观后感是我们与电影之间的对话，是对电影情节和人物的理解和解读，每次写观后感都是我们对电影中情感表达和情节设计的思考和感悟，心得范文网小编今天就为您带来了2024年社会与法观后感6篇，相信一定会对你有所帮助。

2024年社会与法观后感篇1

我党和国家进入改革开放新时代的标志在1978年底召开了

十一届三中全会。十一届三中全会将党和国家工作重心转移到经济建设上，做出改革开放的伟大决策。从那以后，中国共产党带领中国人民开始了历史性的篇章，写了中华民族自强、顽强奋进的新壮丽史诗。我们要珍惜,长期坚持改革开放的珍贵实践经验，在实践中不断丰富发展。

改革开放新时期，我们始终坚持和加强党的领导力，确保改革开放沿着正确的方向前进。党政军民学，东西南北中，党是领导一切，坚持党对一切工作的领导，不断加强和改善党的领导，是我们改革开放积累的第一根本经验。要始终保持高度思想意识、政治意识、行动意识，加强四个意识，坚定四个自信，实践两个维护，始终坚持党管理党，严格管理党，更好地发挥党委统一全局，协调各方领导的核心作用。

改革开放的新时期，我们顺应历史潮流，抓住机，牢牢把握发展主导权。发展是硬道理，是党执政兴国的首要任务。我们始终坚定不移地扭转经济建设这一中心，坚持不懈发展是硬道理，发展应该是科学发展和高质量发展的战略思想，推动经济社会持续健康发展。我们坚决贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，实践两山理论，努力走出生态优先、特色、富人高水平发展的新途径。

改革开放新时期,我们坚持以人民为中心,尊重基层的初心，激发隐藏在大众中的无限潜力，创造伟大力量。人民群众是历史的创造者，是推动发展的主力军。要始终坚持现、维护、发展大众利益作为一切工作的起点和立足点，为大众、一切相信大众、一切依赖大众，获得大众最广泛的支持和支持，使人民更加自觉地投身改革开放和社会主义现代化建设事业，实现经济社会发展和人民大众幸福的同频共振、同步提高。

改革开放的新时期，许多党员干部抱负、负责、领导，成为改革开放事业的骨干力量。习近平总书记最近在参观改革开放40周年大型展览时强调:如果我们继续指导习近平新时代的中国特色社会主义思想，全面贯彻党中央决策的配置，全面深化改革，扩大对外开放，中国特色社会主义一定会迎来更好的明天。党员干部要努力提高自己的素养，成为推进深化改革的骨干力量。

坚定理想的信念。党的宗旨是全心全意为人民服务。无论何时，党员干部都要坚守初心，树立远大的理想，以自己的实际行动为人民谋取利益，增加福利。只有把人生的理想融入国家和民族的事业，才能最终实现事业。党员干部要珍惜韶华，努力成为时代前进的奋斗者、开拓者、献身者，使自己成为祖国建设的有用才能、支柱材料，为实现中国梦想提供智慧和力量。

要以习近平新时代中国特色社会主义思想为导向,深刻总结改革开放辉煌的历程和宝贵经验，充分认识改革开放的重大意义和伟大成果，加强四个意识，坚定四个自信，不断推进新时代改革开放。

增强责任意识。责任是天生的，不可推卸。人生最大的痛苦是背负责任，人生最大的幸福是履行责任。如果你尽了很大的责任，你会很开心。总是尽责任，总是很开心。野蛮利益国家生死，难道不是因为灾难而避免的吗?责任担当是党员干部们工作所必需的基本素质。我们党员干部负责，全心全意为人民服务，是党性要求和党员干部的政治品格。只有敢于承担责任、有责任感的党员干部，才能不辜负组织的委托和基层大众对我们党员干部的信赖。

责任是使命，也是无私的献身。勤政务实，敢于负责是我们基层党员干部的基本要求。

树立终身学习的观念。非学无广才，非志无成学。党员干部要牢牢树立终身学习观念，勤奋学习，敏捷知识，把学到的知识内化，形成自己的见解。面对改革的形式，要做好工作，仅靠经验和热情是不够的，不能深入开展工作。如果不及时纠正知识老化、知识面狭窄、知识结构不合理等问题，很难应对改革带来的各种挑战。面对日益复杂的国际国内环境和改革发展任务，加强学习，提高自身素质和能力，成为加强党的执政能力建设最迫切的政治任务。因此，作为党员干部，不仅要注重思想上的学习，还要善于学习，把学习落到现场。

2024年社会与法观后感篇2

这个假期中，我看了一部非常有意义的电影——《放牛班的春天》。

这部电影主要讲述了世界著名指挥家皮埃尔·莫昂克与他的旧友佩皮诺一起看着当年音乐启蒙老师克莱蒙·马修遗下的日记的故事。

我想：在他们慢慢细味着老师当年心境的同时，一幕幕童年的回忆也会浮出自己记忆的深潭吧……

在一所名为“池塘底教养院”的男子寄宿学院中，聚集了来自各个小学的问题少年。校长以残暴高压的手段管制这群问题少年，这位音乐老师的到来，改变了孩子的一生，他决定用音乐的方式来打开孩子们封闭的心灵。

在这部电影中，我喜欢调皮可爱的小男孩佩皮诺和拥有“天使的脸蛋，魔鬼的心肠”的皮埃尔·莫昂克。佩皮诺十分可爱，因为他的不用功，所以每次一有测试，他就一副痴痴的面孔，睁着一双迷茫的眼睛，更加显示出他的天真。佩皮诺虽然有时有些调皮，但他很有正义感。有一次，一位同学把墨水浇到了音乐老师头上，他还与那位同学打了起来。

皮埃尔·莫昂克虽然有着“天使的脸蛋，魔鬼的心肠”，但我相信他骨子里并不坏。只是由于环境的压迫与氛围，是他渐渐习惯以一种粗鲁、残暴的方式对待他人。他有着天籁之音。一开口，那歌声就动人心弦。淳淳善诱的音乐老师发现了这一点，于是他决定要好好培养皮埃尔。在合唱中，都有他独唱的部分呢!

我还特别尊敬他们的这位音乐老师。在他第一次与孩子们接触时，就用善良谎言宽容这些孩子们。克莱因曾经说过——音乐能激发或抚慰情怀。我想这位因为老师也是想通过音乐通过合唱来感化这些孩子吧!

是呀，爱的力量是伟大的。这位伟大的音乐老师用他的爱和音乐，打开了孩子们封闭的心灵，让孩子们心灵的世界天真可爱、春暖花开，让孩子们去寻找他们心灵的爱的真谛，去发现自己内心深处的天地。

爱的力量创造奇迹——让改变了这些孩子们的一生!

爱的力量创造奇迹——它让这些孩子们的内心变得善良、质朴、纯洁!

爱的力量创造奇迹——有了爱，世界将变得不再陌生，将变得如此美好，春天永恒!有了爱，就有了惊喜，让那些不可思议的事情发生!

让我们永远沐浴在温暖的阳光中，被爱包围着，去创造那些奇迹!

2024年社会与法观后感篇3

如何把学习《纲要》与工作紧密地结合起来呢?

焦志刚说：“《纲要》贯穿着以人民为中心的思想，我作为乡镇基层一线工作者，每天与群众直接接触，特别是在征地拆迁和处理化解信访问题中，我们一定得站在老百姓的角度，设身处地为他们着想，切实解决他们实际生活中的困难。”

在学习过程中，焦志刚深刻地感受到，《纲要》对坚持问题导向、提高科学思维能力、重视调查研究、发扬钉钉子精神等工作方法进行了详细论述，这对他的工作帮助很大。他说：“问题导向，就是工作导向;解决问题，就是推动工作。当前郭家堡乡把配合市区重点工程建设作为推动全乡经济发展的重要引擎，全乡涉及的省市区重点工程多达20余项，每一项都是困难重重，在面对异常艰难的工作任务时，我们必须以解决问题作为工作导向，逐项明确任务要求、时间节点，逐步破解问题。 这也需要我们发挥钉钉子精神，一头扎在征拆第一线，直面问题、攻坚克难，和时间赛跑，和任务斗争，确保省市区各项重点工程的顺利推进。”

焦志刚说，通过学习《纲要》，基层干部要不断提高创新思维和辩证思维能力，新时代基层面临着层出不穷的新问题，用老办法解决不了新问题，要求基层干部在工作中敢于微创新，善于微创新，惯于微创新，克服困难，解决问题，不断提高人民群众的获得感和幸福感。

2024年社会与法观后感篇4

2020年是全面建成小康社会目标实现之年，习近平总书记强调，小康路上一个都不能掉队，全面建成小康社会最艰巨的任务是脱贫攻坚，短板在农村、难点在农村，我们要采取更加有力的举措、更加精细的工作，确保全面建成小康社会。

(一)全面完成脱贫攻坚任务。持续开展脱贫措施“户户清”行动，动态解决“两不愁三保障”，特别是住房、饮水安全问题。已脱贫人口开展全面排查，查找漏洞缺项，一项一项整改清零，一户一户对账销号。加强对脱贫监测户、边缘户动态监测，扎实开展动态调整，做好返贫人口和新发生贫困人口的监测和帮扶。扎实开展产业扶贫、就业扶贫、消费扶贫等行动。健全社保兜底机制。完善最低生活保障制度，对老弱病残等缺乏劳动能力的贫困人口，综合运用社会保险、社会救助、社会福利等保障救助措施，实现应保尽保，确保兜住基本生活底线。把贫困人口全部纳入城乡居民基本医疗保险、大病保险、医疗救助保障范围，完善大病兜底保障机制，解决好因病致贫问题。

(二)加快补上农村基础设施和公共服务短板。推动“四好农村路”建设，逐步消除制约农村发展的交通瓶颈，为广大农民脱贫致富奔小康提供更好的保障。全面完成农村饮水安全巩固提升工程任务，推进城乡供水一体化。提高农村教育质量，加强乡镇寄宿制学校建设，统筹乡村小规模学校布局，改善办学条件，提高教学质量。加强乡村教师队伍的建设。推进标准化乡镇卫生院建设，改造提升村卫生室，消除医疗服务空白点。加强乡村医生队伍的建设。提高城乡居民基本医保、大病保险、医疗救助经办服务水平。推动公共文化服务向乡村延伸，扩大乡村文化惠民工程覆盖面，鼓励送文化下乡。

(三)保障重要农产品有效供给，促进农民持续增收。立足荣昌资源禀赋，调整优化产业结构，大力发展城郊农业，推进农业由增产导向转向提质导向。全面落实“粮安工程”，确保“米袋子”“菜篮子”“肉盘子”充足稳定。加快恢复生猪生产，适度发展大型养殖企业，引导散户向龙头企业集中，提高工厂化养殖水平，提高对重大疫病防控和抵御市场风险能力，确保2020年年底前生猪产能基本恢复到接近正常年份水平。进一步落实扶持外出返乡人员创新创业政策措施，在用地保障、税费减免、项目资金奖补和水电气“三通”等方面予建立一套扶持政策体系。落实创业担保贷款政策，解决乡村创业资金。健全农户与新型农业经营主体、村集体经济组织利益联结机制，切实增加农民土地收入。推进农村集体产权制度改革、村集体经济发展、农村“三变”改革，让农民分享发展成果和改革红利，增强幸福感、获得感。

(四)持续推进农村人居环境整治。全面开展农村垃圾污水治理、厕所革命、村容村貌提升等工作，解决农村环境突出问题，切实推动农村人居环境明显改善。

2024年社会与法观后感篇5

本周，学校以及级部组织教师观看大型纪录片《社会时代》，该片通过讲述社会故事、反映时代变迁，全方位、多角度、深层次展现了改革开放以来中国社会的深刻变化，特别是北京社会建设的巨大变化，对积极探索和创新社会治理，推动中国社会向现代文明社会发展，构建社会和谐，具有重要的启迪作用。

第1集《城市化》，以几位"北漂"的故事切入：通过孙志刚事件，讲解了我国户籍制度的重要性；通过高碑店村的案例，讲述了农村发展的历程；通过刘学军案例，讲述了父母和儿童两地居住的情况等讲述人口流动的贡献与问题，从而点明社会工作的重要性。第2集《幸福圈》，通过幸福感的调查引入，讲解了武清林作为朝阳区书记，如何解决人民的问题和发展当地的经济，得到当地人民的认可等，说明了老百姓的幸福感，正是从生活的点滴中感知的，点明了国家解决社会民生问题的重要性。第3集《活力源》，通过徐坤及志愿者组织的解决老人问题的爱心组织，由非法的性质如何帮助老人解决问题；吕曹注册的公益组织发展中心，正是社会的进步，人民的良知给社会的进步注入了活力。（）第4集《社工情》，通过王世良在社区工作情况，点明不应该只依靠政府，还应该依靠社会组织和市场，社工又是社会组织的核心，并说明了社工的情况，社工的职业发展情况变化，说明了社工的情感的变化。第5集《公益行》讲述了志愿者的故事，以细腻手法重点讲述两个投身志愿服务的典型事例：一个是夫妻俩抛家舍业建立"心目影院"，并建立文化交流中心发展盲人教育文化事业；另一个则是全国最大民间救援组织蓝天救援队的故事。

总的来说，社会时代反映了中国经济高速发展的同时带来诸多社会矛盾的现实，如何使社会更加有序、更加活跃，从而更加和谐，已成为历史性的考题。 作为人民教师的我们，应该努力工作，为学校的改革，学生的发展奉献自己的力量，为社会的进步而努力。

2024年社会与法观后感篇6

在一部电影中，我收获了坚持，这部电影叫《放牛班的春天》。

主人公叫马修，他是一个校监，那是一所寄宿的男校，这里的孩子特别调皮。有一次马修从孩子的宿舍旁经过，听见他们唱：'秃头，你完蛋了!”他就笑了一下，从房间外面走了进来。那个在唱歌的孩子没有注意马修已经进来了，所有人都安静了，只有他一个人唱，在安静的宿舍楼里声音特别响亮：“秃头，你完蛋了!”他觉得不对头，突然停下来，问：“同志们，你们怎么都安静了呢?”大家不回答，都看向他后面。他回头一看，马修已经走到他身边，还没等他反应过来，马修笑着说：“唱的不错，可是跑调了”，然后他就一句一句的教那个孩子。教完后他就走回自己的房间去睡觉了。

但马修并没有睡着，他躺在床上想：“以前我放弃了音乐，今天，他们居然唱歌了，虽然跑调了，但是他们还是唱了!”第二天早上，他醒来发现自己放谱子的柜子被撬开了。他满楼层找，最后到厕所里找到了，几个男孩子正在看他的那些谱子。他们都不知道这是什么玩意儿。是乐谱吗?是书吗?是密码吗?到底是什么?难道他是一个间谍，他来我们学校要干什么?

孩子们的好奇极大了鼓舞了马修。晚上在孩子们睡觉的时候，马修独自一个人在房间里写乐谱。第二天早上，他来到教室里，对孩子们说，他要让班级里的每个人都唱一首歌。每个孩子在他面前唱了一首歌以后，他分配了他们高声部和低声部，就这样开始了音乐教学。在晚上带孩子们睡觉的时候，在孩子们洗澡的时候，在孩子们游戏的时候，和他们一起唱歌，一起玩耍。

与马修喜欢音乐恰恰相反，这个学校的校长却很讨厌音乐，就只顾自己的前途，从来不为这学校里60个男孩着想，从不支持孩子们学习音乐，他很不想听到孩子们唱歌，就下令不允许唱歌。男生们来到校长办公室，请求校长允许他们唱歌，而且邀请校长参加唱歌比赛，也展示体育课上唱的歌，但校长还是很厌听到歌声，他把马修叫到办公室，要求立刻停止唱歌。可是马修不为所动，还是坚持，最后校长忍无可忍，把他开除了。但是这首歌被永久的流传下来，至今流传。

我觉得马修是一个有梦想，而且能够坚持完成梦想的人，虽然校长否定他，孩子们当初也不理解他，觉得他就是一个普通的学监，但是他仍坚持着，永远都不放弃音乐。据说他有一个学生，后来成为世界非常有名的音乐家。

我们也应该像他一样，有一种永不放弃，永远坚持的精神。