优秀的工作总结是对工作中创新和改进成果的充分总结和展示，很多人都习惯用写工作总结的方式来记录自己的工作情况，以下是心得范文网小编精心为您推荐的检查的工作总结最新6篇，供大家参考。

检查的工作总结篇1

为了全面贯彻党的教育方针，加强我校教学常规管理，推进基础教育课程改革，全面提高教育教学质量。一个学期以来，教务处根据上级教学常规要求和中心校工作安排，进行了对教师教案、批改作业、作文周记、试卷分析，作业批改记录、听课笔记、读书笔记、班级日志、班队会记录、班会教案、剪辑本等月月教学常规教学检查工作。采取了查阅材料等形式，从学校教学管理、班级管理、教师常规工作等方面进行了比较全面、深入地检查。为总结常规工作的经验做法，更好地开展下学期的教学工作，现将有关情况总结如下：

“狠抓教学常规，提高教学质量”一直是我校治校理念，从总体来看，各校重视学校规章制度建设，教学常规管理制度健全，对教师的业务学习、备课、上课、听课、评课、布置作业、辅导学生等教学常规工作有了明确的要求，学校工作有章可循。能认真执行省颁课程计划，开齐课程、开足课时。大部分学校教学常规工作抓得比较扎实，并能较好地落实各项教学常规的自查工作，教学常规管理水平有了明显的提高。老师们在执行教学常规的态度上是良好的，基本上能按照教学常规的要求开展日常教学工作，保证了学校教学工作有序的进行，体现了老师们较强的责任心。

（1）教案：总体上看，教师们备课态度较认真，教案详尽，课时数量充足；每位教师能根据所任学科教材及所教班级实际，认真制定好新学期教学计划，安排好教学进度。每篇课文按课时备课，每课时根据学生实际定好教学目标，确定教学重、难点，有一定的教学准备，教学过程较清晰。全体教师能按规定备课，备课有超前意识；个别的教师的备课书写字迹清晰端正，设计合理，过程详细，教学目标明确，重难点把握准确到位，体现教法、学法，教学过程清楚，作业设计格式统一，练习层次分明，图文并茂，练习量适当，有详细的板书设计，课后反思及时、详细、深入、能根据实际情况有感而发，单元检测分析表填写详细。通过认真细致检查，学校教师能按要求书写教案，教案格式规范，重点、难点突出，教学内容充实，条理性强，能够按照教学改革的思路组织教学，教学资料准备齐全。各学科教师的作业批改及时、认真，有批注且对部分潜能学生进行针对性强的面批。不难看出，在提高学生学习成绩方面，我校教师做了大量的工作和努力。

（2）作业：作业科目齐全，凡是能以书面形式做作业的科目都设置了作业。被抽查班级都能按常规要求设置作业科目，及时认真检查学生作业。学生作业格式正确，各科作业严格按常规要求进行书写，书写正规、清楚，质量较高。多数教师布置的作业量适度，批改及时有复批；涉及书中的习题均有详尽的批改。个别数学老师根据学生差异采用分层次布置作业的做法，调动不同层次学生的学习积极性。作业优秀的班级有：五年级和四年级，学生作业本保洁的好并配置了书皮，学生字迹工整干净。存在问题：学生作业本保洁不好，纸页不整齐。像一年级原晨红、二年级赵国凯等。个别学生字迹潦草需要努力，像六年级刘玉龙等。

（3）作业批改记录：教师能够从分利用批改记录并及时记录尤其是后进生辅导记录：大部分教师的培优扶差记录本都是能够认真真实的记录，体现扶差得更为详细有学生姓名、存在的问题、解决的方法，但没体现尖子辅导。记录较好的老师有：郭素萍、张晓静、玄淑琴。

（4）作文周记：教师能够认真对待每次的作文和周记，作文教案书写规范、认真，每篇作文按课时备课，每课时根据学生实际定好教学目标，确定教学重、难点，有一定的'教学准备，教学过程较清晰，在批改时能够仔细阅读并给出一定的评语。做得较好的教师有：吕晓英老师，她把学生的范文用于记录当中这样可以更好的完善备课内容。

（5）听课笔记、读书笔记和剪辑本：每位教师能够从分利用自己所听的每一节课进行详细的评课从中获得更多的新理念。每周600字的读书活动教师能够认真完成，大部分教师书写工整、规范并配有适当的小插图如：张晓静、郭素萍、吕晓英、王雪宁，但个别教师在书写反面需要加强。从分利用剪辑本记录下跟教学有用的内容所用教师都能够按时按量完成。

（6）试卷分析：大部分教师能够认真及时批阅学生的试卷，并重视书写质量分析报告。重视了试卷讲评工作注重学困生辅导，内容具体、效果明显。

检查的工作总结篇2

为体现开学初教导处下发的“xx小学教案编写的要求”，全面促进学校的教学工作规范化，10月11日，我们教导处对全体教师的教案进行了检查。现将具体情景总结如下：

一、优点

1、总体检查情景良好，绝大多数教师能根据所任学科教材及所在班级实际书写教案，以指导自我的教学实际。每个课时教案突出“三维”目标，渗透新课程理念，以人为本，面向全体，进取倡导自主、合作、探究的教学模式，有必须的教学准备，过程清晰。如语文组的戎琦教师的教案写得十分认真，结合一年级学生的特点，配合一年级的汉语拼音教学及简单的.汉字教学画了许多的简笔画，看上去形象生动，我想一位老教师以这样的态度对待教学，没有教不会的学生。数学组陶桂莲、郝红敏2位老教师也是如此，认认真真地备课，她们这种精神，值得我们年轻教师学习。

2、大部分教师的教案能够按照学校的教案编写要求进行备课。既有全册的课标要求和教材分析，也有教学进度安排;既有单元知识结构分析，也有每单元的考试分析，语文教师还有作文讲评记录。如吴信志教师的单元测试分析写得十分具体，十分针对性。附(吴信志教师写的第一单元试卷分析)再如：艾漪教师的习作讲评记录了学生写作的真实过程，如果一位教师没有细致的批阅学生的习作，就不会有这么细致的分析，经过作文讲评，我们也体会到了教师们精心批阅作业的过程。附(艾漪教师的习作讲评设计)。

3、大部分教师能及时反思教学中的得与失，及时写教后记，并有针对性地进行了再设计(写教学边记或者是教学旁注)，真正到达了反思的效果。

语文组的刘珺、艾漪教师，她们采用的是电子备课，旁注及反思记录得异常详细，切合教学实际，并且能够将自我的教学与课余读到的`教学理念结合在一齐反思，上升到理论的高度。如刘珺教师写了这样一个旁注：原先的设计是“想象一下‘叠翠流金’这个词在你眼前展现出怎样的画面?刘珺教师在这个问题下画上了一道线，在教案的旁边写道：“这个问题提出后，没人举手，我突然意识到难度大了，于是，我只好自我作答，帮忙学生理解词意，下次再教这一课时，我想我会用多媒体或用一幅图画展示给学生，效果可能会更好。”再如她写的第一单元口语交际后的反思(附)，再如艾漪教师《梅花魂》一课的教学反思(附)，我想，如果所有的教师都能够像这2位教师一样用心反思自我的教学，对于自身教学水平的提升，教学质量的提高应当是很有好处的。

另外，数学组的王欢教师，带2个班的数学加上班主任工作，英语组的王德芳教师担任教研组长还带3个班的英语课，语文组的于延英教师担任四年级的语文教学任务兼班主任，能够说是语文组的元老，她们3位教师的工作量都十分大，可是她们依然能认真地记录着每一课的教后反思(展示：于延英、王欢、王德芳的教案)。综合组的陈自权校长担任的是信息技术课，虽说是个小学科，但陈校长就和我们主课教师一样认真写着每一课的教学旁注，教学反思。如他在反思中写道：这节课学生的学习兴趣挺高，由于有一部分学生未带鞋套，加之第一节课，课堂节奏不紧凑，学生的注意力易分散，所以，精讲、细讲又不拖时，确实是个可研究的课题。此外，综合组的汪莉、沈月的教案，数学组曹春燕，语文组李婷，她们的教案写得都是很不错的。

二、不足

1、在本次教案检查中，绝大部分的教师都能做到先备课，后上课的要求。可是个别教师的教案问题设计没趣味味性，不能引发学生思考。

2、对照学校的教案编写要求，检查中我们发现个别教师开学初上交了教学计划、进度，但自我的教学案里没有体现。有些教师的电子备课教案，没有做调整设计，也就是没有旁注。部分教师对每一单元考试情景没做分析，更谈不上下一步有哪些改善措施，这样，教学会存在盲目性。个别语文教师没有备作文评讲课。个别教师的教案缺少板书设计。

3、个别教师教学反思的书写不及时，有些教师的课后反思过于简单，一句话、两句话就结束，教学的反思停留在形式化，针对性不强。不能很好地起到反思——调整——改善的作用。

三、改善

1、教导处要加大检查的力度，要增加抽查的次数。改变检查的方式，尽量让大家互相检查，互相约束，互相学习。

2、检查时，对存在的问题，我们将进行“一对一”的交流。

3、必要时，对个别教师进行个别指导。

以上是我校本次教案检查的大体情景。教案反映一位教师的教学态度，期望大家在不断钻研教学的同时，认真进行教案设计教案。也期望做的好的继续坚持下去，不梦想的要端正态度加以改善。

最终与大家共勉的是，让我们在走进课堂的时候，尽力做到不辜负了那些渴求知识的眼睛。

检查的工作总结篇3

根据分局《关于开展汛前安全生产检查的通知》（分局发[20xx]050号）和公司安[20xx]28号文件的要求，水电四局黄登工程项目部积极响应公司和分局的号召，认真组织学习相关文件内容，深入贯领会文件精神和要求，严格落实各项安全检查任务，项目部对照中水电股安[20xx]5号文件的有关要求条款，坚持“认真负责”、不留死角，认真组织了以安全环保部、生产指挥部、工程技术部和设备物资部等为中心开展了汛前安全生产检查的自查自纠工作，现将有关检查工作汇报如下：

一、领导重视开展自查工作

项目部接到汛前安全生产检查的通知后，安委会积极讨论、研究成立了以安全总监为组长、总工为副组长、各部门作业队负责人为成员的安全检查领导小组，检查小组制定了详细的汛前安全检查工作计划，安排了各项检查任务，并形成了文件下发各部门的队厂严格执行。在领导小组组长和副组长的领导下检查小组落实有关工作,组织各部门、队（厂）传达上级的文件精神；强调要各单位要充分认识自查自纠工作的重要性，确保这次汛前安全检查落到实处，确保汛前安全生产检查工作的顺利进行。进一步加强项目部的安全生产管理工作，防止事故发生。按照检查工作计划推进各项检查工作。开展项目部汛前安全生产检查的自查整改工作；按照检查计划逐项检查整改措施落实情况。

二、强化安全监督管理工作

为消除汛前安全生产检查的隐患，完善了以项目经理为第一责任人，各部门、队（厂）负责人为各部门、队（厂）具体责任人的安全生产责任制，并把安全监督履职情况纳入绩效考核的重要内容之一，严格履行“一岗双责”，树立管生产必须管安全的意识，促使各部门、队（厂）汛前安全生产检查小组成员，深入到汛前安全生产检查、监督工作的每一个环节认真查找安全隐患，及时分析处理各类问题，把安全生产存在的隐患消灭于萌芽状态。

三、自查和整改情况

1、重点安全检查内容

安全生产法律法规、安全生产管理制度、股份公司安全生产工作会议精神及工作部署贯彻落实情况，安全生产责任制建立及履职情况，“一岗双责”、“四个体系”建设及履职情况，安全技术措施的编制、交底、执行情况，左右岸缆机平台边坡开挖、施工排架搭设管理、爆破作业安全管理，防洪度汛工作开展，分包单位安全管理，交通安全管理情况，机械、设备安全管理情况，火工材料库、油库安全管理及火工材料、油料的运输及使用情况，安全教育培训及特种作业人员持证上岗情况。

2、各项工作自查情况

20xx年4月17日至4月26日检查小组根据检查计划进行了汛前安全检查，具体检查情况如下：项目部领导深入贯彻落实股份公司和公司20xx年安全生产工作会议精神及各项工作部署贯彻落实情况，积极组织召开了专题会议对项目部人员进行了认真的宣贯学习，安排布置各项工作，结合项目部实际对20xx年安全工作重点进行了部署，并形成了会议纪要，下发各部门、队厂贯彻落实股份公司和公司20xx年安全工作会议精神，加强现场监督力度，项目部对安全生产管理制度、法律法规等按要求进行了宣贯学习，及时更新法律法规清单，项目部建立健全安全生产责任制，项目部领导及各级岗位人员能够按要求认真履行安全职责，严格执行“一岗双责”强化四个体系建设工作，项目部各项体系健全运行畅通，项目部能够按编制要求制定各项安全技术措施，对作业队进行技术交底，各作业队严格执行安全技术措施，确保生产安全，将高边坡作业、施工排架搭设管控、爆破作业作为日常安全管理工作重点进行常态化管控，建立安全管理长效机制，防洪度汛工作认真开展，各项工作任务安排布置到位；部分项目已施工完成，未完成项目正在按计划施工，分包单位安全管理到位，各外协单位安全资质符合要求，对各作业队按计划进行入场“三级”安全教育和安全技能教育培训等工作，项目部安排专人对施工道路进行修整维护，按要求洒水降尘，定期进行交通安全专项检查，强化驾驶员教育培训工作，项目部只有一辆吊车无其他特种设备，机械设备管理建立健全各项制度，完善各类管理台账的维修保养记录，火工材料专人保管，建立了“领、用、退”等各项火工材料管理制度，现场各队安全员全程跟踪管控，火工材料使用安全受控，项目部配置了油料运输车，对施工用油料在业主油库统一调拨分配，项目部根据需求上报了安全教育培训计划，对安全生产管理人员和特种作业人员进行组织培训，加强持证上岗证工作，检查小组按要求填写检查记录，安全环保部进行了整理归档。

3、各项安全检查存在问题

虽然项目部安全管理总体受控，但是此次检查还存在一些问题，各作业队安全资料管理混乱，本队安全教育学习记录不完整、对项目《安全生产管理制度》不严格执行、安全技术交底措施不落实，高空作业习惯性违章依然存在，施工脚手架搭设基本能按照规范要求搭设；但是使用过程中管理维护不到位，安全技术措施编制滞后交底不及时等。防洪度汛项目除项目部生字[20xx]07号文件包含的3项以外检查发现问题11项，主要是住人工棚房前屋后排水系统不畅通、生活用电线路搭接不规范等问题。

4、存在问题整改落实情况

项目部针对以上存在的问题和安全隐患，安委会根据实际和各单位负责人自承担的责任，制定了确定了整改责任单位、整改责任人、整改时间，提出了整改要求，下发了汛前安全检查通报（项目部发[20xx]028号文件）督促各单位认真整改落实，通过安全环保部跟踪督查，目前除了左右岸缆机平台、500kv开关站边坡喷锚支护、布纠河弃渣场公路路基施工项目外其他问题已按要求全部整改完成。

四、下一步重点安全管理工作

1、完善防洪度汛值班制度、防洪度汛工作制度等相关制度，加强防洪度汛值班值守工作，严格执行交接班制度，认真填写值班记录。

2、加强高边坡及住人工棚专项安全检查工作，对发现的问题及时督促相关单位整改落实，消除安全隐患。

3、继续做好新入厂队伍和在厂队伍作业人员的“三级”安全教育培训工作和技能培训工作，不断提高施工人员的安全意识和防范安全事故的能力。

4、加强分包单位的安全管理工作，严格分包单位准入制度，严把资质审查关和安全管理人员配置及人员信息管理等工作。

5、加强雨季施工道路的修整维护工作，不定期对交通安全进行检查，尤其是雨天车辆在急转弯等路段行驶情况、路基边坡稳定性、道路交通标识设置等加强管理，确保汛期交通安全。

6、加强特种设备管理和特种作业人员持证上岗督查工作。

7、加强火工材料的“领、用、退”管理工作，严格执行火工材料各项管理制度，做好各类统计台账，做到账物相符，确保火工材料使用安全。

水电四局黄登工程项目部

二○xx年五月十五日

检查的工作总结篇4

领导小组严格依照方案，积极开展自查工作，将县水利局直属各单位（部门）办公场所、各基层水管单位（部门）办公场所及局属出租户消防器材配备情况及局属各单位（部门）车辆运行安全情况进行了一次深入的摸底性调查，发现个别部门消防器材的完好率较低，要求其及时予以更新，消除了安全隐患，为广大干部职工营造了安全的工作、生活花。

领导小组会同地区水利局、地区农业局、地区安监局、地区防洪办着重对确定为水利设施安全隐患大检查主要对象的水库（团结水库、三塘湖水库、大红柳峡水库）、春季防洪险工险段（**县奎苏镇，大河镇，石人子乡，花园乡，萨尔乔克乡等）处的溶雪性洪水、人畜饮水工程（大—博人畜饮水工程、奎苏镇二十里村人畜饮水工程、萨尔乔克乡人畜饮水工程）进行了认真详实的.检查。近日地区安全生产检查小组对我县重点区域防洪通道及水库进行了全面检查，并针对检查中发现的安全隐患提出了整改意见。检查结果如下：

（一）、奎苏镇（二十里村泄洪通道、李家沟泄洪通道、苏家河坝泄洪通道）

1、二十里村泄洪通道，居民区段有一处住宅迫近通道，要求镇政府对该住户段进行砌护。

2、李家沟处无泄洪通道，要求在上游段推筑临时性导洪堤，将洪水导入苏家河坝。

（二）、大河镇（二渠水库、团结水库）

二渠水库设计库容1724万m3，目前蓄水1140万m3；团结水库设计库容600万m3，目前蓄水349万m3。要求镇水管站加强值班制度，储备的物资要集中保管。

（三）、石人子乡（泄洪通道）

要求乡政府加高二村五组泄洪渠渠堤，并对二村三组泄洪渠进行清淤，确保行洪通畅。

（四）、花园乡（头道河坝、二道河坝）

针对二道河坝入湖段一户居民住宅迫近河岸，要求乡政府对该段进行护筑。

（五）萨尔乔克乡、黄土场开发区（防洪堤）

针对防洪堤个别地段不完善问题，要求乡人民政府、开发区管委会组织劳力进行完善。

（六）、三塘湖乡（三塘湖水库）

三塘湖水库设计库容127.9万m3，目前蓄水121万m3，已接近警戒水位，要求乡水管站限制蓄水水位，蓄水量严格控制在120万m3（水库属于病险水库），超蓄部分尽快排放，并且要安排水库值班制度，做好值班记录，防洪物资要求统一存放保管，另备砂石料，以备不时之需。

县水利局针对检查小组排查中发现的隐患，及时组织召开会议研究，要求进一步完善应急预案，储备必要物资，组织演习演练，落实监管责任，防止安全隐患酿成事故，真正做到了认识上的高度统一、思想上的高度集中、工作上的高度负责，为夺取安全生产的伟大胜利奠定基础。

检查的工作总结篇5

白驹过隙，我在xx供电局工作已整整一年了。光阴似箭，一年的时间很快就过去了，我先后经历了严格而充实的培训后，又到多个部门实习，感受很深，收获颇丰。现对一年的用电检查工作总结如下。

一、进行系统学习

自己在参加工作之前，面对严峻的就业形势，我认为只要参加了工作，好好干好自己的本职工作，解决温饱问题就算是一名合格的公民就行了。通过新员工入企教育培训和对xx方略的深入学习之后，我接触到了xx优秀的企业文化，让我的思想也得到升华，更是通过学习具体的事例和工作的经历，使我深刻的感受到xx人的'责任和义务，感受到xx方针“主动承担社会责任，全力做好电力供应”的内涵，继续深入学习践行xx文化是我今后工作的一个重要内容。

二、做好基层工作

敬业爱岗精神是无处不在的，它体现在线路工人翻山越岭、鏖战艳阳风雪，保障输电线路畅通；它体现在变电运行操作人员日夜监控、重复谨慎操作，确保电网安全运行；它体现在设计人员夜夜亮起的盏盏明灯，为加快电网建设步伐加班加点进行工程设计；它体现在电力客户服务中心职工扬起笑脸真诚地为千千万万的用户服务。它，是我心中燃起的小火苗，照亮我对工作的认知，激起我对工作的热情。我体会到热爱工作、认真对待工作，其实是一件非常神圣和美好的事情，电力职工在认真工作的时候体现了一种特别美。敬业爱岗精神将是我一生受用不尽的宝贵财富，今后在任何工作岗位上都会将它发扬、继承下去。

三、树立终身学习的观念

如何将自己在学校学习的理论知识运用到工作中，并且查缺补漏，苦学不熟悉的电力专业知识，这是我一直钻研的问题。由于我是学习文科专业的，在实习期间每到一个部门和班组我都勤奋学习其电力相关的专业技能知识，认定学习是终身的事业，“在工作中学习、在学习中工作”一直是我坚持的理念。

认真学习书本上电力系统的基本知识，还有用电业务受理的专业技能知识，做到面对客户能够解答大部分的基本用电疑问，已能受理用电方面的基本业务接洽工作。但是我要掌握的知识还远远不够，需要学习的知识和技能还有很多，要做好今后的工作，就需要加倍的努力，只有刻苦学习、深刻钻研、并且多实践，才能更早的“出真知”。

每到一个部门和班组，我都感受到这种和谐的团结精神，特别是基层生产班组，很多工作任务都是需要很多人协作才能完成的，比如在变电站生产现场的实际倒闸操作中，变电运行人员必须进行唱票、复诵等程序正确无误后才能操作，正是这种团结协作、互相支持的精神鼓舞大家出色完成各项任务。

检查的工作总结篇6

根据学院统一部署和本学期教学工作安排，11月15日—11月19日，院期中教学检查专家组对各教学单位进行了检查。本次检查分文理两组进行，并就各个检查项目进行了量化评估。现将检查情况总结如下：

一、基本情况

检查内容：本次检查以《普通高等学校本科教学工作合格评估方案》（内部交流稿）为指南，积极迎合未来高等学校本科教学合格评估的主流方向，结合我院教学工作实际设计和确定检查方案，以教学常规内容为基础，将教学准备、教学质量评价、专业实习基地建设、课程考核与试卷管理以及《普通高等学校本科教学工作合格评估方案》（内部交流稿）的学习开展情况等作为重点，有层次地围绕本科教学管理规范和教学质量建设展开检查。

检查方式：检查组采取“师生座谈、随机听课、问题访谈、查阅资料，最后进行现场反馈”等步骤进行认真细致的检查。

分组情况：本次检查分文理两组进行，文科组以杨松水教授为组长，分别对外语系、经济与法律系、中文系、思想政治理论课教学部、历史旅游文化系、大学外语教学部和艺术系进行了检查；理科组以鲁业频教授为组长，分别对计算机科学与技术系、数学系、物理与电子科学系、化学与材料科学系、体育系、教育系、管理系进行了检查。

二、检查结果

（一）教学计划管理与专业、课程建设

1、教学计划与人才培养方案等均能依据“地方应用型”办学定位适时作出调整，“重实践、重能力、重应用”的思路明晰，教学计划、教学大纲、培养方案文本齐全、规范。近年来，各系部将“校企、校地合作”、“学、产、研”结合作为调整和修订教学计划、人才培养方案的抓手，积极针对电缆、化工等地方支柱产业的发展与改革课题动态调整和修订教学计划和人才培养方案。艺术系与金太阳、视聆通等公司的合作、历史系与开元集团的合作、计算机系与合肥朗讯公司、嘉兴ibm软件学院的合作、化材系与安徽恒泰材料有限公司、安徽华飞铸锻有限公司的合作、经法系与巢湖市中级人民法院的合作，计算机和物电系与合肥三洋电气公司的合作等等，都取得了可喜的进展。

2、专业建设

近年来，学院和各系部着力优化学科结构，打造重点学科。强化重点学科对专业建设的支撑作用，学院确定了美术学、发展与教育心理学、体育教育训练学、理论物理等四个院级重点学科。依托重点学科的支撑，重点支持省级教改示范专业和汉语言文学、艺术设计、历史学、电气工程及其自动化院级重点专业。

为进一步优化学科专业布局，提高学科专业设置的科学性、合理性和前瞻性，以适应巢湖市支柱产业与新兴产业发展需求，从而为区域经济发展服务，各系部积极调研论证，不断增设相关本科专业，呈现出地方性、应用型特点日益显著的态势。

20xx年，外语系积极适应设设需求，拓宽学科专业领域，结合省内专业学科布局与本单位师资特点，申报了“翻译”专业；物电系、化材系、计算机系分别发挥各自的特点，积极迎合社会、市场需求和地方经济发展方向，申报了机械设计制造及其自动化、电气绝缘与电缆、化学工程与工艺（煤化工方向）、软件工程等新的.工科专业，目前已经全部通过省级认定，正在报请国家主管部门审批过程中。

3、课程建设

为适应新的社会需求，依据应用型办学定位，积极调整课程体系，开展课程改革，不断增加实训课时，完善实践环节与实习内容。积极开展精品课程建设，在两年一次的升级精品课程评选中，

20xx年我院就有6个系部的6门课程积极申报省级精品课程，呈逐年增加态势；随着公共体育课、思想政治课和大学英语课改革的不断深入，公共课程的学生选课自主性不断得到增强；随着学年学分制实施以来，各专业公共选修课程的开设门数逐年增加，现已经达到160门。目前，各系部正在根据学生考公务员、考研、考编等的实际需求，不断拓宽公选课领域。

4、凸显“重实践、重能力、重应用”特色，积极培养高品位的学生综合素质。

各系部为综合提升学生的应用能力和综合素质，都积极探索新的思路和办法，不拘一格，譬如，中文系以教师为指导，结合专业学习，通过兴趣小组各项活动的开展扎实推进学生实践能力培养，成效显著；大外部多年来坚持外语调频广播、英语角、英语协会、网络英语、英语演讲竞赛等各项“第二课堂”活动，有力促进了学生英语应用能力的培养；管理系注重实验教学，在现有试验条件不足的情况下，积极与相关erp软件企业联系，直接开设网上实验项目，保证了试验教学计划的贯彻落实；体育系通过院内外各项比赛活动，为学生提供多时段、多层面的实际锻炼机会，既增进了学习兴趣，又提升了裁判等实际应用能力；计算机系通过“编程”小课题的有计划完成，引导和督促学生完成必要的专业基础应用能力训练，颇有特色。

今年来，我院学生在省内外各级各类竞赛活动中，不断取得佳绩，成果喜人。如在安徽省第五届大学生电子设计竞赛中，我院共取得了2个一等奖和1个三等奖的喜人成绩，位居全省高校前列；在百所高校百万大学生科普创意创新大赛中，我院学子获得一个二等奖和三个优秀奖；20xx年全国大学生数学建模大赛（安徽赛区），我院获得了2个赛区一等奖，2个赛区二等奖，1个赛区三等奖的好成绩；第二届全国大学生管理决策模拟大赛，管理系学子获得（东部赛区）二等奖；安徽省第十二届运动会健美操比赛，我院代表队获得了团体总分第五名、女子单人项目第三名，男子单人项目第五名，混合双人项目第五名，六人项目第六名的好成绩；在全省第六届少数民族传统体育运动会上，我院16名少数民族学生荣获佳绩；20xx“外研社杯”全国英语演讲大赛安徽赛区复赛，外语系取得大赛三等奖；巢湖市首届“微笑大使”评选，我院4名选手进入半决赛，其中石慧萍同学获得总决赛第四名的好成绩；

（二）教学准备与课程考核

1、教学准备

撰写适合的教案与讲稿是教师上好一节课的必要环节。通过教案讲稿的检查可以有效督促教师端正教学态度，重视课前整理，提升教学质量，增强教学针对性和有效性。

本次检查主要采取审阅教案讲稿文本和通过听课实时检查等方式进行。从检查的情况来看，各系部对教案讲稿以及课件等教学准备关节的检查有制度、有实施、有记录，有效保证和督促了教师教学工作的顺利开展。

2、课程考核与试卷管理

课程考核与试卷管理也是评估方案一项重要指标，同时也是为了落实教学事故整改措施，本次检查也重点对该项工作进行了检查。从检查的来看，各系部工作开展不尽一致，部分系部还存在制度与实施均不太理想的情况，如试卷管理制度不完善；试卷装订不整齐；个别试卷不及格面较高；试卷管理内容填充不完整等。

试卷专用电脑管理，各系部都认真吸取教学事故的教训，认真落实整改措施，目前都将专用电脑加密，并落实到专人管理。

（三）教学质量监控与评价

检查中发现，各系部都很重视教学质量监控工作的开展，以学生座谈会、教师座谈会、教研室活动、双向考勤、课堂教学跟踪记录、专家同行评价，学生评价等措施，逐步完善学生——教师——教研室——系部等四个层面的内部教学质量监控与评估，收到了良好的效果。

（四）专业实习基地建设

实习实训环节是强化学生实践动手能力训练不可忽缺的重要教学方式与手段。从检查来看，各系部基于“地方应用型”办学定位，都积极探索非师范类实习、实训的方法和渠道，取得了较为丰硕的成果，

1、各系部通过人才培养方案、教学计划修订和课程设置，明确专业实习、实训内容和方式。

2、积极探索专业实习实训领域，不断拓宽专业实习实训渠道。各系部结合本专业特点，积极开展课程实训工作，如经法系将账务专业实训内容纳入课堂教学之中，有步骤展开教学；计算机系通过与计算机公司合作建立实训基地的方式将专业实训落在实处；历史系旅游管理专业积极与企业合作，建立见习、实习、就业链条，并建立专业实习实训跟踪检查“月报”制度，没有使一名学生实习流失，效果良好，并已形成了别具一格的专业特色，其他各系都有各自的举措，不一而足，见仁见智。

3、积极开展校企合作、校地合作，不断增加校内外实习、实训基地建设力度。10月20日上午，我院与合肥三洋公司在合肥三洋南岗机电产业园广场隆重举行校企合作签约暨揭牌仪式，标志着我院加强校企合作又进入了一个新的阶段。

4、学院加大投入，完善实习实训基地建设。近年来，学院实训中心和实践基地建设呈良性发展态势，校内外实训实习基地建设得到加强，为学院的学科专业建设、师资队伍建设、人才培养质量的提高以及教科研水平的提高、服务地方经济建设奠定了坚实基础。学院现建有各类校内科研、实训中心（室）8个，校内外实习基地108个，相对稳定的校外实训实习基地26个，实践基地建设工作取得了较好进展，提高了人才培养的质量和适应性，增强了学生的创新实践能力，促进了教育教学改革的深化。

（五）《普通高等学校本科教学工作合格评估方案》（内部交流稿）的学习、研讨为及时了解新一轮高等学校本科教学工作合格评估的思路和方向，早作研究早作谋划，教务处在获取了《普通高等学校本科教学工作合格评估方案》内部交流稿之后，立即报请院领导批准，在全院范围内开展学习、研讨活动，并及时将材料复印下发至教学单位。

从检查的情况来看，各系部都利用教师例会的机会，组织教学人员学习和讨论，部分系部还将材料在内部进行了张贴、宣传，收到了较好的学习效果。

三、存在的问题与建议

1、校内外实训实习基地建设与管理不足。近年来，学院学院围绕应用型办学定位，重视和加强实践教学活动，培养应用型人才和加强与地方企业合作,虽然学生的实践能力有所提高，校企合作和产学研合作方面取得了一定的突破。但由于实践基地硬件条件不足，在实践教学条件建设方面也存在一定的问题，主要表现在生均设备值不到4000元，“双师型”教师有待引进和培养，实训实习基地建设和巩固力度不足，校企合作因子须积极拓展；同时，部分设备较为陈旧，技术含量也不高，且近年来理工科专业数和学生不断增加，新的知识领域不断更新和创新，这些都要求我们必须加强实践基地建设，确保应用型人才培养质量。目前，院内工科专业在校内有效实训实践总计每生不到10小时，利用科研平台进行锻炼的时间就更少，从而对我院学生创新实践能力的进一步增强、学产研工作开展和校企有效合作及服务地方经济发展能力都具有一定的制约作用。

2、专业实习实训的内容与学生所学专业的知识关联度不够高。建议相关系部通过集中实习成绩评定、自主实习答辩等方式，对目前毕业生专业实习的内容进行统计与分析，寻找关联度不高的原因和依据，积极拓展专业实习领域和渠道，进一步提升实习内容与专业关联度。

3、进一步加大力度，完善院内教学设备与师资整合。近几年来，学院在师资、设备、课程、教室等资源的整合利用方面举措很多，成效显著，建议进一步完善系部之间师资整合利用。完善机房、多媒体设备、教学场所（如教室门窗、灯管）相关设备的动态管理与维修机制，及时、有效地实施维护，保证教学工作运行顺畅。

4、进一步落实“教学中心”理念，切实采取措施，强化教师的主体地位，保障教师切身利益，激发教师工作积极性。

5、建立健全学生科技创新、技能训练等方面的长效机制，采用制度保证和奖励措施，使该项工作能落实到日常的工作中去，避免应时性的局促上阵现象，力求使“重实践、重能力、重应用”真正成为行动，而不仅是文字或口头的理念。

6、拓宽信息平台，院领导要通过各种信息渠道了解教学一线教学与管理以及系部和教师关心的实际问题。