网课心得体会结尾范文8篇

时间:2022-08-02 11:01:04 分类:安全心得体会

为了让我们能写出优秀的心得体会,就必须认真思考事情发展的经过,你要知道有中心有逻辑的心得体会才会得到读者的赞赏,下面是心得范文网小编为您分享的网课心得体会结尾范文8篇,感谢您的参阅。

网课心得体会结尾范文8篇

网课心得体会结尾范文篇1

由于新冠病毒疫情的影响,作为学生的我们不得不在家通过网络上课。虽然我们不能像医护人员一样,冲击一线,为抗击疫情做贡献,但我觉得只要把自己的事做好,就是最大的担当!所以这次网课让我看到了我们这个集体的担当。

我们上的每一节课,课前课件的准备,上课时的组织,课后对课上问题的收集及讲解,课后作业的布置与批阅都离不开老师的责任心。班主任更是早起晚睡,负责我们的纪律,及时组织班会,反馈同学们每天的情况,对学生,家长的问题总能及时回复。小组长也充分显示了上传下达的重要作用,督促同学交作业并及时传给老师作业,及时将班里的各项活动要求传达给每位同学,正因为有了老师和同学们的共同努我们班的网课才可以正常进行。请为我们的班主任李老师,各科代课老师及各小组长道声辛苦了,谢谢你们。由于你们的担当给了咱们班良好的学习环境。

通过这四周的网课学习,我也由最初管不住自己偷玩游戏,聊天到现在的自律越来越高。由于近期爸爸忙没时间管我,所以每当我有所懈怠时,总被妈妈那一双火眼金睛所识破,近而对我进行苛责和耐心教导,当然有时也免不了皮肉之痛,有时我也烦躁,但静下心来想,妈妈也是为了我呀。有时想想现在的自律性确实也是妈妈“管”出来的,过程虽然一言难尽,但结果却是令大家都高兴的。所以我也要谢谢我的妈妈。

妈妈常说改变不了环境就去适应它。我相信,虽然我们现在还不能正常开课。但会珍惜这每一次网课,珍惜每一节课前课后,老师同学的默默付出。在以后的学习中一是认真听讲、做好笔记,努力在规定时间内完成并上交每科作业。二是加强纪律,严格遵守班级的各项制度并认真执行。三是珍惜和家人的相处时间,做好自己的事不给父母添负担。

疫情虽给我们带来了不便,但我相信,有了我们师生,家校的勇于担当,共同努力,我们的网课会越来越好,给学校,给老师,给家长,给社会交一份满意的答卷。

网课心得体会结尾范文篇2

“理想是丰满的,现实是骨感的。”三月春晖明朗大地时,我们本应该坐在阳光明媚的教室里书声琅琅,却因寒日里倏忽袭来的疫情而居家网课学习。

居家网课多少有些失落,毕竟隔着屏幕不能与老师如课堂般互动,也不能和同学们在课间一起冲出教室感受春天的美好;一个人的学习,过于安静,总有几分孤单。只是,疫情的阴霾尚未散去,众人还得同心同德共抗时艰,我们“停课不停学”,学会适应网课学习也是一种成长。

清晨,窗外的鸟儿在枝头欢唱着,每天的居家学习开始了。打开电脑,点开“空中课堂”,今天的课程已经传送到位。老师化身主播,开启了滔滔不绝又神采飞扬的教学模式。看着屏幕上的陌生老师,我不禁有点忐忑不安:今天又换老师了,虽然比昨天的男老师激情洋溢多了,但她的讲法完全不一样呢!哎呀,蓝色字的是重点要记录的……哎呀,老师怎么又换了个问题?我瞪大了双眼,也跟不上新老师的语速,这老师这节奏太快了吧!就这样,一节课走马灯似的地结束了,而我的笔记记的实在“凋零不堪”,这可怎么办?

距离下节课还有时间,我盯着屏幕四下搜索,暗自思忖:再放一遍?于是,我点击“播放”,真的可以!我试着拖动鼠标快进,哎呀!拉过蓝色重点了。再回倒,我小心翼翼地拖动鼠标、眼睛直盯着屏幕;到了!终于找到了我要的“重点”,长舒一口气似卸下了重重的包袱。好在网课可以回放,这要是在课堂上可是无法享受这样的“单曲循环”哦!这一趟“兵荒马乱”的搜寻,让我体会了网课时代的高效快捷;更感知“学无止境”,我要学习的课程还有太多太多。

网课结束,我们老师的随堂作业也就“钉钉”出现了。惊叹于老师们的速度,真是分秒必争呀!看样子老师们和我们一样同步听课呢!趁着新课的新鲜劲儿,我快速地打开作业本奋笔疾书起来。偶尔翻书,时而思考,一阵“耕耘”后,作业完成。唤来妈妈,签字、拍照、上传,一气呵成!不一会儿,手机“钉钉”作响,作业“已批改”。看着作业上“优秀”的红印和“老师喜欢这样认真可爱的你!”的批语,我的心里乐开了花。一次作业提交,让我知道了老师们一直与我们在一起,老师在陪着我们一步一步成长。

非常时期,非常担当,我们都应是时代的逆行者,有一份力则尽一份责。让我们心怀梦想,踏实迈步,播种希望,收获丰硕。一场春雨一场暖,疫情终将如烟散去,我们美丽的理想定会变为美好的现实!

网课心得体会结尾范文篇3

谁都没想到,今年的春节会发生如此大的变化。除了每天宅在家里,关注每天疫情变化,最不适应的恐怕是学生不能按时正常去学校上学。看最近一段日子的朋友圈,家长们各种吐槽,神兽不去上学,家里简直没有宁日。

实际上我们在原定的开学日都已开始了网课教学,这种教学方式以前也在生活中出现,但不是主流的教学方式。它弥补了人们个性,灵活的学习方式的需要。因为不是主流,所以我们没怎么关注。只是听身边很多人念叼,将来网络教学会成主流,很多老师会失业。当时因为没有大面积的实施过,所以我不置可否。但经过了两周的网络教学,我有了很多深切的体会。

网络课堂的优越性毋庸赘言,它可以跨越空间距离和突破时间局限,学习灵活方便。但现在实践中出现的问题比比皆是,需要我们来解决。

最突出的问题是老师对学生的学习不好督促管理。比如有的学生不按时学习,老师虽然可以提醒学生,但能否有效很难说。更难的是学生点开了学习任务而不认真学。也就是说学习质量很难保证。有的学生说把钉钉打开,接收了任务便去玩去了,据说还是普遍现象,走神,开小差很常见,在课堂上,有老师督促,有学习氛围,但网络课堂全靠自觉。对于很多本来就不自觉的学生来说,网课就让他们更加放纵。

其次是学习工具的问题。网课学习工具最好是平板和手提电脑。但很多学生的学习工具是手机,有的学生甚至是用的家长的手机。前两天我问老家的乡村小学的教师,他们告诉我他们根本不可能上网课,因为大多数学生都没有手机,就更别说手提电脑了。家长也很为难,给学生配了手机,但大部分学生不会正确使用手机,不但不利于学习,反而对身体的健康不利。

还有作业问题也是困扰我们的。一是有些作业不能用网络形式来完成。比如背诵默写,如果不利用家长来督促,很难完成。而要让家长来督促,又增加了家长负担,家长怨声载道。二是作业的质量,从这两周来看,抄袭的情况很普遍,学生自觉性差,网络的便利使它们很容易不劳而获。如果是照抄作业,那布置作业又有何益处呢?

最后长时间的利用电子产品学习对师生的健康都不利。缺乏语言文流互动,对心理会产生影响。枯燥的学习方式容易让人产生倦怠。老师面临的巨大挑战是每天在网上批阅作业对眼睛造成的伤害。

面对这些困惑,更需要的是大家一起来思考,讨论交流,互相取长补短。

网课心得体会结尾范文篇4

这段时间以来,在家里上网课,我真的感触很多,之前我也从来没有上过网课,我不知道在网上上课是一种什么样的感觉,但是经历了这几天的网上学习之后,我才知道学习真的是非常非常的重要,不管我们是在什么时候,什么地点都应该要有一个学习的状态,因为我们不知道生活当中会发生什么样的事情,所以我们要做好万全的准备,在家里学习也是一种学习,我们不能给自己留下太多的借口,也不能去怠慢这件事情,这段时间以来,在上网课的过程当中,我也有了一些不一样的心得更感受。

记得第一天上网课的时候,我是非常紧张的,我也不知道自己为什么会那么紧张,但是当时就是很忐忑,或许这就是对未知事件的一种不安吧,我在第一天上网课的时候是真的很不安,因为自己没有上过网课,也不知道自己能不能在这样的学习环境下面真的学习到知识,能不能让自己回答好问题?所以我是非常紧张的,因为这几天的时间下来我也看到了很多很多问题,直到自己在上课的过程当中,还是有一些做的不好的地方,当然,其中有很大一部分原因是因为自己从来没有体验过这样的上课方式,让我感受很多的事,我们的任课老师在上课的过程当中是非常认真的,因为上网课本来就存在很多的不方便,我们的老师一直都非常耐心的在帮我解决每一个问题,指导我们去学习,这是让我非常感动的,因为本来就是因为一些特殊情况,现在没有办法去学校上课,所以我们在上课的过程当中,很多问题都需要在网络上跟老师联系,这样一来也不是很方便,我们在一些聊天工具当中,也是联系的比较多,虽然学习起来有一些困难,沟通起来有一些困难,但是我从来不会放弃,我会把握好每一个机会,去认真的上好每一堂课,虽然是上网课,但是我也是非常认真的。

这几天的时间下来,我真的沉淀了很多,我也适应了这种环境,我也适应了这种上课方式,我相信自己能够在接下来的时间当中继续保持好这种状态,只要我还有一个乐观的心态,我就一定会认真的去学习,只要我还有一个对学习的渴望,我就会坚定不移自己的信念,去把握好每一个学习机会,让自己在每一次上课过程当中都能够学到东西,都能够积累到知识,我们一直都在学习,从来未曾停下,我真的很感激老师对我的这份耐心,我一定会更加努力的去学习,在接下来的学习当中一定不给班级拖后腿,一定会让自己更加坚定起信念,努力的去学好做好。

网课心得体会结尾范文篇5

真的没想到我有一天还是陪着孩子一起上课,一直以来我都十分的担心孩子在学校课程里上课的状态,是否能够集中精力,是否会思想开小差,是否会做与课堂无关的事情……反正就是各种担心,恨不得自己把眼睛挂在他身上陪他去学校上课,这样才能让自己放心,现在这种想法居然实现了,因为现在学校没开学,实施了学生在家上网课的模式,我自然是非常的支持的,这次的假期这么长,孩子早就在家玩“疯”了,现在能上课了,我打心底里高兴,在陪伴孩子上网课的这段时间里,有苦恼、争吵、有辛苦、也有开心,我觉得只要让孩子学到知识,做父母的做再多都是值得的。

首先就是得知网课这个消息之后,让我感到十分的苦恼,因为我们现在只是租房住的,所以一直都没有在家牵网线安装网络,现在孩子要上网课自然是要有稳定的网络条件的,用手机流量或者是蹭隔壁的网络肯定都不是一回事,但是为了能给孩子创造良好的学习环境,我们也就毫不犹豫的在家安装了网络,如果不是这个网课,我想我再怎么样都不会在这个出租屋内安装网络。

在上网课最初的那几天,家里几乎每天都能听到我的谩骂声,因为孩子还完全的没有从假期的状态调整到学习的状态,每天早上都要我去他房间叫他起床,而且这个过程还十分的艰难,每次都要耗费很长的时间。就算开始上课了,我一开始是坐在他旁边陪着他一起上的,但是他跟我说我坐在他旁边,他觉得不舒服,没办法集中精神上课,我就退出来让他一个人上课,但是结果就是,老师叫他回答问题,他没理,因为他用电脑去看其他东西去了,这让我非常的生气,以后每一节课我都坐在他旁边,既然他自己没办法调整好学习的状态,那么就由我来帮他。

陪着孩子上课,说不辛苦是不可能的,以前放假在家,我都没怎么管束他,现在每天叫他起床,叫他课余时间看窗外休息下眼睛,叫他按时写作业,按时煮饭给他吃等等,我现在几乎所有的精力都放在了孩子的学习上,完全没有时间去想其他的,因为我得保证他在上课期间是以最好的状态去学习的。

在这个过程中,我也是有感受到快乐,因为我的监督到位,孩子多次被老师表扬说,上课非常的用心,作业每次也都是按时完成的,非常好。我想作为家长最想看到和听到的就是孩子被老师赞许了吧,这样一想好像自己这么久以来的辛苦都是值得的,虽然我不太懂网课这一套,但是经过老师的耐心讲解,我现在也是完全的熟知这个东西,让我又增长了一番见识。

网课心得体会结尾范文篇6

今天,葛天中学全体英语老师参加了人教版义务教育教科书网络培训会,通过这次培训活动,使每一位老师在思想和业务理论上都受益匪浅,同时也看到了差距。作为一名面临新课改的英语老师,为了能更好的跟上课改的潮流,适应新的课程改革,要不断的更新自己的教学理念,提高自己的`教育教学水平。

上午吴萍老师讲解了阅读方面的问题,新课标对学生的阅读提出了循序渐进的要求,吴老师向我们介绍了阅读课的理解和设计,她建议学生多朗读课文,阅读字数达到四万词,相当于三级水平。吴老师又给出了阅读环节分析:Warming---up pre---reading while---reading? and? post ---reading 通过这些技巧,有助于我们英语老师在讲阅读课时提高教学效率,把课堂还给学生。培养学生的自主能力,养成良好的习惯和有效的学习方法。

下午庄力老师针对课本实际,对每一个环节都做了深入细致的讲解,解决了很多老师的困惑,真是如沐春风,受益匪浅。

会后,我们全体英语老师召开了一个座谈会,结合我们本校实际和学生状况制定了一系列务实、求真的英语教学方案及策略。

一、 加强专业知识学习,做专业型教师。

每个不同年级的学生要规定不同的阅读量。作为一名教师要更爱好学习,充实自己,如果想给学生一碗水,自己必须有一桶水,甚至是源源不断的活水,所以必须加强专业知识的学习。

二、认真备课,多创设问题情景,激发孩子学习英语的兴趣。

备课,备教材,备学生,备好课,是每一位老师的本职工作。听过报告之后,让我们更加认识到备好一节课需要做多个资料的收集,学生学习的积极性不高,教师要想法设法激发学生的兴趣,创设情境,设置层层入扣的游戏,达到“玩与学”相结合的目的,引导学生自主研究的学习,这将是我们以后工作的重中之重。

三、创设情境,多用直观教学。

由于初中生年龄较小,生活经验不丰富,知识范围有限,作为一名英语老师在课堂上需要更生动的表演、丰富的表情,使学生进入一个美丽的童话世界。

四、鼓励学生互相协作,对学生做有效的评价。

英语是一门实践性、操作性很强的学科,新课程核心理念就是参与、合作。通过合作性学习,使学生互相学习帮助,及时有效的评价可以使学生认识自我、树立自信,有助于反思及调整自己的学习过程。

五、 营造学习英语的氛围,使英语学习成为教师和学生的共同爱好。

教师应该在潜心教学中的同时让学生尽可能多的使用英语,达到学以致用,营造浓厚的英语学习氛围,让学生体会英语的语言魅力。

总之,通过这次培训使每一位教师对新课标有了更深一步的理解,令人耳目一新,让我们更进一步理解和感悟了人教版教材编写的真谛,真切的感受到了新课程的精彩,在以后的教学中,转变自己的思维方式,走在英语新课改的最前列。

20xx年x月x日

网课心得体会结尾范文篇7

在哪里学习都一样,想要学好知识还是得要有一个好心态。一个人如果心态不好,上课的时候不在学校,没有老师看管,就管不住自己的心,是学不要的。

老师知识辅助我们学习的,就像这次网课学习,我们身边没有了老师,更没有了其他同学,有的之后电脑,如果自己不自觉上课,不认真上课,浪费了时间,最后还学不好这不是给自己找不自在吗,不要总想着时间还很多,没有多久我们就会用完小学的读书时间,总有一天我们会遇到困难,人需要的是能够认知自我,能够明辨自身。

网课是一次检验,也是一次考验,在家中学习,也是锻炼。锻炼我们学习的意志,努力完成教学任务,人总要前进,不能看到电脑就想着玩游戏,就想着看电视。在家中电脑是我们学习的工具,是我们学习的课堂,老师在电脑屏幕上出现,虽然特写了,也没有在学校中的威严,但是一样值得尊重,我在学习的时候都会认真听课,毕竟老师也在花时间教导我们。而我们作为学生只要接受知识,不需要劳心劳力坐享其成,如果还不知道珍惜,那就是大笨蛋,最大的浪费。

我喜欢学习,上网课,一样能够提问题,一样能够与好事沟通和交流,完全没有任何的阻碍,学习更加方便,只需要发出问题老师就能够给我们解答,甚至还能够统计问题,在课堂生给我们讲解。不同的是我们对待网课的心态,是认真还是不努力。现在多流一滴汗,以后将会收获更多的梦。

每个进入学校的同学,都有这家人的期盼,在家中一样也该努力,主动去奋斗,不该总是在家中浪费时间游戏,寒假已经结束,虽然还米有去学校但是学习是必须的,要积极去学习,记去读书,更何况开通了网课,这样也可以不去学习就学习课程,对我们来说是福音。

学习充满了乐趣,网课有着不同的趣味,以前没有的学习体验,让我们知道了学习的方式不只是一个,而是有很多,最重要的是要摆正学习的心态,主动去学习,主动去接受知识,成为一个努力学习的人,机会我们有了靠我们自己的双手去绘画在学习的结果。每个人的接收能力不同,有可能有的人觉得网课不适应,其实只要主动去接受任何形式的学习都是很用以接受的。

在家不用担心自己迟到,同样也不用担心时间不够,我们可以一天学习,时间充裕,更要把时间用到实处,该休息就休息,该上课就上课,保持过去的上课方式,很快就能够适应了,这就是我的一些感受。

2020年2月10日,本该是学生们背着书包走进校门的一天,却因为一场疫情而变化。突如其来的新冠肺炎,打破了学生原本欢喜的心情。却也因此开启了一段丰富多彩的学习生活。

开学第一天,空中课程也如约而至。唯一不同的是,上课的环境不同。原本我们应该坐在教室,盯着黑板,仔细地听着老师课堂上的话语。现在的我们,在家中,捧着电脑和手机上课,屏幕上展示着一张张图片,音箱里传来老师抑扬顿挫的声音。只听声音,便能想象出老师上课的模样。一定是神采飞扬,绘声绘色的。

通过手机、电脑等通讯设备,老师向我们源源不断地传授着知识,我们就像一块海绵一样,用尽浑身解数汲取着知识的甘霖。

空中课堂向我们展示了另一种上课的方式,解决了我们因疫情而不能上学的苦恼。虽然在网上上课有诸多不便,但上课的过程仍是有趣的。

有了空中课堂,我们可以足不出户的汲取知识,可以方便快捷地享受课堂,可以节省时间,将上学路上所耗费的时间全部用来做有意义的事情:可以用来读书或者写作业。空中课堂便于我们与比我们更优秀的人交流,可以让我们更清晰地认识自己与他人的差距,便于我们思考造成这种差距的原因是什么。

空中课堂虽方便,但他给不了我们在学校上课时的那种氛围,那种氛围是和谐的,是美好的,是容易投入学习中去的。在空中课堂上,我们看不见老师的动作,神态。只能听见声音。同样,老师也并不能看见我们,他们并不知道我们在屏幕前做什么,或者有没有认真听讲。这可能就是空中课堂最大的弊端了吧。

空中课堂,考验的就是学生们是否自觉。事实上,自觉的学生无论在何处,都会认真听课,从不会去想着投机取巧。而不自觉的学生,不论是在学校上课还是在网上上课,都会忍不住去偷懒。

空中课堂已开课两周。在这两周内,虽然只是六门学科轮流上,但是是不同的老师上课。所以我们体验到了不同老师的上课方式,也觉得原本枯燥的课堂,变得丰富多彩。

我们也学会了从不同的角度去思考问题,解决问题。学习能力也得到了提高。

非常时期,我们更应该保持初心,不忘梦想,努力学习,奔向更好的未来。

网课心得体会结尾范文篇8

1、充分准备

凡事预则立,不预则废。在国家规定的开学日期前,我们六年级数学教研组就充分讨论:“这个长寒假,我们应该怎么做?”“如何指导学生的学习?”“我们怎么分工?”我们决定先把信息窗1和2的三个课时的新授课录个微课,其实网上也有,但我们认为不太适合我们的学生,我们着手自己录,语言怎么表达,解题思路怎么叙述,更利于我们的学生学习。我们认真钻研教材,熟悉软件的用法,我们一遍又一遍沟通,不断修改、重录,直到自己满意。

2、开好首播

2月10日,上午8点,我和学生们如约来到钉钉的直播室内,学别的我笨笨的,对于电脑手机软件的操作,我似乎无师自通,很快我就操作非常熟练,钉钉的各个功能在很短的时间内就运用自如了。我打开视频和孩子们招呼,孩子们很兴奋,他们一个个连麦出现在镜头前,说这个寒假的趣事说自己的收获。我们经过熟悉操作后,进入了学习,和带领孩子们复习了上学期学的百分数一的内容,不知不觉,在孩子们恋恋不舍中结束了我的首秀。

第一次这样的形式上课,我心里完全没底:有多少人参与了?没有参与的有什么困难?怎样帮助他们?孩子们喜欢吗?能有收获吗? 然后我进行了问卷调查,看到调查结果,我长长的舒了一口气,只有一人没参加,大家很喜欢这种方式。另外,我还开了十几个人的小型的视频会议,有同学有家长参加,交流直播中怎么做最好,了解他们如何让孩子们学有所获。

3、微课+答疑

接下来的新课学习,我们采用了微课学习加直播答疑解惑的方式学习,学生看我们录制的微课,弄通弄透本节课学习的学习重点和难点,可以反复听,视频流畅,突破了直播时卡的缺点,而且不被其他同学打扰。

对于微课学习中不明白或者学的不深,我直播答疑,指名某个同学来答,对于学生的学习掌握情况做到心中有数。

如果遇上某个知识点学生反馈没有太弄明白,我就再细致的讲,例如:有同学说信息窗一第二种解法不太理解,我就制课件,又直播,细细的讲这种解法的思路和方法,再出上一组练习题,欣喜的看到连平时学习不太好的李明清、张寒玉、苗景皓等同学都理解了会做了,我很是高兴。

4、成立团队

为了更好的学习数学,更为了更好照顾到每一个孩子,我找了一部分同学,自己有手机或者电脑又热心认真的同学组成了一个小团队,做为老师的助手。

他们的任务主要有:一是查看作业的收缴情况;二是把课本上的练习题讲明白录成视频,让学生不太好的同学也能弄明白道理;三是一对一的帮助学习有困难的同学。

我们经常开视频会议讨论下一步的学习方案,存在什么问题,哪些同学需要帮助,在直播中有哪些不足,他们都给我提出了非常有价值的建议。

5、调研反馈

一周的直播授课结束,自我感觉效果不错,接下来如何进行呢?网上各种声音有,有的要求完全停止,有的说老师牺牲休息时间来上课很感激,就我班来说,家长们希望如何做呢?不如再来做一次调研吧。于是,我进行了一次匿名调查,问题有四个:您的孩子用什么方式进行网络学习?您的孩子一天中在网上学习的时间有多长?您认为现在的网络学习效果如何?您觉得接下来的学习怎样做效果最好?

调查结果是,80%的同学用手机学习,65%的同学网上学习的时间在3小时以内,28%的同学在3—6小时,那么教师上课还是布置作业,一定要控制量,要保护孩子的视力不受损害。82%的同学认为效果很好,18的同学认为效果一般,88%的同学认为微课加直播的形式最好。这些数据说明,我的工作得到了家长和学生的认可。

6、渐入佳境

一个多星期的主播经历,我对网络授课工作已驾轻就熟,每天忙忙碌碌,开直播、制课件、录微课、发通知、批作业、单独连线辅导学生、开视频会议,手机电脑同时上线,忙得不亦乐乎。

我直播,光嘴说不行,能播放ppt还能看到我的画面;我点名,“来,某某连个线,你来说说你是怎么想的?”我互动,老师讲课的时候,能看到学生的发言,已经完成的打“1”,全部做对的打“6”, 孩子们上的兴致盎然,我也乐在其中。

这几天我也深深体会到了主播的不容易,屏幕对面的人看不到,就要拼了老命去调动氛围,要不然就当真是一潭死水。通过视频传递热情是比较有挑战性的,因为隔了一层屏幕,屏幕会把你的能量削弱。所以,我常常用高低起伏的声音,搭配合适的表达感情的语气,再配上恰如其分的表情,在忙着注重课程逻辑的同时,也分一些心思给情感。

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