幼儿园老师育儿心得体会5篇

时间:2023-04-07 12:09:53 分类:工作心得体会

众所周知,写好心得体会对于提升我们的写作能力是有很大的帮助的,我们在不断探寻了事情发展的经过后才能有心得体会,心得范文网小编今天就为您带来了幼儿园老师育儿心得体会5篇,相信一定会对你有所帮助。

幼儿园老师育儿心得体会5篇

幼儿园老师育儿心得体会篇1

小班的宝宝比较难教,每一个老师都不愿意接手。尤其是当组织活动,教授绘画和手工时,更是让老师头疼。但小鱼哥哥认为,一个有爱心,有耐心的幼儿教师是不会因为这点困难就退却的。

今天小鱼哥哥就和各位同行们聊一下,如何利用绘画来提升孩子的自信心。

小宝宝还小,他在任何一个生活过程中,都需要成年人不断的指导,并帮助他增添自信心。说实话,现在的小朋友都缺乏自信心,尤其是遇到比自己更强的小朋友时,那心情是十分的失落。为了改善这种状况,小鱼哥哥希望可以通过绘画来改变。

在小班小朋友开始绘画课程时,幼儿老师一定要有一个主导的过程,整个主导过程,老师不仅需要做到足够的耐心,还要做一个细致的观察,并成为一个有心的人。因为小班的小朋友较多,老师就不能把注意力放在几个较乖的小朋友身上,而是需要顾全整体。

尤其是当发现有一些幼儿的情绪发生变化时,幼儿老师要给予关怀,关心,让孩子们不要着急,要懂得享受整个绘画的过程。当发现有一些小朋友在绘画表现中有一些进步时,就要给予大声的夸奖,表扬,鼓励。当发现有一些小朋友不知道如何下笔时,老师要大胆地引导孩子作画,让孩子展开自己的想象力,让他脑子里想到什么就可以画什么。

每一个孩子的画作,都是有可取之处的,即使是孩子只是在纸上画了几条线,你也能找到夸奖他的地方。每一个孩子都希望自己的作品可以受到老师的喜爱,这点幼儿老师就更要做到心中有数。

也许我们可能会在教育过程中,讲一些谎话,但是这些谎话却对孩子的成长和教育是十分有帮助的。因此,建议幼儿老师要掌握一些赞美的词汇,尤其是当绘画结束时,老师要一张一张地去点评孩子的绘画。

例如,你可以说孩子这次运用的色彩相当大胆,看上去相当赏心悦目。你也可以说孩子这些的构图非常合理,布局也十分和谐。你也可以夸奖孩子说,他这次画的小动物形象特别逼真等等。

不要小看了这些细微的过程,对于孩子来讲,他的作品得到了肯定,他会在下一次的绘画过程中,投入更好的表现的。

幼儿园老师育儿心得体会篇2

户外活动我喜欢我的孩子可以不被老师束缚,自己玩耍。今天我们户外来到攀爬架前,当我按照分组让幼儿进行攀爬时,我发现有几个男生在队伍后边不敢攀爬。每一位孩子当面临困难时都会退缩,今天我鼓励孩子大胆尝试往上爬。鹏,加油,自己大胆往上爬,老师我不敢,我不敢,这时鹏边哭边和我说着我要下去。按照鹏平日里的表现,他是有能力爬上去的。

看似一个小小的攀爬架,也是反应一个孩子面临困难时是战胜它还真退缩,我便问鹏,“鹏你想爬上去吗?想”,老师帮你,李老师心中的鹏,是一名小勇士。在我的鼓励下鹏慢慢的往上爬,爬几下还不时往后看看,嘴里说道李老师你看我爬的多高,我便马上回应到鹏你太棒了。在老师的鼓励下,自己的勇气坚持下鹏爬到了顶端并从顶端慢慢的爬下地面。我看到孩子脸上这会露出了开心的笑容。鼓励孩子向困难挑战,让孩子享受战胜困难后的喜悦。每个孩子总是希望受到大人的夸赞,今天鹏的表现,让我再次认识到孩子无论做什么事情,当孩子战胜和表现很好时要给于赞赏和鼓励。让孩子感受到成功时被大人的肯定。

其实我们每个人都要经历困难,面对困难勇敢挑战去战胜他,这时的自己就是大赢家。我们的孩子也是一样,希望得到大人和同伴赞同。

幼儿园老师育儿心得体会篇3

每个人的第一个学堂是家庭,第二个学堂是幼儿园。

不管是家庭还是幼儿园都是缺一不可的,所有家长们都会为孩子的身心、学习生活担忧....,大部分幼儿园日常教学中都需要用到幼儿园育儿心得,而育儿真的只是有钱给孩子吃好穿好用好就好了吗?不是的!育儿心得没这么简单。

从一岁左右起,孩子就能用单一的句子表达自己的意识,令人惊奇的是有些孩子居然连“而且”“也”“不仅”等等一些常用的转折词、连接词也能准确地表达出来。你知道他是怎么学会的吗?后来,我才慢慢醒悟,孩子们是从大人们的谈话过程中“偷学”来的,呵呵,孩子对他所不懂的一切都有莫大的好奇心,想去模仿,听到的、看到的东西都能深深印入他的脑海里。

幼儿园是孩子踏入社会的第一步,也是他开始交往、接触社会的关键一步,为孩子选择幼儿园时,家长们也三思而行,并亲自前往幼儿园观察,选择心中幼儿园,当然幼儿园并非十全十美,但是学校所营造出的整体氛围应该很适合孩子,孩子喜欢幼儿园,他非常愿意上幼儿园,也很喜欢他的老师和同学,这样的环境能让孩子的身心展有很大的帮助,学习也会容易得多。

孩子四、五岁时,自己的主观意识逐渐增强,抵触情绪随之加重,很多事情希望能按照他自己的意识去做,你要他向东,他偏向西;你不允许他这样做,反而增强了他想这样做愿望,有时大人们不得不采取迂回的 战术,真让人无可奈何。仔细想想,孩子们也不过是想表现出自己有主见,追求自己的独立人格而已。只要抱着宽松的心态,辅之以适当的教育,相信孩子都能顺利度过这一成长期。

平时,家长们尽量抽出时间来多带孩子到户外,尤其是环境优美,空气清新的公园或郊外去放风筝等等。在公园里不但能呼吸到新鲜的空气,能开扩视野,增长知识,还能观察到各种动物及花草树木,跟他讲讲花草树木是人类的好朋友,它们不但能使环境更美,而且还会吸收二氧化碳,呼出氧气等等。在生活中给予孩子的知识是孩子最容易接受的 ,平常激发孩子的兴趣,培养他的爱好、鼓励、赞扬等对增强孩子的自信心是很有益的,但必须注意使用得当、的法。过度地或过于轻易地滥用鼓励和表扬会使孩子感到你不真诚,并会宠坏他!

不管是幼儿园的老师还是家长,答应过孩子的事就一定要做到!

幼儿园老师育儿心得体会篇4

按理说,老师其实真的没有必要去管孩子撒谎的事,但是如果孩子撒谎伤害了其他的同学,或者是事有不公时,老师就得第一时间站出来处理孩子撒谎的事情。那么到底老师要如何做才不会伤害撒谎孩子的自尊心呢?

首先老师要做好自己的工作,做好榜样。你答应了孩子的事情,一定要做到,如果没有做到,或者是忘记了,就要在第一时间向孩子们解释,并给孩子们道歉。只有这样,孩子们才会理解你,原谅你。老师如果一直都说话不算数,给孩子造成的印象,那肯定就是跟着讲话不算数,撒谎成篇了。

再次老师一定要让孩子们理解,即使你说谎话了,老师依然不会因为你讲谎话而不喜欢你,同样,如果你承认了错误,改正了这个毛病,老师依然是爱你的。所以,老师在处理讲谎话的孩子后,一定不要改变对这个孩子的态度,否则其他的孩子一看,都不敢再承认自己讲谎话了,因为怕老师不喜欢自己了。

第三,如果你发现孩子撒谎了,一定要与孩子商量,看找到孩子能接受的承认谎言的一个过程,或者是能让孩子不受到伤害地讲出来撒谎的事情。当然,老师也有责任告诉孩子,如果下次遇到同样的事情,要如何正确处理,才能避免讲谎话。

这里要提醒一下老师,有些老师觉得孩子不是自己的,严厉地批评讲谎话的孩子是应该的。其实这样做,并不理智。如果你非常严厉地惩罚孩子,则会让孩子产生逆反心理,反而会讲更多的谎话,从而避免被你发现他讲谎话了。

第四,老师在处理讲谎话的孩子时,一定要避开其他的小朋友,因为即使是小孩子,他们也要面子,他们也不希望其他的小朋友看到自己被老师说,被老师责备。因此,最好找一个单独的地方与孩子好好交流一下。

最后提醒一下老师们,孩子有时候讲谎话可能是善意的或者是想引起其他人的注意,或者是想避免受到伤害,老师一定要让孩子们明白,这些他所担心的事情都不会发生,反而如果他乐于承认自己讲谎话,并努力改正说谎的毛病,则会得到老师更多的夸奖和表扬,这才是避免孩子们继续讲谎话的根本。

幼儿园老师育儿心得体会篇5

乐高机器人,是小朋友都喜欢玩的玩具,它可以让孩子们学习与玩相结合,更好的激发孩子兴趣和学习能力,锻炼幼儿全方面的思考能力,举一反三,主动思考与发现和解决问题的能力。

为了让孩子有一个更好地游戏环境,树立好游戏规则是很有必要性的。例如:有秩序的分发玩具、不争不抢,学会分享、分类将玩具送回等......本周的乐高课孩子们就是进行了一次“有规则”的乐高课。

在上课之前,孩子们认真仔细的听取老师的讲解及本节课的操作内容,看我们的宝贝们多认真,眼睛睁的大大的看着老师。讲解完毕就到了操作的时间了,一个一个位置,一人一组乐高开始了我们本节课的活动《叠高楼》在课程的进行中,孩子们有讨论、有合作,玩的不亦乐乎,也有争抢的现象,这就要求老师在巡回指导的时候及时的制止与干预,确保课程的顺利进行。当活动结束时,也是由孩子们自己动手来将相同的玩具叠到一起,2乘2积木块叠一摞,2乘4积木块叠一摞,虽然刚开始操作时也有做错的宝贝,但是熟能生巧,也只有多练习,多改正才能确保孩子在以后的课程中养成好的习惯。

无规矩不成方圆,只有制定良好的规则才能拥有良好的课程

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