县青年培训心得体会5篇

时间:2023-01-26 16:02:03 分类:公务心得体会

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县青年培训心得体会5篇

县青年培训心得体会篇1

作为一名青年教师,我最迫切的愿望就是争取在最短的时间内成为一名优秀合格的教师。但什么样的老师可以堪称为是优秀教师?优秀教师的身上又具备哪些综合素质呢?这次的青年教师培训为我们指明了方向。

优秀教师的综合素质包括师德素质、专业素质和教学技能素质。

首先,我想先谈一下师德素质。万事徳为先,师德对于为人师表的我们而言更是尤为重要。我们被称为人类灵魂的工程师,我们要塑造学生的灵魂,首先必须塑造好自己的灵魂。师德素质具备政治素质和职业素质两个方面。所谓政治素质,就是要注意自己的一言一行,要知道自己的言行举止对孩子会产生间接或直接的影响;必须要谨言慎行,培养学生形成正确的人生观和价值观,热爱自己的家庭、学校以及社会,力争使学生的身心都能得到健康发展。所谓职业素质,就是在教师这个行业所应有的特质。要爱事业、爱学生、爱面子、爱沟通、爱学习。俗话说:干一行爱一行,对于教师这个行业更是如此。只有爱上教师这个职业,才能有源源不断的动力,促使自己不断进步;爱事业的同时必须要爱学生,这样你才能跟学生在心灵深处有密切的交流,更好的解决学生在学习中、生活中遇到的种种问题,学生也才能更喜欢你,学习成绩及其他相关方面才能有更快的提高;光爱事业爱学生是远远不够的,我们还必须爱面子爱学习,有些教师总是在原地踏步,不思进取,不进步其实就等于是退步,我们必须要有不甘人后的决心,树立终身学习的理念,不断钻研,力争使自己尽快踏入优秀教师的行列;爱沟通那是必须的,无论是跟学生跟家长还是跟领导,你都必须要有较好的沟通能力,只有你爱沟通,愿意耐心听取班中同学及其家长、领导的意见,你才能更好地管理班级,更好地胜任班主任的工作。

其次,我要谈一下专业素质。专业素质包括两方面,本专业知识和教育教学知识。一位优秀教师必须要有渊博的知识,宽广的视野,扎实的专业知识,而这只是前提,光有这些是远远不够的,试想一下,一个满腹经纶的人如果不会形象的表达,那将是一件多么悲哀的事情。所以说,除了专业知识之外,我们还必须要有教育教学素养,善于慷慨激昂地表达,使学生也能跟你分享所学,使自己也能得到用武之地。

最后,要谈的是教学技能。教学技能最重要的就是语言、激情和质量意识。语言就是要声音洪亮、抑扬顿挫、言简意赅。激情就是指上课不要把生活中不好的状态带入课堂,只要走上讲台,就应该忘掉一切烦恼,心中只能有课堂。质量意识,这方面我做的是比较浅的,而这方面一般也是学校主抓的。一堂课结束,你要清楚地知道这堂课上的效果如何,学生到底掌握了多少,你所强调的重难点学生又是否有了解,这都是需要我们下功夫仔细揣摩的。

要成为一名优秀教师并不是一件容易的事,但如果你不努力向它靠近,它永远都不会奔向你来。所以,努力吧,探索吧,扬帆20xx,争取更辉煌的明天!

县青年培训心得体会篇2

感谢五月的春风,五月明媚的眼光,让我们心驰神往,如沐春风。在20xx年5月20—5月26日,在杨局长和李局长的带领下,我区64位青年教师有幸参加屯留区青年教师高级研修班的培训。为期一周的北师大的学习之旅,紧张着,劳累着,快乐着,收获着,听了诸位专家的报告,感受豁然开朗,我被他们的睿智,幽默所感染,真是听君一席话,胜读十年书。

我们参观了6所小学,聆听了四次讲座,听了四节老师优质课,分享五次心得体会。

培训归来,我不断的翻阅笔记,不断思考,不时闪现精彩瞬间,结合自己的生活状态及教育现状,我愈发思考自己的浅薄。我敬佩他们乐观,进取的态度,还有他们平和心态,独特的教育观念与方法,这是我所不具备的。下面我从四个方面给大家做一个分享体会。

一、做一个有爱,有教学艺术的老师

爱是永恒的主题,爱心是班主任工作艺术的基础。在全艺老师的《班主任工作艺术》讲座中,我才得知班主任工作就是一门艺术,是爱的艺术,需要诚心和爱心,才能开启成功的大门。因为只有这样我们的后进生才能在我们的手中才能转换。俗话说:“浪子回头金不换”。

或许另一个伟大的人就在我们的手中诞生。杨磊校长激情四射的讲座,引领我们教育要用一种爬山的姿态成长,脚下的路还很长,我们要有精良的装备,专注的投入,奋进在我们成长的道路上。且教且成长。教师的道路任重而道远,我将一路前行。

二、读书是教师最好的修行

腹有诗书气质华。任何人的发展都离不开书,给我们培训的老师,几乎都谈到了这个问题。作为一名教师不仅要读教育教学方面的书,还有博览群书。我深感自己的差距。我要读更多的书,授课时才能做到游刃有余,一定要提高自己的文化素养,做一个博览群书的教师,一位受人尊敬的教师,以后要坚持读书,丰富自己的内涵,以获得更好的发展。

通过这次培训,不仅学到了理论知识和宝贵的经验,更为重要的是我开拓了视野,是心底的震撼。在今后的教学中,我应该用发现优点的眼睛发现孩子,用孩子的视角看教育,要善待学生,理解学生,赏识学生,成就孩子。

县青年培训心得体会篇3

和许多青年教师一样,我是怀着对教师这一职业的热爱及憧憬,走上了教师的工作岗位。时间飞逝,转眼间,我已经做了五年的教师。五年对于一位教师的成长而言,是个有些尴尬的数字。之所以这样说,是因为当工作出现问题,我已经再也不能拿“刚毕业,经验不足”作为借口,可是同时,我又深深地感到,自己知道的,懂得的,还太少,离“做一名好老师”的目标,还太远。在我为此困扰之际,学校又一次为帮助青年教师成长提供了好机会。我有幸在青年教师培训班,听到了交大附中各个学科组的“元老级”老师的讲座。这次讲座,着实令我受益匪浅。

因为是所有学科的老师在一起培训,各个学科之间难免有这样那样的差异,所以各位老师在给我们讲课时,都有意识地多讲一些各学科可以通用的知识。比如史曼丽老师的《课堂教和学如何落实》,李晓珍老师的《教师自我专业成长的需求》,陈国永老师的《如何落实教学环节》,陈江丽老师的《课堂活动的设计原则与实施》等等。每一位老师的讲座,都有许多值得我们深思,值得我们学习的东西。令我深深感动的是,所有的老师,面对我们这些年轻后辈,无不是倾囊相授,看着这些老师眼神中流露出的期待之情,我不由感到了压力:如果自己不能把工作做得更好,那实在是太对不起这些无私帮助我们的前辈;然而同时,我更觉得浑身充满了力量:在附中这样一个广阔的舞台,有这样真诚相待的同事,我一定可以尽情施展,干一番事业!

是的,请允许我把自己的工作称为“事业”,作为一名普通的中学教师,也许我一辈子都不可能有多么辉煌的经历,做出什么惊天动地的事情,但是我热爱我的工作,我喜欢和自己的学生在一起。每当我走上讲台,把我所知道的知识,力求用最生动,最易懂的语言传授给学生;每当孩子们通过周记,或者自己跑来,跟我分享他们成长中的快乐和困恼,向我讨教,我感到深深的幸福,我会暗暗对自己说:一定要对得起“老师”这个称谓!这是一份普通的工作,同时也是一份伟大的事业!

在培训中,我获得的知识是实在有效的。印象最深的,是陈国永老师在讲怎样布置作业,她说,老师要控制作业的量,如果你不能当天批完,你的作业就留多了。这么一句话,让我豁然开朗,简单的办法解决了大问题。我想,这正是学校举办青年教师培训的目的所在。很多好的方法,不是书本上可以学来的,而是我们自己在工作中不断钻研不断得来的。有了老教师的指点,我们的路可以走得更顺利!

除了专业知识受益良多,前辈老师自身的优雅风度、人格魅力也感染着我。仅仅说一个小细节,在李晓珍老师讲完之后,刘主任说起她刚来学校时和李老师的交往,李老师对她说,小姑娘要注意自己的仪表,鞋子也一定要干干净净。写到这里,我不禁想起,每次见到刘主任,总是衣着得体,面带微笑,让我的心情一下子灿烂起来。是的,尽管老师的工作辛苦,压力大,可是我们依然要让自己做一个美丽的老师,感染身边的学生,感染同事,给每个人都带来阳光灿烂的好心情!我以为,这,也正是附中的魅力所在。

每一次培训,都让我对自己,对自己所做的工作,多了一些新的认识,更加知道今后应该朝着哪个方向去努力。遗憾的是,因为时间的关系,很多老师没能给我们上课。不过这也让我对下个学期充满期待,我相信,下个学期的培训一定会更加精彩!

县青年培训心得体会篇4

学校为了提高青年教师的素质,推动学校教育教学改革,逐步提高教学质量,举办了青年教师培训班。青年教师的培训是教师队伍建设的一项重要工作。希望学校能把此项工作固定化、制度化、长期化。而且要针对学校教师的实际情况,在培训模式上有所创新。

青年教师培训从xxxx年11月8日开始,至xxxx年12月16日结束,总共开办了六次讲座,包括周波主任的“上好理论课,做合格教师”、刘玉梅主任的“实践教学规范”、侯文顺处长的“认清形势、明确目标、刻苦钻研、尽快成长”、李处长的“教学方法改革和新的概念”、马超主任的“立志、立身、立言”和梁青山院长的“立德正身,做人民满意的高职教师”。每个主讲人都是学院精挑细选的,分别在各个方面讲授了青年教师应具备的各种能力和修养,其中有很多是肺腑之言和经验之谈,使年青教师认识到自己的不足之处,非常有利于青年教师的成长。

一、培训课的认识体会

我毕业来学校工作,以为做好教师的教书工作,只要对得起学生、对得起学校就行了。通过学校组织的青年教师培训,我了解到当一个好教师并不容易。

首先是在理论课方面:教师应该博览古今中外典籍使自己成为饱学之士,俗话说得好:“要给学生一杯水,自己要有一桶水”。教师必须勤奋进取,不断学习新的知识丰富自己,这样才能跟上时代的步伐,才能教好学生。我要按照学校规定的教学要求进行工作,在教授课程之前,先把教材读通读透,弄懂教材的每一个细节,制定一个适合学生实际情况的授课计划,然后认真进行备课,尽量多理论联系世纪,多讲一些适合学生今后工作的内容,讲课时注意基本概念准确,思路清晰,还要积极进行改革,注重学生实际能力的培养,上课时,尽量实行启发式和讨论式教学,调动学生的积极性,引发学生的学习兴趣。课后,多和学生进行交流,给学生讲解疑难问题,了解学生学习情况,每次上完课认真总结,写好课后记,以便改进自己以后的教学工作。

其次在实践课方面:实践教学环节是各门学科中不可或缺的重要部分。职业能力培养的目标是通过反复的动手实践培养高技能型人才,而且“实践教学”的质量又决定“高技能人才”培养的成败,所以实践课程是非常重要的,我们学院根据几十年的教学经验,结合职业教育的现状,在院长的畅导下,形成了“基本技能+专业技能+综合技能”的实践教学体系。我以后在实践教学中要做到教学态度认真,备课充分,在指导学生做实验时,自己要先明确实验目的、要求,熟悉实验原理、方法、步骤及装置,认真准备实验,找出易出现的问题,并提出预防措施,实验前要检查仪器、设备和用品的准备情况,排除故障,保证实验顺利进行。在学生做实验时耐心指导,认真组织实验教学,学生不放羊,充分利用教学时间,照顾全体学生。仔细检查学生的预习报告,掌握学生的预习情况,认真讲解实验内容和要求、原理、操作及实验中易出现的问题,注重启发式教学,对实验中发生的现象,引导学生仔细观察,认真分析,激发学生的兴趣,提高他们分析问题、解决问题的能力。认真批改学生的实验报告,并记载每位同学的批改结果,积极进行实验教学内容和方法的改革,不断更新实验内容,培养学生实践能力和创新精神。

再次是学生管理工作方面:我除了教学工作之外,还担任新生班(材料0551班)的班主任,我严格按照学院的班主任工作细则进行工作,努力想要把班级工作做好,有人曾经说过:班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任。我所带的班级是五年制的,学生年龄比较小,我今后要更加严格要求学生,培养学生自控能力,培养学生自育能力。重视与家长的联系,共同管好孩子。要使学生感到亲切,可以信赖,要风趣幽默又有耐心,希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。

我还认识到教书育人德先行。高尚的师德是教育事业发展的动力源,是为人师表的起码条件,是学校高水平规模化发展的重要战略内容。教师如何提高自己的师德,我自己在教学实践中有一个体会,教师应作到有三心,就是事业心、责任心、平常心。

事业心:简单的说就是人民教师应该热爱教育事业,教师应该认识到教育工作的重要性,把自己教学工作与祖国民族的兴衰联系起来,从平凡的教学工作中看到培养下一代的重要意义,教师只有对自己的有了正确的认识,才会对教育事业产生深厚的感情,才会对自己的工作有强烈的自豪感、光荣感,从而严格要求自己,坚守教育工作岗位,把毕生经历献给教育事业,许多优秀教师的事迹也证明这一点。

责任心:就是指教师在教学实践的各个环节要有高度责任心。其原因很简单,教师的职业是一个具有特殊性。其培养的“产品”是人,理想的目标是培养出要符合国家教育的目标的人。最好不出废品,更不能出危险品,教师没有高度的责任心,怎样做到对学生有爱心,又怎能对学生的思想、学习、身体、生活去主动全面关怀。

平常心:在现代的社会中教师不能和其他挣钱多的行业去对比,更不能与培养出的学生去对比,教师如果只想赚钱,就不能安心去工作,所以我觉得教师要有一颗平常心。

邓小平同志说过:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的、有文化的劳动者,关键在于教师”。我作为一名年青教师,应该认清形势,使自己尽快适应学院的各项工作。做到正确分析自己、认识自己,确立高尚的人生奋斗目标,从心里热爱自己所从事的事业,不怕吃苦,认真做好每一件事,主动向指导教师请教一切问题,每节课认真做好课后教学体会和辅导学生发现问题的记录,着重调查研究,尽量坚持挤时间看书学习。在管理学生时要严格认真,宁可让学生在校学习期间骂你,而不能让学生毕业后骂你。

现在学校正在进行教学改革,李主任为我们提供了大量的数据描述当前的中国教育形势,介绍了教学改革的必要性,还提到了“彼得高地”和“八二”定律等理论,令我耳目一新,教学改革就是改革落后教育模式、改革教学内容、改革教学方法、改革教学手段。完善培养模式是教育教学紧跟社会经济发展,实现理论与实践统一,知识与技能融合,使学校的发展出现“二次曲线”,迎来新的飞跃。

二、自身存在的问题和今后努力方向

通过这次培训,我感到自己距离优秀教师还有很大差距,虽然态度认真,但缺乏经验,在各个方面都有不足之处。

(1)在教学方面

在理论课讲授知识时应该多与学生互动,注重教学设计,多实行启发式教学和讨论式教学。多让学生来发现和解决问题,多了解学生掌握知识的情况,对学生的其他学习情况也应在了解得多一些,还要扩宽自己的知识领域,多讲一些学生感兴趣和对学生今后工作有帮助的内容,尽自己的最大努力让课堂内容生动有趣,提高学生的学习兴趣。

在指导实验课时,要争取亲自将每个实验多做几遍,争取多让学生做一些他们感兴趣的和对今后工作有帮助的实验,提高学生动手操作能力。

(2)在学生管理方面

主要存在的问题是对学院学生的情况不够了解,虽然工作充满热情但对学生的自我管理能力估计过高,导致在有些时候管理不够严格;班级有些学生自律性很差,总是存在这样或那样的问题,我投入了大量的精力和耐心,也向其他经验丰富的班主任请教方法,但是由于本人经验不足,解决问题的方法不够成熟使问题解决得不够圆满,导致班级在系里的排名靠后,自己也觉得很是伤心上火,我决定今后应该更多的向经验丰富的班主任请教经验,更加严格要求学生,对学生友耐心和爱心,多多了解学生在学习和生活方面的问题,帮助学生学会独立生活,培养学生养成良好的学习和生活习惯。努力使自己成为学生的良师益友,争取使班级名列前茅。

以上是我在这六次培训课所得的体会,以及自己在的教学和学生管理工作中的经验教训,希望多多批评指正,感谢学院给我这次学习的机会,感谢六位老师为年青教师所做的精心准备和精彩的演讲,我在这次培训中获益良多,我要努力做到最好,争取尽快成为一名合格的、优秀的青年教师。

县青年培训心得体会篇5

xx月25日,我和本校的4位同事有幸参加了为期两天的《xx班主任专业成长高级研修班》的培训。我自20xx年9月参加工作已有六个年头了,但是担任班主任才从去年开始。当我得知有这样一个培训机会时,非常的激动。

这次培训一共听取了3位教育专家的讲座,让我受益匪浅。专家们所阐述的教育观点,风格平实,语言或幽默风趣、或朴素真挚,列举了大量生动感人的实例。

25日上午xx老师向我们作了《xx管理的机制建设》的报告。xx老师结合自己班级的详实鲜活的案例,用朴实生动的语言诠释自己提炼的教育理念,谈了班级自主管理的具体做法:让每一位学生都参与小组建设,都为集体付出;用行政功能将班级重新建制;根据学科特长设置岗位,根据学生能力特长设置岗位等。这套自主教育管理理论,解放了学生,解放了老师,解放了学习生产力。

25日下午xx老师给我们带来的是《xx》。“教育是有温度的”,有温度的教育,是在孩子们开心时,陪伴在身边的那张笑脸;有温度的教育,是在孩子们受伤时,守候在身边的那个身影。有温度的教育,让孩子的学校生活更加斑斓;有温度的教育,使孩子的人生更加温暖。

做为一名教师,万老师是一个取之不竭的温暖源,她那温暖的教育让每个学生都能享有幸福的学生生涯。为了让自己的教育永远都能有温度,万老师也付出了超出常人的辛劳和汗水。钦佩的同时,我也为之感动。万老师用她的实际行动诠释了什么是出色的教师,什么是优秀的班主任!作为年轻的教师,年轻的班主任,需要向万老师学习的太多!

26日一整天的学习都是xx老师关于《xx德育新坐标的支撑点》的专题报告。听完xx老师的报告,让我感受到xx老师是一个真心实意做教育的好老师。过去体会到的师德只是追求的一种外化,如热爱教育事业、热爱学生,而现今的师德追求的是一种内化和外化的统一,它包涵教师的思想境界、理念、行为、业务水平等内涵,教师不仅仅是教书育人,更重要的是唤醒学生的心灵,一个优秀的教师要具备内在有张力,潜在有魅力,外在有活力。正如xx老师所说教师无小事,事事是楷模,做好每一件小事是教师最光荣的事。

这次班主任培训使我深刻地认识到班主任工作的重要性,明白班主任工作不仅需要认真负责的态度,更需要艺术性和实效性。相信本次培训对自己今后教育教学工作中会有所帮助。我将继续努力学习,更好地投入到工作中。

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