优秀的教案可以帮助教师更好地掌握教学重点和难点，教案是教学活动的基础，提前准备好教案是高效开展课堂教学活动的关键，心得范文网小编今天就为您带来了大班沉与浮教案参考6篇，相信一定会对你有所帮助。

大班沉与浮教案篇1

活动目标：

1.学习双脚夹沙包跳起前挪的方法，掌握动作要领。(重点)

2.能连续做双脚夹沙包跳起前掷的动作，提高身体动作的协调性，遵守游戏规则。(难点)

3.乐于挑战，体验小组合作获得的成功感。

4.培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

5.培养机智、勇敢、灵活及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的性格。

活动准备：

物质准备：沙包50个，呼啦圈3个，轮胎3个，活动音乐。

经验准备：巩固双脚跳的技能，讨论沙包的多种玩法。

活动过程：

一、情景引入，师幼做热身活动。

1.幼儿扮演运输队员，教师带领幼儿慢跑-快跑-s型障碍跑-行进起跳等，重点活动脚部、腿部关节，活动身体各个部位。

2.幼儿围绕沙包进行身体动作，活动身体各部位。

二、通过“好玩的沙包”游戏，学习连续双脚夹沙包跳起前掷的方法，掌握要领。

1.幼儿自由探索用脚将沙包运过“小河”的方法，引导幼儿学会“双脚夹沙包跳起前掷”的动作要领。

交流经验;双脚夹紧沙包向上跳起的.同时，用脚腕将沙包甩向前，轻轻落地，落地时膝盖弯曲。

教师示范双脚夹沙包跳起前掷的动作。

2.创设“过小路”情景，引导幼儿练习连续双脚夹沙包跳起前掷的交流经验：脚内侧骨节位置夹紧沙包，脚腕用力向前甩，抛的沙包远一些，抛的过程保持身体平衡。

三、通过“我是运输小能手”游戏，进一步巩固连续双脚夹沙包跳起前掷的技能。

1.游戏“运输小能手”：重点指导幼儿遵守规则，运用脚腕力度，准确进仓。

游戏玩法：幼儿分成人数相等的3队，教师发令后，各队排头连续做双脚夹沙包跳起前掷的动作，将沙包抛进本队的呼啦圈中，转身跑回和下一名队员拍手，依次进行。

规则：用脚将沙包抛进呼啦圈中：不能用手碰沙包;拍手后下一名队员出发。

交流经验：能够遵守游戏规则，掌握好脚腕的力度，将沙包准确掷进呼啦圈中。

2.幼儿再次游戏。重点指导幼儿又快又稳的将沙包掷进呼啦圈中。

3.游戏“沙包大混战”：增加难度，将呼啦圈换成轮胎，增加沙包数量。重点指导幼儿在合作中，遵守规则体验快乐。

四、放松活动。

师幼扮演小沙子，做全身放松活动。

活动反思：

孩子们对游戏规则掌握的还可以，孩子们的积极性都很高，对投进圈中的沙包很有成就感，随后可在课外活动中多参加这样的活动。以上是我对本次活动的分析，好的方面将继续保持，不足不到位之处在以后的活动中积极改正。

大班沉与浮教案篇2

一、活动目标：

1．让幼儿观看纸浆作品对纸浆的制作过程产生情趣。

2．了解纸浆作品的制作过程和使用材料。

3．锻炼幼儿的耐力、细致精心地做事情，培养幼儿良好的行为习惯。

二、活动准备：

报纸等

三、活动流程：

观察--讲解--操作（一）观察师：老师今天带来了一个很好看的脸（出示京剧脸谱）， 看看它是用什么做的，怎么这么特别啊？

幼：橡皮泥，泥巴……师：小朋友说的不对，是用费旧的报纸做的，你们想不想知道是怎么样做出来的啊？

（二）讲解师：（出示报纸、粘合剂、盛器）先把报纸撕成很细小的'纸片，再将纸片放在盛器中浸泡，接着在盛器中放入粘合剂，再利用模具制作纸浆模型，在太阳下晾干即成，最后在修饰成各种造型。

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师：你们想不想也来做一个自己喜欢的玩具啊？那我们现在就来学习做纸浆的第一步"撕纸"。把纸撕到很小很小的。比一比看谁撕的最小。

（三）操作老师带着小朋友一起来撕纸，把撕好的纸放好，下次我们来学制作纸浆作品的下一步。

大班沉与浮教案篇3

一、活动目标：

1、让幼儿初步的理解两数之间的多大小。

2、更进一步得理解数数。

注意：在数物时的手不要遮住图案 ，最好是用小木棍，或时有一定长度的东西来带领幼儿按物数数。

二、活动准备：

1、一张图，上有20个苹果 、15个梨 、10个香蕉，按每排5个用排列法排列

2、卡纸做的奖品彩色小苹果、香蕉、梨图案小勋章数个。

三、活动过程：

教师：小朋友们好，你们喜欢吃水果吗?

教：那你们喜欢什么水果呢?

教：那么多，，那天水果王国给我送来了几个勋章图案，他们说你们好聪明，是个肯动脑筋的小朋友也很乖，所以想把它送给你们 (拿出水果勋章)你们看好看吗?幼：好看。

教：想要吗?

教：那好。(拿出图)你们看这上面有什么呀?

教：对了，我们来看看他们有多少个，我们一起来数好吗?

幼： (1、2、3、4、5、6、...)

教：小朋友有多少苹果个呀?谁来回答。

教：恩，对了，你回答的很好，给你一个苹果图案小勋章。

(一样的依次的和幼儿再数一数香蕉和梨各多少)

教：数出了香蕉15个梨10个，香蕉和苹果谁多一 点呀?

幼儿：苹果比香蕉多一点。(教师在黑板上写上苹果多一点，再在苹果和香蕉的下面对应的写上个数的.数字)

教师：对了，那苹果20个，香蕉15个，那么20个苹果比15个香蕉多，也就是20比15多、是20比15大，小

朋友们跟着我说：20比15多，20比15大，20个苹果比15个香蕉多。

(再依次说苹果和梨、香蕉和梨的大小关系)

结束语;小朋友你们回家后再数一数别的玩具呀，杯子呀等等再比比谁比谁多，谁的数量大)

大班沉与浮教案篇4

活动目标：

1、发展幼儿跑、跳、转等基本动作的协调性。

2、探索伞的多种玩法，激发幼儿想象力和创造能力。

3、体验合作活动带来的乐趣。

活动准备：小花伞若干、音乐等

活动过程：

一、开始部分

1、引出课题，师幼持小花伞骑马进活动室。

2、热身活动——伞操。

二、基本部分

(一) 尝试探索收起来的雨伞玩法

1、教师：小伞小伞收起来，变成马儿跑起来，它还能变成什么，怎么玩？

2、幼儿自由探索玩伞方法，教师用念儿歌的方式随机指导幼儿活动，并观察幼儿玩的方法。

3、幼儿用动作和儿歌语言展示交流自己的`玩法。

4、重点学习几种伞的玩法。

例如：跳小沟、转风车等。

（二）尝试探索撑开来雨伞玩法

1、教师提出撑开小伞游戏。

师：小伞小伞撑起来它能变成什么，怎么玩？

2、幼儿自由探索玩伞方法，教师同样用念儿歌的方式随机指导幼儿活动，并观察幼儿玩的方法。

3、幼儿用动作和儿歌语言展示交流自己的玩法。

4、重点学习几种伞的玩法。

例如：摘果子、滚车轮等。

三、结束部分

1、听音乐做放松活动《玩雨》

2、结束活动。

"伞儿伞儿收起来,变成起来

大班沉与浮教案篇5

一、活动背景

近年来，孩子们的生活条件好了，可随之而来的健康问题却不少，如：易生病、挑食等。还有一些家长不懂得科学的幼儿健康保健知识，没有掌握科学的运动规律，以至于双休以后，幼儿生病的人数直线上升，影响了幼儿的健康状况。

我认为在日常的幼儿园户外活动、早锻炼、游戏中，就是指导和教育孩子接受并学会保健知识、帮助形成良好的运动习惯，行为态度的大好时机。

为了让孩子们能够更加健康的、安全的进行体育运动，我设计了这节课《我运动、我健康》，孩子们可以通过探索发现来自身体内部肌肉、关节、血液、呼吸、心跳、韧带的变化，并能够根据自己身体发出的信号，适当的调节运动量，全面的保护自己，真正让运动为健康服务。

二、活动目的

1、初步探索在运动中自己身体的一些较为明显的变化，促进运动觉的发展。

2、了解和学习运动中相关的自我保健常识和安全防护知识，帮助幼儿形成健康的行为和习惯。

3、激发幼儿对体育运动的兴趣。

三、活动准备

1、各种运动器械。

2、音乐《健康歌》、《嘻唰唰》，录音机等。

3、课件，健康宝宝奖牌。

四、活动过程

1、导入活动

教师带幼儿跳舞进场

2、幼儿初步感受在运动中的一些身体感觉。

（1）游戏一：教师和幼儿一起玩“迷迷转”的游戏，慢速和快速各转一次，引导幼儿发现比较其中感觉的不同。

（2）游戏二：“看谁反应的快”在反复蹲站的游戏中感受腿部肌肉感觉的不同。

3、幼儿自由选择不同的运动项目，探索运动给身体带来的奇妙变化。

（教师引导幼儿从面色、呼吸、肌肉等方面去感觉，并强调安全。）

（1）自由选择项目游戏（袋鼠跳、拍球、跳绳等）。

（2）教师分组进行指导，启发幼儿在运动中感受并交流在运动前后：面色、呼吸、肌肉等有什么不同。

（3）放松整理。

4、集体谈话：

（1）幼儿讲述自己运动后的感觉。

（2）观看短片，引导幼儿学习运动保健知识，并进行小结。

（3）智力游戏：《宝宝大闯关》，通过游戏的方式进一步巩固和运用健康保健知识。

5、结束活动：歌表演“健康歌”。

大班沉与浮教案篇6

活动目标：

1、通过实地参观，让幼儿初步了解服装的制作和生产程序。

2、引导幼儿尊重劳动。

活动准备：

1、联系一家服装厂。

2、一位裁缝叔叔。

活动过程：

一、教师交代活动目的及注意事项。

师：小朋友，这个星期我们认识了许多服装，你们知道服装是怎样做出来的吗？今天老师带你们去服装厂里看看服装的制作过程好吗？出去时应注意什么呢？

幼：注意安全；讲礼貌……师：对，我们出去时除了讲礼貌，还要注意安全，特别是进入车间时不可乱动东西，要跟好队伍并在指定地点观看。

二、了解幼儿对服装制作的理解情况。

叔叔：现在你们来到了什么地方？是干什么的？

幼：服装厂，是做衣服的。

叔叔：谁知道我们身上穿的衣服是怎样做出来的，要用到哪些工具或机器？今天叔叔就带你们参观一下我们的服装厂，向以们介绍一下衣服到底是怎样做出来的。

三、参观服装厂（按照制作流程参观）

1、裁剪室。

(1）看样间师：你们看到什么？

幼：一块一块的纸板；纸板的形状都不一样……师：它们到底是什么，有什么用？让我们一起问问裁缝叔叔吧！

叔叔：这些是样板，我们就是根据样板用布料剪出布块进行缝纫。（介绍各种样板的名称）(2)看裁叔叔：这是裁剪用的剪刀，跟你们用的剪刀一样吗？

幼：叔叔是怎样用剪刀来裁剪布料的呀？

叔叔：先将样板放在多层的布料上沿着样板剪下（裁缝叔叔操作)，这样就能剪出标准的布料了，而且还可以一次剪出好几层，这就是样板的好处。

2、参观缝纫室。

幼：布料剪好之后接下来该干什么了？

叔叔：下一步就是进行缝纫了，我们一起来看一看吧。

3、参观剪线叔叔：你们看，一条裤子做好了，接下来要做什么呢？

幼：要烫裤叔叔：不，先要把裤子上的线头剪干净，我们一起看看阿姨是怎样剪线头的。（教师带领幼儿有序地观看工人剪线）

4、参观包装室叔叔：等裁剪、缝纫、剪线的程序完成后，我们的衣服或裤子也就做好了，最后要进行包装。我们去包装室看看叔叔、阿姨们的包装过程吧。(介绍包装方法和注意事项）

四、小结。

师：我们穿在身上的衣服、裤子要经过这么多的程序才完成，多不容易！所以，我们要爱惜自己的衣物。最后谢谢叔叔让我们学到了这么多的本领。(相互道别）