优秀作文能够触及读者内心，引起深深共鸣和思考，优秀的作文是展现作者学识和文采的重要方式，心得范文网小编今天就为您带来了四年级观察日记作文8篇，相信一定会对你有所帮助。

四年级观察日记作文篇1

前几天，老师让我们回家泡豆子，每天观察一下豆子是怎么变化的。

我从冰箱里抓出一把豆子，检出坏的，又放到杯子里用水泡上。

第二天，我换水的时候发现，豆子有些膨胀，像一个个喝饱了水的小孩一样。胚根四周还长出了些个小皱纹。

第三天，胚根上出现了小包，四周的皱纹不见了，变成了神仙的脑袋。我在妈妈的引导下，把水倒掉了，再给它们盖上了一成毛巾，又在毛巾上洒了一点水。我听妈妈说，盖毛巾是为了保持它的湿度，豆子要是长时间在水里泡着就容易腐烂。听了妈妈的话，心里想：原来泡豆子也有这么多的学问啊。

过了两天，胚根上长出了一两毫米的小芽儿，小芽儿十分细小，差不多有一个指甲那么厚，越往上越细。

又过了两天，芽儿长成了四五毫米的细针，身上深黄的衣服变成了浅黄的，芽儿是弯的，像月亮一样，十分美丽。妈妈对我说：“这种豆芽可以炒着吃，就像市场上卖的豆芽一样，不过，前两天新闻上说外边卖的豆芽里放了一种人吃了不好的东西。你看，自己泡的豆芽就是吃也放心啊！”

四年级观察日记作文篇2

下午我和妈妈到舅公家玩。一进门，我惊喜地发现，在车库的房梁上，竟然有一个燕子窝！

我走近仔细的观看。这个窝虽然是用泥巴做的，但是很精巧。燕子是用一些和黄豆差不多大小的小泥团，先整整齐齐地在梁上打一圈“地基”，然后一粒一粒地从“地基”开始向上垒。每垒一层，就要向外扩张一点。整个巢十分漂亮，里面肯定十分舒适。

过了一会儿，一只燕子飞了回来，停在窝旁边。它就是这屋的主人。它的嘴边还叼着一些青草。只见它把青草放进去，里面立刻传来一阵叽叽喳喳的声音。哦，原来里面还有一群小燕子呢。燕子妈妈之所以叼来青草，原来是为了让巢里的宝宝更加温暖舒适。

突然，一只小燕子探出头来，四处张望。它真可爱啊，浑身胖嘟嘟的，白胖胖的肚子一挺一挺的，圆圆的大眼睛转来转去。真想靠近它看一会儿，可是小燕子很警觉，立刻缩回窝里去了

燕子外形是可爱的，本领也很大。它们靠着自己微小的力量，靠着辛勤和努力，建设一个幸福的家。这不仅讨人喜爱，而且让人敬佩！

四年级观察日记作文篇3

豆芽生长

9月6日 星期日 晴

快乐魔方作文 县街小学 四11班 马郡焓

听老师说，下周要观察豆子的生长。一回到家，我就急忙拿出一个碗，把绿豆放了进去，给他们加入一些水。布置好了以后，我就把它放在了阳光下，等着，盼着。

9月7日 星期一 晴

下午放学后，我飞奔回家连忙去看我的豆子，啊！发芽啦！只见豆子裂了一个小缝，仿佛在咧着嘴儿笑呢！

9月8日 星期二 晴

今天下午，我怀着一颗好奇的心向豆子跑去。一看，天哪！芽儿长得好长啊，就像大象的鼻子一样。有的争先恐后地长着自己的“小尾巴”，有的挤在一起好像在说悄悄话，还有的在比谁的“尾巴”最长，可爱极了！

9月9日 星期三 晴

豆子撑破了她的“外衣”，露出了雪白的身子，东张西望，就像许多小蝌蚪在水中嬉戏。

9月10日 星期四 晴

今天我又跑去看我的绿豆，它们终于长大了。它们长出了嫩黄的叶子，像一把小剪刀一样向两边张开，我摸了摸，软软的，好玩极了！这时，我脑海里出现了一个念头：不如把它们都吃掉！就在我准备把它们捞出来的时候，它们好像在开口求饶：“求求你了，不要把我们吃掉。”看着他们天真可爱的小脸儿，我取消了这个念头，等着它们长成像树苗一样高再吃。

通过观察绿豆生长，我明白了：我们有着一双明亮的眼睛，就要去留心观察发现身边的事物，处处留心皆学问。

四年级观察日记作文篇4

星期四下午的最后一节课，老师带领我们去操场上观察小昆虫，我选择观察蚂蚁，听到老师一声令下，我们便闪电般地冲到花坛边，迅速地挖起土来。

不一会儿，我们就挖到了一个蚁巢，那里的蚂蚁可真多呀！我抓起一只放到手心上，仔细观察起来，我发现蚂蚁小小的头上长了一对细细的触角，细细的脖子上连着小小的身体，鼓起的“大”肚子下面长着三对细细的腿，我还发现蚂蚁的身体分为三部分，分别是头部、胸部、腹部。我又抓起一只蚂蚁放到我的边上，像要爬到我的手上跟我“决一死战”，我立即把它放回土里。这时听孙瑞辰说发现蚁王了，我便跑过去看，刚走过去，蚁王就飞走了，我看见它的背部是红色的。这时候，我想起蚂蚁是“小小大力士”的试验，我从口袋里掏出一些饼干屑，饼干屑对我来说非常小，但对蚂蚁来说却非常大，我抓来一只蚂蚁放到饼干屑上，蚂蚁用触角碰了碰，立即返回洞里，不一会儿，一群蚂蚁走了出来，把饼干屑抬进洞里去了。

通过这节课的观察，我对昆虫了解了很多，下次有时间我还要去观察昆虫。

四年级观察日记作文篇5

“微生物”，一个之前对于我来说陌生的字眼，但在这节科学课里却让我重新认识了它，加上钱老师的耐心解说，更让我巩固了对它的认识！

微生物是多么有趣的生物啊，它是包括细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生生物、显微藻类等在内的一大类生物群体，它个体微小，却与人类生活关系密切。涵盖了有益有害的众多种类，广泛涉及健康、食品、医药、工农业、环保等诸多领域。

在这节课里，老师还让我们看了洋葱表皮在显微镜下会出现怎样的细胞。在此之前，先让我们来了解一下什么叫显微镜吧！它是一种借助物理方法产生物体放大影象 的仪器，最早发明于16世纪晚期，至今已有四百多年的历史， 现在，它已经成为了一种极为重要的科学仪器，广泛地用于生物、化学、物理、冶金、酿造等各种科研活动，对人类的发展做出了巨大而卓越的贡献！言归正传，来 看看我们的洋葱皮吧！只见洋葱皮在显微镜下成一张张网状，整齐有致。我们还看了大葱、大蒜……

这节科学课对于我来说非常重要，因为他让我真真正正知道了什么叫做微生物、细胞！

四年级观察日记作文篇6

有人喜欢娇艳的杜鹃花，有人喜欢出淤泥而不染的荷花，还有的人喜欢迎寒开放的梅花。但爸爸、妈妈和我最喜欢的是朴实无华的君子兰。

君子兰很美丽，一年四季常青。君子兰的叶片很光滑，看上去又清新，又有精神。君子兰不但叶子鲜艳，而且也很爱光明。因为它每次都朝明亮的地方昂头，所以它很爱光明。

君子兰的叶片非常引人注意，错落有致，比较对称的分布在茎的两侧。嫩叶是金绿色的，像一个刚出生的小宝宝，依在妈妈的怀抱中。长大了的叶子不大引人注意，因为长大了的叶子是翠绿色的，而年岁大的叶片呈墨绿色的。

我非常喜欢嫩茎，不光是因为颜色鲜艳，还因为它的样子，君子兰的叶片很长，好像一把利剑。我在观察的过程中，弟弟说：“君子兰的叶子像舌头。”虽然我弟弟很小，但他的观察能力很强。我们全家都很喜欢它。

这就是我观察的君子兰，谁看到都会赞美它朴素朴实。

四年级观察日记作文篇7

我家的君子兰开花了，我们全家都很高兴。

这盆花叶肥根壮，葱郁的叶片整齐的排成一路纵队。呵护着从中部抽出的花茎。远看花径像火炬，亭亭玉立，近看，十四朵花朵已经盛开，花瓣的上部分呈朝霞似的火红色，中间呈杏黄色，下部分呈牛奶状的乳白色，七根花蕊如黄金般耀眼，五个引人注目的花骨朵，显得格外迷人，格外精神。

妈妈为什么要养这盆花呢?带着疑问，我翻开了书柜上的植物百科全书，书上说：“君子兰不仅能吸收有害物质，降低噪音，杀灭细菌，还可以陶冶情操，增进健康，提高文化素养。君子兰会在阳光或灯光的照耀下闪闪发光，令人悠然生情。”我们全家围到一起欣赏那美丽的花朵。

妈妈说：“君子兰花期很长。冬天，窗外银装素裹，室内绿叶红花，一派生机，给家里带来了春的气息，带来了夏天的味道。”爸爸说：君子兰性格酷似梅花，不怕严寒，在白雪皑皑的冬天，它依然傲然开放，送给我们快乐，带走我们的忧伤。”哥哥说：“君子兰能在寒冷的冬天顽强的开放，它不畏严寒的品种真令人佩服!”

“身居旷野暗香埋，蝶舞花娇伴青苔，逝水千年君子客，幽香自赏自释怀。”飘香的君子兰，美丽的君子兰，香味浓浓渗心脾，花开引入乐无极。

四年级观察日记作文篇8

今天，妈妈给我买了一个小地瓜呢，我就把它洗干净，并且放在一个盆子里，倒入一点儿水进去。然后，我就等待着我的地瓜快快长大。

第二天，我发现它长出了一些幼芽，它嫩紫嫩紫的，犹如一艘“嫩紫的小船”停在水面上，好漂亮。

第三天，它的底部已经长出了一些小小褐色的根。地瓜的表皮上的幼芽变成了紫幼株。我给地瓜换了一些水，希望它能再长大一点儿。

第四天，我看见了地瓜的表皮又生长出许多小小的幼枝，嫩紫嫩紫的，犹如一个个美丽的紫珊瑚，又像在海底里那刚生长出来的海草，真美丽啊！我还看见有小部分的幼叶变成了嫩绿色。

到了第五天，不好的事情发生了，我辛辛苦苦种的地瓜的表面被老鼠咬了一口，我的地瓜受伤了，当时我非常心疼，心想：我一定要放一些老鼠胶去报复老鼠们的。同时，我也想：地瓜，你要早日康复。但到了晚上，我把它放在金鱼缸上面，让地瓜别在受外敌的害。

第六天，地瓜有一些叶子逐渐变成了嫩绿色。我听舅舅说这个地瓜生长得不够快速，后来他把地瓜地底部切掉一点点，好让地瓜更好地吸收水分，现在地瓜地生长速度比以前快了很多。

第七天，我泡的地瓜上的叶子全部已经从嫩紫色慢慢地变成了嫩绿色，好像又换上了新衣裳。地瓜的幼枝和叶柄是茄子紫，非常美丽！它的底部又长出了许多像胡须似的白根，现在根已经拉长、变粗，地瓜的生长好与不好，都与它的根有着密切的关系，因为营养都是从那儿来的。我从远处望去，好像一个“小岛”上生长着许多“小红树”。

第八天，我泡的地瓜上的茎已经长高了很多，叶子也长大了，嫩绿的，好像一把把“撑开的绿伞”。真美啊！

我泡的地瓜逐渐变大了。它由原来的“丑小鸭”逐渐变成了美丽的“小天鹅”。我看见它，非常高兴。

从这次观察活动中，我体会到观察对学习是很有帮助的。