 我感到骄傲而有压力,为自己的工作得到人们的承认而自豪,
又怕误人子弟而 担心,通过学习教师职业道德教育和作风整顿,我觉得受益匪浅。 一、 严以律己,严格执教。 教师严谨治学过程中的“严以律己”, 是指教师严格按照教育职责所要求的知 识和能力素养标准,切实提高自身的素质,从而更好地履行教育职责,完成教 育任务。一个教师要体现严以律己、严禁治学,就应当对科学抱满腔热情自觉 排斥自身存在的愚昧、迷信和伪科学,自觉摆脱经验主义、教条主义、保守主 义的束缚,勇敢地承认自身不足。 二、常把工作放在心中。 教师手中掌握着祖国的未来,人类的未来,教师是一个神圣的称号,教师 的职业是一个神圣的职业。我觉得当好老师,首先要重视自己的工作。自己首 先在热爱自己的工作, 有“干一行, 爱一行, 专一行”的职业意识, 不妨埋头苦干, 无私奉献。通过学习,让我更明白了,老师有强烈的事业心,他自身的敬业精 神,会带动学生学习的积极性。老师对教学工作认真负责,学生学习情绪就会 高涨;老师马马虎虎,学生的学习的积极性就会受到抑制,直到厌学、不学。 在学生的眼里,往往把教师看成是自己学习的榜样,刻意的模仿,执着追求。 这样,就不能看责任心的问题了!身为教师,就得时时刻刻把工作放在心中。 三、教书育人应是自己的职责。 作为一名教师,我感觉很重要的是既教书又育人,特别是育人。教师不但 要管三尺门里,还要管三尺门外,把思想工作做到学生的家庭、公共场所、在 育人问题上,我觉得把自己的爱心拿出来,就比较容易与学生沟通,只要学生 意识到老师在关心他,爱护他,他才会意识到老师对自己的期望和信任,心灵 的窗户会毫无保留的敞开,师生间架起了情感的桥梁,会产生潜移默化的效果。 当然,在育人的过程中,不仅要给学生的温暖,重要的是要给学生的激励,体 现出对学生的信任和肯定,避免“恨铁不成钢”,“宁给好心,不给好脸”式的强制 或压服,教师的爱,人们评价为母爱,“会影响到学生一辈子”。这样,学生感受
到老师在真心爱他们,他们将会把这种爱珍藏在内心深处,并使之转化为与老 师的教育要求相适应的自觉行动。 当教师很苦很累,尤其在育人工作上,不是一日见效。但当我们看到学生 的笑脸,当我们站在神圣的讲台上授课的时候,我们会感到一种幸福,因为我 们意识到那是在用自己的创造性劳动,为着下一代的成长而努力,这样,虽然 受了苦、受了累,当我们看到学生懂事了、进步了,有所进步的时候,我们感 到幸福。 四、平等的对待每一个学生。 “人各有别,才各有用”。我们要平等的对待每一个学生。给学生以宽裕和不 断的鼓励,然后因材施教,使学生健康成长。教师应以民主、平等的精神对待 学生,及时发现每个学生的闪光点。有人说过:“学生的每一次闪光都可能成为 火种,如果能让它燃烧起来,就会烧掉自卑,唤起自信,照亮并进入道路。”改 变以我为中心的倾向,用激励性的语言去鼓舞学生,语气温和,不要有高高在 上的架势,让他们坚信“天生我才必有用”,把学习的主权交给学生,让学生发挥 各自的优势,主动的学习,实现师生之间,生生之间的双向交流。这样,教师 因材施教,平等的对待每一个学生,会让他们都体会到各自的价值,由此,师 生之间更和谐,学生接受知识也更渴求。 五、为人师表很重要。 教师是人类灵魂的工程师,不仅要教书,更要育人。以自己模范的品行来 教育和影响学生。“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育家陶行知认为,教育工 作者的全部工作就是为人师表,教师作为传播人类文明的使者,更应该为人师 表,严格要求自己,自己按时上下课,自己在教室和学生一样的要求,自己做 事要有条理,有计划,有始有终,做事不拖沓。其言行要透出真、善、美,要 时时做到言行一致,表里一致。当然,也要以思想进步、道德高尚、遵纪守法、 言行一致、以身立教、严于律己等标准要求自己,在思想、道德、学习、生活 等各个方面,成为学生的表率。同时,还要不断学习,更新知识,跟上时代的 步伐。总之,作为一名教师,我将尽心尽力的作好本职工作,维护“人类灵魂工 程师”的声誉,将自己的一生奉献给教育事业。
通过前一阶段的学习,也很有收获,对“改作风、守纪律、树形象”有了更 深刻的理解:在工作中,进一步解放思想,更新观念,改进作风,努力转变思 维方式、领导方式、工作方式、发展方式。全面加强党的基层组织建设和干部 队伍建设,匡正党风、政风、作风、民风、行风。突出落实、突出成效,提高 效率、效益、效能。转方式是科学发展的根本途径,正风气是转方式的前提和 保证,提效能是转方式、正风气的成果体现。开展“转方式、正风气、提效能” 主题活动是贯彻科学发展观,坚持“四个重在”实践要领和落实“四个着力”工作要 求的政治任务。是我区全面提升教育教学质量,办好人民满意教育的重要保证; 是进一步优化我区教育发展环境,提升我区教育竞争力的迫切需要;是解决教 育发展中突出问题,满足人民群众愿望,提升教师队伍和教育管理队伍整体素 质的内在要求。 办学重在思想力。教育是民族振兴,社会进步的基石,是提高国民素质,促 进人的全面发展的根本途径。中国未来发展,中华民族伟大复兴,关键靠人才, 基础在教育。 《20xx-2020 国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出:“坚持育 人为本,以改革创新为动力,以促进公平为重点,以提高质量为核心,全面实 施素质教育”,给我们教育工作者提出了更为明确的要求。袁贵仁部长指出:必 须提高教育质量,质量就是能使学生全面发展,健康成长,终生受益。 结合“转作风、强效能、促发展”活动。我认为我校教育,在区委、区政府的 正确领导下,在区教体局的直接领导下,在社会各界的关心、关爱和大力支持 下,取得了很大的成绩。特别是近一年来,管理规范有序,各方面都有了很大 的进步,学生上述四个方面的素养都有了很大程度的提升,为下一步的可持续 发展打下了坚实的基础,深受社会各界的认可和好评。 誓言无声,行动能语。结合“改作风、守纪律、树形象”活动。我们的教育工 作也还可以做的更好:我们应该进一步加强教师的思想教育,加强师德、师风 建设,提高教师的思想素质,加强业务培训,提高教师的业务素质,为办人民 满意的教育做出应有的贡献。我们还应该加强领导班子队伍和教师队伍建设, 提高管理水平,提升办事效益。 在教学工作方面,我们应首先教育孩子怎么生活、怎么做人,成为一个合格 的公民。也就是教育孩子以更大的责任感、更多的人文关怀和一颗感恩的心去 回馈社会。教育他们学会合作。第二,要教育孩子把住道德底线:遵纪守法、 珍爱生命。 第三,重视学生综合素质的培养。在今后的工作中,我们将面对新的形势、 新的目标、新的机遇、新的挑战,我们一定要进一步解放思想,坚定信心,有 各级领导的关怀和重视,有社会各界和家长的大力支持,我相信,我们区教育 事业的明天会更好。让我们携起手来以人为本,求真务实,团结一心,奋力拼 搏,为办好人民满意的教育而尽心尽力。
好纪律演讲稿篇2
敬爱的老师,亲爱同学们:
大家好,今天我竞选我们班级的纪律委员,希望同学们支持我。
我们班级55位同学是个温暖小集体,和睦大家庭,在这个温暖和睦的家庭中,需要有一定的纪律约束不好的现象,保持和发扬同学们个人长处和班级优点,使我们班级在学习上,各种活动取得较大成绩,因此我愿意担当纪律委员,为实现这一目标奉献自己的热情和能力。
如果我当上纪律委员,首选做到以下几点:
1,自己以身作则,起模范带头作用。不迟到,不早退,不旷课,上课不说话,不交头接耳,按时认真完成老师布置的作业,遵守学校和班级制定的各项规章制度。
2,建立班级良好纪律。好的学习环境是学习的保障,好的学习环境需要纪律来维护,使同学认识到以遵守学校和班级纪律为荣,破换班级纪律为耻,树立起班级荣誉感,养成良好的遵守纪律好习惯。对于不遵守纪律得人,及时交谈,帮助他们克服不好的习惯。
3,做好老师的小帮手,及时和老师沟通,讨论班级情况和出现的问题,肯定优点,弥补不足。
4,我相信自己有能力、有责任心,有热情把我们班级纪律带到一个新的起点。古希腊伟大物理学家阿基米德说过:给我一个支点,我能把整个地球撬起。同学们给我一次机会吧,我会有与众不同表现,大家拭目以待吧。
好纪律演讲稿篇3
老师好!同学们好!
今天我的演讲主题是:“做好班干部管好班级事。”今天我想竞选纪律委员。我之所以会站在这里,是因为我想给我自己一个锻炼的机会。我今年五年级了,以前我从没有当过纪律委员,可能是因为我没有尝试过,也可能是因为学习成绩有些欠缺。总之我决定了,为了能让我们的班级越来越好,也为了提高自己,我一定要成功竞选纪律委员。
我做纪律委员有以下几条原则:
一,公平的进行管理,我觉得做了班干部,最重要的就是公平。因为,公平地进行警告、惩罚,不仅是对纪律委员这个职务的敬敬和尊重,同时也是对当事人好。不可以说班干部和当事人关系好,就“赦免”了他的“罪行”也不可以说班干部和当事人关系不好就没事找事。冤枉了同学。
二,自己做好班级榜样,我会把我对同学们的纪律要求,对自己加十倍使用,因为如果我连自己都管不住的话,那还有什么资格管别人?所以我要严格要求自己,挣做班级纪律楷模。
三,我会文明管理,让每一位同学都和我做好朋友,我会施行“一提醒,二改正,三杜绝”的方案。在管理上我坚决不会和任何同学发生冲突,坚决坚持“同学的朋友,老师的帮手,班级的能手”为理念,做好班干部。
四,同学们有任何建议都可以向我提出,我会虚心接受和处理。同学们有任何困难,我也会伸出友谊之手,助你一臂之力,共度难关!
我相信,在我和大家共同的努力下,我们的班级将越来越出彩越来越闪亮!我的演讲完毕,谢谢大家!
好纪律演讲稿篇4
“讲忠诚、守纪律、做标杆”为党员干部树立起严格自律的标杆,这一活动的开展,我觉得对全体党员干部来说是势在必行的。
作为一名普通的交通系统纪检监察干部,在“讲忠诚、守纪律、做标杆”活动中,更要在平时注重自身形象在工作中的影响,在思想上和行动上时刻与上级领导保持一致,严格执行上级领导的有关规定,确实做到讲政治、顾大局、守纪律;同时,要有责任感、事业心,竭尽全力做好当前工作,坚持淡泊名利,坚持秉公用权,坚持求真务实,坚持健康情趣,不断提高自身的思想觉悟和道德品质,时时刻刻做好表率,做一名职工信赖、支持、拥护的优秀纪检干部。我始终会坚持“全心全意为人民服务”的宗旨,时时、事事、处处做到率先垂范,廉洁自律,勤勤恳恳工作,踏踏实实做人,严格遵守上级领导关于廉洁自律的各项规定,一心为公,尽职尽责、忠于职守,凡事三思而后行,带头做出表率。
好纪律演讲稿篇5
老师、同学们:
回顾过去的两年,我的大半责任,便是维持自身的纪律,这也使我学到了很多东西,尤其是在与人打交道这个方面上获益非浅。因为我不能也不会用强硬的口气对别人说话!毕竟,我们都是大学生。都有一定的处事原则和自我约束能力。但俗话说的好:“没有规矩不成方圆“,这里所说的规矩与我所提到的尺度是一致的。无论是“规矩“还是“尺度“都需要有人去操执和把握,只有正确的操执,合理的把握,才能达到“成方圆“之目的。
自我担任纪律委员以来,在全班同学的支持下与他们的自觉下,管理工作得到顺利进行。全班同学比较积极上进,遵守校纪班规,虽然偶尔会有违纪现象,但总得来说,班上纪律还是有好转。在管理班级的过程中,难免会遇到各种各样的困难,面对这些困难时,自己想办法去解决。到了今天,我已能坦然面对各种困难,尽自己最大的力量去解决,在管理的同时,要严格要求自己,因为自己的一举一动都被同学们看在那里,如果连自己都管不好,如何去管别人?当然,管理时一定要有耐心,要顾及同学们的感受,不要去品尝“高处不胜寒”的滋味。否则,会给今后的工作带来许多困难。即使有困难,也应勇敢面对。
都在努力协助辅导员、班长抓好班级的全面工作。做好班级学生纪律方面的量化管理工作。协助团委和班长总结班级纪律情况,解决班级中存在的问题,为人公正、公平,敢于同班级中的不良倾向和坏人坏事做斗争,工作中能既坚持原则又要注意方法,能够团结全班同学共同创造一个良好的学习环境。
在这学期后期发生了一些不高兴地事情,但是我还是在班级和辅导员的帮助下得到了圆满的解决,让我学习到了很多东西,让我更加成熟了,面对事情的时候不在是冲动,而是理智的解决事情,这说明我在这个职位上得到了很多的锻炼。
一个学期已经结束,在纪律管理方面也将告于段落,其中有许多地方没有做好,努力在下一个学期改正自己的形象,我知道这条路上有许多挑战,下半个学期进一步加强管理,让同学从心里上认识到纪律的重要性。
好纪律演讲稿篇6
古人云:没有规矩不成方圆,几率在社会生活中占有举足轻重的地位,自古以来,不论哪一代贤帝明君,要想治国安民,立法严纪定是他们的首要之选。如果没有纪律国家何以繁荣昌盛,如果没有纪律社会何以安定有序,如果没有纪律,我们引以为傲的炎黄子孙又何以踏向成功的大门!
纪律是胜利保证,这是一条颠扑不破的规律。一个工厂如果没有劳动纪律,工人们各行其是,这个工厂就会乱糟糟的,生产陷入瘫痪。一个城市如果没有交通纪律,居民们在街上随心所欲,你骑自行车乱闯红灯,我驾汽车横冲直撞,他步行随意穿越马路,那么这个城市的交通状况必然是一片混乱。同样的,一个班级如果没有学习纪律,同学们在课上随意走动,谈天说地,这个班级的学习氛围便不再浓厚,成绩也必然有所下降。
不要过分的醉心放任自由,一点也不加以限制的自由,他的害处与危险实在不少,莎士比亚曾说过:纪律是打倒一切雄图的阶级“。好的纪律也是学习的最基本保障,是通向成功之路中不可或缺的因素。
纪律与自由,表面上看,二者好像不相容,实际上却是分不开的。青年人都向往自由,而纪律有事以约束和服从为前提的,因此有些人便产生了误解,认为遵守纪律与个人自由是对立的,要遵守纪律就没有个人自由,要个人自由就不该有纪律的约束,实际上,遵守纪律,次能使 获得真正的自由。
凡是纪律,都具有必须服从的约束力。任何无视或违反纪律的行为,都要根据性质和情节收到不同程度的批评教育甚至处分,就是说纪律是严肃的,它带有一定的强制性。同时,纪律需要自觉遵守。只有自觉纪律才是铁的纪律。纪律与道德的不同之处在于纪律具有强制性的要求,但这种强制性又比法律弱些,而自觉性的要求则比法律强些。所以,遵守纪律还需要建立在自觉的基础上。
事实表明,具有高尚道德情操和高度文化素养的人,有着高度自觉地纪律性,而道德品质低下,没有文化素养的人,往往是一个不能自觉遵守纪律的人。
同学们让我们在新的学年里发扬一服从二绝对服从的精神,从规范日常行为做起,遵守学校的规章制度,养成良好的行为习惯,争做品德高尚,诚实守信,遵守纪律,自立自强的新时代学生!
好纪律演讲稿篇7
俗话说,”没有规矩,不成方圆“,这个”规矩“就是纪律,我们知道,良好的纪律是学好科学文化知识的保障。在一个有良好的校风、班风环境中,必然受到良好学风的熏陶。一个纪律泛散的集体,不可能有良好的学风,学习也就得不到保证。因此,好的环境,好的秩序,必须靠健全严明的规章制度和纪律来维持。
作为一名学生,要严格遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,严格遵守学校各项规章制度,切实做到:尊师爱友,自强自律;诚实守法,文明礼貌;遵守公德,爱护公物。目前,学校中存在的以下几种违纪现象,我们必须坚决制止。
第一、有的同学性情暴燥,欺负同学,以后凡发现同学之间打架事件,一律给予警告以上的处分。
第二、有的同学,同学之间有矛盾,不向老师反映,不向学校报告,纠集亲戚、朋友甚至社会小青年来打与其有矛盾的同学,今后凡是纠集了亲戚、朋友和社会小青年来打我校学生的或充当别人的帮凶参与社会斗殴,一律家长领回家教育。
第三、学生中少数几个同学吸烟的现象,这个问题不需要多讲,凡发现学生吸烟,第一次通报批评,第二次给予警告处分。
第四、是不注意仪表,男生蓄长发,*戴首饰;男*不拉拉锁,染黄发,留长指甲,穿奇装异服,严重影响了中学生的形象,此类事情一经发现,全校通报批评。除此之外,还有少数学生不遵守学习纪律,上课迟到早退,不假而归,上课睡觉,损坏公物等现象也经常出现,这些都是不允许出现的。
第五、校园中说脏话比较多,严重影响学校形象和学生自身形象。纪律部和值班领导要加强监督。及时反馈,希望同学们严格要求自己。另外学校提倡加了老师要主动问好,同学之间要团结互助。
以上种种违纪现象,都是我们在开学初应当注意的,希望我们严格要求自己,养成自觉遵守纪律的习惯,同时也发动全校同学之间相互监督,对违反学校纪律的行为及时检举揭发,共同营造良好的学习环境。
老师们、同学们,在我们充满豪情壮志向理想奋进的时候,在知识海洋遨游的时候,在我们满怀自信积极奔跑在人生跑道上的时候,请不要忽略了——遵守纪律,规范行为。有了它我们的秩序更加井然,有了它我们的生活更加自由,有了它我们攀登的脚步更加坚实。与纪律同行,去实现我们每一个人的梦想。与纪律通行,使我们的人生更加灿烂辉煌。
谢谢大家!
好纪律演讲稿篇8
常言说:没有规矩不成方圆!学校更是如此。学生要懂规矩,教师要守规矩,校长不仅要懂规矩、守规矩、还要要会用规矩!
懂规矩,就是让制度入脑入心。没有规矩,不成方圆。对校长来讲,规矩既包括规章制度,又包括道德规范、标准礼仪。一定要牢记自己是人类灵魂的工程师,是整个师生乃至于社会的表率。要把握好自己的角色和位置,清楚自己的身份和职责,工作上尽职尽责,到位而不越位、错位。
特别是在纪律上,对自己的要求必须更严一些,标准必须更高一些,真正把讲规矩当作一种责任,决不能逾越章法,蔑视制度。要不断加强学习,要时刻保持头脑清醒,让规矩和制度入脑入心,把握好“度”,明白哪些该做,哪些不该做;哪些该说,哪些不该说;哪些该大力提倡,哪些该坚决反对。
再是守纪律。守规纪律贵在在自觉,难在自律,必须不断加强锻炼和道德修养,强化责任意识和纪律观念,切实增强守纪律的自觉性和坚定性,靠纪律来规范和约束言行。二是纪律。自由离不开纪律,遵守纪律才能获得真正的自由。必须严格遵守政治纪律、财经纪律、组织纪律以及廉洁从教纪律,恪守自己的职业道德。三是德律。道德是人们约定俗成的规范,违反它就会遭到社会的谴责,敬畏它就能得到人们的敬重。
要以对国家、对人民、对家庭、对自己高度负责的态度,始终保持一种清醒、一份冷静、一种定力,抗得住诱惑、耐得住寂寞、管得住小节,做到上班下班一个样,人前人后一个样。经常用“三律”照镜子,做到警钟长鸣、警示高悬,确保自己所作所为永在规矩之中。
最后用规矩,以制度管校干事。在工作中,要有一种孜孜以求、一丝不苟的工作态度,各项工作分清轻重缓急,不以事小而不为,不以事杂而乱为,不以事急而盲为,不以事难而怕为。坚决用规矩、按制度干事,体现出地税干部一种品德和修养,更表现一种政治上的清醒与成熟。用制度管税办税要进一步强化政治意识、大局意识、责任意识和纪律观念,自觉置身于规矩之下,严格按政策法规办事,按制度程序办事,以法律制度管税管税率。在工作中,要时刻保持小心谨慎,按制度、按文件不折不扣。
强调懂规矩、守规矩、用规矩,绝不是固步自封、抑制活力,也不是安于现状、不思进取,而是要用规矩为我们的创新校正方向,为我们活力加以引领。所以在工作中不能把懂规矩、守规矩、用规矩同解放思想、工作创新等割裂开来、对立起来。