感恩日主题及活动策划8篇

时间:2022-12-02 18:07:34 分类:企业心得体会

你知道活动策划在制定的时候有哪些一定要注意的事项吗,活动策划是活动开展前写的一份文字材料,心得范文网小编今天就为您带来了感恩日主题及活动策划8篇,相信一定会对你有所帮助。

感恩日主题及活动策划8篇

感恩日主题及活动策划篇1

为加强学生感恩教育,提升辅导员学生管理技能,结合学校感恩教育活动的开展,现特举办“感恩教育”主题班会竞赛活动,现就活动方案制定如下:

一、活动目的

“感恩”是个舶来词,牛津字典的定义是:“乐于把得到的感激呈现出来且回馈他人”。感恩是一种对恩惠心存感激的表示,是一种生活态度,是因为我们生活在这个世界上,一切的事物都对我们有恩情!其实,感恩并非一定是那惊天动地的壮举,感恩之心也可隐藏于小事之中。这次班会就是为了让同学们有一个体会感恩的过程,让父母,老师,身边的朋友,同学欣慰的接受我们的感恩,同时让学生们树立积极向上的人生观,用感恩的心去对待身边每一个人。

二、主题班会开展时间

20xx年5月--20xx年6月每周四晚主题班会时间

三、主题班会活动地点

1号教学楼各班教室

四、活动参与人员

全体辅导员及所管理班级学生

五、评审和奖励

评审人员:信息与工程学院党总支副书记王娜,信息与工程学院学生科科长王文博,以及全体辅导员老师,团总支副书记、学生会主席。

主题班会活动最终根据评委的评分情况将评出主题班会优秀班级3名,主题班会优秀总结辅导员1名,主题班会优秀主持人3名。

六、具体工作安排表

1、主题班会策划准备阶段(5月3日——5月11日),辅导员采取抽签形式决定次序、制定活动策划书;

2、主题班会进行阶段(5月12日——6月9日);利用每周四主题班会时间,按照抽签顺序,辅导员带领各班进行主题班会活动;

3、总结表彰阶段(6月13——6月15日)。根据各班班会开展情况,按照评分细则对各班进行排名,对表现突出的班级和个人进行表彰。

感恩日主题及活动策划篇2

活动背景:

在三八妇女节到来之际,学校组织学生进行一系列活动,包括让妈妈讲自己的故事、做一份礼物送给妈妈、陪妈妈上一天班并以日记的形式记录下来,学生能从活动中充分体验到母亲的辛苦、对家付出的艰辛与努力,日记写的很真实、具体。

活动目的:

通过召开这一次主题班会,使每一名队员能从本次生活中升华对妈妈的爱,教育孩子在家里做一个爱妈妈的好孩子,并进一步转化为自身的行动。 活动形式:

通过唱歌、朗诵、背诵等形式激发学生爱妈妈的情感,丰富内容,突出主题。 活动过程:

一、开场白:

1、师:今天是一个特殊的日子,大家知道吗?在这个特殊的节日里,我们通过这一次主题班会,来赞颂妈妈,表达对妈妈的爱。

2、请欣赏歌曲《世上只有妈妈好》(欣赏、齐唱、男生唱、女生唱)

3、齐读诗歌:《我爱妈妈》《妈妈》,让学生感受母爱的伟大。三八妇女节主题班会

4、学生交流:

生一:背诵古诗《游子吟》

生二:讲述自己妈妈的故事

5、讨论:自己在平时的生活中应该怎样做才能表达出对妈妈的爱?小组讨论,然后交流:

(1)我要回家帮妈妈拖地

(2)我以后要好好学习,不让妈妈生气

(3)我要回家先写完作业再给妈妈做一份礼物

6、教唱歌曲《让爱住我家》

二、总结:

师:希望大家在以后的生活中能时时关心妈妈、时时爱护妈妈。

三、布置作业:

一看:妈妈从早到晚都在做哪些家务。

二想:这么多年来,妈妈都为你做了些什么?哪些事令你最感动?

三找:自己平时是怎样对待妈妈的?是否尊敬她?是否替她分担了家务……找出不足及改正的办法。

四查:查阅有关资料,了解历史上典型的母爱子、子敬母的事例。

五做:主动帮助妈妈做一些力所能及的家务,如:洗碗、叠被子……将孝敬父母落实在行动上。

回家帮妈妈过一个有意义的节日,然后写一篇日记。

感恩日主题及活动策划篇3

一、班主任发言:冬日的预言中,孕育了春。化雪的日子,春就到了。摇起风筝,看它融入蔚蓝的天空。筝儿唤醒了童稚,风儿送来了春的信息。在这春风和煦,春意盎然的日子里,我们欢聚一堂。都说小鸟长大了,终要离开妈妈;水手精悍了,终要搏击海浪。而你们,也将要离开朝夕相处的老师。师恩难忘啊!今日,就让你们抒发内心深处对老师的感激之情,感恩之意吧!

潘:是谁,播下万古远点的梦幻?

何:是谁,耕耘遍野燃烧的心愿?

合:是您,我们敬爱的老师!

潘:您将青春融入滴滴烛泪,记下了人类永远的赞叹。

何:流淌的汗水和心血啊,在校园里把希望浇灌。

潘:您用青春写出无悔的人生。

何:您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;

潘:您的爱,我们永远也报答不完,

何:让我们深深地向您鞠一躬,真挚地问候一声。

合:老师您好!

何:六(1)班《谢谢您,老师》主题班会现在开始。

潘:淡泊以明志,宁静而致远,这是您一生的写照。为了我们,您付出了许多许多,您的爱是真诚的、无私的。无论现在还是将来,无论我们走到天涯海角,都会时刻想着您。

二、朗诵比赛

1、诗歌朗诵《老师,辛苦了》

表演者:刘韵诗刘子桢

2、诗歌朗诵《谢师恩》

表演者:骆伟健邓宇生廖名俊

3、诗歌朗诵《老师,您好》

表演者:冯宁珺

4、《尊师的故事》

表演者:杨雪清杨遥星梁惠嘉梁倩莹

5、诗歌朗诵《老师,您辛苦了》

表演者:段蔚赖科

6、《思念老师》

表演者:陈淦辉王婧琳

三、总结

潘:两位同学记住了老师的好,道出了自己的心声。同学们,六年的时光转眼过去,我们与老师就要分离了!在此,你们有什么心里话想对老师说的,就赶快说吧!请听合唱《为太阳祝福》

何:老师,我们知道,您不需要鲜花和掌声,您不看重享受和金钱。

潘:您要的是我们的勤奋和求知,您要的'是我们的进步和成长。

合:老师,您听吧,我们现在就回答您。

(全班起立,齐读:为了民族,为了中华,为了将来,我们要自尊、自律、自强、自信,刻苦学习、勇于探索,奋发向上,走向辉煌!)

何:最后让我们一起说:

全体学生:谢谢您,老师!

班主任发言:现在,我的心情非常激动。看了你们的节目,听了你们的话语,我的心被震撼了。这是你们对老师心灵的倾诉!由衷地赞美!我代表所有的老师真诚地感谢你们。雏鹰展翅,小树成材。矫健的雄鹰们,起飞吧,勇敢地飞向属于自己的天空,创造更美好的明天!

合:主题班会〈谢谢您,老师〉到此结束。

感恩日主题及活动策划篇4

一、活动主题:心存感恩放飞祝福

二、活动背景:在当代大学校园内,班级团支部的凝聚力和战斗力已经成为中国共青团发展壮大的主要因素,青年大学生的感恩教育也成为增强班级团支部的凝聚力和战斗力的基石,教育和引导青年大学生学会施恩,懂得感恩,主动帮助弱势群体,以实际行动感谢父母,感谢学校,感谢社会,进一步发挥先进典型的示范作用,也已经成为班级凝聚力和战斗力的一种重要方式。为此,国贸103团支部计划组织一次以“心存感恩放飞祝福”为主题的演讲活动。

三、活动目的:通过演讲比赛,让同学们用自己的眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或老师,朋友或对手,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对。那么,他们就会明白,你哭她也哭,你先他也笑。当你心存感恩,生活也将赐予你灿烂的阳光。

四、活动时间:xx年4月17日

五、活动地点:sa518

六、活动对象:国贸103班全体同学

七、策划主办单位:国贸103班团支部

八、邀请嘉宾:宣传部部长秘书处处长

九、主持人:xxx

十、前期准备:

1、接到团日活动通知后,团干部进行了讨论,向同学们说明了此次活动是以“我身边的感动”为主题、活动要求以及同学们的参与方式等问题,并且听取了同学的意见;

2、团干部进行活动策划,选定活动时间、地点以及主持人;

3、申请活动所需要的教室;

4、宣传委员在班里宣传,动员同学们积极参与,希望同学们能踊跃参加,并准备好演讲稿等相关材料;

5、准备活动所需要的材料;

6、提前向将要邀请的嘉宾打招呼;

7、宣传委员到系宣传部做好活动的宣传海报;

8、买一些活动中要用到的饮品等。

十一、活动流程:

1、嘉宾及同学们入座;

2、主持人介绍本次团日活动的主题、活动的目的,及出席本次活动的嘉宾,并宣布本次团日活动活动开始;

3、由宣传委员梁春致开场词;

4、演讲正式开始,大约5个人演讲结束后嘉宾对上面几位同学的演讲进行点评;

5、在演讲结束的时候在由嘉宾对活动提出意见总结;

6、组织委员陈财对次团日活动做总结;

7、主持人宣布此次团日活动圆满结束;

8、嘉宾先退场;

9、班里同学打扫活动现场。

十二、活动特色:

1、活动集教育性、思想性于一体,活动的内容至始至终都紧扣“心存感恩放飞祝福”主题。

2、全班同学参与,充分发挥了本支部团员的聪明才智,极大提高团员们的积极性。

十三、预期效果:让同学们要学会感恩,在日常生活中常说:“谢谢”。滴水之恩,当涌泉相报。我们将会用最真诚的心去感谢他人,用热情温暖手来帮助他人。努力做到:得到帮助,勿忘感恩;施于帮助,不望感恩。

十三、任务分配:

1、活动总负责:何碧洁

2、前期宣传:梁春

3、活动组织者:陈财

4、活动拍照:陈财

5、接待嘉宾:王苏南、于青林

十四、注意事项:

1、全班同学都要按时到场,活动准时开始,不得早退;

2、活动中现场保持安静;

3、需要准备的材料都要提前准备好;

4、活动现场各负其责。

感恩日主题及活动策划篇5

每个人都是社会的一份子,社会是祖国给予我们和谐安定的环境,我们自然要回报于社会,感恩于祖国。从某种程度上说,感恩是构造和谐社会之基。为了丰富文化节内容和广大同学的课余生活,提高同学们学习的积极性,给学生提供一个展现自我,提升自我的机会和舞台,为此我们举办此次感恩主题演讲比赛,本次活动相关事项安排如下:

一、参赛对象

经济学系全体学生(11级国贸1班至少5人参加,11国贸2、3班至少10人参加,11级投资4、5班至少15人参加,其余年级各班不做硬性要求)

二、活动内容及主题

以“感恩”的主题展开演讲,题目自拟

三、比赛方式

参赛选手通过抽签决定演讲顺序,评委当场打分,宣布结果。

四、比赛时间

初赛:4月6日

复赛:4月10日

五、比赛说明

初赛:在报名参赛的选手中选出15人进入复赛。

复赛:在15人中,评出一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名,其余为优胜奖。其中一等奖两名选手可院里参加院里的复赛和决赛。

六、评选标准

1、参赛选手必须穿着庄重,言行得体,演讲内容必须紧扣感恩的主题,吐词清楚,条理清晰,声情并茂。

2、初赛每人演讲1-2分钟,决赛演讲控制在3分钟以内。超过时间或时间太短,内容不充实,评委都会视情况予以扣分。

3、参赛选手不得在演讲期间加入一些过激煽情性德语言,造成群众情绪的失控,演讲者也要把握好自身的情绪,避免因情绪过分高涨,导致言行失控而对全校学生产生不良影响。

七、奖项设置

一等奖2名(系级证书)

二等奖3名(系级证书)

三等奖5名(系级证书)

优胜奖5名(系级证书)

感恩日主题及活动策划篇6

活动背景:“感恩节”作为西方一种传统的节日,却在我国有着广大的群众基础,常怀感恩之心的人是最幸福的,要感谢我们的父母、老师、朋友、还有我们周围的一切。因此,我们决定在20xx年11月22日“感恩节”开展一系列围绕“感恩”为主题的活动。为的是能让本院全体师生了解感恩,关注感恩,学会感恩。能进一步宣传感恩这一社会举动,让感恩之歌在身边响起,筑就更加和谐的校园。

活动的目的及好处:为了给每一个有感恩之心的人创造一个感恩的机会,同时,也为了激发每一个人去感恩,从而创造一个充满爱心的校园。发扬感恩之心,构建和谐校园

一、活动主办单位:x

二、活动参与对象:全校师生

三、活动地点:x

四、活动名称:“系丝带爱心花,传祝愿”,活动

五、活动目标:提高感恩意识,发扬感恩之心,构建和谐校园。

六、活动时间:20xx年11月22日中午

七、活动开展:“系丝带爱心花,传祝愿”活动于20xx年11月22日开展活动。志愿者一边向飘过的同学或老师宣传一些有关感恩节的知识,向他们分发“黄丝带”和彩色纸,让他们把感恩祝愿语写在“黄丝带”上和亲手折好的花系好,并告诉他们我们会将把他们的祝愿品挂在一棵“感恩树”上或是让他们亲自挂。活动结束前,我们将所有的感恩祝愿品一齐挂在事先选好的“感恩树”上,并拍照留念。

八、活动前期准备:“系丝带爱心花,传祝愿”活动

活动策划,活动负责人,活动宣传,活动场地选取,活动人员安排;活动材料器具采购等准备工作,活动注意事项及环境问题思考,活动费预算,实地考察。

1、活动人员安排:

活动总负责人2人;

活动场地负责人员;

横幅1人负责;

海报宣传组负责;

材料准备4人;

现场布置准备工作人员10人;

安排现场秩序维护人员;

签到人员;

应急人员(所有参加活动的工作人员听从总负责安排);

折花培训指导人员;

后勤负责人员;

摄影负责人员.

内部每个成员参与活动;每个小组负责人做好各自工作;

2、活动材料:课桌,椅子,宣传单,海报,照相机,丝带,笔,彩色纸,胶水,横幅,

3、活动经费预算:横幅25元,折纸15元、丝带30元,胶水10,、元共合计。80

横幅名字:发扬感恩之心,构建和谐校园

活动正式实施

11月22日,中午志愿者在综合楼门口集合

活动资料:

1)宣传感恩节的来历,目的,好处

2)发放丝带,让大家在丝带上写一句最想对要感恩的人祝愿语,并亲自折花扣好挂在树上,代表我们对他们的感恩。

3)鼓励大家在感恩节这天,拿出手机,给远在千里或近在身边的家人送上祝福

九、活动中存在问题:天气状况,活动时间,制作“花”所需的材料的数量不能十分准确,做“花”的培训人员须培训。

十、活动的应急措施:“系丝带爱心花,传祝愿”活动如遇雨天场地改在十足前举行。每项活动中如出现一些活动材料不足时,由几名应急名人员处理。

十一、活动结束:整理场地卫生,整理现场,收拾材料器具

十二、活动总结:活动结束后总结报告

注:活动经费以及人员安排还存在一些不足需要补充

感恩日主题及活动策划篇7

国内有人建议在中国也另外设立感恩节。西方的感恩节虽有其宗教内涵,但完全可以吸收其积极成分,融入传统美德中,并赋予新的涵义,重新选择一个纪念性的日子,设立有中国特色的“感恩节”。借鉴美国节日,设立中国自己的感恩节,让孩子学习换位思考,理解父母;让成年人互相体谅,人际关系更和谐。

一、主题:牵手夕阳红,温暖老人心

二、时间:20xx年?月?日

三、地点:金星园小区

四、目的:为了贯彻落实民政部“爱晚工程”倡导的爱晚行动,为了丰富尚家楼社区内的老年朋友的文娱生活,让老年朋友们感受社会对他们的爱。为了弘扬中华民族尊老敬老的传统美德,共建和谐社会,为老年人献上自己的一份爱心,为老年人做一些力所能及的事,送上我们对老年人的一份关怀。特策划此次活动。

五、参加人员:金星园小区居民,尚家楼居委会领导,金星园业主委员会领导,世纪爱晚公司员工。

六、相关设备:准备音响、话筒、电脑等。

七、活动流程:

①领导致辞:由居委会领导致辞,并宣布活动开始。

②歌唱表演环节:金星园社区合唱团演唱,太极队太极表演等。

③有奖问答环节:参与问答环节,答对问题有礼品相赠。

④猜谜环节:挑选些谜语,谜底简单有趣,现场问答,答对有奖。

⑤抽奖环节:从参与活动的人员中抽取,纪念奖和幸运大奖。奖品包括:椰子糖,咖啡,椰子粉,木瓜粉,还有打大奖是北京平谷山水放歌基地双人2天1夜的体验卷。

⑥活动结束:鸣谢。后续还有以《我的退休生活》或《我向往的晚年生活》为主题的征文比赛,您将有机会获得获奖证书和北京平谷山水放歌2天1夜的体验卷等奖品。

感恩日主题及活动策划篇8

1、11月28日晚6点50分,所有学生及嘉宾到场入座。7点,主持人宣布晚会正式开始。

2、观看一段感恩节的视频。

3、由特约嘉宾朗读《感恩的心》。

4、演员表演及演唱《感恩的心》(手语版)。

5、到场的每一个人写一段祝福,将感激铭记在心。

6、对“感恩箴言”进行评比,从中挑出十句评为“院部十佳感恩箴言”,并赠送精美礼品作为纪念。

一、活动背景:

如今的孩子,都是在父母亲的百般呵护下成长。他们接受着无私的爱,并把这一切视为理所当然。他们习惯了索取,从父母处索取,从教师处索取,从朋友处索取,而忽略了感恩回报。为了唤起被习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心,外国语学院特组织开展此次“心存感恩,永不言弃”的感恩节系列活动。

二、活动目的:

此次“心存感恩,永不言弃”感恩节系列活动,让同学们通过切身感受,激发内心的感恩之情,将自己的真实感情表达出来。心存感恩——无论对父母、老师、朋友,甚至对手。以感恩的心面对生活,面对自己的人生。

三、活动主题:

心存感恩,永不言弃

四、组织机构:

主办单位:xxx

承办单位:

五、活动对象:

xxx

六、活动时间:

20xx年11月28日星期五中午08:00—10:00(彩排)

晚上18:30—21:30(正式演出)

七、活动地点:

xxx

八、活动构成:

(一)外语宝贝时装??

(二)选拔出的9个感恩节文艺节目

(三)各活动的颁奖仪式

其中包括:

1、感恩主题词征集活动

2、“mythankstoyou晒出我对你的感谢”感恩卡片制作比赛;

3、感恩故事会、

4、“心怀感恩,立志成才”主题班会

5、感恩晚会节目

九、活动流程:

(一)外语宝贝时装??

1、内容:由12个外语宝贝穿着统一服装走秀,展示外国语学院风采

2、负责人:xx

备注:12个外语宝贝是本场晚会的颁奖礼仪小姐。

(二)感恩节文艺节目

1、内容:有10个节目

见附件1

2、负责人:xx,文艺部所有成员

(三)各活动的颁奖仪式

(1)感恩主题词征集大赛

(2)感恩卡片制作大赛

(3)感恩故事会演讲大赛

(4)“心怀感恩,立志成才”主题班会

(5)感恩晚会节目颁奖

备注:前三个活动均设一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名(感恩故事会演讲大赛还设感人奖、台风奖)分别颁发证书及奖品。主题班会设一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名,颁发锦旗和奖金;感恩晚会设…………,颁发锦旗和奖金。外语宝贝担任颁奖礼仪小姐。

(四)抽奖(礼品将由外联部赞助支持)

十、具体安排:

1、宣传海报:以板块形式在晚会开始前一周进行宣传,同时请各分院出祝贺板块。(宣传部负责xx)

2、传单:晚会开始前3天将宣传单和门票发张至各班级及各分院学生会文艺部处。(院刊部负责xx)

3、网络宣传:利用网络平台发布感恩节晚会的时间地点,同时负责讲座当天的拍照、新闻稿写作(请文宣部的同学)。(网络部负责xx)

4、横幅。(外联部负责xx)

5、花卉租借:盆栽及鲜花。(宿管部负责xx)

6、场地租借、场地打扫。(劳动部负责xx)

7、现场布置:气球等。(女生部总负责xx)

8、嘉宾、评委邀请:(学习部负责xx)

9、相关礼仪人员:4名礼仪。(礼仪队负责xx)

10、现场秩序维持:包括进场、现场、退场秩序。主要找大一新生。(纪检部负责xx)。

11、现场音响、灯光控制:同时负责寻找制作暖场音乐、颁奖仪式音乐及退场音乐(办公室负责xx)

12、现场投影仪视频控制。(网络部负责xx)

13、进场票的制作。(文监部负责xx)

十一、经费预算:

(略)

《感恩日主题及活动策划8篇.doc》
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