培养阅读的好习惯，我们才能提升词汇量，使作文更加丰富多样，作文可以培养我们对人类命运共同体的认同和责任感，心得范文网小编今天就为您带来了高考语文作文模板5篇，相信一定会对你有所帮助。

高考语文作文篇1

时光无情地流着，已是初中学习生涯的第二学期。半月没回去的我，今天终于踏上了回家的路。

失去了第一次回家的那种兴奋，我闭上了劳累了一天的眼睛，静静地回想着这个礼拜的种种事情，不知不觉便进入梦乡不知什么时候，随着车子的一阵晃动，我从梦中醒来。望着窗外，映入眼帘的是那盛开的油菜花。咦，春天到了？我睁着迷茫的眼睛，进入了回忆。那是六年级的一节英语课，也是油菜花开得正旺的时候。坐在窗户边的我，无心听课，望着窗外那一片片金黄的油菜花，好美好美。也许是老师发现了我的举动，也许是这油菜花勾起了老师以前的回忆，他动情地说道：你们看那油菜花，多美啊！花开花落又一春。唉，时光如箭般流逝，光阴一去不复回，你们可得好好珍惜哟！

一直不明白老师为什么要说这番话，也渐渐地淡忘了这件事。今天在车上，我终于知道了答案。是啊！我现在已经想了许多，更何况是十几年以后（.1mi.net)？一年前的我也像现在一样看着油菜花，一年后的今天呢！只觉得有一种淡淡的悲伤闪过脑海。不知道又一年后的今天，我又会想些什么呢？我再次闭上了眼睛：夏天在钓龙虾的时候，因为把水草当成了土堆跳了上去，结果掉进水里，水虽然不深，但我却没了一只拖鞋；冬天打豆腐干的时候，由于用力过猛，滑到了地面，把大拇指的手指甲给弄了个翻身，疼了几个月才好；一次，我还看见一条水蛇，出于好奇，也忘了父母的警告，就用手去逗它。也许看我是乳臭未干的小孩，它迅速地咬了我一口。我忍不住哭了，听到哭声我爸妈找到了我，也知道发生了什么事。我呢？则在妈妈怀中一边哭一边说不痛不痛

听别人说眼睛一眨就十几年过去了，我不信。还看过只有失去了才知道珍惜，我也不信。现在我终于明白了，虽然我不是一眨眼就十几年过去了，也并没有失去多少，也并不是一个成熟的人，但在时间前行的同时，我感觉到回忆的美好。也发现以前不愿珍惜是多么愚蠢的事。或许现在我对珍惜的理解还不够，但我知道接下来，我应为自己的学习而奋斗，为未来而拼搏！

又是春天，又是油菜花黄遍田野的季节。

高考语文作文篇2

对待生活，只有坚强面对，才会出现奇迹。

——题记

喧嚣的医院，嘈杂的病房，对父亲来说都只是一片平静吧。我不敢相信，父亲就这样从此陷入了无声的世界。可是我手中紧握的诊断书，却在阳光下闪耀的那么真切。

“这病治好的先例很少，也只能看奇迹了。”耳边依然回荡着医生的话，这句话如同一支无形的箭，刺穿我心底最后的防线，那是一种撕心裂肺、孤独无助的痛，想到父亲今后的生活，便愈加的强烈。

回到家里，看着父亲，我的泪水又无声的落了下来，在我眼里，父亲还年轻，他还有他的事业，他还需要打拼，他还有一双儿女需要他照顾，可是现在看着父亲焦灼的目光，我倒觉得父亲像一个需要我去照顾的孩子。

我不能再这样消沉下去了，我应该担起这个责任，从此让我成为父亲的耳朵，让我和父亲一起耐心的治疗，坚强的面对！

由于失去了外界的声音，父亲的确变了很多，他的健谈和风趣都被沉默寡言所替代。看到父亲这样，我真的很想帮助他。我苦思冥想，有没有一种方式，可以让身边发生的所有事都一一呈现在眼前，终于我想到了网络，通过网络，不仅可以消除父亲的烦闷，还可以增加父亲的知识储备。

一天我上网时，发现了北京的一所专科医院，据说可以治愈父亲所得的病，或许会对父亲有所帮助吧，于是父亲便在我的劝说下动身去了北京。经过了七个难熬的日日夜夜，父亲终于回来了，可是病情却依然没有好转。瞬间，我仿佛被什么东西重重的击了一下，瘫坐在沙发上。我不想让父亲的希望磨灭，虽然我有无尽的悲痛，但这就是生活，我必须选择坚强，必须微笑着去面对。

我和父亲又踏上了治疗的征程……

终于，功夫不负有心人，我和父亲又发现了中医针灸的治疗方法，这次我没有抱太大的希望，连大医院的先进技术都没有使父亲康复，就那么小小的几根针，就能治好父亲的病，实在是令我不敢去奢望什么。

可是，令我们谁也没有料到的是，就是那几根小小的、令我瞧不起的针，使父亲康复了，我喜极而泣。

这时我想起了那位医生的话，我和父亲真的创造了奇迹。

因为我们坚强的面对，不言放弃，才会换来这个奇迹。

生活，真的需要坚强！

高考语文作文篇3

你，就是你读的那本书！

你读过多少书，我可以从你的脸上看出来，你读过什么样的书，我可以从你的话里听出来。

你，就是你读的那本书！

一个人要读多少本书，才能自由行走于东西方的两大文化平台，才能自由飞翔在未来的世界？

这是一个没法回答的问题。

就好比一个男人要走过多少路，才能被称为男子汉，一只海燕要飞越多少片海，才能到达可以休息的海滩，一座山要存在多少年，才会被海浪冲入海底一样。

答案只能在风中飘。

没有答案，并不意味着我们可以不寻找答案，我们应该像风之子一样去寻求风中的答案。

有人说，我们应该读史读经典。日积月累就会使人养成高雅、脱俗的气质。

清代学者梁章钜说：“人无书气，即为粗俗气，市井气，而不可列于士大夫之林”。

宋·苏轼《和董传留别》中的“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华”，说的就是这个道理。

但我觉得，作为一个学生，除了经典的经史子集之外，我们首先要读好教科书，因为教科书是所有有字之书中最基础的读本，也是打开未来世界的钥匙。

简单说，如果你读不好教科书，可能今天你在考场上写下这篇文章的机会都没有。

只有读好有字之书，才有机会“春风得意马蹄疾，一朝看尽长安花”。但是长安的花再美再多，也只是长安而已。长安向西，无边的大漠中，隐约着一条丝绸之路的经济带，长安向东，有星辰大海，波涛汹涌之间，有一条海上的丝绸之路。

无论是玄奘法师还是三宝太监，无论是鉴真大师还是遣唐使者，他们的经历告诉了我们，行万里路有时远比读万卷书重要，这万里路就是一本用脚写下的无字之书，这本书如果你不读，你就有可能成为夜郎的兄弟。

玄奘西行，是为了求取真经，历经九九八十一难，支撑着他一路前行的是强大的信念。

郑和下西洋，除了奉皇命威加海外，查找建文帝的下落之外，他自己有个坚定的信念，就是去麦加朝圣。明成祖朱棣去世后，郑和最终不知下落，我愿意相信，最后他一定来到自己心目中的圣地，向东仰望着星月的天空。

理想和信仰就是这样一本烙上心头的书，只要你活着，它就会在那里闪烁着灵性的光芒，就永远不会磨灭，无声地为你的心灵之舟领航。

在你的一生中，你会读多少本书？

在你的一生中，你又会行多少里路？

在你的一生中，你最终能找到那颗北极星吗，无论是夜空还是阴霾，

永远在你的心头？

答案在风中飘……

高考语文作文篇4

一、主旨领悟法

这是材料作文最为常用且最为稳妥的审题立意方法。如果能准确地领悟材料的中心，并以之为文章的主旨，那么，所写文章定能既切题又有深度。

示例

?华尔街日报》报道：海湾战争前夕，该报记者到驻沙特的美国陆战队采访时，惊奇地发现，在沙漠的帐篷里，待命的军舰上，美国的官兵正在争相研读中国的《孙子兵法》。陆战队司令格雷将军指令：《孙子兵法》为陆战队官兵必读书。

综观材料，我们不难发现，美国官兵之所以学习中国的《孙子兵法》，是用以指导他们的.战术，材料的主旨十分清晰，据此，可提炼“他山之石可以攻玉”之类的观点。当然，这是显性的;从隐性看，外国人尚且如此重视对我国文化遗产的学习，那么作为中国人的我们，则更应“重视祖国文化遗产的传承”，而这在某种意义上更具深意。

二、关键把握法

关键词句往往是“文眼”，蕴含着材料的主旨。因此，可将其作把握材料、选择立意角度的突破口。在材料作文的材料中，关键词句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。

示例

巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时，一个记者问他：“你哪一个球踢得最好?”他回答说：“下一个!”而当他在足坛崭露头角，已成为世界著名球王，并踢进一千多个球后，记者又问道：“你哪一个球踢得最好?”他仍然回答：“下一个! ”

这“下一个”三个字，既体现出永不满足的进取精神，又蕴含着艺无止境、不断创新的哲理，闪耀着人格、智慧、精神的光芒。抓住了这个关键词，便抓住了材料的灵魂实质。

三、寓意揭示法

对于一些寄寓性材料，如寓言、童话、漫画等，须透过材料的表象，进行“由物及人”、“由物及事”的联想，即由材料中的物联想到人，进而联想到与材料内容相类似的人生哲理、社会现象等，挖掘其真正的内涵，从而确立论点。

示例

驴子驮盐渡河，它滑了一下，跌进水里，盐溶化了，它站起来时轻了许多。这件事使它很高兴。又有一天，它驮了海绵走到河边，故意一滑，跌进水里，那海绵吸了水，驴子站不起来，终于淹死了。

这则寓言告诉我们，一切应从实际出发，情况变化了，我们的思想和工作方法也应随之变化，如果墨守成规，或盲目套用，必将招致失败。写作时要透过驴子驮盐和海绵的表象，把握并取其寓意作为文章的论点。

四、细节切入法

示例

郑板桥的书法，用隶书参以行楷，非隶非楷，非古非今，俗称“板桥体”。他的作品单个字体看似歪歪斜斜，但总体感觉错落有致，别有韵味，有人说“这种作品不可无一，不可有二”。

从局部细节来看，大致有以下思路：

郑板桥书法，“用隶书参以行楷，非隶非楷，非古非今”，启示人们要“善于借鉴”，学会融合;“作品单个字体看似歪歪斜斜，但总体感觉错落有致，别有韵味”，提示我们要注重个体与总体、局部与整体关系的和谐，即“和谐就是美”;而“这种作品不可无一，不可有二”，则揭示出任何事物唯有 “彰显个性”，具有鲜明的个性特色，方能体现其价值、立于不败之地的真理。

高考语文作文篇5

走近香山之命

北京的香山就是一个小小的自然圈，秋天的它是那么的美，如同一处火的海洋。走近其中，就如走近自然。

走上香山的林间小道，踩着落叶吱吱作响，微风吹动一片片绿的、黄的、红的树叶轻飘飘的散落，带着自然的清新的味道蔓延在人们的嗅觉之中。香山的土地是那么的柔软，踩上去如

同踩一块海绵上，时不时浸出一点水来，便鞋子上沾满土气息。落叶铺在地上，形成一道红火的小径，待秋天一过，它们化为养料，化作春泥，使香山的树长得更加茂盛，也让这里的景更加美丽。

茂盛的树上有鸟类鸣叫，婉转的歌声犹如天籁之音，引得我幻想这些鸟类的模样，它们的样子肯定是极可爱的吧！一只不知名的鸟儿从一处枝头扑棱扑棱地飞向空中，带着自己的希望向天边飞去时，也让我知道了这个自然的神奇，鸟儿带我更加走近香山的自然。秋天的香山，美的是这里的树，红中夹带着黄与绿，错落有致，树的根须向地下室直蔓延，突出它们的年龄以及经历过的沧桑。这里的树我大多叫不上名字，但又何必去了解它们的名字呢？我们是来亲近自然，而不是辨别自然的，自然这么美，为什么不多去体验呢？你看这火红的树叶飘散是否会让你想起“霜叶红于二月花”？这里美丽的景象是否地让你“停车坐爱枫林晚”？自然啊，你为何这么美？让我站在香山里为你驻足。

天气不似预期，天空中风起云涌，树叶沙沙作响，散落的叶片层层高。雨，毫无预兆地下了起来，香山中的花果清香，丛林气息霎时间融入雨水中，人们似乎在雨中就能走近自然，感受它的爱。当你也随我撑起雨伞走上半山腰，再俯视山下的树林，雨模糊了他们却给他们带来一场美丽的交响乐，也给她们绘制出一幅美丽的油画，这等美景是电视与电脑体验不来的，因为这里还有自然的气息与自然的声音。

雨渐小，自然的气息依旧弥漫在空中。可惜时间给予我领略自然的太小了，匆匆忙忙踩着混和树叶与雨水的之地，带着这里的自然味道跟随旅行团离去。自然的清香留在我心，又有身临其境才能真正地走近自然。