鸡汤心得体会6篇

时间:2023-01-07 17:05:40 分类:企业心得体会

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鸡汤心得体会6篇

鸡汤心得体会篇1

我的床头放着一本《送给老师的心灵鸡汤》,临睡前习惯地看上一小会儿,使一颗本浮躁的心渐渐平静下来。

我被书中一篇篇布满温情、聪明,富有启发意义的精短美文所吸引,深深地被文中主人公那对生活、对学生布满爱意的情感所感动,对这些默默奉献在教师这份神圣岗位上、布满豪情的教学精神所折服。这是一本献给教师的心灵之书,这也是一本给心灵润泽、洗礼之书,更是一本给予心灵抚慰之书,它用温情、聪明和爱诠释了教育的真理,用一首首豪情澎湃的教育诗篇礼赞教师工作的神圣,用一个个平凡而逼真的故事抚慰我们教师的心灵。

读到张翠婷的《桑》,我深深地读懂了一株桑的付出与伟大。文中这位老师与学生一起养蚕,通过养蚕的经历体会到了养蚕的乐趣,让我们知道教学应当教学相长这个道理,一位有丰富养蚕经验的学生教对养蚕一无所知的老师养蚕,使这位平时上课漫不经心的学生似乎插上了轻巧的翅膀,从对学习不感爱好到向老师敞开心扉,把自己心中的快乐或苦闷说给老师听,这是一个多么值得欣慰的历程啊!这位老师一路走来,付出了自己的精力和关爱,收获的是布满生命活力的课堂。为人师者,还应当和学生一起成长,理解他们的玩皮,拥抱他们的稚嫩,引导他们离别青涩,渐渐走向成熟。

浏览此书,你会欣喜地发现:这些故事与我们是多么的贴近,故事中的人物仿佛在某事某地与他们曾相遇或擦肩而过,回想自己课堂和教学生涯中曾有这样类似的经历吧,只是我们经常会让它一闪而过,稍纵即逝,而没有好好地去回味这些小插曲、小故事,没有思考这些插曲和故事过后对自己有甚么影响,对我们的学生有怎样的促动,对他们是否是造成伤害,对他们的成长是否是有鞭笞作用,我们不曾细想也不曾记录,但是读了此书,我们心灵深处的那份悸动被忽然唤醒,那颗已麻*不仁的心开始渐渐复苏,每每温馨的画面显现脑海,每每感人的画面出现在眼前,学生给予我们的种种温情再次暖和心田。

这份悸动、这份温情唤起了我们内心深处的责任感和幸福感,让我们从此打开心灵之窗,摆脱心理顽疾,学会调剂情绪,躲过人性的暗渠,感悟爱与仁慈,知道了感恩与宽容,理解选择与放弃,直至寻觅到快乐和幸福,让我们觉得再平凡的生活实在都布满了新奇与感动。

鸡汤心得体会篇2

在当今社会,我们的生活、学习节奏越来越快,竞争更是无处不在,要想成为赢家,就必须在这些人中脱颖而出。所以,我们不得不竭尽所能地迎接来自各方面的挑战。在这么多的竞争中,我们的心灵也变得疲惫了。这时候,我们需要重整一下心情,好好给心灵洗个澡,加点油,去掉从前的污垢,重新焕发出生命的活力。而这《心灵鸡汤》就是其中的法宝。

?心灵鸡汤》中的第一篇故事就是关于心态的——《成功由心态掌握》。文中讲述了一位母亲有个打网球打得很棒的女儿。在一次比赛中,女儿的第一位对手就是曾经把她打得很惨的女生,女儿的信心顿时就泄了下去。这位母亲教给女儿一个方法:在比赛前,想想自己以前打球赢得最漂亮的一次,把那过程重演一遍,好好地感受胜利的滋味。女儿照着妈妈的话去做了,果然,她的心情马上转悲为喜,信心十足地去了赛场。一场精彩的比赛结束了,女儿把她的对手打得落花流水……

能用心灵的力量让结果变得更好吗?当然可以!只要你一心想着你所期待的那个结果,不被其他的因素所打扰,那么,心灵就会把一切力量全部凝聚到产生这个结果上。但如果你一心只想着失败,那所得的结局也一定不会很好。要知道,胜利者永远只想胜利。

让心灵先到达你想去的那个地方,接下来我们要做的,就是沿着心灵的召唤前进了。走自己的路,让我们的人生由我们自己做主。为了自己的信念,在心灵深处坚持不懈,就一定会成功。

鸡汤心得体会篇3

今天,我看了《小学生心灵鸡汤系列》,里面的故事有的让我流泪,有的让我捧肚大笑。其中最让我印象深刻的还是要数哲理篇的《屈辱中的明星梦》了。

说到成龙,大家一定认识吧!他就是这篇文章的主角,他的成就是在屈辱中得来的。他一直很想当演员。但是,女红星瞧不起他,大师嫌他丑不替他写剧本。这些事虽然打击着他,但他没有放弃。经过多年的努力,明星梦终于实现了。这就是文章的主要内容。

我很崇拜成龙,他真是个坚强的人。抱着自己的梦想去努力地训练,永不放弃。 “你们越瞧不起我,我越要努力,一定要做给你们看,一定要让你们为自己的话后悔。”多么坚决的一句话!是啊,没成功之前,就得懂得用微笑面对所有的嘲讽,用行动证明自己是行的!并且激发着自己:一定能超过那些瞧不起他的人,给他们一个有力的回击!天呀!斗志了42年,拍了80多部戏,重伤29次,他仍然艰难地站起来继续奋斗!如果换作是别的人,肯定早已知难而退了。

这让我想起了身边的一些同学。他们在学习中遇到一点困难,就退缩,自暴自弃。可他们没有想到,离成功就只有一小步了。一点小事都不能克服,以后还有更多的问题又怎能解决呢?不灰心,一定能把事情做好。

同学们,人生之路不可能一帆风顺,也许坎坷不平,也许会遇到挫折。失败乃成功之母。只要你不逃避,勇敢地面对种种困难,那你的前途一定是光明的!

鸡汤心得体会篇4

?心灵鸡汤》是个英国人写的,上面写了人心的丑恶与善良,开心与难过,是本很富有文学性质的书, 本书是由200多个发人深省的隽永故事和心灵感悟组成。

它告诉我们都要怀着一种感恩的心态,向很多曾经给予我们帮助的人,表示由衷的感激和谢意。感谢我们的父母,是他们给予了我们灵动的生命;是他们为我们日益操劳。感谢我们的老师,是他们丰富了我们的内涵;是他们让我们茁壮成长。感谢我们的朋友,是他们快乐了我们的人生;是他们让我们懂得友谊。学会感恩,这是一种美德。古人云:滴水之恩,当涌泉相报。又云:投之以木瓜,报之以桃李。施人慎勿念,受施慎勿忘。生活在大千世界,我们每一个人都或多或少需要别人的帮助。有的也许是令人毕生铭记的`慷慨援助,有的也许是微不足道的绵薄之力,无论哪一种帮助,或许都足以改变我们的命运,值得我们感激一生。感恩不仅给别人带来了快乐,同时也温暖了我们自己的人生!

学会感恩,心存感激,心情感到特别舒畅;学会感恩,心存感激,心胸会变得特别开阔;学会感恩,心存感激,你会觉得人生会变得更加精彩;学会感恩,心存感激,人生因感恩而美好,生活因感恩而美满。感恩是一种美德,不懂得感恩人是不会成大事业的。只有懂得感恩,生活才会赋予你美好。 感恩之心,就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激,铭记在心。

鸡汤心得体会篇5

心灵鸡汤这本书是由杰克·坎菲尔、马克·汉森写的,他是全美著名的激励演讲者。他除了这本书外还推出了:心灵鸡汤i和心灵鸡汤ii等系列作品,这几本书感动了世界上近6600万名读者。本书收录了本书收录了近百篇的故事,每位作者都提供了他们的生活体验和处世哲学,而编者再依主题分类编成,七大主题包括∶爱的力量、学习爱你自己、教养之道、论学习、让梦想成真、克服障碍、处世智慧等不同的单元。内容是日常生活中的点点滴滴,虽然简朴,但也发人深省。

因为有爱,所以人与人之间得以互动,维持人际关系的和谐。在这只求功名利禄的社会中也有着只求付出不求回报的义工,为"希望工程"默默奉献的无名人士,这些人牺牲他们的休息时间为社会付出,真值得我们为他们拍手鼓励。"施比受更有福",许多人不了解这句话的真正含义而起了疑问,觉得应该是"受比施更有福"才对,其实不然,在你学会付出的那一刻起你也学会了收获。"授人玫瑰手留余香"才是人与人之间相处的真谛。在"解救海星"这篇文章中有人感到疑问∶海滩上有成千上万的海星,犹如天上繁星,这样做并不能改变什么。他微笑,仍是弯下腰再度拾起另一只海星,当他把海星丢进海中的时候,喃喃的说∶"又改变了一只海星的命运了。"也许一个人付出的关怀在大环境之下显得非常地渺小,但仍然有它的力量和作用,如同"又改变了一只海星的命运了。"与这句话的意义一样,一个人的.力量很渺小,但是如果能推己及人,那大家发挥的力量将会是无穷的。

在这个世界上,每个人都是独一无二的,各自有着不同的特征,不同的内涵和不同的家庭环境等。即使是双胞胎,也有着不同的兴趣和爱好。所以,我们不要一味地模仿别人,特别现在科技发达了,只要别人流行什么,我们就跟着流行什么,这是不必要的,我们应该有自己的主张,不要随波逐流。

人活着就需要学习,应该不断充实自己,科技日渐发达进步,各种事物的变迁,唯有学习各种不同的事物,才能在多元化的社会中生存。知识就是力量,能使自己有良好的判断力,是非分明,可以有更好的处理能力。人的一生如果缺乏学习,那就会很空虚了。心灵鸡汤这本书正是告诉我们为人处事的道理。

鸡汤心得体会篇6

读心灵鸡汤这本书,总是被书里的故事情节所吸引。

这本书由212个智慧小故事组成,有的讲述一个做人的道理,有的是点燃一个智慧之灯,有的告诉你成功的诀窍。给予我启迪,教会我学习的方法和做人的道理,做人要脚踏实地不断创新,才能获取成功。

书上讲的四个钉子的故事就是这样说的:师傅对快出师的三个徒弟讲:“一个鞋子只能补四个钉子。”三个徒弟走上了工作岗位,第一个徒弟十分苦恼,四个钉子无法做好一双鞋子,于是很快转行了。第二个徒弟也苦恼但他完全按师傅说的做,导致顾客要二次返修才能做好,需要掏出双倍价钱,徒弟想这样真好我能多赚钱。第三个徒弟苦恼一段时间后,发现增加一个钉子就能够把鞋子做好,于是他真正理解了老鞋匠说话的意思:要创新不要有贪念,否则必然会被社会淘汰。

还有许多故事也挺有意思,例如猴子和芒果树:猴子想吃果园里的芒果,可是每次园丁都把他们打跑。猴王急了说:“我们有高贵血统,我把种子偷来自我种,就必须能自我种出芒果来。”于是派猴子偷了种子埋在地下,过了几天猴子们等不急了,便挖开土,把刚出来的嫩芽掐断了,这时猴王叹息说:“我们有树的`梦想,梦想的种子,却没有实现梦想的心。”这让我懂得的多数的失败不是人们无能而是心意不专,而往往专注的人,他就能够有“种子”。

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