通过心得体会我们能更好地理解自己的情感和需求，心得体会是我生命中宝贵的财富，塑造了我独特的个性和世界观，心得范文网小编今天就为您带来了三带头心得体会8篇，相信一定会对你有所帮助。

三带头心得体会篇1

根据此次民主生活会的安排部署，本人坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导思想，深入学习贯彻党的十九大、十九届二中、三中、四中、五中全会及习近平总书记视察xx重要讲话精神，对照习近平总书记关于严肃党内政治生活的重要指示精神，对照党章党规党纪，对照初心使命，深入查找自身在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想等5个方面存在的问题，进行深刻党性分析，制定了整改措施。现对照检查如下：

（一）学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想方面

我坚持把政治建设摆在首位，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，始终在政治上思想上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，严格遵守党的政治纪律和政治规矩。存在的主要问题：落实意识形态工作责任制还需更加强化。严格履行抓意识形态工作职责，把意识形态工作同城市规划建设管理等业务工作同安排、同部署，但相对业务工作而言，对城建条线单位意识形态工作一定程度上还存在安排部署多、检查落实少，按部就班多、创新突破少的现象；在大是大非和政治原则面前，我始终立场坚定、旗帜鲜明，但对出现的一些不当言论和倾向问题，斗争的精神还不足。

（二）坚持和加强党的全面领导方面

一是贯彻中央和省、市、区委决策部署还需更加深入。能够不折不扣执行中央和省、市、区委的决策部署，但有时思考问题的站位还不够高，对上级政策的理解不够深、落实不够快、对接还不够精准，特别是在如何把各项决策部署转化为推动xx高质量发展的实际行动和务实举措方面，还未能充分发挥好带头示范作用。

二是执行组织纪律还需更加严格。认真贯彻落实民主集中制，严格执行请示报告制度、双重组织生活制度，积极参加区委中心组学习、常委领学、重温入党誓词等活动，以普通党员身份参加区委办党支部组织生活会。但对分管部门的党员干部执行组织纪律方面的管理、教育和监督还不够刚性，有时用工作纪律代替政治纪律；对分管单位负责同志提要求多、布置任务多，谈心谈话还较少，对一般干部和职工的思想状况了解还不深入、不全面。

（三）履职尽责，担当作为方面

认真落实总书记“五个坚持”要求，自觉践行新发展理念，敢于担当负责，勇于攻坚克难，以奋发有为的状态推动xx全域城市化建设。存在的主要问题：一是勇争一流的锐气有待加强。尽管在统筹资源要素、完善流程机制和提升城建服务水平等方面出台了一些创新措施，但针对性、有效性还有待进一步强化。在强化推动国家x枢纽、长三角核心区的xx网枢纽规划建设方面，虽已得到国家xx认可和支持，但xx一体化建设、xx规划等方案还在反复研究中，对于构建开放新枢纽、拓展发展新空间等一系列问题，还需要进一步深入思考、敢于创新。二是狠抓落实的劲头有待加强。始终坚持高标准、高质量的城市规划建设理念，精心抓好项目规划审批和建设管理，对工程进度和质量安全能够紧盯不放、跟踪问效，但在项目建设过程中出现的噪音扰民、扬尘防控、交通拥堵等事宜一抓到底的韧劲还不够。在拆迁安置方面，近年来全区房屋拆迁力度加大，但安置房建设与拆迁进度还不匹配，目前全区还有近xx万户居民在外过渡，有的群众过渡时间已长达x年，未能彻底解决“人等房”矛盾。另外，针对极个别村庄农户私自翻建房屋的情况未能及时发现，在区委区政府主要领导提醒后才采取应对举措，同时，基层群众对农房翻建规范化管理呼声较高，而农村建房相关政策未能及时出台，一定程度上对需建房并符合政策的少数群众利益造成了影响。

（四）学习贯彻党的十九届五中全会精神方面

改革创新的力度有待加强。能够经常督促并组织城建条线单位学习周边先进地区规划建设管理经验，但相对而言学习考察比较多，能够全面吸收和借鉴方面还较少，特别是对海绵城市、绿色建筑、装配式建筑等一些具体工作存在的困难和问题，尽管认识的比较清楚，但真正下决心创造性加以解决的还不多，装配式建筑构件生产基地还未能形成规模产能；海绵城市项目建设停留在区级层面，项目建设管理还未达到列入市级试点水平；鼓励和引导建设单位创先争优还不够到位，建设项目争创“国优”、“省优”等各类奖项较少。

（五）落实全面从严治党责任方面

严格落实中央八项规定及其实施细则精神，带头转变作风，模范执行各项廉政规定，始终坚守廉洁从政的底线。存在的主要问题：一是形式主义、官僚主义还要时刻保持警惕。目前城建工作方面协调会、推进会等各类会议数量仍然偏多，牵扯了项目建设管理一线党员干部的许多精力；同时也存在对推进工程建设方面重结果多一些、看过程少一些，在推进xx等工作中提出的要求相对多一些，但赴项目建设现场指导相对少一些。在提升项目建设品质方面，审批规划方案时能够综合考虑外立面样式、地下空间开发、灯光景观效果等方面，但在实际落实中有时未能做到持续督促住建、规划等部门做好监管。二是调查研究还要更加细致全面。下基层、进企业、访群众往往是按照区委、区政府的统一部署开展，距离真正做到凝聚民心、集中民智还有一定差距；能够定期赴挂钩联系点xxx区走访调研和指导工作，但对其他板块经济发展、规划建设等方面的指导帮助还不够。对一般村（社区）工作的了解主要靠听汇报，或是在基层干部的带领下到现场查看，而直接听取村干部、一般群众意见和建议较少，未能动态全面掌握基层干部群众的思想状况和工作情况。三是模范作用发挥不够明显。当前，xx正处在谋求高质量发展、实现更大突破的关键时期，面临的机遇前所未有，作为一名城建工作分管负责人，在优化发展空间、激发创新活力、保障平稳态势等各个方面充分发挥模范作用还有进一步提升的空间。在化解房地产项目信访投诉和业主上访等方面，还未能系统提出有效解决问题的办法，督促住建局等部门抓好提前预防和事先协调还不够到位；在优化公交运行服务群众出行方面，居民和企业员工需求和投诉仍然较多。

结合自身思想和工作、生活实际，经过深入剖析，产生上述问题的原因，主要体现在以下几个方面。一是学懂弄通做实新思想还有差距。总书记的原文原著读了不少，但有的仅满足于一般性的了解掌握，对习近平新时代中国特色社会主义思想中蕴含的马克思主义立场、观点、方法理解不够深刻、把握还不到位。学以致用、用以促学还不够精准，未能真正做到把习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿于想问题、作决策、干工作的全过程。二是系统谋划城建工作还有差距。对照总书记对新发展理念的一系列重要指示，对照城市建设各专项工作的针对性要求，工作中还存在不少差距和薄弱环节，科学谋划好新时代xx全域城市化建设工作还不够。与雄安新区、通州城市副中心、深圳前海合作区、苏州工业园区等先进地区和兄弟板块在城市规划建设管理方面的交流学习还不多，取他人之长、创xx之新还要更加积极主动。三是常态长效从严管理还有差距。根据新形势新要求新任务，动态化梳理和优化各项业务工作流程、长效管理制度，还需不断努力，对各单位督促指导还需不断加强。严管厚爱措施还需持续完善，有时认为城建工作标准比较高、任务比较重，一些工作即使完成情况不够理想，也不忍心求全责备，管理上从严从紧、工作上落细落地还需加大力度。

（一）强化理论学习，持续学深悟透新思想。始终把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，全面落实习近平新时代中国特色社会主义思想常态化学习机制，认真研读《习近平谈治国理政》和《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》等理论专著，系统学、跟进学、联系实际学。切实加强业务知识学习，坚持博学一点、先学一步、深学一层，牢牢把握全域城市化的发展理念，主动学习城市建设、交通规划、棚户区改造等方面的新理念、新政策，不断提高理论素养和思维能力，切实用理论武装头脑、指导实践、推动工作。

（二）强化政治建设，永葆绝对忠诚政治品格。牢牢把握习近平总书记关于加强党的政治建设的总体要求，准确掌握其内涵实质和精髓要义，做到忠诚干净担当，防止和克服形式主义、官僚主义。结合城市规划建设管理实际，抓好项目建设中的政治纪律和政治规矩执行。坚持民主集中制，严格执行新形势下党内政治生活若干准则，积极开展批评和自我批评，自觉接受各方监督。同时，切实抓好城建条线意识形态工作，牢牢掌握意识形态工作领导权。

（三）强化创新突破，践行高质量发展路径。紧紧围绕区委区政府中心工作，始终坚持发展第一要务，紧紧抓住并用好战略机遇期，始终保持解放思想的自觉、担当作为的本领和永不懈怠的追求。进一步落实好重大项目规划建设协调、产业项目供地协调等工作机制，统筹各类要素资源，全力保障重大项目规划建设，力促项目早落地早开工早投产。引导和支持城建集团、交投集团、生态建设公司在推进城市规划建设方面发挥示范带头作用，提升项目建设水平，助力xx规划建设水平新跃升。

（四）强化担当精神，提高服务大局能力本领。不断谋划务实举措，压实工作责任，全面抓好拆迁安置、景观提升、项目管理、队伍建设等工作。平稳推进精准拆迁和安置工作，加强拆迁后地块复垦和环境整治，有效遏制资源闲置和违规占用情况发生。狠抓项目建设管理，加强项目质量、安全监管、文明施工、工程进度等全过程管控。建设一流队伍，引导城建队伍持续增强服务发展的使命感、紧迫感、责任感和荣誉感，始终把握好“主动、创新、专业、高效、热情”的目标要求，进一步提升全区建设管理服务水平。

（五）强化廉洁自律，维护风清气正政治生态。严格执行中央八项规定及其实施细则精神，加强自身修养，不断增强批评和自我批评的自觉性，从点点滴滴的小节、小事抓起，防微杜渐，不碰高压线、警戒线，筑牢思想、道德、法律等各道防线，管好家属和身边工作人员，树立清廉清正清明的良好形象。认真落实全面从严治党政治责任，把党风廉政建设的各项任务和具体措施落实到城市规划建设管理工作中。进一步完善长效管理机制，切实按制度管权管事管人，对发现的苗头性倾向性问题及时教育提醒，以实际行动维护风清气正良好政治生态。

三带头心得体会篇2

我有幸参加了中组部,农业农村部在陕西省东韩村举办的农村实用人才和大学生村官培训班，主题是：乡村发展与治理。在此，我非常感谢上级组织给我这次宝贵的学习机会，参加这次培训学习的是来自湖北省的100名村支部书记和大学生村官。

在这次培训学员中，我年龄最小，工作经验最浅，在这期间，我学习了知识，体验了生活，相识了朋友，接触了领导，收获了经验，信心得以增强，思路得以开拓，能力得以提升，心得体会尤为深刻，

一、学习纪律严肃

培训班实行半军事化管理，每天6:30起床，7:00上早操。列队上下课，上下课给老师问好，22:00前就寝。真正做到住农家屋；吃农家饭；识农家情；论农家事，紧扣发展乡村振兴而学习，让我感受到了我们高考前的紧迫感和压力感。

二、学习内容丰富

这次培训学习主要分：课堂学习、分组讨论、经验交流和参观考察四种形式。

多式多样的学习方式环环相扣，立足基层，贴近实际，内容丰富，并与我们日常工作紧密衔接，为我们今后的发展指明了方向。课堂上的讲解透彻深刻，课下的交流异彩纷呈，授课人的发言令人鼓舞，主持人的总结深入人心，学员们的典型发言令人激情澎湃。这次学习，虽然时间短暂，但使我终身难忘。带着东韩村史可训书记的敬业精神和发展思路，带着专家讲师们的细心指导，带着硕果累累的喜悦，我依依不舍地离开了东韩村，回到了自己的工作岗位，在这里扎根，为村民真情服务。我认为努力工作，服务群众也是一种创业。特别是班主任陈昌利老师引用了拿破仑的一句名言：一头狮子领着一群羊，比一头羊领着一群狮子要强！这句话让我深刻地领悟到了我们农村带头人的重要性。

三、理论充实大脑

我们湖北省一百名村干部有幸参加东韩村这次培训学习，听到了精彩的演讲，看到了农村的典范，交流了共同的心得，让我进一步了解了基层发展的艰苦历程和美好家园建设的奋斗历程。让我学习到了一种只有蹲的低，才能跳得高。的力量。我认为基层发展要做到四个好。

一是一个好的发展。一个地方的经济发展，需要一个因地制宜，切合实际的发展思路。一个有市场前景的主导发展产业，正所谓思路决定出路，观念决定贫富。

二是一个好的领导。地方经济的发展离不开一个好的领导班子，一个好的带头人对于地方发展举足轻重。

三是一个好的支持。基层的发展要当地政府的大力支持，政策、资金的支持对于当地的发展至关重要。

四是一个好的理念。一个地方的发展需要一种积极向上、和谐发展的理念，发展才会可持续。

四、解决自身不足

培训，是学习的经历，是工作的延伸，也是生活的过程。在这次东韩村学习培训期间，我们享受了中组部.农业农村部的关心和照顾，感受了东韩村人的热情款待，通过了同仁们之间的真挚交流，我深深地发现了自身的不足，一是政策理论知识有待充实；二是宣传地方工作有待加强；三是公益事业力度有待提高；面对这些问题，我觉得我要做到四个强化，一是强化学习宣传。有效利用时间，善于运用各种方式，增强知识储备，提高业务素质和理论水平；所在地方工作干了很多，但外界不一定知道，所以要采取一切办法把工作中好的经验和好的做法推广出去。二是强化沟通协调。人际关系是第一生产力，民主凝聚人心，团结成就伟业，有了同事间的相互理解、支持、帮助，不仅工作顺利，还能达到事半功倍的效果。三是强化提高自己。经过这么多年的锻炼，我的工作经验和能力，虽然有所提高，但与工作的需要还远远不足。在今后的工作中，我要更加努力，取人之长，补己之短。努力发展自身的优势，全面发展提升自己。四是强化实践锻炼。脚踏实地，勤恳工作，一步一个脚印做好身边的每一件事，大胆付诸实践锻炼自我，尽多掌握实际技能。

感谢组织部.农业农村部赐予我这次培训学习机会，七天培训，时间虽短，但记忆犹新；未来工作，任重道远。培训虽已结束，但学习、生活仍在继续；我们要在基层这片土地里，充分发挥自身的优势，开拓创新，为乡村振兴和发展不懈努力！

三带头心得体会篇3

在华东师范大学学习的这三天里，我深深感受到市教育局领导非常重视本次培训活动，精心设计培训课程，培训形式多样，内容丰富多彩。此次培训有专家高屋建瓴的教育理论教学实践的引领，教学一线教研员、教师的教学实践创新交流，到上海学校实地听课感受课改给课堂教学带来的深层次变革，培训学员的互动交流汇报使我们感受到理论学习与实践反思的重要性。

今天上午由上海区教研室、市晋元高级中学正高级教师、特级教师教授作专题报告《反思数学教学的实质》。教授在报告中首先强调了数学的本质是什么，数学的特点具有抽象性，精确性，广泛性，简洁性。数学是科学、是哲学、是法规、是艺术、有魅力。其次学习数学的本质是什么，学习数学要培养具有数学思维的人，培养具有科学精神的人，培养具有反思能力的聪明人。再次教学中如何体现数学的实质，强调教学中的合情推理，本源型教学，反思型教学等等。

下午在王教授报告的基础上，安排了五位学员上台汇报有关“数学概念课的教学要素”，其中五河二实小老师、三实小老师、小学老师的发言，教育理论与教学实践结合，案例精彩实用，得到教授的充分肯定和与会学员的热烈掌声。我感受最深的是王教授反复提到的我们小学数学教师如何从小培养学生学习数学的兴趣，培养小学生良好的学习习惯，重视教学目标情感、态度、价值观在课堂教学的落实。

虽然我们每天学习的`时间很长，身体感觉很累，但学员们内心幸福而又充实，因为每一天都要面对不同风格的专家，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击，专家们以丰富的教育理论和鲜活的案例，对我们以后的课堂教学创新与实践提供了有力的支撑。

三带头心得体会篇4

在这几天的培训中，我不但听取了让自己长时间受益的专题讲座，还与其他大学生村官聚在一起，学习交换工作方面的信息，相互沟通交换，在知识、经验上都取得了较多的收获，有效地进步了自己的熟悉水平、理论水平和规范化的管理水平，进一步增强了自己克服困难，弄好工作的信心和决心。还给了我一个跳出农村看农村机会，综合对照出我村在村级发展上所处的位置，让我可以从更高层面上思考美好乡村建设的途径和意义，不再局限于任职村和所在乡镇。

另外，三位优秀的村党组织书记以自己多年来的工作经验，分别讲授了在皖北平原，江淮大地和皖南山区建设美好乡村的不同方式，和如何把知识应用到美好乡村建设中往，如何做好群众工作，如何处理好与领导之间的关系，如何干事创业等。这些点点滴滴的工作经验，为我提供了很好药方，但如何应用好这些药方，需要我在实践中往努力，往探讨。

我以为美好乡村的建设，不单单是表现在的房屋改徽建徽、道路硬化亮化、环境卫生的治理、村级配套设施等外在的建设，更要给村民带来切切实实的便利，发展符合本村村情、民情的产业，带来延续可观的经济收进，带来幸福感，要到达这个目标，就要充分调动村民主动参与建设的积极性，争取党员、干部和社会各界气力的支持。

结合学习沈浩精神和培训班所在地小岗村的发展历程和经验，我以为作为村党组织第一书记，要推动美好乡村的建设，要做到以下几个方面：

首先要赢得尊重。打铁还需本身硬，在平常生活、工作中，应率先完成各项工作任务，特别是面对重点、难点题目时，要主动承当，不畏缩、推委，以身作则，赢得群众的认可和尊重。

其次是履行好职责。作为第一书记，要团结好两委干部，沟通好村级组织与上级部分的关系，服务好本村的党员、群众，处理好干群关系，对存在的题目，要认真完善落实，不避讳、拖拉，履行好作为村级党组织负责人的职责。

最后是要谋划好发展。要深进发掘北浴山区自然资源丰富的上风，创办养殖、茶叶、毛竹、油茶等专业合作社，把上风转换为发展动力，充分利用自己年纪轻、知识足的特点，积极进步相干产品质量，拓展宽售渠道，促使群众收进延续增加。只有群众的腰包鼓了，美好乡村的建设才能真正得到群众的支持，才能使基础设施完备交付使用后，得到妥善的养护，延续的发挥作用。

固然只是村党支部第一书记，但我会在这个平凡岗位上认真踏实的工作，努力学习，在实践中不断进步个人综合素质和工作能力，增强责任感、使命感和紧急感。我想，不管碰到甚么挫折，只要心中信仰是坚定的、精神状态是积极向上的，同时在村两委的支持下，我就一定能够克服一切困难，群众的眼睛是雪亮的，群众的感情是质朴的，只要真心为群众办实事，全心全意为群众服务，带给群众能够感遭到的暖和，能看到的变化和实惠，群众就会自发的参与、支持美好乡村的建设，美好乡村的真正建成将会指日可待！

三带头心得体会篇5

这学期我有幸到上海参加了xx市第三届小学语文学科带头人培训，首先感谢学校领导的关心，感谢同年段老师的支持。

在为期两星期的培训时间里，我积极学习，聆听专家讲座，用心去领悟他们的观点，吸取精华。回首这两星期的培训历程，发现自己的教育观念得到了洗礼，教育教学理论学习得到了升华，对于新课程的理解有了新感悟。

一、聆听精彩讲座

上海国际教育培训中心邀请了xx市有名的专家和学者给我们学员上课，举办讲座。这些讲座，或深刻，或睿智，或沉稳，或思辨，无不滋润着我的心田。专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我们的教育教学观念发生了很大的变化，更重要的是我们收获着专家们思想的精髓、理论的精华。特级教师于淤的《我的语文教学观》深深震撼了我们。她是一位80岁的老太太，也是最早提出：“语文是工具性与人文性的统一”的提出者。她说：“教师最有效的教育力量是人格。教师要谦虚好学，勇于实践，勤于反思。作为教师，要学会借别人的脑袋。”她说在她的心中有两把尺子，一把量别人的长处，一把量自己的不足。她说：“备课时，一定要钻研教材，因为语文是有生命力的，每一篇文章都倾注了作者的思想、情感。教学时，要让文章的每一个字都鲜活起来。备课时，要强主干（抓重点），删枝叶。”“评课时，不要害怕别人给你提不足，因为只有清醒地认识到自己的不足，你才会有努力的方向。”她还引用了法国一位作家的名言：“累累的.创伤是生命给你最好的东西，因为它标志着你前进的步伐。”她告诉我们：“教师的工作是辛苦的，要自娱自乐，不然就太苦了。”最让我钦佩的是：80岁的她，口齿清楚，思维敏捷，记忆力相当好，而且每天坚持写5000字的文章，从不打草稿。作文教学专家贾志敏老师的《小学语文教学有效性研究》，让我进一步明白了小学语文应该怎样教。他说：“什么是语文？语是口头语言,文是书面语言。口头表达就是说话，书面表达就是写文章。语文要重视学生表达能力的培养。语言要说得清晰、正确，表达要流畅。”“作文是从学生内心深处升出来的情感，要用语文表达。”“朗读要读出味出来，要理解读，读出感悟。朗读不等于朗诵，不拖腔拿调，装腔作势。读书就像说话一样。朗诵可以夸张。”李海林教授的《当前语文教学迫切需要解决的问题》，让我对语文教学有了更清楚的认识。他说：“要正确处理语文工具性与人文性的关系，不要把语文的工具性与人文性变成两张皮。要正确引导学生创造性阅读文本。”

二、观摩生动课例

听了五节观摩课，每一次的课堂展示都催我反思！几堂课的共同特点是都很重视语言训练。上海一师附小的周云燕老师的《笛声》一课，让人耳目一新。这耳目一新并非在现代教育手段下的缤纷世界，而是在倡导课堂教学有效性下的真实、扎实、朴实的课堂，时时处处渗透着教师的教育机智，教师扎实的教学基本功，让人感觉她的教学如行云流水。聆听了优秀教师的课，反思自己平时的课堂教学，需要学习与改进的地方实在是太多了。

三、今后努力方向

听专家讲座，聆听名师的课堂，学习同伴的长处，这都是为自己的教育教学实践水平的提高作好准备。今后我将用理论指导实践，在实践中总结。相信本次培训对自己今后教育教学工作中会有很大帮助。

果实的事业是尊贵的，花的事业是优美的，但是让我们做绿叶的事业吧！她总是谦逊地垂着绿荫。

三带头心得体会篇6

个人简历：本人1992年师范学校毕业，至今已有21年教龄。其间我于20xx年朝鲜语言文学本科毕业，20xx年9月评为小学高级。我一直担任班主任工作，并在市里兼任教研员工作，在一贯的认真勤恳下，我获市级优秀班主任称号，获优秀教学指导教师奖，承担省重点课题的实验教师，荣获省市论文一等奖。

我有幸成为市学科带头人培训班的一员，给我提供了这个再学习、再提高的机会。这次培训内容丰富，形式多样，有集中培训、分学科培训、有学员间的互动交流，专家进行讲座。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制，对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。这次培训之后，更增添了我努力使自己成为科研型教师的信心，给了我们强烈的感染和深刻的理论引领。下面是我在培训中的几点心得体会：

通过此次培训，我在教学观上有了一定的转变，不能为了教书而教书，叶圣陶先生说过：教是为了最终达到不需要教，为了达成这个目标，教学不光是简单的传授知识，要重在教学生掌握方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”，学生掌握了方法，终身受用，可以自己获取知识，除了学习，还要注重启迪学生的智慧，给学生充分的空间、时间，发挥出他们的想象力和创造力。

通过此次培训，我在教学观上有了一定的转变，不能为了教书而教书，叶圣陶先生说过：教是为了最终达到不需要教，为了达成这个目标，教学不光是简单的传授知识，要重在教学生掌握方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”，学生掌握了方法，终身受用，可以自己获取知识，除了学习，还要注重启迪学生的智慧，给学生充分的空间、时间，发挥出他们的想象力和创造力。

通过培训，让我深刻地认识到作为一名教师，要坚持不断地学习，积极进行知识的更新。随着我国经济的高速发展，教育现代化工程的不断推进，当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起，正猛烈地冲击着各学科的教学。在网络理论下知识突破了原有书本的限制，不再以点的形式出现，而是以流的形式传递，使教学观念，教学主体，教学方法，教学过程和教学形式都发生根本改变。传统的“以教师为中心，靠二支粉笔一张嘴”的教学模式，已不能适应新课程“主动、探究、合作”学习方式，传统观念下的“师者传道、授业、解惑”“闻道有先后”的观点，也将被基于新课程教学提出来的“教育要为学生的终身发展奠定基础，让学生学会做人，学会求知，学会合作，学会实践，学会创新”的理念所取代。教师应与时俱进，适应时代的发展，做好自己的角色定位，充分利用网络环境，激发学生的求知欲，提高学生的实践能力，培养学生的创新精神，促进教与学的.改革深化。

通过培训，身为老师，要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律。在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，我会时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，具有较强的教育科研意识和能力，有目的地总结教育经验，反思教学实践，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务，在工作中起到骨干教师的带头作用。我一定将学到的知识运用于教育教学实践中去，让培训的硕果在职教事业的发展中大放光彩。这次培训内容丰富，水平高，充溢着对新课程理念的深刻阐释，充满了教育智慧，使我们开阔了眼界。

在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，我会时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，具有较强的教育科研意识和能力，有目的地总结教育经验，反思教学实践，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务，在工作中起到带头作用。

寄语：时间是最有情，也最无情的东西，每人拥有的都一样，非常公平。但拥有资源的人不一定成功，善用资源的人才会成功。请善待时间。

三带头心得体会篇7

20xx年11月11-13日,在武胜县教研室的组织下,我到南充参加了为期两天的第二届全国初中名校高效课堂教学现场研讨会。其间我观摩了3堂语文课，听了两场专题报告，听后我受益匪浅，又特别是杜郎口中学的教师上的观摩课和杜郎口校长崔其升做的报告给了我很大的启示和感悟，归纳起来有以下几点。

一、巧用游戏，课前激趣

作为十四、五岁的初中生，学生喜欢通过形式多样的活动或游戏来丰富课堂，让他们乐在其中。所以，杜郎口中学的这名老师，在打了上课铃后没有急于上新课，而是让学生玩了一个从a点到b点且采用不同的方式过去的游戏。这下学生兴趣很高，一扫先前沉闷的课堂气氛。学生变得活跃起来，参与的积极性很高。游戏结束后，老师又分别让第一个和最后一个过去的同学谈了感受，第一个过去的同学说：因为我是第一个过去，所以我过去的方法很多；而最后一个过去的同学说道：因为我是最后一个过去的，所以过去的方法很少。老师由此归纳出：所以我们做任何事，都要走在前面，这样机会会更多一些。所以这样的活动，既提高了同学们参与的积极性，又让同学们明白了其中的道理，为上课营造了良好的气氛。虽然这个活动耽误了一点上课的时间，可是通过这个活动的开展，却能起到事半功倍的效果。

二、小组合作，交流展示

在课堂教学中，这位老师一反传统的教学模式，传统的教学现状就是这样：老师一讲到底，甚至下课了还抓紧时间把没有讲完的讲了，生怕那一点没有讲到，学生会没有学好，用崔校长的话说就是：老师讲得天花烂醉，学生听得恹恹欲睡。这样看似老师讲得头头是道，可学生学习的效果并不理想。所以有老师就抱怨了，我讲得那么扎实，怎么学生就掌握得不好呢？而这位老师却没有像我们平常看到的那样，而是先把全班学生分好组，再在黑板上出示各小组要完成的任务，并提出要求。然后老师也参与到小组中，与小组成员一起讨论，交流。此时的课堂是，老师把课堂还给了学生，老师只是引导者，学生成了课堂真正的主人，所以他们参与的积极性很高，讨论得很激烈，组与组之间也形成了竞争。给我印象很深的就是，当老师提出各小组选择自己喜欢的段落，采用不同的方式进行朗读时，各小组成员积极进行分工，练习。当展示时，各小组有的采用齐读，有的采用分句读，有的采用表演式朗读，把整个课堂推向了高潮。这在我们平时的课堂中是很少见到的学生能这样积极参与的现象。让我深深的认识到平时教学中存在的一些不足。

三、培养习惯，及时评价

课堂中培养学生自主学习习惯是关键。及时评价，赏识教育，提高他们的自信心是基础。而这位老师在教学中，首先注重培养学生善于倾听的习惯。在课堂学习中，这位教师不但自己耐心地听学生的发言，而且还善于引导学生学会倾听别人的发言。因为学会集中精力、静静地听别人讲话，与人，是尊重别人、也是向他人学习的表现；与己，是积极开展思维活动的过程，是在他人意见的基础上进一步思考和提高的需要。第二，注重培养学生敢于发言的习惯。有的学生上课不爱发言，会也不举手。只有培养学生敢于发言的习惯和能力，才能创造自主高效的学习氛围，而在这堂课中，这位老师做得很好，学生发言的积极性很高，特别是有一个学生以前从来没有发过言的，在这堂课中发言了。第三，让学生树立信心。在课堂教学中她注重发现学生的闪光点，对学生自主学习的表现及时评价，学生做得好的地方，闪光的地方给予肯定，尽可能的给他们表现的机会，使他们在充分展示自己才能的时候，增强学习的信心。而我们平时教学时，只注重老师讲，怕学生参与会耽误时间和进度，所以就成了老师讲，学生听，老师写，学生记的这么一种呆板的、枯燥的教学模式。

总之，在听了这几堂课和两场报告后，我感受很深，我深深的认识到：教学有法，学也无定法，关键贵在得法。教学成功的真正秘诀是构建自主高效的课堂教学，而采用能让学生在轻松愉悦的心境中学习的方法是保证成功的关键。在教学实践中，我们应该不断努力，借鉴学习创新教学方法，积极探索新课程标准下的高效实用的方法，真正让老师教得轻松，让学生学得快乐。

三带头心得体会篇8

4月9日，我市召开全市党委（党组）书记抓基层党建述职评议电视电话会。市委书记李乐成强调，各地各部门要深入贯彻落实习近平总书记关于党的基层组织建设重要论述、重要指示批示精神，聚焦坚持和加强党的全面领导、加强党的政治建设，压实管党治党政治责任、补齐党建工作短板，不断提升基层党建工作质量，为全面打赢疫情防控总体战、决战脱贫攻坚、开创“一极两中心”建设新局面提供坚强组织保障。

会上，各县（市、区）、开发区党（工）委书记就抓基层党建工作进行述职发言，市委各工委、行业党委书记和湖北文理学院、襄阳职业技术学院党委书记作书面述职。认真听取大家发言后，李乐成肯定了各地各单位在抓基层党建工作中取得的成绩，并就如何进一步抓好我市基层党建工作提出明确要求。

李乐成指出，党的政治建设是党的根本性建设，决定党的建设方向和效果。基层党组织是政治组织，政治属性是根本属性，政治功能是根本功能。要坚持以政治建设为统领，着力强化基层党组织政治功能。要把牢政治方向，坚决做到“两个维护”，不折不扣推动党中央决策部署和省委、市委工作要求落到实处。要强化理论武装，深入践行初心使命，把科学理论的学习成果转化为谋划工作的具体思路、破解难题的措施办法。要坚决向困难进攻、向问题开炮，切实将基层党组织打造成为坚强的“战斗堡垒”。

李乐成强调，要坚持以提升组织力为重点，不断夯实基层党建基础。要不断推动党的组织和党的工作全覆盖，真正做到哪里有群众哪里就有党的工作，哪里有党员哪里就有党的组织，哪里有党组织哪里就有健全的组织生活和党组织作用的充分发挥。要不断增强基层党组织的领导能力，抓好党组织书记这个“关键少数”，通过选好一个带头人带好一个班子、抓好一支队伍、搞活一个基层党组织。要不断提升基层党组织的服务本领，着力把基层党组织建成“吸铁石”型的党组织，把人民群众紧紧凝聚在党的周围。

李乐成要求，要坚持党建引领、融合互动，推进各项工作高质量发展。要进一步强化融合意识，坚持党建工作和业务工作一起谋划、一起部署、一起落实、一起检查，使各项举措在部署上相互配合、在实施中相互促进。要坚持以强化责任为保障，着力推动党建工作落实。要提高认识，坚决贯彻落实中央和省委、市委关于加强基层党建工作的各项决策部署，坚定不移地推动基层党建工作高质量发展。