创文明城活动总结参考6篇

时间:2024-08-09 17:01:28 分类:工作心得体会

只有及时写好详细的活动总结,我们才能更好地记录活动中的亮点和成功经验,通过活动总结,我们能够发现活动中的不足并进行改进,以下是心得范文网小编精心为您推荐的创文明城活动总结参考6篇,供大家参考。

创文明城活动总结参考6篇

创文明城活动总结篇1

为进一步深化“讲文明树新风”活动,弘扬节约粮食、尊重劳动、珍惜幸福的传统美德。倡导绿色环保、节俭用餐、文明用餐,推崇文明消费、节约惜福的良好风气,切实抓好餐桌文明活动的各项工作。根据市教育局《关于印发的通知》要求,我校于9月至12月期间在全校范围内开展了餐桌文明活动。现将活动总结如下:

一、领导高度重视

学校成立了以校长为组长的市实验学校文明餐桌行动领导小组,并成立专门办公室,确定专人办公。按照活动要求和任务,分阶段组织实施,确保活动顺利开展。

市实验学校文明餐桌行动领导小组名单

组长:

副组长:

组员:

二、主抓六大行动

一是在全校范围内,通过宣传专栏、专题讲座、班队会、国旗下讲话、承诺公示等多渠道多形式进行广泛宣传。普及餐桌文明意识,推广餐桌文明礼仪,倡导节约用餐行为,教育和引导广大师生养成良好的用餐习惯,

二是制定了切实可行的《安宁市实验学校文明餐桌行动实施方案》。要求师生切实做到:

有序就餐——排队打饭,不拥挤、不争抢;

节约就餐——不剩饭菜,吃多少盛多少;

安全就餐——不用地沟油,不吃变质食品;

卫生就餐——使用筷勺,不用一次性碗筷;

文明就餐——保持安静,不嬉戏打闹,不乱倒饭渣。三是加强了文明用餐监督引导工作。在学校食堂餐厅设立了“文明用餐”监督岗,由事务员、炊事人员负责管理和监督。五年级和七、八年级的年级学生轮流监督促,使师生养成良好的用餐习惯。

四是发起倡议、树立新风。制作了文明用餐倡议书节俭用餐——不剩菜剩饭、不铺张浪费。

环保用餐——不使用一次性餐具。

文明用餐——倡导文明就餐礼仪、不在餐厅喧哗。健康用餐——使用合格的餐具、食材,倡导绿色健康饮食。

五是规范管理、加强节约。进一步加强食堂管理,提高餐饮服务品质。坚持采购合格的餐具、食材、烹饪用具,按照食堂卫生标准做好餐饮加工全程卫生管理,充分利用食材、减少浪费。餐厨垃圾与其他垃圾分类收集,避免二次污染。

六是加强培训,增强素质。对食堂全体职工进行节约粮食、文明用餐方面的知识培训,在工作过程中宣传用语、文明提示语的使用等细节中,提高水平和沟通能力。

通过一段时间的“文明餐桌活动”,我校师生的文明意识有所增强,文明习惯初步养成。在今后的工作中我们还将继续加强文明餐桌的教育引导,进一步建立健全各种制度,强化各种监督机制,促使此项活动长期有效地开展下去,在一点一滴中不断去完善,从节约中不断去提高自己的文明素质,以规范的文明餐桌礼仪展示我市中小学生的文明形象,并号召亲朋好友踊跃投入文明餐桌行动,享受“文明用餐、节俭惜福”的快乐。

创文明城活动总结篇2

为弘扬中华民族勤俭节约优良传统,倡导文明、科学、健康的餐饮消费新时尚,进一步落实我县全面实施餐饮服务量化分级管理工作,落实餐饮服务单位食品安全主体责任,提高餐饮服务食品安全监管效能和水平,根据《马鞍山市食品药品监督管理局关于印发开展寻找笑脸就餐和文明餐桌活动的实施意见的通知》(马食药监〔20xx〕21号)文件精神要求,我局自4月份开始在全县范围内大力开展了寻找笑脸就餐和文明餐桌活动,现将相关工作开展情况总结如下:

一、基本情况

目前,我县共有持证餐饮服务单位560家,其中大型餐馆15家,中型餐馆85家,小型餐馆227家,快餐店15家,小吃店98家,饮品店29家,学校食堂(托幼机构)69家,机关企事业单位职工食堂20家,建筑工地食堂2家。

二、寻找笑脸就餐活动的组织实施工作情况

我局自xx年履行餐饮环节食品安全监管职责以来,就积极探索,创新监管模式,并对全县餐饮单位开始调研摸底,实施量化分级管理,主要从以下几点开展工作:

(一)成立组织,强化保障。

为做好我县的餐饮服务量化分级管理工作,我局将这项工作列为今年工作重点,制定了《xx食品药品监督管理局实施餐饮业量化分级管理工作方案》,成立了以局主要负责人为组长的工作领导小组,领导小组下设办公室,并根据我县餐饮服务行业的特点,对工作进行了全面规划,具体部署和统筹安排,将具体的工作任务、实施办法和时间进程、操作步骤等进行了详细的划分,做到了目的明确、任务清楚、分工详细、环节紧密、程序严谨。

(二)扎实开展,营造氛围。

一是按照量化分级管理工作要求,对餐饮服务单位进行公正评定。统一脸谱标识、统一公示内容、统一公示格式、及时进行了公示,并组织其他餐饮单位对已获得a级的单位进行现场观摩,充分发挥典型的示范引领作用。二是加强宣传。通过报纸、广播、电视、网络等多种途径,广泛宣传监督量化分级管理工作。积极开展“寻找笑脸就餐”宣传活动,与xx电视台共同拍摄“寻找笑脸就餐”宣传片,鼓励消费者寻找笑脸就餐,使公众进一步增强健康消费意识,形成“执法人员有笑脸、餐饮单位贴笑脸、就餐消费寻笑脸、顾客满意露笑脸”全社会共同关注饮食安全的良好氛围。

目前,我县持证餐饮单位560家,其中符合评定条件的536家,我局已评定a级(大笑)单位31家,b级(微笑)单位432家,c级(平脸)单位73家,b级以上单位占86、4%,动态量化分级工作全覆盖,量化分级率达100%,笑脸脸谱逐步得到社会认可,群众对餐饮服务食品安全的满意度进一步提高。

三、文明餐桌活动的组织实施工作情况

去年7月我局根据《xx文明餐桌大行动实施方案》(和文明〔20xx〕22号)文件精神,已经在全县大中型餐饮单位中开展了此项活动,各大中型餐饮单位在去年就制作了文明餐桌宣传横幅或警示标语,张贴在醒目处,并在餐桌上放置了文明标示牌,提醒“文明用餐,勤俭节约”。今年以来,为了进一步深化工作成果,我局根据市局文件要求,及时成立了组织,紧紧围绕文明餐饮,节以养德的主题,倡导“三用餐”。

(一)文明用餐

我局通过举办2场讲座,以及在各类媒体宣传、发放宣传资料和在社区、企业、校园开辟专栏等多种方式,向市民普及文明用餐的.礼仪,在餐厅设置提示牌或宣传栏,提醒顾客不高声喧哗、不过度饮酒、礼貌用餐、使用文明用语,树立“食为天、礼为先”的文明就餐风气。

(二)节俭用餐

我局已在人群密集场所通过倡议书的形式,向广大市民倡导合理点菜、不讲排场、不剩菜、不剩饭、剩菜打包,不误导顾客超量点餐、主动提醒顾客避免浪费、主动提供免费餐盒打包服务。同时,向顾客解释说明剩菜是地沟油主要来源,不剩饭剩菜可减少餐厨垃圾,有利于环境保护和避免“地沟油”回流餐桌,以各种案例说明节俭用餐的好处。

(三)安全用餐

向市民宣传安全、健康的用餐知识,共发放相关科普知识宣传资料400余份,提倡饭前洗手、使用公筷和公勺、不暴饮暴食、注意营养搭配等良好的就餐方式和习惯。餐饮单位向顾客宣传预防食物中毒知识、健康用餐等知识,对有不讲卫生、不注意就餐安全的行为主动提醒、耐心劝止。

目前,我局统一制作了以“文明用餐,反对浪费”为主要内容的提示牌1200多张,对全县500余家餐饮单位进行了张贴,并市民发出了倡议,引导消费者理性消费,抵制舌尖浪费,打造了更多的文明餐桌、放心餐桌、诚信餐桌,形成了文明节俭消费新时尚。

四、存在的问题

经过我局全体工作人员的努力,寻找笑脸就餐和文明餐桌活动已经在全县取得初步成效,得到餐饮服务企业的认同,消费者的认可,但仍存在不少问题。

(一)少数餐饮单位仍然固执己见,未能正确认识到量化分级管理工作的意义和目的,只顾生意好坏,对此报不理解、无所谓的态度。

(二)少数就餐人员对餐饮单位的食品安全情况不关心,觉得无所谓,即使在食品安全情况较差的餐饮单位就餐也不会出什么问题。

(三)文明餐桌活动提倡文明就餐理性消费,功在当代,利在千秋。目前此项工作虽取得的阶段性成果,但没有做到在餐饮单位中全面覆盖。

五、下一步工作打算

一是继续按照国家局和省、市关于加强餐饮服务量化分级工作的有关要求,坚持统一要求与因地制宜相结合,求同存异,全面推进量化分级管理工作,切实落实餐饮单位的食品安全责任。二是全面深入开展文明餐桌活动,引领广大消费者树立科学用餐、厉行节约、合理消费的观念,反对铺张浪费等不良饮食消费习惯、提高文明消费的意识;推动餐饮企业更新经营理念,转变发展方式,为广大市民营造安全文明和谐的消费环境。

创文明城活动总结篇3

xxx小学开展“文明餐桌”创建活动工作总结 为贯彻和落实xx市教育和科学技术局关于印发《xx市教科系统创建“文明餐桌”行动实施方案》(x教科【20xx】67号)文件精神,大力弘扬中华民族的传统文化,从小培养学生爱惜粮食、文明礼貌的美德,优化我校食堂就餐环境, 普及餐桌文明知识,推广餐桌文明礼仪,倡导节约用餐、健康饮食,不断提高学生文明素质,在我校树立起安全卫生、健康文明、勤俭节约的风尚,我校广泛开展了“文明餐桌”活动,现将开展的活动总结如下:

一、认真学习传达上级实施方案,并结合本校实际,制定出本校的活动实施方案,明确工作任务,积极做好相关工作安排。成立了以校长为组长的工作领导小组,明确了成员分工和职责,同时认真做好各项资料的.收集整理归档。

二、完善学校食堂各项工作制度,落实责任。加强学校食堂食品安全管理,把节约粮食、珍惜资源的要求融入学校食堂的管理中,切实落实到食堂管理实践中,为师生提供一个安全、卫生、文明、和谐 的就餐环境。以食品安全为准则,以学生的健康成长为目标,为学生的健康成长打下坚实的基础。

三、20xx年3月是“文明餐桌”的宣传动员阶段。我校开展了多种形式的校园“文明餐桌”的宣传教育活动。学校利用标语、宣传栏、板报、“国旗下的讲话”、班会、晨会等形式宣传文明用餐、节俭用餐、安全用餐,以各种故事、案例教育学生从小养成健康文明、勤俭节约的好习惯。

四、20xx年4月是方案实施阶段,我校通过各种形式认真组织实施“文明餐桌”行动。

1.订立了《文明餐桌公约》,要求学生要文明用语举止得体,不大声喧哗吵闹;要自觉排队遵守秩序,不拥挤起哄插队;要勤俭节约计划用餐,不奢侈浪费粮食;要维护就餐环境卫生,不乱丢垃圾残食;要爱护食堂公共设施,不随意挪动踩踏;要理性妥善处理矛盾,不冲动感情用事;要遵守文明行为规范,不影响校园和谐。

2.在各班餐桌摆设了“文明用餐、珍惜幸福”提示牌,主动提醒师生吃多少点多少。

3.在校园内张贴了大量标语:“节约粮食 文明用餐”、“珍惜资源 理性消费”、“吃多少点多少 不剩饭不剩菜”、“一粥一饭当思来之不易 半丝半缕恒念物力维艰”、“谁知盘中餐 粒粒皆辛苦”、“粒米虽小请莫扔 勤俭节约留美名”、“文明用餐、节俭惜福”、“倡导节约 文明用餐”、“谁知盘中餐 粒粒皆辛苦”、“成由勤俭败由奢”、“节约每一餐 快乐每一天”、“惜食有食 惜衣有衣”“尊重劳动成果 珍惜幸福生活”…… 大造声势, 营造文明餐桌创建活动的良好氛围。

4.要求学校食堂要合理搭配菜品,保证菜品分量,确保师生吃得营养、放心;提倡公筷或公勺,不用一次性筷子。

5.提醒师生做到“五不”:不插队打饭,不大声喧哗,不敲打餐具,不追逐打闹,不乱倒饭菜。

6. 学校对切实践行了“勤俭节约文明用餐”的同学给予奖励。树立典型示范文明用餐,评选出文明用餐的同学,引导文明餐桌创建活动深入推进。

此次活动时间跨度大,内容丰富,形式多样,组织严密,落实到位。通过一系列的活动,学生均树立了新的饮食观念,不仅知道了从小要节约粮食,文明用餐,还从中学会了许多做人的道理。下一步学校还将对“文明餐桌”活动进行完善,对发现的问题进行督促整改,总结经验并加以推广,引导创建活动深入推进,努力提升学校文明程度。

创文明城活动总结篇4

在本学期十一月中旬,我们生活部成功举办了第二届文明宿舍评比活动。活动的准备大约从十月初开始的,经过初赛选出一系列的比较优秀的宿舍。

一、基本情况:

我们的活动在前期就已经开始宣传了,初赛也在激烈的角逐中落下了帷幕,而决赛也在前一段时间愉快且较顺利的开展了,在此之前,我们一直在忙着节目的彩排,在正式的前一天晚上我们又一次去图书馆彩排了。当天的活动进行的还算比较圆满,美中不足的是颁奖部分出现了一些混乱,总体来说还行。

二、成绩、缺点:

这次文明宿舍评比活动较去年来看,我部更加考虑评比规则的多样性及节目的流畅。我们主要注重于宿舍的卫生,宿舍的生活氛围,及宿舍成员的才艺表演。这次活动的参与度相当高,特别是大一的同学们。我部决定对于活动的定位特别重要,我们要清楚其活动的目的及意义所在。活动是让同学们更注重宿舍卫生及宿舍同学之间的人际关系。给大家一个机会让宿舍成员之间相互理解,能够更好的生活在一起。同时把宿舍展现出来。

本次活动经过多次彩排,特别是活动前一天的彩排,老实说,我部会办活动的人几乎没有,我们只是通过自己对活动的理解,来组织彩排。值得庆幸的是,活动的前一天,主席、副主席、文艺部等等人来给我们指导。看着他们对于活动那么经验十足,我部成员在那里细心聆听,学到了不少东西。节目当天,活动还算流畅,有几个节目得到了大家的一致好评,千手观音就是一个亮点,看着十几个男生在舞台上表演着搞笑版的千手观音,每一个人都在那里笑着。我部自己表演的小品梁祝也是一大亮点,每一句经典的搞笑台词,都让观众哈哈大笑。

总得说来,节目还算可以,但是在最后颁奖的时候却出现了大的不足。当时很混乱,并没有按原定六个一组进行,而是一哄而上,接着现场一片混乱,导致颁奖无法正常进行,这是活动最大的不足,另外,节目进行中,出现了不少例外,所幸不大,当场解决。

三、经验教训:

这次活动让我部成长好多,有了首次举办活动的经验,有了这次经验,相信下次活动可以更好。这次活动好亮点也有不足,我部会认真思考及总结本次活动,取长补短。同时,在以后的活动中,我们会更大程度的让大一的部员参与进来,让大家学习办活动的技能以及经验,同时能让他们把学到的,应用到学习上,为自己的学习奠定基础。

创文明城活动总结篇5

记得有人说过:“人,一撇一捺,写起来容易做起来难。”该做怎样的人呢,一百个人会有一百种答案,但在每一个答案的背后都有一个基点,那就是做人首先要做一个文明的人。

文明是什么?文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处时的诚挚关怀;是见到老师时的一声亲切的“您好”,是不小心撞到对方时的一声“对不起”;是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到随地吐痰时的主动制止……

然而遗憾的是,在我们身边,在少部分同学身上,还是有着一些不文明行为。比如:校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的垃圾;楼道走廊上的高声喧哗,走路时的推推搡搡,随意乱撞门窗;部分同学之间相互的讲脏话、粗话;随意攀爬学校建筑,随意采摘花草,甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。我们很多同学把学习文化知识放在首位而往往忽略了社会公德、文明习惯的养成,而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。

做文明之人,简单地讲就是要懂礼貌,明事理。中国素有“礼仪之邦”之称,礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的`我们,如果不能继承和发扬这种优良传统,就不能说是一个真正的“大写”的人。

“良言入耳三冬暖,恶语伤人六月寒”。文明礼貌是最容易做到的事,同时也是生活里最重要的事,它比的智慧、最精明的头脑、深的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。事实上,良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提,也是树立健康人格的基础。在学校,如果没有良好的行为习惯,那么同学就会无组织,无纪律,不讲卫生,扰乱整个学校的学习环境。相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就是良好的、有序的。我们知道:一个学校的学生只有具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创造出优良的学习成绩。现在,我们正处于人生成长的关键时期,这个时期的所作所为,将潜移默化地影响到我们一生的行为习惯,同时也影响我们良好道德品质的形成。如果我们不在此时,抓好自身的道德素质建设,那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识,于人于己于社会又有何用呢?所以,我们应该先成人,后成材,不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器,而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿,拥有文明,那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

我们要把文明放在心里的一个重要位置,千万不要认为文明是小事。因为每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息,让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯。我相信,经过大家的共同努力,我们一定会营造出一个更加宁静、有序、有着良好学习环境的校园。

创文明城活动总结篇6

为了进一步推进我区“迎亚运、讲文明、树新风、促和x谐”全民行动深入开展,广泛宣传普及公民交通安全知识和文明交通礼仪常识,发动群众积极参与公共文明建设,营造全民参与创建文明城市的良好氛围,根据区文明办下发《关于组织开展创建全国文明城市“文明出行月”主题实践活动的通知》(穗萝文明办〔20xx〕205号)的工作部署,区妇联于6月份组织妇女干部群众在全区范围内广泛开展“文明出行月”主题实践活动,引导广大居民自觉遵守交通秩序,践行文明出行礼仪,具体情况汇报如下:

一、扩大宣传,营造良好社会声势。

区妇联坚持以“文明出行、安全出行、礼让出行”为主题,把交通礼仪宣传列入“创文”重点工作中,把交通法规宣传融入妇联融入日常普法工作中,努力营造文明出行的良好声势。活动期间,区妇联以现场宣传的形式,向村居群众派发《“文明交通行动”倡议书》、“广州市民十不行为规范”交通宣传资料,大力宣传交通法规、交通礼仪,使安全出行、礼仪出行的观念进一步融入全体市民的日常生活,逐步培养文明出行的习惯。

二、专题教育,宣扬文明行车新风尚。

结合文明出行活动主题,区妇联组织了本单位干部职工,特别是驾驶员,开展道路交通安全法律法规及文明交通行为宣传教育活动,重点学习《中华人民共和国道路交通安全法》、《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》等交通法规,自觉遵守开车不闯红灯,不超速,酒后不驾车,斑马线上不争先等交通法规,强化干部职工文明行车意识,积极倡导文明交通从我做起、从身边人管起,做文明人、走文明路、驾文明车、停文明车,共同托起文明开萝新风尚。

三、“体验一小时”,文明交通全接触。

区妇联干部职工以身作则,率先垂范,多次前往联和街各社区以及公交站点开展文明志愿服务,在社区内的主要交通路口和公交车场,以“文明出行从我做起”等为口号,劝导途人不乱过马路、不乱闯红灯,引导行人自觉遵守交通法规,共同维护路口x交通秩序,通过实际行动感受在日常生活中遵守公共秩序的重要性,带动居民积极自觉遵守交通法规,营造文明出行新风。

四、巾帼督导,广泛宣扬文明规范。

从20xx年8月起,区妇联在全区范围内组建了巾帼文明督导队。在文明出行月活动期间,区妇联充分发挥督导队来自社区、来自家庭的宣传优势,组织队员在街镇社区的主要交通路口和公交车场等公共场所开展以“交通文明我先行”、“倡导排队候车”、“抵制不文明交通行为”等主题的督导行动,让督导队员作为义务交通协管员在提醒市民自觉遵守交通法规,作为义务督导员对市民的不文明现象进行劝阻,作为义务宣传员向市民宣讲文明礼仪知识,宣传不闯红灯,不乱穿马路,排队乘车,礼貌谦让等公共文明规范,引导社区居民积极从身边做起、从小事做起,养文明出行习惯,树文明出行新风。

活动期间,区妇联通过一系列宣传教育活动,宣扬文明交通、文明出行,向区内广大居民倡导文明乘车、礼让出行的理念,进一步增强他们的。文明交通意识,使之自觉形成遵守公共秩序、交通法规的良好习惯。

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