优秀的事迹材料可以激发人们的创新思维，让他们勇于尝试新的方法和方式，事迹材料是培养自我管理和时间管理能力的重要教材，以下是心得范文网小编精心为您推荐的110个人先进事迹材料6篇，供大家参考。

110个人先进事迹材料篇1

“哪有什么岁月静好，只不过是有人为你负重前行”。在疫情袭来最危险的第一线，是驻守乡村的村医，坚守岗位，勇敢逆行，用平凡之躯，守护你我的安危。就是这些平凡的村医，为我们撑起了疫情防控的一道屏障，守护着我们的生命健康安全。三口塘镇两位年过七十的老村医，原本应该退休在家颐享天年，但毅然选择了成为一名抗“疫”战士，在重病缠身的情况下，仍不顾自身安危，奋战在疫情防控一线，他们的事迹，感动了乡亲们。

郑新选是三口塘镇石湖塘村的村医，今年73岁，身患肝病，体质很差。为了抗击疫情，积极响应县防冠指挥部的工作要求，每天坚持上门为湖北返乡人员、密切接触者测量体温。其中有一位密切接触者极不配合，且体温反复，每次测量体温郑新选都不厌其烦地耐心解释，反复宣传，风里雨里从未间断，积极为该密切接触者联系上级会诊，并安排了4次转诊检查，成功排除了患有新冠肺炎的可能。

莫朝雄是三口塘镇豪山口村的村医，今年71岁，身患高血压、糖尿病，腿脚行动不便。接到疫情防控命令后，从未抱怨，坚持为武汉返乡人员监测体温，宣传居家隔离医学观察相关政策。一开始也受到了武汉返乡人员的冷讽和口头谩骂，但是通过不断的解释宣传，最后得到了他们的认同及配合。因工作劳累，在2月9日发生低血糖反应导致昏迷不醒，及时送往县人民医院住院治疗，在住院期间依然不忘安排其女儿莫金梅（本镇另一个村的乡村医师）继续给豪山口村的医学观察人员测量体温，自己身体略好就坚持要出院回来工作，希望通过自己的力量，在疫情防控关键时期，给村民带去一份安心。

七旬抗“疫”战士郑新选、莫朝雄，就是我们身边平凡英雄，是防控一线“最可爱的人”。我们之所以能健康、幸福、平安，正是有许许多多像郑新选、莫朝雄一样的人，在危难面前坚守岗位，无私奉献，他们平凡而伟大。作为被这些平凡英雄默默守护的普通人，为乡村医生郑新选、莫朝雄点赞的同时，也应该积极配合他们的工作，助力早日打赢疫情防控阻击战！

110个人先进事迹材料篇2

该同志自xxx年底从转业安置到xx区民政局工作以来，积极调整心态、转换角色、适应环境，围绕立志做一名“组织信任、领导放心、基层满意、群众欢迎”的民政工作者，牢记“民政为民、民政爱民”工作理念，始终坚持勤学提能、敬业奉献、自律修为，认真履行了岗位职责，发挥了党员干部应有的先锋模范作用。

一、勤学精业，知行合一见真章。“只有让学习成为常态，工作才能进入状态；只有让学习伴随终生，自己才能走好人生。”这是他经常挂在嘴边的一句话。工作之余，他始终以强烈的紧迫感、危机感和空杯心态，把学习作为第一需要和终身任务，恒久坚持、点滴积累、久久为功。一是理论学习在求精求深的基础上学思并重。政治上的坚定，源于理论上的清醒。近年来，他系统学习了习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十八大、十九大精神，认真研读了新修订或新出台的一系列党章党规。学习中，能够做到真信真用、学思结合，坚持撰写心得体会，并把所学所思、所感所悟用于支部党课、成果交流和自我修身，在知行合一中坚定理想信念、做到“两个维护”。二是业务学习在求专求新的基础上学用并举。社区建设工作涉及面广，政策性、专业性、创新性强。为了能够尽快胜任本职，适应工作需要，他坚持向书本学、向实践学、向身边同志学，广泛学习了社区建设领域的理论文献、制度法规、上级文件和工作方法，在较短时间内，完成了从外行到内行的转变，工作中能够独当一面。特别是党的十八以来，习主席和党中央对加强社区治理工作作出新的决策部署后，他在认真学习、深刻领会、准确把握中央、省、市关于加强社区治理与服务工作系列文件精髓要义的基础上，善于把上级精神转化为谋划工作的具体思路和落实工作的具体举措，结合区情实际，主笔起草了《××区委、区政府关于加强社区治理与服务的实施意见》等文件，为推动全区社区治理与服务创新工作常做常新、出绩出彩，提供了制度遵循、制定了清晰路径。为了能够指导社区工作者用专业的知识、方法和技巧开展社区服务工作，××××年，他自加压力，利用业余时间专门学习了社会工作专业知识，并报名参加了全国社会工作师职业资格考试，取得了社会工作师证书。三是学习方法在求活求效的基础上学研并行。学习之要，贵在思考，重在研究。他能够坚持针对工作中的热点、难点和重点问题，深入开展调查研究、积极探索工作规律、认真撰写调研文章，在岗位实践中转化运用学习所得，提高业务水平，促进工作落实。近年来，先后有x篇调研文章分别被《中国社会报》和《××民政》杂志刊用。

二、恪尽职守，敬业奉献显担当。“热爱岗位，岗位就会成为舞台；敬重职业，职业就会变成事业。”这是他对本职工作的一贯态度和基本认识。从部队转业到地方工作以来，他始终以一颗感恩的心，珍惜组织信任、珍惜领导期望、珍惜同事支持，始终在主动谋事、踏实干事、务求成事上做实功、求实绩，竭尽所能把上级交办的事情办好，把自己该干的事情干好。一是坚持重点任务上主场、当主力。××××年×月至××××年×月，他坚持聚焦岗位职责，强化担当作为，全身心投入“××××实验区”建设，积极参与实验方案和配套文件制定，认真组织相关培训，定期编发工作动态，为“实验区”建设的有序推进和顺利结项做出了应有贡献。同时，在社区“两委”换届等阶段性重点工作和政社互动、“三社联动”等创新性工作中，能够发挥自己在部队长期从事政治工作的特长，完成了大量的文稿写作，每起草一份材料，都力求融入上级要求、体现领导意图、把握工作大局，都追求高标准高质量，赢得了上下的一致认可。二是坚持日常工作赢主动、做主人。为尽快熟悉情况，在赢得主动中打开工作局面，到民政局工作伊始，他就利用周末时间，跑遍了全区×××个社区，认真收集、整理、校正了全区所有社区的办公活动用房面积、人口规模、社区工作者结构等基础数据，并及时进行更新，建立了基础台账，制作成了《社区档案》，掌握第一手资料。在处室，他的职责分工是基础设施建设。他主动跟发改、财政、审计等部门加强沟通，认真梳理项目建设流程，积极协调解决有关问题，××××年以来，共指导街道完成社区用房装修 改造项目××余个，全区社区办公活动用房平均面积由原来的×××平方米提升到了×××平方米。三是坚持党建工作担主责、唱主角。在××××年×月至××××年×月担任×××机关第二党支部书记期间，认真履行支部书记职责，严格落实“三会一课”等制度，定期组织理论学习和体会交流，集智创新主题党日活动形式和丰富主题党日内容，带领支部党员干部积极参加机关支部先锋行动进社区活动，高标准做好发展党员工作，不断加强支部自身建设、强化支部政治功能，通过强有力的支部建设，有效提升了支部党员干部的精气神，促进了业务工作圆满完成。所在党支部被区委组织部评为××××年度机关先锋“×××××”行动五星级党支部。

三、自律“净业”，永葆形象作表率。“唯有懂得自律的人，才能形成自由行走世间的底气，成就想要的人生。”是他一直恪守的人生信条。他一贯严格要求自己，自觉慎独慎微，始终保持了党员干部的良好形象。一是严守规矩，正心自律。他能够严格遵守政治纪律和政治规矩，时刻用党员标准规范自己的言行，自觉遵守单位的各项规章制度 ，能够珍惜声誉、恪守情操，做到有令则行、有禁必止。二是牢记宗旨，服务至上。服务是机关的重要职能。作为机关干部，他牢固树立了服务基层的思想。工作中，他能够体谅基层难处、了解基层疾苦、倾听基层呼声，在给街道或社区安排工作、布置任务的时候，始终坚持做减法、不做加法，尽量减轻基层负担。对基层工作人员遇有不懂不会问题时，能够有问必答、有求必应，并坚持微笑服务、高效办事，全力给予支持，赢得了基层干部群众的尊重。三是坚持原则，秉公办事。作为党政机关干部，每个人手中或多或少都有一些公共权力。在行使公共权力中，他始终坚持秉公用权、廉洁从政，在申报省、市“以奖代补”项目、为街道申请社区建设专项经费等工作中，能够严格标准、公平公正、实事求是，确保每一个项目的申报和每一笔经费的申请都符合政策规定、符合条件标准，都能经受住时间和历史的检验。四是以诚待人，团结共事。日常工作生活中，他坚持以诚待人、低调做人，以信为本、纯洁交往，自觉抵制庸俗关系学。平时，能够向领导主动汇报、与同事主动交流、对基层主动沟通，与大家能够做到思想上合心、工作上合力、行动上合拍，和谐相处、团结共事。

110个人先进事迹材料篇3

xx年的8月，邢x氏同志主动申请到颍州区比较偏远的三塔镇张湖小学支教，成为一名支教教师。支教生活虽然清贫，但他默默地坚守自己的岗位。时间过得真快，转瞬间一学年的支教工作已结束了，在张湖小学支教的这一学年中，他深深地体会着教育的压力，体验着生活环境的艰苦，体会着工作环境的调整与角色的转换，领悟着支教的快乐和人生价值的美好。回味这一学年的工作，他常用一句话来形容，“平淡生活中品尝人生的真味”！

一、严于律己，做一名合格的支教教师

他并没有因为支教就有了“光环”，自从踏进校园那一刻起，他就没有把自己当作一名“流水教师”，而是以高度的负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。首先他服从领导工作安排，严格遵守学校的规章制度和纪律要求，做到按时到校，不迟到，不旷工，有事先请假，按时完成领导交给的各项工作任务。其次，与同事打成一片，不搞特殊化。张湖小学比较偏僻学校没有食堂，周边也没有饭店，他克服困难，从家自带电磁炉、棉被等生活必须品做到吃住在校。他在工作之余常与老师们聊天，谈论一些生活或工作的琐事，生活上从不向领导提出过多的要求，一律按学校的要求办事。第三，树立主人翁意识。凡是涉及到学校利益的事，他总是从“张湖小学”的角度去考虑，凡是关系到学校的声誉时，他总是以张湖教师的身份去争取。这样过了一段时间后，张湖的同事们欣然接受了他。

二、张湖小学支教，一心扑在教育教学中

1、全面了解班上每一位学生，针对实际进行因材施教。

古人云“知已知彼，方能百战不殆”，来张湖小学上班第一天他就走进所执教的班级三年级一班，上该班的数学课。全班22位同学是由并校后各村小混合编班组成的，为了全面了解每位同学的学习生活情况，他吃住在校，安营扎寨后，仅仅一个礼拜的时间他对班级所有学生进行了家访，全面了解了学生的学习和生活情况。学生的成绩参差不齐，年龄情况更是让他不理解，班上岁数大的11岁，小的则刚满7岁，学校领导说是由于当地老百姓认为读幼儿园学费太贵，而上小学不要钱，。各村小并上来的学生成绩参差不齐，好的好，差就差到了极点，学生的个别差异和学习成绩悬殊实在是太大了。

2、努力转变学困生，做到“三优”。

辅导学困生，他主要抓两方面，一是课堂教学，二是课后辅导，（张湖小学上早自习）课后辅导的时间就很多了。他辅导学困生，给予学困生特别关注，为他们提供优先参与机会。

课堂发言优先。多数学困生不喜欢举手发言，其实有时也是没有机会轮到他们发言，久而久之，对上课所学的内容毫无兴趣，成为课堂学习的陪客。他在课堂教学中非常重视让学困生发言。

课堂板演优先。学困生一般都会害怕到黑板上板演。而他在课堂教学中，就要偏偏选一些学困生到黑板上板演。主要是一些难度不高的例题、配套例题的练一练以及练习中的基本题。

巡视指导优先。当学生独立解题和课堂练习时，他总会有目的地巡视，而主要巡视对象就是那些学困生。

3、学生基础差，强化口算题在学习中的作用。

很多学生对简单的计算都感觉困难，如一部分学生连乘法口诀都不会，100以内的加减法不能正确运算。

为此，他把学生分成ab不同的两组，采用分层分类教学，对基础知识较差的几个学生反复指导，不断鼓励他们学习数学的信心，让每个学生知道知识产生的根源。这样多数学生在复习时掌握了以前没有掌握和掌握不同的知识，这样知识就融会贯通在一起了。

在师生的共同努力下，他班的数学成绩突飞猛进平均成绩由30分上升到76分。更可喜的是有三名特差生从几分，转变到50分左右，学困生爱上了学习，也变得开朗活泼了。在学校的迎六一文艺汇演比赛中，他所训练的班级获得年级组的第二名好的成绩，所带班级被评为优秀文明班级。

支教半年，我上了两次研讨课，尤其是铁匠教管中心的领导们来听课之后，给我提出很多优点和需要改进的地方，让我学到了更多的教学经验。我经常与老师们集体备课、相互听课、相互探讨和交流。

我觉得教师首先要放眼世界，开阔自己的视野；其次要告诉学生并不是成绩差以后就不能有所成就；最后还要教会学生做人比做事更重要的道理。

总之，支教让我受益匪浅，更使我对支教产生了一种依依不舍的感情。作为一名教师，我对孩子充满了期望，我不习惯豪言壮语，只想充实地度过每一天，真正地用心紧贴每一个需要我帮助的孩子，我不会忘记自己曾经在这片土地上播过希望的种子，不会忘记这片我挥洒过汗水的热土！

现在我觉得“能成为一名支教老师，是我无悔的选择，支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。”

110个人先进事迹材料篇4

，1974年出生，本科学历，1995年参加工作，现任湖源牧业开发公司计量部主管，她踏实工作、默默奉献、争创一流，在同事的帮助和领导支持下，取得了不错的成绩，得到了领导和同事的一致认可和肯定。

一、在思想方面

作为湖源牧业开发有限公司的一名优秀员工，在公司刚刚成立时从天津来到公司参加工作。从小在天津这个繁华的国际大都市长大的来到气候环境恶劣，氧气稀薄的天峻县来工作，心理的落差可想而知，这种落差会引起她的失落感，影响工作情绪。富有工作经验的她深知心态决定一切,只有适应这种落差,消除失落感才能把心投入到工作中去，她便把这种落差当成锻炼自己的契机，把生活环境上吃的这一点苦当成是对自己的磨砺和人生财富，由此，调整了自己的心态，使自己愉快地去接受，去适应这种生活，适应这里的工作。在自己的努力下，这个来自天津女孩得到了公司领导和同事的认可，被公司提拔为计重部主管，被同事推选为湖源牧业有限公司工会主席。

二、在工作方面

作为公司计重部的主管，其工作岗位的重要性不言而喻，计量的准确度直接关系到牧民的收入和公司的效益，在面对公司和牧民这“矛盾体”，她做到了双赢，不偏不倚，全年误差率控制在万分之零点六，得到了公司的认可和牧民的尊重。

作为公司工会主席，为了促`进企业更好的发展，建立完善、稳定、和谐的劳动关系，在领导下，工会组织机构完善，人员配备齐全，活动经费充裕。公司规定凡属公司重大事项或涉及员工利益的问题，必须召开员工代表会议进行讨论。近期她又组织员工学习了《劳动法》、《劳动合同法》、《工会法》，并计划参与讨论公司《员工守则》、《人力资源管理制度》、《工资管理制度》的修订。工会成立后积极监督员工的各项合法权利是否得到落实，全体员工签定劳动合同，并定期向员工公布各类社会保险的激纳情况。她根据公司发展大纲，集合公司企业文化，组织员工进行职业道德、质量、安全、诚信教育，并定期进行培训考核，安全卫生检查，落实管理情况，检查安全操作规程的执行情况，塑造企业良好形象，保障员工生命财产安全，同时也提高了公司的管理水平。

三、在组织纪律方面

作为公司的管理层和公司工会主席，以身作则，时刻高标准严格要求自己，严格遵守公司的各项规定和上级组织部门的纪律要求，按时上班，按时参加会议、学习，没有出现无故缺席想象。她在遵守公司各项规章制度的情况的同时，认真、踏实、尽职尽责的做好各项工作。

四、在学习方面

作为公司计重部的主管,深知自己工作的重要性,为了更好的服务于公司和牧民,她依照公司的要求,不断的提高自身的计量业务水平,不断的学习计量知识,先后自学了《计量基础知识讲义》、《计量技能守则》等专业书籍。为了更好与牧民的沟通，她还自学藏语，在她坚持不懈的努力下，藏语水平达到了能和藏民进行基本的交流，得到了牧民的认同和公司的认可。

总之，从加入公司以来，她兢兢业业、任劳任怨、埋头苦干，做出了不平凡的成绩，对于成绩她永不不自满，对于困难她永不服输，对于工作她永不放松，以饱满的工作热情迎接每一天，迎接每一天的挑战!

110个人先进事迹材料篇5

王丹丹，女，先锋街道邮政社区工作人员。该同志注重在排查工作“细”和“实”上下功夫，确保不走过场、不留盲区。在排查到国贸二区一楼商户时，发现一旅店内4名年轻人入住信息登记不全，经与旅店老板反复询问，辖区包片民警核实调查后，确定其中3人于1月5日林口抵牡人员。按照区防指工作要求，入住4人和旅店经营者已全部完成核酸检测，并对4人进行14天健康监测。

国有难，操戈披甲；人有危，众士争先。他们不顾安危、义无反顾冲锋在疫情防控第一线。他们是敬业的“排查员”，走遍千家万户摸排信息；他们是多面的“宣传员”，深入群众宣讲防疫知识；他们是暖心的“疏导员”，为群众排忧解难开展心理疏导，为特殊人群和困难家庭代购送餐，他们为遏制疫情扩散蔓延作出了重要贡献。

他们也是妻子，是丈夫，是父母，是儿女。他们的家中，有耄耋的老父亲需要照顾，也有新生的小婴儿需要保护，还有一家老小的日常需要打理，然而疫情之下，他们却舍小家顾大家，全心扑在社区里，把所有的温暖和爱献给了社区居民。

110个人先进事迹材料篇6

本人是20xx年毕业踏上工作岗位的，蓦然回首，竟已有10个年头了。20xx年8月分配至南牛中学任教，20xx年1月调入南牛小学任总务主任。这么多年来，我始终热爱教师这个职业。在工作中，认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责。严格服从学校的工作安排，团结同志，关心学生，工作勤奋，乐于奉献，严于律己，受到了学生的喜爱，家长的尊重；得到了同事的赞许，领导的信任；赢得了上级教育主管部门的认可和肯定。20xx年被学校党组织吸收为中国共产党党员。

一、关爱学生，塑优秀人才

近几年来，我一直担任班主任工作，班级管理卓有成效。然而，回想当初，我第一年担任班主任的时候，周围的同事曾经怀疑过，甚至学校的领导也曾犹豫过，他们担心我这个看上去文质彬彬的年轻人能否胜任这份工作。我并没有气馁，并没有退缩，我用我的努力，我的自信，以及最后的成绩在不到一年的时间内，就令人刮目相看。我战胜了自己，取得了胜利。

“德为师之本”，作为一名教师，自身的师德修养是最重要的。做教师首先是做人，做真诚的人，做正直的人。不管是在平时的工作中，还是生活中，不管是在学生面前，还是在同事面前，我都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打动人、感染人，树立为教育事业无私奉献的崇高理想和高度负责的敬业精神。把我对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动，在我的影响下，一些顽皮的学生也变得温驯起来，倔强从头也开始耷拉下来，仇视目光也变得感动起来，他们开始认识到自己的缺点和错误，我没有必要与他们“怒吼”，采取粗暴或强硬的手段，他们也觉得没有理由在我这样的老师面前狡辩、放肆。

担任班主任工作，我注重班风学风建设，思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，千方百计调动学生的学习内驱力，师生关系特别融洽，极大地激发了学生的学习积极性，所带班级班风正、学风浓，班级在各项评比中成绩优秀，在常规管理考核中名列前茅，在平时的各阶段性学习考试中遥遥领先。其中所带的20xx届毕业班，实现了省示范性重点高中零突破。

在要求学生搞好学习的同时，更要求学生学会如何做人，做一个对社会有用的人。我注重学生政治思想素质的提高，用我的爱心换学生的真心。中学生学习压力大，学生经常产生厌学、逃学、甚至想辍学的念头。对于这些所谓的`“差生”，我认为首要的不是补“学习”而是补“信心”，只有他们有了自信心，有了积极性，没有方法也可自找方法。有时，为了挽救一只掉队的大雁，我经常放弃休息时间，进行家访，与学生个别谈心，了解学生的心理动态；与家长私下沟通，了解学生家庭状况，耐心细致地做好后进生的转化工作。在我的鼓励帮助下，曾有多名学生，重拾起学习的信心，扬起理想的风帆，跨进学校的大门。

爱是一个永恒的话题，教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留地献给所有学生；这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中；这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊。我用我的爱心，赢得了学生的尊敬、家长的信任。一些家长会经常打电话来，跟我谈孩子的情况。有个学生毕业考上正中后，来信评价我的教育是“随风潜入夜，润物细无声”。这是给我最大的回报，也带给我最大的幸福。

二、热爱工作，创优异成绩

十多年的教育教学工作使我深深地知道：教育工作责任重大。从小处讲，它关系到个人和家庭的前途和命运；从大处讲，它关系利民族和国家的兴旺和发展。因此，我从来没有把教师简单地当作谋生的职业，而是作为自己毕生追求的事业做全身心的投入。

“学高为师，身正为范”。如果说德为师之魂，那么才就是师之本。这些年来，我一直担任中学语文教学工作，工作一向勤奋、扎实、一丝不苟，并且成绩突出。20xx年和20xx年分别担任初三毕业班工作，中考成绩优秀。于20xx年度被正定县人民政府评为先进工作者。先后在国家级或省、市、县教育教学刊物上发表教育教学论文5篇。在教学活动中辅导学生多次获得省、市教育主管部门嘉奖。在历次正定县教育局举办的评优课活动中曾先后于20xx、20xx年度获优秀课奖励。由河北省教育厅选拔推荐参加的“国培计划（20xx）”——河北省农村幼儿园原本研修培训者培训，成绩合格。且在培训期间表现突出，被评为优秀学员。20xx年科研成果《＜珍贵的教科书＞教案》一文在全国教育科研论文、教案评优活动中，荣获二等奖。现《农村 “留守儿童”生活技能培养的研究》课题已被河北省教师教育学会立项，正在写开题报告。（以上荣誉称号均有相关单位颁发的证书）。

曾经有人问我：“你为什么不改行？”我毫不犹豫地告诉他：“我热爱这份职业！”做一名教师，是我人生的选择；做一名优秀教师，是我人生的目标。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”我始终无怨无悔。