学史来贺心得体会8篇
在动笔写心得前,相信大家一定都理清个人思路,每个人的感受不同,写出来的心得也会不一样,下面是心得范文网小编为您分享的学史来贺心得体会8篇,感谢您的参阅。
学史来贺心得体会篇1
学党史要敢于比一比
比一比从来不是目的,只是方式、方法和手段。通过比,我们能够更加认清肩上的使命,承担起应有的担当。从而在学习和实践的推进中,比出一个全方位更高质量的发展,比出一个更好满足人民对美好生活需要的金牌服务,比出一个更加欣欣向荣、更加美好的世界。这样的比,值得!
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学史来贺心得体会篇2
学史来贺心得体会篇3
学史而知往明理而致远
学史明理,明的是真理,需笃信之。回望党的一百年灿烂历史,可以清楚地看到,在建党之初,我们便把马克思主义鲜明地印在了自己的旗帜上,并始终高举着这面真理的旗帜,前赴后继、浴血奋斗。陈望道先生怀着满腔热情,以平时译书的五倍功夫翻译出《共产党宣言》中文全译本,留下了真理的味道是甜的,而这本苦心翻译而来的《共产党宣言》也成为了我们党开创事业、开辟未来的思想起点,让无数的共产党人从中看到了希望,找到了真理,并获得了信仰的力量。而如今,站在新的历史起点上,重温厚重的百年党史,我们更加要笃信马克思主义所闪烁的真理光辉和科学力量,从中细细品味真理的甜味,汲取信仰的养分,坚定前行的力量。
学史来贺心得体会篇4
学习党史的四个始终。
学历增信,要始终坚定政治立场。民惟邦本,本固邦宁。人民立场是党的根本政治立场,学习历史应该始终坚持人民立场。坚定定政治立场,就要在任何时候、任何情况下,永远不要改变与人民同呼吸、共命运的立场,永远不要忘记全心全意为人民服务的宗旨。人就是江山,江山就是人,我们。
当时刻把人民群众放在心中最高位置,聚焦群众的安危冷暖和急难愁盼,时时与群众站在一起、想在一起、干在一起,刻刻同群众保持鱼水之情和血肉联系。要自觉将意莫高于爱民,行莫厚于乐民的为民情怀内化于心、外践于行,做到学史增信,始终坚持群众路线、坚定政治立场。
学史来贺心得体会篇5
围绕新民主主义革命,结合党史教育要求:学史明理,学史增信,学史崇德,学史力行,谈一下自己在学习过程中的体会。
四、学史力行。就是要学以致用,把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来,同解决实际问题结合起来。我们党的百年历史就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史,为人民利益而奋斗,是我们党立党兴党强党的根本出发点和落脚点。我们抓改革常说要增强人民群众的改革参与度、获得感和满意度,今年对一些和人民利益密切相关的改革,如医疗、教育、社保、行政审批等改革,可以适时进行一次满意度调查,公安上有一个安全感、获得感、幸福感调查,我们也可以做一个改革获得感满意度调查。同时,调研或者督查的时候可以反向进行,通过服务对象来了解改革的进度、效果和存在问题,真正让人民满不满意答不答应作为检验改革成效的标准。同时,在改革的过程中,会遇到一些难点堵点,就像长征途中的娄山关腊子口,这时候我们就要发扬不怕任何艰难险阻、不惜付出一切牺牲的长征精神,真正做到学以致用、用以促学、学用相长,努力把学到的知识、掌握的规律,切实转化为解决发展问题、应对风险挑战的能力,转化为锐意进取、担当实干的精气神,推动改革事业开拓前进。
学史来贺心得体会篇6
学史来贺心得体会篇7
学史来贺心得体会篇8
2021年4月25日下午,通过参加集团第二期党史大讲堂,我学习了清华大学马克思主义学院教授、博士生导师王传利带来的题为中国共产党为什么能够创造奇迹的专题党课,受益匪浅。
中国共产党百年来应对危局和困境的伟大实践及历史启示,让我们从党的非凡历程中读懂强党之路、复兴之路,深刻领悟中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好。100年历经磨难,100年勇往直前;一次次浴火重生,一次次凤凰涅槃。诞生于存亡之际、受命于危难之间的中国共产党,带领中国人民从站起来、富起来到强起来,中国号巨轮乘风破浪,向着民族复兴的目标稳步前行。我党创造了一个又一个奇迹,其源于党员队伍的思想坚定和高度纯净,也是我党坚持与灵活运用理论联系实际的结果。扎实的群众基础和良好的组织架构提供了有力屏障,为我党在不同历史时期和不同外界环境下永葆竞争力。
党的领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的优势。当今世界,存在着许多政党,但是,像中国共产党这样以科学的、系统的理论武装头脑的政党并不多见。中国共产党始终坚定地把全心全意为人民服务作为自己的根本宗旨。中国共产党的奋斗之路,就是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的光辉历程。无数共产党人牢记这份初心,勇担这份使命,不畏艰险、不惧牺牲、理想坚定、勇往直前,建立了不朽的功勋。
2021年7月1日,我们将迎来中国共产党成立一百周年伟大而又光辉的日子。我要通过深入学习党史,不断增强党性修养,在学思践悟中坚定理想信念,在奋发有为中践行初心使命,以优异的工作成绩向建党一百周年献礼。