2022疫情期间网课心得5篇

时间:2023-02-25 15:09:59 分类:安全心得体会

一份优秀的心得体会,也是能够让我们更好的记录在生活中的感受,大家一般都是会认真写心得体会的,心得范文网小编今天就为您带来了2022疫情期间网课心得5篇,相信一定会对你有所帮助。

2022疫情期间网课心得5篇

2022疫情期间网课心得篇1

在上网课的日子里,我的大部分时间都归于电脑前,我每天流连其中。一个个专题学过来,生怕漏掉些许的精华,写评论努力做到客观而实在。我按要求保质保量地完成规定的作业和评论数,参与在线研讨,下面和大家交流下我的心得体会:

首先,我很享受上网课带给我的幸福。在日复一日的细琐工作中,还有机会坐下来聆听他人的教诲,反思自己的教学行为,还能彼此间真诚交流学习心得,共同分享教学资源,进而重新审视自己从事的教学行为,这就是工作的幸福。

其次多交流才能常进步。肖伯纳说,倘若你有一种思想,我也有一种思想,而朋友之间相互交流思想,那么,我们每个人就有两种思想了。但我觉得我们很可能不单单因为交流有了两种思想,我们非常有可能在交流的过程中产生多种思想。在研修中把自己的心得,研修日志记录下来,让别人读,他人有了自己的收获;我给别人评论,回复或者参与班级研讨和在线研讨,每一次交流都是学习和进步,交流让我们收获更多的思想,也结交更多志同道合的好友。

第三、重实践和反思。我总以为做一个优秀的一线教师只要上好课,教好学生就可以了。现在我才明白,没有深厚的积淀,何来腹有诗书气自华。人应该是活到老学到老。每一期每一模块的学习要反复地听,并记录要点,结合我校现在开展的小组互助式高效课堂的研究课题,不断进行实践和反思。

通过学习让我知道:一个真正的语文老师能很好地把握教材,能游刃有余地驾驭课堂,能以启发性的语言去点燃学生智慧的火花,能以充满激情的声音去引领学生踏上热爱母语的快乐旅程。一个真正的语文老师的任务不仅仅是教会学生学到语文知识,更重要的是借助语文这个百科之母去打开学生的视野,让学生把自身的潜能发挥出来,全面提升学生的素质,培养学生的人文情怀,做一个有文化有品位的人。

2022疫情期间网课心得篇2

2020年初,新年的爆竹还未响起,一场没有硝烟的疫情战役突然打响,让全国人民措手不及。我校各级领导,高度重视,靠前指挥,严格落实上级要求,精准有序开展疫情防控,坚决打赢这场疫情防控狙击战。因此学校也通知开学延期,但为了响应“停课不停学”的号召,要开展线上教学。刚接到通知的时候,我心里就慌乱极了,作为一名从来只会站在讲台前上课的老老师来说,这无疑是一个巨大的挑战!接连几天我都在想,以现在没教材、没教具、没投影的条件,我该怎么去网上上课呢?

抗击疫情,人人有责。尽管忐忑,但是从接到通知的那天起,我就开始着手准备网络教学的一切资料。首先,根据学校的线上教学要求和安排,我重新修订了教学大纲和授课计划,梳理和填充了网络课程的教学资料。并且,《企业模拟经营管理》课程组提前联系了用友公司,请他们帮忙在线上授课期间特意打开了新道新商战v5.0沙盘软件网络后台,让同学们可以在线上进行操作练习。

其次,我开始了各种网上教学的尝试,智慧树、超星学习通、爱课程、中国大学mooc等,我都试着进去使用和学习;qq、微信、钉钉等我也尝试着各种可以语音或视频的使用方式,就这样摸索着摸索着,终于24日正式开学的时间到了。

这是我平生第一次坐着电脑前开展线上教学,心里既激动又莫名地有些紧张,下午2点上课,我1点钟就端坐在电脑面前,早早地打开智慧树网页版和手机版知到app,打开所有上课需要的资料以及qq、微信群聊,等待着我的线上“处女秀”。因为上午有很多突发情况,所以我提前通知学生进入网页和app,并且特意提前建立了微信群作为备用方法。而且我把智慧树、慕课以及新到软件等三者结合,让同学们线上课程既有理论学习,又有操作演练,还有实战练习,增加了课堂的丰满度和充实感,让学生在课堂上学有所得,习有所获。

在教学过程中,每一个环节都要把握好“度”,营造一个和谐的课堂,为学生创造轻松、开放、自主的学习环境。所以,每一次课我都会提前发布教学任务,让学生有目的地学习,也让自己在和谐中诠释教学,让学生在和谐中建构知识,从而达到“亲其师,信其道”的效果。对于学生作业主要体现在课堂笔记和练习两方面,练习我是提倡课中训练和课后巩固相结合的,我借鉴了我家孩子老师的经验,直接用微信“班级小管家”布置的作业,这是非常好用的一款小程序,值得推荐!还可以统计学生作业的提交率,能够让老师第一时间了解学生的作业情况,为更高效的学习提供了帮助。当然,传统的qq的聊天软件,也是这特殊时期的一款有效的学习软件,我们可以签到打卡、提交作业、开启群课堂直播并分享屏幕等。

在教学过程中,我用“看、听、写、做”四步法,来对学生进行要求,学生需要认真看视频、仔细听讲解、认真写笔记、仔细做练习。整个线上教学秩序井然,学生参与性很高,互动活动积极踊跃,笔记摘抄认真仔细,即便是我中途突击检查大家的在线情况,也都经得起考验。虽然这样的授课方式,让师生之间的空间距离远了,但师生之间心的距离却越来越近了。

当然,在网络教学过程中还存在有很多问题等待着我们去摸索和改进。比如我们无法第一时间把握学生的听课状态,而且学生之间因为网络、自身等原因,造成学习进度不一,也会对老师的线上授课产生一定的影响。不过作为一名教师,我们必须根据环境,注重知识应用的综合学习,不断提高自己的业务水平和教学水平,不断摸索总结,才能达到理想的教学效果,进而实现教书育人的总体目标,提高课堂教学效率和质量,适应时代的要求!

2022疫情期间网课心得篇3

听妈妈说,因为疫情我们要推迟开学,我高兴坏了。可是,虽然呆在家里,却不能像以前一样约同学来玩,真是无聊透了。幸好我可以玩网络游戏,在游戏里和同学们斗来斗去,也是很开心的。又玩游戏,你的眼睛快近视啦!只要妈妈在家,她就会没完没了地说我,我总是假装没听见,她也没办法。

有一天吃过晚饭,爸爸妈妈在看新闻联播,我悄悄溜回房间想玩一会儿游戏。可我刚打开电脑,房间里的灯突然灭了,四周一片黑暗。怎么回事,停电了?我隐约听见爸爸在问妈妈。我向窗外望去,别人家的窗户都亮着灯呢。可能是保险丝断了,我打电话叫电工来修吧。妈妈说。

这时,爸爸忽然打开了我的房门,手里还举着一支蜡烛。

儿子,和爸爸一起玩手影吧!爸爸乐呵呵地说。

好吧。我无奈地关上了电脑,进了客厅。

我侧过身,张开嘴,两手做成怪兽的爪子,向爸爸一步步走去。爸爸用两只胳膊撑起外衣,还跑到厨房拿了煤气上的铁支架套在头上,啊,还真有点像天使。怪兽没天使之王厉害,我输了。我灵机一动,拇指捏着另外四根手指,胳膊一扭一扭的,像一条蛇。姜还是老的辣,爸爸两手交叉,不断地扑扇,像一只凶猛的老鹰。我可不想被吃掉,蛇只好逃之夭夭。

爸爸得意地笑了,他做出了一个特别的兰花指,右手的食指和小拇指都翘了起来,左手放到了右手的下面。这是什么动物?我往墙上一看,这才明白了,他的手影是一只兔子!好吧,我就不吃掉他了。我张开十指,左右摇动,像风吹草丛一样。小兔子 果然跳了过来,大口大口香香地吃草。哈哈哈!兔子的嘴弄得我痒得不行,就忍不住笑了起来,草丛也飞得不见了踪影……

到睡觉的时间了,我躺在被窝里越想越奇怪,电工并没有来,家里的电怎么通了?哦,一定是爸爸怕我玩网游,骗我出去玩手影的。想到这里,我偷偷地笑了。

2022疫情期间网课心得篇4

繁花四月,我和我的学生们顺利完成了网课第一阶段的课程任务。在第二阶段课程任务开始之际,结合学生学习情况和课程反馈,现对前期任务作出详细归纳总结,以便将经验用于新的课程,教学效果能更进一步。

第一阶段,我主要担任城乡规划专业a1861班核心理论课程《城乡规划原理Ⅱ》的教学。教学重点主要表现在以下方面:

一、充分的课前准备

首先,枯燥的纯理论课程、理论知识的综合性和在专业学习中的核地位,要求大量的课外资料辅助,以增加学生学习兴趣。比如说:丰富的图片,小视频,实践案例,尤其是贴近生活的案例,让城乡规划知识走到同学身边,增加学习的参与度。

其次,授课方式要完善选择了超星和qq群同步课堂两种学习方式。超星平台主要任务是,提供课程内容视频学习、题库、作业和测试等学习内容,利用实时学情统计、签到、抢答和限时测验等形式辅助课堂管理,同时提供电子教材、教案、授课计划、课外教材和实践案例材料等学习资源,方便学生拓展;qq群同步课堂的主要任务是答疑讨论、知识拓展和学情监督,qq平台的课堂气氛较之超星平台更加轻松活泼,同时联系也较方便,也可随时开展直播教学,方便学生的随时提问交流。

二、丰富的课堂管理

上课一天:提前上传教学视频和学习资料,以避开视频平台流量高峰期,避免卡顿;同时,单个视频不宜过长,知识点要适量,考虑学生学习持续性。

上课前20分钟:发布时长为30分钟的上课签到和本节学习任务与重难点解析。

课堂前10分钟:结合教学任务点、章节测验、课堂讨论、课后作业等的完成情况,督促未完成相应课堂任务的学生尽快完成,讲解作业中出现的问题,总结复习上节课内容。

课堂中:结合学习进度统计,在视频学习中间穿插限时课堂测验和抢答,在丰富课堂的同时,督促了不积极自觉的同学;同时鼓励学生实时提问,学习过程中的不解,及时提问。

下课前20分钟:答疑讨论和今日总结,这里一定要鼓励学生主动提出问题,多多引导学生去发散思考。

下课时间:发布本堂作业、下次课程学习预告和下课签到。

三、实时的课后交流

教学不是闭门造车,一是要多和老师们交流,学习和吸取其他老师的教学经验,在交流中进步;二是定时听取学生的反馈意见,教学要以学生为本,许多教学细节老师在教学角度很难注意到,比如说:学习时长、作业布置、课堂管理等,有时候学生提出的意见会比老师的教学方法更加有效果,他们才是学习的主体。

新的教学方式对教师提出了新的要求,新的要求赋予了老师新的能力,新的能力才能保证更好的教学效果,教师,需要与学生一起学习成长。

2022疫情期间网课心得篇5

上网课大约两个月了,都赶上一个暑假了,因为疫情我们开始了线上教学。线上有来自各省的优秀老师,即使在家学习也不会耽误学习进程,每节课大约40分钟和平常上课一样。中间也有休息时间,让我们在学习之余有时间放松,缓解疲劳。

线上教学是录好的视频,可以回放暂停,有不懂的地方可以反复观看,也有时间记笔记。上网课的好处就是重复看,在短时间内不会忘记,对学习有很好的帮助。这样的课本与课件相结合的学习方式,可以提高学习效率。这样学习有利也有弊,长时间盯着屏幕看会眼睛疲劳,导致视力下降。

钉钉这个软件,是线上直播,虽然老师看不到每个学生在干嘛,但是可以连麦,老师找学生来讲题或者讲课文,我们可以听同学讲一遍之后老师再讲一遍。当老师叫到自己时,内心是紧张的,但又担心会很尴尬,因为开摄像头大家都会看见你自己在讲题,如果讲不好会被同学嘲笑,会被老师认为没有认真听讲;所以在上课时要时刻都集中注意力,说不定什么时候就叫到你了。还有一个最不好的点就是,在家学习没有老师监督,所以用电脑上课时,总想偷偷的玩手机,但又害怕会影响自己的学习,所以心情特别复杂,在这样的状态下,感觉学习效率不是很高。

还有这样上课就会解决一些同学不写作业的问题,老师会开直播,并且布置作业上课的时间写,这样老师就可以监督我们做作业,还提高了学习效率。网课就是看我们的自控能力,这是新的开始,所以自控能力好的就会领先一大步。就好像长跑比赛,如果中途停了,但是别人还在跑那别人就会领先到达终点。

通过上网课,我更加明白学习的重要性和老师良苦用心,疫情期间在家学习,当没有人在身边管束自己时,这时候,自主学习无比重要。

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