作文是学生把记忆中所存储的有关知识，写作文就是我们心底的一座大山，下面是心得范文网小编为您分享的神奇的磁铁作文6篇，感谢您的参阅。

神奇的磁铁作文篇1

今天在区域活动时展示一个神奇的魔术，我用一张纸隔开后面放上一块磁铁，纸的前面有一个铁钉，磁铁动，铁钉也动，磁铁的周围分别放了各种铁质物品。孩子们瞪着那一双双大眼睛聚精会神的看着还不时在小声嘀咕着老师真厉害，有些小朋友还跃跃越试的想来近距离观察。

达达是个好奇心非常强的孩子，他举起小手说老师我能试试吗？我说好的。我在没让孩子发现的情况下把磁铁抽离，他试了好几次铁钉等铁制品都没有动，他还有点不死心的再试了几次，就委屈的抬起头问为什么我就不能让它们动呢？我说你等一下好吗老师待会就能让你知道为什么？谁还想试验一下呢，陆陆续续的又有几名小朋友来试验了一下，还是不行。我说你们想知道为什么吗？孩子们点点头，用特别崇拜的眼神看着我。我说其实是这个东西帮的我，出示了磁铁，现在再让小朋友试试？孩子们一下子都集中到我的面前试验了起来。看到孩子们那好知欲我笑了起来，我让孩子们分组去体验，孩子们别提多么高兴都说把这个魔术回家展示给爸爸妈妈看磁铁的魅力。通过这次区域活动让孩子在探索学习操作中提高了幼儿对磁铁的兴趣。

神奇的磁铁作文篇2

6月16日下午，在萧山日报9楼会议室，萧报小记者团之科学色拉酱活动又闪亮开幕啦！这次的活动有点神秘，水晶老师要带我们去了解一只“看不见的手”。哇好兴奋啊！下面就请大家随我一起眼见为实吧！

首先，水晶老师问我们“大家了解磁铁吗？”“噢，原来这只看不见的手是神奇的磁铁啊。”我心里的谜团终于解开了。但是这只神奇的手为什么有大魔力呢。水晶老师用课件耐心仔细地为我们讲解。听着水晶老师的解答我才知道，原来磁铁是可以产生磁场的物体，所有它有神奇的磁力。如果将条形磁铁的中点用细线悬挂起来，静止的时候，它的两端会各指向地球南方和北方，指向北方的一端称为指北极或n极，指向南方的一端为指南极或s极。如果将我们生活的地球想像成一块大磁铁，则地球的地磁北极是指南极，地磁南极则是指北极。磁铁与磁铁之间，同名磁极相排斥、异名磁极相吸引。课堂上我们还利用条形磁铁的磁力制作了磁力赛车呢，真酷，真神奇。你可千万别小瞧了磁铁，它不仅有大魔力，还有重要的作用呢！听爸爸说，最早发现及使用磁铁的是中国人，早期的航海者把这种磁铁作为其最早的指南针在海上来辨别方向，是中国四大发明之一。而现在的磁悬浮列车、医院里的核磁共振检查也有磁铁的功劳呢。

小磁铁的大魔力真给力，科学色拉酱活动真是一个丰富有意义的科学知识套餐啊。

神奇的磁铁作文篇3

星期五，我在家里闲着没事干，就拿出了在玩具箱中的磁铁、回形针、指南针，玩了起来。

我拿出两块磁铁，把它们慢慢靠拢，“啪！”两块磁铁像好久没见面的兄弟，紧紧地抱在一起。我又把一块磁铁反过来，再让他们靠拢，可两块磁铁突然就弹开了。我尝试用手让它们接近，手上感受到一股强大的力量，两块磁铁怎么也吸不住，马上弹开。只见一块磁铁从我手中一滑，在空中180度旋转，“啪！”一声吸住了。这就是“同极相拆，异极相吸”，这是无法改变的。

我随手拿了两个回形针和一块磁铁去给妈妈展示。我拿出回形针和磁铁，他们一下子就吸了起来。我问妈妈两个回形针能不能吸起来，妈妈坚持说不能。我接下来的表演，吓得妈妈目瞪口呆。我拿起一根回形针在磁铁上来回磨擦，然后把它放在另一个回形针上面——“呀！吸了起来！”我告诉妈妈，这可以算科学反应，叫做“磁化”。

最后我拿出了一个又大又圆的指南针和磁铁。我把指南针稳稳地放在平坦的地上，现在指南针指着南方，我把磁铁放在东边，指南针一下子就指着东边了，真神奇！原来指南针永远指着南方的，受到磁铁干扰，就指向东方了。

磁铁让我认识了很多东西，以后我要探索没有尽头的科学世界。

神奇的磁铁作文篇4

有一次爸爸给我买了两大块铁。我很高兴和他们一起玩。我左顾右盼，觉得没什么有趣的。突然，我不小心碰到了他们在一起，他们“咬”得紧紧的粘在一起，我很惊讶！爸爸说那是一块磁铁，它相互吸引，相互结合。

我想，“磁铁会吸引其他东西吗？”我拿了很多钉子，用磁铁吸进去。不一会儿，钉子就被吸到磁铁上了。他们似乎是两个不能分开的好朋友。我用磁铁吸收塑料和木头，但我不能。为什么它吸收铁？我觉得很奇怪！

突然，我想到了另一个问题：如果磁铁和铁之间有一个玻璃会有吸引力吗？我开始做实验。

首先我找到一些螺丝和磁铁。我先把螺丝钉放在玻璃桌上。我手里拿着磁铁，慢慢地在玻璃下面移动。奇迹发生了。螺丝钉站起来，像个“追随者”一样在我的手后面移动。太棒了！”为什么磁铁会吸引铁？如果你把一些东西放在它们中间，你仍然可以稳定地吸收它？我迷惑不解。我好奇地问我母亲。我妈妈告诉我，“因为磁铁周围有磁场。在磁场中，一些非磁性物质可以转变成磁性物质，称为磁化。例如，铁在磁场中可以被磁化成“新磁铁”。磁铁是极性的，相同的磁极互相排斥，而相反的磁极互相吸引。因为当铁被磁化时，新磁铁的n极与原磁铁的s极相反，磁铁可以吸收铁。塑料和木头不能被磁化，所以它们不能被磁铁吸引。磁铁对铁的吸引力不能用普通材料分离。如果你把玻璃之类的东西放在磁铁和铁之间，铁仍然可以被吸引。

妈妈是对的吗？我取出两块标有“n”端和“s”端的磁铁。首先，我让磁铁的“n”端吸收磁铁的“n”端，但我拒绝关闭它。我拿了九头公牛和两只老虎把它们关在一起，但我放手了，立刻把它们分开，像一对敌人。我把磁铁的“s”端吸了吸磁铁的“n”端。他们两个立刻被吸在一起，亲密的思想是分不开的。

哦，那是真的！我突然明白了。大自然令人惊叹。只要我们用心观察周围的事物，就会发现更多的奥秘，学习更多的自然知识。

神奇的磁铁作文篇5

很多小朋友都喜欢玩磁铁，我和爸爸也一样。一天，爸爸给我两块标有“s极”的磁铁，要我做两个实验。过程很简单，就是把两块磁铁的同极和不同极靠在一起，看看会发生什么？目的是让我亲身体会实验的感受。s极”朝向另一块的“

下一个实验开始了。我还是小心翼翼地把一块的“n极”。我使出吃奶的力气想把它们贴在一起，可是它们却像仇人样不肯碰面。我再次猛一用力，一股无形的力把我相对的两个拳头分开了，左手骨关节重重地碰到了右手的骨关节处，痛得我差点儿叫出来了。

听从爸爸建议，我再次重做实验，把它们全放在桌上，慢慢移动一块的“n极”，在距离yes，成功了！”我看到爸爸也在为我祝贺。接下来的“n极”实验也很顺利，当我推到距离

做完实验后，我终于彻底明白“同极相斥，异极相吸”的道理。我想这个原理还可以运用到隔空移物的魔术表演中，爸爸直夸我肯懂脑筋，活学活用。爸爸还告诉我：“我国的磁悬浮列车也是这个原理，是科学家们经过无数次失败造出来的。”我惭愧自己才失败两次就想放弃，应该学习他们坚韧不拔的精神。我更想快快长大，学习更多的知识，为国家发明创造世界一流的产品！

神奇的磁铁作文篇6

弟弟将我存放已久的磁铁和手指滑板拿来玩，他把磁铁用一根铁丝绑在了手指滑板上，再将一块磁铁放在不远处，神奇的事情发生了，手指滑板竟然自己动了起来！我惊得目瞪口呆，弟弟也十分诧异，嘴巴大得能装下一个鸡蛋了。

弟弟转过头来，若有所思地问：“姐姐,这个神奇的磁铁能不能使一辆小汽车滑动呢？”我一阵犹豫，想这根本不可能！光靠一块小小的磁铁怎能吸起一辆汽车呢？

弟弟走后，我认真的思考了这个问题，妈妈夺门而入，发现思考的我，说了一句：“不能光思考行动起来！”我灵机一动，东翻西找，找到了一辆可滑动的小汽车。我手忙脚乱地用铁丝一圈一圈绑在汽车的顶端，但铁丝的接头处十分松动，这根本不会危及到整个实验过程，多一事不如少一事，我直接把它忽略了。我把另一块异极磁铁放在十厘米的地方，期待见证奇迹的那一刻。

我心里紧张，咬紧嘴唇，敛气屏息。然而事情总是意想不到，那绑在汽车上的磁铁，竟然从松动的铁丝里钻了出去。事实证明，汽车居然没动！我气急败坏，不甘极了，决定再试一次，我将磁铁绑紧，再把磁铁放近了，心里默默地想：这次会成功吗？万一又失败了，就丢脸了！一秒、两秒……我的心像有只小鹿在跳一样，紧张极了，豆大般晶莹剔透的汗珠顺着我的脸流了下来。汽车向前滑了两厘米，我坚定了的信心，换了一块吸力较强到磁铁，“汽车动了！动了！他滑起来了！”我兴奋得高呼。一厘米、两厘米、三厘米……十厘米！两块磁铁终于吸在了一起。我趁热打铁，利用异极相吸，同性相斥的原理，又使汽车倒退。“我成功了！”十里外都听到我的叫喊声了。

生活中，利用同极相斥的原理，创造出了磁悬浮列车，极大的方便了人们交通的运行，那要是用磁铁铺成地砖，再穿同极的磁铁鞋子，不就可以尽情的在空中跳舞、跑步、追逐嬉戏了吗？

只要坚持不懈地创造，一抬头就能看见科技了，祝福人类科技更上一层楼。