在写心得体会的时候需要把自己的内心感想写出来，通过心得体会，人们能够更深入地理解自己和周围的世界，心得范文网小编今天就为您带来了我们的学习心得体会6篇，相信一定会对你有所帮助。

我们的学习心得体会篇1

我们党和军队决不允许有“两面人”。做老实人不做“两面人”，既是党员干部应有的道德品质，也是党员干部必备的政治品格。但是，在党员干部中仍有“两面人”。有的台上一套、台下一套，当面一套、背后一套，说一套、做一套。有的要求别人做到的自己不做，要求别人遵守的自己带头违反。有的对上对下不一致，搞上有政策、下有对策，欺上瞒下。有的见风使舵、巧言令色，见人说人话、见鬼说鬼话，把庸俗的市侩作风带到党内军内，还自以为得计。

“两面人”，表现为三个“不一样”：在上级领导和基层群众面前不一样，说的和干的不一样，想的和做的不一样。现实中个别领导干部的“两面人格”时有表现：有的台上布置工作热情洋溢，台下却敷衍塞责;有的台上大讲关心群众疾苦，面对群众却冷若冰霜，判若两人;有的当面大谈反腐倡廉，背后却大搞权钱交易。 当前，干部队伍中的'两面人'虽然是少数，但是负面影响不可低估，其欺骗性和虚伪性已严重地败坏了社会风气，使党和政府在人民心目中的地位和形象大打折扣，如果任其蔓延，必然会导致群众对党和政府的信任危机，严重的甚至会失去民心，丧失政权。 一些党员干部之所以成为了'两面人'，归根到底是其信仰缺失、作风建设上出了问题，因此，要遏制'两面人'现象，需要从宣传教育、建章立制、加强监督等方面加以防范、整改，让党员干部不想、不能、不敢做“两面人”。

强化教育，让党员干部不想做“两面人”。只有从思想上认识到“两面人”对工作、对事业、对社会的危害，才能从根本上督促自己老实做人、老实做事。党员干部时刻不能忘记加强学习、提高素质、强化修养，不断深入学习中国特色社会主义理论体系，不断提高辩证思维和创新思维能力，始终坚持把对党和人民的忠诚作为第一素质，自觉加强党性锻炼，从根本上解决好“依靠谁”、“为了谁”、“服务谁”这个重大问题，牢固树立正确的权力观、地位观和利益观。 建章立制，让党员干部不能做“两面人”。只有从体制上建立健全针对党员干部的制约监督制度，让党员干部知道什么能为、什么不能为，方能从源头上预防'两面人'的产生。古人云：'非成业难，得贤难;非得贤难，用之难;非用之难，任之难。'考察准、任用好一个干部，确实不容易。因此，干部选拔任用工作要坚持走制度创新的路子，用科学的选人用人制度来保障把人选准用准;同时，必须增强干部选拔任用的透明度，落实群众对干部选拔任用的知情权、参与权、选择权和监督权。

加强监督，让党员干部不敢做“两面人”。要从根本上遏止“两面人”的出现，关键是堵住监督上的漏洞。要把党内监督与党外监督、专门机关监督与人民群众监督、法律监督与新闻舆论监督结合起来，多管齐下，逐步形成完备的监督体系。同时还要严明法纪，一些已经制定出来的党的专门监督制度如领导干部离任审计制度、领导干部礼品登记制度、领导干部收入申报制度、领导干部重大活动报告制度等要落到实处。

我们的学习心得体会篇2

《改造我们的学习》这篇报告和(整顿党的作风)《反对党八股》是关于整风运动的基本著作。在这些文章里，毛进一步地从思想问题上总结了过去中国共产党内路线的分歧，分析了广泛存在于党内的非马克思列宁主义思想作风，主要是主观主义的倾向，宗派主义的倾向，和作为这两种倾向的表现形式的党八股。毛号公欢迎访问召开展全党范围的马克思列宁主义的教育运动，即按照马克思列宁主义的思想原则整顿作风的运动。毛的这个号召，很快地在中国共产党内和党外引起了怎样以从实际出发的观点而不是以教条主义的观点来对待马克思列宁主义原理，怎样使马克思列宁主义的基本原理和中国革命的实际相结合，以及怎样对待1931年初至1934年底这段时期党内两条路线的斗争这样一些重大问题的大讨论，巩固了马克思列宁主义思想在党内外的阵地，使广大干部在思想上大大地提高了一步，使中国共产党达到了空前的团结。

通过对《改造我们的学习》后,我的感想是：理论和实际是统一的,要有效的结合自身的工作去学习,提高自己的工作绩效与自身能力。同时学习不能盲目的去学，要有策略、深刻探究、有针对、有目的的去学习，同时分析一些案例从中吸取经验，学会要结合实际情况去提出问题，分析问题，解决问题，在解决问题的过程中要去创新。

我们的学习心得体会篇3

在此次党校学习期间，我认真学习了毛泽东主席《改造我们的学习》一文，我们党历来重视学习和力行学习。要完成党和人民交付的历史任务，完成"两个百年"历史目标，实现中华民族伟大复兴，让全民族在实现美丽中国梦的道路上加速前进，我们首要解决的是学习问题，学习问题解决好了、改造好了，其他问题的解决就有了很好的条件。

结合我党当前展开的"两学一做"教育实践活动和我在党校学习到的各项经典理论，我深刻认识和理解了"提升和改造党员干部的党性修养、理论素养"、"增强党员干部的工作和战略思维能力"这两项任务的紧迫性和重要性，同时，我也找到了完成两项任务的准确方向。

毛泽东主席文中提到的学习方面存在的问题：一是对现状的研究不够客观。二是研究历史不够全面。三是学习国际经验不能与实际情况相结合。结合自己当前的工作实际，我认为仍然有警醒的实际意义。

结合自己，毛泽东主席说"从客观的真实情况出发，而不是主观的愿望出发"，面对基层实际工作我仍然存在一些"缺乏调查研究客观实际状况的浓厚空气"。在历史认知方面，我还是只注重历史事实研究，不注重摸清历史规律，辩证唯物史观仍然不能充分运用。在学习国际经验和马列主义等重要思想上，我仍然存在崇尚西方，存在教条主义的思想，对党的理论缺乏灵活运用。

通过深入学习，结合毛泽东主席文章所述，我认为应当在以下几个方面做出改进：

一、工作中实事求是，理论联系实际。

毛泽东主席把理论和实践相结合的作风、和人民群众紧密联系在一起的作风，以及自我批评的作风，概括为中国共产党新的工作作风。在这三大作风中，理论和实践相结合是最根本的，强调的就是实事求是的思想路线。坚持实事求是的思想路线，就要自觉地深入群众，关心群众生活，注意工作方法，而不会浮在上空、脱离群众；坚持实事求是的思想路线，就要老老实实做人和老老实实办事，严于律己，接受群众的批评，勇于自我批评，而不能夸夸其谈、哗众取宠。实事求是还是党的基本领导方法和工作方法。无论是在革命、建设还是改革中，我们都必须坚持实事求是。

在当前国情、社情和民情正在深刻变革的情况下，我们更应该把实事求是，与时俱进确的重要思想内容融于具体工作实践当中，在基层工作里，我页应该认真学好党的理论，一切以实际出发，做好各项工作。

二、形成辩证唯物史观。

一方面深刻理解社会存在与社会意识的辩证关系，一方面姚做好价值判读与价值选择，一方面深刻认识人民群众是社会历史的主体，一方面建立积极正确的人生价值观，掌握科学的方法、工具，并全力为理想目标而奋斗。

在我个人方面进一步认识历史和现实的关系，主动融于人民，成为人民，学习使用有力正确的工作方法，在工作中创造历史，在脱贫攻坚、实现全面复兴历史任务中.1mi.net做好自身工作。

三、掌握科学学习方法。

在学习过程中，我发现因学习方法不够恰当常常感到学习效果事倍功半。对此，在毛泽东主席文中，说到"我们要从国内外、省内外、县内外、区内外的实际情况出发，从其中引出其固有的而不是臆造的规律性，即找出周围事变的内部联系，作为我们行动的向导。而要这样做，就须不凭主观想象，不凭一时的热情，不凭死的书本，而凭客观存在的事实，详细地占有材料，在马克思列宁主义一般原理的指导下，从这些材料中引出正确的结论。"我们有时陷入主观主义的泥潭，其原因就是由于没有做到实事求是，在对真实的原因缺乏必要的了解的情况下，不是从客观对象本身的情况出发，而是凭自己过去的老经验、凭自己所掌握的一般理论知识、甚至凭感觉去考虑问题，拿出对策，自然就跟实际情况严重地背离了。

文中毛泽东主席分析了很多留学生回国以后在学习上所存在的弊病及其后果："他们从欧美日本回来，只知生吞活剥地谈外国。他们起了留声机的作用，忘记了自己认识新鲜事物和创造新鲜事物的责任。这种毛病，也传染给了共产党"。结合自身工作，我深刻认识到在学习上不能只是对经典与权威采取顶礼膜拜的态度，盲目接受其结论，墨守成规，还应该形成自己的独到见解，敢于创新，（敢于突破。因此，在我以后的工作中，我应该要学会科学分析，不能满足于运用以前所学到的现成理论知识来处理问题，更要必以大胆创新的气魄，努力开拓工作新局面。

改造学习，说说容易，做做难。在改造过程中，我认为仍需要牢固两个意识：

一是学习的责任意识。

做任何事情，如果一旦认识到责任，那么可以这样说，事情的一半就已经做好了，另一半也就不那么难了。学习也需要有一种责任，这责任集中体现在学习直接地是为自己学，这恰恰是实现自我价值的一个不可或缺的重要途径。我觉得，在很大程度上这就是有责学习的最好体现。

二是学习的激情意识。

人是有血有肉有感情的，这种感情一旦迸发出来，那就转化成为一种激情。把激情用在学习上，那就是学习激情，或叫做学习感情。平时所说学习上的感情基础，就指这个而言。学习，从思想认识或是思想观念看，必须要有无穷的、不可阻挡、孜孜以求、如饥似渴的激情。这样的学习态度，肯定是直接的、生动的、富有生命的。这就是有情学习的最好体现

通过深入学习《改造我们的学习》这篇文章，我切实认识到我在以后的工作中，只有牢固树立实事求是，理论联系实际工作作风，以严谨的辩证唯物史观分析问题，灵活运用科学的学习和工作方法，增强学习的责任和激情意识，才能彻底、正确、及时的完成好党和人民交给我的各项工作任务，同时也只有通过不断学习，努力做好各项工作，我才能够成为一名群众认可、人民满意的党员领导干部。

１．全文中心论点是什么？

２．分点列出作者认为要改造的理由。

3．概括文章四个部分的标题

教师可以选出课文中重要的语句，和学生一起分析其特点，以下略举一二：

①“闭塞眼睛捉麻雀”，“瞎子摸鱼”，粗枝大叶，夸夸其谈，满足于一知半解，这种极坏的作风，这种完全违反马克思列宁主义基本精神的作风，还在我党许多同志中继续存在着。

使用了一系列的谬语、成语来说明坏作风的存在，就精减了文字，浓缩了内容。

②无实事求是之意，有哗众取宠之心。华而不实，脆而不坚。自以为老子天下第一，“钦差大臣满天飞”。这就是……的作风。 这段文字整句与散句交错结合，成语与俗语并用，增添了语言的色彩。 这种作风，拿了律己，则害了自己；拿了教人，则害了别人；拿了指导革命，则害了革命。总之，这种……的一种表现。 极其工整的排比句和对称句、短句与长句的混合使用，也增强了语言的表现力。

有一副对子（为清人解缙所作）： 墙上芦苇，头重脚轻根底浅； 山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。 选用这副对子来给三种人画像，最恰当不过。“形象大于思维”，对子中的形象所蕴含的内容远远超过指出的三种人，可以给读者丰富的想象去描绘那些“华而不实”的形形色色的人物。 “有的放矢”的解说。 “实事求是”的解说。

这两个成语的解说，都是结合文章特有的内容，作了经典性的概括，富于创造。

作者在举事例的同时，为了增强说服力，有时还引用革命导师的论断来加以证明。如第三部分中为了强调客观实际的重要性，作者指出：“马克思、恩格斯、列宁、斯大林教导我们说：应当从客观存在着的实际事物出发，从其中引出规律，作为我们行动的向导。”在论证马克思列宁主义的学习态度时，作者则引用了斯大林关于“把革命气概和实际精神结合起来”的论述，从而增强了论证效果。

文章的第三部分运用了典型的对比论证方法，把主观主义的学习态度同马列主义的学习态度，从表现、特点等方面逐一加以对照，揭示了主观主义的危害，论证雄辩有力。另外文章第一部分谈成绩是从正面来论证改造我们学习的重要性，而文章的第二部分谈缺点则是从反面来论证改造我们学习的必要性，这也是一种对比。

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我们的学习心得体会篇4

两个多月前，参加了一个七一建党纪念日文艺晚会。在武当山的剧场，看到了北京青年京剧团的革命样板戏演唱会。毕竟是青年剧团，唱功较嫩，有些青年演员基本没有感情在演唱，剧场效果甚至不如票友。但，说公道话，李奶奶和铁梅那一段对唱，很有水准。一个是国家一级演员，一个是金奖获得者。嘴一张，就把我们带到了两个时代：革命时代和文革时代。

铁梅的唱段确实是声情并茂：听奶奶讲革命英勇悲壮，却原来我是风里生来雨里长。奶奶呀，十七年教养的恩深如海洋，今日起志高眼发亮，讨血债，要血偿!前人的事业后人要承当。我这里举红灯光芒四放，我爹爹像松柏意志坚强，顶天立地是英勇的共产党，我跟你前进绝不彷徨!红灯高举闪闪亮照我爹爹打豺狼，祖祖孙孙打下去，打不尽豺狼决不下战场!

听到这样的唱词，我的热泪夺眶而出。我这个人从小就是不争气，儿女情长的东西很少让我动容，相反是这些铁血阳刚、视死如归、前赴后继的英雄主义的东西，总是能打动我，总是能让我泪湿胸襟。擦干了血迹，掩埋了尸体，又上战场的李玉和，自小让我崇敬不已。小时候，他在狱中的唱段，我可以惟妙惟肖地学唱，可惜的是，变声期我唱坏了嗓子。

还在小学的时候，我们少宣队有一个保留节目，就是样板戏的联唱，我是方圆五里的小明星，拿手唱段正是杨子荣的《共产党员》。从小我心目中的共产党员，就是身披白袍，上山打虎，智取魔窟，无所不能的奇胆勇士。在战争年代，这样的共产党员确实很多。那时候，共产党员是需要提着脑袋来干的，因此，敌人的屠刀帮我们剔除了懦夫、叛徒和投机分子。

在夺取政权的过程中，军事是第一要务。因此，战争的严酷又帮我们提拔了干部，班长、排长、连长、营长、团长等等，那是一条英勇负伤、出生入死、军功铸成的升迁之梯。可是，当我们越来越接近北京城，加入队伍的人也越来越多，成分也越来越复杂。共产党开始执政，权力越来越显示出诱人魔力，越来越显示其无所不能交换的无形黄金特点时，问题出现了。

八千万党员，是一个庞大的群体，这里面显然混进了不少小人、货利者、投机钻营分子等异己分子。他们对共产党的信仰、对人民的福祉、对国家队富强基本上毫无兴趣。他们只在意自己的利益。这样一些东西，往往特别善于伪装和表演，他们第一脸上没有写着异己分子，第二装得比共产党员还共产党员。和平年代，屠刀和战争的考验与净化作用消失了。

怎么辨别共产党员中的异己分子、不纯分子、平庸分子呢?目前主要的办法有三个：一个是看政绩、二是看组织部门的考察、三是领导干部的觉察。三者都有一定不足。政绩可以造假，可以虚夸，可以劳民伤财制造;组织部门的考察、领导干部的觉察都可以通过伪装、讨好，骗取信任。实际工作中，我们看到大量这样的实例，很多祸国殃民的家伙一路带病提拔。

有没有办法解决这个德能勤绩的考核问题呢?毛泽东说，群众的眼睛是雪亮的。这句话就可以成为解决问题的金钥匙。大家常说，一个人可以在某些时间骗过所有人，也可以在所有时间骗过某些人，但是一个人不可能在所有时间骗过所有人。其实一个人党性强不强、共产主义信念坚不坚定、是不是具有为人民服务的奉献精神，是小人还是君子，判断起来并不很难。

这需要两个要素。一个是时间;二个是群众的观察。我个人的体会，真要了解一个女人，就得和她结婚;真要了解一个男人，就得和他共事;真要了解一个商人，就得和他做一回生意。一些人是否能够入党，入党后是否积极进步，只要问问和他朝夕相伴的普通群众、党员群众，一定可以水落石出。这人的心性，就像孙悟空的尾巴，怎么变也没有办法藏起来的。

我们的学习心得体会篇5

三十六计里没有的计谋，这位身居要职的官员自创的使用了20xx年，20xx年间一边身穿朴素旧衣，一边受贿敛财千万;一边重抓廉政建设，一边借干部升迁大收红包。一路受贿、一路伪装、一路提拔。这就是广西贺州市原副市长毛绍烈，一审获刑20xx年，没收个人财产人民币300万元。

毛绍烈先后担任贺州市钟山县县长、县委书记、贺州市副市长、贺州市政协副主席。在领导、同事和朋友、亲属面前，毛绍烈从不露富。平时衣着非常朴素，所穿的衣服大多是旧的。与之形成鲜明对比的是，毛绍烈的贪腐行为十分疯狂。

这种两面派的生活方式想必也是非常的痛苦煎熬，每天要在艰苦朴素的面具下装作一副出淤泥而不染好干部的样子，另一方面还要满足自己对金钱、对权利的一切欲望，最终却被卸下伪装，没能逃脱法律的制裁，露出真容。被狠狠拔掉外皮，后果恐怕不只是皮带裂成四五段而是内心撕裂成七八段。

可以看出，每天的伪装就已经使毛绍烈筋疲力尽，哪还能踏下心来用自己手中的权力为群众办实事、办好事、办得人心的事?这样的工作方式只能是不仅偏离了权力的责任，而且又损害了权力的尊严，最终导致了人民的谴责，失去权力，身败名裂。

这样活生生两面派的反面教材又一次对党员干部敲响了警钟，无论使用什么手段，无论使用什么方法损害国家和人民的利益，满足自己的私欲都不会逃出法律的制裁，所以党员干部要永远牢记手莫伸，伸手必被捉。

反面教材中一个个典型案例让我们看到了反腐败的严峻性和必要性，所以，党员干部要慎独慎微，时刻保持头脑清醒，要学习焦裕禄、孔繁森、杨善洲等等勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部。常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心、常除非份之念，增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，抵住各种诱惑，经住各种考验，筑牢拒腐防变的思想防线。

我们的学习心得体会篇6

荀子把“口言善，身行恶”的“两面人”称为“国妖”。党的以来，曾多次尖锐地批评过言行不一、表里不一、心口不一的“两面人”现象。他指出：“口是心非的‘两面人’，对党和人民事业危害很大，必须及时把他们辨别出来、清除出去。”

当前，新疆正处于暴力恐怖活动活跃期、反分裂斗争激烈期、干预治疗阵痛期的“三期叠加”时期，反分裂、反暴力，维护社会稳定的任务十分艰巨、复杂和尖锐。特别是目前我区正在深入开展严打攻坚专项行动，我们面临的形势更严峻、任务更艰巨、斗争更复杂，在这种情况下，我们尤其要高度警惕“两面人”——他们口是心非、表里不一，欺上瞒下、阳奉阴违;在党和政府与各族群众面前，他们口号喊得好、态度表得好，努力伪装成维护社会稳定和长治久安的“自己人”，暗地里，他们却支持、纵容、包庇暴恐分子，资助、参与、策划分裂活动，充当了暴恐分子的保护伞、“三股势力”的帮凶，甚至成为反分裂斗争中罪孽深重的幕后黑手。

这种“两面人”，我们的党员干部队伍中有之

一支忠诚干净担当的干部队伍是反恐维稳斗争中坚强的组织保障。但从自治区党委巡视工作中发现的问题和查处的案件看，党员干部中有些人，在反分裂、反渗透、反暴恐等大是大非问题上立场摇摆、态度暧昧，耍“两面人”手段。他们在党和政府面前说一套，暗地里做一套。有的大肆传播双泛思想，挑拨民族关系制造事端;有的睁一只眼闭一只眼，漠视宗教极端思想渗透传播;有的与“三股势力”勾肩搭背，默许、包庇、纵容“三股势力”的分裂行径;有的与暴恐分子相互勾结、沆瀣一气，参与、支持、甚至直接组织谋划暴力恐怖活动，所作所为令人触目惊心。

这种“两面人”，宗教人士中有之

宗教和谐是社会稳定和长治久安必不可少的因素。宗教和谐的一个重要方面是要有一支以正信正行引领广大信教群众的宗教人士队伍。现在，我们的宗教人士队伍还存在不少问题，其中比较突出的就是“两面人”现象。一些宗教人士表面上拥护党的领导，实则阳奉阴违，把教看得比国大、比法大，在党和政府面前说一套，在信教群众面前说另一套;在清真寺说一套，在清真寺外说另一套;有的甚至以合法的身份、在合法的场所，偷梁换柱、肆无忌惮地宣扬宗教极端思想，欺骗蛊惑信教群众，这种挑拨教唆和思想毒害成为破坏民族团结、社会稳定，导致暴恐活动多发频发的重要根源。

这种“两面人”，工商界人士中有之

非公有制经济是社会活力的体现。一直以来，党和政府毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展，为非公有制经济发展创造了前所未有的优惠政策和社会环境。非公有制经济人士应该听党话感党恩跟党走，主动承担起反恐维稳的社会责任。但是，在我区非公经济中，却有人暗地里以商资恐、以商涉恐。有的不法商人甚至在境外领受任务，回国后资助暴恐活动，以金钱为暴恐分子撑腰，为暴恐活动开路;有的非公有制企业员工参与涉恐、涉宗教极端案件，企业主却知情不报，包庇纵容，主动充当了“三股势力”的保护伞。

堡垒最容易从内部攻破，堡垒内的敌人比堡垒外的敌人更可怕。凡此种.种反分裂斗争中的“两面人”，将权力、思想、金钱与暴恐相结合，四位一体形成了反分裂斗争中严重的现实危害，也给我们敲响了沉重的警钟：“两面人”比作为“三股势力”“马前卒”的暴恐分子更阴险、更凶恶，危害更现实、更深重，祸患更长久。

虽然，随着严打斗争的深入，有些“两面人”已经无处遁形，但可以断定，还有一些“两面人”尚隐藏在我们身边。我们必须擦亮眼睛、明辨是非，看清他们的嘴脸、认清他们的本质，在严厉打击暴恐分子的同时，更要加大揭盖子、揪幕后，深挖“两面人”的力度。对“两面人”要严厉查处、严惩不贷，决不心慈手软、决不放纵姑息，坚决把他们揪出来、清除掉。不如此，反分裂斗争就无法取得最后的胜利;不如此，新疆就永无宁日。