高校游心得体会5篇

时间:2023-04-26 16:03:05 分类:工作心得体会

书写一篇读后感可以深化大家对名著情感的体会,当我们在生活中积累了很多感悟后,就可以认真写一篇心得体会,下面是满满范文网小编为您分享的高校游心得体会5篇,感谢您的参阅。

高校游心得体会5篇

高校游心得体会篇1

开学了我们迎来了新学期的第一课--军训,军训对我来说是熟悉的,是严格的,军训的那天晚上,我躺在床上辗转反侧久久不能入眠,一直在想明天会不会很热?教官会不会很凶?记得去年军训时鸦雀无声的操场上同学们整齐的站着,组成了十几个方阵,这是校园里一道靓丽的风景,操场上太阳照得茂密的大树垂头丧气,太阳光无情的将矛头直指我们,那汹汹的来势又岂是薄薄的云盾可以阻挡的?同学们已是汗流浃背,看着同学们那湿透的衣服,都可以拧出水来。

今年我认为拔军姿是一件很简单的事,我想:“不就是立正么,肯定很简单的!”可是,当我真正体验到了拔军姿的威力后,我不禁心头一震。拔军姿首先要立正,抬头挺胸,两眼目视前方,然后大拇指要贴于食指第二节,两手必须紧紧地扣在裤子上,中指要紧贴裤缝线,腿一定要挺直,不能有弯曲的趋势。教官让我们拔军姿,站了一会我的脚酸软无力,就像有千万根钢针扎入骨头里,又疼又难受,喉咙也干渴得厉害,好像有成千上万只蚂蚁在爬,痛苦至极。我不禁在心里暗暗叫苦:军训比我想象中要苦得多,还是趁早放弃算了。我用余光瞟了瞟四周的同学,他们虽然也同我一样备受煎熬,但他们还是坚强地站立着,没有丝毫怠慢。我顿感羞愧——同学一个个都坚持下来了,我也不能轻言放弃,加油!

高校游心得体会篇2

小学班主任教育实践自我鉴定年月日至月日,我在遵义县尚嵇镇尚嵇小学实践了天。在天内,我上了节课,作为实践班主任,带领学生参加锻炼,带领该班学生参加运动会,读报、课间操时维持秩序,做了几名后进生的细致的思想工作,筹办了"学会关爱"主题班会。在整个实践期间,我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情。这次实践令我感受颇多。一方面,我深感知识学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时。在我第一次深入课堂时,我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。

即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后,我问学生:“你们听完课,印象最深的是什么?”学生面面相觑,茫然无语。学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。要做到在快乐中学习,不能孤立地营造活跃的课堂气氛,搞花架子,而应该从教学内容中找到学生的兴奋点。课前准备一定要充分。有时,我往往是凌晨三、四点就起床备课,查资料,写教案,直到上课前还在考虑各种细节问题。尽管如此,我还是觉得如果准备时间充裕的话,讲课时会发挥得更好。老师讲课时声音要洪亮,要有一股气势,要有较好的气质。我给自己定位为清刚之气:直率、真挚、刚强而不失温和。

我认老师一定要有一点硬气,这样言传身教,有利于学生的性格发展。提问后应给学生充分的思考时间,这一点我做得不够,往往问题一说,就要学生举手回答,而且我的语速、教学的进程都比较快。我认为语速、教学进程应根据教学内容的性质、重要性和大多数学生的适应程度灵活掌握,该快则快,应慢则慢。在班主任实践工作中,我在班上开展了“学会关爱”主题班会活动。起初,我遇到了许多困难:比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时,有人建议我使用强制方法。

比如说罚站、罚蹲等。诚然,这种方法可以勉强维持班级秩序。然而,这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂,甚至会使学生产生厌学的心理。作为教育工作者,就要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立平等的师生关系。而且,教师要把自己当成活动中的一员,是学生活动的组织者、参与者、引发者,是学生的学习伙伴、知心朋友。为了办好这次班会,我努力为每一个同学创造展示自我的机会,提供展现自我的平台,使每一个学生都能够体验到成功的愉悦,感觉到自我的价值,品尝到其中的乐趣。结果,在准备班会的过程中,同学们都很积极。班会的节目花样繁多,唱歌、小品等应有尽有,每个学生的积极性都很浓烈、热情也很高涨。最后一首歌——《让世界充满爱》将班会推向了高潮。

在这些天的实践中,我受益匪浅,让我有机会将理论与实践有机地结合起来。站在教育的最前线,面对一双双求知的眼睛,心中倍感任重而道远。我一定要不断努力学习,做一位勤劳的园丁,把祖国的花朵浇灌得更加艳丽。

高校游心得体会篇3

如果说人生是一本书,那么,军训的生活便是书中较美丽的彩页,如果说人生是一台戏,那么,军训的生活便是戏中较精彩的一幕,10年9月11日学院大一新生军训动员大会在足球场拉开了帷幕,的确,十多天的军训生活是短暂的,它给我们留下的美好回忆是永恒的。

军训,就如梦一样,匆匆地来,又在我没有细细品味那份感觉的时候悄然而逝,十多天的疲劳在肩头隐隐告诉我,已经接近尾声了。很累,而且有酸酸的感觉。教官快要走了,那么匆匆,却留给我们深刻的回忆,阳光照进来,落在堆在角落的军服上,军训的记忆一股脑全翻了出来,我在呆呆地想着,想着那整齐或凌乱的脚步声,以及同学们的窃笑声,军训的方队由美教一班和二班组,因为两个班的人数不多,所以教官就组成了一个班来进行训练,其实我觉得军训十多天,我们学到的不仅是站军姿,走正步,齐步,练队形。而是在磨练我们一种意识,一种遵守纪律的意识,一种团结的意识!其实这些已经太多太多,足以让我们一生享用。

有位哲人说过:无法回味的感觉才是较美妙的感觉。对于军训,有些感受真的不可言传,只能在综综的意会中回味,只有尝过的人才知晓其中的韵味,然后才能和有同样经历的人一起笑,让美妙的感受在彼此之间传递,就如有多少个读者就有多少哈姆雷特一样,军,对于每个人,都别有一番滋味在心头。而对于我,军训,在某种程度上,已经超越了其本身的单纯上的意义,它成为一种宝贵的难得的一种经历,写进我的记忆中,而成为不可抹杀的一部分,它已经成为一种力量,种在困难时给我的动力,一种生命的支持力,支撑着人生旅途的各种风雨中动摇的心灵,而军训给我较美好的记忆,是同学们和教官之间纯洁淳朴充满人情味的关系,这种关系很令人怀怀念和留念。

军训心得体会,回想那短短的十多天军训的日子,一种潜藏在心中已久的感受便由然而生。的确,军训是辛苦的,但切辛苦得美丽,辛苦的动人,辛苦的让人难以忘怀,在军训时,我们的教官在烈日下同甘共苦,他们对每一个动作都要严格,一发现我们的动作不规范,不到位,便细心的给我们讲,纠正我们的错误,争让我们把每一个动作做好,正所谓人生苦短,年青时吃点苦,受点累算什么。俗语说:“不经风雨,何以见彩虹,没有一份寒砌骨,哪来梅花扑鼻香”。

回首丰富多彩的军训生活,我更多的是感慨——“几朝夕,数风流人物,还看今朝”,学院的明天会更加辉煌灿烂。

高校游心得体会篇4

无聊乏味的暑假终于过去了,盼望已久的大学生活、也随之而来,一向向往军营生活的我现在总算可以亲身体会一下了。军训,一个能给人无形的压力的字眼,一个能影响人一生的字眼,一个很多人都向往的字眼。看,一个个英姿飒爽,昂首挺胸的站在操场上,是青松,是大海,是寒梅...当然,军训也是辛苦的,看那严明的纪律,那雷令风行的作风,还有那铁一般的体魄,刚一般的意志,无不给人以一种肃然起敬的威严。苏轼曰:立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。赤日炎炎,没有一丝风,树叶也无精打采的,可训练场上的同学们个个精神焕发,队伍整整齐齐。军姿一站就是一个小时,虽然每个人的衣服都被汗湿了,但是同学们都坚持了下来,坚决服从军令。几个小时下来,许多同学站得都麻木了,手脚不再听使唤,有的同学干脆就席地而坐。军训累不累?累!军训苦不苦?苦!军训甜不甜?甜!因为军训让我们看到了军人的风采,体会到了军人的气质。军训心得体会

十多天的军训即将要结束了。在这短短的十多天里,我学到了很多很多……

对我来说,由于高中都没有组织过军训,所以这次的军训的确是我人生中的一次难得的考验和磨励,军训不但培养人有吃苦耐劳的精神,而且能磨练人的坚强意志。它让我明白了很多人生哲理,唯有一句话让我感触最深,一分耕耘,一分收获,特别的面对艰苦的环境时,我们应该坚强,勇敢面对,而不是逃避,畏首畏尾。

古人说“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋苦,饿其体肤”。经过这次的军训,我的确深有体会这句名言的含义。作为男生最多的工学院的我们,在这次的军训中也应该是最艰苦的了,每天的立正、稍息、下蹲、摆臂、踏步这些基本动作要我们反复地做着,这些动作平常看起来非常简单的而现在做起来却没那容易了,教官对动作的准确性要求的非常严格,对同学们也充满很高的期望,因此我们每做错一个动作都要做十个俯卧撑,而且每天半个小时的体能训练几乎把我们班的每个同学累得半死,全身都发痛。不过,我们并没有因此而对教官有半点的怨言。的确,教官心里是对我们班的每一个同学都是十分关心,负责任。最令我感动的是在我丢失军帽的那次,是他把他的军帽给我,把我原以为要被惩罚的不安的心变得平静,我也深深地感受到教官对我们每个同学的无微不至的爱。在这艰苦的十来天的军训里,我们每天都利用休息的时间和教官一起唱军歌,一起体会军人的生活的艰辛与乐趣。

高校游心得体会篇5

摘 要: 高校班主任作为大学生思想教育和管理工作的重要领导者和实施者,肩负着为实现中华民族伟大复兴而培养合格接班人的重任。本文就如何做好新生适应性教育工作;做好班干部的选拔培养工作;关心、热爱学生,真诚与学生做朋友等方面的高校班主任工作进行阐述。

高等教育担负着为社会主义现代化建设、实现“中国梦”而培养高级专门人才的重大任务,使大学生成长为社会主义事业的建设者和接班人,高校班主任的工作责任重大。我担任中、高职班主任工作二十多年,对如何做好高职班主任工作有一定体会,认为在高校班主任工作中应重点做好以下几个方面的工作。

1.做好大一新生“适应性”教育

大一新生告别了他们熟悉的高中生活踏入大学校园,在新的生活、学习环境中会产生各种不适应,如:失落、沮丧、苦恼、困惑及其各种矛盾。在这个关键的过渡时期,他们十分需要正确的引导、帮助和关怀,班主任必须肩负起这个重任。首先给学生介绍大学与中学有什么不同,如:培养目标、培养方式的不同,教育模式、教学方式的不同,承担的责任、学习视野不同,等等。让他们对即将到来的大学生活有一个基本了解,从不同角度引导他们正确认识大学及大学生活,迅速调整方位,积极适应大学生活环境和人际环境,适应生活规律,驾驭人际氛围,调整好心态。很多学生对于大学里新的教学管理制度――学分制不了解,对自己所学的专业不了解,从而造成对这个专业不感兴趣对未来很迷茫,故而要对学分制和所学专业进行介绍,让他们了解学分制、了解本专业的课程设置与就业前景等,强化专业思想教育,对自己的专业产生兴趣,加深他们的职业认识,并明确学习目标做好学业生涯规划,为今后进入社会走上专业技术工作岗位奠定基础,帮助他们尽快适应大学生活。

2.做好班干部的选拔培养工作

“火车跑得快,全靠车头带”。一个强有力的班委是使班级这列“车厢”驶向正确道路并提速升级的“车头”。做好大一新生班干部的选拔培养工作,是班主任工作的重中之重。新生入校伊始的军训就是很好的考察学生能否成为“车头”的试金石。要选用那些严于律己,能吃苦并乐于奉献,有原则、有责任心的学生担任班委,他们是班主任开展学生工作的得力助手,对于凝聚班集体、搞好班级学风、促进班级团结起着重要作用。班级管理要规范化、制度化,学习学校的各项规章制度和管理制度,根据学生手册和学校的管理条例制定班规,使每个学生干部都清楚自己的职责,做到既分工明确又团结合作,形成班集体核心。班主任应指导、督促其开展工作,教给他们工作方法,既要大胆使用,放手让他们工作,遇到问题和困难时又要及时给他们出主意想办法,做好班干部的参谋和后盾。为给更多的热心为班集体服务的学生成长、锻炼的机会,使他们在各方面的能力都得到提高,每学期都进行民主改选班委,在新一任班委中留任2、3名老班委,起到以老带新、工作连贯的作用。

3.关心、热爱学生,真诚地与学生做朋友

关爱学生是班主任开展教育工作的前提和基础,要真心诚意地关心学生、帮助学生,做到以情感人、以理动人,使学生实实在在地感受到老师的关怀和关爱,从而信赖老师、乐于跟老师做朋友。在学生工作中,要注意自己的态度和说话方式,要充分尊重学生,使学生在被尊重的同时学会尊重别人,从而拉近师生间的距离。对个别不遵守校纪校规的、没有养成良好学习习惯的学生,要讲究工作方式,做耐心细致的思想工作,利用各种场合,结合学生实际进行;对“问题学生”做到“不抛弃、不放弃”,在与“问题学生”的交往中,始终遵守一个原则就是:不侮辱、不歧视,平等对待。对于他们在纪律上出现的反复,拿出百倍耐心与关心对待他们,对他们的点滴进步都给予充分肯定与鼓励,使之成为社会的有用之才。在班主任工作中,关注学生的细微变化和点滴进步,并及时给予引导、鼓励,从而激励他们发奋学习、鼓起战胜困难的决心和勇气。尤其是要关心贫困生的学习、生活及心理健康,帮助他们争取勤工俭学机会和助学贷款,消除因经济困难引发的自卑、焦虑和不安情绪。

4.培养大学生责任意识,肩负起历史使命

当代大学生思想活跃,对新思想、新观念、新事物、新科技的学习和接受快,有强烈的民族自尊心和自豪感,但仍存在一些问题,如:缺乏对社会、集体和他人的责任感,缺乏吃苦耐劳和献身精神,只注重个人价值的实现,等等。可通过开展形式多样、内容丰富的集体活动,倡导社会主义的核心价值观,实现自我教育。如:利用革命纪念日开展系列教育活动,组织学生参观“红色”展览馆,观看爱国主义影片,举行主题班会等,将爱国主义教育、社会主义公德教育、道德法纪教育、心理健康教育、职业发展指导教育等教育融入各种活动中,避免简单的说教给学生带来厌烦、抵触情绪。引导大学生将注重个人价值的实现与国家、民族的伟大复兴紧密联系起来,肩负起为对自己、对家庭、对国家的责任,成为实现中华民族伟大复兴的中坚力量。

5.帮助学生做好职业规划和就业指导工作

高校班主任要指导学生获取诸如自考、专升本、职业资格考试等重大发展机会的信息。教导学生将实习与就业相联系,在实习过程中通过自己良好的工作表现获得用工单位的肯定与聘用。教育学生要树立正确的就业观,先就业再择业,避免眼高手低、挑肥拣瘦,不轻易放过每一次就业机会。让学生树立明确的职业发展目标与职业理想,并帮助学生通过各种途径,顺利实现自己的职业生涯目标。

6.结语

高校班主任是一个班集体的组织者、领导者和教育者,一个班级能否形成强有力的班集体,学生能否按照培养的目标成人成才,在很大程度上取决于高校班主任的工作态度、教育方法、管理水平及业务能力优势,因而高校班主任不仅要对班主任的工作充满热心、对学生充满爱心,更要有先进的理念和科学的方法指导、服务、管理学生。只有这样才能培养出既有个性而又有合作精神,既有责任心又有事业心,合乎时代潮流的新时期合格大学生。

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