心得体会是一种自我启发的方式，可以帮助我们更好地认识自己，心得体会是我们对自己成长过程中的收获和失落，下面是心得范文网小编为您分享的对党史的心得体会7篇，感谢您的参阅。

对党史的心得体会篇1

作为一名教师，我觉得了解党和军队的发展史是自身素质的一种积累，更是时代所迫。读完这饱含深刻意义的党史，明白党的思想是博大精深的、实践是永无止境的，更加坚定了我的信念，我要利用业余时间努力加强学习专业知识，不断充实自我，并全身心投入到边疆少数民族的教育事业中，全心全意为教育事业服务，全心全意为党服务。经过党史学习，让我更加深刻的认识了党，更加明确了自我的奋斗目标，即更坚定了永远跟党走的决心。

整部党史，贯穿着我们党“立党为公、执政为民”的本质，体现着我们党“全心全意为人民服务”的坚定信念。创立之初的步履维艰，革命战争的严峻考验，建设道路的艰辛探索，改革开放的伟大创新，我们党之所以能够团结带领全国各族人民战胜各种困难和挑战，不断取得革命、建设和改革的伟大胜利，最根本的原因，就在于我们党具有与时俱进的理论和实践品质，在于始终坚持马克思主义政党的先进性，始终走在时代潮流的前沿。。.。.。领导中国人民，经过北伐战争、土地革命战争、抗日战争和解放战争推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的统治，取得了新民主主义革命的胜利，建立了人民民主专政的中华人民共和国。在建国以后，党领导各族人民继续前进，战胜了帝国主义、霸权主义的威胁、颠覆、破坏和武装挑衅，

维护了中国的独立和安全。十一届三中全会以来，在邓小平同志倡导下，把马列主义的基本原理与当代中国社会主义建设的实践相结合，逐步构成了建设有中国特色社会主义社会的理论和路线、方针、政策，开创了社会主义事业发展的新时期。十四届三中全会以后，以江泽民为代表的。.。.。人在建设有“中国特色的社会主义”实践中，构成了“三个代表”重要思想。党的十六大又作出了“开展坚持。.。员先进性教育活动”的决定，这充分证明了我们的党“与时俱进，走在时代前沿”。

经过学习党史使我明白作为一名党员教师要:拥党、立志、向党。“没有。.。就没有新中国，没有。.。就没有中国今日的发展，没有。.。就没有今日中国人民的幸福生活”。所以我们应当拥护党，努力工作、学习，为“共产主义事业”而奋斗终身，与一切反党反人民的行为做斗争。在高度礼貌的现代社会，一切都在迅速发展。作为新时期边疆少数民族地区的乡村小学教师，应当肩负起“边疆少数民族地区的教育事业腾飞”的重任，这就要求我们：作为一名教师不仅仅要有过硬的专业素质和专业技能，同时也要有坚定的政治立场和正确的思想认识。我们平时不仅仅要加强学习专业的文化知识，也要加强身体素质的锻炼，使自我成为一个文武兼备之才。同时，应当利用业余时间进取学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论及江泽民“三个代表”重要思想，学习社会主义荣辱观，用先进的理论和思想武装自我的头脑。同时在工作中要善于运用邓小平理论和马克思主义立

场、观点、方法研究新问题，解决新问题，坚持党和人民的利益高于一切，坚决贯彻执行党的基本路线、方针、政策，严守党纪国法，坚决维护党的团结和统一。另外，还要做到自重、自省、自警、自励，不断的进行批评与自我批评，纠正自我的错误，端正自我的行为，明确自我的目标，转变自我的工作作风。

作为一名21世纪的乡村小学教师，过硬的专业知识和专业技能固然重要，但思想道德素质的提高更为重要。我觉得作为一名党员的职责和义务就是:在立足做好本职工作的同时，也要多关心国家大事，多关心周边发生的事情，树立参政意识。经过这次学习，我深深的感到自身存在的差距与不足。我必须树立学习意识，加强对邓小平理论、“三个代表”重要思想的学习，加强党章、党史的学习。学习统一战线工作内涵，学习时事政治等，培养自我的政治热情，提高自身的综合素质，为祖国的教育事业增光添彩。作为一名党员，应当时刻加强政治理论学习，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，正确看待名利、权力和地位，勤奋、努力的学习提高专业技术技能，努力培养自我的创新精神。要甘于奉献，不断加强党性锻炼，坚持。.。员本色。

我会在今后的工作与生活中努力提高自我的专业技能和思想水平、弥补自我的不足，努力做一名合格，优秀的。.。员！

对党史的心得体会篇2

在中国共产党成立100周年前夕，中共中央政治局6月25日下午就中国特色社会主义理论和实践进行第七次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调，历史是的教科书。学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。要继续加强对党史、国史的学习，在对历史的深入思考中做好现实工作、更好走向未来，不断交出坚持和发展中国特色社会主义的合格答卷。

常言道，“以铜为鉴，可以正衣冠;以古为鉴，可以知兴衰;以人为鉴，可以明得失;以史为鉴，可以知兴替。”可见，“以史为鉴”对于一个国家的繁荣富强是多么重要。从这个意义上而言，只有不忘历史，学习历史，才能不断从历史的经验和教训中汲取养分，才能为未来的发展提供强大的精神动力;只有加强对党史、国史的学习，才能了解中国共产党和中国的苦难辉煌的历程，才能明确中国共产党和中国未来的发展方向，才能凝聚实现“中国梦”的强大力量。

学习党史国史进一步坚定我们的道路自信。道路决定命运。一个国家走什么样的路，关键要看这条道路能否解决这个国家面临的历史性课题。中华民族近代一百多年以来，从内忧外患、积贫积弱，到实现国家独立、人民解放和国家富强、人民富裕，正是无数中华儿女经过长期探索和实践取得的成果。这种探索和实践向世人证明，只有共产党才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国。

学习党史国史进一步坚定我们的理论自信。理论决定思路。中华民族在“站起来”、“富起来”、“强起来”的征程中，取得的一次又一次重大历史性进步，都离不开正确路线、方针、政策的指引。从马克思列宁主义到毛泽东思想、邓小平理论，从“三个代表”重要思想到科学发展观，近百年来，这种与时俱进的具有中国特色、中国风格、中国气派的理论话语体系，为中华的崛起和民族的复兴提供了源源不断的强大精神动力。

学习党史国史进一步坚定我们的制度自信。制度决定发展。对于一个国家，走什么路，坚持什么体制，运用什么制度，“鞋子合脚才是好”。有怎样的制度设计，就有怎样的发展模式和发展状态。制度的“鞋子”合不合脚，人们穿上就知道。从三十多年前的计划经济体制到改革开放之后的社会主义市场经济体制，中国式的制度探索与创新，不断推动中国经济社会向前发展，为实现中华民族的伟大复兴奠定了坚实的制度基础。

出乎史，入乎道。历史是的教科书。让党史国史之光照亮未来，给力中华民族伟大复兴的“中国梦”。

对党史的心得体会篇3

习近平总书记在党的十九大报告中指出：五年来的成就是全方位的、开创性的，五年来的变革是深层次的、根本性的。这一重大论断，高度凝练地概括了党的十八大以来党和国家事业发生的历史性变化。党的十九大报告不仅系统总结了过去五年取得的历史性成就，而且对五年来党和国家事业发生的历史性变革进行了深入阐述。成就和变革是有机统一、密不可分的，历史性成就包括历史性变革，历史性的变革是历史性成就的一部分。党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，党和国家事业发生的历史性变革，对坚持和发展中国特色社会主义、实现两个一百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有重大而深远的影响。

一、深刻把握党的十八大以来历史的重大意义

从近代以来中华民族170多年的历史进程看，中华民族进入了历史上极为罕见的巨变时期，经历了由近代不断衰落到根本扭转命运、持续走向繁荣富强的伟大飞跃。实现民族独立和人民解放、建立社会主义制度、进行改革开放，是这一历史进程中的几个标志性变革。党的十八大以来党和国家事业发生的历史性变革，是这一历史进程中又一个具有里程碑意义的变革，是我们党着眼于实现中华民族伟大复兴宏伟目标，主动适应时代潮流、顺应实践发展、把握人民愿望而推进的伟大变革，对于巩固和发展中华民族持续走向繁荣富强的良好态势、实现中华民族伟大复兴的中国梦具有决定性意义。

二、深刻理解党的十八大以来历史的重大成就

习近平总书记在党的十九大报告中指出，五年来，我们党以巨大的政治勇气和强烈的责任担当，提出一系列新理念新思想新战略，出台一系列重大方针政策，推出一系列重大举措，推进一系列重大工作，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，推动党和国家事业发生历史性变革。这段话内涵十分丰富，思想十分深刻。党的十八大以来，党和国家事业发展从指导思想、思路观念、方针政策、体制机制、社会氛围、外部条件、根本保证等各方面都发生了巨大变化，可以概括为九个明显改变：一是党的领导得到全面加强，党的领导被忽视、淡化、削弱的状况得到明显改变；二是坚定不移贯彻新发展理念，发展观念不正确、发展方式粗放的状况得到明显改变；三是坚定不移全面深化改革，各方面体制机制弊端阻碍发展活力和社会活力的状况得到明显改变；四是坚定不移全面推进依法治国，有法不依、执法不严、司法不公问题严重的状况得到明显改变；五是加强党对意识形态工作的领导，社会思想舆论环境中的混乱状况得到明显改变；六是坚定不移推进生态文明建设，忽视生态环境保护、生态环境恶化的状况得到明显改变；七是坚定不移推进国防和军队现代化，人民军队中一度存在的不良政治状况得到明显改变；八是坚定不移推进中国特色大国外交，我国在国际力量对比中面临的不利状况得到明显改变；九是坚定不移推进全面从严治党，管党治党宽松软的状况得到明显改变。

三、深刻汲取党的十八大以来历史的宝贵经验

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央提出了一系列治国理政新理念新思想新战略，科学回答了新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、总体布局、战略布局和发展方向、发展方式、发展动力、战略步骤、外部条件、政治保证等基本问题，并且根据新的实践对经济、政治、法治、科技、文化、教育、民生、民族、宗教、社会、生态文明、国家安全、国防和军队、一国两制和祖国统一、统一战线、外交、党的建设等各方面作出了新的理论分析和政策指导，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，为在新时代坚持和发展中国特色社会主义提供了根本遵循和行动指南。

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央团结带领全国人民统筹推进五位一体总体布局、协调推进四个全面战略布局，推动党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革，是我们党勇于进行具有许多新的历史特点的伟大斗争的必然结果。实践充分证明，历史性的伟大斗争必然产生历史性的伟大变革。

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对党史的心得体会篇4

我怀着崇敬的心情学习了《中国共产党党史》，回观这一百多年的历史，中国共产党的成立是不容易的，走过的路程更是艰辛的，在共产党成立之初，中华大地千疮百孔，满目苍痍，但是，为了解民众于倒悬的党的创始人们，伟大的革命先烈们，顶住了重重压力，成立了伟大的中国共产党。中国共产党为了求得民族独立和人民解放，实现国家的繁荣富强和人民的共同富强，已经走过了98年辉煌的历程。

这98年来，中国人民在中国共产党的领导下不断探索救国之路，走过了许多弯路，但是我们的前辈们从来没有放弃过，直到最终的胜利。这一切无不证明了一句话：没有共产党，就没有新中国。

中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。这是历史的选择。新民主主义革命的历史证明，只有共产党才有能力带领中国人民推翻三座大山的压迫，赢得新民主主义革命的胜利，建立起人民民主专政的中华人民共和国。中国共产党是经过几十年的艰苦斗争锻炼成长起来的党，曾多次遭受挫折，但是每一次都靠自己的力量战胜了困难，走出困境，取得一个又一个伟大的胜利，因此中国共产党是一个经得起考验值得信赖的伟大、光荣、正确的党。

现在我们党不断适应新的形势变化和发展，不断改变治国的方针策略，这是求真务实，与时俱进的精神。但是有一点是永远不能变的，那就是共产党员的本色不能变，全心全意为人民服务的宗旨不能变。因此，我们无论何时何地都不要忘了我们的宗旨。也正是因为我们党一直秉承着这个正确的服务宗旨，才能得到人民群众的支持和拥护，革命的事业才能从弱小走向强大、从胜利走向更大的胜利。

学习党史使我明白当前我们的任务是拥党、立志、向党。在共产党的领导下中国人民过上了幸福的生活，我们应当拥护党，努力学习、工作，为共产主义事业而奋斗，我们必须树立正确的、科学的奋斗目标，并为实现目标而积极努力。

学习党史论联系实际是党留给我们的优良传统和宝贵经验。今天，我们学习党的历史就是为了吸取成功的经验，总结失败的教训。充分借鉴历史，解决好工作中的新问题、新矛盾。历史是过去传到将来的回声，是将来对过去的反映。学好党的历史，了解过去才能把握今天，把握今天才能创造明天。从革命前辈的手里接过历史的接力棒，我们这代人要做好承上启下的历史任务，不断保持和发扬党的胜利成果。

新的号角已经吹响，新的伟大征程已经开启。党的98大寿的今年，共产党及全国人民会更加紧密地团结起来，再接再厉、同心协力、不断进取，扎扎实实做好改革发展稳定各项工作，进而夺取全面建设小康社会新胜利，以更加优异的成绩来庆祝党的98岁生日，98载艰苦卓绝，98载荣耀辉煌。没有共产党就没有现在的新中国。党正走在新世纪的征途上，她激励着我不断向前、向前、再向前!98年的光辉历程，走出了一条亘古不变的真理：中国共产党是时代的中流砥柱，是中华民族的脊梁。我相信，在党的带领下，我们的祖国将一天比一天强大，一天比一天繁荣。

对党史的心得体会篇5

“学史力行”是“学史明理、学史增信、学史崇德”的落脚点，是“学党史、悟思想、办实事、开新局”的具体行动。贯彻落实党史学习教育关于“学史力行”的要求，关键要做到“四个行”，即贯彻党中央决策部署做到“立行”，落实科技自立自强做到“厉行”，发扬优良工作作风做到“励行”，遵守法律纪律规律做到“例行”。

政治坚定，贯彻中央决策部署做到“立行”

习近平总书记强调，要把“学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来”。省委书记、省人大常委会主任许达哲在党史学习教育撰文中指出，从党史学习教育中汲取智慧力量，从我们脚下这片红土地吸收深厚养分，我们对建设现代化新湖南的美好愿景充满自信，我们前进的道路必将更加行稳致远。欲知大道，必先为史。一百年来，共产党从无到有，从弱小到强大，从58名党员到现在的9000多万名党员，从革命年代的枪林弹雨到改革开放的推陈出新，再到现如今的乡村振兴和中国梦宏伟蓝图，一代代共产党员始终秉承这个信仰信念信心，冲锋在前、奉献在前、牺牲在前，创造了世界发展史上的一个个“中国奇迹”，这些都是共产党员“立行”党中央决策部署的生动写照。我们要始终坚定跟党走的信仰，始终坚持中国特色社会主义道路的信念，始终坚定对实现中华民族伟大复兴的信心，坚决维护习近平总书记核心地位、坚决维护党中央权威和集中统一领导；要立即行动起来，坚决贯彻落实党中央党史学习教育统一部署、坚决贯彻落实省委“三高四新”战略；要立即行动起来，切实增强使命感和责任心、切实履职尽责真抓实干；要立即行动起来，不做选择、不打折扣、不搞变通。

主动担当，落实科技自立自强做到“厉行”

党的十九届五中全会精神强调，坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位，把科技自立自强作为国家发展的战略支撑。这是坚定“四个自信”的体现，也是坚持“中国自信”的决心，更是坚信实现“中国梦”的信心。习近平总书记作出“四个面向”和科技自立自强重大战略部署，勉励湖南着力打造“三个高地”，担当“四新”使命，锚定湖南进入新发展阶段的新定位新目标。省委第十一届十二次全会作出重大战略决策，旗帜鲜明地提出大力实施“三高四新”战略，并将其作为奋力建设现代化新湖南的总牵引。“十四五”乃至中长期，实施“三高四新”战略是湖南科技创新工作的努力方向和根本遵循。心中有信仰，脚下有力量。落实科技自立自强要雷厉风行，容不得半点拖泥带水。一方面，我们要坚持政治思维、不断提升政治能力，观大势、办大事，按照“抓战略、抓规划、抓政策、抓服务”的要求，以对标“第一方阵”的姿态，把创新型湖南建设的各项工作要求落到实处。聚焦先进制造、粮食安全、信息技术等关键领域和重点行业，服务科技工作者，营造良好创新生态，引导和支持开展基础研究，加快突破一批“卡脖子”技术，增强科技支撑和抵御、化解风险能力。另一方面，我们要把握好中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局的趋势和机遇，用好中国共产党为什么能取得最终胜利的“秘诀法宝”，准确识变、科学应变、主动求变，找准基点、创新方法、狠抓落实和结果运用，用好倒逼机制。面对风险挑战，保持战略定力，在危机中育先机、于变局中开新局。同时，我们要时刻保持“湖南自信”，以自主创新和科技自立自强支撑引领湖南现代化建设，为基本实现新湖南建设和社会主义现代化目标贡献科技力量。

守正创新，发扬优良工作作风做到“励行”

在中国共产党的发展史、成长史中，党员干部时刻以自觉行动践行“我是党员我先上”的工作作风，身先士卒、迎难而上。他们凡事都主动请缨，到最辛苦、最劳累、最危险的前线，冲在队伍的最前列，他们是不计报酬、不论生死的先锋，他们总是一如既往地用勇气和智慧做出表率。毛泽东同志要求子女首先要有为革命牺牲的特权、任弼时“第一就怕工作少”的精神、林伯渠“为世界工作”的胸怀等等，伟人精神和榜样事迹永远镌刻在我们的脑海，时刻提醒我们务必要保持谦虚、谨慎、不骄不躁的作风，务必保持党的优良传统和优良作风。古人说，诚以惜时不如立名，慕德不如励行。发扬党的优良传统和优良作风，我们要砥节励行、自强不息，努力做到“四个要”。要大力传承和发扬老一辈革命家的优良传统，永葆共产党人的政治本色和先进性、纯洁性；要学习共产党人不怕困难、不畏艰险、锐意进取、勇往直前的担当精神；要运用战略眼光、专业水平，在主动担当作为上抓落实、见行动，不能学一套、做一套，搞“两张皮”，搞“纸上谈兵”；要坚持不懈以实际行动赓续共产党人的精神血脉，持续提振建功新时代、奋进新征程的精神气。

严于律己，遵守法律纪律规律做到“例行”

习近平总书记强调，党规党纪是对党章的延伸和具体化，学好了党规党纪，就能弄清楚自己该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么。在党史学习教育过程中，作为一名党员、一名科技工作者，我们既要学党史也要学党纪，还要学科学发展史，要养成自觉遵守党的纪律、国家法律与科学规律的例行性习惯型常态化思维、行为和氛围。在具体工作中，我们要始终坚持以“正人先正己、执纪先守纪”要求自己，做到政治上不迷航、思想上不迷乱、业务上不迷糊、发展上不迷茫，协同做好业务工作和党风廉政建设，建立健全相关业务制度，定期编发“廉政短信”，加强警示教育，营造风清气正良好生态。以铜为镜，可以正衣冠，以史为鉴，可以知兴替。下一步，我们将按照“三个始终”，加强纪律规矩制度建设，学党史、成习惯、促实干。始终坚持以零容忍的姿态面对和开展反腐败斗争，在人民群众心目中牢固树立党和国家的良好形象；始终保持“赶考”的清醒，保持对“腐蚀”“围猎”的警觉，对工作人员和亲属“严字当头、真管真严、敢管敢严、长管长严”，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力；始终把勇于自我革命与做好本职工作统一起来，坚持“吾日三省吾身”，手握戒尺、心存敬畏，自重、自省、自警、自励，严以律己，做到干干净净办事、堂堂正正做人，书写自我革命和走好新时代长征路的新篇章。

百年大党，风华正茂；一切过往，皆为序章。党史学习教育，学习是前提、教育是手段、落实是最终归宿。我将以高度的理论自信自觉，不断激发奋进之力，身先士卒、率先垂范，把党史学习教育成果转化成服务“三高四新”战略实施、为群众办实事解难题的具体行动，推动党史学习教育走深走实、立行见效。

（作者单位：省科技事务中心）

对党史的心得体会篇6

近段时间，我怀着无比崇敬的心情认真学习了党史，感受颇多、受益匪浅，让我再次感受到了“没有共产党就没有新中国，只有共产党才能建设好新中国”这一历史选择和历史必然。

重温党史教育，传承红色精神。我们将以“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”为目标，号召全校党员、教职员工学好党史。我们将以“互联网+”的形式，通过自媒体平台，借助微信、学习强国等网络工具，坚持学习党史理论、党建知识，注重以党的理论、方针、政策增强教育者的理想信念。

站在建党一百年的历史时点，回首过往，这是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。我们党历经磨难挫折，从一次次困境中脱离险境，从一次次曲折中振奋崛起。建党至今，初心犹在，在一代代共产党人的努力奋斗下，我们的党依然充满着生机和朝气。

习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话，高屋建瓴，视野宏大，思想深邃，内涵丰富，深刻阐述了开展党史学习教育的重大意义，深刻阐明了党史学习教育的重点和工作要求，为开展好党史学习教育指明了方向，提供了根本遵循。以史为鉴，开展党史学习教育，有助于党员干部始终牢记党的初心使命，进一步学懂弄通习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定不移推进全面从严治党，持续营造良好政治生态，更加扎实有效地把总书记殷殷嘱托全面落实在审计工作上。我们要充分认识党史学习教育的重大意义，提高政治站位，增强思想觉悟，更加坚定自觉地为党的事业而奋斗。

百年恰是风华正茂，未来仍需风雨兼程。党史就是新中国的一部崛起史、发展史和奋斗史，它深刻记录了党是如何带领中国人民实现站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。学习党史，了解我们的过去才能看清未来的方向，学好党的历史，了解过去才能把握今天，把握今天才能创造明天。

心有所信，方能行远。扎实推进党史学习既是发展之需，也是奋进的力量之源，学习党史、凝聚力量，我们定能在新的伟大征程上创造新的时代辉煌、铸就新的历史伟业。

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对党史的心得体会篇7

■奋斗百年路 启航新征程 领航100 广西篇

编者按：作为“三江总汇”的广西东大门，梧州是广西红色革命的摇篮和中共广西地方党组织的策源地。梧州教育系统把办好思政课同党史学习教育结合起来，不断丰富教学手段，深化教学改革，让感性共鸣走向理性认同，传承红色基因培育时代新人。

作为“三江总汇”的广西东大门，梧州是广西红色革命的摇篮和中共广西地方党组织的策源地，以周恩来为首的一批革命先行者先后来到这片热土，点燃了广西红色革命之火，使梧州孕育了广西第一个党支部、第一个地委、第一个农村党支部等广西党史上“18个第一”。

红旗漫卷起西江，薪火相传育新人。梧州市委教育工委书记、市教育局局长覃映霞表示，梧州教育系统把办好思政课放到全面建设社会主义现代化强国和“十四五”规划开好局、起好步的关键时间节点中来推进，同“四史”教育尤其是同党史学习教育结合起来，不断丰富教学手段，深化教学改革，让感性共鸣走向理性认同，传承红色基因、培育时代新人。

依托红色资源打好人生底色

毗邻西江的近水处，是梧州骑楼城，岭南城市的标志性建筑。街巷之间，一栋并不特别的4层老建筑前，驻足参观的人络绎不绝。“这就是周恩来当年所住的客房位置，也是秘密会议召开的地方……”随着讲解员的解说，时光回溯到1925年。

1925年秋，中共广东区委常委兼军事部长周恩来秘密到梧，在大同酒店召开秘密会议，听取梧州革命工作情况汇报，指导梧州建立地方党组织、推动广西革命深入开展。会议之后，梧州和广西的革命面貌迅速发生变化，中共梧州支部、梧州地委相继诞生，梧州的工人运动、学生运动、妇女运动和农民运动蓬勃发展，梧州和广西主要地区的反帝反封建斗争迅速进入高潮，红色火种在广西燎原。

“老师上课时提到了周恩来同志来过这里，孩子回到家就问我大同酒店在哪里，自己也想来看看，了解一下当年的历史。”梧州市工厂路小学二年级（2）班学生家长于铭带着孩子来到大同酒店旧址参观学习，并参与学校“臻真少年”争章活动。

梧州市工厂路小学副校长陈欢介绍，学校通过“臻真少年”争章活动鼓励孩子们到红色景点参观学习，深入了解梧州红色历史，了解党的历史，打好人生底色。

红色资源是思政课教学的重要内容和有效载体。近年来，梧州创新方式方法，将红色资源作为思政教育的生动教材，发挥好革命遗址遗存、纪念场馆等地的宣传教育功能，讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事。

——红色研学活动全面开展。依托中共梧州地委·广西特委旧址陈列馆、梧州中山纪念堂、梧州革命烈士纪念碑等，组织中小学生等开展“抖”出精彩讲好故事、“走”向幸福——红色研学活动，在活动中设置爱国主义知识问答等环节，增强青少年社会责任感和奉献精神。

——红领巾讲解员队伍逐步组建。今年5月起，梧州开展“我是红色讲解员”活动，选出50名优秀“红领巾讲解员”到梧州市爱国主义教育基地和党史教育基地开展义务讲解，市教育局组织了20多万名学生参观爱国主义教育基地，在实践锻炼中领悟先辈精神。

——活动形式丰富多彩。梧州组织广大师生和家长深入阅读《红色传奇》系列红色书籍，开展“红色歌曲大家唱”等丰富多彩的活动，参与活动师生超过30万人次，形成各类资料作品5万多件。

发挥好课堂教学主渠道作用

“第一堂思修课，对我触动很大，老师先给我们生动讲述了党的百年奋斗历程，使我明白是一代又一代中国共产党人坚持真理、不怕牺牲、艰苦奋斗才换来今天的美好生活。”梧州学院2021级旅游管理本科班学生刘靖睿说。

“导入环节非常重要，切入点找好了，后面学生才能跟上来，才能在课堂上‘抓住’学生。”梧州学院马克思主义学院院长尹杰钦表示，学校已建设了一支专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良的思政课教师队伍，注重教学方式方法创新，不断提高思政课教学实效。

让有信仰的人讲信仰，办好理论性和实践性相统一的思政课，才能更好发挥思政课立德树人关键课程的作用。在梧州学院思政课教师朱红晖的课堂上，教授马克思主义基本原理并不只停留在课本上。

“我组织全班学生以小组为单位进行社会调查，围绕‘梧州市经济社会发展’主题自找角度，深入城市和农村进行调研，撰写调查报告。”朱红晖表示，社会实践会帮助大学生将马克思主义理论化为做人做事的方法，让他们去了解国情、社会，学会提出问题、分析问题、解决问题。

用好课堂教学这个主渠道，还需其他课程守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行。

近日，梧州学院“西方经济学”等4门课程被认定为广西2021年普通本科高校课程思政示范课程，教师张堂云等也被认定为广西2021年普通本科高校课程思政教学名师。

为了引导学生学习经济学兴趣，活跃课堂气氛，避免出现手机低头族，张堂云不断创新教学方式方法。辩论赛、情景模拟、小组谈论等是张堂云课堂上常见的“花样儿”。

课堂上，梧州职业学院马克思主义学院思政课教师罗玉莹以“正确认识我国人口问题”为主题，给学生们讲授我国人口发展的新特点新趋势、人口发展面临的挑战和对策。讲台下，梧州职院党委书记时伟也在认真听课，并对教学内容、教学案例做了详细的记录。课后，时伟就课堂教学中亮点进行点评，对如何提高课堂教学实效给出指导意见。

梧州职业学院马克思主义学院副院长黄永琼介绍，学院发动师生以“教师+学生”小组形式，组织党员和入党积极分子到井冈山革命根据地等地参观学习，进行红色走读学习活动，让广大师生铭记历史，在深学细悟中赓续精神血脉，从红色基因中汲取强大力量；通过建设红色主题阅读体验区，开展“阅读沙龙”“读书分享会”等分享体验活动，用革命先烈的英雄事迹和伟大人格去教育、感染、激励、引领广大教师。

推进大中小学思政课一体化

“我们的思政课内容丰富、形式多样，课上老师会通过一些贴近生活的事例教育我们要讲文明、懂礼貌，培养诚实守信、艰苦朴素的品质，还会通过各类红色经典，让我们了解中国共产党的百年辉煌历程。今年新学期，老师带着我们学习了《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》，我对自己是一名中国人感到更加自豪。”梧州市工厂路小学五年级（1）班学生黄麟贻说。

覃映霞介绍，梧州大中小学根据学科课程设置标准，开足开齐思政课，在学期开学前组织思政课教师做好学期教学计划，认真研究教材、研读课标，加强对课程标准的掌握和对学科素养的落实。

在梧州，思政课课程体系的建设也逐步跨过思政必修课的“三分地”，将思政课一体化建设横向展开。校本课程等各类课程发挥与思政课协同育人的效应，优化思政课课程体系内部结构，为新时代建设大中小学思政课一体化的螺旋阶梯添砖加瓦。

在本学期，梧州一中初中部共开设了30门“品格+能力”校本拓展课程，涉及德智体美劳“五育”，遍布语数英、理化生和美术、音乐等，还有13门跨学科课程。梧州一中校长廖宇介绍，在立德树人及全学科、课内外统筹的整体视角下，学校将校本课程与学科教学、德育活动、学生核心素养培养结合，打造全新校本课程体系。

在不同学段之间，尤其是重点做好中小学思政课与高校思政课的衔接贯通，是梧州推进大中小学思政课一体化建设的着力点。

“梧州以大中小学思政课一体化建设指导委员会为枢纽引领全市思政课建设。”覃映霞介绍，梧州市教育局联合梧州学院、梧州职业技术学院、梧州医专等多家单位建立梧州市大中小学思政课一体化建设指导委员会，并于今年12月成功举办梧州市大中小学思政课一体化建设研讨会暨思政课集体备课活动。

覃映霞表示，下一步，梧州将充分发挥一体化建设指导委员会的核心枢纽作用，指导推动各县（市、区）教育部门、各学校贯彻落实中央、自治区党委关于大中小学思政课一体化建设的决策部署，总结推广先进经验，并研究部署大中小学思政课教学方法改革、师资队伍建设等重大事项。

?中国教育报》2021年12月28日第4版

作者：本报记者 黄鹏举