听外语课心得体会7篇

时间:2023-05-16 12:01:44 分类:工作心得体会

如果我们在某件事情上有了特殊的感受,就必须学会写心得来记录,遵循正确的写作格式所写的心得才会得到读者的青睐,以下是心得范文网小编精心为您推荐的听外语课心得体会7篇,供大家参考。

听外语课心得体会7篇

听外语课心得体会篇1

一、强化技能

解决基础问题的`同时,一定要在此阶段注意强化各题型的解题技巧。在此阶段,大家可以参加各科的强化辅导班,有针对性地学习掌握最有效的解题技巧,提高效率。自己钻研半天,往往比不上辅导老师几句话的点拨。

课后自己投入一定时间及时复习,推荐大家先解决90年代中期以前的传统阅读理解、完型填空、翻译和写作。然后再做近10年相关考试题型。做完后,一定要认真分析总结,不能简单为做题而做题。辅导老师经常强调的是求质不求量,以数量提高质量的方法非常落后,只能让人淹死在题海中。

二、研究真题、培养答题技巧

这是考生细水长流、大量做题的阶段。建议考生有针对性地解决自己的薄弱环节,复习已学知识,进一步扩大知识面,进行全面积累。

真题在英语考试中非常重要。通过真题我们才能知道英语考什么,怎么考。所以我建议考生在这一阶段一定要多看真题,看历年出的题目。这是对考研的命题思路特点的研究,我们要通过真题理解、把握,熟悉考研当中一般都有什么样的命题。然后,在把真题吃透的情况下,阅读大量的文章,细水长流,再把阅读的基础巩固住。

另外,英语的阅读题里面有大量的生词。背单词我推荐两种方法:一个是把考试大纲三天五天翻一次,这样记不住的词汇越来越少。二是把词汇放在文章里去记,这是最容易记住词汇的方法,因为这样记是活记,不是死记。

从每年考题分析看,大部分短文选自当代的报刊杂志,新词多,术语多,考生必须了解词组的确切意思才行。只要平时多读各种短文,扩大知识面,阅读还是能获得高分的。阅读中的有些句型或句子结构特别是长句、难句必须多看,自己动手多翻译。只有这样做才能把全文看懂,答题才有真正的把握

听外语课心得体会篇2

我即将初中毕业了。三年里,在英语老师的教导一下,我每次英语考试成绩都在90分以上。从实际学习中,我深深体会到,学好英语应做到“两个必须”和“勤”。

首先,必须背诵单词。我一般都在记忆力最佳时间背诵英语单词,有时边背边写,这样更有助于记忆。有一次我把一篇短文的单词写在小卡片上,利用上学路上的时间背诵,到校后我一写,竟然背过了十几个单词。从此,我就充分利用了卡片,背诵时我还根据每个单词的发音规律背诵拼写单词,把语音和单词紧密结合起来,这样,不仅有助于加强记忆,而且达到长期不忘的效果。

其次是必须理解语法。我在学英语时,很注重理解语法。例如现在完成时的构成“have (has)+及物动词的过去分词形式”,开始我没有理解,公式背得很熟,一遇实际,却不知道在什么情况下用“have”,什么情况下用“has”,何为及物动词的过去分词,结果劳而无功。后来我理解了每种时态及句式的构成意义,这问题就迎刃而解了。我学英语的劲头更足了,学习效率提高了。

再其次,还要“勤”。单词要反复记忆,常背常看。我曾有段时间只注意记忆新学单词,再读课文时却被几个单词卡住了,我只好翻到前边。再重复记忆。通过这次教训,我以后就对学过的单词反复记忆了。

我在学英语的过程中,还存在着一些缺点,做题不够细心,审题不认真。现在面临中考,我要认真总结经验教训,发扬优点,克服缺点,使自己的英语成绩“更上一层楼”。

总结人:xx

x x年x月x日

听外语课心得体会篇3

大学英语教学改革自xx年教育部发布《大学英语教学要求》(试行)开始,经过试点、示范、推广三个阶段,对教学大纲、教学方式和内容(教材、软件、教学方法和模式),以及四、六级考试形式进行了前所未有的全新改革。作为一名教师及教学管理者,我更深感这次改革对中国的大学英语教学是一场革命,她必将改变传统意义上对英语学习的一些理念,建立起更符合时代特点和学生需求的一系列教学体系。

在大学英语教学改革进入到实质性阶段的关键时刻,教育部组织了这次大学英语教师培训,非常及时,非常有效。这次培训对于大学英语教师进一步更新教学理念、改进教学方法、探索特色的教学模式、了解机考模式都起到了积极作用,更为全国的大学英语教师提供了学习交流的平台。

在这次培训中,我收获颇多,有感如下:

一、更加深刻领会“以听说为主,全面提高英语实用能力”。传统的英语教学是以读写为主,学生从小学就开始学英语,一直学到大学、硕士、博士,可是,绝大部分学生仍然听不懂和开不了口。我们的教学方法没有启发学生的学习兴趣和教给学生自己不断在使用中学习的可持续发展能力。英语学习的听、说、读、写、译的五种能力中,听力应该是可持续发展能力的核心和关键,如果不解决听力问题,我们的学生永远无法掌握英语和使用英语。所以,英语听力是纲,其他都是目,只有抓住了听力,才能纲举目张,解决学生的自主学习和可持续发展能力的问题。

二、更深刻认识到机考的重要性及紧迫性。四、六级机考势在必行,这是时代的要求,也是教师和学生的需求。通过计算机网络及强大的试题库支持,可以解放教师和学生,满足学生随时随地考试的要求,同时尽可能减少了纸质考试作弊漏题的可能性。

三、更深刻领悟到教师角色的定位――学生学习的辅助者、引导者,不再是教学的主宰者。传统的英语教学理念一直根深蒂固,以教师为核心的教学模式长期占据着课堂教学,学生和教师都已习惯于填鸭式的教学,一旦打破这种模式,要有适应的过程。但是教师应该主动积极有意识地实现自我转变,退出主讲舞台,把更多的机会留给学生,让学生成为学习的主角,教师成为一名优秀的导演。

四、更坚定走特色道路,在教育部大政方针指引下,加强我校大学英语教学特色。受到多方因素影响,各高校都有其不同特点,教学模式未必一刀切。关键在于要体现自己特色,探索出真正符合本校实际的教学模式及方法。这种模式及方法可能是多样的,多层次的,更是多姿多彩的,我认为这才是大学英语教学改革的本质和目的。

我在收获的同时,也有一些思考:

一、机考固然符合时代潮流,但是其题型设计有待进一步合理化、科学化。学生今后手写英文的机会越来越少了,愿意查字典的越来越少了,作业全部是电子文档,不会的单词查金山词霸。有些学生说今后只要练好签名就可以了,这不得不引起我们的重视。

二、教育部一直重申四级考试不与学校学位考试及毕业证挂钩,但是只要其存在,不论是学校还是用人单位都会格外看重,毕竟别的学科没有此类大规模国家级考试,相当一部分教师还在承受着巨大压力。有些学校规定学生只要通过四级,就可以获得大学英语的学分。这在一定程度上给教学安排及管理造成了一定困难。四级考试无形中还是一根指挥棒。

三、今后的大学英语必修课程会越来越少,选修课程会越来越多。这无疑对教师是个挑战,师资培训迫在眉睫。教师应该有更多国内外进修深造的机会,特别支持学术休假制(看来我们是赶不上了),教师们不能一辈子只是个教书匠!!

以上是我的心得感言和一些不成熟的思考。这次培训的形式新颖高效,内容精彩实用,希望今后能有更多机会聆听专家的真知灼见,更希望教育部搭建起大学英语教师交流学习的平台,让我们共同努力迎接大学英语教学的新时代!

听外语课心得体会篇4

今天无意间看到有人求考研经验分享,想起时自己写的经验,到现在已经整整三年零三个月了,我也已经从学校顺利毕业,现在把这个经验分享给你们,希望能对你们有所帮助。不管是英语专业还是非英语专业,考研的过程或多或少都是相似的,下面就进入正文啦!(文末有彩蛋)

提笔写下这些,时光很慢也很快。慢的是,几百个日日夜夜;快的是,又有一群人就要迎接新的挑战。其实今天写下这些,与其说是经验分享,倒不如说是自己的总结。虽然我的经验不是最好的,但是还是希望能够帮到你们,这样对我来说就是足够了。每个考研人都有自己的路要走,和谁一起走,怎样走,都只能自己决定,路上的坎坷就是你的磨难,风景就是你的享受。当你努力过后,才会领略风雨的柔情荡漾。

考研初准备:选学校、定方向、买参考书、参考资料

大三,过年后准备考研,到校后开始选择学校。对一个恋家的孩子还讲,不出省是最好的选择,那么选哪个学校好呢?我本科专业是英语,二外是日语。考研选定郑大有四个原因,一是离家的距离;二是高中时的梦想;三是学校的情况,省内211,四是感情。所以每个人的目的不同,选择的学校也不同,择校还是处于兴趣和向往比较好。之前听老师说过,考研的学校的省份很大程度决定了你以后会在哪里生活。所以还是选一个自己比较喜欢的学校,或者说一个自己想要生活的城市,可以有很多原因吸引你到那里去。因为考研才是第一次你为自己做真正重大的决定。高考是众望所归,父母的期望和老师的期盼,考研则是自己对自己的渴望。

确定zzu。看过zzu的招生简章,参考书目和初试考试要求,初试学硕只有二外考的不同,其他三科:政治,基础英语,专业英语考的都一样。不管是文学还是选语言学,专业课都要考语言学、文学、翻译(总分150分,各占50分)。所以初试方向的选择对于复习准备没有任何影响。只要你要考研,就不能心存侥幸,只有好好准备才可以在初试中占一席之地。但是方向还是要确定一下,才知道自己真正喜欢什么,才能在报名的时候很快决定报考哪个方向。对于我来讲我比较喜欢两个方向,一是英语教学,二是语言学。文学的东西很多,作家、作品、时期、风格、术语、文学分析我很感兴趣,但是记不住。我高中是理科生,更偏向于理性思维,而语言学就是这样一个用理论来解释现象的学科,每一个章节都很清晰,知识点很有趣,,从语言的形成,音的形成,词,句, 篇章,语言应用,语言与社会、文化等等,都是和生活紧密相连的,所以我比较倾向与语言学。不过也有很多学生喜欢文学,决定语言学很难懂或者很难理解,这些都是个人喜好,只要自己喜欢就行,选哪个方向无所谓。但是都要认真准备。

买参考书。我在网上粘贴的,可以看一下。这个是网址,你们也可以自己下载。

(最新的考研大纲已经更改了参考书目,大家切记不要只看经验贴,一定去学校官网找最近一年的考研考试大纲)切记!切记!切记!

bbs.zzuedu.专业课初试考试科目:②243二外法语③626基础英语(英语词汇、英汉互译、英语修辞与文体、阅读理解、英语写作等)④855专业英语(英美文学、翻译理论与实践、英语语言学)推荐参考书目:《汉英翻译教程》吕瑞昌等陕西人民出版社(1983年7月第一版)(定价:15,85折:12.7)《英汉翻译教程》张培基等上海外语教育出版社(3月第一版)(定价:19,85折:16.2)《英国文学简史》刘炳善河南人民出版社(3月第三版)(定价:34,85折:28.9)《美国文学简史》常耀信南开大学出版社(9月第三版)(定价:39,85折:33.15)《语言学教程》(英文版)胡壮麟北京大学出版社(3月第四版)(定价:38,85折:32.3)《新编简明英语语言学教程》戴炜栋主编,上海外语教育出版社(5月第2版)(定价:24,85折:20.4)

专业:050201英语语言文学、050211外国语言学及应用语言学【二外法语】《法语》(1-3册),马晓宏、柳利编,外语教学与研究出版社

专业:050201英语语言文学、050211外国语言学及应用语言学【二外日语】《标准日本语》(第二版)(初级上下册),人民教育出版社与日本光村图书合编,人民

专业:050201英语语言文学、050211外国语言学及应用语言学【二外俄语】《(东方)大学俄语》(1-4册),北京外国语大学与莫斯科普希金俄语学院合编教育出版社

专业:050201英语语言文学、050211外国语言学及应用语言学【二外德语】《德语速成》(上、下册),肖佩玲主编,外语教学与研究出版社(3月第二版)

参考书,买好了就开始准备复习吧!下面罗列一下我用的参考资料:

² 基础英语:单词书——专八单词如鱼得水,刘毅5000,刘毅1000

专八阅读100篇,英语专业考研名校全真试题卷(基础英语)

² 专业英语:星火——英语专业考研考点精梳与精练(语言学+英美文学)

圣才——戴炜栋《新编简明语言学教程》第2版

英语专业英美文学考研真题详解,英语专业语言学考研真题详解(我个人认为知识点精讲精练选圣才和星火的都可以,各有优缺点,星火的比较详细,知识点多,圣才的简单易懂。这个看个人情况而定,选择一本为主,可以结合两者的优点,两本都为主的话时间不够)

² 二外日语:圣才——全国名校外国语学院二外日语考研真题详解

标准日本语初级同步练习

² 政治:考研大纲,大纲配套1000,肖秀荣1000题,肖四,肖八,蒋中挺最后五套题,

启航20天20题

参考资料大致就这么多,看自己的程度好坏买适合自己的资料,然后定制适合自己的考研计划。还有一个很重要的因素是有个战友,陪你一起准备,两个人才不至于松懈。相互监督才可以,切不可相互玩耍,可以说选个好的战友是成功的一半。下面就讲一下我当时的复习准备。

我买了参考书和资料时已经是6月份了学期末的时间,准备期末考试,所以基本没有怎么复习。真正的复习是从7月开始。

7月8月,用来看专业课,积累单词,提高阅读速度,复习二外。暑假两月非常关键的两个月。整个假期我都是在学校里度过,没有回家。从开始准备到最后考试,我和考研的小伙伴每天早上准时6点半之前起床,晚上10点回宿舍。考研前一天背政治到9点半。考研贵在坚持!谁坚持下去了,谁就成功了!

²专业课。按计划每天看多少页,多少天看完,有多少章节,多少天看完。看的过程中查单词,做笔记。看语言学专业书的同时好好整理适合自己的专业笔记,这个可以用来后续11月12月份的复习,提高速度。来年3月份的复试也可以用到自己总结的笔记。语言学一共12章,先看课本,再看考研精讲精练,整理笔记。圣才戴炜栋资料里有每课的课后习题,很重要。圣才的语言学精讲精练可以直接拿来背,我背了大概三遍,边总结边背,背的多了就会了。郑大的英美文学参考书很厚,我本科学的和这两本不一样,但是还是坚持着看完了。单词量很大,可以结合着汉语翻译版的一起看。如果想省时间直接看汉语版的也行。当时我是英汉都看了,只看了一遍,所以内容记得不是很清楚。就当看课外书,累的时候就读故事,也挺好,有点像无心插柳柳成央的感觉。我后面是直接背的环球时代英美文学资料,特别好的资料。前面是各个时期的术语,后面是各个时期的练习题,第一遍做的时候可以找张纸写在纸上,把错题勾出来,可以做2-3遍后面的猜作家作品也好好练练。总之前面的术语很重要,很多大题可以直接背来用。作家作品名字要会写,平时书写的时候有意积累一下。

²基础英语。单词一天背100个,阅读用固定的时间来练习,比如说每天晚上7点--9点做篇阅读(限时训练),然后订正,查单词(注意同近义词和老词新意),第二天背,第三天复习前一天背的单词。做阅读一定要认真,刚开始的时候回很慢,但是也要严格限制时间,后面认真对答案。7-8月份提高速度练习积累,9月份以后开始提高正确率,开始你会发现正确率上去了,速度又下来了,所以还是一个持续的过程,做的多了就好了。你会发现,在你练习的过程中,慢慢查的单词就少了,某一刻就会豁然开朗。星火阅读100篇很好,因为后面有原文翻译,做阅读的过程就相当于单词的积累,提高阅读的速度和准确度,还有提高翻译的水准。虽说郑大的基础英语这两年只考了两篇阅读理解,但是翻译和作文考的还是很有水平的,这两个平时练习会很枯燥,刚好就放阅读里面练习。看别人怎么翻译怎么写文章。基础英语里考的修辞也靠平时积累。高级英语课本有很多修辞,可以找一找,或者根据郑大的基英真题自己总结一下,差不多要一二十个修辞手法,这些单词最好自己也会写。

²翻译。zzu的翻译,分为基础英语(40分)和专业英语(50分)一共90分。很重要。之前几年重点考的政府工作报告之类的文章,今年考的则是偏散文方向,每年的题型都不固定,这个全靠平时自己积累,练习,难度和专八差不多,所以可以用专八的资料练习,尽可能多的练习吧,找找专八历年的真题,多练没其他好的方法。关于翻译理论,郑大考研没有考理论,不知道以后还考不考,还是准备一下比较好!

² 作文。专八作文练习,一定要在考前写至少几篇吧,手感有了才不至于考试的时候无从下手,甚至字体潦草,圈圈点点。另外作文50分,是不容小觑的!

²二外日语。本科学习的刚好是新版标准日本语初级上下册,所以复习的时候省力很多。七八月份复习的时候,从头开始复习。7月8月一共60天,日语初级上下册一共48课。扣除自己每周休息一次,减掉8天,还有42天,万一哪天的复习没有按量完成就要推迟一天,所以一天至少看一课。看起来一天一课很少,但是一定要打好基础,从单词到语法到句子,因为你没有时间来第二次这么细致的复习,必须一遍过。检验学习的最好方法就是找题来做。暑假也可以练习做题,找到自己缺漏的地方,赶紧补上。我标日两本书都坚持从单词,对话,语法,后面的课文以及课后习题,不管难易都认真做了一遍,句子是尽量背下来。课本最后面有课文翻译,看着翻译说句子。配套的练习用的标日同步练习,虽然很简单,但是有的也会出错,错题我会抄下来,总结在一起。日语有一些连词很不好记,容易记混,也是平时找个小本记下来,见得多了就会了。重在积累。九月开始再背单词,做各校的真题。郑大不考作文,所以又省了很多心力。

²政治。高中时是理科生,但是我并没有报班,报不报看个人情况。也有很多人为了心里安慰报班的,依情况而定吧,看个人。报班的话,我建议报文都,因为我好几个好盆友也是报的文都,反应不错。我假期没有看政治,也没有买政治资料,9月份新大纲出来后,买了新大纲和1000题,还有肖秀荣的1000题,然后前一天晚上看大纲,做题,第二天读大纲,读做错的题。每天看一个小章节。最开始的是马原,很多人都说这个很难,其实也没有很难,只要你用心理解,多读几遍,编者把马原放在最前边也是有原因的,初生牛犊不怕虎,去读去看去做就好了,错了不怕,能改就好!最开始可能一次一章节也读不完,没关系,那就分两次看完。选择题50分的得分就靠看书和做1000题来的,只要坚持着看就行。切记,新大纲出来后赶快买书,开始按部就班地看政治,切不可10月底了才开始,不然会吃亏的。政治最后我背的肖秀荣的肖四肖八,蒋中挺的最后五套卷,还有启航20天20题。最后政治背就对了,背了脑子里才有东西可写。大题一共50分,全靠背的。虽然背的时候很枯燥,但是考场上洋洋洒洒地写答案时你就该笑了。所以,坚持哦!美的人才能笑道最后。

²zzu真题怎么用。真题我是在复习开始之前看了几年的,大致知道自己的差距,然后开始打基础。七八月份复习差不多的时候找个一天或者下午晚上的时间,限时练习一下,看看自己有没有进步,还有差距在哪里。9月10月两月,一边要顾及上课,一边还要复习,所以就把这两个月当成第二轮复习吧,10月底开始一遍一遍的写真题,找来一个本子,每周练习一年的真题。我大概一共写了三遍真题,一开始写不出来答案,没有头绪,后来就渐渐明朗了,知道要写什么,怎么写。真题还是要好好利用!根据个人的时间安排,自己规定怎么练习,怎么运用。真题是否有用,全凭自己的感觉,你说有用就有用,你觉得没用就没用。

² 关于复试。

等待成绩是一个漫长的过程,两月过得好慢。等了好久。成绩下来后,过了几天我就来学校了,和去年一样的作息时间,早上6点多起床,晚上10点回宿舍,复试不考二外,一共考三门:专业课笔试,专业课面试,实践能力考核(作文)。要让自己准备的很充分。专业课我先看了一遍课本,课后题做了一遍,资料看了一遍,背了一遍。初试的语言学习题又做了一遍。作文是练习的专八作文,写了五六篇,自己写,然后找范文。准备复试的时候问了之前的学姐复试的大概流程,自己猜想可能会出现的问题,自己设置问题,然后写出答案,背熟,尽可能答案深刻一点,知识点广一点,确保自己在回答的时候有话说。决不能闭口不说话。复试之前,找宿舍的人模拟了面试场景,她们根据我的表现情况给我提出了很多恳切的意见和建议。自我介绍控制在两分钟之内,介绍一下个人荣誉,这个能加深老师对你的了解,会给你加分。自我介绍的时候语速要慢,咬字清晰,抑扬顿挫。面试的时候要保持清爽的形象,让老师眼前一亮,整个过程都要面带微笑,你的微笑会感染老师的!

有人说复试其实就是走过场,如果你真的这样相信,那你就错了。有的人走过场是因为有背景,而你只有背影,凭什么走过场。不努力,你连走的机会都没有。很多人选择zzu,觉得是省内的学校,也不是太好,肯定很好考,如果你也这样想,你就错了。虽然是河南省的高校,你觉得她不怎么样,但是她是省内唯一211院校,很多人都想进入211(现在已经升双一流了),却又很多人与之无缘。zzu的竞争压力很大,你觉得自己很优秀不努力也能考上。那你就去觉得吧,不努力你终究与之无缘。努力的人会很努力,最后还是努力的人成功。

差不多也就这些。考研有几个因素很重要:自己,战友,计划,自律,坚持,还有充分的准备。我的这些经验和建议可能不是最好的,但是还是希望能帮到你们那么一点点我就很开心了。考研的时候会有很多干扰,如果你每天都在处理你各种各样的琐事,那么你就没有时间也没有精力面对考研。有事儿和考研只能选择一个,你选择了有事儿,就别怪落榜!

这个过程中会有很多力量支撑着你,给你希望,伴你成长!不管是朋友亲人的感情还是爱情,他们给予你的都会助你成长,所以好好坚定自己的信心,你可以的!

我知道,很多人是赢在起跑线上了,但是并不代表他们会赢在终点线。所以努力吧,不管能不能成功,结束后你都不再是从前的你,因为从前的你做不到现在的你。结束后你会发现,即使以后在工作中,这段考研经历给予你的远远不只是辛苦,还有你的韧劲,还有一个人学习的能力!

考研意味着自律,意味着远离堕落,意味着成功。经历之后,你会发现,原来自己那么好!亲爱的考研菌,我在郑大等你们

听外语课心得体会篇5

南大外院的网站上发布了拟录取名单,看到自己名字的那一刻,长舒一口气,这么久的努力终于尘埃落地。心怀感激,所幸是一个令人满意的结局。

考研的这段时间里,一直不时地来论坛转转,前辈们的经验和资料使我受益良多。之前论坛上的同学让我写写经验和参考书目,如今一切尘埃落定,在此履行承诺,回报论坛之前对我的`帮助。也希望对凯程的学弟学妹们一些帮助。

一、个人情况

我是一所211师范类本科英专应届生,专四良好,六级633,大学期间获得了高口和三笔的证书。今年报考了南大翻硕,分数为73,69,116,121,总分379,初试复试侥幸排名第一。

二、院校选择

因为本科是211学校,所以考研时将目标瞄准了985高校。大二的时候我将目光锁定南大,因为一直很喜欢南京这座城市,也很想以后就留在南京发展。后来得知南大居然不招收应届生,我又重新开始寻找目标。兜兜转转一圈后,在20的九月,我无意中打开南大的网站,发现南大今年居然又招应届生了,几经确认后,我又重新将目标定为了南大。在进行院校选择时,大家需要根据自己本身的实力,城市,学校实力,往年真题,目测热门度综合考虑。只要大家是有心人,这些信息很多都能在论坛中获得。选择院校最重要的就是,一旦确定了就不要轻易动摇,坚持到底,要坚信自己一定能够考上。

三、复习备考过程

1.政治

我高中的时候是理科生,刚开始对政治的复习很没底,所以报了政治的辅导班。八月底的强化班帮我把政治大纲粗略的梳理了一遍。九月份红宝书出来之后,我每天复习两三个小时,将大纲梳理了第二遍,这一阶段我边看大纲边用肖的1000题巩固。十月和十一月期间,我主要是用小草的书大量练习选择题。十二月份,我开始背最后的大题和时政,看之前的选择错题和查漏补缺。对于辅导班要不要报,我认为是因人而异。

其实政治的复习最主要的是要靠自己多背多练,背诵时要理解加记要点,不能指望辅导班。比如冲刺班的时候,我觉得该有的资料都到了手,就果断没再去上了。

政治想要考高分不能完全依赖最后这些书的押题,尽管有些书押题还是挺准的。但今年有个趋势,政治出题最后大题开始反押题,如今年的有一条关于基层民主的大题,就要靠平时脚踏实地的背诵才能拿到高分。南大的翻硕是按总分排名录取的,所以政治的分数十分重要。有时候翻硕的专业课能拉开的差距不多,就需要靠政治高分来提高自己的优势,所以政治的复习不能轻视。

2.基础英语

南大的题型比较独特,第一项15个改错,有没有错误的,难度大于等于专八。第二项一篇很长很长的阅读,长到看得人头疼,词汇难度和专八相当。第三项写作,500字,和专八类似。

词汇方面暑假我背了gre,背完之后觉得不用这么难,就开始背专八单词。从九月份开始,每天背1个list,之后到第二第三遍的时候进度就快多了,一直到考研,专八那本词汇书背了有四五遍,基本都掌握了。改错拿的专八的辅导书来练的,每天两三篇,并记录下错误的知识点。语法不太好的同学和可以考虑系统复习一下语法。阅读我没有找到很好的资料,主要做的是南大往年的真题,大家平时可以看一些长一点的文章,锻炼自己的速度和耐心。写作也是拿专八练的,作文一定要平时自己写,有条件的话,可以请老师帮忙看一下有什么问题,事半功倍。

3.翻译

说起这一项就不得不要强调一下南大往年真题的重要性了。今年的英汉短语互译,90%都是往年真题中出现过的,所以真题一定要买。真题可以在10月份的时候打电话去南大咨询,南大外院有卖的。之前背过很多本单词,最后有用的还是真题啊。

我复习英汉短语互译的参考书目有中高口词汇,chinadaily5000词,catti的那本词汇书,还有平时看chinadaily和论坛上各种渠道收集的词汇。

南大的短语不难也不偏,政经类偏多。

段落翻译我用的是三笔的那本书和叶子南的《高级英汉翻译理论与实践》。三笔那本书每一个翻译我都动笔自己翻了,翻好之后对照译文一句一句改,找出自己的问题所在,总结记录下翻译技巧和有用句型。叶子南的那本书也编的很好,而且南大今年的英译汉貌似是选的那本书上的。

4.百科与写作

百科的复习我还是以真题为中心。首先以防它再考往年的题,我把考过的词汇都用百度百科查了解释打印出来。其次分析南大往年考的一些名词类型,头脑风暴加发散性思维用百度百科搜集名词,这项工程比较浩大,每天都会收集几个积少成多。第三,参考其他学校的往年真题加发散性思维。我买了思雅达的书,翻译硕士考研手册和翻译硕士真题汇编,就是和的真题,再从网上搜集了一些。第四,关注热点热词,比如今年考的pm2.5。大家要做有心人,对新闻热点敏感一些,看到一个词就要注意收集查阅。

最后,可以从论坛中找资料。推荐论坛里的一个精华帖,大家可以去找一下,叫“你以前看过的百科知识都弱爆了”,哪位楼主整理的很不错。百科的复习没有专门的书籍,大家要充分利用互联网,保持自己的敏感度,做一个有心人,注意积累和整理。

应用文的写作,我用的是《全国翻译硕士专业学位考试(mti)指定考试教材:应用文写作(第4版)》,到12月份的时候我根据历年真题,猜测了可能考的应用文的类型上网搜了一些范文,当做模板背。像今年考的征稿启事,我之前就背过类似的模板,知道大概格式,也不会没话说。

中文写作,我用的是高考满分作文。南大考的是议论文,所以写作的时候要特别注意议论文的三要素。看高考满分作文不能只记素材,好词好句之类的,更重要的是看作者的思路和论点。可以训练自己拿到一个题目时候,很快列出自己的论点,论据,以及用来论证的事例。我当时懒得动手写作文,就是这么练习的。

四、复试过程

南大的复试分为笔试和面试。笔试题目较简单,一段英译汉一段汉译英,和一篇250字的作文。面试是按初试成绩从高到低三人一组进去面试。面试有五个老师,首先是一段视译,大概一段四五句话的样子。后来英文回答了两个问题。你认为你是否是个合格的mti预录取生?你最喜欢的翻译家是谁?最后用中文说说你最大的缺点。面试最重要的是不要紧张,思路要清晰,想清楚再说。

听外语课心得体会篇6

去荷兰之前,我对荷兰了解很少。当初选择到这个地方留学,其实是比较盲目的,对于被称为“欧洲门户”的荷兰,我知道的就是风车、郁金香和那支呼声很高却总得不了冠军的荷兰国家足球队。除了这些,我对荷兰一无所知。这个地方实在太小了,小得我几乎不屑于去关注。

有人问我荷兰人说什么语言。我想了半天,回答说好像是英语,因为我从来没听说过有谁为了去荷兰而苦攻荷兰语的。我曾听去过荷兰的朋友说:“荷兰人是世界上最会学习语言的。”到了荷兰之后,我深有同感。荷兰人简直就是多种语言翻译器,可以随时自如地切换语种。

这里的人几乎个个会说英语,英语简直就像荷兰人的“第二母语”。在任何讲座、开幕典礼、座谈会上,演讲者有时会忽略在场的外国人而使用荷兰语。这时,只要有人稍微提醒,他们就会很抱歉地说声“对不起”,然后在半秒钟内切换到“英语频道”,口若悬河。如果你觉得这个例子不具有说服力,因为学术场合的人大多受过良好的教育,那么我们就到生活中看看吧。

荷兰商店里的推销员,超市的收银员,餐馆里的服务员,公共汽车的司机,列车上的检票员,站台上的清洁工,二手货市场里的老太太,甚至沿街行乞的乞丐,只要你说一句:“对不起,我不懂荷兰语!”他们都能立即改说英语。

荷兰电影院里的外国电影,不是每一部都有荷兰语字幕的,可荷兰观众照样喝着可乐,嚼着爆米花,跟着情节发出大笑或感叹声。如果你在大街上迷了路,随便拦住迎面走来的人用英语问路,得到答案的成功率几乎是百分之百,除非对方也不认路……

如果你觉得这不算什么,就请到临近的国家转转,不必走很远,只要穿过荷兰西南边境到法国,或穿过东部边境到德国,用英语问路或买东西时,对方那耸肩摆手的姿势、尴尬无奈的表情,会让你感叹荷兰人的英语水平。

除了英语,很多荷兰人还能说流利的法语、德语、意大利语和西班牙语。

荷兰人为什么要学这么多种语言呢?我的一位荷兰朋友说了一句大实话:“在荷兰这样小的国家,用不了两个小时你就可以到达另一个国家,怎么能不学其他国家的语言呢?”所以,荷兰人在欧洲不说英语和荷兰语的国家旅游或工作,照样能应付自如。

那么,荷兰人是怎样学习多种语言的呢?荷兰朋友的解释是:荷兰人上小学时就有英语课,中学时必修法语或德语……不过我认为,课堂教学不一定是主要因素,荷兰人平时接触的媒体信息,比如电视、广播、书报刊物等,荷兰语只占其中的一小部分,大量来自国外媒体的信息都是未经翻译的,这给语言学习创造了很好的环境。

听外语课心得体会篇7

除了教学理念上的交流以外,两位老师更多的是通过模拟她们真实课堂的教学模式,向我们介绍了许多有趣活泼的活动设计,通过我们亲身体验使我们深刻理解活动开展的形式、要求和目的,让我们感受到它的作用及意义。例如,before&after活动操作起来十分简单,但对提高学生阅读的兴趣却有极大的作用。readun是一个很好的培养训练学生skimming的阅读技巧的方式,学生也不会感到枯燥厌烦。freewrite可以培养学生形成英语思维的习惯,帮助他们形成流畅表达的能力。fried是我们用来帮助学生展开写作的有效提示。graphicorganizers应用的范围很广,我们可以用以帮助学生梳理出课文主要框架,可以用以说明事物的区别于类似,可以帮助学生找到文章的中心……还有一些关于对学生词汇量及掌握程度训练和检测的活动设计也对我们开展教学十分有用。

短短的6天学习,我们学到了很多,虽然无法展开更深入细致的学习,但在接下来的工作中,我们要思考如何在教学实践工作中把这6天所学善加利用,真正落到实处,使之提高我们的教学效果。希望以后能够还有更多像这样的学习国外有益教学模式,锻炼提高自身水平与能力的机会!

《听外语课心得体会7篇.doc》
将本文的Word文档下载,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

相关文章

最新文章

分类

关闭