自我管理心得体会范文5篇

时间:2022-07-13 09:02:31 分类:工作心得体会

每个人都可以从字里行间中感受到内心的力量,写好心得体会十分关键,社会的日益进步,我们需要用到书面材料的机会是越来越多了,心得体会就是其中的一种 ,心得范文网小编今天就为您带来了自我管理心得体会范文5篇,相信一定会对你有所帮助。

自我管理心得体会范文5篇

自我管理心得体会范文篇1

有幸自参加工作以来,担任二(1)班班主任,经过这段时间的工作和学习,让我更加深刻的理解到什么是执着,什么是教育,使我收获颇丰、感触颇深。下面浅谈一下我的收获:

一、对班集体要有“爱心”。

我们班全部是周拖学生,两周回家一次,在学校班主任相当于他们的父母,不仅在学习上更重要的是在生活上给他们更多地的关心与关注,让每一个同学时刻感受到家的温暖。要真心爱护学生,关心尊重学生。用发自内心的爱,来换得学生的爱,你才能感到快乐。有一次在上自习,下课后常浦楠同学送给我一幅她亲手画的画,上面还有醒目的几个字“闫老师您辛苦了!”看到这几个字顿时一天的疲惫烟消云散。还有一次,早上没吃饭,上自习时,赵子澳同学偷偷地跑来塞我手里一个鸡蛋,“闫老师,我特意留给你的。”……像这样的小感动有好多好多。无论是对品学兼优的学生,还是对顽皮、学习成绩不理想的学生,教师都要主动去亲近和关爱这些学生,让学生感到老师是自己最信赖、最尊敬、最亲近的人。为师之道,既要严,更要有爱,要关心尊重学生,这是教书育人的前提和保证,更是一个班主任应该认真做到的。关心学生的学习和生活,培养良好的行为习惯和学习习惯对于小学生而言尤为重要,让学生“亲其师而信其道”。

二、要拥有积极地心态,无论工作多沉重都要给给自己找点快乐的理由,这点对于班主任来说尤为重要。在班主任工作中要计划周全、用智慧来管理班级,创造出班级的特色。把微笑经常挂在脸上,在学生取得成功时,用微笑送去欣赏;在学生感到失落时,用微笑送去鼓励;在学生犯错时,用微笑送去宽容。在班主任工作中要计划周全、用智慧来管理班级,创造出班级的特色。

三、班主任要以身示范。车尔尼雪夫斯基说:“教师把学生造成什么人,自己就应当是这种人。”因此,班主任必须以身作则。老师要以身作则,班主任的以身示范是非常重要的,比如,教室的卫生,刚开始,在教室看见地上有纸,我就要求学生捡起来,但如果不说,学生却没有主动去捡的,没有一点儿积极主动性。我于是变了策略,以后,我每天来到教室,首先环视一下,发现地上有纸再也不喊学生了,而是自己把它捡起来,逐渐的,部分学生也开始弯腰了,对这些同学我及时的予以表扬,夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行,渐渐地班上越来越多的同学都养成了这种良好的习惯。人们常说:身教胜于言教,榜样的力量是无尽的,因此,我们班主任必须以身示范,为学生做一个良好的榜样。

四、培养坚强的班干部集体。有了得力的班委,利于教师组织井然有序的课堂教学和开展丰富多彩的教学活动。放手让班委去管理班级有利于发挥班干部的主动性和责任心。又能调动起学生参与班级活动的积极性。班干部是班级的核心,是班主任的得力助手,班干部在班级管理中的核心作用发挥出来了,班主任就能从繁忙的工作中解脱出来,既培养锻炼了班干部又提高了班级管理效益。重视并充分发挥小组长的作用,组内合作,组间竞争,首先从重点培养小组长做起。

五、不断学习,提高业务素养。在我看来教师首先是一个读书人,要守得住寂寞、浮华。教师多虚心请教同事,多进行教育教学反思,精心设计课堂教学,与同事共同讨论课堂教学中出现的问题,积极探索新的教学方法,总结和探索优秀的教学方法,坚持专业理论知识的学习,不断完成专业知识构架,加强教育学、心理学、文化背景等知识的学习和教育实践知识的沉淀,不断更新教育思想和教育观念积,提高业务素养。我经常看一些魏书生李镇西等优秀班主任的视频讲座。在管理中遇到问题我也经常向翟老师常老师等请教,也不断的跟同事探讨经验。

六、班主任要协调好“班主任-各科教师-校长-家长-学生”各方面的关系。以学生为中心,与各科教师密切配合,积极与学生家长沟通。

在校内,对学生教育直接有影响的,除了班主任以外,各科教师也很关健,班主任与科任教师共同对学生进行教育,班主任是核心,起着协调、组织和领导的作用。要带好一个班集体,就必须和每一位任课教师密切配合,这样,才能全面了解和掌握每一位学生的具体情况。科任老师和班主任配合得好,班主任工作才能收到事半功倍的效果。

家庭教育是学校教育的必要补充,作为班主任要及时同家长沟通联系,根据不同学生做好家访工作,全面了解每位学生的性格、爱好和特长,对症下药,为每位学生创造一个良好的学习发展环境。

总之,班主任教育是一门艺术,是爱的艺术,更是严的艺术,需要诚心、爱心、耐心与匠心的结合,才能开启成功的大门。而班主任工作需要以良好的师德感染学生,以博大的爱心打动学生,以和谐的氛围凝聚学生,以心灵的沟通转化学生,以常新的知识带动学生。小学班主任工作的内容是复杂的,任务是繁重的。我只有在实践中摸索经验,在经验中探索理论,争取成为一名优秀班主任。

自我管理心得体会范文篇2

班主任或许有同感:感觉当班主任很累。所以班主任在有效地进行班级管理的过程中,不能仅靠一个或几个老师的严格管理,关键是要教育和指导学生学会自主管理,使每个孩子做到既是管理的对象,又是管理的主体,达到“管”是为了“不管”的目的。

一、让学生树立自我管理的意识。

一个班级由个性、兴趣不一的40、50个鲜活的学生组成,光靠班主任、科任教师的力量,是无法取得较好的管理效果的,因此引导全班的每一位同学,发扬主人翁精神就非常必要。例如:为了让每一位孩子都不乱扔垃圾,养成讲卫生的习惯,每周让孩子首先进行自我评价,然后同桌及其他同学进行评价,好的及时表扬、鼓励,甚至可以给与奖励。做得有些欠缺的,可以让自己或同学提出改进建议,改了也可以奖励,一般说来,少年儿童的心灵是纯洁无暇的,他们乐于遵守纪律,乐于配合教师的工作,也乐于为集体服务。只要耐心教育,多给与正面引导,我想每个孩子都有可能成为班级管理的积极参与者。久而久之,学生逐步树立了一种自主管理的意识了。

二、在活动中培养学生自我管理的能力。

培养学生自我管理的能力,丰富多彩的课外活动就成了培养的重要渠道。例如,班上有一名学生刚上学时是非常好动的,难管,经常打别同学,妈妈每天都陪在他身边,生怕他欺负同学,有时老师问他,你为什么老欺负同学?他说:我是想和他们玩的。我想,他的出发点是好的。就是自已控制不了自己。俗话说,像他这样的学生,只能用“吃软不吃硬”的方法去管理,经过一段时间的观察思考,我终于找到了教育好这位同学的突破口。既然他好动,那么我就干脆来个以“动”激动,启动他内存的向上的活力。一次,看到他在课堂上折飞机飞在教室里,我没有去没收他的,反而在下节的活动课上,我就帮他组织一次用自己折的纸飞机放飞比赛,他高兴极了。在放飞时,我指导他们放飞,怎样放才能飞高飞远,让他们去发现,在玩的过程中有哪些学问。增加他与全班同学交流的机会,对他取得了的任何一点成绩都给予鼓励和肯定,不断提出一些易达到的新目标让他去实现,由转化他的兴趣爱好,引发学习的动机,形成他进步的动力。从那以后,课堂上他引导事,课堂纪律和班级团结也加强了,这一因势利导,获得了意外的好效果。

三、引导学生学会自我监督与评价。

自我监督也是一种自主管理的一种。对某件活动要持之以恒,要靠自己的自觉行为。因此,让学生学会检查、监督自己是否朝既定的目标努力是必要的。要让小学生学会自我检查、自我监督,可

以从教师的检查和鼓励开始。比如,每位同学都可以参与检查每天的班级清洁卫生,今天是哪组值日,哪位值日干部值日,打扫是否干净;今天的两操是否优秀,是哪位值日干部管理,对他们的良好表现给予鼓励,对做得不够的要引导,激励他们改正。每周由值日干部及学生代表汇总本周各项情况,班长进行总结,这样,小学生学会自我评价、自我监督后,才能监督自己持之以恒地从事某种活动。

因此,尽力让班上的每项工作都有人管,有人抓,天天有表扬,天天有不足,人人都是参与者、监督者。这样既培养了学生的自主管理的能力,又增强了班级凝聚力,当然也减轻了班主任管理的负担。让自主管理成为学生的一种习惯吧!

自我管理心得体会范文篇3

在听完讲座后,我深深的体会到了,众所周知,企业管理的核心是人,主要是人的管理,人管好了,其它都可以理顺,人是一切的根源,然而人最好的管理者就是自己。简单的解释就是自我管理、主动管理。成功管理者的秘决就是今天做明天的工作。只有你有所准备,才能应付自如。根据自身工作总结几点体会:

充分的准备是任何事情都需要的,包括从心理状态到具体资料准备,从你对自己的工作态度到你与他人的关系。这样,当你需要时,他们就会积极地给予你帮助。

1、物质自我管理

我是从事资料管理的,当各专业所有资料及图纸收到一起时摆放得井井有条,领导或同事要查阅时,就可以在最短的时间内迅速查找到所需资料。以避免不能轻易地找到所需资料而放慢,甚至中断工作。造成影响到下步工作的进行。最好把总的文件柜及图纸目录按专业及类型固定地放在文件夹内(也可用颜色分类),或把它们收集在标有日期的日记簿里,以便能迅速地找到。

电子版的目录也要做好保存,以便随着变更做更正。也就说把你自己工作上辅助工具准备齐全。

2、工作自我管理

工作上要有适应能力及创新思维。因为我们是流动性工作性质的单位,而且对于科技类档案移交的要求,要随业主统一规范来定,那么就需要我们有随时适应能力,有些老方法不可行时,还需重新因地制宜的制定新的方式方本文公务员在线法了。

3、健康自我管理

俗话说,身体是革命的本钱,我们在做好自我管理的同时,还要有足够的睡眠和合理而健康的日常饮食,这是保持良好身体状况的必要准备,也是为公司服务好的前提。

4、时间自我管理

自我管理实质上就是时间管理,时间的稀缺性体现了生命的有限性。卓有成效的管理者要最终表现在时间管理上,表现在能否科学的分析时间、利用时间、管理时间、节约时间,进而在有限的时间里,创造自身职业价值的最大化。把自己的日程工作安排记在脑里或写在备忘录里,从日常工作、生活中找时间规律(找业主相应部门签单)是有规律可寻的,把握时间灵活度,这样会使你按时赶到工作地点,实施工作计划;合理调整工作任务。从而快速完成领导交办的各项事情。

5、沟通自我管理

有专家研究表明,70以上的管理工作是在沟通中完成的,70以上的管理问题是因为沟通不畅造成的,可见沟通对于管理者的重要意义。所以,我们应该了解沟通的含义,掌握信息发送、信息接受的技巧,善于倾听并积极反馈,才能在与业主、领导、同事等人际交往中争取主动,提高工作效率和效果。这一点由其对资料管理的我来说特别重要,我深有体会,如果没有和同事,及业主相关部门沟通好,处理不好相互间的关系,有些事情特别的难办,甚至不好办。一些签证要我们去给业主方相关部门签办,如没有建立良好的沟通关系,一些事情就会停办,影响工作的进行。反之,当你需要帮助时,他们愿意考虑为你提供帮助。而且,对上级主管和业主来说,你完成任务的情况必须一向很好,这样,偶然一次当你迫不得已说不的时候,他们也能给予充分的理解。真正的体现了事在人为啊!

6、情商自我管理

也就是知己知彼百战百胜。有些人简单地将情商等同于人际关系,这其实是一种误解。管理者只有在认识自己、控制情绪、自我激励的同时,了解别人、接受别人并掌握建立良好人际关系的技巧,才能达到自身的和谐与人际关系的共赢。其实这种关系我们要是利用好了,就会发现给自己的工作及生活带来了相关的变化。

7、目标自我管理

有目标的制定一天工作计划,了解每项工作可能会发生的问题,并能采取预防措施,防微杜渐。只要可能,或许你昨天就能完成今天必须完成的任务。不要养成

拖拉的毛病,这样能有限的时间内,最大化的创造出无限的工作成绩。

8、情绪自我管理

喜欢并善于解决问题,冷静的处理突发事件。当在工作中出了问题时,不会恐慌得坐立不安,也没有为最坏的情形吓倒。我们要敢于面对,要考虑处理事情的方式方法,为什么会出现这些问题,现在要做什么,以及今后怎样才能避免这个问题,良好的准备对你保持冷静极有帮助。

相信,要是我们具备以上几点了,一定能管理好自己,也就能成为一名真正的管理者。常发现不足,是完善自我的万金油,要在不断的学习发现中完善自己。使自己成为一名金牌员工,与企业共同成长。为创造金牌企业打造良好的基础。

自我管理心得体会范文篇4

还记得前不久我班上有两个女生发生了矛盾,就在处理这次矛盾的过程中,让我深有体会,同时也发现了自己确实在班主任这一块做得不够多,做得不够好,还存在很多缺陷,真的应该好好反思一下。

本来这两个学生上个学期是一个寝室的,关系非常好,这学期由于寝室调整,就不在一个寝室了,不知什么原因,两个人的关系逐渐淡了,以至于最后两个人看对方都不顺眼,总觉得对方做什么事情都是在针对她,最后,关系终于破裂了,为了保护学生隐私,我暂且将两个学生简记为甲和乙,甲属于活泼型,在教室里喜欢蹦蹦跳跳,乙呢,其实也属于这种类型,只不过不像甲那样疯狂。

还记得前不久的一个晚上,本来我还在办公室改作业,准备晚一点再去查寝,但是,突然接到学生甲的电话:“谢老师,你快点过来,你再不过来,我们就打起来了”,我立刻放下手中的事情,迅速跑到女生寝室,到了寝室,我只看到甲站在寝室外面,我一到寝室什么也没问,就直接叫躺在床上的乙出来,然后把他们俩叫在一起,准备好好解决这次的矛盾,一开始我就询问为什么你们关系会变成这个样子呢?说了很多很多,在解决的过程中,甲说的话比较多,乙没怎么说话,且两人都显得有些“憎恨”对方,最后我根据她们的“片面之词”,对她们都进行了批评,但是,我当时说的话可能有点偏向甲,当天晚上弄到十一点过都没有解决,我就让她们先回寝室休息,明天再说,但是乙不愿意回去,在那里使劲哭,从她的哭声里面我能够听出她的委屈,看到她哭得这么厉害,我内心也非常难过,同时我也意识到一个问题,我在处理的过程中戴了有色眼镜,以至于不经意中伤害了乙。

第二天早自习,我又让她们出来,又一次谈及昨晚的事,但感觉两个学生此时的态度都不端正,有点无所谓的感觉,而且感觉都是我一个人在说话,然后我就采取先单独和乙交流,准备逐个突破,在与乙交流的过程中,令我非常震撼,也让我非常吃惊,乙直接对我说了一句话:“我觉得你当老师当得很失败,你在处理这次矛盾的过程中,没有向班上其他学生了解情况,在不了解情况的前提下,你直接下了结论”。听到这些话我感到很震惊,心里面也感觉非常的不快,但更多的还是在反思自己,当时乙和我说了很多很多,把她想说的都完全说出来了,在她说的时候我感觉自己确实还有很多地方做得不够好,但是乙愿意跟我说这么多,说明她相信我,这一点我感觉很欣慰,而且我打心眼里感谢她能够大胆的给我提出这么多建议,如果不是这次的矛盾,如果不是她给我说的这些,到现在我还不知道自己在她们心目中是这么个形象。

这次事件发生之后,我好好反省了一下,发现自己作为一个班主任确实还有很多地方做得不足,我自认为是一个非常负责的班主任,我可以这样说,全校没有几个班主任能够保证他是每晚都去寝室看看,大多数班主任一周去几天,直接签到之后就走了,但是,我可以肯定的说,我每晚都会到每一个寝室查看学生的休息情况,虽然每晚都去,但感觉自己还是做得不好,为什么呢?因为给自己的感觉就是每晚都一样问问人到齐没有,了解一下学生在寝室的情况,给他们说一下要注意哪些问题,感觉就是例行公事一样,根本没有从学生当中去真正了解班上的一些动态,所以查寝这一块确实做得还不够到位。

这一学期,感觉班上学生非常懒散,班上凝聚力也不强,学生的集体荣誉感也不强,所以这方面也不得不够好,所以我决定以后多组织班级活动,让他们感受到这个班集体是温暖的,让他们感受到众人的力量是强大的,只有我们所有学生团结起来才能够让班集体更好,更强。

一直以来,我这个人都有点优柔寡断,也可以说太心软,比如班上制订了一套班规,当遇到学生触犯班上惩罚比较重的事情时,我就感觉不愿意去惩罚学生,因为我非常心疼他们,我这个样子看起来是对他们很好,对他们很温柔,殊不知这样做的背后却是害了他们。所以以后对于班上学生我一定要严格对待,并且要一视同仁,不能够戴着有色眼镜来处理事情,只要是班上学生,只要是触犯了班规,我都会按照班规严格执行,这样才能够让学生心服口服。

班主任工作真的是一门艺术,需要我们每个班主任去努力,去深入学生,多了解学生的思想动态,当然作为班主任的我们,一定要在以身作则,比如说你要求学生做到什么,那么你肯定也要做到,这样才能够让学生服你,说实在的,班上的这一次矛盾确实让自己非常头疼,但我相信这将是我班主任之路的一笔财富,让我看清了自己,让我看清了学生,更让我意识到作为一名班主任,一定要深入到学生中去,了解学生最真实的一面,和他们成为朋友。一直以来,我都是一个不服输的人,我坚信只要我愿意付出,只要我愿意努力,只要我不断汲取经验,只要我不断反思自己的班主任工作,只要我公平公正的严格对待班上每位学生,我相信我能够把班主任工作做得更好,我将带领我的学生们创造他们更美好的未来。

自我管理心得体会范文篇5

态度决定一切,在每一个成功学里都讲到的观点,却被我们忽视了。

态度的管理是自我管理中最为核心的要素,没有了态度的管理,其他机能性的培养乃至时间管理等等,都成了无本之木无源之水。

检核你是否具有真正意义上的积极的态度,看一下你是否有一种强烈的成功的意愿,不需要上级的催促,自觉自愿自动的把事情做好,做的超乎别人的想象。把分外的工作当成是学习的机会,而不是觉得吃了亏。把更高的要求当成是提升的标准,而不是找借口为自己解脱。

永远都胸怀全局做局部工作,如设计一个单张,在积极的人眼里就不仅仅是一个单张,他会考虑到整个终端行销系统的需要,如何配合其他物料,如何帮助到使用他的人。如策划一次活动,在积极的人眼里就不仅仅是让店内虚假的繁荣,他会考虑到如何将更准确的目标客户请进来,如何留的住,如何更好的帮助销售部门实现成交,而不简单的把销售的实现归为销售部的事。如策划一个创意,在积极的人眼里就不仅仅是展示自己才能的一个平台,他会考虑到是利用自己的才华,为特定的品牌、特定的产品、特定的市场、特定的消费者所作的一次高质量的沟通。

态度决定一切。只有培养了积极的态度,才能激活大脑中所有的知识,才会激发体内所有的本能,让稍纵即逝的机遇不再擦肩而过。

知识可以学习,技能可以锻炼,唯有态度的修炼需要日复一日的检核,珍惜自己的进取之心和锐气,如果一个地方会伤害到你的锐气和进取,离开吧,毫无留恋的离开。

态度是最重要的,所以,要尽全力来保护它,珍惜它。

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