花生里的作文通用5篇

时间:2023-04-08 13:09:47 分类:学生心得体会

同学们在写作文之前,可以通过观察身边的事物来找到适合的素材,作文是记录抒发我们内心情感的重要文章,也是我们接触得最多的文书,下面是66范文网小编为您分享的花生里的作文通用5篇,感谢您的参阅。

花生里的作文通用5篇

花生里的作文篇1

在秋风的轻抚下,地里的花生渐渐地熟了。看着奶奶马上要去收花生,我高兴的跳了起来:“奶奶,奶奶我也要去!”但奶奶却摇摇头:“哎呀,这大热天的你去干嘛呀?还不如在这儿凉快呢!”但是我心中却有了丝丝悸动,这几年都没帮奶奶干什么活儿,这一次不管怎么样,我一定要去帮奶奶干活。最终奶奶拗不过我的撒娇,只能答应了我。

来到这片熟悉而又有点陌生的土地,我心中不免有了几分感触。金灿灿的阳光洒在灼热的土地上,太阳肆虐地烘烤着大地,但这片土地却是如此的生机勃勃,旁边几株婀娜多姿的杨柳随风摇摆着悠然的舞姿,惬意极了。

劳动马上就开始了,我记着奶奶的动作,先翻开野草,再双手紧紧握住花生苗的根部,然后一颗颗淡黄色的带着泥土气味的花生便出现了。最后在使劲的甩一甩,甩掉花生苗根部的泥土,把拔好的花生放在旁边的干净的布上。

我学着奶奶不怕苦不怕累的精神,也开始了我的劳动之旅。先翻开野草,哎呀,出师不利,我竟然一不小心把花生苗当做野草给拔掉了,奶奶看着我:“乖孙女儿,没事儿的,慢慢来。”听着奶奶的鼓励,我又一次鼓起了信心,这次我总算没把野草当做花生苗给拔掉了,我先慢慢的翻开了野草,然后再双手握着花生苗的根部,慢慢的,用力的拔起来,这次我总算将花生给拔出来了,看着那一颗颗淡黄色的花生,好似一个个刚出生的,娇嫩的小娃娃。看着奶奶在大太阳下辛勤耕种的身影,即使在闷热的天气中也毫不懈怠,我也在跟自己暗暗较劲着,一定要摘更多的花生!

太阳慢慢的下山了,月亮也偷偷地从云里钻出来了,在这一个下午,时间好似过的额外漫长,但我认为这十分充实有意义。令我感慨的是,之前我并没有播种,但现在我却能感受到丰收的快乐。所以我想明年我一定要自己播种,为果实能够收获而努力,绝对不能不劳而获。

就是我在暑假中过的充实并且有意义而且快乐的一天。我相信不论是谁,一定能通过自己的努力获得成功的。

花生里的作文篇2

10月15日,我们全校三到六年级的同学陆陆续续地搭上了巴士,浩浩荡荡地来到南通农场秋游。说是游,实际是干活——拔花生。

我们怀着无比激动的心情,争先恐后地下了车,迫不及待地来到了花生地。只见花生藤组成了一片黄绿色的海洋,在秋风的吹拂下,掀起层层波浪,仿佛在欢迎我们早点把它们成熟的花生果献给人们。

这时,老师下令了:“各位同学,我们先拔花生,把花生藤堆放整齐,然后一起摘花生。开始!”话音刚落,同学们按照事先分好的小组开始劳动了。我们小组并没有一开始就拔花生,而是在一起讨论,最后决定先拔出一块空地来堆放花生藤,最后一起摘花生。说干就干,我们立刻就开拔了。可事实上拔花生并没有想象中的那么简单,我们想问题太不周到了:先拔出的花生放哪儿呢?没办法,压在花生藤上吧!还没有拔多久,新问题又来了:大家惟恐落后,只顾拔,花生藤放得一点也不整齐,有的竖着,有的横着,(.)有的斜着,真是凌乱不堪。我自告奋勇,担任了整理的任务。

整理可不容易,要把拔下的花生藤放到旁边的空地上,还要把它们一个个排放好。没过多久,我就招架不住了。我直起腰,用手背锤锤已经酸疼的背。这时,我看见了好玩的一幕:xxx见了一棵花生,想都没想就伸手去拔,没想到这花生那么顽固——死守着它的窝,不肯出土。胡木子第一次没成功,他不灰心,又用两只手抓住藤使劲拔,也没成功。他急了,使出吃奶的劲猛一拔,花生藤断了,xxx顺势倒退了几步,一屁股坐在了地上。他撅着嘴,站起来,拍拍屁股上的土,嘴里小声嘀咕着什么。

花生里的作文篇3

去年6月,我发现农田里被风吹倒的花生,茎上长出了许多白色的须根,直插土里。当我把它们拉起来时,我看到须根下长了小花生。两个星期后,我又去观察,须根下的花生又长出来了。

8月下旬收获花生时,我特别注意观察被风吹落的花生和没被风吹落的花生的产量。我拿出5颗没被风吹落的花生和5颗被风吹落的花生,把花生摘下来放在一起比较:花生大小差不多,但是被风吹落的花生每株要多结十颗。用秤称一下,五颗被风吹倒的花生的重量竟然达到了200克。

我把这个发现告诉了理科兴趣组的导师,他们也觉得新奇有趣。今年3月,兴趣小组的老师带领我们再次进行了实验。

我们的方法是:

选择一块土质相同的土地,施肥,播种花生20颗,均匀间隔0。3m。当花生茎长到15厘米左右时,手动疏松10颗花生周围的土壤,向四面八方倾倒它们的花生茎,按压残肥,用肥沃的土壤覆盖残肥。

随后,20颗花生被定期除草。8月,花生成熟。我们分别收集压梗花生和不压梗花生。研究发现,10颗压梗花生收获后的籽粒与未压梗花生相比几乎饱满,但每颗压梗花生要多产10颗。用秤称一下,10株压茎的植株产花生2500克,10株不压茎的植株产花生1900克。

试验表明,压茎花生的产量高于不压茎花生。

花生里的作文篇4

漫步我记忆的花园,许多往事就像那一朵朵花,那时无比娇艳,但随着时间的流逝,都已经枯萎……只有那一件事,就像四季常青的松树一样,永远在我心中枝繁叶茂。

那时的我6岁,当时的我很爱干净,一点脏的东西都不能忍受。听到爸爸要带我们去田地里拔花生时,我很快乐,但也很惧怕。

爸爸开车把我、妈妈、爷爷和奶奶带到田地里,一路上我像个唠叨鬼,不停的问:“拔花生脏不脏呀?”“拔花生会不会把手弄得很脏啊?”“我需不需要带手套?”妈妈却只对我说了一句话:“虽然有点脏,但很好玩。你上次拔花生怕脏,没有试一下,真是可惜。”我下定决心:我要卷土重来,拔出我的风格。

短短十分钟,就到了田地。我激动地跑进地里,看着一望无际的花生地,不进露出了笑容。

我全神贯注地拔着花生,仿佛全世界与我隔绝,我的眼里只有花生。咦,这个花生真顽固,怎么拔也拔不出来,我就不信了,我用尽全身力气,花生终于破土而出,看着这个用尽我九牛二虎之力拔出来的花生,我为它可怜,也为我自己感到高兴,可怜是他在土里呆了这么长时间,出来会不会不适应,高兴是因为,这是我的劳动成果,晚上就可以吃一顿大餐了,我在纠结,要不要继续,但最终,我的馋猫想法胜利了,我把它无情的扔在一边,继续为我的花生大餐而奋斗努力。

转眼间,夕阳西下,爸爸带着我们回了家,经过妈妈的巧手,花生大餐终于上了桌,炸花生、炒花生、水煮花生、拌花生……

通过这次拔花生的经历我明白了:我们平时看到的粮食来之不易,他们不仅仅是粮食,更是农民伯伯的汗水凝结成的,这么辛苦的农民伯伯,不应该获得我们的掌声吗?“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,每个人都应该节约粮食,很多山区的孩子都吃不上饭,我们这么浪费粮食,应该觉得惭愧,让我们一起节约粮食,行动起来吧!

花生里的作文篇5

今天是星期二,我兴冲冲地走进教室,一丝不苟地听着老师讲课。终于布置作业了,一听傻眼了。老师叫我们去查资料,查什么呢?翻开语文书,至《落花生》一课,老师说:“这篇课文有两处与其他作文不同的细节。为什么父亲来过节很难得呢?为什么父亲希望我们成为有用的人?”我巴望着语文书,使劲地挤资料关键词。 我冥思苦想,终于想到了一个——许山地的父亲。

放学后,我快步回家。趁老爸去烧饭,打开电脑,查找资料。“许地山的父亲叫许南英,进士出身,是位爱国诗人,也是位颇受百姓爱戴的好官。中日甲午战争爆发后,他曾率领台湾人民苦撑危局,死守孤城台南。他将多年积蓄全部充作官饷,坚决抵抗日本鬼子的入侵。台湾被日本侵占后,他不愿当亡国奴,就携眷搬到祖籍福建龙溪。在许地山十四五岁时,他出任广东省三水县县令,全家住在衙内大院里。他们家的后园有半亩空地,许地山的母亲建议开辟出来种花生,这就是课文中所写的事。一般说来,父亲总是和妻子、子女生活在一起的,但由于许南英公务繁忙,很少有时间与家人在一起,因此过节还要去请他。”“《落花生》是借花生的生长特点来说明做人的道理,这种写作方法叫做借物喻理。父亲就是希望孩子们能为国家效一份力,早日消灭敌人。”

看了之后,才知道原来如此啊!

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