读司马光砸缸的读后感8篇

时间:2023-07-11 11:02:50 分类:学生心得体会

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读司马光砸缸的读后感8篇

读司马光砸缸的读后感篇1

我读过许多书,其中我对《中外历史故事》中的《司马光砸缸》这个故事印象最深刻。司马光救出一个三岁的落水儿童,他想的办法是水离开人,而不是人离开水,这种逆向思维足以看出司马光遇到问题时的沉着冷静、机智敏捷,我真佩服他。

记得那一次,我到邻居家玩,正好,邻居家的小弟弟也在,于是我们一起玩起了的游戏,我们一会儿捉迷藏,一会儿吃东西,一会儿看电视,可高兴拉。可正当我们专心致志看电视的时候,小弟弟悄悄走到电视机的插头旁,把插头给拔了,可一不小心就触电了,小弟弟顿时哭了起来,脸色发白。我们急得不得了,心想:会不会出大事情啊?大人又都不在家?我们该怎么办呢?我的脑子里闪出了一连串的问号。忽然,我灵机一动,想到了司马光救出落水儿童的故事,我也尝试着采用逆向思维的方法来解决燃眉之急。对,让电离开人,而不是人离开电。可是怎么做才能让电离开小弟弟呢?时间不等人,我快步走到电视机旁把相关连的所有的插头统统拔掉,然后又跑到楼下把总铡刀拉掉,把多有的电源都断掉了。我急匆匆地跑到房间里观察小弟弟的情况,只见他还是不停地哭泣着,我一身冷汗。过了一会儿,弟弟的哭声小了些,我学着大人的样子用一块布包住他的手,让他坐下来休息,这才看他舒了舒眉头,我赶忙跑到电话机旁打电话给叔叔,叔叔回来后,便带着小弟弟直奔医院,医生说没什么大碍,这才放心。

我也舒了一口气,真是有惊无险啊!但心里还是怦怦跳着,想想自己以前看完电视也总是毛手毛脚的把插头拔下来,不当一回事,以后再也不敢了。我不断揣测着:不知道是不是因为我用的方法好,才使弟弟脱离危险?后来爸爸告诉我,先切断电源的做法是完全正确的,在爸爸面前我又得意了一回,读书真是让我受益匪浅。

读司马光砸缸的读后感篇2

司马光这位先生大家还记得吧,在他小的时候曾经用石头砸缸救了自己的小伙伴,那个时候,表现出临危不惧。急中生智,他的这种勇敢实在让我佩服,如果是我,肯定吓得不敢出来了,哈哈,让我给大家讲讲那个时候的情景吧!一天,司马光正在和小伙伴们玩耍,突然有人说,我们捉迷藏。好!大家异口同声,大家各自躲了起来,过了一会,突然有人喊:"救命啊,救命啊!"啊!有人落水啦,大家快看那个缸,里面可是盛满水的,大家不仅害怕的跑来跑去,只有司马光不害怕,他临危不惧想着办法解救小伙伴,突然,有一块大石头在他的视线一闪而过,他想到了用石头砸出个洞,司马光搬来大石头,一下的`砸进了罐子,大水汹涌而出,小伙伴成功获救,大家高兴的喊着:“司马光真棒。”

这就是那个临危不惧,急中生智的司马光。

读司马光砸缸的读后感篇3

前两天,我们学习了《司马光砸缸》这个历史故事。故事说的是司马光小时候在院子里玩耍,有一个小朋友掉进水缸里了。其他的孩子都吓呆了,有的叫着喊着跑去找大人。唯独司马光没有慌,他举起一块大石头,使劲向缸砸去,缸破了,孩子得救了。

司马光很聪明,有智慧。他虽然年纪小,却能在危急的时候想出办法,救了小朋友的一条性命。所以我们要学习司马光,学习他遇事能冷静思考,不慌乱,努力去解决问题。办法都是人想出来的,多思考就会出智慧。

读司马光砸缸的读后感篇4

今天,一部长达三百年的辉煌历史,在侃侃而谈中,尽得其中真味。今天,我读了由宰相脱脱主持修撰的《宋史》。其中,我看到了一篇文章,叫《司马光砸缸》。

故事很简单,说的是有个小伙伴掉进了大水缸里,其他小伙伴都惊呆了,只有司马光没有慌乱,举起旁边的一块大石头砸破了水缸,救出了小伙伴。我再一次为司马光的沉着冷静而折服了,不由地想起来了那件事......

那天,我和几个同学约好去村边的小河游泳。来到河边,我们看到河水清清的,绿绿的,就迫不及待地开始脱衣服,一个猛子就扎河里去了。我们在水里玩得可开心了!一下子玩抓抓,一下子比谁游得块,一下子比谁憋气憋得更久……

我们游了大概1个多小时,都有点累了,就纷纷上了岸,只有孙晨还在水里游着。突然,水里传来了一声“救命”的呼喊,只见孙晨拼命挣扎着,我们一下子都被吓蒙了,不知道该怎么办。待回过神来,有位同学马上说:“我们要打110!”但马上被其他同学否定了,因为我们都没带手机,何况这是在村里,就算报警了警察也没那么快来。“快,去喊人!”我当机立断,于是,其他三个人都大喊起来,我就对着水中的人一直叫名字,让他不要着急。焦急的呼声并没有叫来人,喊了几声后,我大喊一声“好啦,不要喊了!我们再想想办法!”

这时,其中一个同学打算跳下去救孙晨,被我们给拦住了,因为我们不敢确定水里的情况!也许有漩涡呢。我环顾了一下四周,突然河边竹林里有几根废弃的长竹子,于是马上叫上几位同学跟我去扛了一根过来,放入水中,试图把孙晨拉上来。“孙晨,抓住竹子!”“抓呀!”“快呀!”也许是我们的呼喊让孙晨有了反应,让在水中趁了几次的他终于浮了上来,并抓住了竹子!

我们小心翼翼地、使劲地拉竹子,待到稍浅的河边时,又派了两个同学下去拉人,终于把孙晨从水里救上来了!我们惊魂未定,一个个瘫在草地上大口地喘着气。这时,孙晨再次哇哇大哭起来。原来,刚才在水中他的腿抽筋了。差点命都没了,我们想想就后怕。所以收拾好衣服就送孙晨回家了。当然,后来我们都被家长狠狠了批评了好几顿,以至后来很长的时间都不能自己去游泳了。

其实,这得感谢小学课本出现的《司马光砸缸》,感谢当时老师教的急救办法。所以说,遇到紧急情况千万不要慌张,而是沉着冷静去思考该怎么解决问题。

读司马光砸缸的读后感篇5

夏天的午后,因为家里很无聊,很闷,所以就约朋友们一起玩,他们来到了后庭院,这里有一颗又高又大的古树,绿油油的小草,还有五彩缤纷的小花,真美呀!一个小伙伴说:“玩点什么呢?”司马光说:“就玩躲猫猫吧!”大家都拍手叫好。

于是,伙伴们开始决定谁来找,谁来藏,最后所有人都决定司马光来找,别的人来藏。司马光来到一个地方,然后开始数数,一二三四……伙伴们去找个地方藏起来,他们有的藏在花丛里,有的爬到大树上……一个小伙伴突发奇想,因为他看见一座大假山,他想躲到这座假山后面去,这样司马光就找不到他了,于是他四脚并用地爬起了假山,爬呀爬,爬呀爬,总算快要爬到假山顶了,可是,就在这时,那位小伙伴不小心脚下一滑,滑进了水缸里,他的手上下摆动,还一直叫道:“救命呀,救命呀!”小伙伴们纷纷探出头来,有一个小伙伴说:“呀!有人溺水了。”于是小伙伴们都跑出来了,他们纷纷议论着如何救那位小伙伴,有的说用木棍把他拉上来,有的说用手把他拉上来,这时有一个小女孩大声地说:“我们把我们的爸爸妈妈叫来吧!”小伙伴们都说好,于是他们一哄而散。

这时司马光走来了,他看见水上一朵朵的小花,还听见了微弱的叫声,这是他才知道,有人掉进水里了,司马光急得团团转,有了!司马光想到了一个好办法想把他从水里救出来,我可以换一种办法呀!这是他看见了一块大石头,于是他把石头搬起来砸向水缸,水全都流出来了,小伙伴得救了。这时小伙伴回来了,他们看见那个小伙伴正坐在司马光边上,司马光正安慰他呢。他们纷纷对司马光竖起了大拇指。

读司马光砸缸的读后感篇6

记得巩汉林和赵丽蓉演的一个小品,作为宣传,赵丽蓉要代表英雄的妈妈说话,采访前安排赵丽蓉在镜头面前说孩子从小母亲就给说一些故事,比如《司马光砸缸》。一直很想读这篇文章,这一次学校组织双阅读活动,使我有机会和孩子一起沟通。

司马光砸缸这个故事讲的是:司马光和其他的小朋友在花园里玩,一个小朋友掉在大水缸里了,其他的小朋友都慌了,有的跑去找大人,只有司马光没有慌,他找了一块大石头,使劲砸缸,里面的水流出来了,掉进水里的小朋友得救了。

我问我的孩子:“司马光聪明吗?”我的孩子说:“他是很聪明,可是我不赞同他的做法。”“?”我孩子说:“他那样砸缸有些浪费,那么一个大缸子要值很多的钱,砸起来也很费力。”我说:“人的生命比那缸子值钱多了。”他说:“如果他马上把衣服脱下放进水缸里不是既省钱又快捷吗?”我为孩子的聪明感到高兴。是呀,遇到问题应该首先要冷静,解决问题的办法很多,但哪一个办法才是最行之有效的?

读司马光砸缸的读后感篇7

今天我和女儿读了“司马光砸缸”这篇儿童故事。在讲故事前我向她介绍了司马光,他是北宋陕州夏县涑水乡(今山西夏县)人,是北宋时最有名望的大臣之一。他的名声,从幼小的时候已经开始传开了。他很小的时候就开始专心读书。不论是大伏暑天,或者数九寒冬,他总捧着书不放,有时候连吃饭喝水都忘了。

他不但读书用功,而且很机灵。讲的是司马光七岁那年跟小伙伴们在后院子里玩耍。院子里有一口大水缸,里面装满了水,有个小孩爬到缸沿上,一不小心,掉到缸里。缸大水深,眼看那孩子快要没顶了。别的孩子们一见出了事,吓得一面哭喊,一面往外跑,找大人来救。司马光不慌不忙,顺手从地上拾起一块大石块,使尽力气朝水缸砸去。“砰”的一声,水缸破了,缸里的水流了出来,被淹在水里的小孩也得救了。在当时的东京(今开封)、洛阳一带就有人把这个故事画成《小儿击瓮图》广为流传。小小的司马光遇事沉着冷静,机智勇敢,传为千古佳话。

在讲故事的过程中我会利用字体语言、面部表情及夸张的语言,以引起孩子听故事的兴趣和注意力。通过两遍阅读这个故事,箫一明白了一个道理:不要到危险的、不熟悉情况的地方玩耍,遇见事情也不要慌张,要镇定、要勇敢、要有智慧。同时提醒家长朋友和教师在小朋友们玩耍时要有防范意识,尽量给孩子创造安全的环境。在生活中要不断创造机会让自己的宝贝多思考、想办法去独立的解决问题,形成爱思考的好习惯。给孩子讲故事是促进建立亲子关系的有效途径,又能培养孩子的语言表达能力和丰富情感,特别是在她提出问题和解决问题的过程中,深深体会到的融洽和幸福。

读司马光砸缸的读后感篇8

一个夏天的午后,太阳火红火红的,高挂在天空,蝉在枝头歌唱。

司马光和伙伴们正无聊呢。司马光提议道:“要不我们去后庭院里玩捉迷藏吧。”伙伴们都很赞同。说着,司马光就带着小伙伴们来到后庭院了。后庭院真美啊!有高高的古树,有绿油油的小草,有绚丽多彩的鲜花,还有怪石嶙峋的假山。

司马光说:“我要开始数了,你们快开始藏吧。”说着,司马光数了起来:“一、二、三、四、五,你们藏好了吗?我要来找了!”小伙伴们都很快的找到了藏身之处。有的藏在了草丛里,有的爬上了树,有的摘了几朵小花,想把自己盖住。还有一个小朋友,突发奇想,他打算藏到假山后面。

他四脚用力地爬着,眼看就要成功了,可是,他一不小心,脚一滑,就掉进了大水缸里。他喊着:“救命啊!救命啊!”他双手奋力地划着水。

听到呼救声,小伙伴们都从藏着的地方走出来,有几个小朋友说:“不好,有人掉到水缸里了!”于是,小伙伴们用力地去推水缸,可是水缸太重了,根本就没有动!这会儿大家可着急了,一个小朋友说:“我们去叫爸爸妈妈吧!”大家赶紧跑回家叫爸爸妈妈去了。

司马光一看,大家怎么都走了呢?他看到水缸那里一直有水花溅出来,原来他的伙伴掉进去了。他一眼瞄到了一块大石头,他伸手去拿,可是石头太重了,根本拿不动。他费了九牛二虎之力,才把大石头抬起来。他对准大水缸,用力一砸,水缸就被砸出一个洞来,水“哗啦”“哗啦”地流了出来。

司马光把他的伙伴抱出来,安慰他不要哭了,小伙伴赶到后,看到司马光已经把伙伴救出来了,大家都对司马光竖起了大拇指。

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