通过写心得体会我们的思想层面和写作水平都会得到极大的进步，我们写心得体会的目的是为了铭记我们当下的某一种感受，心得范文网小编今天就为您带来了家长孩子共成长心得体会6篇，相信一定会对你有所帮助。

家长孩子共成长心得体会篇1

x月x日，孩子们都被送去学校：两个大的读寄宿，x天后才回来；最小的孩子则被送去幼儿园，下午x点后再接回家。那原本被我十分嫌弃的喧哗叫闹，全都跟随着孩子们去了学校，家里一下子就变得空荡荡的，只剩下我和无边无际的寂静。不用再筹划一日三餐，不用再提醒他们纠正坐姿，不用再督促他们整理房间、打扫卫生……少费了好多的口水，少劳了好多的神，减轻了千万担的压力，心里为何却是空落落的，并没有想像中丢掉包袱后的轻松快乐？

整个人就如同被卸掉了筋骨似的，哪里也不想去，什么也不想做，仰躺在沙发上，看着窗外发呆。窗外的天色暗沉，家里更是暗得好像夜幕即将降临，映衬得我的心情更加寂寥。哦，看来我这是得了所谓的“分离焦虑症”了！不过，朋友们可别笑我多愁善感，要知道，和我一样因为突然和孩子分离而焦虑、忧伤的父母可是多得很。据媒体报导，各大高校附近租房、甚至买房陪读的父母并不在少数呢！究其原因，不就是因为孩子不独立，不就是因为父母和孩子都无法忍受分离带来的焦虑和担忧所致嘛。

说到分离，认真细算起来，现阶段我和孩子们的分离并不算久，至少每个周末都能相聚。只是以后，随着他们渐渐升往高年级，我能看到的他们的机会就会越来越少，要是毕业后在外地工作，一年到头能相见的日子只怕是屈指可数了。做为母亲，呕心沥血将孩子养大成人，习惯了他们的身影在眼前晃动，习惯了他们的气息在鼻尖萦绕，习惯了他们在身边追逐笑闹……倏忽之间，这些全都不见了，心里怎能不难受呢？然而，为了他们的接受教育、有良好的前途，又好像别无选择。

偶然看到英国心理学家xx说的一句话，觉得挺扎心的，便记住了。“世界上所有的爱都是为了相聚，只有一种爱是为了分离——那就是父母对孩子的爱。父母真正成功的爱，就是让孩子尽早作为一个独立的个体从你的生命中分离出去，这种分离越早，你就越成功。”

咂读着这段话，着实有些让人心生悲凉。可是仔细想来也确是如此，世界上的爱，大抵都是奔向在一起，爱ta，就是希望能和ta朝朝暮暮、天长地久。只有父母对孩子的爱是以分离为目的、也必须以分离为目的。所以，与其让他们突然面临分离而痛苦，不如让他们提早预知、提前适应，及早锻炼他们成为独立而强大的个体，有健康的体魄和健全的心智和人格。或许只有做到这些，父母才算是合格的。

每个人都是先做孩子，再做父母，送别父母，然后被孩子送别。无论我们和父母、或孩子有多么相爱，都无法完整的相伴一生，我们和他们爱的最终的结局都必须是——放手，分离。生命就是这样不断的轮回着。

今天的父母们已经不只是把生儿育女当成传宗接代，也不只是为了年老时有人照顾，大都也懂要适时放手，然后站在合适的位置，静静地远望，在他们遇到实在难以解决的难题时尽力出手相助。然而，人非草木孰能无情，看着孩子渐行渐远的背影，又有几个人会不难过呢？

面对这种分离，男人们可能会表现得比较理智、淡定些（当然也不完全是这样的），女人的不适应表现可能会更突出些。前几年我经常逛天涯，记得里面有个专门讲婆媳关系的版面，那里面就有很多儿媳妇在吐槽婆婆的奇葩行为，比如什么“婆婆挑拨我和老公的关系，害我们吵架”，“婆婆不准我们睡觉关门，半夜来给她儿子盖被子”，“婆婆把我赶走，和她儿子睡一张床”……婆婆和儿媳的种种冲突、对抗，是电视剧里最长盛不衰的题材；生活中，也曾亲眼目睹因为婆婆的过度参与，导致儿子儿媳夫妻关系破裂的事情；最严重的是，还有的家庭因为婆媳关系恶劣而酿成惨剧，使儿子的人生过成悲剧。

亲爱的爸爸妈妈妈，在这里我想说：既然我们不能把孩子像婴儿时一样束缚在自己身上，既然我们必须要和孩子分离，那就慢慢调整爱他们的方式吧！孩子年幼时，为了他们的安全，我们是应该细心点，多看着点；孩子们大了，已经懂得怎样做才不会让身体受伤害，我们也就要给他们尽可能多的空间了。其实，过度的参与，哪怕生活上的一些小细节都要考虑周到，不仅自己劳累，也会让孩子厌烦呢。万物守恒，假如每个人的情感都只有一个固定的容量，那么我们要是一直固执地霸占着孩子情感世界中最重要的位置不放，孩子能分给其他情感的空间势必就会缩小，甚至残缺不全，这也意味着孩子无法正常的担任其它的社会角色。从另一个角度来看，如果是这样，我们自己的人生，难道不一样也是残缺和不正常的吗？要知道，每个人都只能活一辈子，每个人都应该尽可能的让自己的生命更多元、更有趣味，才能算是不虚此行呢。

网上流行着一段北大才女xx的话：

我钦佩一种父母，她们在孩子年幼无知时给予强烈的亲密，又在孩子长大后学会得体的退出，照顾和分离都是父母在孩子身上必须完成的任务。

亲子关系不是一种恒久的占有，而是生命中一场深厚的缘分，我们既不能使孩子感到童年贫瘠，又不能让孩子觉得成年窒息。

做父母，是一场心胸和智慧的远行。

没错，适时而得体的退出孩子的世界，把时间和精力放在自己的喜好上面，既不会为难孩子，也成全了自己！

家长孩子共成长心得体会篇2

那天上午，我们全家去开心农场秋游。

一个半小时后，我们终于到达了目的地。洁白的云将蓝蓝的天空点缀得格外漂亮，好像一块巨大的色彩缤纷的织锦。云朵一朵比一朵大，看上去一会像狮子，一会像小狗……总之变化多端、形态万千。

刚下车，来了一位女导游，说要领我们去参加挖红薯比赛，我们兴奋的跳着、笑着。我疾步走到挖红薯的比赛场地。看到那里已经有很多人开始挖红薯了，我也赶忙放下背包，拿出锄头劳动起来。

我小心翼翼地用锄头刨开一层土，咦，怎么没有看到红薯呢？为了快点找到红薯，我漫无目的地挖了起来。就因为我这样粗心，前边几块被挖出来的红薯身上都带着一道道伤痕，看到“伤痕累累”的红薯，我心里很不是滋味。我扭头看其他人是怎么挖的，只见爸爸已经挖了好几块了。我赶紧向爸爸请教，爸爸告诉我，先观察红薯秧根部，如果那个地方的地面有裂缝，就说明有红薯。然后要轻轻刨开土，把它周围的土敲松，然后用锄头在底部一插，一掀，那又大又圆的红薯就被挖出来了。

我按照这个方法挖，不一会儿，果然挖出了一大串，上面结了大小不一的红薯，足足有五块。我高兴极了，越挖越起劲，不到半小时，我就挖了满满一袋子红薯。

但是挖着挖着，我觉得四肢无力，头昏目眩。因为来的时候我只喝了点粥，肚子早就咕咕叫。我一点儿也想再挖了。正在这时，妈妈走过来笑着说“看大家己经挖得不少了，我们离结束还有半小时，得继续加油了，加油！”听了妈妈的话，我又浑身陡增加了许多动力，一骨碌爬起来，继续挖红薯。

通过这次挖红薯的劳动，我明白了：遇事讲方法，成功靠坚持！这次劳动，让我成长了许多。

家长孩子共成长心得体会篇3

每次，我看着妈妈在厨房煎鱼，闻着鱼的香味，我想学煎鱼的愿望油然而生。

暑假到了，我便向妈妈“拜师”，求她让我学煎鱼，妈妈便同意了。一天，妈妈从菜市场买回一条鱼，将鱼交给我，先交待了煎鱼的步骤，再让我把鱼拿去洗一洗。我接过鱼，心想：不就是洗鱼吗?有什么难的!谁知我一将鱼拿出来，厨房便飘满了鱼腥味，我只好一手捏着鼻子，一手去洗鱼。

好不容易将鱼洗好了，我便遵从妈妈的吩咐，先在鱼身上擦上盐，再往锅里倒些油让锅烧热后，我便将擦好盐的鱼放进锅里。顿时，一股香味迎面扑来，我便只顾着闻这鱼的香味……

“煎好了么?我怎么闻到一股烧焦味?”妈妈走进来问。“烧焦味?哪有啊!”突然，我想起了什么，便把鱼一翻，往锅里一看，发现鱼的背面全被烧焦了。没办法，我只好不停地翻动鱼，生怕它再次烧焦。过了一会儿，鱼煎熟了，我便轻轻地用锅铲将鱼铲起，放在盘子上，鱼就算煎好了。

我将煎好的鱼交给两位“评审”打分，爸爸便先吃一口，嚼了嚼，说：“你是不是忘记放酱油了?”“哦，no，我竟然忘记放酱油了，好悲惨!”我哀叹道。“没事啦!凡事都有第一次，只要你肯付出努力，做出来的东西就是好的。今天你们将就一下吧!”

虽然我第一次煎鱼并不是很成功，但妈妈的话却让我明白，一个劳动者，只要他肯付出努力，制作的东西一定就是个好东西!

家长孩子共成长心得体会篇4

劳动，是多么普通的一个词啊！他经常出现在我们的生活中，而就是这样一次普通的劳动却给我的生命带来了不平凡的意义！

太阳像一把喷火枪，给世界以酷热之感。蝉在树上唱着歌，连水池中的鱼也躁动不安，时不时的跃出水面。鸟儿在树上总是一副无精打采的样子，似乎马上就要从树上掉下来。

此时，我已带好草帽提起裤腿。今天我要和爷爷一起去地里除草，不一会儿我们便来到了田边。大片大片的新绿映入眼帘，这绿像未加雕琢的绿宝石，给人以一种清爽的感觉。

终于开始了，我十分的兴奋跳入田中。开始锄草，拿着镰刀，我看见哪草便去砍哪里。我握着镰刀使劲地砍着，但过了一会儿，刚开始的兴奋劲已经没有了。我回头看我的战绩，却只有那一小片干干净净。再看看爷爷，只见他沿着一条竖线在走，并两步一砍，两步一砍，有条有序，而且似乎很快。

我突然明白了什么。便也照着葫芦画瓢，但是，我十分心急，想马上赶超上去。但我又不行了，现在我像处在一个蒸笼中，浑身都在流汗背上的短袖衫已经与我融为一体，我不禁挥汗如雨。这时，爷爷又说道：“做事情得有方法，更得要坚持，你只有坚持这事才能做好！”爷爷的话铿锵有力，又像一条小溪浇灭了我心头的急躁。

我就照着爷爷的话来除草。这样果然不一样，我的心中不慌不忙，只盯着前面的目标。一个一个的砍，一直牢记的这两个字。终于，仿佛过了数万年，我终于砍完了！

这一次普通的劳动却让我受益匪浅，它让我明白了一个道理做事要坚持并且按照方法循序渐进才会成功！

家长孩子共成长心得体会篇5

哥哥天天说我是个小懒猪，家务活什么都不干，我是满心的不服气，决定拿行动堵住他的嘴。不就是家务活吗？有什么了不起！

今天吃完中午饭，我系好围裙，准备“大显身手”了。我把锅和碗筷一股脑全部放进洗碗池，拧开水龙头，任水哗哗地流着，让碗筷进行一次痛痛快快的“淋浴”。但水哗哗地流了好久，碗筷上的黏糊糊的油渍却像铁了心似的扒在碗上死活不肯离开。像没办法，软的不行我就给它来硬的，我便拿钢丝球来擦。可是除了手上也沾满了油之外，贴在碗壁上的油渍并不见少。

在我正百思不得其解时，妈妈正巧走进厨房。她见此情景，耐心地说：“先把碗浸泡在水中，再挤2滴洗洁净，然后再用刷子刷，刷后再用清水冲两遍，用抹布擦干，然后摞在一起放橱柜。”“哦，原来是这样啊，”我心想，“简单！”

于是，我开始疯狂挤洗洁净，咕咚，咕咚——不是一滴两滴，而是一捧两捧的洗洁精倒入锅中。于是，我便用手在锅里搅和起来。这一搅和不得了，泡沫像一片片层层叠叠的雪花，又像一个个淘气的精灵，很快溢出锅，溢满水槽，溢满炉台，也溢满我的手心手臂，溢满围裙，真好玩！哥哥进来看到了，大喊：“你在干嘛？叫你玩魔术呢？你不知道这都是钱买的？怎么这么浪费？”妈妈闻讯赶来，看到此情此景，可没了刚才的耐心，120分贝喊着我的名字：“司青鹭！”吓得我一哆嗦，赶紧向妈妈讨饶：“下不为例、下不为例！”

我赶紧从水里摸出碗筷，使劲地搓，擦，冲，刷……额头居然冒出汗。唉，原来洗碗也是个体力活。确实累。我把洗出的碗摞得高高的，就像小时候累积木一样。谁知放最后一只碗时，手一滑，“啪”地一声，碗掉在地上，顿时粉身碎骨。我的心猛地一惊：哎呀！此时爸爸闻声赶来，眉头紧皱，继而又安慰道：“没事没事，碎碎平安！”。我赶紧用扫帚把碎碗打扫干净，爸爸脸上露出欣慰的笑容：“好啦，这个碎碗就当做你的学费啦。”最后，在我小心翼翼的每个动作之下，一个个碗盘变得干干净净，在搁板上还闪着亮光，一双双筷子变得清清爽爽，如一个个士兵挺立在筷笼里，连炒菜锅都被我刷得里外一新。锅碗筷已经各回各家，我拿起抹布把灶台和油烟机一抹，灶台和油烟机也变得明光铮亮，完美收官！不过，此时我身上的t恤都已经湿透了。连个刷碗都这么不容易，看来这家务活可不像我想得那么简单呀！

这次洗碗我懂得了无论做什么事情，都必须脚踏实地，持之以恒，不达目的誓不罢休。洗碗如此，做家务如此，学习也如此，只有认定目标，脚踏实地，才能“绳锯木断，水滴石穿。”我会在以后的人生道路上，发扬吃苦耐劳的优秀品质，正视一切挫折，不屈不挠，勇往直前。

家长孩子共成长心得体会篇6

一、“严”字当头，抓住小学关键期

大学者xx曾经这样说：“一个人小的时候，最是要紧，将来成就大圣大贤大英豪大豪杰，或者是成就一个大奸大盗小窃偷儿，都在这家庭教育四个字上分别出来”。现今社会独生子女多了，家庭条件好了，隔代管教，甚至请他人管教孩子的现象也多了，在孩子成长过程中，很多家长往往忽略了孩子的严格教育，对孩子“错爱”、“宠爱”、把孩子惯得不像样，如对人没礼貌，本该由孩子自己做的事情而由父母、爷爷奶奶代办，一边做作业一边讲话，或者要大人陪伴做作业，做事磨磨蹭蹭等。例如，在我所认识的大学生、高中生中均出现过要父母给盛饭事件。我们绝对不要认为那是小事，我之所以称之为“事件”，是认为这种孩子“娇生惯养”、“自私”、“以我为中心”。没有同情心，没有自理能力，没有克服困难的意志。树大并没自然直，反倒长成歪脖树。

所以要求孩子知道理，明德行，成为一个正心、诚意的人。一切时，一切事正确引导，养成孩子明理重德的习惯，培养孩子要多为公着想，尽量断除自私自利的念头。要求孩子要有爱心，要爱国家，爱父母，爱社会，必须做到孝敬父母，尊敬师长。努力学习，不可懈怠。争取成为德智体皆优的学生。

二、培养独立意识，使孩子不产生依赖思想

孩子一天天长大，但无论怎样长他们在父母眼中永远都是孩子。我们总觉得他们这也不会那也不行，处处都需要我们的帮助。其实孩子的能力经常是出乎我们想象的，关键是我们会不会放手让他们去做。大概我们都会有这样的经历，好像一夜之间孩子就会做些我们从没特意叫过他的事情，我们会惊讶：他怎么学会的？这就是孩子，只要我们肯放手让他迈出第一步，他们会给我们一个大大的惊喜！可能有时候我们会觉得让他们做还不如自己做来得轻松，但孩子一次做不好会有两次、三次，总有一天会做好！如果不让他去做，恐怕将永远做不好。我们在家尽量让孩子做些力所能及的事，比如给大人盛饭、倒茶水、扫地等，现代社会交际能力也很重要，也要重视培养。我们一是鼓励孩子多和他人交往，二是交给孩子一些交往的技巧。

三、关注孩子的成长，多与孩子沟通，当好慈祥父母亲，及时解疑答难，正确引导孩子

家庭和睦、幸福，为孩子健康成长提供了良好的家庭环境。家庭不和睦，对孩子的伤害往往大于大人，会使孩子失去安全感，容易形成不良性格和心理，缺少责任感和爱心，良好的家庭环境才能为孩子的健康成长提供必要的肥沃土壤。同时，我家非常重视德育，会做人才会做事。德育我们主要从要求儿子不说谎、不要别人的东西、不乱丢垃圾这样的小事做起，德育内容也是随孩子的成长而变化。当然，家长要求孩子做到的，我们首先做到。身教重于言教，正如孔子所说：“其身正，不令而行”。家长的言行对孩子的影响是潜移默化的。还有，对孩子进行德育教育，家长不能居高临下，要在民主平等的氛围中进行；另外孩子教育是个循序渐进的过程，不可能一蹴而就。我们一般每天都抽出一点儿时间，关注孩子的成长：作业完成得如何，学习顺利吗？有什么新鲜事，心里有没有不愉快呢？尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了错误时，及时与孩子沟通，予以正确引导，调整好孩子的心态。同时，日常生活中从身边的人和事说起，潜移默化地对孩子进行人生观、价值观教育，使孩子从小树立起远大的理想，从而激起心灵深处无穷的动力。同时，爱玩是小孩的天性，我们从不用过多的课外培训剥夺孩子玩耍的权利。

四、经常与老师联系，了解孩子在学校的学习状态和表现

家庭和学校之间要经常保持联系，保持一致，家长应当主动到学校去拜访老师，向老师反映孩子在家的`学习情况和思想态度，询问孩子在校的学习态度，听课是否认真、发言是否积极等情况，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能够有针对性地教育孩子。这方面我们一直做得不太好，有些事情幸亏老师及时与我们联系，才避免了在教育孩子方面走弯路及孩子一些不好习惯的养成。

家庭教育是一项复杂的系统工程。我家对孩子的教育还做得很不够，而且一些方法还在不断地摸索，我们将不断地努力，汲取别人家庭教育方面的成功经验，与老师、家长们共同探讨，使孩子们能够全面发展，成为一个“德智体”全面发展的优秀学生，将来能为祖国效力，为人民大众服务，做一个有智慧、有德行、有觉悟的人，拥有一个光明的未来。