央视《榜样》4观后感8篇
在看过一部优秀的的作品后,我们都可以提笔写一篇观后感了,当我们看完一部优秀的电影后,可以及时写份观后感,下面是心得范文网小编为您分享的央视《榜样》4观后感8篇,感谢您的参阅。
央视《榜样》4观后感篇1
中央组织部和中央广播电视总台联合录制的《榜样6》(建党100周年特别节目)2021年12月8日晚间8点开播。他们是戍卫边疆的战士、基层党务的“多面手”、扎根南海岛屿的守护者、“为国铸盾”的科学家、为村民挖渠的“当代愚公”、用生命托起大山希望的“燃灯校长”……榜样们身上绽放着耀眼的光芒,这是共产党人的“爱国之光”“开拓之光”“奉献之光”,让我们一起追光,向榜样之光奋揖前行。
央视《榜样》4观后感篇2
听!刚刚播出的《榜样5》如春夜的细雨,静静地沁润着生机勃发的神州大地。由中央组织部和中央广播电视总台联合录制的《榜样5》专题片,聚焦学习宣传伟大战疫精神,通过典型事迹再现、嘉宾现场访谈、重温入党誓词等形式,集中展现了疫情防控中涌现的张西京、张宏、杜云等优秀共产党员和火神山雷神山医院施工单位党组织、浙江省援武汉抗疫前方指挥部临时党委的抗疫风采,彰显了新时代共产党员坚定信仰、果敢担当、无私奉献的精神风貌,深刻诠释了伟大的抗疫精神,既是我们学习追随的榜样,更是新时代“高山仰止”的英雄力量!
榜样勇担时代危难,榜样事迹催人奋进。沧海横流方显英雄本色。榜样是什么?榜样是危难之中挺身而出的“平凡人”。一年前的大战至今仍然震撼人心。直面肆虐的病毒,张西京、张宏等一大批医务工作者,告别家人、逆行出征,白衣执甲、精锐出战,打响了武汉阻击战、全国阻击战。今天一个个榜样人物从幕后走到前台,讲述着平凡而伟大的抗疫事迹和感人故事,一次次深深感染了我们,也深深激励着我们。“有敢与‘死神’掰手腕的勇气和担当”“用心守护患者才能无愧自己的职业”,因为有如此舍生忘死的榜样,才有了今年武汉的春天、全国的春天,因为他们承载着新时代的“主流精神”和“价值取向”,绽放着我们这个时代独有的光芒。“榜样是看得见的哲理”,张西京等既是勇担重担的“榜样”,又是传递催人奋进力量的“英雄”,他们的一言一行一事都激励着我们每一个人,他们是新时代广大党员干部群众心中最好的时代“先锋”,是坚持人民至上、生命至上的楷模。
高扬榜样精神旗帜,凝聚新时代榜样力量。新时代是一个英雄辈出的时代,更是一个孕育无数英雄的时代。从2016年10月《榜样》播出到《榜样5》,一个个榜样如星似月,照亮无数追随者前进的路。榜样是一面镜子,是一面旗帜,更是一种力量。“我来守护你们,你们去守护病人”“居民的需求就是我要做的事”,汪勇、杜云等等,看似平凡普通却又极其伟大的言语和行动,在抗疫中折射出万丈光芒!火神山雷神山医院的建设者们,更是在亿万人民的“关注”中,知难而进,坚持不懈,用无数的平凡,创造了震惊世界的“中国速度”和“中国奇迹”。见贤思齐。作为新时代的党员干部,我们要学习传承榜样的精神、品质、情怀,弘扬他们坚定信仰、生命至上、举国同心的果敢担当,更要立足平凡,追求卓越,不断凝聚实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。
听!快听!春夜的细雨正轻轻沁润着我们的神州大地。《榜样5》正如春雨般浇灌着我们的心田,滋养着信仰的力量,激荡着伟大的抗疫精神,孕育着新的榜样茁壮成长!
央视《榜样》4观后感篇3
?榜样6》为我们讲述了“卫国戍边英雄团长”祁发宝、“草原之子牧民英雄”廷·巴特尔、“戍边50载边境活界碑”魏德友、“贴心书记最美巾帼”孙金娣、“美丽三沙建设者祖国南大门守护者”的七连屿党工委、“导弹专家为国铸盾”陈定昌、“当代愚公绝壁天渠映初心”黄大发、“‘燃灯’校长大山妈妈”张桂梅的感人事迹。通过观看学习,党员们纷纷表示被节目中一个个鲜活的人物、真实的故事、朴素的话语、庄严的仪式感所深深感动和震撼。作为新时代党员的楷模,他们用自己的实际行动践行着入党时的初心和承诺。一句简单的“这都是我们应该做的”彰显了他们已经把党员的使命融入自己的内心和意识之中;他们把党员责任看的重于生命;他们把为祖国、为人民、为党的事业鞠躬尽瘁作为终身奋斗的最高追求;他们是平凡的、也是伟大的`,是值得我们每一名党员学习的榜样。
央视《榜样》4观后感篇4
我们要以学习先进典型为标杆,对照党章、准则、条例查找差距、检视剖析好自身存在问题,作为一名党员干部,我们要以张桂梅同志为榜样,怀着心系群众、服务人民的公仆情怀,发扬锐意改革、勇于开拓的创新精神,端正扎根基层、勤奋敬业的务实作风,踏踏实实的做好自己的工作。
20多年来,张桂梅同志始终牢记党的宗旨,秉持为民情怀,保持着铸魂育人的定力、淡泊名利的坚守,用爱心培育爱、激发爱、传播爱,用实际行动践行着“只要我还有一口气,就要站在讲台上”的诺言。
1975年12月,张桂梅响应党的号召,从黑龙江来到云南支援边疆建设,在此后的时间里,她把全身心献给了祖国西南边陲贫困山区的教育事业。1996年,丈夫去世后不久,张桂梅放弃了在大理优越的工作环境,申请调到深度贫困山区华坪县。从此,她不是一步步走向大城市,而是一步步走向山区、民族地区、贫困地区,越走越偏,越走越苦。来到华坪后,她放弃进入全县条件最好的华坪一中,选择在全县师资最弱、条件最差的民族中学任教,并承担起4个毕业班的语文和政治课教学任务。没人喜欢艰苦,张桂梅也一样,但她却选择了艰苦,她说:“艰苦的地方更需要我。”也正是在这个过程中,她越发感受到做好民族贫困地区教育工作的重要。
央视《榜样》4观后感篇5
榜样是人们为人做事的一种楷模和规范。这是很值的效法和学习的。良好的榜样能起到一石激起千层浪的效果!小面积的播种获得大面积的丰收是轻而易举的事情。
榜样之所以能成为别人学习的对象就在于它给出了在某一方面。某一行业的行为准则。也就是告诉人们你沿着他说经历过的道路脚踏实地的干下去也就等于你找到了一条通向天堂之门的钥匙。但榜样首先要避开排除一些先天性的因素。譬如。东施效颦。邯郸学步。看到这些故事让人匪议所思。
但我们扪心自问现实生活中真的没有这样的例子嘛。大千世界。无奇不有。这样的故事也不是古人信口胡诹肆意杜撰出来的!无风不起浪。即然存在了我们就要正面的去面对。用到现在就是告诉人们找到个人坐标。做适合自己做的事情。盲目。盲从所得的效果终究都是零。
榜样不是一个实实在在引领你怎么做的步骤,而是指导你用什么样的状态以什么样的精神去付诸努力的可供借鉴的经验。当然根据自己的情况完全和别人做同一件的事情。如学习榜样。你再怎么做无疑还是效仿别人孜孜不倦。刻苦专研的学习态度。而在当今一些大腕。泰斗级人物面前好多学习的就是人文交际等等的了。可能从事的职业和别人大相径庭。但终极目标是相同的。对于榜样只能取其一部分。留其一部分才能为我所用。
为我服务。有取有舍才是正常的。断不可一概而论。全盘肯定亦或全盘否定。物极必反。否极泰来。势强必弱其实都是一个意思。实际上给自己找个适合自己的定位是很有必要的!
央视《榜样》4观后感篇6
近日,《榜样》专题节目在全国上下火热播出,把当代共产党人坚定信仰、心系群众、勇于担当、创新奉献的精神面貌彰显得淋漓尽致,让广大党员干部感受到了“榜样的力量”。
在媒体推动下,关于“榜样”的话题铺天盖地,榜样的力量瞬间“星”耀全国,“榜样”一词也成了一时热点。笔者认为,群众看的是台上的人物和故事,党员干部应该想到台下的行为和事迹,让榜样的一时“热”变成时时热。
庄子言,意之所随者,不可言传也。“榜样力量”光靠媒体宣传、会议动员、口头说教,普通群众可以感同身受吗?答案是否定的。党员干部要用行动说话,用事迹证明,常有“榜样包袱”,才能自觉在广大人民群众中塑造典型榜样形象。
常有“榜样包袱”,就是要常观照。“知史以明鉴查古以至今”,党员干部要多观照历史,注重汲取和运用历史经验,科学把握和正确运用历史规律,正确借鉴历代治乱兴衰的经验教训,把自己放在“历史长河”里度量自己的作为。
要和倡导“民本清议,士志于道”的国神比干、以死相谏的伍子胥、鞠躬尽瘁的诸葛亮、“视民如伤、爱民如子”的朱德等等勤对照,常找差,把每一件群众事、国家事都办出“榜样感”。
“三人行,必有我师焉”,党员干部还要多观照群众。用好人民群众这座宝库,这一取之不尽用之不竭的工作“素材库”。党员干部在做工作时,要集聚群众的智慧,学会群众的语言,站在群众的角度,做通群众的思想工作,做既接地气又通天线的榜样型干部。
常有“榜样包袱”,就是要常作为。“行胜于言,表率胜于表态。”光说不做假把式,真正的榜样不是塑造出来的,更不是描绘出来,而是用一个又一个的事例证明出来的。大事难事看担当,顺境逆境看襟怀。
在革命战争年代,无数优秀的党员干部抛头颅、洒热血,战死疆场,谱写了惊天地、泣鬼神的历史篇章。在和平建设和改革开放的新时期,广大党员干部做到了哪里有困难、哪里有危险,哪里就有共产党员。
而在危急关头,一句“共产党员留下”,一句“共产党员跟我上”,把危险和困难留给自己。当今时代,党员干部时刻拥有“榜样包袱”,勤作为,善作为,在这个时代作出利民爱国之事,才会在群众中有威信、有魅力,才能真正成为一个榜样。
央视《榜样》4观后感篇7
观看了《榜样6》很是震撼,感触颇深。同样是教师,张桂梅老师就是时代的楷模。
“如果我是一条小溪,就要流向沙漠,去滋润一片绿洲。”这句话出自云南丽江华坪女子高级中学校长张桂梅,一位坚守滇西贫困地区40多年的乡村教师。从视频看,她身躯瘦小,脸庞沧桑,但目光坚毅而执着。40多年来,她放弃了优越的工作条件,毅然投身深度贫困山区教育扶贫主战场,用持之以恒的无私奉献,帮助乡村女孩走出大山,去追逐属于自己的梦想。
鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。作为时代的“燃灯者”,张桂梅的故事让许多网民热泪盈眶。圣者渡人,40多年来,张桂梅笑对人生风雨坎坷,始终坚守在祖国西南边陲的教师岗位上。从寸寸青丝到头发花白,未曾改变的是对山区学子的爱心,对教育事业的信仰。她用颤颤巍巍的双手帮助一个个孩子改变人生的轨迹,进而帮助一个个家庭改变困难的处境,这是何其崇高的事业啊!
央视《榜样》4观后感篇8