编写教案是教师们为了更好地组织课堂教学而进行的一项重要工作，确保教学进度的前提下，教案要能够灵活调整，满足学生的学习需求和兴趣，心得范文网小编今天就为您带来了教育班会教案7篇，相信一定会对你有所帮助。

教育班会教案篇1

教学目标：

1、培养卫生习惯、生活习惯、学习习惯、爱护公物的习惯。

2、了解学校安全隐患，掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

教学重点：

掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

教学过程：

一、导入：

师：假期结束了，小朋友们都长大了!教师看到每一个孩子的笑脸，真高兴啊，你们就像花儿一样，教师十分喜欢你们!在新的学期，你愿意做个人人喜欢的好学生吗那应当怎样做呢

根据孩子们的发言板书：

爱护公物;讲究卫生;爱惜粮食;排队时要做到快、静、齐;

注意安全

二、安全教育。

师：此刻，一个学期即将开始，下头，针对目前安全方面的诸多问题，结合我们学校的'实际情景，我和同学们一齐学习安全注意事项，要求同学们认真听讲，认真领会，认真落实学校有关的安全制度，真正做到有备无患，警钟常鸣，确保自身的安全。

(一)校内安全。

1、在校内不互相追逐打闹，下课玩耍不要拥挤，要注意礼让，严禁在学校内外追逐奔跑。

2、安排好作息时间，既要学习好，又要休息好。适当进行健康有益的活动。活动前要做好准备工作，谨防意外伤害发生。

3、体育课要做好准备活动，以防拉伤身体。身体有某些方面疾病的同学必须提前报告给班主任，防止在体育课或做其他剧烈运动时发生意外。

(二)校外安全。

1、外村乘车学生要注意安全乘车，不坐三无车辆，坐车不拥挤，要秩序上车，在车上不将头、手伸到车窗外，安全坐在自我的座位上。

2、不带危险物品(如打火机、小刀……)到校。

三、总结：

同学们，期望经过我们的共同努力，构成一个“人人关心学校安全”的浓厚氛围。生命是完美的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们必须要时刻加强安全意识，努力增强自我防范本事，作到警钟长鸣!牢记健康的身体是学习生活的本钱，让我们携起手来，共同创立一个安全礼貌的学校。

教育班会教案篇2

一、活动目标

1、提高幼儿的安全意识，知道在水边玩耍会发生的危险，学习有关溺水安全的知识。

2、引导幼儿了解溺水安全内容，了解落水自救的常识，切勿亲自下水做到基本的安全防护意识。

3、引导幼儿正确认识身边不遵守你睡安全的不良习惯现象，提高幼儿对生活中的危险行有基本的辨别、判断能力。

二、活动准备

1、安全教育课件《防溺水》

2、泳池、河塘、海边游泳图片

3、安全教育相关视频

三、活动过程

1、教师通过谈话导入，引起幼儿对本次活动主题的预知感受，通过热和流汗，找凉快的方法，幼儿在举例时便带入了本次活动《防溺水》游泳、洗澡等关键词。

教师：小朋友们，昨天下午我们在课外活动的时候，小朋友们一个个都热得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小朋友衣服头发都打湿了，夏天马上就要到了！在很热的时候我们有什么方法能马上凉快下来呢？

教师引导幼儿回忆夏天解暑的相关措施方法：吃冰激凌、冷饮、西瓜、吹空调等等，教师注意引导幼儿说出游泳、洗澡等词语。

2、教师出示教学课件《防溺水》，进入安全中心，观看小朋友解暑凉快的措施方法。

（1）刚刚小朋友的回答都非常的`好，这些方法都可以让我们凉快起来，但是很多小朋友都很喜欢在夏天的时候去游泳、爸爸妈妈带着他们一起冲个冷水澡，小朋友你们在夏天很热的时候喜欢游泳吗？

（2）你们会不会游泳呢？游泳的时候是什么感觉？游泳的时候你会带些什么？

（3）看看图中的小朋友他游泳的时候是怎样做的，你们觉得他做的对吗？我们小朋友可不可以自己去泳池、海边、河塘游泳呢？会发生什么事情？

在夏天游泳是让自己凉快的方法！很多小朋友在爸爸妈妈的带领下到泳池或者海边游泳，他们会穿着泳衣、带着泳帽、还会带上游泳圈。

带游泳圈是为了防止溺水做的安全措施！小朋友是不可以自己去泳池游泳、河边下河洗澡的，如果没有大人的陪同，很容发生溺水的危险！会被水淹死，失去生命！

3、教师出示安全课件，进入安全钥匙环节，教师引导幼儿观看溺水安全的视频动画，引导幼儿回答相关问题，引导幼儿深入了解溺水安全相关知识。

（1）看看图中的小朋友，她在什么地方玩耍？后来发生了什么事情？

两个小朋友贪玩自己跑到河边去玩，一个在河边捉小鱼、一个小朋友正在水里游泳，而身边没有大人的陪同！然而，危险就发生了，捉鱼的小朋友不小心溺水，游泳的小朋友也被水给冲走了！

（2）欢欢很想去游泳，但欢欢是怎么做的呢？你们觉得他这样对的吗？

欢欢很想游泳，但是爸爸妈妈都告诉欢欢，小孩不能一个人在水边玩耍、在水里游泳！欢欢的爸爸在周末时就带欢欢到正规的游泳池里游泳解暑，游泳池里很安全，欢欢带着游泳圈，爸爸在一边教欢欢游泳和保护欢欢，这样做很对，欢欢不会发生溺水的危险！

4、活动小结：教师引导幼儿了解游泳还需要注意，在泳池游泳时不离开家人的视线、不在泳池场里乱跑、泳池边玩水嬉戏，池边很湿很滑，容易摔跤和掉进泳池，不注意这些安全，也会发生溺水的危险！

四、活动延伸

1、教师出示教学课件，进入拓展安全温馨提示环节，根据画面提示，引导幼儿说说本次活动的主要内容和重点。

2、教师根据活动延伸温馨提示环节：如果看到其他小朋友落水，我们该怎么办？能不能自己下水去救他们？

小朋友自身能力有限，还不具备下水救人的条件，盲目下水自己也可能会发生溺水危险。如果有小朋友溺水，可以呼叫身边大人，或者拨打110报警。

教育班会教案篇3

活动目的：

1、通过开展以“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。

2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。

3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。

4、体验明显的季节特征。

5、让学生了解节日的习俗。

活动主题

我劳动，我光荣；我自理，我能干

活动内容

（一）绘画比赛

1、绘画主题：劳动最光荣

2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品，可适当增加。

3、上交时间：4月30日前上交，逾期做自动放弃。

（二）我是劳动小能手

1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；

2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等

3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭（菜）；

（三）学唱劳动歌曲

1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。

2、周五班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱比赛。

四、活动要求

1、各校要组织好绘画比赛活动Ы好的作品上交中小进行展览。

2、各校要切实布置好三个阶段的活动让学生亲身体验劳动。

3、要制订好活动方案案和安排，按时开展活动，要有详细的活动记录。

教育班会教案篇4

3月24日上午，全市学校安全管理暨预防溺水工作推进会在重庆市第三十七中召开，全市各区县(自治县)教委(教育局)分管安全工作领导、安全稳定办公室负责人参会。会议确定6月为防溺水主题宣传月，为切实做好本次宣传教育活动，构建防溺水“五个一”长效教育机制。根据我校实际特制定以下“防溺水专题家长会”宣传教育方案：

一、时间安排

3月31日(星期四)下午1—2节课。

二、活动方式

幼儿园、小学部由班主任分班组织召开家长会。

三、家长会主题

预防溺水从我做起

四、活动安排

1、家长签到。各班在召开家长会前组织学生家长签到，确保所在班级每位家长准时参加，家长会结束后将签到册交安稳办存档。

2、组织学生及家长观看《20xx年全国中小学生(幼儿)预防溺水专题教育片》。

3、班主任带领学生及家长共同学习“七不、三要”安全制度，学习方式可多样化。

4、宣传学校常规安全管理工作。

(1)护学岗制度。每天上放学接送方式，午间安全管理，晨午检，空闲时段安全监管，校园x防暴队及护校队等相关工作。

(2)学校营养改善计划及食品安全管理。包括学校食堂的采购渠道、食堂留样、陪餐、定期消毒、工作人员定期体检等相关安全工作。

(3)学生请假离校制度。上课期间学生管理、请假制度、校园门卫管理等。

(4)校园周边巡查制度及信息员制度。强调学生及家长信息员队伍的.建设和落实情况，宣传学校的相关政策奖励及要求，做好家校共育工作。

(5)1530安全教育模式。每天放学前1分钟安全教育，每周放学前5分钟安全教育，假期放假前30分钟安全教育。

(6)宣传“重庆市安全教育平台”对学生的安全教育作用，要求学生及家长配合学校积极完成相关学习。

5、班主任强调常规安全教育。包括交通、消防、食品、自然灾害、法制、校园欺凌等。

6、发放《防溺水专题倡议书》及信息员联系卡，倡议书签字并回收。

五、注意事项

1、家长会前提前通知各班学生家长准时参加。

2、提前写好家长会讲稿，结束后与签到册一并上交安稳办存档。

3、家长会结束后强调放假前的安全，组织学生在家长带领下平安离校。

教育班会教案篇5

活动目的：经过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和本事。

活动形式：小品、比赛、小快板、游戏等。

活动过程：

引入：

同学们，你们好！三（2）班“时时处处注意安全”主题队会此刻开始。我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的期望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在教师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的'新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品《踢球》——

教师问：同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗？错在哪里？（指名说）小结：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！交通安全，我们可得随时注意。在学校里，我们应当怎样注意安全呢？下头我们来进行选择题比赛。（课件出示）

1、下课了，不能干什么：①打球。②追赶打闹。③跳绳。

2、哪些东西不准带进校门：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

3、哪种行为不对：①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠、荡秋千。

4、上下楼梯怎样行：①靠右行。②靠左行。③左右行都能够。

师说：同学们都很聪明，那就期望同学们在学校能自觉遵守安全规则。可是当我们独自在家的时候，安全知识也不能少，请看《家庭ab剧》——

小品表演：剧2

c1：（读白）好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦！（高兴地跳）我打开电视机，唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀？d：我，你李叔叔。

c1：李叔叔，怎样没听爸爸说过呀！

d：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。

c1：（开门，让d进来）

d：（左看右看）小朋友，你一个人在家呀？

c1：（倒茶）叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西？

d：（嘿嘿一笑）来拿——钱。

c1：（大吃一惊）

d：（拿出小刀，恐吓道）不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。c1：（乖乖地到抽屉去拿钱给d）

下头，我们再来看看b剧中另外一个同学是怎样做的。

小品表演：剧3

教师问：看了这两个表演后，你认为哪一次的同学做得对呢？对在哪里？如果的情景发生在你身上你会怎样做呢？（小组讨论后，指名汇报）

小结：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才a

剧中的小朋友就吃了这个亏。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。

但放鞭炮，也要注意安全，请听快板——

快板表演：剧4（人物：e、f）（课件出示）

教师说：我们小学生，也应明白一些消防知识，下头我们就来进行消防知识抢答赛。

（课件出示）

（1）电器线路破旧应当怎样？（及时修理更换）

（2）电路保险丝烧断，用铜线代替对吗？（不对）

（3）发现火灾怎样办？（赶快拨打火警119）

师说：刚才的同学都很聪明，对消防的知识也掌握好。下头请你们几位总结一下安全小知识，看看我们应当掌握了哪些安全知识？（9人站成圆弧形）安全警句朗读：剧5（每人一句）（课件出示）

（1）小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。

（2）上下楼梯不拥挤，团体活动守纪律。

（3）家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。

（4）发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。

（5）放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。

（6）遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。

（7）一人在家关好门，与人说话要谨慎。

（8）发现坏人来撬门，赶快拨打110。

总结：

学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。

教育班会教案篇6

教学活动名称：交通安全小卫士

活动目标：

1、认识常见的交通标志;

2、初步养成遵守交通规则，注意交通安全的习惯;

3、理解常见交通标志的含义，并能在游戏中做出相应反应。

活动重难点：

1、重点：初步养成遵守交通规则，注意交通安全的习惯;

2、难点：理解常见交通标志的含义，并能在游戏中做出相应反应。

活动准备：

1、小熊猫头饰、小汽车模型、魔法棒各一;

2、红绿灯、向左转弯、向右急弯路、禁止掉头、注意行人、注意儿童、注意危险、停车场标志各一;

3、魔幻的音效、《甩葱歌》。

活动过程：

?开始部分】

教师扮成小熊猫乐乐，开着小汽车入场，告诉幼儿自己是从童话世界来西安旅游的，但是对于西安的交通规则却一点也不知道。魔法爷爷让乐乐先学习了规则再来，可是乐乐等不及了，魔法爷爷没有办法，只好给了乐乐一根魔法棒，让她遇到困难的时候使用。乐乐收好魔法棒，踏上了去大雁塔的旅途。

?基本部分】

一、情景表演，从幼儿最熟悉的交通标志入手

请配班老师扮成交警，配合表演。情景一：乐乐闯红灯被交警拦下;情景二：乐乐不认识向左转弯标志，撞到墙摔了个大跟头。在表演过程中要请幼儿告诉乐乐为什么错了。

摔了个大跟头的乐乐发现自己什么都不知道实在是太危险了，于是请幼儿帮忙想办法，怎样才能快速地使乐乐变得知道各种交通规则。如果幼儿不能提示魔法棒，乐乐就自己想起来。请一名幼儿上来手拿魔法棒，所有幼儿一起念咒语“乌拉乌拉变”，大家一起帮助乐乐。变化的同时播放魔幻音效。

二、认识常见的交通标志

乐乐在开往大雁塔的途中又遇到了很多交通标志，分别是向右急弯路、禁止掉头、注意行人、注意儿童、注意危险、停车场标志，请幼儿看一看这都是什么意思，不认识的乐乐加以说明。在大家的帮助下，乐乐最终顺利到达了大雁塔。

三、进行“开汽车”游戏，巩固幼儿对常见交通标志的认识

请幼儿站成两队，开着自己的小汽车和乐乐一起游览西安城。在游览过程中配班老师会出示各种交通标志，请幼儿辨认并做出相应反应。

?结束部分】

请幼儿跟乐乐一起，到外面去找找还有哪些交通标志是不认识的。在《甩葱歌》音乐声中，教师带着幼儿退场。

活动延伸：

1、在音乐区投放相关材料，请幼儿进行“我是小交警”情景游戏;

2、请家长配合，在日常生活中巩固幼儿对交通标志的认识。

教育班会教案篇7

教学目标：

1、能够用雄壮有力的声音自豪地演唱歌曲。

2、了解《国歌》的词曲作者、国歌的全称《义勇军进行曲》、创作背景，体会《国歌》表达的爱国情感。(三年级接触练习指挥)

3、复习巩固五线谱、简谱。

组织教学：师生问好

教学过程：

1、导入：考一考

我们的国旗是什么?我们的国歌是什么?谁能告诉老师在什么样的场合中会升国旗、奏响《中华人民共和国国歌》呢?

国家的意义：对于我们来说，国旗和国歌代表了整个国家的人民，国旗和国歌是我们身份的象征。每天清晨，天安门广场都会集结很多市民，他们都在等待升旗仪式。当宣布升旗仪式开始的时候，，广场上的人们顿时安静下来，当洪亮的国歌奏起来的时候，人们一面把目光注视着冉冉升起的国旗，一面高唱国歌，对祖国的热爱之情油然而生。

2、国歌探秘

下面我们一起来探究《国歌》的秘密，那么你对国歌了解多少呢?你知道国歌的词作者，曲作者是谁吗?是什么力量是这首歌曲成为抗战时期全国人民战斗的号角，是什么原因是这首歌曲成为一种抗争不息，独立自强的精神?聂耳先生在《义勇军进行曲》中使用了什么秘密武器呢?让我们一起来进行一次探秘行动吧?

1)重音记号“>”“中华民族”聂耳在这里想表达什么样的情感?用带和不带记号来进行演唱对比，体会歌词及重音作用。

2)对比演唱

有这样一句歌词：“起来，起来，起来”。这是一种上行的用法，从较低音极进行至较高音极叫上行。为什么聂耳在这里运用上行手法?用其他旋律走向唱唱“起来，起来，起来”谈谈感受。

3)唱一唱

在了解了歌曲的`意境后，现在我们用平稳的进行曲速度，饱满激昂的热情，以及强弱分明的节奏，完整地演唱歌曲。

4)一起来打

3、小结

同学们，国歌是祖国的象征，是民族的心声，是国家的灵魂。抗战时期，国歌是民族的号角，和平年代，国歌又赋予更深刻的意义。无论你走到哪里，只要你听到这振奋人心的旋律，你就会感到一种自豪!一种力量!因为在这音符中，你已不再是一个普通的人，而是一个伟大民族中的一员!

4、五线谱、简谱、竖笛

在我们音乐课上隆重介绍这样一个家族，没有他们我们就没有音乐，他们就是五线谱家族，有的同学也许对他们很陌生，但是如果你听到了他们另外一个名字就不会感到陌生了，(教师出示简谱)以后我们要与他们一起上课，希望大家尽快记住他们啊!

从这个学期开始我们要组建一支乐队，我是大家的指挥，而我们的乐器就是竖笛，看谁在学习时最认真，最听指挥。