以体育人观后感精选5篇

时间:2024-02-05 15:01:03 分类:教师心得体会

我们在认真写好一篇观后感后,会发现自己会得到进步,为了更好的记录从一部影片中收获的想法,需要写一写观后感,以下是心得范文网小编精心为您推荐的以体育人观后感精选5篇,供大家参考。

以体育人观后感精选5篇

以体育人观后感篇1

学校组织学习“全国教书育人楷模”十位教师的先进事迹,我深受感动,深深地体会到优秀教师的平凡和伟大,从他们身上,我看到了优秀教师那种爱岗敬业、无私奉献、事业为重的高尚品质,对工作一丝不苟的高度负责的敬业精神,乐于助人的高尚职业道德,而这些正是我们这些年轻老师有待学习的地方,在今后的工作和学习中多多发挥这些精神,提高自己。现结合学习材料有感而发,谈几点体会。

一、立足本质,拥有一颗真诚的爱心

优秀教师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神,感人至深,催人奋进。通过学习,我深刻体会到,作为一名教师,对于任何学生就是一个"爱"字。以无限的真情去关爱,用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难,不厌其烦的耐心指导,当学生做错了事的时候,指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生,用母亲般的爱感化学生,使学生感受到教师的爱犹如父母,甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习,在快乐中成长。总而言之,作为教师,我们要用自己的爱心、细心和关心让孩子真正能健康快乐地成长,那才是我们的幸福。

二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。

我们应当学习优秀教师以学生为动力,以育人为首的精神。老师必须具有足够的耐心和责任心,不仅要规范学生的行为,更要了解学生的思想动态,对每一个学生都要进行有针对性地教育。时时处处观察学生,了解学生,对出现的问题及时指导解决。从自己身边的小事做起,要求别人做到的,自己必须努力做到。时时以"爱心、耐心、细心",去关心每一位学生,热爱每一个学生是我们的责任,教育学生子是我们的神圣事业。对学生我们既要爱又要严,时刻把学生放在第一位,是作为一名老师必需承担的责任和义务。

三、教师必须做到尊重、理解、信任、鼓励学生。

通过学习优秀教师的事迹,我进一步体会到,在教育教学中,尊重学生,是我们老师必备的道德要求,尊重学生的人格,友好的对待他们,理解和信任他们,调动他们的积极性,多和他们交流,多鼓励和表扬他们,要尊重他们,宽容他们的过失,当学生有不足时,多给予激励和赞美,对学生精心呵护,尊重学生人格,善待、宽容、理解每一个学生,让他们感觉到在学校里比在家里的还要幸福的多,感受到学校生活的开心和幸福。

四、与时俱进,开拓创新

都说人是要活到老学到老的。时代在进步,孩子在成长,对老师的要求也就有所提高,所以,我们要不断加强学习,学习一些先进的教育教学理念,用学到的理论知识指导自己的实际工作,大胆创新,积极寻找适合学生的教育教学方法,让自己的脚步跟上时代的步伐,这样才不会被时代所淘汰。

既然我选择了教师这一行,我就要用我的激情,用我的爱心把这份光和热永远延续下去。我一定努力,持之以恒,把仅有的光和热倾注到教书育人的事业中。

以体育人观后感篇2

好玩又有用:游戏大王的“阳光历奇”

“又上体育课?”

“体育课好无趣!”

听着学生们不经意间的抱怨,刚站上讲台没几天的叶海辉就发现,想让学生爱上体育课并不容易,“如何让体育课变好玩”也成了那段时间叶海辉在厚厚备课本里写下的高频问题。慢慢地,一个关键性答案——“游戏”从中脱颖而出。

“为了将体育游戏更好地引入到课堂教学中来,我拜‘中国游戏大王’吴纪安为师,跟着他学习、创编游戏,还购买了近200本不同时期、不同类型的游戏书籍,从中汲取新知、提纳新意,并且结合自己的课堂实践,整理和创编了热身游戏、辅技游戏、体能游戏、放松游戏等各类体育游戏近2000例。”在叶海辉的体育课上,就连最简单的传统游戏“石头剪刀布”,经过动作、情境、人数、场地器材等变化,都有了30多种新玩法。

“老师,再让我们玩一会吧!”“老师,迟点下课行不行?”……听着学生们的“新抱怨”,这位浙江教育界的“游戏大王”更加坚定,必须要让孩子们在玩中乐、玩中学、玩中练,努力打造好“活力课堂”“激情课堂”“创新课堂”,真正做到以体育人。

与此同时,为配合自己开发的新游戏,叶海辉的办公室逐渐被各式各样的体育器材填满了。在叶海辉眼里,没有器材的体育教师就如同无米之巧妇,而他更愿意自己亲手去创造这份“米”。“这是我自己做的滑板,用学校废弃课桌改的。”“这是我发明的剪刀石头布游戏垫,可以调动全身来做这个游戏。”……利用课余时间和节假日,叶海辉自制了80余种4000多件体育器材,为学校节省了近4万元经费,共8项器材获国家实用新型专利,其中“乒乓球具放置器”和“羽毛球具放置器”解决了乒乓球和羽毛球长期“无窝可居”的难题。

“作为一个体育人有责任因地制宜地去开发各种游戏器材,不断丰富我们的课程资源和体育教学。虽然辛苦,但看到学生们参与活动时的笑脸,这一切的付出都是值得的。”叶海辉说。

但是一节体育课,好玩就足够了吗?在叶海辉的备课本上,出现了这个新问题。

在一节篮球投篮教学课中,叶海辉组织学生进行比赛,结果两名学生在争抢篮板球时发生了肢体冲撞,产生争执并扭打起来。叶海辉立刻上前阻止,检查了学生的受伤情况,在确认双方并无大碍后,他开始琢磨如何处理这件可大可小的事情。

虽然脑海中闪过罚跑、冷处理、批评说教等各种教育惩戒方式,但叶海辉最终给出的答案却有些不同寻常:“给你们两种选择:第一个是每人绕操场跑十圈(300米一圈),第二个是牵着手绕操场走两圈。”两位男生选择了后者。第一圈刚开始,两人都碍于面子,勉强扯住对方的手。到了第二圈,一位同学主动拉起另一位同学的手开始小跑,最后顺利完成了这个“特殊游戏”,并在同学们的掌声中互相拥抱,真正告别了这次不愉快。

“体育既是一门学科,也是一门科学,更是一门艺术,作为一名体育老师,必须要认真挖掘体育内隐的塑造品质的育人功能。”在一次又一次的课堂实践中,叶海辉找到了写在备课本上问题的答案——把德育融入体育。

平时上课时,叶海辉以准时到达严格要求学生,如果自己意外迟到了,也会主动领罚,以身作则,让规则意识在学生心中扎根;学生从胆怯、畏惧到独立、自信地完成“跳跃山羊”,离不开他一次次耐心的鼓励;手拉安全网、合作连续上抛瑜伽球等游戏让学生感受由团结、信任与协作所联结的团队战斗力,利用跳绳做接力物比赛告诫学生小细节也能决定大格局……“每次上课,都希望既能强健学生体魄,又能启迪学生心灵,为学生的精神品质垒一块正能量的砖。”叶海辉强调。

而这些答案,也成为了叶海辉打造“阳光历奇”特色教育品牌的一块块坚实的“砖”。

“通过阳光体育活动让孩子们经历新奇,在欢乐中学会新的游戏,体验游戏所带来的乐趣,培养学生团结协作和创新意识,增强他们的凝聚力,从而促进身心健康发展。”叶海辉介绍,他将“阳光历奇”特色教育全面纳入教学,在体育课教学、大课间、群体活动等层面上进行尝试,还带领体育组成员大力开展“阳光体育”系列活动,将学校体育工作的教、练、赛有机整合在一起,做到“月月有比赛,周周有活动,天天有健身”,使得“阳光历奇”成为玉环市首届教育十大品牌之一。

以体育人观后感篇3

每个人都有出彩的机会

观看了《资助育人,大国工匠进校园》,我被工匠们的劳动精神、创造精神深深折服。一系列故事使我更加深刻地体会到技术的宝贵,增强了作为一名中职生的自信心和自豪感。

直播中,讲述了高级技师郑久强,张雪松等几位不同岗位劳动者的成长故事,他们用精湛的技艺创造了非凡的业绩。这群不平凡劳动者的`成功之路,不是进名牌大学、拿耀眼文凭,而是默默坚守,孜孜以求,在平凡的岗位上,追求职业技能的完美和极致。最终脱颖而出,成为一个领域不可或缺的人才。

全国学生资助管理中心陈希原主任讲过:只要心中有梦,肩上有责,脚下有路,只要一路奔赴,就会大有作为的。

副台长吕学武说过,党和政府把职业教育一直摆在重要位置,坚持党的领导,坚持立德树人,将资助育人工作做的更好,把工匠精神传承的更远,让每个人都有出彩的机会。

宝剑锋从磨砺出。我在观看《资助育人,大国工匠进校园》的直播时,发现他们文化不同,年龄有别,但都拥有一个共同的闪光点-热爱本职、敬业奉献。他们技艺精湛,有的人用肉眼就能辨别出钢水的温度,有的人能把密封精度控制在头发丝的五十分之一,有的人检测手感堪比x光般精准,还有人能把高铁制造得又快又稳,令人叹服。他们之所以能够匠心筑梦,凭的是传承和钻研,靠的是专注与磨砺。

大国工匠,郑久强用三年时间修炼炼钢本领,在技术比武大赛获得前三名。他是金牌工人,他说过这样一句话“坚守三年,你就会成为行家;坚守十年,你就会成为专家;坚守二十年,你就会成为大师。”他通过炼钢实现人生价值,百炼成钢,实现了中国梦想。

高级技师张雪松坚守技术岗位无怨无悔,努力实现人生价值。他说过:“从小事做起,从身边微小的工作做起,这样步入社会,才会有更好的发展,要高质量的完成,这样的人才能成为更好的工匠人。”张雪松利用别人喝咖啡的功夫在研究高铁,我们要向他学习,把工匠精神传承下去。

田宁毕业于职业学校,他说:“七分靠努力,三分靠运气,干一行,就要干好这份工作。”

张玉说:“功夫不负有心人”,是啊,只要你努力,美好的生活不就向你奔来了嘛。

最后一位是大国小匠陈超,他说:成为中国工匠的方法有三点:一、树立目标,艰苦奋斗。二、精益求精,追求卓越。三、心无旁骛,锲而不舍。他具有不怕累,不怕厌倦的精神,也是伟大的工匠精神。

“问渠那得清如许,为有源头活水来。”人的心灵深处一旦有了源源流淌的“活水”,便有了创业创造、建功立业的不竭“源泉”。我们把它称为“成功之源”。这个“成功之源”就是—爱岗精神、敬业自觉。有那么一些人,他们也期望能功成名就,却缺少必备的“成功之源”。有的挑肥拣瘦,这山望着那山高;有的不务正业,把主要精力放在“第二职业”上;有的粗枝大叶,不求“过得硬”但求“过得去”;有的滥竽充数,长年累月“占着茅坑不拉屎”

爱岗敬业,是社会主义核心价值观之一。筑就人生美丽梦想也好,践行核心价值观也罢,既不是虚无缥缈的,也不是高不可攀的。“成功之源”,就根植在我们的职业道德里。表面上,爱岗敬业是利他的;实质上,爱岗敬业也是利己的。简而言之,它是满足社会需求与实现个人价值的有机统一。

我们应该向大国工匠学习。我们都是职业学校的学生,他们能把技术练的炉火纯青,只要我们在今后的工作中爱岗敬业,精益求精,一样也可以成长为大国工匠!

以体育人观后感篇4

当今社会中,孩子的教育成为所有父母关注的问题。孩子是家庭的期望,社会的未来,做父母的无不期望自己的孩子能够有所成就。然而怎样教育子女,尤其是怎样做好幼儿教育便成为摆父母面前的一道难题,下面谈一谈自己的一些想法。

1、让孩子养成说话算数的好习惯。

让孩子知道每一个人都要说话算数,做个讲信用的人,答应的事情一定要做到,并让他了解说话算数的好处和重要性。刚开始时,孩子答应的事情会经常改变,会赖皮,我对他严格要求或者许以好处,当然也可相互讨价还价,逐渐培养说话算数的习惯。父母是孩子的模范,父母一举一动,对孩子有着很大的影响,答应孩子的事一定要做到。

2、培养孩子老实善良的性格。

家长要经常和孩子沟通,从一些小事和孩子讲道理,让他逐渐了解什么事是好事应该做什么事不好不要做。孩子有时会撒谎,但是没有目的和恶意,只是有逆反心理或想顶着大人说话做事。这时应该批评他同时指出他哪里有错误,以后要注重,孩子要是承认错误要及时表扬他或者给点小奖励。

3、认真回答孩子的问题,激发孩子的好奇心。

孩子的好奇心很大,他对任何新奇事物都感爱好,孩子提问题时家长尽量要给孩子细致解释,同他讨论四面的事物,教他各种东西和事物的名称作用,孩子的问题是最多的,家长要认真理解孩子提出的逆反问题,尽量回答孩子真正提问的东西。不要随便敷衍孩子,但也不要急于向孩子灌输太多的他还不能理解的知识。

同时因为孩子大多是独生子女,家庭教育时难免呈现孩子争强不团结等不好习惯,在这里幼儿园教育就显得非常重要了。幼儿园是孩子生长学习的场所,幼儿园应为孩子提供健康丰富的生活和活动环境,使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的知识,提高孩子的自理能力。针对孩子的情况,进行安全教育文明礼貌教育团结友爱教育,使孩子形成了良好的行为习惯。每个孩子自身条件不同,在培养时既要体现共同性,也要体现差异性。同时要重视孩子创新力想象力的发展,充分调动孩子的积极性。孩子在好的环境里很简单产生浓厚的爱好,在爱好的带动下能充分调动孩子的创新游戏环境,引导孩子共同参与游戏环境的设计,给孩子提供丰富的游戏环境及均等的游戏机会,让孩子按自己的意愿自由选择游戏,以自己的方式进行游戏,和伙伴共同分享游戏带来的快乐。让孩子在游戏中得到学习,累积生活经验。孩子大部分时间是在幼儿园度过的,他们的大部分生活经验将在幼儿园中获得,要使孩子通过游戏的方式更好地学习与生活,在游戏中学到了集体相互配合的良好的行为习惯,而且还学会了独立思量不怕艰难的良好品德。

以体育人观后感篇5

我观看了“资助育人,大国工匠进校园”活动的重播,带给我了一些感触,大国工匠并非是一些超人,而是一些不平凡的劳动者在自己平凡的岗位上默默坚守、追求职业技能的完美和极致最终脱颖而出的人才。

郑久强叔叔是一名河钢人,他说在早期的时候,外国人不放心把一些重要的技术活交给中国人。郑久强叔叔坚持不懈,自己钻研,有一次用外国人出去喝咖啡的时间,把最后剩下的活给完成了,外国人回来对他们竖起了大拇指,表示对中国人的认可。郑久强叔叔在最后跟同学们说;“当你决定一项工作作为你的职业的时候,你就要全身心投入并且爱它。”是的,叔叔的这番话,在我们以后求职、职业的道路上必定有用处。

张雪松叔叔是一名产业技术工人,虽然只有中技的底子,但面对国际性技术难题的时候,不畏惧、不退缩,靠自己的勤奋刻苦,解决了一些发达国家都难以解决的问题。张雪松叔叔敢为人先的进取的精神实在是我们要学习的,他无私传艺、甘为人梯更是我们学习的榜样。

观看了此次的活动后,我们作为受助大学生更要在学校里好好学习,正当其时,顺势而为,在学业上取得好的成绩,以后在工作岗位上也能勤勤恳恳的工作、有所作为。努力学习前辈的工匠精神,未来在自己的领域发出一点点的光芒,对得起各位资助的老师、前辈。

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