大家应该都知道心得体会是我们产生感想之后写下的文字，写心得体会是很好的记录方式，下面是心得范文网小编为您分享的党风廉洁建设心得体会范文5篇，感谢您的参阅。

党风廉洁建设心得体会范文篇1

2019年__月__日下午，__党支部的党员们来到__市廉政教育基地进行参观学习。在工作人员的细致讲解与引导下，党支部成员们认真观看了关于党风廉政建设的视频，浏览了贪腐官员令人痛心疾首的往昔及今日，大家纷纷表示获益匪浅。

坚定理想信念

坚定的共产主义和中国特色社会主义理想信念，是每一位共产党员的立身之本。纵观贪腐官员的一系列事迹，清正廉洁、洁身自好与贪污、身陷囹圄其实只在一念间，有时只是小小的一句话、小小的一个错误念头就可能摧毁一个党员的政治生涯。而这一切的根本原因，就在于理想信念的缺失。作为一名党员，如果缺失了理想信念的引导，就失去了精神支柱，失去了灵魂。在当今物欲横流的世界中，党员干部只有自觉地进行世界观、人生观和价值观的改造，坚定自己的信念，时刻牢记为人民服务的宗旨，不断提高自我约束及自我反省能力，才能坚守住道德底线，做一名合格的党员，起好带头模范作用。

提高思想政治修养

思想政治修养的提升是每一名合格党员的必修课。仅仅是教训的警示对于一名党员的思想提升是远远不够的，只有通过不断地学习才能不断地完善自我。作为一名新时代的合格党员，我们必须牢固树立终身学习的理念，坚持经常性的学习，重点学习政治理论，学习党章、廉政准则和党风建设方面的有关规定等，时刻接受党的教育，进一步提高自身的政治理论水平。同时，要坚持实践与理论相结合，不断地将所学转化为实践，投入到为人民服务的事业、为社会主义现代化建设的事业当中去，反面案例与正面教育相结合，不断提高自身的思想觉悟和道德水准。

廉洁从业

廉洁从业是履行工作职责的基本体现。学习廉政教育，我们不仅要站在一名中国共产党员的立场上，还要结合职业特殊性，站在一名人民教师的立场上。教师是学生教学活动的主导者，也是学生成长路上的领路人。作为一名新时代的人民教师，我们必须要具备“青年强则国家强”的意识，做好青年一代思想政治教育的引导者。这就要求我们必须从自身做起，规范自身言行，以身作则，切实发挥好带头模范作用，为学生提供良好的榜样。在日常的工作中，要时刻做到廉洁清正，履行工作职责。

通过廉政基地参观，党员同志们进行了深刻的反思，党性修养得到了显著提升，在今后的教育工作中，要严守道德底线，遵纪守法，爱岗敬业，认真履职，同时树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉增强廉政意识，增强纪律和法制观念，做一名合格的中国共产党员

党风廉洁建设心得体会范文篇2

欲多则心散，心散则志衰，志衰则思不达也”。领导干部应常思贪欲之害，常除非分之想，常守勤廉之德。

7月16日，州政协召开的党风廉政警示教育大会，观看了警示教育展、警示教育视频后，使我心灵震颤。警示教育中现身说法者，饱含着悔恨的泪水诉说着他们当初走上犯罪道路时，因为面对金钱守不住底线，置党纪国法于不顾，向金钱伸手，最终走向犯罪道路，辜负了党多年的培养，辜负了家人的期望，毁灭了自己的政治前途，毁坏了自己的身心健康。

参加警示教育大会后，老师当年的一句话清晰映入我脑海。2003年，我被组织选调到基层任职，在与老师和同学的饯别宴上，老师对我说：“应琼，你这次到乡镇任职，这杯饯别酒，老师就一句话：无论什么时候，都不要忘记做人的底线”。回想15年来，我在领导岗位上兢兢业业工作，在处理设备采购、房屋改造和重大工程招标，面对一次次的金钱诱惑时，得感谢我的恩师吴厚炎老先生当初的教诲，使我坚守住底线，清清白白的做人。

会上，陈国芳主席强调，政协必须旗帜鲜明讲政治，坚定不移坚持中国共产党的领导不动摇，要求大家以党风廉政建设推动政协工作高质量发展。通过警示教育，我更加深刻地认识到反腐倡廉的艰巨性和紧迫性。党的光辉形象，党的利益需要我们大家来共同维护。因此，作为领导干部，必须积极主动维护党纪国法的严肃性，既用宪法和法律约束自己，严格遵守廉洁自律的有关规定，又要始终坚持政治理论学习，坚持理想信念不动摇。

马克思曾经说过，只要有一种思想存在，就必然有另一种与它相对立的思想产生。所以，反腐倡廉，还要依靠严明的纪律来制衡权利，要加大反腐力度，让干部不敢腐。中国的监察历史悠久，纵观我国5000年的文明史，监察是跟权利同步产生的，所以，权力制衡与反腐败，古代就有。如原始社会末期的“登闻鼓”，一位史学大师写过的一篇文章提到，原始部落酋长议事的明堂中放一个鼓，叫“登闻鼓”。对哪一个酋长有意见，认为哪一个事件处理不公，都可以到明堂击鼓，请大家来评议。还有魏晋南北朝时期形成的三省制，就是对权力的制衡。中国社科院历史研究员陈铁健先生在为《中华民国反贪史》写的序中说：“回顾中华民国历史，导致一个政权兴衰的致命因素中，腐败是它的根本因素之一。”民国政权兴衰的教训，就是监察的缺失。

下步，我将更加注重学习，提高自身的思想觉悟和道德水准。牢记党的宗旨，做好本职工作，严格要求自己，时刻注意树立警醒意识，在大是大非面前坚持正确立场和态度，在任何时候都要把党和人民利益放在首位。自觉维护党和人民的利益，进一步加强世界观的改造，在人生观和价值观上进行自我批评和自我教育，端正思想作风，提升思想境界。始终严格执行党的各项廉政建设规章制度。从案件中吸取教训，防微杜渐，警钟长鸣，严守党纪国法，自觉抵制拜金主义、享乐主义和个人主义的侵蚀和影响，时刻自重、自省、自警、自励。

党风廉洁建设心得体会范文篇3

在医院党委统一安排部署下，我们门诊党支部积极投入到党风廉政建设学习活动中。作为一名党员、一名医务工作者，通过对廉政理论的深入学习，反思前段时间被上级通报的5起作风方面违规违纪问题的案例，结合自身工作岗位特点，我对廉洁自律和爱岗敬业精神也有了进一步的理解和认识，那就是始终坚持做到“爱岗敬业，克己奉公”。

作为一名医务人员，如果说一套，做一套，就会失去群众的信任，就会影响党在群众中的形象。因此，要把心思用在工作上，用在干事业上，用在为人民群众谋利益上。

当今的社会生活纷繁似锦奇光异彩，诱惑难免。我也经常在新闻、网络上我看到一些党员干部在个人欲望的驱使下逐步淡漠了法制观念，在权力关、金钱关、欲熏心，人生观、价值观偏离了正确方向，道德观念失衡，把国家和人民赋予的神圣权力，当成了谋取不义之财，谋取私利的工具，政治上丧失信念、经济上贪得无厌、生活上腐化堕落，最终身败名裂，甚至踏上了不归路。“以史为镜，可以知兴替;以人为镜，可以知得失“。通过观看和学习这些反面典型事例，我觉得我们全体党员要从中吸取教训，引以为戒。

爱岗敬业是人类社会最为普遍的奉献精神，它看似平凡，实则伟大。任何一份职业，一个工作岗位，都是一个人赖以生存和发展的基础保障。同时，一个工作岗位的存在，往往也是人类社会存在和发展的需要。所以，爱岗敬业不仅是个人生存和发展的需要，也是社会存在和发展的需要。爱岗就是热爱自己的工作岗位，热爱本职工作。

爱岗是对人们工作态度的一种普遍要求。热爱本职，就是职业工作者以正确的态度对待各种职业劳动，努力培养热爱自己所从事的工作的幸福感、荣誉感。一个人，一旦爱上了自己的职业，他的身心就会融合在职业工作中，就能在平凡的岗位上，做出不平凡的事业。敬业就是用一种严肃的态度对待自己的工作，勤勤恳恳、兢兢业业，忠于职守，尽职尽责，一个人只有首先尊重自己的职业，才能唤起他人对其职业的尊敬，才能使其从事的行业焕发光彩。

不论在哪个时代、哪个年代，“爱岗敬业”作为一个词语都有它不可替代的光芒以及深厚的内涵，在党中央倡导务实精神的当今社会，尤为重要。爱岗敬业，并不是一句空话，是需要我们每个人用行动去践行的职业操守;更是一种人生态度，它决定了你是不是一名值得信赖、可以勇担责任的人;我们把每一件工作中看起来很小的事情都把他做好、做精、做细，我们的工作才能出更多的成绩，我们自身的能力才会有所突破，我们自身的品质才会更纯洁!

一是始终保持勤奋学习的习惯。学习是每一人的必修课，只有不断加强学习才能提高自身素质和能力。作为一名医务工作者，不学习，工作能力就无法提高，工作方法就无法改进;作为一名共产党员，不学习，思想就得不到改造，欲望就容易膨胀，就拒绝不了诱惑，人生观、价值观也不能与时俱进的得到修正提高。因此，我们必须经常学习，从书本上学，从实践中学，学到真本领，努力做一个优秀的医务工作者。

二是始终保持廉洁自律的行为规范。清正廉洁，这是每一个医务人员最基本的医德要求。我们如果不遵守廉洁自律相关规定，就会破坏和扭曲我们在群众心目中的形象，因此，我们一定要树立正确的人生观、价值观，牢固守住廉洁自律不收红包这个底线，牢记全心全意为人民服务的宗旨，在人民群众面前树立良好的医德医风，坚持做到自重、自律、自醒，排除非份之想，常怀律己之心。

党风廉洁建设心得体会范文篇4

深入推进党风廉洁建设和反不正之风斗争，着力营造风清气正的政治生态，是各级党组织一项重要的任务。然而，重构政治生态工作艰巨繁重，就全国来看，形形色色的不正之风案不断被挖出，各类"污染源"还没有完全彻底清除。因此，要找到营造良好政治生态的着力点，把已形成的良好势头巩固好、发展好，各级党组织要牢牢抓住主体责任这个"牛鼻子"，坚持把党风廉洁建设和反不正之风斗争与改革发展稳定工作同研究、同部署、同检查、同考核、同落实，切实当好、执行者和推动者。

党的十八届三中全会指出，落实党风廉洁建设责任制，党委负主体责任，纪委负监督责任。各级各部门主要领导要认真履行"第一责任人"职责，既要管好自己，又要管好负责范围内的党风廉洁建设和反不正之风工作，真正把党风廉洁建设放在心上、抓在手上、扛在肩上。各级纪检监察机关要按照转职能、转方式、转作风的要求，切实推进纪检监察体制机制改革，聚焦主责主业，强化监督责任，协助党委加强党风廉洁建设和组织协调反不正之风工作，督促检查相关部门的工作落实。

长期以来，一些地方和一些单位领导对党风廉洁建设主体责任意识淡薄，认识存在误区，简单认为党风廉洁建设是顶层设计，或者是纪检部门分内的事，只要开了会、发了文、讲了话，应付一下，就算履行了责任。认真反思昆明市2014年度党风廉洁建设责任制考核不合格的深刻教训，也再次给我们敲响了责任意识警钟。只有从问责、明责、督责环节入手，一个环节接一个环节抓落实，形成责任追究倒逼机制，发挥责任落实闭环效应，方能取得明显成效，真正把党风廉洁建设和反不正之风工作深入推进。

问责须先明责。要依照相关规定，对党委主体责任进行明确界定，制定责任清单、划清红线底线，并用严格的制度落实主体责任。比如，对落实中央八项规定检查中发现了问题，就说明单位党组织对规定重视不够，工作流于形式或者工作未做细做实，落实主体责任不力。那么，党组织领导班子就要负主体责任，其他领导班子成员负领导责任，党组织一把手负第一责任。责任明确，厘清边界，才能让党风廉洁建设做到履责有依、问责有据。而追责问责是落实主体责任的最后防线，也是推动主体责任落实最直接、最有力的手段。强化责任追究才能让制度不至于成为纸老虎、稻草人。

在推进主体责任落实中，要找准工作着力点，拿出"硬杠杠"，一波接着一波传导压力，一项接着一项建章立制，确保压力传导"零衰减"、传导范围"全覆盖"。要以上率下，形成横向到边、纵向到底的党风廉洁建设督责机制，全力消除工作"盲区"和"死角"。比如，对领导干部收受"__"、违规插手工程建设项目、矿产资源开发、土地出让、工程招标、民生资金管理使用、行政审批、选人用人、国企经营等重点领域的监管，就该做到履行主体责任"全覆盖"。要随时及时公开通报落实"主体责任"不力的典型案件，给存在认识偏差的领导当头棒喝，使领导干部受到警醒警示警戒，让党员干部不敢腐、不能腐、不想腐。

责任不落实，党风廉洁建设就是一句空话。而落实主体责任犹如抓住了党风廉洁建设和反不正之风工作的"牛鼻子"。因为，主体责任是首要的、根本的、管总的责任。对各级党委而言，抓好党风廉洁建设是本职，不抓党风廉洁建设是失职，抓不好党风廉洁建设是渎职。党组织主要负责人要敢于碰硬、勇于担当、严肃问责，切实推动主体责任落实落地，做到任何时候都不含糊、不动摇、不懈怠。时下，就是要全面梳理查找党风廉洁建设中存在的薄弱环节和突出问题，下大气力拔"烂树"、治"病树"、正"歪树"，坚决防止"四风"问题反弹回潮，持续加大正风肃纪力度并使之成为反腐新常态。

党风廉洁建设心得体会范文篇5

各级党政机关要继续发扬艰苦奋斗的作风，带头厉行节约，做到勤政廉洁，发挥表率作用。我国进入了全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，当以“三个代表”重要思想为指导，贯彻党的十六大精神，把弘扬和培育民族精神作为社会主义先进文化建设极为重要的任务，纳入国民教育全过程。

建设廉政，要有制度上的保证，同时也要有文化上保证，讲廉政必须讲廉政文化。中国优秀文化传统是世界文化的重要组成部分，是一个弥足珍贵的思想宝库，可以为中国廉政文化提供充分的思想资源支持。廉政文化以廉政为思想内涵,以文化为表现形式,是廉政建设与文化建设相结合的产物。廉政文化作为社会主义先进文化的重要组成部分,是推进廉政建设的重要精神力量。

通过廉洁教育在培育人、警示人、塑造人中的重要作用,推进高校廉政文化建设,有利于在全社会形成共同的理想和精神支柱,有利于大力弘扬优良传统和作风,有利于在高校形成“学校党政领导廉洁从政、广大教师廉洁从教、学生倡廉崇洁”的良好风气。全面推进校园廉政文化建设,对于加强校园建设,培养学生崇廉敬德的思想品质、弘扬整个社会的廉政文化、促进社会和谐发展具有十分重要的意义。

廉洁文化是中华民族优秀文化的重要组成部分，也是社会主义先进文化的重要组成部分，它是我国倡导的主流文化。在高校它也是校园文化的重要组成部分。它是以廉洁为思想内涵，以文化为表现形式的一种文化，是廉政建设与文化建设相结合的产物，是政治文明和精神文明的有机结合。高校廉洁文化，就是高等学校根据时代要求，围绕“廉洁”这个主题开展的一系列文化教育活动，它融思想政治、理想信念、道德情操、社会风尚、行为规范、价值取向为一体，具有很强的号召力、感染力、威慑力。

它以培育和弘扬立党为公、执政为民的坚定信念为宗旨，以营造一个有利于高校教职员工干净干事、艰苦创业的思想道德环境和风清气正、廉荣贪耻的校园氛围为基本要求，以积极倡导廉洁从政、廉洁从教、廉洁从学为主线，以提高反腐倡廉、拒腐防变的能力为目标，深刻反映高等学校教职工以人为本、务实、清廉的价值取向，以采取干部群众喜闻乐见的多样形式，开展内容丰富、载体新颖的各项廉洁文化教育建设活动。此活动植根在高校党风廉政建设和反腐败工作的具体实践之中。它具有先进的思想性、有效的导向性、很强的实践性、广泛的群众性、长久的实效性等特征。

文化环境是思想道德教育活动的载体。人的教育活动都离不开一定的文化环境。教育活动必定要在一定的文化环境中展开反腐倡廉的思想道德教育离不开以廉洁为价值标准和价值追求的文化环境。从功能性的角度看。这里的文化环境指反腐倡廉的思想道德教育活动赖以进行的各种文化条件的总和。它是一个由物态文化、精神文化、行为文化及制度文化等文化要素耦合而成的文化效应场。作为一种社会存在。文化环境常常表现为一种试图塑造和改变人的精神品质的惯性运动，作用和影响人的意识、心理和观念当思想道德教育活动被置于其中而展开时。不同的文化环境就会产生各种不同的教育效应良好的文化环境能够取得较好的教育效果。

恶劣的文化环境则相反。廉洁文化不仅是一种廉洁理念。一种文化体系。更是一种文化环境。它在校园中构建同一文化价值观念、同一文化内容结构。同一文化思维模式、同一文化行为方式、同一文化价值评判标准，等等通过多途径、多手段、多层次、全方位地弘扬廉洁思想，激发廉洁行为，使廉洁价值观念、思维方式和行为方式覆盖全社会的每个领域。可以使全社会因廉洁文化背景而形成一致的精神力量。形成反腐倡廉的社会文化效应场。