学雷锋日活动总结通用7篇
活动总结的写作是非常重要的,是可以让自己以后的活动更好的举办的,在参加完每一场活动后,我们的感受都是不一样的,一定要及时写活动总结记录,下面是心得范文网小编为您分享的学雷锋日活动总结通用7篇,感谢您的参阅。
学雷锋日活动总结篇1
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。x多年来,它激励着一代又一代的青少年健康成长,促进了社会文明的进步,社会风气的好转。校园是青少年健康成长的摇篮,三月是让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节,在月初,我校作了“学雷锋活动”总动员,所有的教师和学生积极响应,从身边的小事做起,从身边的人帮起,我班级紧紧围绕学雷锋月积极的开展班级建设,组织各项活动,努力把学雷锋活动落实到实处。同学们在活动过程中得到了锻炼,在锻炼中得到了成长。雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵,播下了乐于奉献乐于助人的种子。也取得了可喜的成效:
一、营造学雷锋氛围,体验雷锋精神
三月伊始,我班结合本班的实际情况制定了学雷锋活动月活动方案,营造浓厚的学雷锋氛围,由此掀起了学雷锋的热潮。通过班级动员会、出黑板报、开主题班会、学习雷锋精神课本等形式多样的活动,带领学生走近雷锋,了解雷锋的感人事迹,寻找雷锋的足迹,体验雷锋的精神。
二、组织学雷锋活动,学习雷锋精神
学雷锋就要从身边做起,从小事做起,以实际行动,发扬雷锋的精神。在寻找雷锋的足迹,了解雷锋的事迹的过程中,同学们被雷锋的高尚品格和崇高精神深深感染,纷纷用实际行动向雷锋学习。在这个月中,我班共有41名学生者参加此次活动,累计做好事件数21件。同学们做好事主要集中在以下几个方面:开展“向雷锋同志学习”主题班会,组织学生拾捡足球场花圃垃圾;主动帮助别人搬水;清洁班级包干区各个卫生死角;班级小组学习互助学风浓了;还有拾金不昧的有多人,如我班的余皓文在操场上捡到5元上交了,还有洪新宇在食堂拾到一包衣服也交给了学生会等等。
三、树立学雷锋典型,弘扬雷锋精神
雷锋活动月活动开展以来,各我班好人好事层出不穷,雷锋的精神是中华民族一笔可贵的精神财富,我们不但要在“学雷锋”活动中发扬这样的高尚精神,也要在日常生活中,一点一滴,方方面面发扬这样的优良传统,让这种“雷锋精神”永远的流传下去,让中华民族的传统美德发扬光大。我班x和x被评为学习雷锋之星,他们在这个月中做了许多好人好事,如x在班上经常帮助别人扫地,而且还是学校义务宣传员,在学校里见到乱丢垃圾的同学主动提醒;x学习成绩较好,在班级上小组里经常是同学们的好老师,班级的清洁水没人提也常主动的提,还有在生活上也经常帮助别人,因此他们两人被评为学雷锋之星。
雷锋活动月虽然已经过去,但通过本次系列活动,雷锋精神却在同学们的心中扎下了根,并不断引导着我们在今后的学习和生活中用实际行动去发扬雷锋高尚的风格,弘扬雷锋可贵的精神。同学们,让我们从小事做起,从现在做起,让雷锋精神永放光芒,让校园处处盛放雷锋之花!
学雷锋日活动总结篇2
春风吹走了寒冷,带来了蓬勃的生机。同时也带来了一个响亮的名字——雷锋。今年3月5日,是毛泽东同志向雷锋同志学习题词五十周年纪念日,为进一步弘扬雷锋精神,我校组织全体师生开展了丰富多彩的学雷锋活动,产生了良好的教育效果。根据通知精神和我校学生实际,本次活动分四阶段进行:宣传发动——榜样激励——实践体验——总结评比。现将具体情况总结如下:
一、制定计划,大力宣传
计划是活动有效开展的保证。根据县教育局、乡中心校关于学雷锋活动的指示,根据本校队员的实际情况,少先队大队部在2月29日就制定了切实可行的活动计划。活动以“学雷锋,做一个有道德的人”为主题,从了解雷锋精神到以行动落实雷锋精神,循序渐进,激发队员活动热情。3月5日是学雷锋纪念日,少先队大队部撰写了学雷锋倡议书,并分发给各中队,向队员发出了倡议,队员们受到了很大的鼓舞。同时,还利用红领巾广播站、升旗仪式、黑板报等多种形式进行宣传,创造了浓厚的活动氛围。
二、道德讲堂,榜样激励
榜样的力量是无穷的。我校积极响应上级文件精神,开设了“学雷锋道德讲堂”,通过班班通观看“学道德模范”专题片、“雷锋故事”影片;通过广播对学生进行“弘扬中华传统美德做一个有道德的人”专题讲座;通过国旗下讲话对学生介绍道德模范故事和身边学雷锋事迹。“道德讲堂”活动的开展,让学生进一步了解雷锋精神内涵,感受中华传统美德魅力,激发学生向模范和榜样学习,争做有道德、有爱心的人。
三、实践行动,争当雷锋
情感是行动的推动力,有了对雷锋、对道德模范的了解和崇拜,队员们学雷锋热情高涨。各中队纷纷成立了各种形式的“学雷锋志愿服务队”,开展了“学雷锋日行一善”活动,有的在学习上志愿帮助学习困难的同学;有的高年级中队队员志愿帮助低年级中队进行劳动卫生;有的中队志愿为学校进行义务劳动;还有的队员课间志愿维护校园安全卫生。少先队大队组织全体队员进行了“三八节感恩大行动”,队员们在当天向女性长辈和女性教师送上一声诚挚祝福,做一件感恩服务小事,并用拍照、写日记等形式记录下自己的感恩行动。少先队大队部还进行了“见证美丽时刻”活动照片和优秀日记展览;进行了“我为校园增添一片绿”活动,队员们在植物园地栽花、植树,并积极开展护绿行动;进行了“为贫困学生捐款活动”,队员们踊跃捐款,有的10元,有的20元,还有几个队员捐了50元。全校队员共捐得善款4129。3元。
四、总结表彰,永传精神
榜样的力量是无穷的,在这次学雷锋活动中,队员们激情澎湃,勇于进取,学习习惯、生活习惯都有很大进步。3月30日下午,学校举行了隆重的学雷锋活动总结,表彰了0803中队、1105中队等几个“学雷锋优秀中队”,表彰了岳甘湘宁、廖凤凡、雷千雨、郭可华等30名“学雷锋标兵。”这次表彰大会,进一步激励了队员们学习雷锋、学习道德模范的热情,让队员们懂得了学雷锋就是从身边小事做起。
学雷锋活动月已经过去了,但雷锋却永远活在我们心中。他的精神像一颗春天的种子,播撒在每个队员的心田,让队员们茁壮成长!
学雷锋日活动总结篇3
三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节,三月更是一个讲文明、树新风,让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。三月,是全国雷锋活动月,也是10机械三班服务院校师生,服务社会的季节。从身边的小事做起,从身边的人帮起,不求回报、服务社会的雷锋精神,五十多年来,它激励着一代又一代的青少年健康成长,促进了社会文明的进步,社会风气的好转。我们10机械三班也不例外,在本月雷锋活动中,我们紧紧围绕“雷锋在我身边,大爱遍布社会”这一主题,积极的开展班级建设,组织各项活动,努力把学雷锋活动落实到实处。同学们在活动过程中得到了锻炼,在锻炼中得到了成长。雷锋精神像春风一样拂过了同学们久旱的心灵,播下了乐于奉献乐于助人的种子。具体的说我们是这样开展工作的:
一、活动主题:
我班从实际出发树立了“雷锋在我身边,大爱遍布社会”的主题,坚持“从我做起,从身边的小事做起”,促进学生良好行为习惯的形成,进一步推动我校的精神文明建设,为创建健康文明园校作出自己应有的贡献。
二、活动具体工作:
1、观看雷锋同志相关视频,召开座谈会讨论雷锋精神的实质。期间大家都认为雷锋精神不仅仅是做做好事这么简单,雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们认真学习的。这些都值得我们去学习。
2、组织人员积极对学院卫生,市区公共场所的卫生进行清理,去汽车站帮助往来行人运送行李,指引行人有序上车。在此过程中大家都乐此不疲、乐于奉献,锻炼了自我。
3、以漂流瓶、爱心信封,微博形式的形式传递雷锋精神,让更多的人参与到学习雷锋的行动之中。
榜样的力量是无穷的,通过同学们的讨论与学习雷锋的在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待工作上的高度负责的精神都值得我们进一步学习,可以说我们把雷锋留在了我们的身边。而且可以时时学、处处学、天天学、年年学!
学雷锋日活动总结篇4
在推进经济社会发展和精神文明建设中,无锡特别重视学雷锋志愿服务工作,引导市民在参与中,弘扬和践行社会主义核心价值观,取得较好成效。20_年,中宣部、中央文明办主办的全国志愿服务工作研讨会在锡召开,力推志愿服务“无锡模式”。20_年,无锡获“中国城市十大年度生活现象”之志愿服务典型代表城市称号。20_年,无锡志愿服务“1+4”模式获江苏省首届思想文化工作创新奖。20_年,我市3名全国优秀志愿者致信习近平总书记,汇报参与志愿服务的感受和体会,中共中央办公厅调研室给他们回信并给予充分肯定。20_年,无锡环太湖生态文明志愿服务大行动、网络大v文明传播志愿服务等品牌工作先后在中宣部、中央文明办全国大会上作典型交流。20_年2月,全国志愿服务“四个100”典型揭晓,我市包揽最美志愿者、项目、组织、最美社区四大奖项。我们的主要做法是:
一、围绕体制机制抓创新,着力汇聚强大合力。
按照统筹的思路,创新建立“文明委统一领导、文明办牵头协调、总会自主运行、部门齐抓共管、社会共同参与”的学雷锋志愿服务工作领导体制和运行机制。按照长效的要求,创新搭建崇德乐善“一月一主题”公益活动平台,全年依次开展“迎新送暖”启程月、“传统文化”弘扬月、“学习雷锋”榜样月、“卫生健康”普及月、“舞动青春”奉献月、“绿色环保”践行月、“红色经典”传承月、“拥军爱民”共建月、“尊师重教”感恩月、“温暖夕阳”敬老月、“安全防范”宣传月、“公益志愿”展示月等活动。按照制度的路径,创新推出一整套务实管用的工作制度,如岗位培训制度,常年对志愿者进行滚动培训,截至目前达40.2万人次。供需对接制度,抓好志愿服务的供给侧构性改革,在摸清需求的基础上,向社会公布一批“菜单式”项目。表彰激励制度,出台礼遇志愿者12条举措,确立“好人好报”的价值导向。
二、围绕项目载体抓创新,用心打造品牌亮点。
聚焦美丽中国建设,创新发起环太湖生态文明志愿服务大行动,逐渐形成全社会参与、跨区域联动,以志愿服务建设生态文明,用全民公益弘扬核心价值的响亮品牌。聚焦清朗网络建设,创新组建网络大v文明传播志愿者队伍,形成了一支以无锡本地“大v”为主、无锡籍名人“大v”为补充的31人、粉丝人数2500多万的专业队伍。聚焦社区邻里守望,创新推出“社工+义工”、“项目+基地”、“动态+常态”“3+3”模式。特别是接好地气,持续推进“邻里守望、情暖无锡”系列活动,不断扩大志愿服务的覆盖面和受益面。
三、围绕活动阵地抓创新,努力夯实基层基础。
突出“实”,建好服务阵地,大力推进社区学雷锋志愿服务工作站建设,全市1253个社区、村建有服务站点,建站率100%。设立学雷锋志愿服务广场、开出“志愿服务惠民大篷车”,为市民群众提供医疗卫生、供水供电、家电维修等便民服务,真正打通志愿服务最后一公里。彰显“亮”,建好宣传阵地,积极争取人民日报、中央电视台等高端主流媒体对无锡工作的报道,组织开展“寻访最美志愿者”活动,评选表彰志愿典型“4个100”,在全社会唱响“弘扬雷锋精神、参与志愿服务”的时代好声音。立足“育”,建好孵化阵地,按照“筑巢引凤、孵化公益”的理念,设立志愿服务孵化园,为160余家志愿服务组织免费提供办公场所和设备,指导其承接政府公益创投项目,让志愿服务组织在接受短暂输血后实现自我造血,做大做强。
当前,学雷锋志愿服务工作正迎来前所未有的发展机遇。特别是前段时间,中央深改组出台相关意见,为我们更好地做好工作提供了遵循。我们将认真贯彻中央精神,在四个方面狠下功夫:一是整体一盘棋,提升统筹力。强化文明委牵头作用,充分发挥民政、教育、团委、妇联等部门和市志愿者总会等志愿服服务组织作用,形成齐抓共管、合力共建的工作格局。二是注重接地气,提升辐射力。坚持眼睛向下、重心下移,按照邻里守望的要求,广泛开展扶贫、济困、扶老、救孤、恤病、助残、救灾、助医、助学等活动,让志愿服务真正服务社会、惠及百姓。三是内涵式发展,提升承载力。坚持走内涵式发展的路子,壮大队伍、狠抓培训、优化管理,加强自身建设。四是传播正能量,提升影响力。加大宣传报道力度,创作推广志愿服务文艺作品、公益广告,评选表彰重大典型,更好地在全社会传播志愿理念、弘扬志愿精神、培育志愿文化。
学雷锋日活动总结篇5
活动内容:环保环境,文明游山。
保护环境,是我们每个社会公民的义务,我们要自觉的行动,并坚持在随时随地保护我们周围的环境,保护环境,就是在保护人类生存的最宝贵的地方。2017年3月18日,我们组织成员到目的地抚顺市高尔山公园开展团日活动。我知道像这样的旅游地游客非常多,所以环境问题成了高尔山的一项重要问题。在显眼的地方挂上了我们制作的宣传横幅。我们又做了宣传板。在山上我们向很多游客宣传我们的环保。由于环保是很多人的共识,我们的活动得到了很多人的支持。
三月的春风暖暖地吹,新学年的学雷锋活动又在祖国大地轰轰烈烈地进行着,雷锋精神又开始在我们心中传递。雷锋精神鼓舞和激励了一代又一代的青年人不断进取,茁壮成长,通过这次的团体活动大家都体会到了雷锋精神的真正精髓。他增强了我们的凝聚力,使快乐的真正价值得以实现。
半天的活动,我们全心投入,也收到很好的效果。希望每一个游客都能保护环境,文明游玩。为构建环保型社会作出贡献!因为学雷锋的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬,学习雷锋精神要从自己做起,从身边的小事做起,关心社会,关心国家,虽然3月即将逝去,但这并不意味着学雷锋活动就此结束,并不意味着在日后的生活中将雷锋淡忘,等待来年的3月份再将他想起。我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神,使其成为我们生活的一部分,使其精神成为我们的一份良好的品格。奉献精神永随,雷锋精神必将再我们身上延续!
学雷锋日活动总结篇6
为培养学生良好的思想道德,弘扬雷锋精神,学校在三月份开展了一系列“学雷锋”活动,现将整个活动总结如下:
三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节,三月更是一个讲文明、树新风,让雷锋精神吹遍校园、社会每一个角落的季节,在校领导的关怀与支持下,三月我校开展了以“弘扬雷锋精神,构建和谐校园为主题的学雷锋系列活动,全校师生积极投入到“弘扬雷锋精神”的活动热潮中,在校园内外兴起了了一股学雷锋高潮。为弘扬雷锋精神,让雷锋精神走向新时代,我们制定了学雷锋活动总结方案。
一、营造气氛,深入宣传:
二月底,学校团委就制订了学雷锋的行动方案,做到行动有计划,安排有部署,在校园内,悬挂了宣传横幅,刊登了雷锋专栏,并利用“校园之声”广播站,升旗仪式向全体师生讲述雷锋同志的生平并发出“向雷锋同志学习,积极参加青年志愿者活动”的倡议书;各团支部利用黑板报和班队会进行了雷锋故事宣讲,雷锋生平简介,雷锋日记摘抄等等,使广大同学耳濡目染,营造了良好的学习氛围,也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解。
为此,我们各班还特意出了一期向雷锋同志学习的黑板报。我们班的学生认真设计板报,通过书面形式宣传雷锋精神、展示“活雷锋”的风采,很好地激励了同学门的热情。
二、开展活动
通过一系列的活动,同学们对于雷锋精神有了一个新的认识,不只像以往那样认为学习雷锋就只是做好事情这样一个概念。同学们表示以后要更加投入到帮助他人的行动中,一助人为乐做为自己的宗旨,要学习雷锋的“傻子”精神,要更加认真的学习,学习雷锋的钉子精神。
学雷锋日活动总结篇7
春,无声无息的到来,让大地处处充满青春的气息,而“学雷锋月”到来,唤醒了学生心中的“活雷锋”。站在月末,透视三月,忙碌的身影在脑海中浮现,在我系加强系风文化建设的倡导下,在校团委“弘扬雷锋精神”活动的号召下,一场全系性的千人以学习和弘扬雷锋精神为主题的活动火热冲击三月。由于我系已开始就着手大力准备学雷锋系列活动,并为此号召了主题活动研究会,以富于创新,意义深远,号召力强大,宣传范围广和丰富的材料,让我系雷锋系列活动开展的有声有色,收获很好,不仅得到了师生的好评,,更将影响深入到民众的心中,我系从缅怀,理论,实践,思想,教育四个方面开展活动,现将学雷锋活动总结如下:
缅怀篇
“雷锋随行”缅怀学习雷锋精神—观看李志系列电影活动,共四场,于3月1日,8日,15日,22日分别在xx,xx,xx举办。观看电影活动,以电影《没有雷锋的日子》作为首场,用雷锋事迹与时代主题相符的特点吹响“学雷锋活动”的号角。号召学生远离恶习的电影《老男孩》;鼓励学生奋斗的电影《录取通知书》;歌颂社会志愿者服务的电影《志愿者》,场场电影给学生以思想上的冲击,也引起他们的深思,更是在号召学生用实际行动来传递雷锋精神。
理论篇
3月2日中午我系于高专一食堂前100米处举办了“弘扬雷锋精神,共建文明校园”万人签名会活动。此活动虽然是以往一直没办法的活动,但我系在三月开端举办此次活动来告诉全校学生“雷锋月”的到来,号召全校学生开始行动起来。活动中,学生一听是学雷锋活动便积极参与,可见雷锋在学生们心中的地位。
实践篇
①、 3月7日下午4:00我系举办了“我爱我校,感恩师生情”校车清洗活动。雷锋同志一生为人民服务是一种感恩社会的方式,而我们虽然不是伟人,但都缅怀着一颗感恩的心,因此我系团总支,学生分会全体系干不怕脏,累,共同打扫了三辆校车,这一行动得到了老师们的一致好评,就连校车司机等人员都热情地加入我们的队伍中并在活动结束时,对我们的这一行动予以肯定和感谢!
2 我系与机电系于3月13日上午7:30举办了“以爱之名,两系携手秋收义扫活动”,共100人身穿校服,佩戴校徽和系干牌步行至秋收起义广场进行义务清扫。虽然秋收广场路面上并不6脏,花丛草坪里却是不堪入目,我系与机电系团结合作将路面、 花丛、草坪、灌木等垃圾清扫干净,连死角都不放过,当学生们看到花儿被扔在水池中时,都发出了感叹,可见活动使学生的修养得以提升。在清扫结束后,秋收纪念馆的管理人员也热情地邀请我们参加了纪念馆,让我们得到了一次思想的洗礼,同时也更了解了革命先烈的英勇事迹。
自20xx年以来,我系每年的三月都举办了“你是我的同学爱心基金会助学活动”,今年,我系于3月16日召开各班团支书,班长会议下发通知,发起号召,18日—24日开始举办,此活动是为了帮助我系在校生解决特殊情况或突发事件的资金问题,帮助学生度过难关,也因为此次活动与学生密切相关,得到了我系学生的大力支持,共筹集捐款5000余元,尤其是曾获助的学生更是大力参加。
思想教育篇
1、雷锋同志是我们从小到大的学习榜样,但是部分学生认为并不贴切我们的生活,因此为了提高学生学习的积极性,为学生树立学生的榜样,我系于3月15日再3112举办了“我身边的典型人物事迹报告会”,经各班明主投票选出“优秀学生”“先进青年”,并经过老师审核挑选了24名代表进行个人学习经验,成果等的报告,24个代表,24种不同的学习经验,24种不一样的震撼,24种不一样的反思,报告结束后,也对上一学习期获校系获奖的学生进行表彰,颁发奖品。
2、3月31日我系于3112举办初教系“做一名优秀的学生干部”心理讲座,由我系心理老师李光珍进行讲座,深度剖析学生干部心理,为学生干部解决心理障碍,从另一方面帮助学生,从部分深入群体,对学生干部心理解析,如何成为一名优秀的学生干部,为学生们树立模范,提高系风建设,从另一方面弘扬雷锋精神。通过本次“学雷锋活动,我系总结了以下几点经验:
①拓宽视野,利用现有的资源,大量的学习以往经验,深入人心的开展与学生生活,思想密切相关的活动,会使活动开展的更深得人心。
②全面,多方面的考虑与事先准备工作是必不可少的
③活动的举办方式,时间等的安排是影响开展活动成功的重要因素。
④活动不能完全按部就班的开展,要从富于创新,意义深远,号召力大等方面开展,才能使活动风具特色。
⑤必须将活动的宣传力度作为活动的一大重点,必须让学生了解才能使学生积极的加入到活动中来。