九年级写老师的作文8篇
通过作文的写作可以使我们内心的格局得到提升,要想写出优秀的作文离不开我们日常的积累,心得范文网小编今天就为您带来了九年级写老师的作文8篇,相信一定会对你有所帮助。
九年级写老师的作文篇1
在我们的人生道路,有许多困难或“坑”,那怎样可以避免掉进这种“坑”里呢?我就需要一位“向导”。那谁能做好这一位“向导”呢?那必然要数老师了。
可是在这么多“向导”中,我个人觉得最好的则是周老师。是她领导我去所去的地方,是与国外人交流,运用多种语言交往。这样一个神秘的地方。
先说她的外貌,她那乌黑发亮的头发,显出了一种独特的青春;而水汪汪的大眼睛,显出一种求知欲,可竭学习的态度;那饱满的嘴巴,显出了她的健康,饱满,壮实的身躯,强健的体魄。
而我最喜爱的并不是她的外貌,是她优越的课,她的课生动,有趣。每次上课,总会带有一丝快乐感,上完课,就相当在乐园中游玩了一番,那是多么开心,多么值得留恋,值得回忆呀!
在我们第一次上课时,见到她使多么慈祥与温柔。没时间想了,快恢复过来上课,很快我又回到了状态,第一节课,上的是几个字母的发音以及几个相对简单的英文单词,看似枯燥,可老师只轻轻张了几次嘴,就变得快乐,有趣。因为她用了那双神奇的手,就把这几个烦闷的单词变成了一个有声有色的炸弹游戏,这样既激发了我们的兴趣,又让我们把一张张陌生的面孔一下子就变得熟悉了,这就是我为什么觉得她上的课如此快乐,好玩的主要原因了。
但是除了她能把枯燥的单词变得活灵活现,还有一个主要原因:表情。为什么说表情是如此重要呢?假如有一个每天苦着脸,脸上没有一丝表情,冷漠的人当你的老师,你会每天上课开心吗?不会,所有这就是上课时要有表情的重要性。而周老师并不是这一类人,当周老师走进教室上课的那一霎那,她的脸上就挂着笑脸,一直到下课。有一些不理解的人会说:“有什么好笑的呢?这也能当老师?那我也可以。”对于这一种看法,我觉得大错特错。有一天,她其实非常不开心,可她逼自己开心。由此可见,周老师是一个爱让我们认真学习的人,因为这才能保持我们对学习英语的兴趣。
周老师是多么好,快乐,认真,这就是我的初中老师。
九年级写老师的作文篇2
“感恩的心,感谢有你。”这首歌耳熟能详,我们要像这首歌的歌词一样,有一颗感恩的心,而我要感谢的就是我的小学老师——杨老师。
记得我刚上x年级的时候,总是因为不太适应而流泪,杨老师发现了我的不适应,于是,便开始慢慢的关注我,下课时,他经常抽空陪我聊天,就这样,过了一个星期,我由不适应转变到了适应,老师也发现了我的改变,便继续给予了我很多的鼓励,我也同师成为了朋友,但,到了x年级的时候,我的数学成绩像坐滑滑梯一样,一落千丈,心里感到十分的难过,觉得辜负了老师对我的殷切期望,所以,有好几次看到杨老师,我的头总是低着的。终于,难过在我心中压抑了太久,便一下子释放出来,大哭了一场,我决定去向老师道歉,听到“对不起”三个字,老师感到十分奇怪,便问:“为什么要说对不起?难道是因考得不好么?”听到考试,我的眼泪又忍不住夺眶而出,老师将我抱在了怀里,不停的安慰着我。
告诉我许多学习的方法,于是,我便在学习中不断摸索,找到适合自己的。就这样,在我的努力下,在下次考试中,我便考了一个分!
杨老师,我感谢您对我的无私奉献,感谢您让我在学校里快乐地成长!
自从入初中以后,我因学习任务的加重,很少有时间到母校看望杨老师,可有时老师也会通过手机qq和我聊天,邀请我们几个同学去他家做客,杨老师则会把家里的好东西全拿出来给我们,在我的人生中可以遇到这样好的老师,我感到十分的幸运!
老师是一个多么神圣又平凡的职业,它们就像我们的妈妈一样,在他们的关怀下,我们茁壮成长!所以,我们要感谢老师,感谢他们的无私奉献,感谢他们的辛勤培育!
杨老师,谢谢您!
九年级写老师的作文篇3
一辆永久牌自行车,一个军绿色的书包,一个贴着“奖”字的搪瓷杯,一根根背在背上卖的老冰棍儿,一台昂贵的录音机,一墙工整的黑板报,一件花格子衬衫,一条大喇叭裤,一副蛤蟆镜,橘子味的汽水,无花果丝,这些八十年代的背景,给我们留下了太多的回忆。
于谦主演的《老师好》这部电影,体现了三代老师的故事,苗宛秋在他老师的点拨下走上了教书育人的道路,多年后他又以自己的方式不知不觉影响着调皮学生王海。年代不同,但其中师生之间的情感内核却没有改变。
片中苗老师一出场就展示了一个严师的形象。痛斥化妆、烫发的学生,与问题学生正面刚,一言不合就没收……这怕是每个学生都似曾相识的场景。影片以这样一个说一不二的形象为矛盾的起点,讲述了一个毕业班的学生三年来与这位班主任间发生的往事。
影片的进行中,我很少笑,更多的却是哭。这不是我的故事,但这却是每一个学生都曾经历过的故事。为困难的同学捐款、在繁重的学业之余参加艺术节、争分夺秒的读书、偷偷摸摸的参加补习……每一个点都能戳出一堆泪流满面的往事。原来,无论哪个时代的学生都有着同样被幸福包裹着的回忆。
这个故事最厉害的地方就在于能让所有的观者于岁月的不同时点产生共情,于别人的故事中完整自己的过往。正如故事的最后回忆了苗老师身为学生时的场景,师生情是一代传于一代的,时代会变、故事会变,但那份无以为报的情分却生生世世不曾有变。
霹雳舞曲《吉米吉米阿加阿加》,《我们是共产主义接班人》《冬天里的一把火》,那个年代独有的画风,这一个个潸然泪下的场景,诉说着每个人青春的美好。那一瞬间,我突然觉得每日回荡在我们每一堂课上的“老师好”,那些稚嫩而响亮的声音,便是人世间最美的天籁。
九年级写老师的作文篇4
“咔嚓!”照片定格的一刹那,影片也就结束了。一张黑白的老照片映在了屏幕上。在场的许多同学纷纷站起身来,给予热烈的掌声。而我和周围的人却还未缓过神来,陷入了沉思。确实,电影里至纯至深的师生情震撼到了每一个人的心,感人肺腑。
这部影片真实地记录了一班高中生在高中三年与他们的班主任——下调到地方来的北大中文系教授苗老师,一位严厉却不乏爱心的负责任的老师的相处情景。起初,他们竭力反抗苗老师不通人情的苛刻班规,纷纷“起义”,自行车无疑就成了“牺牲品”。但后来,随着高考的逼近,师生间又开始相互理解、包容,自行车便成了师生情的承载物。
这部影片非常贴近我们,因而被广大的学生所接受,我又何尝不是如此呢?刚开始,我也和那些高中生一样义愤填膺,对老师的专制而打抱不平,对班里的奇闻轶事会心一笑,对洛小乙带领同学们干的每一桩“重大事件”拍手叫好,对老师出的洋相而欢呼雀跃。
然而,影片并没有结束,它将镜头转向高三。师生之间,仍然冲突不断。但学生们观察到了更多苗老师生活的细节:他骑车送洛小乙远去的背影,他看到北大录取书后的深思,他开补习班却不收钱的无私,他被上级误会却无辩解的沉默……慢慢地,这些成了师生关系的调和剂,自行车化身为师生生活的一部分,不可或缺。
有一天,这个不容缺失的一部分遗失了。当学生们将它找回来时,迎来的却是老师的怒火,面对班主任的呵斥,他们表现出了苦楚和不解,其他,有谁知道,老师比我们更苦楚更无奈啊!作为老师,他既是我们的朋友,又得当一名称职的教师,当朋友与教师冲突时,他毅然选择了教师,为的只是尽自己所能,将学生培养成材,长大成人啊!为什么苗老师要说教师这个职业难呢?因为老师面对的,不是工厂里的机器,也不是实验室里的试管,而是一群活生生的人!还是一群懵懵懂懂的青少年,负有引导他们健康成长的使命!
从一些细节中,我们可以更直观地看出老师的良苦用心。比如:在洛小乙放弃学业,在社会上混时,唯一没有放弃他的,是老苗。他骑着自行车走遍了全城,历经千辛万苦,在一家餐馆里找到了洛小乙,劝说他回去,扭转了他的命运。这里足以表现出老师对我们学生的关心。但日常生活中,仍然有同学说老师作业布置太多,抱怨这抱怨那,那么,回想一下这个片段,老师都是有苦衷的,在朋友和教师之间两面为难,大多数人平常只看见了老师严厉的一面,却不曾想过:再硬的冰都是由柔和的水构成的,没有仔细留意过老师作为朋友的一面,老师的真正用意就被埋没了,师生之间也就产生了隔阂。
那么,如何消除隔阂呢?需要我们学生来努力。也许,我们与老师的交流不是一辆自行车,但也有其他选择。比如,作业本上,堆满了答案,红勾或红叉,这何尝不是一种方式呢?只要我们留意观察,无物不成篇。
影片里,老师的临别赠言,可否记得?“我不是在最好的时光遇见了你们,而是遇见了你们,才给了我最好的时光”那么,我也可以说:“我们不是在看完电影后才感受到师恩,而是它一直伴随着我们,直至毕业。”所以——
我们是否欠三尺讲台上,粉笔春秋的老师们一个大大的拥抱呢?
九年级写老师的作文篇5
在我短暂而难忘的初中生活中,最难忘的一位老师便是肖老师。她温柔,善良,有耐心,就像是慈母一般,不仅在学习上给予了我很大帮助,而且,更是时时刻刻关心着我们的身体健康。哪怕被我们班级很多同学误解甚至是抵触,肖老师也从来没有一句怨言。
记得刚进入一年级的时候,我的性格很胆小,不敢与生人说话,对于老师提出的问题也总是嗫嗫嚅嚅。这时候,肖老师就化身天使,试图敲开我的心窗。她总会在百忙之中抽出时间来陪我聊天说话,给我讲居里夫人和爱迪生小时候被同学奚落的故事,每次,故事讲完,肖老师总会移动她的温暖的双手拉住我的小手,蹲下身子,眉眼里都是盈盈的笑意.
“小英,老师相信你可以成为一个勇敢的孩子,你看爱迪生,他小时候天资也并不聪颖,但是他日后依旧成为了举世闻名的发明家,靠的,不就是努力的心吗?”肖老师的声音,没有逼人的气势,反而温柔又清脆,仿佛冬日里的第一抹阳光,她那内心流淌出来的对我最热情最真挚的鼓励,让我的心深深地受了感动。
为了提高学习,我开始默默发力,但无奈还是效果甚微。肖老师知道了,便主动来到我身边,替我总结一些难点。一个中午,烈日炎炎,同学们都回家了,只有我一人在教室里对着试题发呆。
“小英,怎么还没走?”熟悉的声音依旧温暖。抬头,我就看见肖老师放下随身携带的包,一步步向我走来,她一只手撑在桌上,附身,老师身上那股好闻的茉莉花的香气立刻包围了我的鼻翼。肖老师微微偏着头,耐心为我讲题,认真又专注。直到我能举一反三了,肖老师才露出了满意的微笑,而这时,时间已经是快到一点了,我早已吃过盒饭,可肖老师却空着肚子。
“孩子,加油!”走到教室门口,肖老师突然偏过头,笑容是那样自信,友好,仿佛在我眼前的不是老师,是一位知己,好朋友。
看着老师的脸,我默默回想起这些年老师对我们所做的一切。其实,肖老师做的何止这些,她对我们的爱意,藏得深深的,但是,我知道,不论我们走得多远,肖老师的鼓励都会伴着我们走完这一生……
九年级写老师的作文篇6
新的学期,新的变化。
这个新学期里我们班换了一个新老师。她有一双大大的眼睛,闪闪发亮,犯错误的同学最怕她的眼睛了!中等身材,稍微有点胖,但没有我胖。这就是我们的新老师——黄老师。
虽然,我只与黄老师接触了短短地一个星期,了解并不多,但是在这短短地一个星期里,我发现黄老师是一个看似温柔,其实她可严厉着呢!
就像星期二那节语文课来说吧!因为快下课了,我有些坐不住了,就与同桌讲了一句话,正好被黄老师看见了,黄老师提醒了我一次。可是我的小嘴巴控制不住,我又再次和我的同桌讲话,这次又被黄老师看见了,黄老师用严厉的眼神看着我,我吓坏了。下课后,黄老师把我叫到她身边,然后严厉地批评了我,我也知道自己错在哪里。我向老师保证上课时不再和同桌讲话,不再做小动作。
黄老师在学习上对我们严格,在平常也非常关心、爱护我们。
我知道黄老师对我们严格,也是为我们好。我很喜欢这个严格的新老师。
九年级写老师的作文篇7
如果有人问我心目中的好老师是什么样子的?在我脑海中马上就会浮现出这样一个身影:三十多岁、高挑的身材、乌黑的卷发,有些清秀的脸上架着一副眼镜,显得那么文质彬彬,这就是我的语文老师—赵老师。
赵老师是我一年级到四年级的语文老师,也是我们的班主任。她大约35、6岁,有着一双炯炯有神的眼睛,每当我们有同学获奖时,赵老师眼睛里总会闪烁着喜悦的光芒,高挺的鼻梁上架着一副眼镜,时儿戴时儿不戴,戴上时像一位博士,不戴时像一位母亲。
她上的语文课生动有趣、妙语连珠,把我们这些不安份的“小猴子”都吸引住了。记得有讲《普罗米修斯盗火》,赵老师不知从那里找来了一个类似“火把”的道具,还让班上的同学充当“普罗米修斯”把“火把”带到“人间”,而且还让我们询问那位“普罗米修斯”为什么要把“火把”带到“人间”?在互动的过程中我们学习了课文,印象非常深刻而且有趣。
记得有,我和同学玩耍时摔了一跤,摔破了膝盖。赵老师像对待自己的小孩一样,非常认真地帮我清洗了伤口,仔细地涂上了药,望着赵老师那充满爱和焦急的眼神,我的膝盖仿佛是上了止疼药一样,疼痛缓解了许多。还有,因为我发烧掉了一堂课,赵老师就利用中午休息的时间,帮我补习功课,让我及时“赶”上了同学们的步伐。
赵老师的胸怀十分宽大,大的能包容下我们班上每个“淘气包”。不过可是,别看赵老师平时对我们亲热有加,一旦但当我们犯错误的时候,赵老师就会变得非常严厉,先是皱起那双细细的地柳眉,先开始一番“为什么?怎么样?”的“狂轰滥炸”,然后弯起细眉,苦口婆心地讲道理,说得大家心悦诚服。
这就是我们大家都很喜欢的赵老师,她象母亲一样用爱呵护着我们,用严厉的目光监督着我们,用循循善诱的道理说服我们;她对我们是那么的和蔼可亲,使我们不能不对她发自内心的热爱和尊重;爱循循善诱、不厌其烦,亲爱的赵老师,您是我们大家的好朋友,更是我心目中的好老师。
九年级写老师的作文篇8
175的高个儿,一副超级大嗓门,戴着平凡又不失高贵的方框眼镜,走起路来身上自带“女侠特效”。她就是我们班的“数学女王”——谭老师。我们私底下都叫她“谭大侠”。
谭大侠给我的第一印象就是嗓门大。刚入四年级时,我并不这么觉得,还认为她和原来的周老师没什么两样。可我错了,步入五年级后,她的嗓门就越来越大。大嗓门配小蜜蜂,可谓是强强联手,分贝高到整栋教学楼都能听到。不过我们班早已习惯了。久而久之,我的嗓门也渐渐大了起来,因为回答谭大侠的问题时,大声喊才能体现出我们上数学课的激情。所以我的“河东狮吼”也从1.0版本变成了2.0版本,朋友们也挡不住“河东狮吼”的威力了。
谭大侠虽然嗓门大,但是用处多多。有一次,我要去文印室印资料,不小心掉了一份。我当时行走速度很快,根本不知道掉了。谭大侠见了,立即拿出她的“私房”大嗓门对着我喊:“何书筠,资料掉了!”这一喊,不得了啊,这一层,啊不,整栋楼好像全是她的声音,我当然也听到了,赶紧往二楼走。不得不说,这嗓门是真独特。
很多人爱刷朋友圈,谭大侠也不例外。妈妈发的朋友圈里总会有谭大侠来点赞。我每次下课去丢垃圾时,常常会看到谭大侠又双叒叕在刷朋友圈了。没想到女侠的外表里面还藏着一颗八卦的心呢!
谭大侠虽然严厉,但也不缺幽默和温柔。这样的女侠,请给我来“亿”箱。