为了提升个人的内在修养，我们需要学会记录生活琐事，写作文就是很好的方式，为了丰富我们的阅读世界，大家可以将作文写好，以下是心得范文网小编精心为您推荐的论人生作文优质7篇，供大家参考。

论人生作文篇1

人生的美丽在于拥有激情，没有激情的人生是平凡无趣的，只有当我们生活有了激情，我们的生活才会精彩纷呈。

每个人都拥有激情，有些人甚至会创造出千古辉煌的功绩。

“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来”每当吟诵起李白的这首诗篇，总感觉热血沸腾，激情燃烧。想当年，秦王威风凛凛，领兵百万，攻城略池，气吞万里如虎，开拓广阔疆域，建立大秦帝国，令书同文，车同轨，多么辉煌的功业啊！尽管秦始皇是历史上有名的暴君，但他的.人生激情不可小觑，横扫六合，一统天下，修筑万里长城，抵御匈奴入侵，壮哉！

激情是一个人成功的基点，只要拥有激情就会不断拼搏，不断前进，哪怕跌倒无数次，也会站起来再接再厉，就算最终失败了也无怨无悔，因为已经挥洒过激情和汗水。

而如果一个人没有激情，那么他的生活必定是乏味无趣，哪怕拥有在多的资产，也会坐吃山空，一无所有。

三国时期，蜀国之主刘禅虽有诸葛亮辅佐，但依旧一事无成，刘禅胆小懦弱，贪色恋酒，蜀后期，宠幸宦官黄皓，终日流连酒池肉林，开始还因相父有所收敛，诸葛亮死后他肆无忌惮，变本加厉，把大好江山白白葬送，其实，哪怕兵临城下，自己还有一拼之力，但因缺少激情，竟直接投降。降晋之后，终日玩物丧志，最终乐不思蜀。

缺少激情的人生是无趣，缺少激情就缺少了前进的动力，没有激情，就不会敢于拼搏，只会半途而废，毫无毅力，最终消失在滚滚历史长河中。

所以，激情使人生美丽，在我们激情燃烧的岁月中，不断拼搏，不断前进吧！

论人生作文篇2

最近看了《幸福人生讲座》，越发感觉到在教育孩子的过程中，作为父母，作为老师，责任之重，任务之重。

大家都知道现在在学校里都在学习、颂扬弟子规的精神，可是最该学习的是作为父母的和作为老师的我们。正所谓身教重于言传，身不正怎叫孩子正，借用蔡礼旭老师提到的一个例子，一个好战国的领袖走进孩子的课堂，告诉大家要学会友善，不要跟别人打架，哪个孩子会听，他的话多么的苍白无力。作为父母和老师的我们可千万不要做这个领袖。

在工作的过程中，总是会有家长朋友向我“告状”，说自己的孩子这一点不好，那一点不好，几乎就没有好的地方。我很不理解，老话说得好，“孩子都是自己的好”，可现在的家长朋友这是怎么了？

我们不要用自己的思想去压制别人，包括我们的孩子，世界上没有完全相同的两片树叶，更何况是人。我们都在想让孩子圆我们的梦，可孩子就得放弃自己的梦，等他们长大做了父母，也会让他们的孩子去圆他们的梦，这样下去越往后的孩子越可怜，而我们是“罪魁祸首”。

我们应该去尊重孩子的思想，多看到自己孩子的优点。好孩子是鼓励出来的，这个道理大家都懂，可是真正做到的却不多，这需要我们发自内心的爱和鼓励。如果是违心的，孩子是会感觉到的，这样的褒奖不如不奖。

我们都有这样的感觉，当你要参加比赛或者演出时，不免有紧张的情绪，此时你就会在心里念叨“不紧张，不紧张”，可结果真的不紧张了吗，不是！反而更紧张，因为你一直在暗示自己紧张。教育孩子也同样，你整天说他的缺点，“啊，你看你这不如谁谁谁，那做的不好……'那孩子就在你整天的这些“不好”的暗示下生活，孩子心理得到的是“我这也不好，那也不好，我就是不好”，就这样一直不好下去，这是父母给的暗示。而相反的，咱们只看孩子的好，天天说它的优点，孩子就一直按着“好”的暗示发展，越来越好。

论人生作文篇3

两个孩子都在画画，一个孩子的画被铺平贴在墙上，一个孩子的画被揉皱扔进纸篓。墙上的画获得赞美，纸篓里的画令人惊叹。

或许每一种卓越成功的另一面都是一种寂寞。我们难免要与寂寞为伴，就难免要品味寂寞。寂寞是一种滋味，我们只有潜心去品味，才能了解寂寞到底是什么滋味。

寂寞，是生命的一段历程。夏云暑雨，南方的夏天不光是闷热，还有那聒噪在耳边的蝉鸣。蝉拼命地叫，似乎要向整个夏天宣告它的存在。或许蝉是有资格这样的。每一只蝉的生命都开始于黑暗的泥土中，大约五六年有的甚至十几年，才可破土而出，而见到光明的日子只有一个夏天。它会用几年来积蓄的力量叫响整个夏天，在我们看来，蝉的辉煌是那个夏天，而这是蝉生命的最后90天。也许蝉只是履行生命的程序，而我们却不能不对这种生命产生敬畏，耐得住几年的黑暗寂寞，换得来最后的华丽张扬。

寂寞，是人生的一种修行。“采菊东篱下，悠然见南山。”何为“悠然”？以何“悠然”？陶渊明，更愿称他“陶潜”。不愿为五斗米折腰，却愿带月荷锄归。陶渊明“潜”回了一种寂寞。从逐名追利的官场到箪食瓢饮的乡村，陶渊明开始了一段寂寞的修行。人生是一首承载寂寞的长诗，在寂寞中修行过的人生最值得回味。陶渊明的归隐是一种重塑自我，在寂寞中品味自己真正的理想。也许这种寂寞不再是所谓的为了洴发，而是一种谦逊的自我反省，了解属于自我的一种存在，但使愿无违的修行。

寂寞，是人生的一种质地。甘于寂寞不是放弃颓废，反而是一种有涵养的追求与等待。在寂寞中看清周围，看清自己，在失败中，不灰心，不抱怨，在寂寞中品味苦涩，但不畏惧苦涩，甚至于享受其中的苦涩，因为有了苦，甜才弥足珍贵。有一段寂寞的时光，人生才能更透彻，更深刻。

我们应当心里冰雪般的透彻，有些事，只能一个人做。有些关，只能一个人过。有些路啊，只能一个人走。在一种茫茫的无边无际无着落中，人只能各自孤独面对，素颜修行。

论人生作文篇4

每个人的大脑犹如一片碧绿的海洋，上面会有无数的帆船，小船上都会有痛苦和喜悦的经历。而在我的脑海里，则有一条最蓝的小船，它将永远载着我的失败在海上飘荡……

这不由得让我想起以前，刚上六年级那一阵，一个永远在我心中的故事。

记得刚上六年级，觉得一切都是那样的清新。那时的我还是一个天真的小姑娘，带着无数的梦来到了六（3）班，老师封我为组长，我觉得一切都是那样的如意。可是好景不长，上半学期英语考试，一个破天荒的成绩摆在我面前——77分。霎时间，班上同学的冷言冷语散播开来，瞧！咱们组长考了这么“高”的分数……这些话像一根根针毫不留情的扎在我的心中，我想哭，但我却流不出一滴眼泪，我茫然的混过了一天。

到了晚上，我无意中翻了一本书，殊不知书上的内容像磁石一样吸引了我：爱迪生经过几十年数百次的实验才发明了电灯。这本书给了我莫大的鼓舞，一次失败算得了什么，我要努力，努力，在努力。

此后我的学习态度比以前更加认真了，每做一道题都认真归纳总结，功夫不负有心人，在接下来的一次考试，我得了98分。此刻，我可以骄傲的说：在苦难面前，我是个强者。

挫折也会使人振作，使人成长。挫折也是表现意志、毅力及战胜困难的法宝。

论人生作文篇5

蹒跚前行在人生道路上，有时抬起头看前方，那是与我一样的影子：沉默而忙碌。

智者忙着思考们，商人忙着盈利，医生忙着救人，农民忙着庄稼活。忙只是个过程，而不是结果，那结果是什么呢？

许多人无暇思考，因为太忙了。忙到忘了儿时玩耍的草地，忙到没有时间静下心来听听音乐，忙到没有时间坐下来聊聊天、玩玩电脑······我总觉得生活中正在越来越缺少某种东西。我看到来来回回的公交车，面无表情的人们下了又上，上了又下。我听到比我小的孩子们谈论谁家穷、谁家富；我闻到农村人的汗水，他们在劳动着，在忙碌着、他们的心在快速跳动着。

当然我们中学生也不轻松，每天低着头写大量的作业、在担心考试成绩。学习负担很大，甚至会产生厌学情绪，一看见书就头疼。上课时还昏昏欲睡，听课效率也低。现在只是初一还好，到了初三就更忙了，忙于上课、忙于复习、忙于中考，每天三点一线来回走动。如果按照这样的进度，当了高中、大学后又会是怎样呢？听老师说：“如果考上了高中，就一定要努力奋发学习，才能考个好大学。如果进入了大学，就相当于进入了半个社会，在大学里怎样与人交谈，怎样快乐地过着每一天、怎样轻松。这正是我们向往的地方。但这一切的快乐、幸福的背后都隐藏了令人烦恼的“忙”。

忙是这个世界上人们在人生的道路上必须经历的东西。忙于各种人、事、物等。所以，我觉得忙即让我们的生活快速的流动起来，也让我们的生活丰富起来、充实起来。

忙，只是你想去完成一个目标的过程，而不是结果。忙的结果是身心疲倦劳累，是走向未来梦想的通道。

论人生作文篇6

我曾经听说这样一个故事：有人问三个砌砖的工人在干什么，第一个人一脸倦容厌烦地说：“在砌墙。”第二个人自豪的说：“在建一栋高楼！”第三个人一脸神往地说：“在建一个城市。”若干年后，第一个人依然在砌墙，第二个当上了工程师，而第三个人是他们的老板。这个故事告诉我们：态度决定人生。

我也经历过生活对我的态度考验。由于五年级没考好，六年级一开学，妈妈神神秘秘地对我说：“儿子，猜猜我给你带回来了什么？”我以为是我的英语考好了，妈妈给我的奖励，结果是一堆卷子。“这学期全部完成！”妈妈斩钉截铁地说。我非常反感，因为做这一堆卷子，我就没时间玩。我很不耐烦，又不敢反驳。后来我想：“不就是一堆卷子吗！早点做完，我就可以玩了。”写卷子时，我脑子根本没转，随便乱写一气，妈妈也不检查。

后来期中考试成绩并没有进步，妈妈生气的说：“做了那么多卷子，怎么还考这点儿？我得开始监督！”我吓着了，因为我妈妈很严厉。我每天就专心致志地写，不会做的请教爸爸，写完后让妈妈检查，出错的题重写。妈妈知道我认真起来，就不再守着了，每天晚上出去散步，回来检查作业，如果有题空着没写就劈头盖脸一顿打。在妈妈的严格要求下，不仅是卷子，平时作业的正确率也变高了，受到过同桌的称赞。功夫不负有心人，期末考试我数学考了96分。妈妈很高兴，给我买了盼望已久的自行车，而且又和实验中学的一位良师商量好了抢我。，

通过我的亲身经历，我得出一个结论：态度决定人生。

论人生作文篇7

“海鸥”选择了暴风雨，“老人”选择了与大鱼搏斗，“简爱”选择了爱，“赤兔马”选择了诚信，我问自己，我选择了什么?我有些迷惘，于是我开始去生活中寻找答案。

小学三年级的时候，一天，老师们：“是谁打碎了玻璃?”同学们个个低着小脑袋不做声，我却站起来大声说：“老师，是班长。”奇怪，从那以后，小伙伴们都不和我玩了。

回家告诉妈妈，她也说我：“那你不知道也闭嘴，死心眼儿。”我疑惑了，他们都不要诚实了吗?可是我要。

升初中时，我没上重点学校，一向不走后门的爸爸竟耶拉下面子要去求人。那天晚上，爸爸拉我到一个主任家。那主任跷着二郎腿在沙发上喷云吐雾，见我们进来，动也没动，只用眼睛瞟了一眼爸爸手中的大包小包的礼品。爸爸摊开我获得的各种奖状、证书。却主任用余光一扫，哼的一声，轻蔑地笑了。爸爸尴尬地坐在那儿，递烟的手停在半空。我再也忍不住了，收起那一大摞奖状，对那主任说：“不劳你费心了，我不上重点学校的。”说着，就拽着爸爸出了那本不该进的门。正直?我要!

我选择了什么?现在我可以很骄傲的告诉“海鸥”告诉“老人”告诉“简爱”告诉“赤兔马”，我那简单既有慎重的选择：做一个不被磨圆的石子!

要相信，面临选择之时，会体现出，体会到生命的意义!人生的路面临着许多选择，要选择好方向，不要让自己迷失，要把握好自己的人生。