当好老师的心得体会6篇
心得体会注重对工作的思考总结,写心得体会是将自己的内心世界展现给读者,让他们能够与之产生共鸣,心得范文网小编今天就为您带来了当好老师的心得体会6篇,相信一定会对你有所帮助。
当好老师的心得体会篇1
“问于不能”、“问于寡”代表着谦逊的态度,也代表着一颗好学求知的心。具备这样的心态的人,才能发现别人的闪光点,才能学到智慧。
如若一个人对自己的评价不够客观、高于本身的水平,即使身边有很多优秀的人,他也许只看到别人的缺点与自己的优点、以自己的长处比别人的短处,那么他是无法进步的.。一味的沉浸在浅薄的沾沾自喜之中,爱听表扬而不喜欢批评,这是非常可怕的生活状态。而且会恶性循环,最终使人原地踏步,与积极向上、锐意进取的时代大环境格格不入。
我们应当时时自省,端正自己的心态。只有真诚的请教才能换来智者的指点、虚心的学习才能让自己的弱项逐渐变成与别人一样的水平、甚至超越自我成为强项,而在这一过程中,所有同一领域的人都可以给我们灵感和智慧。做一个时时自省的人,做一个每日进步的人。
“犯而不校”中传达出的忍让精神和宽阔的胸怀,不仅可以让我们拥有更多的挚友,也能让我们成为更受欢迎的人。有的时候对别人宽容,也是在对自己宽容,斤斤计较的人生活得很累,记着别人的错误,哪有潇洒的挥挥手忘记了更轻松呢。
当好老师的心得体会篇2
很幸运加入了xx校长组建的“争做‘四有’好老师,当好学生引路人”《论语》百日线上学习群,不管多忙多累,每天十几分钟的聆听和思考,我的内心得以平静,得到更多的洗涤和积淀。
有子曰:“孝弟也者,其为仁之本与!”确实,“孝弟”是仁者的做人之本,也是为人之根本。今天的学习,我想起了自己的母亲,她为我们做了很好的`榜样。
十年前奶奶不幸去世,那时留下了半身不遂的爷爷。当时村里很多人都在小声揣测爷爷以后的日子不好过:没有了老伴儿,只能由儿子媳妇照顾,“久病床前无孝子”,谁会尽心尽力地照顾一个早已瘫痪的老人呢。母亲没有反驳,她和父亲在我家楼下为爷爷开辟了一个房间,准备了干净舒适的床铺,用轮椅把爷爷接到了我家。爷爷因早年生病,已经在床上躺了6、7年,生活也已完全不能自理,每天需要有人伺候他吃饭、洗漱、大小便……还要时不时地帮他翻身防止他身体溃烂。一开始,我特别担心,父亲为了生计在外面打工,照顾爷爷的重任就落在了母亲身上,但母亲毕竟是儿媳妇,照顾公公势必会有很多尴尬之处,母亲却摒弃了世俗的想法,对我说:“爷爷是父亲、是长辈,他更是个病人,我有义务照顾好他!”从那时起,母亲每天起来第一件事就是到爷爷房里向他问好,虽然那时爷爷已经不会说话,只会“啊啊”地回复,但只要听到爷爷的回答,母亲就很高兴地说:“新的一天开始了!”随即进入一天的忙碌……就这样母亲照顾了爷爷八年,直至爷爷生命的最后一刻。
我的母亲是一个最普通的农村妇女,没有轰轰烈烈的功绩,但8年来的点点滴滴感动着我们,不知不觉,我们也学会了体谅和照顾,更学会了“百善孝为先”。我也会主动挑起照顾爷爷的重担,学着母亲的样子给爷爷煮可口的饭菜,一口一口喂给他吃;我的女儿也耳濡目染,小小年纪她也学会了分享,会把最好的东西先给最年长的老人用……
我追问自己:我能否像我的母亲一样做得那么好?父母的养育之恩,我该如何去报答?我想只有尽孝,只有心怀敬意好好去孝父母、孝长辈。
孔子说只有心中有爱才会发展世界的美好、人性的美好!所以,不管世界怎么变化,我会永守初心,做一个口中有德,心中有爱的人。
当好老师的心得体会篇3
“今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军,广大教师就是打造这支中华民族‘梦之队’的筑梦人。”2024年9月9日,习近平总书记到北京师范大学看望教师学生并发表热情洋溢的讲话,号召全国广大教师要做一名“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好老师。习总书记的讲话在广大教育工作者中引起热烈反响。
在全国人民实现中华民族伟大复兴这一目标的征途中,如何做一名“四有”教师,当好学生的筑梦人,是我们每个教育工作者必须面对、思考的课题。
要想当好学生的筑梦人,教师必须具有正确的理想信念。正确的理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。有什么样的老师,就有什么样的学生。一个有正确理想信念的老师,才能在学生心中播下理想的种子。有正确的理想信念就是始终同党和人民站在一起,忠诚于党和人民的教育事业。用自己的实际行动践行社会主义核心价值观,用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往。
要想当好学生的筑梦人,教师必须具有高尚的道德情操。学生是老师的一面镜子。老师的道德修养如何,往往折射在学生身上。只有具备高尚道德情操的老师,才能屹立于三尺讲台,传播知识的福音,塑造学生的灵魂。古人云:“德领才、德蕴才、德润才。”因此,教师要以德立身、以身作则,帮助学生筑梦、追梦、圆梦,让学生努力成为社会主义的合格建设者和可靠接班人。
要想当好学生的筑梦人,教师必须具有扎实的知识功底。“以前讲要给学生一碗水,你要有一桶水,而现在,你必须有一潭水。”这是习对广大教育工作者提出的要求。因此,我们必须要按照要求,刻苦钻研、严谨笃学,抓住各种机会及时补充新知识、不断增强业务能力,为学生提供源源不断的一潭清泉,做好学生的引路人,不负“传道授业解惑”的重任,帮助学生筑梦圆梦。
要想当好学生的筑梦人,教师必须具有一颗仁爱之心。有仁爱之心,
百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。只有坚持做“四有”老师,我们才能更好的当好学生的筑梦人,实现中华民族的伟大复兴。
当好老师的心得体会篇4
字面看上去似乎不适用于当今社会的这短短几句话,却蕴含着君子人的追求:不耻下问的态度谦虚、“不知而不愠”的格局眼界以及万物平等的人生愿景。
对君子的要求是觉醒,觉醒的前提是学习,学习的内容并不是局限的。我们自然可以向优秀的人学习,向满腹经纶的人看齐,但也要明白,人外有人天外有天,我们所评价的一个人的才能可能只是片面的,那就要懂得“敏而好学,不耻下问”。这种谦逊不是点头哈腰的虚伪,不是为了生物性满足的逢场作戏,而是一种“见贤思齐,见不贤而内自省”的扪心自问,一种“三人行必有我师”的积极笃定,一种“知之为知之,不知为不知”的坦诚真挚。人若能做到时刻谦虚低调,那他一定有着强大的自我约束能力。
从学《论语》到现在,给我影响最大的`一句可能就是“人不知而不愠”了吧。今天这则论语中辛教授所讲解的“有若无,实若虚,犯而不校”再一次将这种“有无”“虚实”和“自我存在”展现出来。天性敏感的我,总是缺乏了一种叫做“钝感力”的神器,此前总会在乎别人的眼光,总会为了没有得到及时的反馈而敏感自责。其实,忽略也好,冒犯也罢,人总是无法左右他人的目光和看法的,那么确实没有必要为了“有”或“无”而自寻烦恼。
正因为君子有着向“不能”和“寡识”的人学习的勇气,也正因为君子有着每个人都可能被“知”与“不知”的坦然,才使得他能够以平等的眼光看待这世间万物。
我想,《论语》向我们勾勒的并不是哪一位具体的人,哪一段具体的历史时期,而是一种值得追求探寻的共同理想和美好愿景。让我们知道,如何学习、如何觉醒、如何看待世界、如何影响世界。
当好老师的心得体会篇5
今日这则《论语》再一次唤醒我作为老师要淡泊名利,追求更高的精神生活。
颜回有“一箪食,一瓢饮”的淡泊自守,又有“在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐”的安贫乐道。追求内心的富足,既要追求自我内心的快乐,还要有“不以物喜,不以己悲”的情怀。
作为老师,首先自己要做到内心充盈富足,不要去跟别人攀比物质条件的好坏,要有这样一种意识:今日来之不易的物质生活是通过自己的努力拼搏创造出来的。无论物质生活的好与坏,都要有一颗仁爱之心。有些人即使物质生活很贫瘠,但他们却做出了很伟大的事迹,这也让我想到了今年七一勋章的获得者张桂梅,在她的帮助下,20xx多名女孩子圆梦理想大学。这么多么伟大的壮举,又是多么无私的付出啊!而有些人即使物质生活很富裕,却缺少精神食粮的充斥,内心空虚,碌碌无为。我觉得,一个好老师,就要思想富足。如何做到思想富足呢?不断学习必不可少。暑假刚刚开始,觉得自己虽然可以放松一下了,但也要给自己制定一个有效的计划。比如,希望这个假期自己可以把刚刚买完的书认真看完,加强自身的业务学习,多积累、沉淀,还要为下学期的班主任工作调整好心态。
作为育人工作者,我们应该多鼓励那些家庭条件虽差,但有志向,有理想,努力拼搏,自强不息的同学。他们现在的`处境虽然差一些,但他们一定会通过知识、技能改变自己,改变家庭。在他们的身上,背负着责任感与使命感,有时我不希望给这些孩子们太大的压力,在行动上,希望用我的爱心去感化他们,给予他们更多的温暖,让他们觉得“有梦不觉人生寒”,在关爱下不断成长,勇于担当,把自己的理想化为现实。
同时,也时刻告诉自己,不论自己身处顺境还是逆境,都是一个机会。身处顺境时,不以物喜,鼓励自己之后仍要回归到起点,不忘初心;身处逆境时,更要学会安慰自己,用心态战胜一切,困难和挫折都是在考验着我们的决心和毅力,一切逆境都会在人的主观能动性下转换为我们心中所期。保持一颗平静的内心,泰然看待生活的点点滴滴。
当好老师的心得体会篇6
为了加强我们教师的师德风范,学校对我们全体教师进行了教师礼仪教育,专门从深圳请来了礼仪讲师李世源先生为我们讲座,使我对教师礼仪有了新的认识。
我们的国家素有“礼仪之邦”的称谓,可见我们国家自古以来就非常重视礼仪教育,作为现代的一名教师,我们更应该把我们国家的这项传统美德传扬下去,要知道教师形象重于生命,教师形象的好坏直接影响到学生,教师的形象就是学校的形象。教师是学校工作的主体,不仅是科学文化知识的传播者,而且是学生思想道德的教育者。老师在传播知识的同时,以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响,从而对学生的言行举止发生作用。因此,老师要十分注意自己给学生留下的印象,要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。
1、教师的着装非常重要。教师教书育人的职业特点,就决定了教师的着装可以时尚,可以新潮,但不能独出心裁,不能奇装异服,不能让学生接受异常,不能让家长议论纷纷,更不能让社会上的人对你“刮目相看”。教师着装应“简洁”,“简洁 可以理解成“简单,洁净”但不是保守,落后。简洁之中体现端庄,不要过分张扬。另外,作为一名女教师,还要注意自己的发型。“凡事从头开始”,一个人头部是非常重要的,既要干净、又要整齐、利落,不能蓬头垢面,也不能发式怪异,一定要给人稳重、大方的感觉。
2、举止要稳重端庄。一个人的精神气质必定要在举止、姿态方面反映出来,作为教师,更要注意自己的一举一动,注意公众形象。在公众场合,应注意自己的言谈和举动,语言要文明、举止要大方;在社会上更要成为遵守文明规约的典范,为他人做出榜样,不能给教师丢人。
3、教师之间相遇,一般都应主动热情地招呼对方。早晨相见,道声“早”;课间相见,可互相点头微笑;临下班则互道声“再见”!这样,会使大家感到好似生活在一个温暖的大家庭里。青年教师和学生相处,因为年龄差距短,态度可以随和一些,也可以主动招呼学生。这样有利于和学生打成一片,并有利于教学工作。 总之,作为一名教师,在任何场合,都应自觉地保持良好的仪表,待人接物温和自然,举止态度谦恭庄重。这样才能赢得学生的爱戴,信任以及社会的敬重。
“身教重于言教,榜样的力量是无穷的”,在以后的工作中,我一定不断学习,提高自己的道德修养,严格要求自己,以身作则,言传身教,做学生喜欢的老师。
学校作为一个既严肃又活泼,既庄严又亲切,既紧张又文明的地方,与此相适应,就要求必须有合适的礼仪规范,这不但是教师为人师表的体现,也是学生养成良好教养以便于融入社会的要求。
我们教师这个特殊的群体,举手投足之间是否拥有礼仪,能否讲文明、懂礼貌已成为衡量一个人文明修养的尺度。所以,当我们想让社会、家长和孩子们知道我们的学校是一所好学校,我们的老师是一群好老师的时候,我们应该首先向他们展示我们良好的学校教师形象,因为教师是学校工作的主体,他不仅是科学文化知识的传播者,而且是学生思想道德的教育者。老师在传播知识的同时,以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响,从而对学生的言行举止发生作用。因此,老师要十分注意自己给学生留下的印象,要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。