通过活动总结，可以发现活动中的创新点和亮点，活动总结是对活动资源的合理利用和管理的反思，心得范文网小编今天就为您带来了百万家进千万家活动总结8篇，相信一定会对你有所帮助。

百万家进千万家活动总结篇1

自开展“课内比教学课外访万家”活动以来，庞公中心学校积极部署，成立“课内比教学”、“课外访万家”领导小组，制定两项活动实施方案，召开教师“比、访”活动动员会，做好宣传发动工作。9月30日，在国庆长假的前一天，学校召开全体教师会，带领大家学习《庞公中心学校“课外访万家”活动方案》。校长王德华要求：全体教师要充分利用十一长假和课余时间，积极进行“访万家”活动，要广泛深入到每个学生家庭，用实际行动影响、感动社会，不断提升庞公教育的形象和人民群众的满意度。

会后，学校召开行政工作会议，商讨、拟定了《庞公中心学校校级领导访万家活动计划》。当天放学后，王德华校长、元相林副校长带领部分教师到“襄阳市儿童福利院”对9名学生进行集体家访，就特殊孩子的教育问题进行了探讨。10月18日上午，中心学校校长王德华到河心小学看望并访问几位即将退休的老教师，了解他们参加“比访”活动情况，并勉励老教师们发挥余热，站好最后一班岗。对已退休教师（原王家洼小学校长、书记肖玉莲）、家庭困难教师等进行家访。学校分管教学的元相林副校长也多次与教师一起利用休息时间进行家访。

由于庞公办事处地处城乡结合部位置，学生多来自进城务工农民、菜农、个体工商户等家庭，晚上家访常常遭遇家长不在家的情形。为此，庞公中心学校要求以班主任为主，科任教师全部参与，到田间地头、到临街店铺家访，加强与家长的沟通。庞公中心学校十家庙小学教师走到田间地头，一边帮家长干农活，一边进行家访，受到了家长欢迎。庞公中心学校王家洼小学教师首先对本班学生普访一遍，然后针对情况特殊的学生还多次进行了重点家访。庞公中心学校河心小学校长和教师一起家访，受到家长的普遍好评。

家访的过程中，庞公中心学校要求教师要多肯定学生成绩，鼓励学生成长，多听取家长的意见和建议。xxx、xxxx两位教师的家访随想在区教育局网站发表后，在教师中引起共鸣。xxx老师写到：“现在，我很庆幸自己是一名教师，因为教师这个职业能够获得千万人的信任，也能够真正体验到孩子们最宝贵的真情。十七年的教学生涯，让我逐渐体会到了作为一名教师的快乐，可是，今天让我明白了，亲近学生可以从这里家访开始，从学生中来，到学生中去，学生永远都是我们人生舞台中最重要的主角！”杨长英老师写到：“我们多么希望通过家访活动的开展让每一个孩子都有进步，我们不放弃，不厌弃，不松懈。”许多教师家访后感触颇深，都写下家访随笔。目前，家访随笔已经成为教师走街串巷后的必备作业，也成为教师之间交谈的重要话题。

10月21日上午，湖北电视台记者在网站上看到庞公中心学校在“比、访”活动中取得的成绩后，专程从武汉赶到庞公中心学校采访。中心学校校长王德华向记者详细介绍了该校在“比、访”活动中所取得的成绩和积累的经验。湖北电视台记者在参观学校、查看有关活动资料后感叹道：“学校的条件并不好，各项活动却开展的有声有色，令人佩服！”

10月27日下午，庞公中心学校召开“比、访”活动阶段性小结会。会上，各校校长认真总结、汇报了学校前一阶段“比、访”活动的开展情况，并对存在的问题进行认真地剖析。中心学校校长王德华对各校已经取得的成绩给予肯定，同时也指出，各校要继续大力开展“比、访”活动，把此项工作抓紧抓实，并认真做好宣传和资料收集等工作。

附：《庞公中心学校校级领导“访万家”活动计划》

今秋，湖北省轰轰烈烈地开展了“课内比教学课外访万家”活动。庞公中心学校领导扎扎实实地进行理论研讨和情况调查分析后，按照省厅对“访万家”的基本要求，制定了切实可行的“学校领导带头访万家”的活动计划：

1.访退休的老校长和在教育教学方面有学术见解的老教师。向他们宣传“比教学访万家”活动，并听取他们对学校管理及活动开展的意见和建议，以推动学校建设。

2.访家庭困难的教师（含身患重病和家庭矛盾突出的教师）。向他们了解家庭生活情况，减轻思想负担，送去组织的温暖，已利于他们轻装上阵，全身心地投入到“比”“访”活动中来。

3.访辖区（社区）居委会领导及周边居民代表。向他们宣传省厅开展的“比教学访万家”活动，介绍我校活动开展情况，听取社会各界人士对学校现实工作的建议及对我校“访万家”活动开展情况的反馈意见，增进社会对“比”“访”活动的理解和支持，为开展教师职业规范的社会评价奠定基础。

4.访中心学校拟定的重点培养的青年教师。了解他们学习、生活方面的困难，向他们伸出援助之手，以解后顾之忧。鼓励他们在这次“课内比教学课外访万家”活动中大展拳脚，促专业化成长，提升师德修养，向“名师”迈进。

5.访特殊家庭的学生（儿童福利院学生、留守儿童等），了解他们的家庭情况以及在家里的学习状况、教育状况，形成家校合力。

6.访特别关注学校教育教学工作的学生家长。倾听家长对学校及教师的要求和建议，对家长们提出的问题做耐心细致的解释。对提出的合理化意见和建议要积极采取纠正措施。

7.访年近退休仍坚持战斗在教学一线的老教师，对他们表示慰问和感谢。襄城区卧龙中学“课外访万家”第一阶段活动总结

百万家进千万家活动总结篇2

一、活动主题和目标

（一）活动主题。“人口流动健康同行”。

（二）活动目标。一是促政策知晓，向流动人口加强解读全面两孩政策，提高其对计划生育基本国策和国家基本公共卫生计生服务等政策的知晓度；二是促权益保障，推进国家基本公共卫生计生服务政策落实，保障流动人口特别是流动妇女儿童的健康权益；三是促健康生活，引导流动人口关注并参与健康教育和促进，营造全社会关注关心流动人口健康的氛围；四是促社会融合，推动提升流动人口家庭发展能力，促进流动人口融入城镇生活。

二、活动内容

（一）以流动人口为重点人群，开展重点卫生计生纪念（活动）日宣传活动。结合相关卫生计生节日纪念日和妇女节、儿童节、重阳节等重要公共节日，围绕全面两孩政策、国家公共卫生计生服务政策、健康素养、流动人口健康教育核心信息，在流动人口工作、生活聚集的`场所开展集中宣传服务活动，送卫生计生政策、健康知识及服务进家庭（流动和留守）、进社区、进企业、进市场、进学校，加强对农民工、流动已婚育龄妇女和留守（流动）儿童等重点人群健康倡导的针对性。

（二）发挥典型带动作用，组织开展先进典型征集和宣传活动。在全国范围内，充分运用传统和新兴媒体，通过报刊、卫生计生文化推广平台等开展流动人口卫生计生（健康）服务集体和个人先进典型的推荐和展示、向社会和卫生计生系统征集流动人口健康故事和健康达人等活动，广泛宣传，并鼓励和引导相关文艺作品创作。

（三）与流动人口健康促进活动结合，做好经常性宣传服务活动。将婚育新风进万家活动与“新市民健康城市行”、“流动人口关怀关爱”、“你在他乡还好吗”等流动人口主题活动紧密结合，引导流动人口学习健康知识、掌握健康技能、树立健康观念、提高健康素养、形成健康行为和生活方式；倡导关爱扶助农村留守儿童、老人、妇女，强化流出人口家庭履行养老扶幼责任。

三、工作要求

（一）各地要高度重视，纳入20xx年度重点工作任务，并为相关活动的组织实施提供相应的资金和人力保障。国家卫生计生委党组将20xx年确定为服务落实年，各地开展活动要兼顾宣传倡导和落实服务效果。

（二）国家卫生计生委负责活动主题和主要内容的制订，相关部门联系协调，统筹相关司局和直属联系单位按照分工做好相关工作。各地卫生计生委相关负责处室之间要加强沟通和协作，积极协调和联络各相关部门和委内有关处室共同参与，落实工作任务。

（三）充分发挥工会、共青团、妇联、计生协会等群团组织和基层自治组织、商会、企业联合会等的积极性，协同开展宣传倡导活动，做大活动声势，提高活动影响，提升服务质量,做好服务流动人口健康的最后一公里宣传。

(四)各地要积极联络地方新闻单位，发动广播、电视、报刊、杂志等传统媒体和网站、微博、微信等新媒体，对本年度婚育新风进万家活动进行宣传及专题报道。做好活动的记录（照片、视频）和书面总结。

百万家进千万家活动总结篇3

一年来，我村委会按照镇关于深入开展“婚育新风进万家”活动要求，树立科学文明进步的婚育观为理念，根据我村实际，认真开展教育实践工作，促进了婚育新风进万家活动健康向前发展，为全面达小康提供动力。

一、开展“婚育新风进万家”活动，村委会首先成立了宣传部门为主的领导班子，明确了责任，在方法上利用支部大会，宣传栏，和发放各种宣传品等多种形式进行宣传教育，营造了较好的宣传气氛。

二、宣传开展“婚育新风进万家”活动是新的历史人口资源，环境改善人口结构，统筹解决人口问题需要；是社会文明进步发展需要；是新型生育文化建设需要；是全面建设小康的需要；是建设和谐家园的'需要，通过这些诸多内容宣传，提高了群众对活动的认识。

三、在思想上宣传以人为本，要求团员、青年自觉实行计划生育，开展生男生女顺其自然，计划生育丈夫有责，倡导生男生女都一样，养女也能防老，努力消除社会性别不平等现象；性别比升高会给社会带来严重后果的教育，对破坏人口资源环境等违法行为要提高认识，依法进行打击，倡导科学文明进步的婚育观，促进社会文明进步。

四、在实践上利用协会开展性知识，健康知识和预防各种性疾病宣传服务，倡导科学健康生活方式；妇女积极参与把婚育新风进万家活动与“双学双比”、“巾帼建功”等活动有机结合起来，并结合开展5.29活动，对贫困妇女进行帮扶，为提供各种就业服务解决生产、生活问题；为独生女、特困女童开展送温暖活动，是困难家庭女孩能充分享受社会大家庭的温馨。

通过开展“婚育新风进万家”活动，进一步营造我村良好的人口出生环境，提高了群众婚育新风进万家的理念，使我村计划生育工作更进一步贴近群众、贴近生活、贴近实际，我们要按照发展观要求，树立科学文明，进步婚育理念，提高婚育服务质量，促进人口素质提高和人的全面发展，为建设和谐村提供动力。

百万家进千万家活动总结篇4

家访工作是沟通教师、家长、学生心灵的桥梁，是学校与家长达成教育共识，协调教育目标，实现教育同步，促进学生身心健康和谐发展的重要途径。我们按照市教育局的统一安排部署，在全学区开展了“万名教师访万家”活动，下面我从三个方面，简要汇报家访活动的有关情况：

一、提高认识，周密部署，确保家访活动扎实有效。

我们按照市教育局的统一安排部署，在全学区开展了“万名教师访万家”活动，成立了活动领导小组，制定下发了活动方案，召开了动员大会。首先对全体教师进行了相关培训，为了使教师明确了家访活动的目的、意义和内容，熟悉和掌握了家访的方式和技巧，;其次对学校领导、中层干部、班主任及任课教师的家访人数分层次做出具体要求，家访率不低于在校生数的90%，力争全部家访;再次，各学校重视做好前期准备工作，组织教师对每位学生的家庭基本状况、在校表现以及学业和心理发展中出现的问题等方面进行详细的分析，尤其是对“六类学生”，都要做到心中有数，象仙桃十中初中部和小学部、交能路小学、小南小学、五丰小学、石桥小学、三桥小学等校，召开了全体教师动员会，布置了“万名教师访万家”的各项具体工作，从而确定家访对象、家访内容、家访时间，并建立了《家访记录本》，做到人手一册。可以说，准备工作做到了充分、精细、完善，为家访活动的顺利开展打下了坚实基础。

二、丰富载体，创新形式，家访活动取得显著成效。

(一)加强领导，明确责任。根据活动方案要求，家访主要采取登门走访和电话交流的形式，全办各校都成立了以校长、德育团队、班主任组成的领导小组，负责活动的方案拟定、组织、协调、指导、检查等具体工作。如仙桃十中初中部、小学部，交通路小学、小南小学、五丰小学三桥小学等校均实行一级抓一级，责任到人，责任落实的机制，采取分组、分片、包班、包人的方法进行。

(二)活动扎实，成效显著。近一个月时间，我校和学区参与家访的教育干部和教师共385名，受访学生1880名，家访率达到90%。不拘形式的家访活动涉及范围广，取得了显著效果。

1、全面了解学生情况，获得了第一手育人资料。通过家访，广大教师了解了孩子的家庭状况、生活环境、个性表现及家长的愿望、要求和建议等，为育人工作打下良好基础。我们共收到教师、领导家访情况四百多条民意调查情况记载，教师走访学生家庭，了解学生家庭情况，共商教育教学方法，共同促进学生健康成长。活动坚持“普访、专访、随访”三结合制度，建立教师家访活动台帐，制定家访登记制度，尊重学生家长，虚心听取家长意见。为全面了解学生情况，获得了第一手育人资料

2、宣传教育方针政策，广泛收集了家长对教育工作的意见和建议。各学校把家访作为宣传学校的一个良好契机，大力宣传学校的办学宗旨、办学目标、教育理念和教育教学管理的一些基本做法和成功经验，同时收集家长对教育工作中意见和建议，促进了学校教育教学工作的发展。

3、帮助家长树了正确的家庭教育观。通过家访，帮助家长树立正确的儿童观、亲子观和成才观，实现从“自然父母”到“合格父母”的转变，为孩子营造平等、民主、温暖、宽松的环境和教育气氛。

4、促进了教师自身素质的提高。通过交流，教师感受到家长对自己的尊敬、信任、期盼，了解到家长和学生对优质教育的渴望，增强了教师的责任感，培养了教师的敬业精神和奉献意识。

三、总结经验，树立典型，使家访工作制度化、常态化

为实现家访工作长效持久，集中家访结束后，学校组织了家访总结交流活动。对家访情况进行了总结，收集家访手册、家访手记，并把家访手记整理成册，进行书面交流，对上交的家访手记征文进行评选表彰。这次“家访手记”征文比赛，共收集征文58篇，经过评委们的认真评选，评出了一等奖16名，二等奖10名，三等奖12名。这些征文从不同层面反映了学校领导和老师“走入学生家庭，走进学生心灵”许多感人故事。同时，也把这次家访的经验融入了教师的教育教学中，切实做到“五者必访”，即：学习困难者必访、家境特殊者必访、思想浮动者必访、身体有病者必访、家庭有重大变故者必访。在教育教学中准确把握孩子心理，争得家长最大程度的配合，同时学校将家访制度纳入常规管理中，要求教师每学期定期或不定期对学生进行家访，形成书面材料，用以指导自己的教育教学。

当然，我们在“万名教师访万家”活动中，还存在着许多不足，针对家访中的一些问题，拿出具体整改措施。一是深入开展转变观念与解放思想大讨论以及学校领导、教师作风整顿活动;二是进一步加强教师职业道德教育;三是进一步建立教师“家访”工作作风建设长效机制;四是继续做好学生家长的来访、信访、电访接待服务工作，仔细查摆问题，认真研究制定相应措施，为整改提高工作奠定坚实基础。

这次家访活动是一个精彩的序曲，是一个良好的开端，我们将再接再厉，不断完善家访活动的长效机制，创新形式，丰富内涵，促进教育合力的形成和发挥，努力打造人民满意的学校，办人民满意的教育。

百万家进千万家活动总结篇5

为了进一步促进孩子健康成长，促使家园之间有效沟通交流，达到家园共育的目标，我们今天下午来到了我们蹦蹦兔班小雨小朋友跟刘xx小朋友家进行家访。家访是打开孩子心灵的钥匙，家访是联系家园的桥梁。老师们牺牲下班后的休息时间，走进孩子的家庭，感受孩子生活，了解孩子背后的故事，拉近了老师和家长、老师和孩子之间的心灵距离。

第一站，我们来到了xx中学宿舍小雨小朋友家，小雨小朋友也提前给我们拿出准备好的水果欢迎老师，并与我们分享他在家的绘画，在家访的过程中，我们详细地了解了小雨小朋友的'成长经历、行为习惯，并听取了家长对我们老师的意见。

第二站，我们来到xx小区小烨子家，到楼下就听见小烨子从楼上喊马老师李老师。小烨子虽然比较腼腆但与她妈妈交流中，他妈妈也说到小烨子虽然腼腆但却非常喜欢老师喜欢上幼儿园。听到这些话心里特别开心。

同时，我们也向家长反映了孩子在园的表现，甚至是家长还没有注意到的闪光点，诚恳地指出幼儿缺点，让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任，也是家庭的责任。

家长对家访活动非常满意，并给予较高的评价，简短的话语，温暖了每一位教师的心。通过家访，增进了老师与家长之间的了解。爱在家园之间传递，促进了家园共育的全面发展。

百万家进千万家活动总结篇6

一是召开专题会议周密部署。中心校组织召开了完小校长以上的教育干部会议，专题研究“教师访万家”工作。会上，集中学习了教育局《关于深入推进教师访万家活动的通知》（x教字[20xx]x号）精神，要求利用8月1日至3日三天时间集中家访，并就如何落实提出了具体要求。会后，各校召开了全体教师会，传达了教育局文件和中心校会议精神，根据本校情况针对性制定了落实措施。

二是做足家访准备强化宣传。除了教育局下发的《致全市学生家长的一封信》和《面对面家访情况统计表》之外，中心校印制了《致学生家长朋友们的一封信》，设计了《xx中心校家访情况统计表》，同时，每名教师配备了专用的家访记录本用于记录家长的诉求、意见和建议。家访前，要求家访教师熟知两封信的内容和学生在校表现，确保与家长的沟通效果。

三是搞好新老结合分工协作。各校根据教师情况，尤其是今年新分配教师情况，进行具体分工。要求两人一组，新老结合，以老为主，共同家访，新教师重点做好记录、照相等辅助工作。这样，一方面充分利用了老教师熟悉学生情况的优势，方便了家校沟通，另一方面，带领新教师参与家访可以帮助他们上好岗前第一课，尽快提升今后的家校沟通水平。

四是领导带头家访以访促访。中心校要求，中心校站室人员要主动联系各自包靠学校，与一名学校教育干部或教师结成两人团队，承担至少5名学生的.家访任务。各辖区学校从校长开始，每名教育干部都要与普通教师一样，参与面对面家访，而且家访量不能低于教师的平均家访量。另外，领导家访还承担另一个任务，就是除介绍教育发展基本情况外，重点对本次教师家访的状况和效果进行调研，搞好反馈、反思与问题梳理。

五是实施过程管理增强效果。中心校实行每日汇报通报制度，要求各校每天下午五点前将家访情况汇总上报中心校办公室，包括班级人数、当日家访数、当日留存现场照片数、已完成家访数、已留存家访照片数、已完成家访占比数、征集到的家长意见建议等，由中心校家庭教育总协调员汇总通报，并相应提出改进工作的意见和建议，推动家访工作扎实进行。等全部家访工作完成后，在根据教育局要求系统整理相关数据和材料，上报教育局。

百万家进千万家活动总结篇7

为深入贯彻党的十八大精神，努力提升我校教师职业道德素养，提高学生家长家庭教育能力，促进学生心灵成长，促进家校衔接，形成教育合力，营造和谐、优质、高效的育人环境，努力办好让人民满意的教育。根据《县教育局“千名教师访万家”活动方案》的通知精神，结合我校实际，持续在我校开展“千名教师访万家”活动，现将活动情况总结汇报如下：

一、明确主题 迅速行动 周密部署 狠抓落实

我们按照县教育局的统一安排部署，在全校开展了“千名教师访万家”活动，学校成立了以校长为首的，各部门负责人为成员的活动领导小组，制定了《 “千名教师访万家”活动方案》，召开了动员大会。各班也迅速行动，结合本班实际情况，制定了家访活动具体方案。并对全体教师进行了相关培训，使教师明确了家访活动的目的、意义和内容，熟悉和掌握了家访的方式和技巧。要求每位教师对本班学生必访，做好家访前期准备工作，对每位学生的家庭基本状况、在校表现以及学业和心理发展中出现的问题等方面进行详细的分析，尤其是对个别“问题学生”，都要做到心中有数，从而确定家访对象、家访内容、家访时间，并建立了《家访记录本》，做到人手一册。可以说，准备工作做到了充分、精细、完善，为家访活动的顺利开展打下了坚实基础。

二、丰富载体，创新形式，了解任务 成效显著

（一）进行家访前，我们先明确家访的主要任务。

1、了解学生家庭基本情况和在家的学习习惯、生活习惯等。

2、向家长反馈孩子在校学习情况及表现，与家长共同探讨有助于学生成长进步的教育方法，加强对家庭教育的具体指导。向家长或监护人宣传法律法规及学校管理方法，普及家庭教育知识，提高家长或监护人科学教育子女的能力，发现好的家庭教育典型。

3、对家长关注的热点问题做好宣传解释工作，赢得家长对学校工作的

理解和支持。

4、了解家庭、村镇育人环境，宣传有关学生健康成长的心理、生理、安全等方面的知识，督促家长或监护人重视孩子的教育，教育学生增强安全防范意识，对学生在家庭的学习、生活和社会交往提出意见和建议。

5、向家长宣传教育法规政策、学校办学理念、办学特色及课改实验等内容，广泛听取家长或监护人对学校和教育的意见与建议，加强学校、教师与家庭的沟通和联系，争取家长对教育的理解和支持，树立教育、教师的良好形象，培养尊师重教的良好风尚。

（二）制定家访计划，提高家访的效率和效果。

根据活动方案要求，班级家访以班主任为主，其它科任教师都要参加。行政人员挂点,以实地家访的形式为主；对特殊情况的家庭，要充分利用互联网、电话、信函等辅助形式进行家访。采取分组、分片、包班、包人的方法进行，集中家访与分散家访相结合。各班经过对受访对象资料的认真分析，研究制订了本班详细家访计划，使家访活动灵活多样，各具特色。并把生活有特殊困难的学生家庭，学习困难的学生家庭，留守儿童家庭（单亲家庭），思想、学业上有重大变化的学生家庭，进城务工子女家庭，随班就读残疾学生家庭，作为家访工作的重中之重。通过建立家访档案，了解家长的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、性格脾气等，将学生家长分成好多不同的类型。针对不同类型学生家庭，采取不同形式家访。（比如，有教养的家庭、溺爱型交庭、放任不管型家庭等）

（三）活动扎实，成效显著。

从3月开始至今四个多月时间，我校参与家访的领导和教师共40名，受访学生328名，家访率达到98%，入户家访235名，占全校学生71%。其中留守儿童 189 名；单亲家庭学生18 名；家庭特别困难学生 56名。我们学校因为特殊学生较多，老师在走访时以情感为纽带开展“访万家”活动，以家访促家教，用耐心换诚心。

三、总结经验，树立典型，使家访工作制度化、常态化

1、我们的家访深入到了学生的家庭， 真诚地与学生、与家长交流， 了解每一个学生的家庭状况，学习环境，学生的个性，在家的表现，了解到家长的希望、要求以及教育方法等，并做好详细的记载，为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的`基础。到学生家中进行交流，是一个全面了解学生情况的便捷途径，是一个难得的了解学生的机会。本次家访，我校教师利用课余时间及学校统一安排时间进行家访,和家长进行沟通,通过和家长的耐心交谈，仔细询问，认真做好记载之后，再向学校进行反馈家长意见。在这次活动总结中，还评比出了几位工作优秀者，如：黄宇、李柏富、刘典新等班主任。他们冒着酷暑,并且记载详细，受到了好评。

2、通过家访，我们与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。由于我们耐心地向学生家长讲述我校的办学理念、办学成果、家校通、教学设施等基本情况，帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，这就增强了家长的责任意识和信任度，使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来，更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作！在获得家长的高度赞扬和信任的基础上，给学生以鼓励和力量。

3、以家访为平台，以学生和家长为渠道，我们对学校进行全面宣传，扩大了学校知名度和美誉度。

在我们登门家访时，家长对老师的到来都感到由衷的高兴和激动，很多家长把亲朋好友都招来和我们一起交谈，甚至一些邻居也挤进来参与谈话。我们充分利用这个机会，详细、认真、热情地向他们介绍学校课程设置、学生在校期间学习情况等，许多人当时就表示，准备让孩子到我校上学。

4、通过家访，广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议，并及时反馈。

通过本次家访，我们及时掌握到家长对学校教育工作中的要求与建议，全面听取了社会各层面对我校教育教学的意见，其中具有代表性意见有以下几点:

(一)师资力量薄弱,缺专业音、体、美老师。

(二)有个别教师责任心需加强,有管教不管导的现象。

(三)学生处于青春期,对青春期的教育要有具体措施。

(四)家长呼吁政府部门要加强对学校周边网吧的管理力量和整治力度，彻底解决网吧对学生的危害性。

(五)学生的饮用水不符合标准,希望得到改善。

(六)呼吁社会、政府、学校多关爱留守儿童。

(七)加强学生的思想道德教育,增强学生的法制意识。

这次“千师访万家”活动是一个精彩的序曲，是一个良好的开端，我们将再接再厉，不断完善家访活动的长效机制，创新形式，丰富内涵，使家访工作制度化、常态化，家校合作育人，共同推进素质教育，促进教育合力的发挥，努力打造人民满意的学校，人民满意的教育。

xxxx中学

20xx年7月12日

百万家进千万家活动总结篇8

一、认真做好家访前的准备工作

接到学校“千名辅导员万家行”活动的通知后，我系为做好这次家访活动，精心制定了家访计划、家访对象选择的标准，以及相关一些准备工作。

1、精心选择家访对象

为将这次家访活动搞好，精心挑选家访学生，使家访对象具有典型性和代表性。我们首先将家庭困难、学习成绩良好，表现较好的学生作为家访对象，采取班主任推荐，辅导员认定，学生评定的方法挑选出具有典型性的家访对象。最后选定了10级市场营销专业的张婷同学作为本次家访对象。

2、详细了解家访学生的家庭及本人情况

通过向张婷本人及班主任老师详细了解张婷同学家庭及本人情况，做到心中有数，有的放矢。张婷同学家住在葫芦岛市绥中县高岭镇兴隆店村，父亲在张婷上小学时出了车祸，现体内仍有钢钉，落下残疾，失去劳动能力。母亲患有严重哮喘，张婷上高中时患有肺脓肿，为其治病花费较多，至今家里仍有2万的债务尚未还清。面对家庭的重重困难，张婷并没有被眼前的困难压倒，而是通过课余打工、家教等形式。减轻家庭负担；抓紧一切可以利用的时间努力学习，并取得了良好的成绩。在生活中，乐于助人，服务同学，是一个学生喜欢的'学生干部。

3、确定家访的时间及路线、购买的慰问品

由于张婷同学家地处偏僻，没有到张婷家所在村子的车，即使倒车也不能到她所居住的村子，考虑再三，系里决定驾驶私家车于1月13日早前往张婷家，并决定购买大米、豆油，猪肉等作为慰问品。

4、认真起草了致家长的一封信

系书记付忠信亲自写了给张婷家长的一封信，根据我系专业的特点及张婷本人在校的表现，对张婷以后的学习及就业提出了一些期望和要求，鼓励其再接再厉，克服重重困难，顺利完成自己的学业，成为一个对社会有用的人，在信里还表达了对张婷家长的慰问，把师专人的温暖送给张婷的父母。

5、严格家访活动的要求

在驱车前往家访对象家之前，系书记付忠信同志向进行家访的老师明确了三点要求：第一，要通过家访了解学生的家庭经济情况、家长对就业的看法、家长对学生的认知，家长对学生的教育情况。同时，介绍学校的学生管理等情况。第二，要注意家访纪律：不接受吃请，不收受礼金，不求家长办事，不向家长做不利于学生成长的任何承诺等。第三，是要结合学生的实际情况和出现的问题，和家长共同探讨解决问题的思路。

二、周密安排、进行家访

在做完周密的准备工作后，我们在20xx年1月13日对张婷同学进行家访。老师们刚结束手头上的工作，来不及休息，天刚亮，张仕儒老师驾车，载着书记付忠信、辅导员周一博、卢山，以及学生张婷踏上了家访的征程。经过了四个小时的长途跋涉，直到中午11时才到张婷家。张婷父母看到系里领导老师来看望他们并带来的大米、豆油、猪肉等慰问品，表示感谢。书记付忠信向张婷父母介绍了我系的专业设置及历届级学生就业情况，周老师向家长讲述了张婷本人在校的表现。在与家长的谈话中，进一步了解了张婷的家庭情况。张婷父母通过书记和辅导员老师对张婷情况的介绍后，表示无论多难，都要让张婷把学业完成，在心底彻底打消了让张婷放弃学业的念头。

三、家访感想

通过本次对张婷同学的家访，更全面、更深入地了解了学生的家庭情况及本人情况，有利于更好地对学生进行思想政治教育活动和就业指导工作。通过家访，坚定了学生完成学业，早日回报社会的信心。