大家务必要依照发言稿的要求来书写发言稿的确切文稿，现在时代，大部分环境都需要使用到发言稿，心得范文网小编今天就为您带来了培训学员代表发言稿5篇，相信一定会对你有所帮助。

培训学员代表发言稿篇1

尊敬的x校长，各位老师、同志们：

xx市市属学校县区级骨干教师培训班，在教育部全国中小学教师xx教育网和xxx师大王校长的大力支持下，今天在xx中举行开班仪式。首先，我代表市教育局向xx教育网和王校长以及给培训班上课的老师们表示衷心的感谢，向参加此次培训的x名学员表示亲切的问候和良好的祝愿，祝愿你们能够通过这个培训，能力上得到提升，专业上得到发展。同时，我也预祝这次培训班取得丰硕的成果和圆满的成功。

下面，我对办好这次培训班，讲几点意见：

一、认清形势，明确自我，努力增加培训学习的动力

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师素质的高低，直接关系着亿万青少年学生的健康成长，关系着全民族素质的提高和祖国的前途命运。当前，我市教育改革发展进入了全面提高教育质量的新的历史时期。在新的历史起点上，人民群众和社会对教育提出了更多更高的需求，这种需求同全市优质教育资源不足存在着很大的矛盾。解决这个矛盾的根本出路在于建设高素质的教师队伍，发展高质量的教育。

多年来的教育改革发展事实说明，全面实施素质教育，推进教育教学改革，关键在于有一支具有实施素质教育能力和水平的教师队伍；促进教育均衡发展，统筹城乡教育、区域教育协调发展，实现教育的公平和公正，关键在于有一支具有较高素质而且配置合理的教师队伍；加强和改进未成年人思想道德建设和学生思想政治教育，关键也在于有一支政治强、业务精、作风正、师德优的教师队伍。

今天年初，xx市委、市政府召开全市教育工作会议，确定了今后十年我市教育发展的主要任务，颁发了《xx市中长期教育改革和发展规划纲要（20xx—20xx年）》，提出到20xx年把xx建成西部教育强市和人力资源强市的奋斗目标，要建成西北地区教育中心和人才高地，教育发展水平达到世界中等发达国家平均水平的宏伟目标。要实现这一目标，完成未来十年教育发展的重大工程项目，就必须有一大批教育家型的教育行政管理人员队伍、校长队伍和教师队伍，来承担起这一光荣而神圣的职责。因此，我们在《xx市中长期教育改革与发展规划纲要》中，把培养一批视野宽广、思路开阔、结构合理、充满活力的师资队伍做为保障教育改革与发展的重要抓手，通过培养一批教育家型的师资队伍，培养一代高素质好公民，为xx经济社会的发展奠定人力资源基础，这就是我们继续加强师资培训工作的重要意义和根本目的所在。

今天，我们举办市属学校县区级骨干教师的培训，其目的就是培养一大批教育家型内涵素质的教师。参加市一级的培训，是更为高一级的培训，其培训的层次和类型都更高。前来参加培训的教师们都是一线经过层层推荐评选出来的骨干教师，通过培训你们还要向更高一级的骨干教师努力，要向市级骨干、省级骨干、学科带头人、特级教师、金城教育家的方面努力。但是，如何才能走向更高层次的骨干教师行列，这就必须通过不断地接受多层次、多类型的培训来实现，通过接受培训，在自己的工作岗位上，勇于实践、锐意改革，就能够成长为理论丰富、经验丰富、能够引领其它教师共同成长的优秀骨干教师。

因此，加强对广大教师的培训，提高骨干教师的教育能力和水平，既是各级教育行政部门的事情，也是教师自己的事情。各级教育行政部门和学校要以科学发展观统领，站在xx教育发展的战略和全局的高度，把培养和造就一支具有先进教育理念、良好职业道德和坚实业务基础的德才兼备的骨干教师队伍，作为一项十分重要和紧迫的任务，进一步增强抓好骨干师资培训工作的责任感和紧迫感，把教师队伍建设放在更加突出的战略位置，用更大的投入、更多的精力来加强教师队伍建设。教师个人也要大兴学习之风，形成全体学习、终身学习的良好风气，通过自我学习、同伴互帮、专家引领等，努力走多元化专业持续成长的道路，不断提高自己教育育人的能力，成长为教育教学中坚力量。

二、转变方式，形式灵活，多途径开展骨干教师培训

时代和教育改革发展赋予广大教师新的历史使命，也对教师素质和教师培训工作提出了新的更高的要求。骨干教师是教师队伍中的中坚力量和领军人物，起着“领头雁”的作用。因此，对于骨干教师的培训，要各极转变培训方式，做到采取灵活多样的培训方式，多途径开展骨干教师培训：

1、集中培训。采取集中通识性的培训，有利于在短时期内，提高骨干教师的理论水平。全市5万多教师，能够前来参加市教育局组织的培训，由高层次专家给大家授课，这样的机会不多。专家的讲课能够在教育改革的高度和指导大家改革教学工作的层面，提供丰富的思想和有益的指导。对于这样的培训，大家要积极参加、主动参加，凡要求大家集中参加的培训，都要十分珍惜，不要缺课，力争通过这样的培训，不断丰富自己的思想，开阔自己的眼界，增强自己对教育的理解。思想上解放了，行动上自然会得到提升。

2、网络培训。随着世界政治、经济区域化趋势的加快，信息技术的'全球化扩展，教育和学习的区域化和全球化已经成为当今教育发展战略和决策的重点。我们这次骨干教师的培训，就是根据网络快速、方便、廉价、交互的特点，和中国教师继续教育网合作，依托中国教师继续教育网这个信息平台，采取远程与面授相结合的方式进行培训，实现了教师培训学习网络息化。各位教师不论是本次培训期间，还是今后的工作中，都要借助本次培训学到的信息技术，在今后的教学中要善于利用网络，多多利用网络进行学习和教学。

3、校本培训。校本培训是指以学校为单位，面向教师的学习方式，内容以学校的需求和教学为中心，其主要的特征是立足于工作岗位，和教师个人的成长和学校发展相统一的一种培训形式。校本培训的方式灵活，有优秀教师与新教师结成师徒；学校组织教师的读书活动；聘请专家学者开设专题讲座；以教研组为单位教学研讨活动；学校内部教师之间，校际之间分层次、多形式组织教学观摩活动。校本培训最大的好处是针对性强，自主性强，教师可根据工作需要带着问题进行培训，是一种很好的培训形式。校本培训的具体方式还有采取案例式、探究式、参与式、情景式、讨论式等多种方式。

4、岗位培训。采取岗位自修的方式，是促进教师专业化成长的一种最为有效的培训方式，这种形式不受时间、地点、经费的限制，教师在自己的工作岗位上，在真实的教育教学情景中进行反思性学习和培训。是教师以自己的教育教学活动为思考对象，对自己的行为、决策及由此产生的结果进行审视和分析，用教育科学研究的方式，主动地获取知识，应用所学的知识解决教学实际问题，提高参与者的自我觉察水平来促进能力的发展。其特点是教师能够带着问题学习，在学习过程中认识到自己教学活动的不足，觉察到自己以前没有觉察到的不良教育教学习惯以及它所带来的消极后果，从而寻找新思想与新策略并解决面临的问题。这种培训模式，教师可以从自己最为关心、最迫切需要解决的'、最感兴趣的专题入手，确立培训目标、自修培训教程，并根据学习情况及时调整自己的学习目标、总结学习过程中的经验与教训，随时随地改进自己的工作，不断促进自己专业的成长。对于岗位自修，培训机构和学校都要在培训内容、培训时间、培训途径为教师提供个性化、多样化的选择机会，培训岗位自修的吸引力。

5、课题研究。教师开展课题研究是一种很好的促进教师专业向更高水平提升的方法，课题研究能极大地促进教师群体的科研氛围，调动教师参加教学研究的积极性。教师围绕教育教学工作中需要解决的实际问题开展研究，围绕问题进行有意识、有目的研究、研究基础上的科学行动，通过不断发现问题，持续研究问题，在课题研究中反思和改进教育教学工作，并在学习、工作、研究的过程中，提高自身的专业化水平，使他们的专业化水平和能力得以提高，成长为研究型、专家型、创新型的骨干教师。

三、立足提高，讲求实效，着力提高骨干教师队伍的内涵素质

教师的培训是基于成人教育的培训，要重视培训的实效性，根据教师认知特点和成长规律，立足于打造教育家型内涵素质的这个着力点去开展，要在实效性上下功夫。通过培训，在提升教师的教育理念和育人能力方面有大的提高和新的突破，打造出一批具有“教育家”内涵素质的骨干教师队伍。

1、打造一批充满爱心、追求智慧、富于创新的骨干教师队伍。

一是要教师要充满爱心。如果一名教师的职业动力仅仅依靠个人毅力乃至制度约束来维持，那么，对他而言，真正意义上的教师生涯并未启航。只有在倾注爱的力量之后，一名教师的职业生命才焕发出无限的生机与活力。xx著名教育家李景兰老师和谢瑞老师就是充满爱心的杰出典范。她们退休以后，还经常到学校听老师们上课，与老师们一起探讨教学方法，和学生谈心，交流思想，也常常参加家长会，给家长们讲科学的育人方法。作为一名优秀的人民教师，不仅要爱学生，还要爱学校，更要爱事业。只有爱学生，才能教育好学生；只有爱学校，才能在工作中充满责任感；只有爱事业，才称得上有敬业精神。正因为如此，我们将教育视为一项集中体现大爱的事业，在教师队伍建设中倡导培养博大、深沉而持久的学生之爱，学校之爱和事业之爱。爱是一门艺术，不仅要学习，更要在人与人的心灵沟通中感悟、体悟和领悟。以爱学生为例，教师在教育中不仅要有爱，还要学会科学地给予爱，艺术地表达和传递爱。我们有时候觉得自己是爱学生的，但是学生感受不到，或者感受到的是一种压抑，一种束缚，因为我们没有用心去爱，或者说没有真爱、没有大爱、没有博爱。教师在教育中的爱，应当是发自内心的真诚的爱，是对学生终生成长负责的爱，而绝不是变形走样的“爱”。

二是教师要追求智慧。作为一名教师，不仅要有厚实的学科知识，也要有教育的智慧和机智，能够让课堂焕发异彩，充满活力。知和智是相通的，智建立在一定量的知的基础之上，只有真正把握知，才能达到智慧的高度。教师每天最重要的工作是课堂教学，直面鲜活的生命和求知的纯真心灵，若没有智慧的灵光闪现，光有枯燥乏味的说教，那是对生命的不尊重。教育智慧是面对生命的教育而言的，只有对生命的敬重，甚至敬畏，才能有对生命的尊重。没有生命的教育永远产生不了智慧。另外，教师还要有比较高的做人标准，有信念，有敬畏，有良知。这种良知能够确保其言行符合基本职业道德规范，臻于人生更高境界。但是，当前整个基础教育领域有一个值得注意的问题，就是放松对教学基本功的训练和要求，忽视教学的科学性和基础性，过分强调教学的艺术性和创造性。我们认为，缺乏基本规范的课堂，是没有持久生命力的课堂；缺乏基本规律的教育，是没有灿烂前程的教育。我们应当追求教师“本色”的回归，应该追求“返璞归真”的教育。如果一个教师的教学手段“乱花渐欲迷人眼”，而真正给予学生的精神养分却肤浅苍白，那就是本末倒置，就是用手段遮蔽了目的。当然，要求教师“有知”，不只是要求他把基本专业教材学深学透，还需要旁涉多门，一专多能。教语文的不能只懂诗词歌赋，教数学的不能只懂代数几何，教英语的不能只懂abcd，所有教师都要懂一些哲学、美学、经济、文学、艺术和科学的基本常识，懂一些时代最新发展的前沿知识。也就是说，教学首先是一门科学，其次才是一门艺术。既然是科学，就有它的基本规律，也就决定了教师必须是一个有特定的行为模式和规范、有确定的使命感的职业群体。从这个意义上讲，我们要提高教师队伍的素质，专业化发展道路是唯一的途径。

三是教师要富有创新。一名合格的人民教师，应该是一个追求卓越、富于创新精神的人。教育家与教书匠的最大区别，就在于教育家努力创新，追求卓越，不去简单重复往日的工作。教师仅仅自己具有广博知识、深厚学养还不够，还要能转化为学生的成长、发展和进步的养分；教师仅仅内心具有爱的情怀还不够，还要能体现在与学生良好的沟通交流，体现在学生健康心灵、健全人格的培养上。教育是一项行动的事业，教师要用他的工作业绩和实际成果证明他对学生、对事业和对学校的爱，要用他自己的智慧，换来学生扎实的知识基础，创新的意识和能力，以及良好的情感态度、价值观。一方面，课堂教学是教师“创新有为”的主阵地，一名教师首先要有较高的教学水平，力求取得良好的课堂教学效果。另一方面，班主任工作、校本课程开发、课外兴趣活动和教育科研等也是教师“创新有为”的广阔舞台，这样，才可以提高教育质量。对教师而言，“创新有为”的舞台很宽广，培养出日后的社会栋梁之才是“创新有为”，把那些有可能学坏、有可能误入歧途的孩子拉上正道也是“创新有为”，提高学生的学习成绩是“创新有为”，让学生拥有良好的心态、健全的人格、强劲的体魄也是“创新有为”，与身边的同事团结协作，为学校发展做出突出贡献是“创新有为”，把自己的经验介绍给更大范围的同行，让别人获得有益的启发和借鉴也是“创新有为”。

2、打造一批育人能力强、事业动力足、人格魅力好的卓越教师队伍。

一是教师的育人能力要强。首先要培养教师具有先进的教育理念；其次要有强烈火的创新意识和追求卓越的精神；其三要有“点燃”学生的本领。教师不仅要教给学生知识，还要教会学生多种学习的方法；教师不仅要把学生教“懂”，而且要把学生的兴趣之火、创造欲望、求索热情点燃；教师不仅要自身有学识，更有善于引导的艺术。其四教师要有善于合作的能力。要通过与学生、家长、社会及其它教育工作者的良好合作，协调多方面的力量共同培育学生的良好成长。

二是教师的事业动力要足，教师要对教育有强烈的信念，将教育作为崇高的事业，恒久的执著追求，这是做好教育工作的内在精神力量。有了事业的动力，教师会把教书育人视为自己基本的生活方式，会把自己的人生价值寄托在神圣的教育事业之中，志存高远，甘于奉献。

三是教师的人格魅力要好，要从三个方面养成。一是要养成宽广的爱心。也就是教师要爱岗位、爱事业、爱学生，既自尊自爱。用宽广的爱心激发工作的激情、睿智、责任感及无私奉献的精神，二是要养成道德自律。教师要事事处处，以德立教，以德立身，身教重于言教，以无形的精神，浸润学生，以高尚的师德感染学生，三是要养成坚强的个性。教师在教育工作中，要勇于砥励意志，克服困难与挫折，激发出教育工作的创造力，面对重重困难，种种挑战，永不言败，执著追求，勇做教育的脊梁。这样，才能真正提高教师的教育力，提升育人的能力与水平。

3、打造一批理论水平高、科研能力好、创新精神强的“教育家”骨干教师队伍

一是教师的理论水平要高。理论是思想的现实，任何教育理论都是教育现实的反映，任何教育现实都蕴含着教育理论，一个优秀的教育必然是以理论方式面对现实，在理论下的积极探索回答着现实问题。教师只有拥有先进的教育理念，才会有清晰有力的改革之路，也才会有教育事业科学发展之举。骨干教师队伍，在教师群体中起着引领其它教师共同成长的任务，具有辐射带动的作用，对其它要做到理论能够指导、实践上能够帮助。因此，骨干教师必须主动学习教育理论，不断地丰富自己的教育理论知识体系，以自己的理论自觉，达到对现实问题的行动自觉。

二是教师的科研能力要强。教师要成长，必须要做教育科研，走进科研的天地，发现教学中的问题，在解决教学实际问题中成长，在不断缩短理论与实践的距离中发展。而教育科研的最大特点是促进教师追求卓越。当一个好老师，如果不开展教研就过不好日子，不开展科研就过不长日子。只有发现教育规律，探索研究教育规律，尊重教育规律，按教育规律开展教育教学活动，才能顺应孩子们认知的天性、本性、悟性，把教育置于科学理论、科学方法的指导下，才能真正起到以教育科研促进学校发展、促进教师专业成长、促进学生健康成长的目的。

三是教师的创新精神要强。创新是优秀教师的时代特征和精神品格，一个好的教师必然是一个创新意识很强的教师。教师的创新精神，首先在于树立以全面育人为本的观念，把育人为本作为教育工作的根本要求，以学生为主体、以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生成长成才作为自己教学工作的出发点和落脚点，关心每个学生，促进每个学生主动地、生动地、活泼地发展。其次，是尊重教育规律和学生身心发展规律，创造性地为每个学生提供适合的教育，促进德育、智育、体育、美育有机融合，教育学生学会知识技能，学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事。其三，是创新管理方式，在对班级的管理和学生的活动中，要把常规管理、科学管理、文化管理结合起来，在当前尤其要重视管理文化的营造，用文化的力量影响学生、熏染学生、塑造学生，努力把学生培养成身体健康、人格完善、知识丰富的新一代学生。

四、对这次培训班的几点要求。

这次培训，市教育局师资处为我们制定了很好的培训学习计划，设置了优质课程，增加了网络课程的学习，同时还邀请了知名的专家为我们授课，这次培训通过听知名专家的讲课，能够帮助大家更新教育观念，提高教育理论水平；通过网络自学，能够帮助大家进行个性化的学习，其最终目的就是要为我市培养出一批具有较高理论水平和实践能力的教师队伍，从而引领全市教育改革和学校的发展。为此，要做到以下几点。

１、要加强纪律性。在培训期间，大家一定要遵守学习的纪律，遵守学习的作息时间安排，珍惜这次学习的机会。在听课中做到精力集中、精神饱满、秩序井然，保证我们这次的学习顺利有效。

２、要增强主动性。老师们在学习的过程中，一定要有主动意识，一定要有问题意识，要积极与专家交流，与一起来参加学习的校长学员们互动，使我们的学习充满更多的热情，更多的感悟，更多的讨论，更多的提升，在学习中互通信息，结成友谊，共同提高。

3、要突出应用性。在聆听专家讲座的同时，大家要带着问题学，带着问题思，回去后带着问题行，在学习中感悟，要重视学习成果的转化。大家在学习中要积极思考，努力做到学以致用，将学习的认识，好的经验做法纳入到自己的知识结构体系中，真正把专家的思想转化成促进教学工作的新理念，转化成提高教育质量的新办法。

各位老师，骨干教师是教师队伍的中坚力量，是实现基础教育课程改革的保障，希望各位教师通过培训，进一步提高学科知识水平、课堂教学能力及课堂管理水平，学习借鉴成功经验，促进教学观念和教学行为的转变，在教育教学实践活动中起到引领和示范作用，当你们回到各自的学校后将成为带动全市教师队伍素质和水平整体提升的排头兵。实践会证明，你们今天顶酷暑、强素质、重发展的努力并将转化为xx教育的新发展，为实现建设西部教育强市和人力资源强市的总体目标奠定了坚实的基础。

最后，祝大家身体健康、学有所成！再次祝本次骨干教师培训活动圆满成功。

谢谢大家！

培训学员代表发言稿篇2

同志们：

初夏的市委党校风和日丽，生机盎然。今天上午，我们在这里隆重举行全市系统第一期中层正职培训班的开班典礼，首先，我谨代表市局党组、领导和机关对大家的到来表示热烈地欢迎和诚挚地慰问，同时也借此机会对给予我们培训大力支持的市委党校的各位领导、老师和所有后勤人员表示衷心的感谢！当前，我市税收任务十分繁重，大家在基层一线非常辛苦，时间非常宝贵，但干部培训是一项重要的基础性和战略性工作，事关当前和今后全市国税建设能否实现又好又快发展的大局。举办这次中层正职大轮训是市局决心大力加强干部队伍建设，大幅度提升基层骨干素质的重要举措，市局党组对这次轮训非常重视，几次进行专题研究，人教部门作了大量的前期工作，市委党校也在教学和保障方面做了充分的准备。为了确保培训正常进行，实现预期目标，下面我讲三点意见：

首先，我想着重谈一谈举办这次中层正职轮训的重要意义。

实践证明，要实现xxx事业又好又快发展，建设一支高素质的干部队伍是重要保证，而在座的各位就是这支队伍的骨干和精华。市州局领导班子年度工作考核。今年年初，全市国税工作会议提出了“依法治税、管理强税、人才兴税”的三大战略，明确了“今年市局将举办10—12期培训班，对全市系统中层干部分批轮训”的要求。为认真落实这一重要工作部署，市局确定今年为“教育培训推进年”，专门成立了教育培训工作领导小组，同时也把基层单位干部培训情况纳入了领导班子年度工作考核，人教部门起草下发了《xxxx市国家税务局干部教育培训工作规划》等文件，对全面加强我市干部培训工作作了科学规划和安排部署，并首先筹划推出了中层正职大轮训这出“重头戏”，这出戏唱得好不好，事关全年干部培训任务能否顺利推进，事关市局工作部署能否如期落实，因此，我们一定要把思想和行动统一到上级要求和市局的工作部署上来，全力以赴抓好这次培训，力争抓出质量，树立样板。

举办这次轮训是适应新的教育培训形势发展的必然要求。近年来，省局在干部培训方面下了很大力气，针对干部队伍的特点和需求，抓学历教育，抓各种基础性、专题培训和知识类培训，已基本完成了普及性、阶段性的“补课”任务和业务工作急需的应急性培训任务。目前，已经发展到了坚持以人为本、以能力建设为主线展开培训的转型期，进入了从注重数量向提升质量转变、以提升培训质量和效果为着力点的新发展期。但是，市局在开展大规模集中脱产培训方面还处于摸索总结阶段，许多条件还不完善，还缺乏人才和经验，我们要努力适应形势发展需要，始终坚持以人为本，促进人的全面发展原则，在创新培训的理念、内容、形式、方法和机制上狠下功夫，在改善干部的知识结构上狠下功夫，在提高干部的学习力、执行力、创新力上狠下功夫，以创新求突破，以服务求支持，以贡献求发展，全力以赴完成各项培训任务，为大力促进全市xxxx事业快速、协调、健康发展奠定坚实的基础。

其次，简要说一说这次培训的主要安排情况。

这次县市区局中层正职轮训共分3期，每期培训3天，培训对象为全市系统所有x名基层中层正职干部，我们这是第一期，有x名同志参加培训。学习的内容主要有十七大精神、国际国内形势、领导方法艺术和素质、法律法规、税收业务知识等5个方面的内容，授课老师主要由党校委派，税收知识讲座由市局机关业务科室担任。这轮培训由于市局机关在场地、师资、后勤保障等方面还不具备条件，所以主要借助市委党校的资源进行委托培训，党校是市委市政府的定点培训基地，在师资力量上比较强，在保障方面很有经验，硬件条件也不错，同志们在这里学习应该会比较适应。这次轮训的日常管理和工作协调主要由市局人教科负责，同时各单位也明确了负责人，大家在学习和生活中有什么问题和意见可以通过带队的同志向市局人教科反映，由他们负责协调处理，其他内容培训须知上都有明确，请大家自觉遵照执行。

最后，就搞好这次培训提几点要求。

（一）要切实端正学习态度。在座的各位都是单位的中层领导，平时可能已经习惯于发号施令，指挥别人。但来到这里，大家的身份就是学员，就是来学习的，不仅没有人给你指挥，而且还得服从安排，听从指挥。因此，请大家务必放下领导的架子，暂时把年龄、资历、职务放在一边，努力克服各种消极想法，拿出一种甘当“小学生”的态度，真正静下心来，虚心的向老师学、向书本学、向其他同志学，这样才是正确明智之道，我相信大家是完全可以做到这一点的。

（二）要力争好的学习成效。当前，基层的工作任务十分繁重，时间非常紧张，大家平时都忙于事务、忙于家庭、忙于应酬，这次有这么好的一个学习机会，我们应该倍加珍惜。我建议大家利用这个机会好好静下心来，认真总结，深入思考，互相交流，共同提高，争取多学一点科学理论，多解开一些思想疑惑，多思考一些实际问题，多交流一些心得体会，多吸取一些宝贵经验，多增进一些同志友谊，多认识一些新的朋友，多开阔一些新的视野，我相信通过努力大家都将获益匪浅，学有所成。

（三）要展现良好的作风形象。学习培训可能与平时工作上班有些不一样，我们一定要克服各种困难，严格遵守培训纪律和作息时间，上课不能迟到、早退。

最后再次感谢湖南大学提供的良好的培训。

培训学员代表发言稿篇3

大家好！能代表中青班学员在此发言，我深表荣幸。

白驹过隙，光阴荏苒，三个月紧张、充实而又愉快的党校学习生活转瞬即逝，在县委组织部、党校领导的亲切关怀下，在各位老师的悉心传授下，我们系统学习了“马列原著”、“领导艺术”等多门课程，涉猎了“当代政治”、“当代经济”、“当代军事”、“当代法律”、“当代科技”等多个学科，并进行了社会调查活动（20天赴闽），圆满完成了党校中青班学业。系统的学习，使我们收获很大。

首先，我们的讨论水平得以提高，学会了解决问题的方法，克服了认识上的偏差，避免了见木不见林的片面性，立足于系统思考。马列原著的重温、外请报告的精彩、社会考察的震撼，无不令我们醍醐灌顶、茅塞顿开，我们这些莘莘学子，犹如在沙漠中求索的人遇到了绿洲一般，尽心徜徉在知识的翰海，科学的理论总是严格地以事实为依据，并在实践中不断接受检验，不断得以修正、丰富和发展，在今后的工作中，我们要努力将所学理论同自己的工作实践统一起来，学而思，思而信，信而行。

其次，锻炼了党性，培养了战略思维，“党校是党性锻炼的熔炉”，这句话的内涵在我们短短三个月的学习生活中得以淋漓的诠释，党校的学习安排从不同方面、不同角度都在折射着它的独具匠心，破冰行动、学员论坛、美文欣赏、学员考核、结业面试，第一个环节对我们这些后备干部都是一种考验、一种历练、一种展示，这些学习的过程，提高了我们的党性修养，增强了我们的党性观念，使我们时刻警醒，作为一名党的后备干部，要牢记党的宗旨，坚定党的信念，吃别人吃不了的苦，做别人做不了的事，力求有所作为，要“站的更高、看的更远、想的更多、心里更明、干劲更足”，要时刻珍惜为人民服务的机会和岗位，对组织，对群众，也对自己负责。

再次，我们xx年中青班的41名学员每人拥有了一笔财富，这笔财富就是我们彼此，来自各行各业的优秀中青年后备干部，我们在一起互相交流、互相学习、取长补短，我们相濡以沫，我们情同手足，学业的结束并不意味着别离，而意味着友谊的延伸。

最后，我们中青班全体学员怀着感恩的心，感谢县委组织部、党校领导对我们08中青班学员的关心和爱护，你们的谆谆教诲我们铭刻于心；感谢党校全体教师的无私授业，你们精辟的讲解对我们而言是一次思想的洗礼，还要特别感谢我们的班主任谢国峰老师，三个月的朝夕相伴，您辛苦了，请各位领导和老师们放心，我们08中青班的学员们回到各自的工作岗位后，一定会不负厚望，会将所学知识内化到工作实践中去，为县域社会经济的发展增光添彩。

培训学员代表发言稿篇4

尊敬的各位领导、同学们：

大家好！

今天，能够参加此次青年干部培训班，是组织上和上级领导对我的一种信任与肯定，对此，我感到十分荣幸和万分感谢。

面对艰巨繁重的改革发展稳定任务中来自各方面的困难、风险与挑战，基层工作能不能围绕党中央“四个全面”战略布局，推动“两个一百年”奋斗目标与中华民族伟大复兴中国梦的实现，关键看我们普通基层工作者有没有克服它们、战胜它们、驾驭它们的本领。这次青年干部培训班为我们提供了这样一个难得的“充电”机会，因此，我将坚持“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的学习态度，牢牢把握这个可以学习各方面知识，加快知识更新，优化知识结构，拓宽眼界思维，掌握工作本领的重要机会。

为此，作为一名学员，我决心做到以下三点：

一是提高思想认识，坚决完成学习任务。充分认清加强学习的重要性，加倍珍惜这次来之不易的学习机会，刻苦努力，完成学业。

二是严格组织纪律，服从组织管理。在学习过程中，我决心做到“四要三不”，即：要尊敬老师，团结同学；要专心听课，做好笔记；要积极交流，灵活运用；要互相帮助，共同进步；不迟到、不早退、不无故旷课。在日常学习中，坚决服从党校和班委的管理，积极参加班委组织的各项活动。

三是学好每一门课，顺利通过各项考核。作为一名基层公务员，我将在学习中把所学知识与工作实际相结合，把工作中遇到过的，以及可能遇到的实际问题，带入到理论学习中去思考，并将学习到的理论知识，运用到以后的实际工作当中，以检验自己所学知识成果。同时，我将认真完成老师安排的各项考核，向组织交上一份满意的答卷。

青干班是一次难得的学习、锻炼、交流、提高的机会，我将以此次培训为契机，强化学习、锤炼品格、与时俱进、开拓创新，做到“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”，并将年轻人的蓬勃朝气和满腔热情融入到本职工作上，做到理论与实际、学习与运用、言论与行动相统一，为构建灵璧和谐美好的明天贡献自己的青春和力量。

培训学员代表发言稿篇5

尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

十月金秋、丹桂飘香。在这个充满无比喜悦的季节里，在市领导的关心和组织安排下，在承载无数希望的期待中，我们2004年度某某市国家公务员初任培训班正式拉开了帷幕。今天，我能作为一名学员代表发言，从内心感到无比荣幸。我相信只要播下一粒种子，就一定能收获希望，只要栽种一棵幼苗，定能桃李满园。在此，我代表全体新生对各位领导和全体教师表示衷心的感谢，感谢他们为我们创造了一个良好而又广阔的学习环境。时不待我，只争朝夕。我们生活在一个充满挑战的时代，许多的新事物需要我们去学习、去探索、去实践，许多新问题等待我们去研究、去回答、去解决。只有不断学习和充实自己才能更好地为人民服务，更好地实现自我的人生价值。不久的过去我们有着不同的职业和背景，有有着不同的生活态度，但是现在我们有了一个共同的目标，那就是争取做一名合格的国家公务员。为了完成这个目标，我们的首要任务就是，要认真学习，提高素质，掌握技能，以优异的成绩完成培训，为我们将来在新的工作岗位上，履行党和人民赋予的光荣而神圣的职责准备。为此，我代表全体学员决心做到以下几点：

1、提高思想认识，坚决完成学习任务。以"三个代表"重要思想为指导，充分认清加强学习的重要性，加倍珍惜这次来之不易的学习机会，刻苦努力，顺利完成学业。

2、严格组织纪律，遵守各项规章制度。做到“四要三不”，即：要尊敬老师，团结同学；要专心听课，做好笔记；要积极交流，灵活运用；要互相帮助，共同进步；不迟到、不早退、不无故缺席；

3、学好每一门课，顺利通过各项考试。学有所得，学有所获。我们每一位学员争取都能通过最后的考核，向组织交上一份满意的答卷。最后请各位领导、各位老师看我们的实际行动吧！谢谢大家！