活动方案能够提前预估活动所需的时间，确保活动不会超时或提前结束，实用的活动方案可以帮助我们创造出更有趣和富有创意的活动内容，以下是心得范文网小编精心为您推荐的价值观活动方案7篇，供大家参考。

价值观活动方案篇1

?设计理念】

树立正确的世界观、人生观和价值观，是我国思想文化建设的重要目标之一。学生在价值追求上抱有怎样的信念、信仰、理想，便构成了价值观特有的思想内容。价值观对学生的行为有着深层的导向作用。学生的信念、信仰、理想总是像心目中的“坐标”、“天平”和“尺子”一样，随时都在起着价值判断的作用，以确定自己行为的方向、态度和方式。在现实生活中，学生们总是尽可能地按照自己的价值观去生活，有什么样的价值观就有什么样的精神面貌和行为取向。这就迫切需要使学生们对价值观的正确性有更深更正确的了解！

?活动目的】

通过本次主题班会旨在让学生对自身的价值观有更深更正确的了解，从而初步树立正确的价值观，拥有优良的精神面貌与行为取向。

?活动准备】

1.收集社会主义核心价值体系内涵外延和实践要求的材料。

2.板报《我们的价值观》的创作与准备。

3.配乐诗朗诵与表演唱的排练。

4.收集十大道德模范的先进事迹。

5.现场书法展示的工具准备。

?活动流程图】

主持人理论剖析

板报《我们的价值观》赏析

配乐诗朗诵《价值》

案例剖析

表演唱《我的未来不是梦》

小组讨论：对正确价值观的理解

现场书法展示

班主任总结引导

主持人宣布主题班会结束

?活动步骤】

一、主持人理论剖析

主持人深入介绍与剖析社会主义核心价值体系的内涵外延和实践要求

二、板报《我们的价值观》赏析

展示板报《我们的价值观》

学生分组讨论感想

主持人强调树立正确价值观的重要性

三、配乐诗朗诵《价值》

---同学表演配乐诗朗诵《价值》

学生初步感知价值观

四、案例剖析

主持人介绍十大道德模范的先进事迹

学生分组讨论：道德模范身上的价值观体现

主持人总结归纳

五、表演唱《我的未来不是梦》

周王杰同学展示表演唱《我的未来不是梦》

六、小组讨论：对正确价值观的理解

学生分组讨论：对于价值观及正确价值观的理解

小组派代表发??

主持人总结

七、现场书法展示

邹玉红同学进行现场书法展示(主题——我们的价值观)

八、班主任总结引导

今天的主题班会很成功。让我们积极树立正确的价值观，并在其指引下，塑造自身优良的精神面貌与行为取向！下周，我们将举行“我们的价值观”海报设计比赛，希望大家在今天班会的启发下，踊跃参赛，充分展示大家心目中正确的价值观。

九、主持人宣布主题班会结束

?活动特色】

通过本次主题班会，学生更深刻更正确地领悟了价值观的重要作用，初步树立了正确的价值观，下决心在价值观的引导下调整好自身的精神面貌与行为取向。

价值观活动方案篇2

教学目标：

(1)了解富强含义以及建国以来我国取得的成就，让学生初步了解我国现阶段的国情。

(2)懂得国家的发展富强是每个公民的责任和义务。

(3)懂得要从平时点滴做起，争做好学生，也是为了国家富强，用实际行动来体现社会主义价值观。

教学重点：了解富强是社会主义现代化建设的基本价值目标。

教学难点：认识当前我国还处于发展中国家阶段的国情。

教学过程：

一、导入：天下兴亡，匹夫有责，五千年来，数以亿计的中华儿女始终在为着一个共同的目标不懈努力，那就是建设一个富强的国家。富强是社会主义核心价值观的题中之义，也是“中国梦”重要内容，我们一起来回顾一下社会主义核心价值观内容，为什么“富强”在首位？

今天我们就一起通过学习，全面分析和理解社会主义核心价值观的富强观。

二、理解“富强”含义

1、中国名人故事

2、游戏：名人名言连连看。

3、分享富强：生活消费水平，本地的变化。

4、富强定义

富强不仅仅经济的富裕，还包括综合国力的强大。

板书：富强=富裕+综合国力强大

(2)综合国力如何理解？

政治力、经济力、科技力、国防力、文教力、外交力、资源力

三、历史回眸——走向富强的历程

1、播放视频：国家衰弱历史——国家抗争历史——国家艰辛历程

2、看完视频有什么感受？

(小组交流并发表感想)

3、教师小结：

66年来，在党的领导下，中国在经济、政治、文化、社会等方面取得了辉煌的成就。但是我们要走的路还很长。

四、现阶段我国国情。

1、对比中、美、欧综合国力对比，你知道了什么？

2、小组讨论

3、小结：直视差距，勇于面对，大步向前。

五、展望未来，目标宏伟。

1、“两个一百年”宏愿：

第一个百年目标：到中国共产党成立100年时(2021年)，全面建成小康社会的目标一定能实现；

第二个百年目标：到新中国成立100年时(2049年)，建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，中华民族伟大复兴的梦想一定能实现。

2、思考：两个目标实现时，同学们多大了？这意味着什么？

我们就是“两个一百年”宏愿实现的主力军和主人翁。我们要看到前景是美好的，但是道路却是坎坷的，这是因为在通向富强的道路上，还有许多拦路石阻碍富强的实现。

3、合作探究：搬掉富强道路上的绊脚石

①农业不发达，农民收入低

②中国产品科技含量低，自主品牌稀少，

③环境污染严重，生态遭到破坏，

④食品安全、质量问题突出，

⑤东西部差距、城乡差距、行业差距、收入差距较大；

⑥人口多、看病难、上学难、养老难？

⑦腐败问题。

(1)请就其中一个问题，具体谈谈如何解决？

(2)小组讨论，选派代表发言。

六、践行社会主义核心价值观——从我做起。

1、国家的富强离不开每一个公民，我倡议，践行社会主义核心价值观，从我做起，从小事做起，结合24字和生活小事，我们怎么践行社会主义核心价值观？

2、学生讨论

3、教师总结：让我们携起手来，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

价值观活动方案篇3

培育和践行社会主义核心价值观是坚持中国特色社会主义道路、理论、制度的内在要求，是整合社会力量、凝聚社会共识、推进社会和谐的重要途径，为激励广大干部职工发扬“自强不息、敢为人先、厚德感恩”的精神，现制定如下活动方案：

一、活动目的

深入贯彻落实党的十八大精神，紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义这一主题，为实现中华民族伟大复兴中国梦这一目标，在宣传教育、示范引领、实践养成上下功夫，在政策保障、制度规范、法律约束上见成效，使社会主义核心价值观融入人们思想、工作和生活实际，引导和推动联社系统树立文明观念、争当文明公民、展示文明形象，为建设“幸福”提供强大的精神动力。

二、活动安排

（一）营造宣传氛围

紧紧围绕“富强、民主、文明、和谐”国家层面的价值目标，围绕“自由、平等、公正、法治”社会层面的价值取向，围绕“爱国、敬业、诚信、友善”公民个人层面的价值准则，全面系统地进行阐释和解读，帮助系统干部职工深入理解、准确把握。

1.列入理论学习重要内容。把社会主义核心价值观与“三严三实”活动相结合，纳入党组（中心组）学习计划；纳入经常性宣讲内容。

2.及时宣传读本挂图。将上级部门围绕体现核心价值观基本内容、实践要求和典型人物、感人事迹，编译《培育和践行社会主义核心价值观读本》或宣传挂图，及时发放、悬挂张贴相关宣传册、宣传挂图等，以图文并茂、群众喜闻乐见的形式，宣传社会主义核心价值观。

3.悬挂张贴标语。在联社宣传栏粘贴宣传标语及社属企业门店悬挂宣传横幅。张贴悬挂的宣传标语要包含社会主义核心价值观、爱国主义、民族团结等方面内容（可借鉴附件中的标语）。

（二）积极开展活动

1.开展道德实践活动。结合联社自身特点和优势，加大对社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的学习、宣传、教育，积极组织开展志愿服务、道德论坛、道德讲堂等形式多样、各具特色的社会主义核心价值观宣传教育活动。

2.组织向先进典型学习。继续加大力度组织开展对“好人”、“最美家庭”、“好儿媳”等道德模范、好人楷模的挖掘和评比表彰工作，深入开展向先进人物学习活动，在联社系统形成学习先进、争当先进的浓厚风气。

3.深入开展“双争”活动。结合三月“学雷锋月”，在联系村、社区开展“邻里守望”学雷锋志愿服务活动，在社属企业开展“学习雷锋敬业奉献”活动大力弘扬雷锋精神。

4.扎实推进精神文明创建活动。巩固县级文明单位成果，积极创建州级文明单位，创建活动中把社会主义核心价值观融入其中，不断提升联社系统干部职工文明素质和社会文明程度。

5.开展中华优秀传统文化传承活动。组织开展“弘扬传统美德、践行当代价值”主题活动，培育爱国情怀、敬业精神、诚信意识、友善品格。广泛开展孝敬教育、勤劳节俭教育，弘扬中华孝道和中华民族吃苦耐劳、戒奢克俭的优良品德，形成孝顺父母、尊重师长、爱老助老、勤俭节约的社会风尚。

6.精心组织开展重大纪念活动。2016年是红军长征胜利80周年，联社将积极组织开展各类纪念活动，进行长征精神的宣传教育。活动中注重动员干部群众广泛参与，开展革命传统教育。同时，在一些重要节庆日、纪念日蕴藏的丰富教育志愿，举办庄严庄重、内涵丰富的群众性庆祝和纪念活动，激发人们团结奋进精神和爱家乡、爱人民、爱祖国情怀。

（三）融入社会治理

法律法规是推广社会主流价值的重要保证。把社会主义核心价值观贯彻到推进依法治县、依法行政实践中，用法律的权威来增强人们培育和践行社会主义核心价值观的自觉性。一是加强法制宣传教育，培育社会主义法治文化，弘扬社会主义法治精神，增强全社会学法尊法守法用法意识，形成有利于培育和践行社会主义核心价值观的良好法治环境；二是要把践行社会主义核心价值观作为社会治理的重要内容，融入制度建设和治理工作中，最大限度增进社会和谐。创新社会治理，完善激励机制，褒奖善行义举，实现治理效能与道德提升相互促进，好人好报、恩将德报的正向效应；三是帮助联系村完善村规民约、督促社属企业增强行业规范，强化规章制度实施力度，在日常治理中鲜明彰显社会主流价值，使正确行为得到鼓励、错误行为受到谴责。

三、工作要求

1.抓好落实。把践行和培育社会主义核心价值观摆在重要位置，“一把手”要切实负起政治责任和组织责任，加强统筹规划和工作安排，狠抓工作落实，力争出特色、出亮点。

2.注重创新。在继承弘扬优秀传统文化上创新，在坚持结合、融入创新，在运用网络、手机特别是微博、微信、微视频、微电影等方面创新，在落细、落小、落具体上创新，在动员群众广泛参与上创新，增强工作的针对性实效性扩大覆盖面影响力。

3.加强督导。联社加大对各股室、社属企业的督导检查力度，进行定期和不定期监督检查，确保活动效果。

价值观活动方案篇4

活动目标】

1.寻访先锋模范，感受榜样的力量。寻找当代中国最美的人，发现身边最美的老师和同学。

2.学习他们令人感动的事迹，感悟先锋榜样的时代精神。

3.学习道德模范，提升道德观念和审美意识。

?活动形式】

开展“美就在身边”活动。在活动过程中，充分运用网络，以及黑板报、影片、歌曲等学习英模事迹，寻找和展示身边最美的人。

?活动准备】

1.教师准备

a制定活动方案。

b搜集影视、图片和文字资料，并根据活动方案，设计制作课件。

c准备活动材料，邀请相关人员

2.学生准备

a每位队员上网查阅当代中国最美的人，并搜集资料进行交流；

b刊出一期以“践行社会主义核心价值观——争做最美少年”为主题的黑板报。

?活动过程】

第一版块：活动预备部分

中队长：全体立正。(转身跑至中队辅导员前)报告中队辅导员，本中队原有38人，实到38人，队会一切准备就绪，请给予指示，报告完毕！

辅导员：接受你的报告。预祝本次队会圆满成功。

1.出旗中队长：出旗奏乐敬礼

2.唱队歌中队长：唱队歌有请指挥

3.宣布本次队会开始

第二版块：正式活动部分：

“践行社会主义核心价值观争做最美少年”——五(2)中队主题队会

一、了解时代先锋，学习模范精神

甲：过去的一周里，我们五(2)中队的全体队员，通过上网查阅当代中国最美的人，了解了许多时代先锋的事迹。现在，就让我们来交流一下大家的活动成果！

乙：好的！参加活动的各小队队员已经就位，让我们来认识一下他们吧。

甲：看来，队员们都已经做好了准备。

乙：那还等什么，各个小队赶紧来汇报吧！

1.一二小队汇报

在“感动中国”2012年度人物颁奖典礼中，罗阳、林俊德、张丽莉、何玥等被选为年度人物。

在他们当中，有的是从事国家高科技研究工作的院士、工程师，有的是负责一方工作的人民公仆，更多的则是“小人物”。他们中有些人为国家、民族贡献出了全部青春甚至生命，更多的则是在看似波澜不惊的平凡生活中赢得了尊重。让我们静下心来听一听这些人物的故事吧，他们用自己的生命热忱让你我重拾感动与感激之情，拨动你我心灵深处最柔软的那根弦。何玥：主动捐献器官的小学生

?颁奖词】正是花样年华，你却悄然离开。你捐出自己如同花朵从枝头散落留得满地清香。

命运如此残酷，你却像天使一样飞翔。你来过，你不曾离开，你用平凡生命最后的闪光，把人间照亮。

?事迹】人物介绍：何玥，女，12岁，广西桂林人，小学生。因肿瘤扩散至脑部组织，2012年11月脑死亡。在她听说自己的生命只剩3个月时，决定将自己的器官捐献给需要的人。“虽然我们的女儿没了，但我们帮她完成了心愿，我们很欣慰！”在演播室，何玥的父母从走上舞台的那一刻起，就几度泣不成声。去年4月，何玥即将小学毕业之时，被查出患有高度恶性小脑胶质瘤。9月初，她的病情突然复发，肿瘤扩散至脑部组织。在听说生命只剩3个月时，何玥做出了父母亲人都难以理解的决定？那天，

何玥对刚打工回家的父亲说的第一句话是，“爸爸，我想把器官捐出去，行不行？”吓了一大跳的父亲把何玥骂了一顿，因为按桂林老家的风俗，人死后尸体被剖开无异于大逆不道。何玥哭了：“我希望能尽自己的能力给别人生的希望。

”最终，爸爸妈妈含泪同意了。11月17日凌晨0时10分，小何玥在医院里走完了短短12年的人生路。凌晨4时，她的两个肾被送到解放军第181医院捐给了两名患者，她的肝也救助了需要的病患。在旁人眼里，何玥一直是个品学兼优有爱心的孩子。家里满满一面墙贴着“三好学生”之类的荣誉奖状。2008年汶川地震时，她曾让父母捐出一个月的工资。被查出脑瘤后，学校为她捐钱，她却要把钱捐给更需要的人？为了给小何玥治病，何

玥父母已经欠下了10万元的债务。但为了完成女儿的遗愿，他们拒绝了器官捐献的补贴，也从未主动找过接受何玥器官救助的患者。他们想以最美的方式，实现女儿的“最美愿望。总有一种力量让人泪流满面。在2012年度中央电视台“感动中国”人物的节目录制现场，无论是观众，还是主持人、受访者，似乎都被一种无声的精神力量感动着，不经意间热泪盈眶。队员们，此时此刻，你想说点什么呢？(队员们交流感受)

2.三四小队汇报

在祖国的建设中，涌现了许许多多的先锋人物。有家喻户晓的雷锋，现代“神农氏”袁隆平等。

在中国共产党成立__周年之际，电视系列新闻片《人民的好儿女》出炉了。这部系列片反映了优秀共产党员可敬、可亲、可信、可学的形象。他们为党和人民的事业不懈奋斗、开拓创新的高尚品质和精神风貌值得我们学习！

我们小队给大家带来的是关于许月华的事迹介绍。

许月华，人称“板凳妈妈”，今年55岁，她没有腿，只能依靠两个小板凳艰难行走；她是一名孤儿，又是130多名孤儿的“妈妈”??在湖南湘潭市福利院，身高不足一米、靠两个小板凳“走路”的许月华，37年来用自己感恩、坚强、甘于奉献的心，给予福利院的孩子们完整的母爱。

2010年9月，她的事迹被公布于网络，许多网民通过转帖、留言、评论的方式，表达了对她的敬爱，为之动容的网民称她为“板凳妈妈”。

1973年，许月华被送进了湘潭市社会福利院。“衣来伸手，饭来张口”的生活过了半个月，她就感到浑身不自在，向院长提出要帮着照看小孩。院长拗不过她，就让本来是被供养对象的许月华，成了一名没有任何报酬的编外保育员，成了福利院孩子们的“板凳妈妈”。

3.五六小队汇报

播放影片《杨善洲》、《郭明义》，电视剧《神舟》片断。

4.七八小队汇报

欣赏歌曲《江山》

二、寻找身边最美队员，感受榜样力量

这么多的时代先锋事迹给了我们许多感动，他们的精神值得我们学习，让我们向他们表示深深的敬意。

其实，在我们身边也有许多这样的事迹。虽然。也许它们不是那么轰轰烈烈，也许你会觉得微不足道。但是，它们却是那样充满爱的力量，使人温暖，使人振奋！

1.各小队讨论什么样的队员最美(队员们可以各抒己见，从不同角度发表自己的见解。)并由小队长总结汇报。

2.黑板报上已经刊出了部分队员的名字和简要事迹，原来这么多的小事都能够让人感受到深深的爱，暖暖的情，这就是美！请大家打开记忆的闸门回顾相关的往事，感受身边的美。

3.火眼金睛寻找最美身影：再说说你还有哪些发现(让你感受到“美”的其他队员的具体事例)

价值观活动方案篇5

活动背景：价值观，是人们关于生活中基本价值的信念、信仰、理想等思想观念的总和，是人和社会精神文化系统中深层的、相对稳定而起主导作用的部分；在青少年的价值观形成时期，帮助、指导他们树立起正确的价值观，具有十分重要的历史意义。

活动目的：

1．通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。

2．懂得要从平时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动来体现社会主义核心价值观。

活动形式：班会、讲述、讨论。

准备工作：ppt制作

班会的内容：

1．什么是价值观（教师讲述）：

因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论，是人们在认识、评价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。简单的说，人生价值观就是一个人对事，对人，对生活的看法。也有人说，人生观就是“人自己对人生的意义的看法”，主要表现为“人生的目的和意义”。理智的人，做任何重大事情的决定，基本都是权衡选择的结果，在选择的过程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能违反的规则，什么是可以背叛和违反的，这些东西在心目中的位置，构成了价值观。

我们需要什么样的价值观（教师提问，一定冷场，大家好像没有自己的价值观。由下面内容点出）

2．说出大家自己认可的价值观

（1）我们崇拜的历史人物：说出他的事迹总结他的品质

（2）我们讨厌的历史人物：说出他的事迹总结他的品质

（3）说出教师自己的讨厌的历史人物或崇拜的历史人物（教师补充学生没有说到的价值观）

（4）我们内心认可的价值观：（引导出社会主义核心价值观）

补充：社会主义核心价值观：是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法

3．同学讨论我们需要的价值观

教师总结我们需要社会主义核心价值观（结合十八大）（ppt演示）：

富强民主文明和谐

自由平等公正法制

爱国敬业诚信友善

4．同学谈体会（教师

提示从以下三方面）

（1）如何在学习中加强自我修养

（2）如何在社会实践中加强自我修养

（3）如何在与人交往中加强自我修养

（4）如何在学校争做文明守纪好学生

5．教师总结

核心价值观，是一个社会、一个行业、一个部门、一个团体乃至个体的一个人前进的标杆和奋斗的力量源泉。通过社会主义核心价值观的学习，自己对社会主义核心价值观有了进一步的了解。作为一个零零后的学生，我们也许不能完全理解其中的深奥，但我能理解的是努力学习政治、学习文化才能更好地为社会主义的建设做出贡献。社会主义核心价值观不是一朝一夕所能形成的，不仅需要社会、学校和家庭的外部教育和影响，帮助学生树立正确、科学的价值观；同样需要学生主动加强自我修养，不断提高自身素质，树立社会主义核心价值观，争做文明守纪好学生，自觉成为社会主义事业的建设者和接班人。

价值观活动方案篇6

教育目标：

通过本次主题班会旨在让学生对自身的价值观有更深更正确的了解，从而初步树立正确的价值观，拥有优良的精神面貌与行为取向。

前期准备：

搜集有关故事、儿歌，排课本剧。

活动形式：

讲故事、朗诵、歌曲、表演。

活动过程：

一、班主任知识讲解。

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。党的十八大以来，中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。习近平总书记多次作出重要论述、提出明确要求。中央政治局围绕培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行集体学习。中办下发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。党中央的高度重视和有力部署，为加强社会主义核心价值观教育实践指明了努力方向，提供了重要遵循。

学习社会主义核心价值观内容。富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。

中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，恭谦礼让，见义勇为的文明礼仪之邦，华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无一不体现一个民族的气质与素养。讲礼重仪是中华民族世代相传的优良传统，源远流长的礼仪文化是先人留给我们的一笔丰厚遗产。是否文明礼貌决不是个人的私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否有道德修养，影响人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。荀子说“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”学习文明礼仪是我们生活的根基。

二、小小故事会，礼让记心间。

请同学们交流“礼让”小故事给你们带来的启发。

1.情景表演《团结友爱》，深化主题。

2.创设情景，学会礼让。常言说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒，语言美能体现一个人的文明素质和修养，请看我们的风采展示。

三、情景剧：观看春晚小品《扶不扶》

四、故事《美好的心灵》。

(1)《文明礼仪》三字歌。

(2)讲文明，心灵美，我们从小要做到，请听歌曲《我们是雷锋式的好少年》。

(3)欣赏诗歌《我是文明小使者》

五、文明礼仪，从身边小事做起。

制定《班级文明公约》。

班主任总结：同学们，你们的表现很出色，我觉得你们各个都是好样的，

在班会活在班会活动中，学生们积极参与，热情高涨，进一步细化了解社会主义核心价值观主题教育内容，对正确树立学生人生观、价值观收到了一定的教育效果。

价值观活动方案篇7

为切实加强社会主义核心价值观的宣传工作，在街道大力培育和弘扬良好的社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，教育和引导广大居民自觉践行社会主义道德规范，养成良好的道德品质，我办通过制定以下措施，加强核心价值观的宣传：

一、广泛传播，使三个倡导24个字家喻户晓

(一)强化学习教育。

1、通过群众路线教育。把社会主义核心价值观纳入群众路线教育实践活动学习教育环节，精心组织学习。

2、加强党员干部教育。将社会主义核心价值观教育纳入机关干部日常学习活动当中。

3、强调核心内容学习。围绕富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善这三个倡导的24个字内容，制定学习方针。

(二)加强宣传引导。

1、公共场所。在人员密集的主干道等各类公共场所的醒目位置，要制作、悬挂、张贴一批反映三个倡导内容的横幅标语、宣传板报，大力传播社会主流价值观。建立宣传广场，在居民经常活动的文化广场设立社会主义核心价值观宣传栏，增强宣传效果。

2、部门单位。办事处、各村村委会要广泛开展社会主义核心价值观宣传。各村运用文化活动室、图书室、宣传栏，张贴三个倡导宣传单、宣传画。

二、抓好结合，把培育和弘扬社会主义核心价值观贯穿各项工作中

1、开展图说我们的价值观活动。用精美的图案，以最直观的方式把三个倡导内容植入人心。

2、加强身边好人宣传活动。通过树立典型，在身边好人身上体现出社会主义核心价值观的正能量内容。

3、开展文明餐桌活动，通过在街道各个饭店食堂张贴文明餐桌行动的宣传标语，提醒大家注意就餐文明。

4、开展公共场所禁烟行动。通过公共场所禁烟标志，提醒爱烟人士注意禁烟；同时开启禁烟处罚条例，规定如果在公共场所发现抽烟行为，处罚场所管理人员。通过这种方式，达到让场所管理人员，自觉管理禁烟行为。

(三)结合重大纪念活动。

1、国庆节。在庆祝新中国成立周年之际，突出爱国的核心价值理念，结合学校开展社会主义核心价值观征文比赛。

2、抗战胜利纪念日。在中国人民抗日战争胜利纪念日和南京大屠杀死难者国家公祭日之际，举办勿忘国耻振兴中华道德讲堂活动。

三、着力融入，引导人们践行社会主义核心价值观

1、结合学雷锋志愿服务。开展学雷锋志愿系列活动。在各村开展邻里守望、美化家园、文明创建、文化志愿服务等系列学雷锋志愿服务活动，把志愿服务做到基层、做进家庭。同时在学校开展学习雷锋爱国报国活动。

2、夯实创建基础。巩固提升文明街镇、文明乡村、文明单位创建成果，深入推进打造最美环卫工人，持续深化十星清洁户评选等主题教育活动，打实群众性精神文明创建基础。

(四)融入学校德育教育。

1、融入教学过程。把社会主义核心价值观作为学校班会的重要内容，渗透到日常教育教学中，推动社会主义核心价值观进校园、进课堂、进学生头脑。

2、融入课外实践。组织学生参观爱国主义教育基地、烈士纪念馆等场所，在这些红色旅游当中，把社会主义核心价值观植入孩子们心中。