我们明白，每一次的尝试都能够带来新的心得体会，让我们受益匪浅，通过不断地尝试和总结，我们积累了丰富的心得体会，指引着前进的道路，心得范文网小编今天就为您带来了鹰和鸡的心得体会最新5篇，相信一定会对你有所帮助。

鹰和鸡的心得体会篇1

回头看看，我似乎已经习惯了忙碌的生活，我并不觉得累，反而感到快乐，我可能已经体会到了作为一名老师的真谛！

一二年级共11个班，虽然每天我在不同的班级讲着同样的内容，但是我不会觉得烦躁，反而有时候觉得时间太快。我每节课的流程是先回顾旧知，接着讲授新知，其次练习写字，然后指导学生，最后布置作业。其实我每上一节课都能发现自己的问题，和学生的接受情况，我觉得同样的内容重复讲解也是对自己的一种历练和提升！

我期待着给孩子们上课，所以我每次早早的走进教室，听着孩子们的欢笑声，他们拍手叫好，说：“太好了，上书法课。”看着孩子们期待的眼神，我想我要尽力教好每个孩子！周一中午我利用午休时间，批改书法作业，进行勾画，一一给出评语，以鼓励孩子进步。再批改作业过程中，我发现孩子们存在占格不对的问题，字大小不一，下笔位置掌握不好，我以后上课要重点强调，日后更进一步！

孩子们偶尔也会让我有些感动。那天，我在二年级一班，喊“下课”时，孩子们都不动，我很惊奇的问他们：“你们怎么了，下课了怎么不动呢？”孩子们说：“老师我们不想下课，我们还想上书法课。”听了孩子们的话，我心里十分感动，这是孩子们对我最大的认可！有时候下课了孩子们拿着本子就往前跑，在讲台旁围着我问：“老师，你看我写的好吗？”其实啊，每个孩子都是最棒的，他们一直在进步，他们愿意去学习，期待得到老师的认可！

听课能更快的提升自己的能力。周三上午去录播室听了李梅玉老师的语文课，她也是新老师，教五年级，我想观摩学习，所以听听课。她讲的是《童年的发现》这课，过程是词语闯关、自主学习、合作交流、展示点拨、发现规律、理解句子、拓展延伸、随堂精练、布置作业。听课后，我觉得李老师整节课的设计思路很完整，梳理文章脉络清晰，学生回答问题积极，但是我觉得她讲课过程中没有变通性，过程有些重复单一。整体看这节课很完美，李老师身上有很多值得我们思考和学习的地方！周四上午听了同伴蔡飞颖老师的美术课，讲解数字画“1234”过程中，蔡老师先让学生们联想，再做出示范，很好的激发了学生的兴趣，很快孩子们融入到了活跃的课堂氛围中，但是一整节课的时间把控的不好，前面讲解详细，后面时间紧张，内容讲解较粗略。总之啊，我们想要提高教学能力，要多听老师的课、同伴的课，互相评课，提出建议，多做反思，看到自己身上的不足之处，取长补短，共同进步！

这是充实、忙碌、有意义的生活，我们每天努力向前奔跑着，不敢松懈，某时你觉得累了，停下脚步，回头看看，你进步了！

鹰和鸡的心得体会篇2

20xx年11月8日，我有幸参加了市教育局组织的外出参观学习活动。

作为新时代的幼儿教师，通过此次对成都幼儿园的参观学习，使我对工作有了进一步的感悟。21世纪将是以儿童发展为本的教育的世纪，21世纪的幼儿园课程将以建构为核心，让幼儿成为我们环境的主人。在这次活动中，我学到了很多东西，受益匪浅。

一走进成都的儿园，就感受到一股浓郁的儿童化气息，从院内设施的摆设到教师每一个环节的工作，都体现出他们工作的精细。首先，是管理的精细，从对整个幼儿园的介绍和规范到每一个班里的具体活动安排，都面面俱到。其次，是老师们工作的细致，从孩子入园到孩子离园，在这一天的时间里，老师需要做无数个环节的工作，每一个环节老师都必需付出十分的耐心与爱心，我们从老师们的笑容与话语中感受到了她们对孩子的爱，从孩子与老师的配合上发现她们之间的感情是如此的默契，而这些都是需要老师们长期坚持细致工作才会培养起来的。体现他们精细的地方还有环境的布置，活动室里所有的摆设都那么适合孩子，如玩具架的高度、物品角棱的安全等，并且从各个角度考虑，为孩子设置的环境非常全面，有锻炼孩子自立能力的值日生工作，有培养孩子爱心的动、植物，有发展孩子动手能力的丰富的操作材料，有展示孩子风采的专栏，有和家长交流的平台等等，一应俱全。

让我感触最深的莫过于幼儿园的孩子，他们聪明、活泼、可爱、文明、守纪。和我们自己幼儿园的孩子相比较，这几所幼儿园的孩子不管是在进行任何活动，他们始终保持安静的环境，就算有一点时间开始闹腾，只要老师一个眼神或一句话，他们就能够很快的安静下来，这在我们这儿，别说是孩子，就算是成年人也未必做得到。这么出色的常规让我们来学习的老师羡慕不已，忍不住向老师打听好方法，原来她们也没有什么法宝，只是平时对孩子生活和学习上的常规要求比较细致，每天不厌其烦地向孩子提出自己的要求，只要发现孩子没有做到的，请他们再完成一次，宁可不进行下一个教学活动，也先要把孩子的常规习惯教育好，久而久之，孩子养成了良好习惯，常规自然就好了。而我们的老师缺的就是花时间和耐心对孩子进行教育和引导，不过这也许和我们繁重的教学任务也有一定的关系，如果我们不单单只想到如何出色地完成教学任务，而对身边即时发生的事情能像成都的老师一样先放下课时，做好对孩子生活学习细节中的教育，我想我们的孩子在幼儿园里的常规也能够像她们的孩子一样出色的。

在幼儿园里，我发现活动室的环境布置简单化，老师的东西比较少，展现在我们面前的多数都是孩子们的作品。刚开始，我们的感觉是这里的老师真轻松，不过，经过她们的介绍和我的观察，我们才发觉这里的老师真不容易，虽然由孩子的作品来装饰美化环境，老师可以省很多时间，但要腾出收集和装饰孩子作品的时间，而且她们的环境是根据不同的主题在进行不断地更换的，这也增加了老师们工作的负担，不过能让孩子和家长们一起参与到环境的布置中，让孩子体会到了成功感，也增强了他们的集体观念，一举两得，这又何乐而不为呢？

在参观学习期间，让我感触最深的就是她们把各项活动和区域活动相结合。比如我们幼儿园，每次到了美术活动，老师都感觉自己手忙脚乱，巴不得自己长着三头六臂，照顾到一组幼儿，其他几组幼儿就难以顾及，每次的美术作品总是有很多孩子胡乱涂鸦，可就是无能为力。这次看了大班的一节科学课：神奇的小船和一节音乐综合活动课，老师让孩子们通过一次次的实验探索出科学真理，让孩子提出问题并自己找出问题的答案，从而培养了孩子的探索兴趣。让我感触很深！

其实在学习期间，我也发现他们幼儿园里的很多活动我们自己幼儿园也有，不过是他们把一些活动集中在一起整体化了，像其中的科学发现室、图书室、动手室、美工室等等，就和我们以前的兴趣延长班很像，但他们是多个活动室小班化，教师在操作起来时就轻松简单多了。

成都这几个幼儿园都很重视区角活动，把区角活动放到与幼儿园集体教学活动平等的位置上来设计，把它看作是完成幼儿园教育教学目标的“正规军”，而不是集体教学的补充，延伸的“游击队”。给我印象很深刻。

在活动中教师们时刻留意观察每个幼儿的兴趣点和操作情况。孩子们也很认真。教师设置区角时从幼儿的实际情况、身边的小事入手。如：锻炼幼儿的自我服务能力。小二班的“娃娃家”，教师介绍：幼儿园里有游泳课，孩子们要学会自己穿脱衣裤，学习晾晒自己的泳衣、泳裤，学习折叠衣服等。所以在娃娃家里投放了一些相关的材料，如教师在靠垫上缝制了各种不同操作方法的扣子，让幼儿练习把漂亮的布花片扣在靠垫上；还投放了晒衣服的衣架、夹子、各种款式的服装等。孩子在娃娃家练习后上游

泳课时就能进行自我服务，就会觉得自己很能干。

区角活动的材料投放也具有趣味性、可操作性等优点。例如“去郊游”布置游戏情景，幼儿们要去郊游，应该准备一些食物野餐。教师投放了菜单（上面有各种配菜的方案）、饭盒、筷子、勺子等，幼儿学习自己看菜谱，拿着饭盒、筷子，来配菜。孩子们很喜欢去郊游，他们觉得为郊游野餐准备食物是很有意思、很有趣的一件事情，并在配菜的过程中，学习使用筷子、勺子。

我觉得区角的深入、递进，非常有必要。减轻了教师劳动量（一个区角的设置需要花费教师大量的时间精力），只是小规模的调整。能经常更换材料，为孩子所提供的材料能随着他们的操作探索过程的发展而发展变化的，这些材料又能够适应孩子不断提出的新要求的，让孩子的知识更有系统性，延伸性。

这次参加学习，学到的很多东西不是能够简单的用言语就能表达的。总之，我很珍惜这次的机会，希望今后能够有更多的类似的活动让我们学习，使我们的自身素质和素养在原有的基础上得到发展。

鹰和鸡的心得体会篇3

人生有很多第一，我们也在很多第一中成长。在我经历的众多第一中，最难忘的是四年级的舞台表演。

1月1日是元旦，我们学校举办了“元旦庆祝会”。老师学生家长都来了，场上挤满了人。看着台下那么多人，我不禁紧张起来。我的心不停地问自己：“我能行吗？万一有演出怎么解释？”过了一会儿，五位身着校服、化着淡妆的主持人blackpink出现了，异口同声地说：“在这幸福的一天，在这美好的一天，我们……”

接下来的表演开始了，各种，唱歌，跳舞，会说话的相声，表演小品，各种表演，掌声和好掌声此起彼伏。但我却无法静下心来欣赏任何一个节目，只是在想“这是什么节目？啊，怎么办！”心里很紧张。

“准备第六期节目《游子吟》”，我听主持人汇报了我们的节目。

“快同学，二十个人怎么样？排队去后台准备。”老师向我们打招呼。

“什么，这么快？”我更紧张。“我该怎么办？我会卡吗？再背一遍：慈母…手线，为她任性的'男孩做衣服，林…线紧…缝紧…“你怎么这么陌生？老师好像看到了什么，说：“魏若，加油！相信自己，我也相信你，加油！”是的，我要相信自己。

第五期节目结束。轮到我们表演了。我们按照预定的团队类型依次排队，我和另一个表演者在最前面开始看书。幸运的是，我又找到了排练的感觉，很快投入了演出。朗诵进行得很顺利，开始表演。中途，全场掌声雷动。我看着台下，很多人都在流泪，连校长都流泪了.

演出结束了，我们赢得了好评。在舞台上表演多次后，我从来没有紧张过，印象深刻过。我永远不会忘记那场演出。

鹰和鸡的心得体会篇4

七天的军训结束了。这短短的八个字中却饱藏着我说不完倒不尽的回忆。不管这回忆是欢乐的、痛苦的、艰辛的，它总归都留在了军营中，可我却从军营中带走了另一种宝贵的财富，一生的财富。

还记得我们刚来军营时的样子。我们抱怨教官的严厉、不通人情；我们抱怨住宿条件的脏乱差；我们抱怨伙食的单一；我们抱怨训练的艰苦；我们抱怨……。是的，我们有太多的抱怨与不满，毕竟这里是军营，与我们平常生活的优越环境相差太远。“狼狈不堪”“筋疲力尽”“汗流浃背”，这些在语文课本中最平常的词语，这次我才真正体会到了它最真实的含义。

七天当中有这样的回忆。我被教官选为方队长，为大家喊号。但那次分列式彩排由于我们两个喊号上的疏忽，使整个方队乱了阵脚，导致那次分列式走得糟糕极了。教官的失望、同学的失落，都使我无比自责和内疚。无疑，我们失败了。面对营长的责备、面对让我们难堪的失败，我们方队许多人都流下了伤心的泪水，我也不例外。我们平时没有如此失败过，我们平时流的那么多的汗水如今都随着那凌乱不堪的脚步声付诸东流了。我们哪里甘心？但，一切都晚了。只剩下泪水，证明着我们的不甘与失落。其余的方队都带着胜利者的微笑一个个离开了训练场，最后只剩下我们方队在空荡荡的训练场上，陪伴我们的只有泪水。“你们为什么哭？”这是营长在问我们话。“是因为没走好？那哭就更没用了！哭能证明你们什么？能力强吗？错！那只能更说明你们是一个弱者！”我们沉默不语，只有哭泣声。好长时间的沉默，营长接着说：“我曾经中考600分，原本可以上一个好高中，但就因为500块钱，没办法上，要不我现在也是个大学生了，难道我也哭吗？如果哭管用，我早就哭几百回了！记住，生活只承认强者，不同情弱者！你们要努力成为强者，要勇敢！”“做生活的强者。”没错，这一句话着实狠狠的砸在了我的心头。一个生活的强者，有足够的勇气去接收磨难、有足够的胸怀去面对失败、有足够的力量重新站起来前行！我想着这些，内心悄悄爬起一丝期待，期待着明天站在阳光下充满勇气的我，一个强者！

七天当中还有这样的回忆。在我最难受、以为要坚持不下来了时候，同学在不断的关心问候、帮我递水，老师买糖给我，当我将糖放入嘴中的时候，我笑了，那是幸福的味道，那是关心和爱的味道，我告诉自己：我想我能坚持！在别的同学泪如雨下的时候，我笑着帮她们擦掉泪，告诉她们：“只要笑一笑，没什么过不了的！”当她们感激地与我抱在一起时，我更感到了给予爱的幸福！在那种相扶相依的幸福中，我也明白了，人生路上，既便是强者，也有跌倒、痛苦的时候，那么这种爱，这种扶持，会为你疗伤，给你力量和勇气！

鹰和鸡的心得体会篇5

因为追求，所以选择；因为选择，所以坚持；因为坚持，所以奋进。 选择了，就要去坚持。

拉练对一个人来说，是痛苦的。炎炎的烈日，拥挤的交通，荒芜的道路，长途的距离，未知的环境等诸多因素，都会成为我们作出选择的心理障碍。很多时候，并不是因为事情难，我们不敢做，而是因为我们不敢做，事情才难的。能够作出选择，已经是跨出了一大步，很了不起。

选择代表了对团队的一种承诺与责任，也是对个人的承诺与责任。既然选择了拉练，就要坚持下去。行百里半九十，拉练途中，每前行一小步，都代表一个新的高度，这是一个自我挑战的历程。蜘蛛不会飞翔，但它却能把网凝结在半空中，这是勤奋、坚韧的结果。对我们来说，放弃是容易的，坚持却是困难的。头顶烈日，脚踏黄沙，与昆虫为友，以杂草为伴，坚持让我们执着前行。 王石说，“登山，如人生一样，虽然常不能预知结果，但只要坚持，终会成功。登山是人生的浓缩，之前因为成功而有机会登山，而我仍需要继续攀登一座峰，就是每个人心中的那座峰。”我们也有一座想要攀登的山峰，虽然我们都是平凡的人，但只要坚持不懈，就可以通过努力追求梦想，登山人生的高峰，让生命不平凡。

如何对待拖后腿的队员

每个团队都为一定的目标而存在。在目标达成的过程中，不免出现队员犯错误或托后腿的情况。是淘汰放弃，还是治病救人，成为给团队的其他成员的一个难题。

为团队而喝彩

拉练的征途是枯燥无味的。冷冷清清，清清冷冷，激情、意志、体能在寂寞中消耗，腾腾死气，死气腾腾。当有鼓励的时候，当有掌声的时候，情况就改变了。具大的精神力量被创造出来，沉睡已久的潜能被激发出来，每个人都拥有了更大的能量。

其实，人生是一个大舞台，每个人都会有一个角色。不论角色的大小，不论角色的高低，只要在这个舞台上，我们就要尽情挥洒我们激昂澎湃的人生，唱响自我。但舞台需要的不仅仅是演员，也需要观众，更需要观众的掌声。这里没有竞争对手，也没有敌对双方，只有演员和观众。你在台上，我为你鼓掌；我在台上，你为我喝彩。好一派你方唱罢我登场的景象，人生的价值正体现于此。

李嘉诚说，强者的有为，关键在我们能够凭仗自己的意志坚持我们正确的理想和原则，凭仗我们的毅力实践信念、责任和义务，运用我们的知识创造丰盛精神和富足的家园。喝彩既是对团队的一种鼓励、支持与承认，也是对个人的鼓励、支持与认可。一份鼓励，两份受益，给他人，给自己；一份指责，两份伤害，对他人，对团队。

邓总说，通过“百万精英。挑战自我”利用军事化徒步拉练来锻炼管理人员 的身体及坚忍不拔的性格，树立敢于迎接挑战的信心和决心，增强管理团队的凝聚力和执行力。并且更好的提升团队协作。

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