只有重视起心得体会的写作，才能影响更多人，在某一事情上大家产生不同的想法时，我们就需要认真记录好心得，心得范文网小编今天就为您带来了学主持的心得8篇，相信一定会对你有所帮助。

学主持的心得篇1

男：尊敬的各位领导，各位老师

女：亲爱的同学们

合：大家下午好！

男：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

女：源远流长的古典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

男：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。

女：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

男：那一曲曲动人心弦的经典，给了我们美好的艺术享受。

女：那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。

男：我们开展诵读经典好书推介活动，以传承中华文化

女：我们营造书香校园，诵读千古美文，以继承华夏文明

男：今天我们在这里隆重集会，让我们以书籍为友，与知识同行，以圣贤为师，与经典同行

女：xx二中七年级“你是我最美的相遇”读好书演讲比赛现在开始！

（一）

男：苏霍姆林斯基曾说，“一个学校可以什么都没有，但不能没有书。”

女：书籍，是人类宝贵的精神财富，阅读，与我们相伴一生。

男：好书，能使我们畅游瑰丽多姿的知识海洋

女：好书，能带我们去探索古今中外的趣事奇闻

男：好书，能陶冶我们的情操

女：好书，更能促使我们追求美好、奋发向上

男：所以有人说，好书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。

女：那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。

男：首先请欣赏七年级（5）班 xx同学为我们带来《读好书如沐春风》

（二）

男：都说没有读过名著的心灵是粗糙的 ， 没有被感动过的情怀是苦涩的

女：没有被厚重的经典名著洗礼过的人 ， 也许无法拥有细腻的心灵。

男：从开卷有益的古训，到读万卷书、行万里路的劝勉，到书籍是人类发出最美妙的声音的深情吟唱。

女：人们相信，一切时代精华尽在书中，书籍是人类共同进步的阶梯。

男：人若不读书，观镜则面目可憎，对人则语言无味。

女：接下来请欣赏七年级（1）班xx同学为我们带来《生命的光华—t;活着>》

（三）

男：读书其实是在读人生，书中总是汇集了一些独特的灵魂。

女：善于读书，其实是借助读书深深地翻阅自己。

男：读书是为灵魂寻找镜子，为我们插上飞翔的翅??

女：我们应该用心去领会书的思想内涵和精神实质

男：并汲取其中的营养，为我们心灵的飞翔注入能量

女：接下来请欣赏七年级（3）班xx同学为大家带来《读书为我添羽翼》

（四）

男：老师们常说：最是书香能致远

女：家长们常说：腹有诗书气自华

男：周恩来也曾说：为中华之崛起而读书！

女：今天的我们，同样也要多读书，读好书，增长自己才干，拓展自己思维

男：因为读书就是拼搏，就是挑战自我，就是实现自己的梦想

女：接下来请欣赏七年级（4）班xx同学为大家带来《狼王梦—逆风飞翔》

（五）

男：家园，不仅放置身体，还要放置心灵。

女：书，不只带来快乐，还会带来启迪。

男：让我们走进书香世界，领略大师的智慧，感悟大千世界的美妙

女：让心灵在书海中感受真善美，让心灵在馨香的书中翱翔与升华。

男：生命的真谛在自然里，人生的意义在四季中

女：让我们扬起四季的帆，航向希望的明天！

男：接下来请欣赏七年级（6）班xx同学为大家带来《读书使人进步》

（六）

男：书是万界的灵物，它能陶冶人的情操

女：书是天堂的天使，它能带给人幸福

男：书是我们的朋友，在危难时总能得到帮忙

女：书是海边的灯塔，给迷路的船只指引方向

男：书是我们的伙伴，总在我们身边陪伴

女：书是我们的长辈，总给我们无声的支持

男：接下来请欣赏七年级（2）班xx同学为大家带来《好书伴我行》

（七）

男：悄悄地走进书海，用心品闻书香 ， 让我们由衷感地感到——读书真好！

女：我们爱书，爱它幽幽的墨香，爱它淡淡的宁静，更爱它深深的人生启迪。

男：没有哪一种东西能比得上书籍给予我们心灵的慰藉

女：也没有哪一种爱能比得上我们对于书籍的热爱

男：让我们以书籍为友，与好书相伴，投入到书的怀抱，在书的海洋里遨游！

女：接下来请欣赏七年级（8）班xx同学为大家带来《人生终有一场触及灵魂的旅行》

（八）

男：书中有天籁之音，可以让我们回到自然的怀抱，返朴归真。

女：书中有睿智的心的跳荡，情怀的流淌，起伏跌宕的故事的延展，诗意盎然的表达。

男：书是人类的精神食粮，让我们在书的海洋中自由翱翔。

女：古语说：“开卷有益”，一本好书往往能影响一个人的一生。

男：刘向曾说：“书犹药也，善读之可以医愚。”

女：高尔基也曾说“书籍是人类进步的阶梯”

男：最后请欣赏七年级（7）班xx同学为大家带来《我眼中的t;荡寇志>》

（九）

男：是啊，让经典助我成长，让书籍伴我们同行。

女：俗话说“火车跑得快，全靠头来带”，好书推介的开展离不开老师们的辛勤耕耘和忘我付出。

男：下面让我们也听听老师们对读书的感悟和对我们我们的寄语吧！

女：让我们用热烈的掌声有请老师代表xx老师上台

（十）

男：理想的书籍，是智慧的钥匙。

女：读书，可以陶冶情操；读书，可以丰富内心世界

男：读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。

女：多读书，读好书，让好书伴我们健康成长。

男：亲爱的同学们，你想让自己的精神得到滋养吗？读书吧！

女：你想把握这场“读书活动”的脉搏吗？读书吧！

男：你想让自己得到很好的发展吗？读书吧！

女：同学们，博览伴我同行，让书香溢满校园；经典助我成长，让生命闪烁亮色。

男：让我们沐浴在阳光下，让书香润泽我们的人生！

女：祝愿我们的读好书活动开展得更加丰富多彩，受益无穷。

男：希望老师们、同学们能在生活中以书为伴，让书香飘满美丽的校园，洒向和谐的家庭，驻进每个人的心灵。

女：最后请大家用热烈的掌声有请学校马校长总结讲话并宣读本次活动表彰决定。

学主持的心得篇2

“怎样做一个好的一分钟自我介绍”，这便是我上这门课第一个需要理清和解决的难题。其实说真的，原来生活中还是有很多地方会用到简短的自我介绍。比如在课堂上的自我介绍、平时认识新朋友、填写报名表等等，随便说随便写是容易，可是要说到、写到点子上，还要吸引人，有自己的个性，可要好好琢磨了。面对面的自我介绍应该注意的哪几个问题呢?一是仪表，二是状态和表现，三是内容，四是声音和语调。归纳起来是这么简单，仔细研究才知道，一个看似简单的“微笑”也可能是棘手的问题。这一学期，我们在老师的指导下学习了有关播音主持的理论和实践知识的课程。通过比较系统的学习，我对播音主持的相关知识和技能有了比较全面的理解和掌握。根据自身实际情况和兴趣爱好，我想针对自己在这门课学到的东西作一个简单的总结，并且对怎样进一步提高自己表达能力的问题谈谈自己的看法。另外，我认为对于播音主持知识的学习，尤其是实践方面是非常重要的，所以谈一些关于自己在拍视频时的.感受。

在语音方面的学习中遇到的困难主要包括声母、韵母、声调的一些问题。声母:z、c、s与zh、ch、sh混淆，尤其是s和sh;合口呼音w发不准确;发舌面音j、q、x有时出现尖音。韵母:前鼻韵母和后鼻韵母发音有时区分不开，特别是in和ing尤易混淆;读元音的时候唇形不对，开口度不够;许多字音会不自觉的入声化。声调:字音普遍调值不够;上声多读不准;去声读得过于短促等。

在和这些困难作斗争的过程中我体会到，要想实现自己既定的学习目标就要从几个方面下手。首先必须在思想上重视，肯下苦功夫，这是是学好的前提条件。其次要掌握普通话语音语言的内部规律，总结它与自己方言语音特点的对比规律。最后也是最为关键的也是需要实际行动的是加强训练，反复的认真听、细致读、大胆说，将理论知识转化为实践技能，为学习生活服务。

为了便于更好的把握播音主持学习的方向，提高学习的兴趣，我更加注重在在日常生活中的学习和体验。比如说普通话的“轻声”，就需要在平时的对话过程中有意识地去训练。假如某个人胸有成竹地要去考试了，我对他说:“容易是容易，你可千万别大意!”这里的“容易”和“大意”要读轻声吗?如果全部都念“第四声”的话，是不是感觉有点像绕口令，没有给我们那种亲朋好友之间那种真诚的温馨提醒的感觉呢?反之，全部都读“轻声”则可以委婉亲切地表达出来，而且说话还省力。说到亲切感，我就想起这是老师在课堂上经常强调 的要求我们去学习和掌握的。我们可以理解，由于播音员、主持人的特殊身份，听众对他们的发声也有较高的要求:亲切，自如，优美，动听，感染力强并具有比较鲜明的特点。播音发声源于生活中口语的发声，和其他艺术语言相比是最接近口语的发声，但绝不等同于生活中口语的发声，它是生活中口语发声的规范，提炼和升华，却又不失生活化、口语化的亲切感，这就是播音主持的艺术性所在。

课堂上讲到，评判一个主持人语言表达能力有三个方面的标准。首先要求语音准确，吐字清晰，语调正确，抑扬顿挫，富有节奏感。然后要掌握科学的发声方法，发音圆润，饱满有力，音质优美，富有感染力。再进一步就要求主持人词汇丰富，逻辑严谨，遣词造句生动巧妙，富有形象感。但口头表达又不仅仅指音质，音调等，重要的是驾驭语言的能力。随着进一步的了解，我认识到，一个优秀的主持人需要具备的素质可不仅仅是讲一门流利、标准的普通话这么简单。作为一名称职的播音员主持人，他应当具备好几种基本素质:第一，具有较高的文化素养，对古今中外、各行各业的知识都有所了解，尤其对完成节目所需的专业知识有一定程度的研究;第二，具有扎实的语言功底，做到语言流利、语汇丰富、音色优美、语调自然，具有表现力、感染力和穿透力;第三，具有较强的应变能力，善于交际，敏于应变，临阵沉着，遇事不慌，能够用幽默的语言化解某些尴尬的场面;第四，对于执著的追求和高度的敬业精神。除完成好本职工作，还要有奉献精神，热心公益活动。

为适应社会的日新月异的变化及发展，我认为播音主持人员还应该在以下几个方面不断地追求。首先，增加知识储备。在已经来临的知识经济时代，社会的信息拥有量将进一步呈现出迅速扩张的态势，贫乏的知识很难适应社会的发展。这就要求播音主持的知识存量迅速积累，以便能与迅速扩张的知识量相适应。其次，丰富知识结构。随着知识经济时代的到来，随着知识社会化和社会知识化程度的日益提高，上述趋势将越来越明显。对每一个播音主持来说，科学、技术、新闻、文学、艺术、哲学等等，都应在他的涉猎之内。再次，紧跟时代发展步伐。科技进步、社会发展落实到广播电视传播上，必将导致传播工具的更新、传播条件的改善、传播媒体的增多、传播方式的变革。这一切变化又使得播音主持艺术的创作观念、创作条件、创作环境、创作工具、创作手段、创作样式、创作依据、创作状态都发生变化。因此，具有合理、完整的信息知识结构和较高的信息素养是信息时代对每一个播音主持专门提出的新要求。最后，素质全面化。电视主持不但要求主持人有广博的知识，还需要临场发挥、现场反应、引导、沟通、协调、组织等多方面的能力。有全面的素质不是对主持人的苛刻要求，也不是不可企及的目标，也可以这么说，只有素质全面才能在未来节目主持人的竞争中脱颖而出、占有一席之地。

说了这么多理论的东西，我们的最终目的还是要把它应用到实践中去。在课堂上，我们有很多很多的练习。对于主持人必须掌握的三项基本功“呼吸”、“发声”和“吐字”，我们有绕口令练习《八百标兵》、《缝飞凤》、《牛郎恋刘娘》、《枪和糠》等等的练习。针对语调，我们又对抑扬、顿挫、轻重、缓急这几个方面做了大量的新闻播报练习。在这个学习的过程中，我既体验到自己做播音主持的乐趣，又深刻地认识到自己在这方面能力的不足。虽说自己以后很难跟播音主持这个行业挂钩，但学好播音主持对于我们日常生活来说，具有同样不同寻常的意义。为了给我们更多的实践机会，这门课还有一个期末作业要求，就是要求以小组为单位，每个小组拍一个视频。于是，我和晓萍、余丹、志敏这三位师姐以及泽锋师兄一起组成了一个小组。对于我们如何完成整个期末作业，我深有感触。

首先，也是很关键的，就是如何确定我们的主题。一开始我们打算模仿某些有名主持人，每个人演示两三个片段。但是，这在一定程度上难以确定主题，而且每段话的题材又不统一，所以我们另外考虑了录制一段“微电影”。再三考虑之后，又以难度大，不太符合《播音主持与艺术》这门课的特点这两个原因，把它排除掉。后来呢，有人提议拍一下“汕大的公共艺术节”，一下子为我们的主题找到了亮点。最终 ，我们大伙都十分赞同这个选择。

既然选好了，那就要选景、找资料、安排一下分工。一切就绪后，我们就在星期天下午开拍。整个过程耗费四个小时，终于让我感到播音主持的不易，总之，在课堂上讲到的需要注意的东西我们都体会到了。我们需要以什么形式来介绍公共艺术节，在介绍单件作品时主持人又该有怎样表情动作，镜头抓拍的分寸是否拿捏得当等等之类的问题都需要我们逐步讨论、实践，然后解决。在拍摄过程中，我竟没想到那些在草地上玩耍的孩子会对我们的“举动”感兴趣，有时他们会抢一下镜头，弄得我们哭笑不得。我发现他们之所以会对我们感兴趣，是因为我们选的那个地方的特殊性。正是草地上那些美妙的作品，那些五彩缤纷的“花”，吸引了天真可爱的孩子，这是汕大公共艺术节的魅力啊!

总而言之，经过这门课的学习，我希望自己以后能够多多关注自身的语言表达能力，并运用学到的知识去改变自己的不足，让自己说的话吸引人一些。

学主持的心得篇3

12月2日，我和两位同事有幸参加20xx年度陕西省青少年校外活动中心艺术骨干教师培训。第一次参加培训，我很激动，发自肺腑的感谢领导对我的培养。带着虔诚学习的态度走进培训班，静静地满满的课程安排，感觉似乎又回到大学时代！

给我们讲课的是西北大学传媒理工学院工科大学主任周东华教授，一个优雅、智慧的女人！她微笑着说：“美丽播音主持是一个非常美好的专业，它能让你一生幸福！”这句话印在我的恍然里，我一定要好好学习。

老师说：“播音支持，就是教人说人话。”我深深感觉要学会说“人话”需要付出太多！三天的培训，我们不算来成佛的，是来取经的，拿回去，反复练习，慢慢琢磨，吸收，消化。

老师讲授给我们播音员主持基本功练习：

1、唇齿相依

2、提颧肌

3、打牙关

4、挺软额

5、松下吧。

每天坚持练习口腔操、舌部操。气息的练习，呼吸的控制。绕口令练习，新闻稿的播报，等等。在解放天性的练习中会，老师设计了几个小游戏，调动了我们这些特殊的学生对本次课堂的积极性，在欢笑中我们读书了知识。

老师告诫我们：“不要轻视每一个即便每天都在努力的'人。”学习任何东西之根本何在“恒心”。苦下功夫，不放松机会，逐步锻炼，这是通向顺利最简单也是最实用的方法。我想通过这次学习，把取回来的经，与同事们一道，互相学习，多多互相请教，刻苦专研，提高播音主持技巧，把理论与实际紧密结合起来，换句话说融化到工作当中来。自己平时还要养成良好的学习习惯，每天看看书，练练笔。不断提高自己的文学水平，用自己的行动纪检感谢领导的栽培和同事们的关爱。

学主持的心得篇4

万民欢腾，世纪之交，如诗如画的焰火，描绘着楚汉名城光辉的未来；

千年复始，世纪之交，如歌如颂的庆典，展示着英雄长沙人民的励志与忠诚；

让历史预言：21世纪属于中国！让心灵承诺：21世纪属于我们

气息

其实，对气息的认识对于学习播音主持专业的学生来说这里的东西是不能够使其学到真正控制呼吸的方法，仅提供参考与对照的依据，换句话说，我们只有在自己找到自己认为的胸腹联合式呼吸法的感觉之后将这种感觉与书上的正确理论进行对比，检验自己的感觉，调整自己的状态。

我们主要来说说实用的能体会到正确呼吸方法的办法，我们只有在体会到正确方法知道才能在这个基础上不断地练习，将这共感觉固定住。

方法一：这个练习要两人进行，两人同相，练习人在前辅助人在后，后者将双手放到前者后腰处，稍微用力，用双掌按压其后腰部。这时，练习人用腰部力量缓慢的将按压在腰部的双手推开，注意，一定要将注意力集中在用力部位并且记住这个位置肌肉运动的感觉，同时动作一定要慢，反复进行练习。在单人作次练习时，双手在背部交叉即左手摸后腰右部，右手摸后腰左部，同时肩部放松。

方法二：这种方法是在一的基础上进行练习的，在保持住后腰撑开的感觉后作此练习。

○1.保持兴奋的精神状态

○2.面部保持微笑

○3.在缓慢的仅用鼻子吸气的同时打开眉心与撑开后腰

○4.重复上一步，但是将用鼻子进气改为口鼻同时进气，

注意：及其过程一定要慢，感受气息从眉心、鼻子、口三点流入撑开的后腰。

以上方法可以比较容易的帮助我们找到吸气的感觉，但是我们要知道，这仅仅是第一步，我们所说的胸腹联合式呼吸法更重要的部分式呼气，我们可以这样认为，呼吸横隔膜的一升一降的过程中来完成的。

吸气时，随着气息从口鼻同时进入到胸腔、腹腔，从上至下的流入，迫使横隔膜下降，使我们能够吸入更多的空气。

呼气时，状态正好与吸气时是相反的，横隔膜上抬，使气息被压出口。

以上基本上就是胸腹式联合呼吸法的基本过程了。但是我们更加要注意的是，我们学习气息的关键是要使气息和字音相结合，所以我们还要进行字音-气息结合训练，这一步显得尤为重要，因为我们在教学中发现，有很多学生能够做到呼-吸的要求，但是在进行表达的时候已让没有气息的支撑与依托，下面我们就来说说字音-气息的结合。

习近平总书记亲自部署，亲自指挥，全国上下拧成一股绳，众志成城，为坚决打赢新型冠状病毒肺炎阻击战打下了坚实的基础，万众一心，战“疫”必胜！

“春的脚步，不会因一场风雪而停下”。全国各条战线都在行动，家国情怀在每个中国人的心中激荡，万众一心、众志成城，战“疫”必胜！

千千万万最美“逆行者”都是新时代最可爱的人。让我们通过自觉科学做好个人防护、减少不必要的外出活动、积极配合疫情筛查检测等实际行动向美丽的“逆行者”致敬。

他们是最美“逆行者”。他们是战疫前线的医务工作者。84岁的钟南山院士号召大家没事别去武汉，而他自己却义无反顾地奔赴武汉防疫最前线；“若有战，召必回！”曾经的小汤山医疗队员在除夕夜远赴武汉抗疫情；“我去，我报名，我愿意”，全国各地白衣天使，整理行囊、逆向而行，纷纷奔赴武汉开展新型冠状病毒感染的肺炎治疗救援，一个个鲜红的手印是他们的铮铮誓言。

白衣战士为爱坚守，为爱付出，为爱奋战，那一幕幕惊心动魄的就医感人场景，让人们感动，一场场几小时、十几小时的战斗，一身湿漉漉，拼尽全身精力，疲惫不堪，拖着疲惫的身体走着走着、靠着靠着就睡着了，躺下就熟睡，但是他们一旦醒来又投入战斗，仍然坚持、坚守、付出。是他们的坚守和付出，筑起了一道守护人民健康的防护线，我们没有理由不为他们点赞，请大家为他们点赞！点赞！点赞！

作为后方的一名共产党员，一名教育工作者，虽然我们上不了这样的战场，也没有这种战前的理论业务培训，但是我们在后方就要做到坚守岗位，提高政治站位，切实把思想和行动统一到党中央国务院决策部署上来，不为国家添乱，做好宣传教育工作，充分发挥共产党员先锋模范带头作用，用实际行动弘扬抗击疫情正能量，牢记职责使命，大力普及科学防控疫情知识，坚持表率示范，带头遵守疫情防控的各项制度规定，要主动向身边亲友科普疫情防控知识和防控要求，

督促身边亲友提高防范意识，做好防控工作，密切关注疫情，及时做

好舆论引导工作，做实、做细，就是我们对国家最大的贡献，少出门、勤洗手、不串门、不访友、出门戴口罩，科学防治，勿揉眼、常通风、不恐慌、不焦虑、不造谣、不信谣、不传谣，提早在学校门口铺上一块棕垫，每天浇上消毒药水，为师生开学提前做好防控疫情准备！坚决响应省、市、区的号召，按期学校门口张贴入、出二维码，严把入口关，祝愿这场战争尽快结束，我们坚信战“疫”必胜！

它山之石可以攻玉，以上就是一秘为大家整理的5篇《播音主持练声心得》，希望对您的写作有所帮助。

学主持的心得篇5

一年的时间很快过去了，在一年里，我深刻体会到了做主持人的艰辛和快乐，在同学们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作，在思想觉悟方面有了更进一步的，本年度的工作总结主要有以下几项：

一、认真学习，提高自身素质及业务水平。作为一名班级主持人，我深知一举一动，一言一行都会对周围的同学产生影响

文字语言的表达上，注意口语规范化的练习。通过练习使我具备了一定的文字总结、统计分析能力，在具体的工作中也形成了一个清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成主持。

二、学会总结经验和技巧，提高工作效率。主持对我来说是一个全新的工作领域，我清醒地认识到，主持工作是承上启下、沟通内外、协调左右、联系四面八方的枢纽。在工作的这段时间里，同事们教会了我很多行之有效工作方法和技巧，就牢牢记住，在操作过程中面对出现的.问题也要好好思考分析。我想只有通过不断的积累经验，总结失败的教训，才能不断提高工作的能力。面对繁杂琐碎的大量事务性工作，我注意加快工作节奏，提高工作效率，主持节目时能冷静办，力求周全、准确、适度，避免疏漏和差错。

虽然在上学期我在工作上取得了一些成绩，但我认为还有一些不足之处。一是我缺乏学习的紧迫感自觉性。二是在工作较累的时候，有过松弛思想；三是工作中有些随意性，主观臆断，这也是自己政治素质不高的表现。

学主持的心得篇6

宿雨朝来歇，空山秋气清。随着九月的临近，我们的暑期生活也已接近尾声了。在这个漫长的假期里，我拥有了数不尽的喜悦与悲伤。在这平凡的日子里，我拥有了一段特殊的人生经历。

7月23日是我到章丘广播电视局实习的的第一天，满怀着十足的信念与好奇，自己来到了这个陌生的大环境中。在前期的实习生涯中，我原有的期望都被整天呆在办公室（办公室在五楼，我们属于专题部）无聊的消遣彻底磨灭了。值得庆幸的是我在前期的实习过程，结实了许多与自己同龄的实习生，我们在一块交谈，都一致对我们的实习成果产生了怀疑，我们在这是否能学到知识？就在这样的怀疑中，有几个实习生选择了离开，说实话自己也曾动过离开的念头。（因为我感觉在这里无所事事，觉得自己在浪费时间。虽说自己比较喜欢这里的工作环境，在一座高楼里，每人一个办公桌，每个人都在紧锣密鼓的忙碌着，办公室里不时间还会传来阵阵爽朗的笑声，甚是和谐啊！可当时的我总是觉得的自己是个局外人，与这里的一切格格不入，所以感觉那段日子过的很是空虚。）

或许是时间的转移，亦或许是上天的眷顾吧！在最近的实习过程中，我觉得每天过的很充实，每天都会有新鲜的事。记忆犹深的还属8月17日的那次出发，伴随着清晨的第一缕阳光我们来到了章丘市黄河乡赵家村进行了采访。当我们走进“绿色银行”——绿金农场时，我们都被眼前的情景惊呆了，一切是那么的不可思议。沿着绿荫小道我们首先看到的是郁郁葱葱的树林迎风招展着，此树木非比树木啊！该树木的名字叫中华红叶杨，怎么样名字够阔吧！这种树木随着季节的变化一年呈现出紫、绿、黄、红四种不同的颜色。它既是城乡绿化的优质品种，又是木材加工的速生苗木，发展前景十分可观。当我们驻足在树林下，抬头仰望时，你会发现一条条金蝉卵枝挂满枝头，实为惊叹。

接下来更让你目瞪口呆的还应属林旁的38个蚂蚱大鹏，它们依次排开，场景之壮观尤为想象。此时，无论是摄像记者，还是文字记者都不约而同的停住了脚步。不计其数的蚂蚱或许看到陌生人的得到来感觉有些慌张吧。它们开始四处奔跑，时而在棚中飞起，时而在棚边逗留。当我们走进棚里时，几乎所有的蚂蚱同时飞起，并且发出了嗡嗡的声音，或许是表示欢迎我们的到来，亦或许是一起防御我们对其伤害，眼前的一切实在让人震撼啊。

观看的同时，我们也工作着。把心中的疑惑通过采访我们豁然了。虽说当天的温度甚高，可是感觉自己还是蛮有收获的。回家后把一切都给妈妈描述了，心里的激动感、喜悦感久久未能平静。相信这场视觉盛宴我会铭记于心的。第二天我就开始写稿子了，当时没有人让我写，我觉自己应该试一下。大约一个小时左右，我把稿子弄完了，并把它给主任看了。当时的心情很是紧张，生怕自己会丢人，不一会主任开始对我的稿子进行了点评，我认真听取了每一句话，无论是表扬的还是批评的，我感觉自己的收获是满满的。

还有一次是到黑陶的产地——龙山去采访，当时采访的是一位民间的老人。他是一位地地道道的农民朋友，每天过着粗茶淡饭的生活，平凡的生活却塑造了他不寻常的生活态度。他不是专才，但他是全才。琴棋书画，无所不涉。他有淡泊名利的人生态度，有执着艺术的生活追求，亦有浩瀚的知识库存。虽到了知命的年龄，但是他仍可以为一时的灵感凌晨就起床搞创作。一辆自行车伴随着他不知走过多少春秋，登山涉水只为了心中的艺术追求。无论是大写意还是工笔画，他都能做到写神的境界（我自己觉得啊）。实在令人佩服啊！就是在这次的采访中，我体会到了作为一个文字记者的不容易！因为这位老人无所不通，但对各项又不专，所以有些难下手。看到当时的文字记者，实在没有头绪，我就开始了一次班门弄斧，自己也写了些，因为自己写的有些虚化，所以也没起多大作用。但是听了老记者的一番话，我感觉还是蛮幸运的，我知道了电视语言的客观性，懂得了私人感情的片面性。总之，在接受考验的同时，自己也在慢慢的收获着。

经过多日的交流和学习，我仿佛能够感觉到自己已经融入其中了。我开始同他们主动打招呼，甚至同他们开玩笑，想回学校的心情也慢慢的淡化了。我开始喜欢这里，开始留恋这里，我希望不久得将来这里会有我的位置，我也会为之不懈的努力，虽说这不是自己的最终目标，但我坚信这是自己迈向成功的第一步。实习结束了，但是自己内心的追求依然继续着加油！

学主持的心得篇7

时间过的很快，转眼间，我到临沂银雀山汉墓竹筒博物馆工作，已经快一年的时间了，回想在这里工作的时间，工作生活的点点滴滴常常在我脑海里显现，从刚开始对每个厅讲解词的整理、背诵到每个厅讲解的考核，从汉墓竹筒出土纪念活动的接待和跟车服务到参与东方红影城的主持和讲解，从对银雀山兵学文化系统深入的学习到参与兵学文化论文的写作，从正式上岗讲解到获得讲解方面的提高和突破等等，我想说__年年是我人生收获的一年，我不仅收获了很多，而且还从中感悟和成长了很多，感觉自己从前冲动、鲁莽的性格也随着踏入工作岗位慢慢地走向成熟。我要感谢各位领导同事对我的培养和关怀。

__年年对我又是人生转折的一年，还记得__年8月16日，我有幸被博物馆试用，开始了3个月的考核和培训，在试用期间，虽然每天都在重复着背讲解词的工作，但我从来没有把它当成一种压力和负担，反而无形中成为一种兴趣，在兴趣的推动下，我每天都会认真地精心策划和整理讲解词，并从其他书籍中吸取知识养分添加到自己的讲解词里，运用到活灵活现的讲解中。最后考核顺利通过，我正式上岗工作。我渐渐发现自己在讲解方面还存在很多的不足，而我经常问自己，为什么有的讲解员讲得生动悦耳有感染力。这个问题常常困扰着我，为了寻找答案，我有一段时间常跟在游客身后听他们的讲解，一边学习他们的讲解，一边思考，再结合我在大学所学到的播音技巧，慢慢的磨合出自己的一套讲解风格，甚至我会把某些讲解词改成具有自己特点的语言，更重要的是我从中摸索出讲解方面的重要技巧。

新的一年，新的起点，我会在新年的每一个阶段制定好自己奋斗的目标和计划，最重要的是，在自己的业务上不断有新的突破。另外，我还会注意2点，一是责任，二是团结，我想现在的社会并不缺乏有能力的人，但每个地方真正需要的是既有能力又有责任感的人，学做人比单纯的学知识更重要。而自从来到博物馆工作，给我感触最深的是大家的团结，我认为要想团结，不需要志同道合，只要每个人都用真诚去面对这个集体，学会谦虚、学会冷静、更重要的是，在必要时学会让步，彼此互相帮助，有福同享，有难同当，这样才能和谐上进，创造辉煌。

学主持的心得篇8

老师、同学们：

大家好!我演讲的题目是《读有感》。“聪明反被聪明误”这句话我听老师和爸爸妈妈说过不知多少遍，但对它的意思始终是模模糊糊的，今天读了《老乌龟的智谋》一文后我才体会到这句俗话的真正含义。

这则故事讲了一只爱耍小聪明的狐狸几次三番捉弄老实的乌龟，但到头来却被乌龟戏弄，自己落到非常尴尬的境地。这虽然是则童话故事，但我却从中悟出一个道理：一个人有聪明的天赋，如果不用在正道上，其结果往往适得其反，真可谓是“聪明反被聪明误”。类似的例子，在我的小伙伴中也不乏其人。

就说我们班的一个同学吧，他眼珠子一转一个办法，脑子一动一条妙计，在同学中有个“小博士”的称号。但他有时也会受到“聪明”的惩罚。记得有一回老师布置写一篇作文，不知怎么，他眼珠子一转，办法出来了，随手从书包里拿出《小学生作文》顺手抄了一篇，很快就交上去了，当老师要他读一读自己写的作文时，他支支吾吾，不敢读出声来，惹得同学们一阵大笑，他也羞得满脸通红，尴尬得抬不起头来。这是为什么?就是因为他不愿下工夫，总认为凭着自己的一点“聪明”就万事大吉，而事实恰恰相反，他被自己的小聪明“耍”了。因为知识是实实在在的东西，想不付出努力，光凭着自己的小聪明是不可能学到的。虽然我们现在年纪还小，耍“小聪明”所造成的后果对社会的影响似乎不大，但是我们祖国正处在大踏步前进的年代，科学技术越来越显示出它的重要性。可科学是掺不得半点虚假的，也不能靠耍“小聪明”就能掌握的。我们这一代人再过几年就是建设祖国的生力军，如果从小养成了不愿真干、实干，要靠“小聪明”取胜的不良习惯，那将来怎么挑得起用科学知识使我们祖国不断腾飞的重任呢?徐特立老爷爷说得对：“一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好。”这就是说我们必奉劝那些爱耍“小聪明”的伙伴，牢记歌德的一句话：“人不会被别人所级编，他只会欺骗自己。”做老实人，甩掉“小聪明”这个包袱吧，让聪叨发挥它真正的价值，做个有真才实学的人!

谢谢大家!