健康宣传活动方案最新5篇

时间:2024-05-29 12:02:47 分类:安全心得体会

一份周密详细的活动方案是确保未来活动有条不紊进行的重要保障,通过详细的方案,我们可以更好地协调和管理参与者的期望和需求,心得范文网小编今天就为您带来了健康宣传活动方案最新5篇,相信一定会对你有所帮助。

健康宣传活动方案最新5篇

健康宣传活动方案篇1

指导思想:

支持人本主义观,体现心理健康辅导活动不在于说教,而是强调学生的体验和与学生的交流。

活动主旨:

与初二一班的同学建立良好的相互信任的、相互合作的师生关系,建立起沟通的桥梁,为以后的活动的顺利而有效地开展奠定基础。

心里健康辅导方式:

趣味活动、师生分组心里健康辅导活动中能提高心里素质、开发其心理。

交流时间:

10月17日星期一下午16:40——17:25第三节

地点:

清风中学初二一班教室

辅导老师组员:

孙艺帆欧雄远谢履羽

授课老师:

孙艺帆

活动主题:

“沟通从心开始”

前期准备工作:

1、与班主任联系获得该班学生的花名册。熟悉班内组织环境。

2、结合本活动需要,查找相关资料,做好充分的准备。组内成员老师做好相互交流辅导方案、经验,避免每位辅导老师责任制方案的效能不等现象。

具体活动方案步骤:

1、主持老师自我介绍,然后具体向学生介绍我们的活动能给你们带来什么,同时表明我们希望得到什么。

2、其他两位辅导老师上台作简短自我介绍,并说出对同学们的祝福和期望。(1、2项共10min)

3、跟学生互动趣味小游戏,旨在活跃课堂气氛,师生得到更好的相互理解和支持;同时,向同学揭示何为沟通从心开始!(10——12min)

游戏一:指手画脚模仿秀方法:每组委派一名同学为本组代表,辅导老师担任主考官,列出“鸡飞狗跳”、“指鹿为马”、“闻鸡起舞”“鸡犬升天”“虎头蛇尾”等成语,一组同学代表根据主考官给出的成语只能用相应的动作描述成语,不能用言语描述。另一组同学代表必须完全模仿上一组同学的表演,其他同学担任评委。每组均有模仿机会。

游戏二:快速反应组方法:授课老师担任司令员,指令每组委派的小兵代表收集一些实物,如同组同学的眼镜、铅笔、作业本、眼镜合。以最快完成任务的小组为胜。本游戏旨在让同学明白,同学之间应该更加的相互了解,不仅从成绩上了解,也应该从日常生活中相互了解和沟通,实现“沟通从心开始”的活动主题。

4、(1)、分组,每大组同学分别轮流念1、2、3,念同一数字的同学结为同一组成员,在以后的活动中是同盟,同一组成员须相互合作相互理解才能完成以后的活动项目;每组均分配好一个带队老师。1组孙艺帆、2组谢履羽、3组莫意清,组间实行责任制、与别组存在竞争的、共同成长的关系。(5min)

(2)、每组辅导老师与学生同组同盟相互交流沟通。每位辅导老师须在活动前准备好具体的交流沟通方案。同时避免与别组同学交流的枯竭现象。(15min),从沟通中由同学推荐或自我举荐,推出一名同学为本组的心理委员,主要任务是协助本组的辅导老师完成心理健康辅导活动,并能在活动中能提高自我管理能力,同时,辅导老师在该同学的协助下能和该班同学更有效的沟通和交流,增进心理健康辅导活动的主题内涵。(在这个过程中,辅导老师要注意补充学生的需要,表达我们的工作性质,想方设法牢记学生的个性特点和名字)。由于活动时间的限制,活动步骤4未能得到实行,我们将在以后的活动完成这个活动。

健康宣传活动方案篇2

为贯彻落实《中共中央国务院关于促进中医药传承创新发展的意见》,根据《省中医药管理局关于印发贵州省20xx年“中医药―健康进万家”活动方案的通知》,《遵义市卫生健康局关于印发遵义市20xx年“中医药―健康进万家”活动方案的通知》,推动中医药文化传播,在全区开展“中医药―健康进万家”活动,让中医药更好地惠及广大人民群众。为确保活动顺利进行,结合我区实际,特制定本方案。

一、活动目的

通过开展“中医药―健康进万家”活动,实现中医药文化和科普知识进万家,让中医药文化更广泛融入群众生产生活。

二、重点任务

(一)举办中医药文化传播活动。区人民医院、区中医医院、区妇幼保健院、各镇卫生院、社区卫生服务中心通过展览展示、互动体验、巡讲直播、知识竞赛等多种形式,运用群众喜闻乐见的传播手段和具有广泛参与度的实践路径,有条件的镇街可利用赶集时进行传播活动,普及中医药法、中医药健康养生知识、方法,传播中医药文化理念,提升中医药文化影响力。

(二)建设中医药健康文化知识角。红花岗区深溪镇卫生院建设中医药健康文化知识角,通过展板、实物、模型、中医养生保健体验设备、中医阅读角或运用电子触摸屏、led屏等新媒体手段,帮助群众更加经常接触到规范的中医药养生保健知识。

(三)加强中医药文化宣传教育宣传。以百草园为我区中医药文化宣传教育基地,开展融健康养生知识、养生保健体验、休闲娱乐于一体的中医药文化体验活动,充分利用数字语音、全景影像、三维影像以及虚拟现实、增强现实等技术手段,开展特色突出的中医药文化传播和展示活动。

(四)开展千名医师讲中医活动。红花岗区中医医院统筹全区中医医师,组织中医医师团队积极参与中医药文化传播工作,以宣传活动、科普文章、网络图文、小视频等形式,在本地媒体和平台向公众科普中医药养生保健知识,大力弘扬中医药文化。各种活动、文章、网络图文、视频产品等,均统一添加“千名医师讲中医”的.角标或标注(文档于左上角,视频于右下角,字号和字体结合视频自行调整)。

(五)积极推广中医药养生保健技术。红花岗区中医医院结合我区实际,遴选一批安全、有效和简便、易行的中医药技术,对各镇卫生院、社区卫生服务中心进行培训后,由各镇卫生院、社区卫生服务中心通过培训、视频教学、上门指导等多种形式,向社区、家庭、养老、护理机构推广中医药养生保健技术,引导广大群众信中医、爱中医、用中医。

三、有关要求

(一)加强组织领导。区中医医院要切实担负起区内中医药传播活动主体责任,将“中医药―健康进万家”活动摆上重要议事日程,积极有效开展工作,认真组织本辖区内基层医疗机构按照要求开展相关工作,确保活动走深走实。

(二)营造良好氛围。区人民医院、区中医医院、区妇幼保健院、各镇卫生院、社区卫生服务中心要充分利用网络、微信公众号、官方抖音等平台大力推广线上宣传,促进形成中医药文化广泛传播的良好局面。营造有利于中医药事业发展的良好氛围。

(三)及时总结经验。区人民医院、区中医医院、区妇幼保健院、各镇卫生院、社区卫生服务中心要扎实推进“中医药―健康进万家”活动,及时总结成功经验和创新做法。请各机构于9月9日前、12月9日前将活动阶段性工作进展情况报送我局妇幼中医股。

健康宣传活动方案篇3

一、主题:

“激情飞扬.舞动代家”、“每天锻炼一小时,健康生活一辈子”。

二、时间:

20xx年8月8日上午9时。

三、组织机构:

领导小组组长:xxx(党委副书记、主任)

成员:

领导小组下设办公室,杨军祥同导兼任办公室主任,成员有xxxx。

四、活动内容:

广场舞、健身舞展演比赛等。

五、形式与安排:

以群众自愿参与,村上统一组织,中心集中举办的形式,于7月18日开始报名,8月2日对节目进行筛选,8月8日集中展演比赛。

六、开展和奖励:

活动实行以奖代补形式。

在机关大门前设比赛场地、主席台;会标:代家三农发展服务中心20xx年全民健身日活动广场舞、健身舞展演赛。

组成评委团,制定标准。评选一等奖1名,奖现金1000元;二等奖2名,各奖励800元;三等奖3名,各奖励500元;参与各奖200元。

评委团组成人员:中心领导2名、办公室主任3名、聘请专业及各界人士6名,共11人。

评定标准:一等奖:参与人数16人以上,且阵容整齐、节目精彩。

二等奖:参与人数12人以上,且阵容整齐,节目良好。

三等奖:参与人数12人以上,且阵容整齐,能完整演出。

此外,凡10人以上表演都给予参与奖奖励。

七、活动安排:

总负责:

1、活动组织、会务:负责领导xxx,负责办公室:党政办、计生办。主要工作:

①活动安排筹划,负责同志:

②节目审选:负责同志:

③会场布置:负责同志:党政办、计生协全体同志,(桌椅提供、挂会标)。

④会标、奖牌、评委座签制作:

⑤演出安排:

⑥演出团队接待和秩序:

⑦后勤保障:负责同志:。负责提供水、奖金等。

2、会场设备提供:负责领导:,负责办公室:社会事务办。

①会场地毯、音响设备租借。负责同志:

②会场供电联系,负责同志:

3、会场安装和秩序维持、交通疏导:负责领导:,负责办公室:综治办、农业办。

①主会场秩序维持,综治办,负责同志:

②街道重点部位交通疏导,农业办,负责同志:

③机关内外安全。

八、要求:

1、机关所有参加活动人员一律着装整齐,佩戴红袖标。

2、高度认识这一重要活动,要上下齐心协力,努力形成“一盘棋”思想,展示代家干部群众的.良好精神风貌。

3、所有工作人员必须认真负责、尽职尽责完成好分配的工作任务;赶早晨8.30到指定位置,并坚守工作岗位。为了切实组织好这次活动,中心推行“首问责任制”,人人都是第一责任人。

4、一切服从领导,一切行动听从指挥。

健康宣传活动方案篇4

一、活动背景

当代大学生是个充满热情,奔放的群体。不可否认大学生作为即将进入社会的准社会人,有着其特殊的群体特点,但是大学生并不是完美的,在人际交往,情感问题,团队协作等等方面好不够成熟!提高大学生的心理道德素质非常有必要,具有迫切性!

二、活动目的

通过举办人人协作游戏,以提高大学生人际交往,人际合作方面的认知,加强大学生之间的交流与合作,从而从而认识自己,接纳自己,能体验到自己存在的价值,建立正确的生活态度与人生观,这样的.人才能用尊重、信任、友爱、宽容的态度与人相处,能分享、接受、给予爱和友谊,能与他人同心协力。为即将进入工作的准职业人创造条件!

三、活动主题

我爱我,我们是一个整体。

四、活动时间

5月25日。

五、活动对象

xx大学xx学院全体大一新生(以班级为单位进行活动)。

六、活动地点

大操场(如果天气原因,改为大学生活动中心)。

七、活动主办单位

信息工程系学生会心理健康部活动协办单位信息工程系学生会各部门。

八、活动安排事项

1、部门内部人员安排:

xxx负责准备有关道具和器材。xxx负责通知各班级活动的相关事项。xxx为主负责人。

2、策划组:

宣传部负责出海报。生活部负责拍照片。秘书部负责写新闻稿。

活动具体安排:

1、5月25号上午13点—14点:各负责人进行场地布置和活动前的准备。

2、14点—16点:活动正式开始,各班负责人签到,组织好各班级参赛人员。

3、16—17点:宣布成绩,颁发奖品,活动结束,整理会场。

4、5月x号,由xx在宿舍楼下张贴成绩。

九、活动内容

1、活动名称:呼啦圈。

2、活动道具:x个大呼啦圈(尽可能用直径的呼啦圈)。x个秒表。

3、活动步骤:把队员们分成若干个由xx个人组成的小组。让每个小组都手拉手、面向圆心围成一圈。等每个小组都站好圆圈、拉好手之后,任意选一个小组,让其中两个队员松开拉在一起的手,把呼啦圈套在其中一个队员的胳膊上,让这两个队员重新拉起手。对其他小组做同样处理。现在,让各个小组沿某一方向传递呼啦圈。为了把呼啦圈传过去,每个队员都需要从呼啦圈中钻过去。呼啦圈重新回到起点后,本轮游戏结束。用秒表计时。

十、活动注意事项

1、整个学生会全体成员互帮互助。

2、活动需要电脑,音响,海报若干,拖线板若干。

3、xx为此次活动的小组长,负责处理活动中出现的棘手问题。

4、确保活动组织者的积极性,活动进行时要以一种热情的态度对待每个同学。

健康宣传活动方案篇5

一、活动目的

为了更好的加强对广大学生疫情期间的人文关怀和心理疏导,积极预防、缓解疫情给同学们带来的心理影响,提高学生的心理健康素质,提升学院心理育人工作质量,调动广大同学们参与活动的积极性,提高学院二级心理辅导站的建设水平。

二、活动主题

同心战“疫”,细“数”点滴

三、活动时间

20xx年3月25日-5月25日

四、参与对象

数据科学与技术学院全体学生

五、活动内容

1、“朋辈心语,互助成长”心晴日记

作品要求:学院朋辈辅导员和寝室心理联络员根据疫情期间与同学们相互成长、共同陪伴过程中的新发现、新决定和新资源用文字形式记录心理成长的点滴瞬间。每份作品300字以上,各班级朋辈心理辅导员和寝室心理联络员要积极主动参与。4月10号前各班级同学将参与作品(word文档)以“作品名称+学院+姓名+学号”格式进行命名发送至各班级朋辈辅导员处。

2、“居家抗疫,真情陪伴”图影作品

作品要求:围绕抗击新型冠状病毒肺炎疫情期间学生的所感所观、与亲人互动、网络学习等,以图片文件的形式提交,并以文字的形式进行作品简要描述,格式为jpg,保留exif信息。每组作品不超过5张。4月15号前各班级同学将参与作品(照片及word文档)以“作品名称+学院+姓名+学号”格式进行命名发送至各班级朋辈辅导员处。

3、“呵护心灵,感恩生活”微视频作品

作品要求:征集在疫情防控阶段能够弘扬爱国主义精神、突出心理支持、心灵陪伴、感恩生活正能量的微视频作品。视频文件格式为mp4,要求画面清晰,声音清楚,重点内容可配字幕。每份作品时长1分钟左右,文件小于100mb。4月20号前各班级同学将参与作品以“作品名称+学院+姓名+学号”格式进行命名发送至各班级朋辈辅导员处。

注意

以上三个活动各年级按照以下要求进行报送:在4月20日前各年级各专业的朋辈辅导员将作品汇总以压缩包形式发至各年级心理负责人处;

4、“云宣传,心理护航”线上主题宣传及网络推送

①居家接力活动(时间:4月25日——5月20日)活动要求:征集在疫情期间同学们居家可以为家庭做出的贡献,比如可以做些家乡的美食、帮助父母做家务劳动等,活动形式由发起人率先在朋友圈发起挑战,随之艾特想要@的人,被@的人要接受挑战,以此类推。在5月20日前参与者将朋友圈截图以及所做事情的.照片交至各班级朋辈心理辅导处,由各班级朋辈心理辅导员统计好后于5月25日发至各年级心理负责人处。

②留言回复活动(时间:4月25日——5月20日)活动要求:届时将以问卷的形式征集学弟学妹们对毕业年级学长学姐的留言及祝愿和毕业年级的学长学姐对学弟学妹留言及祝愿的回复。

③代码表白活动(时间:4月25日——5月20日)活动要求:同学们可以发挥自己的专业优势,可以用代码告白自己的父母及亲人、学院的辅导员老师及任课老师、身边的朋友及同学等。代码的结果以图片、视频的形式在5月20日之前发至各班级朋辈心理辅导员处,由朋辈心理辅导员统计好后于5月25日发至各年级心理负责人处。

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