心得体会是情感的诗篇，用文字表达内心的美丽，每次写心得体会都是思维的探险，让我们勇敢地探寻思考的未知领域，心得范文网小编今天就为您带来了儿童文学心得体会6篇，相信一定会对你有所帮助。

儿童文学心得体会篇1

我是一名五年级的小学生了，特别爱看《儿童文学》，里面的故事特别精彩，每次看完我都能收获很多。

?儿童文学》有感悟屋，暖心阁，教子坊，典藏书屋，青春花坊。看了感悟屋我明白了道理，看了暖心阁我有一种想哭的感觉，看了教子坊我知道该怎么做了，典藏书屋更是不可多得的好文章，还有青春花坊里阳光男女孩的文章，都让我读的津津有味。真是太好看了。

?儿童文学》好似一个真理大师，在我品读了一篇篇美文之时，文章中的风骨、情操、哲理、志向和智慧，也如春雨点点入土一般，自然而然地流入我的心田。

儿童文学，窖藏文曲，书香醇厚，文坛盛宴，刊中极品，饱览精品，享受阅读。

?儿童文学》里的作家也都是一些出过书的有名的作家，有童话大王郑渊洁，小说彭学军，文学小说韩青青。

?儿童文学》不仅是作家们对天地，也是我们的空间。你可以在里面交友，提建议，最重要的是自己也可以投稿，有一个栏目是擂台赛，上面是我们小学生的文章。

?儿童文学》适合9至99岁公民阅读，不管老的小的只要接触上，你就再也离不开了。

?儿童文学》是我的最爱，我会一直读下去，因为她值得你去读，精彩!

儿童文学心得体会篇2

著名儿童文学作家金波先生这样说：“儿童文学作品，不仅仅儿童需要，成年人也需要。教师更需要儿童文学。对于语文教师来说，儿童文学更是一种素养。教师阅读儿童文学，不只是为了指导儿童阅读，不只是为了提高教学水平，还是一种职业的素养，甚至是做人的素养。这种素养，既有利于你的教学，也有利于提高生活质量，丰富情感世界。教师的儿童文学素养，绝不仅仅是多读几本儿童文学书籍。具有儿童文学素养的人，会影响到他的教育观，儿童观。为了确立科学的教育观和儿童观应该去阅读、去钻研儿童文学。要站在这样的高度去看待儿童文学。”

孩子对待生活的新鲜感、好奇心，丰富的想象力，对于美的探究与表达，有很多是成年人在成长的过程中慢慢丢失了。

儿童文学作品题材很丰富，艺术技巧很多样，我们教师需要一个比较开阔的儿童文学视野，应该更多地关怀儿童文学发展的历史，特别是中国的。知道了这些，再通过广泛地、大量地阅读，我们就会更加了解孩子，如何看待孩子，如何看待我们教育的天职，恐怕就会有一些新的认识。孩子的世界，决不比成人的世界简单，孩子的世界是丰富多彩的，有时候会给我们很多的智慧。我要做“孩子的老师”，我也要做“孩子的学生”。做孩子的老师，是指我要带着孩子，引导孩子阅读，我有责任和义务让他们多读到真善美的东西。做孩子的学生，是因为他们有一颗童心，他们纯真、真诚。他们的表现和思考，他们的喜怒哀乐，很多是值得我们去关注、去研究的。

我们加强儿童文学素养，首先要树立正确的观念，要热爱孩子，理解孩子，尊重孩子。教师的儿童文学的修养，首先是在于建立这样一种科学的儿童观和教育观方面。一个有儿童文学素养的人，看到孩子种种的表现，都会带着一种惊喜、赏识和探究的眼光去看。儿童文学素养的提高，可以帮助我们不断地发现儿童。我们的责任是教育，是让他们身心健康地成长。但发现儿童是我们每天要做的工作。儿童的世界太丰富了，对于教师来说，发现儿童也是发现自己。和儿童打交道，发现他们生活中的趣事，他们的思考，可以启发我们，我们是不是还有童心，我们是不是还像他们一样纯真。发现儿童也是我们成长的过程，在孩子面前，我们和他们一起成长。

儿童文学的内涵是非常丰富的。安徒生说，儿童读我的故事，成年人读我的思想。我们小时候很喜欢安徒生的童话，我们和书中的人物共命运，但长大了，再去读以后，我们就会发现它丰富的内涵，所以儿童文学不是简单的文学，是值得我们一生亲近的文学。在儿童时代读，那时候天真无邪，对世界充满了新鲜感、好奇心，想象大胆，童年读儿童文学作品，信以为真，给自己构建了一个想象的世界，远比我们的现实生活丰富得多。成人以后，一直到老年，还要阅读儿童文学。这个时候的阅读，他已清楚童话是虚构的，但这并不会影响我们的阅读兴趣，因为童话的背后还有思想，这时候你的阅读，是一种更高层次的阅读。第一次阅读，满足了儿童的好奇心，想象力。第二次阅读能更深刻地认识世界，所以儿童文学不是简单的，是值得一生亲近的文学。另外，儿童文学的素养，还应包含着审美的愉悦。儿童文学是展示爱与美的文学。儿童生活中有很多很美的东西，值得我们亲近和赏识。就以儿童画为例，孩子们几乎不用学，就可以自由驰骋丰富大胆的想象力，画出无法重复的图画。再以诗为例，孩子写诗，也常常是“无师自通”。请老师们多多留心孩子们写的诗，他们大胆的想象，流动在字里行间的音乐，是很令人惊喜的。我看到过很多学生对《星星和鲜花》的仿写，真是精彩。老师们可以确信，孩子是天生的诗人。优秀的儿童文学作品，就是在反映儿童内心世界的美和爱。当我们阅读这些作品时，是否可以溯本求源，去孩子们那里找到源头。这可以让我们的身心回归到我们童年的时代。

儿童文学心得体会篇3

这篇散文写了赶马人老山猫诉说自己的往事，在自己十三岁那年第一次和爸爸赶马去坝子，通往坝子的路多么艰险，悬崖峭壁，盗贼出没，到处飞满吸血虫，在他们快要到达坝子时，老山猫突然被盗马贼劫到一个叫“桫椤塞”的地方，他在那儿遇见了一个叫月儿的女孩，月儿用月光石手镯去换老山猫的铃铛，当老山猫再次晕倒醒来，已经回到爸爸身边。不管在往后的许多年里，老山猫都到处打听桫椤塞的下落，但还是没有一丝线索，他说他还要去月亮上找，直到找到那神奇的……

老山猫那种坚持不懈的精神让我十分感动，十分敬佩。不管是在通往坝子的`路上还是寻找桫椤塞的过程中，他都坚强地往前走，即使通往坝子的路上十分惊险，盗贼横行，但他还是不顾身上的伤疼继续往前走；即使他苦苦寻找桫椤塞几十年都没有一点线索，如今年老，每抬一步都什么吃力，但他还是带上手镯继续寻找桫椤塞。

我们的人生就像通往坝子的道，就像需找桫椤塞的路。路上的困难是在所难免的，老山猫走的过，为什么我们就不愿意勇敢地向前迈呢？人生最注重的不是追寻的结果，而是追寻的过程中所能得到的。就像老山猫，虽然不断寻找桫椤塞，但我相信他在寻找的过程中所得到的，一定会比结果要精彩。

这篇散文让我懂得：我们要敢于跨过人生中那一块块“巨石”，即使结局只是一无所有，但要知道，失败并不可怕，那种不妥协，不放弃的态度是让人敬佩的。

儿童文学心得体会篇4

这学期我读完了《冰心儿童文学全集》，让我感受最深的是《好妈妈》这篇小说。

我是一位活泼可爱的小女孩，十分爱干净，可我不喜欢自己打理家务，而是让我妈妈做。一天，我去一位好朋友家时看见她家很干净，而我家却乱七八糟的，便又想让妈妈把家里打扫干净一些。

当我读了《冰心儿童文学全集》中《好妈妈》短篇小说后，我才知道那一次我错了，很是愧疚。《好妈妈》短篇小说上里有一位小女孩和我一样，把什么家务事情交给她的妈妈做，她妈妈做的不合她意时，她便责骂她的妈妈，还每一次把她家和隔壁家比谁家干净。有一次，她问隔壁家的永瑛姐姐这才得知，她的'爸爸妈妈从来不干家务时，家里烧饭、洗衣、照顾弟妹、打扫卫生等事情都由她亲自去做，父母从未做过一次，而那位小女孩很是惭愧，跑回家去帮助她妈妈做家务，并开始自告奋勇的做家务活，经常和她妈妈说：“这个家她会打理好的”。

我现在已经是五年级的学生，不能再过“饭来张口，一来伸手”的懒惰的生活了。应该注意培育家庭和社会责任感，尊老爱幼，学会感恩，养成良好的生活习惯。

阅读冰心奶奶的《儿童文学全集》让我学到了很多知识和道理，使我懂得了有些事情应该帮助妈妈做，而不是妈妈帮我做，要好好学习将来为祖国做贡献。

儿童文学心得体会篇5

古人说得好：“书中自有黄金屋”，这句话授予了书真正的评价。在小学的时候，我就非常喜欢看书。也是再这期间，我发现了《儿童文学》这本书，这本书里面的故事特别精彩，每一本看完之后我都获益匪浅。

?儿童文学》分上下两部。上部主要给我们介绍一些好的文学作品，下部主要告诉我们一些人生哲理。每一部还分几个板块。上部分为：文学佳作·作家专辑·中篇连载·散文雅苑·诗路花语·青春纪实等几个板块。下部分为常青藤·奇异果·文学新苗·九0笔团子·拇指阅读等几个板块。

记得第一次看《儿童文学》时，我就被故事中的情节感动哭了，那一则故事的名字叫《诱狗》。故事讲了一个叫一刀的青年，父亲早逝，母亲在别人家做杂工，他无人管束，成了放任自由的游荡少年。因几次做梦梦到猪蹄而啃自己的手后。决定实施早几日前就决定的计划：诱杀一条狗。

于是，他从老巷穿过，走出居住的这片脏乱老街区到了高楼密集的新街区。准备诱惑新街区被养起来的宠物狗，但这些宠物狗没有那么容易被诱拐，因为它们的主人都会在不远处看着。转悠了大半天，他准备的骨头和肉片损失得差不多了，却没有诱不到一条狗。他沮丧地走在街上，漫无目的地走，突然踢了一块石头。正好砸着了垃圾堆处一条皮毛肮脏的正在垃圾堆里寻觅可填肚子的食物的流浪狗的腹部，他贪婪的目光中顿露杀机。

他一边接近流浪狗一边在心里盘算着：剥皮食肉·卖钱。这只狗不幸中计了。他带着狗到了这片市区最热门的小食街。因为这里有几家狗肉火锅大排档。他首先挑了最近街口的那家谈判，让他们杀这条狗，给自己一半狗肉，卖一半给他们。谈了一会，没谈成。于是，又带着狗挨着几家谈下去，结果他都不满意。于是，他悻悻地带狗走。他决定自己杀。

经过了这么一回，狗从他刚才跟大排档老板谈话的眼神中捕捉到了某种威胁到自己生命的杀气。但它还是那么忠实地跟着他走。因为狗已经把他当做它的效忠的主人了。狗是不会离弃自己认定的主人的，哪怕主人要杀了它吃了它，面对挥向它的锋利刀器也只能含泪哀望，而不弃之而走。他正在建筑工地找绳子，准备勒死狗。突然听见头顶上方好像传来几声男人的惨叫。接着，身边的狗化成一道影子把他扑倒在地上。他只觉腰站被地上的砖堆重击了一下，接着就昏迷了，醒时，有不少人正绕着他看。而他的身上被一堆沉沉的物体压得呼吸困难。血从他的头上流下来，他想起来了，是狗把他扑倒的，一定是狗知道自己要被他杀了，才袭击他以报复的。他以为自己要死了他后悔到心窝都发痛，不应该对狗起杀心。，在后来得知，原来那血不是他的血，是狗的血。狗因为保护他被砸死了。

看完了这篇文章，我的感受颇深。难以言表。《儿童文学》的每一个故事都给我不一样的感受。今后，我一定还会继续。

儿童文学心得体会篇6

20xx年10月14日，是我们南盛小学特别喜庆的一天，因为这一天我们请来了全国著名的儿童文学专家、博士王林老师，台湾现代著名的儿童文学作家管家琪女士，江苏省优秀青年教师刘颖，江苏省青年特级教师、海门实验学校小学部儿童阅读研究中心主任、国内最成功的班级读书会推广者周益民，国际儿童读物联盟中国分会副秘书长张明舟。这一天有三位著名教师执教班级读书会，让我受益匪浅。王林、管家琪作了儿童文学阅读的有关报告，尤其是王林老师的阅读—悦读—越读，给我的影响极为深刻。

王林老师的悦读我最欣赏。悦就是喜悦高兴，阅读就是高兴的读。用王老师的一句话说就是享受阅读。曾经有教师提出一个问题：孩子读书时是否必须读懂，是否必须写读书笔记或日记。王老师解答说：关键是享受阅读。关于这一点，我深有感触。前两年，由于受传统意识传统习惯的影响，在大量阅读的年代，倡导学生大量读书，并倡导学生写大量的读书笔记、日记。

学生的确做了大量的工作，有一定的收效，可是耗费了学生更多的精力，为读书而感到疲惫，从而失去了读书的兴趣。从喜爱读书，到厌恶读书，已经形成了恶性循环。后来，我渐渐地意识到我犯了一个严重错误，就是大量写读书笔记和日记使我们可爱的孩子失去读书兴趣。这是我不想看到的现象。再后来，我取消了写读书笔记和日记的作业。这种做法受到学生的热烈欢迎。因为学生从繁琐和忙碌中解脱出来，有更为充分的时间享受阅读。

关于阅读中面临的一个问题，孩子读书是否必须读懂。许多人认为应该知道故事内容，或说明什么中心等。可这样一来，学生一读书首先想到作业，孩子带着思想负担去读书，哪里还有读书的乐趣，带着任务读书是一种痛苦，久而久之，就失去了读书的兴趣。因而，近几年为了让学生大量读书，对读书产生浓厚兴趣，我采取的办法是：可以给学生推荐优秀的阅读书目，但是从不逼迫孩子必须读书，从不逼孩子读我们认为好的书，读书时从不定任务。我的想法是只要喜欢读书，能读出乐趣是最为幸福的。我想这就是王林老师所说的享受阅读吧。现如今，我班的孩子正无拘无束的读书，看到他们如醉如痴的样子，我真替他们高兴。

王林老师的到来，给我们南盛小学带来了希望，给我们教师带了新的理念，给我们孩子心里植入一颗理想的种子。儿童文学阅读一定会在南盛小学这块沃土上，生根、发芽、开花、结果。